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关于2022年导师评语

2022-08-18

关于2022年导师评语五篇

评语】导语,眼前的此篇有19022文字共五篇,由章栋生专心校正上传!内容是汉语词汇,拼音是nèi róng,意思是指事物所包含的实质性事物。一个艺术作品的表现、基本含义、意味或审美价值。内容关涉的是我们在艺术作品中感受到的感觉的、主观的、心理的和情感方面的意涵,与我们对描绘性方面的单纯知觉相对。关于2022年导师评语欢迎阅读!

关于2022年导师评语 第一篇

1、你是一位文静的女孩子, 尊敬老师,团结同学,能做好老师布置的任务。学习认真,认真完成作业。不过学习上还需要进一步提高,树立自信心,加强学习主动性,发扬刻苦学习的精神。今后要树立一个目标,形成自己良好的学习习惯,严格要求自己,在学习上有更大的进步。

2、“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”看你的样子,黑乎乎的,咧嘴一笑,雪白的牙齿,与黝黑的皮肤相映衬,非常可爱,加上能热心助人,老师和同学们都挺喜欢你的。但是你的学习还要刻苦和扎实!

3、“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”你是一个温柔可爱乖孩子,学习从来不让人操心,但不够刻苦。你的成绩,你自己满意吗?还要多加油哟!

4、你诚实、守信,言语不多、文文静静,遵规守纪,团结同学,热爱劳动。学习上比较认真,能完成老师布置的作业,不过成绩总是上不去,让我为你着急!在新的学期里,你没有新的打算?你看到老师、家长那期待的目光,你不心里震撼吗?新学期,从头再来,冲刺!

5、你热爱学习生活,尊敬老师,团结同学。关心集体、热爱劳动。学习上比较努力,上课比较专心,能主动举手发言。能按时做好老师布置的作业,学习成绩优良。在今后的学习中,希望你严格要求自己,在学习上再刻苦一些,成绩上再上一个新的台阶。老师期待你更大的进步。

6、你是一个非常懂事的的孩子,能理解别人。在学习上可能是以前基础和学习方法不对劲的缘故,成绩一直不太理想。你还要努力再努力,不要给自己找太多的借口,趁现在赶紧拍马直追。

7、“俏也不争春,只把春来报。”你是一个中规中矩的女孩,老师说的你基本上都会跟着做,也能积极思考问题,但很少问老师,希望你能采取积极主动的态度学习。相信有付出就有收获。

8、在同学和老师眼里,你是一个文静的,乖巧的女孩,你的纪律从来不让老师操心,在学习上可能是以前基础和学习方法不对劲的缘故,成绩一直不太理想。你还要努力再努力,不要给自己找太多的借口,相信自己一定行!

9、“少壮不努力,老大徒伤悲。”你是一个不爱和老师交流的学生,你有自己的想法,老师看出你正在进步,趁热打铁继续努力吧,切记戒骄戒躁,争取考出好成绩!

10、“只要功夫深,铁杵磨成针。”在同学和老师眼里,你是一个文静的,乖巧的女孩,你的纪律从来不让老师操心,在学习上可能是以前基础和学习方法不对劲的缘故,成绩一直不太理想。你还要努力再努力,不要给自己找太多的借口。

11、在这一学期里,你遵守纪律,尊敬老师,团结同学,老师交给你的事情是很放心的。 学习上积极主动,认真努力,课堂听讲专心。在今后的学习中,多把知识搞透彻,课堂上要敢于大胆地陈述自己的想法,只要坚持下去,你的成绩还会提高的。

12、在老师眼里,你是一个聪明、正直、活泼的学生,体育好,音乐好,学习好,是我们班最全面的优秀学生,但我觉得你的成绩还有很大的空间需要进一步提高,全力拼一拼吧!

13、苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。你是一个不善言辞、害羞的学生,但你的内心很丰富,希望你能戒骄戒躁,虚心一点,刻苦一点,必能成为一个优秀的中学生。

14、一学期来,纪律上自觉性强,对老师有礼貌,团结同学,凡是老师交给的事情是很放心的。认真学习,作业能按时按质完成,不过老师觉得你还有更大的潜力,提高学习效率,加上拼搏干劲,在今后的学习中,你会有更大的进步,老师时刻关注着你的发展!我们都看好你呀!

15、你在班上从来不违反纪律,可是我依然感到你在虚度光阴,实我希望你能振作起来,树立学习的信心,多为自己的将来想一想,相信别人能的你也能。

关于2022年导师评语 第二篇

一、指导教师评语的基本内容

① 对论文内容的概述及论文选题的理论意义和实践意义;

② 学生是否按要求完成了毕业论文各环节所规定的任务;

③ 论点是否明确和有创新性,文献收集和论据是否充分可靠;

④ 学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识;

⑤ 论文的体例是否规范,结构是否合理和有逻辑性,语言是否流畅、表达是否清楚; ⑥ 论文尚存在的缺点或不足;

⑦ 论文是否达到申请学士学位的学术水平,可否提交答辩。

二、交叉评阅人评语的基本内容

① 对论文内容的概述及论文选题的理论意义和实践意义;

② 论点是否明确和有创新性,文献收集和论据是否充分可靠;

③ 学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识;

④ 论文的体例是否规范,结构是否合理和有逻辑性,语言是否流畅、表达是否清楚; ⑤ 论文尚存在的缺点或不足;

⑥ 论文是否达到申请学士学位的学术水平,可否提交答辩。

三、答辩委员会评语的基本内容

① 对论文的评价: 论文选题的理论意义和实践意义;论点是否明确和有创新性,文献收集和论据是否充分可靠;论文的体例是否规范,结构是否合理和有逻辑性;语言是否流畅、表达是否清楚。

② 对学生答辩情况的评价: 学生答辩时能否回答辩委员会的提问,是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识,思路是否清晰、反应是否敏捷,表达是否清楚、准确并有逻辑性。

③ 答辩委员会的表决意见: 答辩委员会经过表决,认为该生的论文和答辩是否已经达到学士学位论文水平,是否建议授予该生学士学位。

【注意】

(1)指导教师和交叉评阅人的评语应在300字左右,答辩委员会的评语应不少于100字。评语的内容和措辞应与所评定的成绩一致。

(2)本科毕业论文的成绩评定采用五级记分制,即优、良、中、及格和不及格。 。(一)优秀

1.能正确地体现党和国家的有关方针政策,能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。

2.能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际。问题正确、全面,具有一定深度或有所创见,对实际工作有一定的指导意义。

3.中心突出,论据较充足,结构严谨,层次分明,表达能力较强。

4.材料丰富,数据可靠,能运用科学方法进行加工整理。

(二)良好

1.能正确体现党和国家有关政策,能较好地运用所学理论与专业有关的知识。

2.能较好地联系工作实际,问题比较正确、全面,对指导现实工作有一定的参考作用。

3.中心明确,论据较充足,层次较分明,文句通顺,有较好的表达能力。

4.材料比较丰富,数据基本可靠,能较好地进行加工整理。

(三)及格

1.能正确理解党和国家有关方针与政策,在理论上没有原则性的错误,能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。

2.尚能联系工作实际,基本上能表达自己的观点,有一定的问题与解决问题能力。但问题较肤浅,或只能罗列现象,中心不够突出。

3.有一定的论据,主要数据基本可靠,文句尚通顺。

4.有一定的原始材料,进行了一定程度的加工整理。

(四)不及格凡有以下条款之一者,应评为不及格。

1.违背党和国家的有关方针、政策,或在理论上有原则性错误,掌握已学有关专业知识很差。

2.文章无中心,层次不清,.逻辑混乱,文句不通。

3.材料零乱不全或主要数据失真,加工整理差。

4.主要内容基本抄袭他人成果。

(五)凡属抄袭他人成果或属他人代写的论文,一经发现查实,即取消评阅、答辩资格。以上评阅标准,一要严格掌握,不可降低标准,拔高分数;二要因时因地制宜,但在同一时间、同一批学员中,应“一碗水端平”,不可对不同的人采用不同的标准。

二、评语的写法毕业论文的评语有两种:一是指导导师意见,二是答辩委员会意见。

(一)指导导师意见的写法指导导师意见,主要是从写作角度对全篇论文作出评价。评价要点是:1.观点是否正确、鲜明;2.论据是否充分;3,是否全面;4.结构是否合理;5.语句是否通顺;6.有无现实指导意义。下面是《对制止中小学乱收费现象的几点思考》一文的评语:本文能理论联系实际,对当前中小学乱收费现象的表现及其产生原因作了较全面的,并提出了制止措施,对实际工作有一定的参考作用。文章结构合理,条理分明,论据较充分,语句通顺。

(二)答辩委员会意见的写法1.答辩态度如何;2.思路是否清晰;3.回答是否准确;4.语言是否流畅;5.对原文不足方面有无弥补。下面是党校函授学院86级学员大专毕业论文《私营企业问题与对策思考》一文的答辩委员会意见,不仅对答辩情况作出了客观评价还肯定了论文选题及创见性。对指导导师意见作了必要的补充。本课题系当前理论界一敏感问题,系统、完整的研究成果甚少,作者选题大胆,写作意图明确。在答辩过程中,思路清晰,逻辑性强,对有些问题的论述有所深化。毕业论文评语文字要简练,态度要客观,评价要恰当,褒、贬都须注意分寸。需要指出的是,有些毕业论文的评语(尤其是答辩意见)写得过于简单、草率,这是不可取的。

算机互联网络是人类社会的一个伟大发明,它为我们创造了一个“无边无际”、“无所不能”的虚拟数字世界。“传统的”社会交互行为乃至于交易行为,都可以在这越来越庞杂的计算机互联网络中得以实现。计算机互联网络的电子商务日益发展,将传统贸易延伸到互联网,既带来巨大的财富效应,但也产生了越来越多的新问题。例如,传统贸易中具有市场竞争优势而又极易被侵蚀的著名商标、品牌和商誉,在无边无际的计算机互联网络中,其市场号召力在得到扩展和延伸的同时,也更容易遭受不法侵害,这种侵害由于互联网络数字化虚拟的特点而更具有隐蔽性,因此危害性也更大。但学界对于以计算机网络为平台的商标侵权现象,尚未引起足够的重视。

本文作者以《商标网络侵权的司法救济》作为其本科毕业论文选题,了商标网络侵权的特征,归纳梳理了商标网络侵权的若干具体表现,就商标网络侵权的法律救济路径、网络侵权的司法管辖问题、商标权人的举证负担以及证据认定问题、商标网络侵权的认定及其具体法律适用问题,展开较为全面的探讨和;作者结合商标网络侵权的具体特点,综合归纳整理了商标网络侵权的刑事责任、民事责任和行政责任,还结合既有裁判案例,探讨具体法律适用的reasoning。

本文的写作过程,反映了作者写作态度和写作技巧的转变和提高。作者能认真倾听指导老师的意见和建议,及时调整其写作规划,并努力不断加以完善。作者的前期准备工作充分,积极主动搜集整理相关学术资源和司法判例,研读细致认真,能运用既判案例来印证和支持作者的观点。论文结构具有逻辑性,论点清晰鲜明,论文写作旁征博引,论据也有说服力。本文能折射出作者谋篇布局思考的努力,但也正因此,作者在一定程度上忽略了遣词造句的重要性,没能达到“雅言通达”的写作要求。不少语句尚欠提炼,信口由缰,顿失严谨。文中论证部分有些地方较随意,例如绪论部分关于商标蕴含价值与侵权行为的逻辑因果描述,显得随意,不够周延。又如第四章关于法官自由裁量的评论(第17页),缺乏依据,当属不严肃而又轻慢的主观臆断。等等,不一而足。当然瑕不掩瑜,从本科生习练原创角度而言,本文的质量,比之同类作文,整体上仍可圈点。

初稿评语:

论文题与论文的内容基本相符,结构基本完整,语言也比较通顺,没有大的语法错误。问题是,全文引用的部分太多,自己的太少,有些有抄袭的痕迹。应当说,完成这篇论文所需的材料已经具备,作者可以在此基础上对材料进行归纳以得出自己的结论。

二稿评语:

在一稿的基础上有所改进,合并了某些不必要的段落,重拟了论文中某些章节的标题,修改了某些病句,参考文献中的错误也得到了纠正。

新的修改意见包括:摘要的首句,关键词的更换,对影响Jack London的一生,并在其作品The Call of the Wild中有所体现的“Superman”还应有进一步的说明。时态用法上的部分混乱情况还需纠正。引用部分过多,自己的评述太少,有的参考书目在文内根本未提及是一个不太好解决的问题。建议从London是所谓超人,Buck也是超狗的角度说明两者之间的联系以及作者生平对其作品的影响。

定稿评语

论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从Jack London的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,但仅限于资料的罗列,如何通过资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者所下的功夫还不够。

[例二]

初稿评语:

论文涉及的内容对跨国内文化冲突的解决有一定的指导意义。论述比较充分,条理比较清晰。在东西方文化的对比中,作者举了很多有趣的例子,但对近在眼前的中国的例子却很少。东方文化的例子多取自日本文化,这是一个很大的缺陷。文章层次分得过细是另一个缺点,几乎一个自然段一层,如不仔细看反而更令人糊涂。在打印格式、拼写、用词上有

不少错误,特别是论文的后半部分。参考文献部分尚缺出版社地点。

二稿评语:

在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。特别是一稿中分层太细、缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许多,但仍有上次指出的错误没有更正,如course,cause不分等。参考文献的排列也还存在一些小问题。引言部分还是没有标明出处。

定稿评语:

毕业论文设计总结的结构完整,各部分基本符合英语论文的写作规范。作者试图从东西方文化对比的角度跨国内的文化冲突并寻找解决的途径。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料,论述比较充分,条理也很清晰。遗憾的是,由于作者本人没有跨国的工作经历,也没有去跨国作相应的考察,因此,她的论述只能基于阅读中获得的二手资料,而所谓东方文化又多以日本的资料为代表,要解决人们更为关心的在华跨国内的文化冲突问题,读者更需要的则是中西文化的对比,这方面作者虽然在以后各稿中补充了一些,仍显不足。

[例三]

初稿评语:

论文的选题很好,有创意。作者对Maslow的心理学理论及Jack London的原著都有所研究。问题主要表面在:1:对英语论文的格式很不了解,Introduction部分又是图表又是分节。毕业论文结论不够好,参考文献的排列也不规范;2:观点方面的错误在于竟然认为人类心理学的理论也适用于动物。其实杰克伦敦作品中的那条狗在某种程度上说是拟人化了的,是体现所谓权力意志的超人,或super dog。此外语法上也有一些错误。

二稿评语:

作者在一稿的基础上作了比较认真的修改。论文从内容到形式上都有很大的改进。从网上下载的两个与文章内容关系不大的流程图已被删除。前言中的部分内容已按要求移到了正文部分。添加了结论部分,尽管内容还有待充实。参考文献部分已重排但仍有不规范的地方。

定稿评语:

论文的选题很好,有创意。据了解,作者是在商务英语的学习中接触到Maslow的心理学理论的。而初次读到Jack London的The Call of the Wild则是在大学二年级的英语阅读课上。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是Jack London的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,她对原著的内容是相当熟悉的。作者的写作态度比较认真,能按照学校的要求与自己在开题报告中拟定的写作进度分阶段地完成论文的研究与写作计划。对于初稿中从形式到内容等方方面面的错误,一经指出,作者都能认真对待,反复修改。尽管语言仍略显稚嫩,但论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。

优:

论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面考试系统问题,综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。

文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。

语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。

良:

论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面考试系统问题,综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。

文题相符,论点突出,论述紧扣主题。

语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。

中:

论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面考试系统问题,综合运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。

文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。

语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。

及格:

论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面考试系统问题的能力较差强。

文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。

文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同

毕业论文评语范文 初稿评语:

论文的选题很好,有创意。作者对Maslow的心理学理论及Jack London的原著都有所研究。问题主要表面在:1:对英语论文的格式很不了解,Introduction部分又是图表又是分

节。论文的后边没有结语,参考文献的排列也不规范;2:观点方面的错误在于竟然认为人类心理学的理论也适用于动物。其实杰克伦敦作品中的那条狗在某种程度上说是拟人化了的,是体现所谓权力意志的超人,或super dog。此外语法上也有一些错误。

二稿评语:

作者在一稿的基础上作了比较认真的修改。论文从内容到形式上都有很大的改进。从网上下载的两个与文章内容关系不大的流程图已被删除。前言中的部分内容已按要求移到了正文部分。添加了结论部分,尽管内容还有待充实。参考文献部分已重排但仍有不规范的地方。 定稿评语:

论文的选题很好,有创意。据了解,作者是在商务英语的学习中接触到Maslow的心理学理论的。而初次读到Jack London的The Call of the Wild则是在大学二年级的英语阅读课上。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是Jack London的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,她对原著的内容是相当熟悉的。作者的写作态度比较认真,能按照学校的要求与自己在开题报告中拟定的写作进度分阶段地完成论文的研究与写作计划。对于初稿中从形式到内容等方方面面的错误,一经指出,作者都能认真对待,反复修改。尽管语言仍略显稚嫩,但论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。

初稿评语:

论文题与论文的内容基本相符,结构基本完整,语言也比较通顺,没有大的语法错误。问题是,全文引用的部分太多,自己的太少,有些有抄袭的痕迹。应当说,完成这篇论文所需的材料已经具备,作者可以在此基础上对材料进行归纳以得出自己的结论。

二稿评语:

在一稿的基础上有所改进,合并了某些不必要的段落,重拟了论文中某些章节的标题,修改了某些病句,参考文献中的错误也得到了纠正。 新的修改意见包括:摘要的首句,关键词的更换,对影响Jack London的一生,并在其作品The Call of the Wild中有所体现的“Superman”还应有进一步的说明。时态用法上的部分混乱情况还需纠正。引用部分过多,自己的评述太少,有的参考书目在文内根本未提及是一个不太好解决的问题。建议从London是所谓超人,Buck也是超狗的角度说明两者之间的联系以及作者生平对其作品的影响。

定稿评语:

论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从Jack London的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,但仅限于资料的罗列,如何通过资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者所下的功夫还不够。

初稿评语:

论文涉及的内容对跨国内文化冲突的解决有一定的指导意义。论述比较充分,条理比较清晰。在东西方文化的对比中,作者举了很多有趣的例子,但对近在眼前的中国的例子却很少。东方文化的例子多取自日本文化,这是一个很大的缺陷。文章层次分得过细是另一个缺点,几乎一个自然段一层,如不仔细看反而更令人糊涂。在打印格式、拼写、用词上有不少错误,特别是论文的后半部分。参考文献部分尚缺出版社地点。

一、优秀

(一)能熟练地综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能,很好地完成毕业设计(论文)所规定的各项任务,并表现出较强的问题和解决问题的能力。

(二)能查阅文献以及从事其它形式的调研,能较好地理解课题任务并提出实施方案,有整理各类信息、从中获取新知识的能力。

(三)观点上有独特见解,对某些问题有较深刻的,论文有教高的学术水平或成果有较高的应用价值。

(四)毕业设计(论文)立论正确,设计合理,和论证严密、透彻,支撑论点的材料详实,实验和计算数据准确,有较强的能力、实际动手能力和计算机应用能力。

(五)在整个毕业设计(论文)工作中认真负责,严格按任务书规定的进程开展工作。

(六)答辩时,思路清晰,概念清楚,能简明扼要、重点突出地阐述论文的内容,正确地、全面地回答有关问题。

(七)论文结构严谨,逻辑性强,层次清晰,语言表达准确,书写工整,格式完全符合规范化要求,图表清楚,设计图纸符合国家相关标准。

(八)按要求完成外文翻译,译文正确、通顺、质量好。

二、良好

(一)能正确运用所学基本理论、基本知识、基本技能,较好地完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务,有一定问题和解决问题的能力。

(二)除查阅教师指定的参考资料外,还能阅读一些自选材料,能较好地整理各类信息,提出较合理的实施方案。

(三)观点上有一定见解或对某一问题较深,有一定的学术水平或应用价值。

(四)毕业设计(论文)立论正确,论据可靠,设计比较合理,论证较充分,实验和计算数据比较准确,有一定的能力、实际动手能力和计算机应用能力。

(五)在整个毕业设计(论文)工作中比较认真,较好地按任务书规定完成各项工作。

(六)答辩时,概念比较清楚,能比较流利、清晰地阐述论文的内容,能较正确地回答有关问题。

(七)论文结构合理,符合逻辑,层次分明,语言表达准确,书写工整,基本达到规范化要求,图表清楚,设计图纸基本符合国家相关标准。

(八)按要求完成外文翻译,译文基本正确、质量较好。

三、中等

(一)基本掌握所学基本理论、基本知识、基本技能,在指导教师的指导下完成毕业设计(论文)所规定的各项任务,有一定问题和解决问题的能力

(二)能查阅教师指定的参考资料,能整理各类信息,有实施方案。

(三)能提出自己的见解,内容能联系实际,选题及成果有一定的价值。

(四)毕业设计(论文)立论基本正确,论述有理有据,材料能说明观点,设计比较合理,实验和计算数据基本准确,能力和实际动手能力尚可。

(五)在整个毕业设计(论文)工作中态度较认真,基本按任务书规定完成各项工作。

(六)答辩时,基本能阐述论文的内容,对提出的问题一般能回答,但和认识不够。

(七)论文结构基本合理,层次较为分明,文理通顺,书写工整,基本达到规范化要求,图表质量一般。

(八)按要求完成外文翻译,译文质量尚可。

四、及格

(一)基本掌握所学基本理论、基本知识、基本技能,在指导教师的指导下基本完成毕业设计(论文)所规定的各项任务,有初步问题和解决问题的能力。

(二)能查阅教师指定的参考资料,有简单的实施方案。

(三)能提出自己的见解,选题有一定的价值。

(四)毕业设计(论文)立论基本正确,并能对观点进行一定的论述,设计基本合理,实验和计算数据有非原则性错误,实际动手能力较弱。

(五)在整个毕业设计(论文)工作中态度较认真,在指导教师帮助下按期完成任务。

(六)答辩时,能阐明基本观点,但不够完整准确,回答提问时存在错误经提示后能作补充或进行纠正。

(七)论文结构基本合理,文字尚通顺,勉强达到规范化要求。

(八)按要求完成外文翻译,但是存在一些错误,不够通顺。

五、不及格

(一)对必要的基础理论和技术知识掌握较差,未能达到毕业设计(论文)任务书所规定的基本要求,和解决实际问题的能力弱。

(二)毕业设计(论文)立论有较严重错误或主要材料不能说明观点,设计不合理,实验和计算数据有原则性错误,实际动手能力差。

(三)未完成教师指定的参考资料的阅读,实施方案不合理。

(四)观念陈旧,缺乏研究能力,未取得任何成果。

(五)在整个毕业设计(论文)工作中态度不够认真,不能保证按期完成任务。存在弄虚作假的现象,论文大量抄袭。

(六)答辩时,不能阐明基本观点,回答提问时答不出或存在原则错误,经提示后仍不能回答有关问题。

(七)论文结构较乱,文字表述不清,未达到规范化要求。

(八)外文翻译达不到要求。

(注:符合(一)、(二)、(五)、(六)四条中任意一条均可判定为不及格)

开题报告、文献综述和外文翻译的评语要点

一、导师或评阅人对开题报告的评语要点

1、毕业论文选题是否符合所学专业方向和专业要求;

2、研究内容是否切合社会经济发展实际;

3、研究计划是否切实可行;

4、是否同意开题。

二、导师或评阅人对文献综述的评语要点

1、与毕业论文选题是否一致;

2、所阅读的文献数量(包括中外文文献资料);

3、所作综述思路是否清淅,结构是否合理,观点是否明确;

4、文献综述成绩采用五级制(即优、良、中、及和不及格)。

三、导师或评阅人对外文翻译的评语要点

1、翻译内容是否与毕业论文选题一致;

2、翻译是否准确;

3、外文翻译成绩采用五级制(即优、良、中、及和不及格)。

开题报告内容与论文题目严重不一致。报告对„系统的技术实现原理缺乏较为深入和充分的理解;没有对论文的研究目标和研究内容进行具体、明确的;对论文题目“基于SIP协议的在线呼叫管理中心的设计与实现—客户机模块设计与实现”中所主要涉及的“设计和实现”的思路和方法未做任何阐述;没有提出较为明确和具体的课题工作方案和实验方法,对论文研究所采用的具体研究工具、手段缺乏明确的定位和较为深入的了解;很难保证论文能够达到所要求的工作量和获得有关成果。

对开题报告中的研究目标、研究内容、研究方案、实验方法和进度计划等内容均应进行修改、补充和充实。

关于2022年导师评语 第三篇

1. 论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。

2. 该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。

3. 语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

4. 在为期三个月的毕业设计中,该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行,界面安排合理,论文符合要求。

5. 在整个毕业设计的过程,态度端正,学习也比较认真,时间安排也很合理,能按时到实验室,不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务,还能主动加班,做到时间上前紧后松。当然,在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。

6. 该同学针对当前实务界关注的热点问题,完成了资产减值准备存在的问题及对策的写作工作。论文以上市利用资产减值准备调节利润的现象为出发点,以资产减值准备存在的问题及成因为主要议题,采用规范法,重点讨论了资产减值准备存在的问题成因及对策,得到了完善企业会计准则,并采取相关措施来规范准则,以进一步完善资产减值会计,科学合理地计提资产减值准备的结论。整个写作过程该生思维较严谨,能够面对复杂的问题作出合理的判断。

7. 该生对待毕业论文写作态度较端正,写作过程认真刻苦勇于专研,较主动地与指导教师沟通,虚心听取指导教师的指导及修改意见,修改及完成毕业论文。

8. 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的企业会计准则相关规定的可操作性差资产减值准备存在的特殊问题和资产减值准备计提外部监管难度大等几个方面问题,基础理论和专业知识掌握的较好,问题和解决问题的能力较强。

9. 该生对待毕业论文写作态度较端正,写作过程比较努力愿意思考,能够积极主动地与指导教师沟通,认真听取指导教师的指导及修改意见,修改及完成毕业论文。

10. 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入的虚增或虚减费用的虚增或虚减不等价资产置换创造利润虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题,基础理论和专业知识掌握的较好,问题和解决问题的能力较强。

11. 该生能够运用所学的专业知识解决本文提出的现代企业制度下会计监督难度增加会计监督深度增加会计监督环境相对较差和会计人员监督责任加重等几个方面问题,基础理论和专业知识掌握的一般,问题和解决问题的能力一般。

12. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。优:

13. 该论文的文献调研全面系统,立题指导思想明确,实验设计合理可行,能够按照实验计划进行,并达到预期效果。

14. 论文撰写思路清晰,语言流畅简练,层次清晰,逻辑性较强,用词准确,各种数据图表齐备规范,文献引用正确,科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。

15. 该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文

关于2022年导师评语 第四篇

1. 全文以为题。重点探讨问题及原因,然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖,具有很强的研究性。全文结构符合要求,逻辑结构严谨,思路清晰,观点鲜明,论据具有较强的说服力。论证方法合理,了大量的数据来论证,更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来,但不足之处主要是语言不是很精炼。

2. 选题有较强的现实意义,全文结构严谨,条理清晰,论点突出,语言通顺流畅,表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础知识,论文符合规范化要求。本论文选题具有一定的现实意义,达到了英语专业学士学位论文要求,同意该生参加论文答辩。

3. 该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以为例,重点探讨。该文选题符合行政管理专业要求,结构完整,思路清晰,观点表达准确,格式规范,能较好的将行政管理专业知识运用来现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

4. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理,思路清晰,层次分明。各部分之间联系紧密,观点表述准确,论证内容比较具有说服力,但文章缺乏自己原创的内容。

5. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

6. 选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

7. 研究为题,充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

8. 以为题进行研究。能为解决问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的,最后为提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

9. 选题符合行政管理专业培养目标目标,能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分,参考的相关资料比较充分,层次结构较合理。主要观点突出,逻辑观点清晰,语言表达流畅。但论证的深度还不够。

10. 本文选题符合行政管理专业要求,又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理,思路清晰,观点正确,能很好的将行政管理专业知识与要论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范,案例论证不够。

11. 本文立意新颖。全文以为线索,结合各地的准规较全面的了问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色,格式规范。但创新点不够。

12. 本文符合专业要求,反映社会热点问题。因此,该主题的研究有利于推进我国进一步发展。全文首先问题,然后原因。在此基础上又出相关的。全文结构恰当,思路清晰,观点基本正确。

13. 论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求。

14. 论文结构完整,各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利,论文条理清晰说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。

15. 优秀:该同学按毕业设计(论文任务书圆满完成规定的任务,工作量饱满;能查阅相关中英文文献,具备有良好的阅读外文资料的能力,并能从中获取加工各种信息及新知识;论文设计了周密合理可行的实验方案;论据正确,计算准确,能运用所学知识去发现问题并解决实际问题。该同学工作作风严谨务实,论文格式标准,层次清晰,文理通顺,图表规范,结构严谨,逻辑性强;结论具有一定创新性,实验成果有一定应用价值。从完成论文情况来看,该同学已具备了较强的实际动手能力和综合运用知识的能力,达到了本科毕业设计(论文要求,同意组织答辩。并建议成绩为:优秀。(答辩过程中该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主要内容,条理清晰,回答问题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩,并建议成绩为:优秀。

16. 良好:该同学按毕业设计(论文任务书完成了全部工作量;能查阅相关中英文文献,具备有一定的阅读外文资料的能力,并能从中获取各种信息及新知识;论文设计了合理可行的实验方案;论据正确,计算准确;论文概念清楚,文理通顺,图表规范,结构严谨,结论正确。从完成论文情况来看,该同学已具备了一定的问题及解决问题的能力,达到了本科毕业设计(论文要求,同意组织答辩。并建议成绩为:良好。(该生能在规定时间内比较流利清晰地阐述论文的主要内容,能恰当回答与论文有关的问题。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩,并建议成绩为:良好。

17. 中等:该同学按毕业设计(论文任务书完成了全部工作量;查阅了相关中英文文献,具备了基本的阅读外文资料的能力;论文设计方案比较合理;论据正确,计算准确;论文概念清楚,文理较通顺,图表较规范,结论正确,无原则性错误。从完成论文情况来看,该同学具备初步了问题和解决问题的能力,达到了本科毕业设计(论文要求,同意组织答辩。并建议成绩为:中等。

18. 该生能在规定时间叙述论文的主要内容,回答问题基本正确,无原则错误。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为:中等。

19. 及格:该同学按毕业设计(论文任务书完成了主要工作量;按要求查阅了相关中英文文献,具备了基本的阅读外文资料的能力;论文设计方案基本正确;论据尚正确,计算基本准确;论文概念基本清楚,文理较通顺,图表欠规范,结论基本正确,无原则性错误。论文达到了本科毕业设计(论文要求,同意组织答辩。并建议成绩为:及格。(该生在规定时间内能陈述论文的主要内容,但条理不够明确,对某些主要问题的回答不够恰当,但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为:及格

20. 不及格:该同学未按毕业设计(论文任务书完成主要工作量;论文设计原则与方案选择缺乏足够的依据,存在较大的错误;论文概念不清楚,论据有明显错误,文理混乱,图表不够规范,结论存在原则性错误。论文未达到本科毕业设计(论文要求,不同意组织答辩。并建议成绩为:不及格。

关于2022年导师评语 第五篇

3. 论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查-存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求。

4. 本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先对官员问责制的基本原理问题进行了,然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的,最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

5. 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面考试系统问题,综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。

6. 全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。

7. 研究为题,充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

8. 全文以为题,选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理,逻辑性强,思路清晰,查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。

9. 选题符合行政管理专业培养目标目标,能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分,参考的相关资料比较充分,层次结构较合理。主要观点突出,逻辑观点清晰,语言表达流畅。但论证的深度还不够。

10. 选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

11. 选题较具时代性和现实性,全文结构安排合理,观点表达基本准确,思路基本清晰,全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写,查阅的相关资料也较多,但行政管理专业特色体现的还不够充分,属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

12. 本文以为主题,选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理,全文共分大部分。其中第一部分,在此基础上重点探讨-。在论证过程中,该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密,运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分,还缺乏说服力,个别引用内容没有标明出处。

13. 该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以-为例,重点探讨。该文选题符合行政管理专业要求,结构完整,思路清晰,观点表达准确,格式规范,能较好的将行政管理专业知识运用来现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

14. 该文以-为主题,充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分个大部分。首先对进行了论述,然后重点。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来解决-问题。语言较流畅,但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确,思路清晰,文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。

15. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理,思路清晰,层次分明。各部分之间联系比较紧密,观点表述也基本准确,论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来文中的主要问题,但参考的资料还欠充分,文章缺乏自己原创的内容,少数观点论证不深刻和全面。

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