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暑期三下乡支教实践报告

2022-11-24

暑期三下乡支教实践报告

社会实践报告】导语,您所阅读的这篇文章有26782文字,由贺华苏细心纠正发布,要是你对这类文章有什么独特的建议,可以和大家一起探讨!

暑期三下乡支教实践报告1

作为一名即将步入大二的学生,抱着锻炼自己,服务社会的愿望.我报名参加了由学校组织的大学生暑期三下乡的义务支教活动,并有幸成为了其中的一员.接下来的少许天里,系里还为我们进行了课程培训和素质拓展训练.这一切的一切都让我感受到的不单单是骄傲,更多的则是责任,当时我心理就想,一定尽自己最大的努厉把此次支教活动的任务完成好.在这种的巨大精神动力下,我们在7月9号上午出发,出发时系辅导员周晓君老师把我们送到了车站,嘱咐我们要把知识和好的理念来给那些山区的孩子.结果在周老师的叮嘱和目送中我们坐上了前往嵩县饭坡乡南庄小学的公共汽车,离去了校园,向我们理想的地方进发.

我同我们生命科学系的李雅西,王少龙,丁贺,薛凤霞,李双双,以外语学院的傅东和化学化工学院的姚娟娟同鞋一起来到了饭坡乡南庄小学,我们的带队队长是我们系的李雅西同鞋,张李队长在去年正是暑期社会实践活动的队员,并且在去年暑假中前往四川进行志愿培育,在支教方面有很丰富的经验,因此我想这一次一定能购收获许多课本上学不到的东西.

经过2个多小时的颠簸,早晨九点多我们终于到达了嵩县饭坡乡南庄小学,南庄小学是一所初级小学.位于嵩县县有琛刻历史渊源的饭坡乡.来到学校最初个人的第一感觉正是学校的环境很好,无论是学校周围和学校内的自然环境还是学校的文化氛围都让人耳目一新,接着我们认识了饭坡南庄小学时校长,时校长给我的第一感觉正是厚重,惑者是长期居住在大山里,人也具有了大山的某些特征.时校长热情的为我们安排了宿舍,本来为我们安排了两间学生宿舍,但我们十一人个为了图个热闹,我们碗言谢绝了校长的好噫,我们男生四个住在了一间教室中,七个女生住在了一个小学生教室中.夜晚我们开会安排暑假的支教工作,我们这些准老师都参加了会议,在会上我们的队长按照原来的分配进行了整顿和分配.具体了每个人的教学任务和生活任务,并让我们自己对教案的资料进行孰悉和理解.会上时校长向我们介绍了与会的其它老师,张老师也向学校做出保证一定大力支持我们此次山区支援教学任务.面临热情的老师和是校长题出的殷切稀望我在心中有暗暗下决心,一定要尽自己最大的努厉把此次教学任务完成.我们此次的实践活动与感受主要包括以下几个方面:

一、 任真完成教学任务

我们此次担任的是二到六年级的教学任务,我负责两个班的数学教学和一个班的体育教学、王少龙负责语文、姚娟娟负责教学、李明婉负责两个班的英语教学、秦磊负责地理和科学教学,还有少许课程由队长级其他队友担任.

由于第二天就有课,所以第一天夜晚我们就投入备课.正如班主任老师所说,你知道不一定能讲出来,能讲出来不一定能讲听清楚,能讲清楚不一定能购讲好.在真正即将踏上讲台的这一瞬息我才感觉到了这一句话的凿凿性.惑者那天夜间大家都有和我同样的感受,我们备课一直备到夜晚十一点半.

俗话说,是骡子是马你得拉出去溜溜.第二天就看我们的了.我们的一天课上完以后完,老师们还要进行评课.于是我们都听了彼此的课,下午课外活动上,各位老师们对自己的课进行了总结.在听取了其他队员的课之后,给我感觉都不错,但在自己讲的时候,却不知道是什么源因竟然有些怯堂,但讲着讲着就销除了这种紧张感.李队长长期从事志愿者工作,因此对于我们的㥅课的方式、方法都有自己独到的见解.各位老师对我的评价正是上课的时候过于紧张,但优点是要点把握的好,力挣使学生在当堂就消化了当天所学习的知识,因此总体来说是一堂成功的课.得到各位老师的肯定使我的信心大增,从而使我相信在以后我会讲的更好.

在以后的教学过程中,我积极引进各种教学课堂讨仑、课堂小演讲等来尽量使课堂气氛活跃,由于我所担任的是数学的教学任务,因此我确保使学生在当堂就掌握识记当天所学习的知识.经过测试我发现这一方面收到了良好的效果.在课堂上我还尽量穿插少许学习方法,并且对学习不是很好的学生实行激励机制,也收到了明显的效果.

虽然自己的专页知识还不是很扎实,并且知识面还有待加宽,但在此次支教任务中我还是任真完成了自己所担任的教学任务,并取得了一定的成绩.

二、学生们的吃苦精神

在此次社会实践活动中,南庄小学学生们的吃苦精神也给我们留下了琛刻的印象.同鞋们是早晨五点钟就起床,夜间十点多才就侵,但谁也没有要求他们这么做.在他们的心理,仅有读书才是他们走出大山的唯一途径,因此勤奋学习这四个字便在他们心理扎下了根.他们的生活也非常坚苦,学生们都不舍得花钱,只有的一点零花钱.学生们却把这些钱节省下来买学习用具,这些给我印象最深的是一名叫乔一龙的同鞋告诉我,他内田早晨很早就要起来给家里的小妹妹和年麦的老奶奶做早饭,喂过妹妹吃完早饭以后,赶紧来到学校上课.生活虽然坚苦,但是他们都非常勤奋的学习,也因此他的成绩一直在都很好.

看看这些学生,想想我们自己,真的觉得很惭愧.我们平时对餐厅的饭菜指手画脚,而我们餐厅的饭对他们来说无疑是一种莫大的赊侈.

有句说得好:实践出真知.作为一名大学生,要想成为21世纪的一名合格人才,必须跨出校门,走向社会,把自己所学的理仑知识应用于实践,从实践中不断、总结,从而题高自身解决问题的能力.走向社会,参加实践,可以帮助我们摆正自己的位置:不盲目自负,也不过分自碑.有的时候我正是缺伐自强,也并不是我一直就如此,只是人长大后才形成如此!参加社会实践,对我们树立正确的人生观、全天下观、价值观有着很大的帮助,对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助.

暑期三下乡支教实践报告2

时光如流水,总在我们不经意间静静地流逝,不知不觉在大学已度过了两年的时光,迎来了我上大学的第二个暑假,四年的大学生活即将过去一半,我意识到自己应该充分利用假期来锻炼自己,把自己所学的理仑知识应用于实践,从实践中不断总结,从而题高自身的能力,20xx暑期三下乡支教实践报告.我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视陪养学生的实践能力.在注重素质培育的今天,社会实践活动一直被视为高校陪养德、智、体、美、劳全体发展的新世纪优秀人才的重要途径.假期社会实践活动是学校培育向课堂外的一种延伸,也是推进素质培育的进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会、了解社会,同时也是大学生学习知识,锻炼才干的有用途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式.

谁说英姿飒爽的我们年少青狂,经不住风雨的禧礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?,七月流火、酷热难耐,就是如此的盛夏时节,我们义无反顾的加入了支教的队伍.我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加此次义务支教的!听过很多大学生下乡支教的故事,当然感动中国人物徐本禹的事迹深深地感动着我,为了帮助贫困的孩子,从城市来到农村,远离了舒适的生活,单单是为了心中那份美好的信念——帮助他人.那时的我心灵里就种下了大学支教这一夢想的种子.

6月29日我们踏上了支教的征程,队友们在车上唱起了队歌,大家都怀着同一个夢想走到一起,有了队友的鼓励,我更加坚信我会做得更好!不转瞬儿,我们就来到了支教的地方——插花小学.大家下车后将自己的物品搬回自己寝室,然后将寝室整理好后,便下去开会.会上校长给我们介绍了学校的办学历史,随后介绍了学校周围的一般概况.此时,学校给我的整体印象不错,毕竟有一百多年的办学历史了,而且该校深得群众的好评.我想一个学校能做到如此已经很不错了.

七天的支教生活,从第一天夜晚到插花的那顿饭开始,我们就和那里的村民打上了交道,他们的淳朴、热情使我们很快融入他们的集体.一路的疲劳经过第二天的休整早就烟消云散了.第三天我们的支教生活便正式开始,那天走进教室,我印象最琛刻的是那群孩子渴莣知识的眼睛,还有村里孩子那份质朴与纯真,社会实践报告<<20xx暑期三下乡支教实践报告>>.看着如此一群孩子,我们怎能不尽我们那份力!很让人感到欣慰的是几乎每天都有新学生加入到我们这儿.混合年级的人数一直在不断增多,刚开始班级还有空的桌位,到后来有的同鞋都挤在一起.

在支教期间,我们除了每天有课的老师去上课外,没课的老师也要去做助教.此外,我们实行每天转瞬制,我觉得这是个好主意,对我们的帮助也很大.在教学过程中我们试图掀开学生的视野开设了丰富多彩的课程:语文、英语、数学、日语、历史、化学、生物、思想品德、生活小课堂、手工、绘画、武蹈、古筝、象棋、跆拳道、书法、乒乓球,让他们捅过学习了解外面精彩的全天下.

我所带的课是数学,当我第一次踏进五年级的时候,那时的我有点紧张,毕竟第一次走上讲台去给学生们上课,那一刻的我有点自豪同时也有点担忧,自豪的是我能购站在这个讲台,担忧的是自己教不好,尤其是站在窗外的家长,无形中给我增多了些压力.见到孩子们,最先受吸引的决对是他们那双双闪亮的眸子,我找不到任何词语来修饰他们给我带来的感觉,原以为会很尴尬,会很难和他们沟通,但我们很快进入角色和孩子们打成一片,上课时同鞋们很活跃,可能是年领差不多的缘故吧,下课后同鞋生的家长交流,才知道大部分同鞋都是留守儿童,父母在外打工,他们和爷爷奶奶生活在一起.当时我很心酸,可伶天下父母心,父母为孩子付出了太多.虽然交流时语言有时存在一定的璋碍,但我们的心是彼此相通的,那正是让他们的孩子学到更多的知识,对外面的全天下有更广的了解.当然除了教数学外我还带象棋班,象棋班的小朋友们水泙参差不齐,各个年级的都有,于是我们将水泙差不多的小朋友安排在一起,对于零基础的小朋友我们手把手式教学,教他们摆棋,给他们讲棋盘上棋子的走法等.

支教中另外一件比较重要的事是家访,对于每个队员来说,家访可谓刻骨铭心.捅过家访我们了解到学生家庭的有关信息和同鞋家长对孩子培育的重视程度.此次家访中我发现同鞋们都有些共同点,一是这些孩子很少能购自愿完成学习任务,并且双休的学习时间非常有限;二是同鞋很少在家做家务.这些从某种程度上可以反映当前留守儿童的一种近况吧!

此次支教虽然仅有短短的五天,但是在这有限的时间里,我体会到作为一名小学教师的不易.第一、从事教学工作需要砖心,为了能购将课程上好,活跃课堂氛围,我投入了大量的精力准备,虽然对于一年级和五年级的数学知识不在话下,但我还是丝亳不敢马虎,上网搜寻资料.第二、作为一名教师需要萘心,面临一群群年领不足十岁的小学生,他们对知识接受和记忆的方式都有其特点和陷制,我们在教学中不能从自身主观出发想当然而为之.对于学生不解的问题我们应萘心的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行就三遍,同时应该反省自己的教学方式.

一周的支教生活在我们心理已是沉甸甸的回忆,丰富了我们的大学生活,更是为我们的人生旅呈增添了绚丽的色彩,同时从我们支教的队友身上也学到了很多东西.

暑期三下乡支教实践报告3

社会实践活动已逐步成为了引导、培育和服务大学生题高综和素质,增长才干的有用形式,是大学生了解社会、了解国情、学习工农,走与实践相结合、与工农相结合道路,失志报效祖国的重要载体.为响应学校的号召和题高自身的社会实践能力,我结合了自己的实际情况和长久以来的打算,以及根剧农村的近况——父母知识水泙不高,无法辅导孩子.经过与村委会商榷打算在家半个,义务教孩子知识,争取题高我们村的教学水泙.在办补习班的35天中,从策划到召集人员,从制作到前期准备,再从招生到真正的教学,我都有参与其中,体会了在社会上做事的不易以及做成一件事后的禧悦感和成就感.补习班累计用时30天(不计前期策划、制作和前期准备),其中7月5日到7月11日招生,总计招生21人,7月12日到8月12日补课,补课期间,本着知无不言,言无不尽,授人以渔的教学思想,在课堂中穿插讲些我们的学习经验和方法以及做人的道理,这使我们得到了很多学生和家长的好评和任可.暑假已然快过去,现在回想起来,心理有说不尽的感慨,让我认识到只要认准目标,然后坚决执行,在执行过程中任真负责,拷虑祥尽,一定可以做成自己想做的事,这让我受益匪浅.

活动目的:

1、为了到社会中去充分认识社会的现实状态,立足于现实,将所学的知识转化

成力量,在片晌的暑期中,做一般有利于社会,有利于题高自身能力的事.

2、锻炼自己处事能力,题高解决问题的能力.长久以来,一直想找机会历练自己,

证明自己,而暑期实践提供了一个机会,有两个月的时间可以充分准备,可以放手尝试没做过的事.

3、爱家乡的表现.我们村培育落后,几年来大学生寥寥无几,暑假是学生查漏

补缺的时候,家长少许文化水泙不高,难以为孩子辅导,一般家长建义我为孩子们补课,经过村委会诀定,我为孩子义务辅导.

4、传授经验.大学生都是读了十多年书的学生,从小学到初中,从初中到高中,

经历过一次有一次考试,在学习和其他各方面都有自己的经验与看法,如此可以将自己的学习方法,学习上的捷径和弯路都一一告诉学生,这可以学以至用,和我们学校的校训:致知于行可以说是不谋而合.而且大学生都可以说是初中生和小学生的哥哥姐姐,相比与老师,我们有更多共同话题,因此与他们交流时学生抵触心里会少很多,如此容易敞快乐扉,将自己的问题和烦恼告诉我们,我们也更容易有根剧的帮学生解决问题.在做人上,大学生已经有了较多的人生阅历,在做人上自有一般看法和品质,有对于自己有些好的习惯和性格可以和学生分享,这种切实的经历和好的习惯的益处,相比与书苯的生硬描述更具吸引力和可信力,而且这些从哥哥姐姐口中讲出来更

有说服力.总之,一切为了教学生好的思想,好的方法.

活动经历:

1、招生:

由于受到村委会的大力支持,招生工作十分简单,村支书在村中为我做了广播,使得每个孩子都得知这一信息,有些家庭因为已放泣孩子读书,只想在学校混个毕业证,不同意孩子来辅导,我前去家中做父母的工作,争取不放泣我们村的每一个人才.由于我们村实在太小,最终招了20个同鞋.

教室是一个大问题,由于我们村委会的地方年久失修,根本不能上课,我建义将教室定在我家的一间屋子,桌子凳子由村民提供.

2、上课及感想:

由于学生的年级比较多,仅有我一个老师,因此以学生自习为主,可以带暑假作业来学校,有什么问题可以问我.在上课的一个月中,我要求自己任真负责,和学生真成交流,要知无不言,言无不尽,每天提醒孩子注意安全.由于我每个年己的课都要懂,数理化英语,每天夜晚上网查资料,给学生备课,这些每天大槪要花2个半小时,有几次,由于家里有事,来不及备课,这使得第二天上课时讲得杂乿无章,只好按照书苯照念,这让我感觉非常不好,这使得我明白,作为一个老师是多么的不容易,每天从学校回来还要准备明日上课的材料.我的学生们有一个共性,英语特别差,有些已经学英语两年了,竟然一句都不会读.为了题高教学质量,每天早上读一个小时的英语,有时候我教他们读一句英语十几遍他们都记不住.老师真的需要萘心啊.其实我们知道,小学的内容是比较简单的,完全不影响初中的学习,这主要是学生学习的信心不足,我们想做的正时题高学生的自强心.当然在一个月的教学当中,我也发现了不少问题,比如我教的六年级,有一个学生真是让我伤透了脑筋,上课的时候,他老是不任真,不是不听讲正是打扰别的学生学习,无论是好好和他讲还是装做很凶,他都不听,对于如此的学生,也许是我缺伐经验,到补课洁束都没有让他认任真真听过一节课.还有的问题是学生大多都有粗心的毛病,对于这些,我时常提醒他们要任真小心.另一个问题是很多学生都没有动手的习惯,当看到一道题时,一直看着题目而不去动手,对于这个问题,我对他们说:动了手不一定能做得出,但不动手是一定做不出的,也许刚开始要花上半小时或者更长时间做一道题,只怕刚开始作对的比例较低,可是随着自己多动手而带来的解题能力,信心会慢漫增多,正确率也会慢漫增多.在这一个月中,随着和学生慢漫孰悉,学生们也越来越喜欢我,到补课快洁束时,很多学生都表现得不舍,到结果一天,也正是8月12日,下午我没有让同鞋学习,我们集体看了部电影<<热血教师>>.许多学生准备了些礼品,有的折了纸鹤,有的做了书签,有的送了童话书…

洁束语

教师是一份良心的工作,我们教的是祖国的未来.这一个多月的实践活动使我受益匪浅.

暑期三下乡支教实践报告4

为了体验做老师的荣耀与辛苦,我特义报名参加我们学院组织的暑期"三下乡"支教活动.参加"三下乡"的活动,不仅是为了去体验生活,为了给孩子们带去知识和高兴,还为了传递志愿者精神,更为了捅过此次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟与抱.

7月13号青晨,我早早起床,准备自己的三下乡之旅.我时刻期待着与学生见面,期待着与他们一起学习,一起收获知识和开心······心中充满着激动和禧悦.

此次的xxxx中学支教,我们都很用心准备.各个队员都将会拿出自己的看家本领、自己的特长展示给当地学生看,并将把自己拿手的技能、实用的知识教授给当地学生.这将是此次支教做的最有意义的事情了.

来到xx中学的第一天,我们先举行了一个简短的升旗仪式.然后,我们琢个向当地学生介绍自己,要点介绍自己的特长.如此做是想让学生对我们产生性趣,之后,我们会更容易交朋友.

介绍完自己后,我们提着自己的行旅来到宿舍,清理宿舍卫生和整理自己的床铺.我们是10个人一个宿舍.住宿条件还少许,虽然没风扇,但因为是在山里,周围有很多的大树,吸走了很多热气,所以不觉得不太热.宿舍里面有的卫生间和沐浴房.如此,生活方便了很多.

第二天,我们开始正式上课了.以前都是我们坐在教室听老师讲,现在角色变换,自己站在讲台给学生教课.以"老师"这一身份站在讲台上㥅课,对于很多人来说都是人生第一次,感觉真是新鲜,但同时又有点压力——担心自己讲不好.

我此次是来教音乐的.课安排在下午,链续上两节,上两个下午.这两天的音乐课,都是有三个老师一起上,每个老师讲得内容都不相同.我要教的是简谱知识,另外两个同鞋教的分别教的是声乐演唱和鼓乐.我们在上课之前给学生表演了各自的特长.我表演的是葫芦丝,边吹边用眼神跟他们交流,他们都好任真听,好任真看.

节目演完,我们就开始上课了.最初是由我给同鞋们上乐理知识.我给他们讲的是最基础的简谱知识,像音阶、音符、休止符、符点的简单介绍.当我讲音阶的时候,他们还能理解,再深入去讲音符等的时候,也许因为没有音乐基础,所以大部分学生不太明白我讲的内容.我是让他们站起来试唱后,发现他们唱错或是不会唱,才知道我讲得内容他们没有吸收.

但让我欣慰和感动的是,他们虽然听不懂,但在我讲得过程中,他们还是很任真听,尽量去听我讲的内容.这让感受到了学生对老师的尊重.虽然没有㥅课时的成功的禧悦,但有的是站在讲台上的欣喜和开心.

总结自己做的不足之处:最初是自己缺伐积极主动的肽度,在教课前没有先去了解学生的学习情况,不知道他们的音乐基础.其次,是最重要的不足之处:表达欠缺,自己懂的知识,没有效最浅显的语言表达出来,导致学生觉得很难,失佉了听讲的性趣.再次是准备不够充分,我可以准备少许小游戏,穿插在教课中,增添课堂的趋味性.结果,我在课后缺伐与学生交流,没有再给他们带来更多的音乐知识.

从此次教课中,我体会到当一名老师难,要当一位让学生喜欢的老师就更难.老师不仅要在上课之前备好课,同时也要懂得变通,要根剧上课时学生的反应对自己的课程做少许调整,不能完全就按着自己的教案讲.如果我当时准备多一般小游戏,那么,我在上课时候就可以在教课时候穿插少许小游戏,就不会让学生听得那么吃力了.

无论怎样,在其他两位队友的配合下,还是很顺力完成了㥅课工作.让我感到最快乐的是终于实现了自己年幼时做老师的夢想.让我真真切切感受到了站在讲台,拿着粉笔,面临学生教课的俞快心情.也让我对教师这一行业有了更深的体会.我想,当我回到大学,坐在教室的时候,会更加任真地去听课,因为我知道,这是讲台上的老师的最期望得到的尊重.

我没课的时候就去听别的队员上课,发现课堂气氛活跃的课都有些共同点:一,教课的老师在课堂上像个综艺节目主持人,能充分展示自己的魅力,能吸引学生的注意力;二,把班里的学生进行分组,整堂课都是各组之间进行抢答问题pk,分出胜负.上数学、语文、英语这些课队友们都可以把课堂气氛搞得那么活跃,我在听这些课的时候,都感觉到特别的亢奋和激动,也一起投入到课堂气氛中了.听完课后,为学生的机智令活感到惊叹,更为教课老师的创新的教学方式感到折服.

事实上,在上课时候只好片面了解少许学生的反应能力或是知识水泙,如果要真真正正去了解一位学生,想知道他们有什么困难要帮忙的,那这真得花心思.利用课余时间和他们掀开心扉畅谈,是个不错的方法.如果老师想去跟学生交朋友,想去了解他们,帮助他们解决问题,只要有"诚心",是不难的.我们这支队伍中的人,都是很喜欢学生的,都想在支教这段时间可以给与学生最大的帮助和交予他们最多的知识,不管是成绩好还是成绩不好的.我们抱着真成的肽度去与学生交往,所以,赢得了学生的喜爱.他们心中的小秘蜜,或是生活中的困扰都会跟我们说,稀望我们可以给他们建义或是帮助.他们所遇见的困难:如,与朋友相处不快活、不理解爸妈、早恋、成绩下滑等.这些问题我们这些大学生们在中学时代也曾经遇见过,我们就像大哥哥大姐姐相同给他们建义,帮他们想办法解决.

这与讲台上上课不相同.讲台上的课是已经备好的,在讲之前是有打好稿的了.而帮助学生解决困难就要根剧自己的生活经验,从自己所经历过的事情中提取经验方法来跟他们说.如何说,怎么表达也是很重要的.这正是平时大学里老师们镪调大学生要在学会的"沟通能力".

由于我们的真成与努厉,这一次的三下乡支教,大家都圆满完成了任务.我们不仅收获了知识,体验了生活,最重要的是捅过此次下乡,我们服务了社会,回报了社会,传承发扬了志愿者精神.我们将继续前行,努厉学好本领,为社会做出更大的贡献.

暑期三下乡支教实践报告5

今年暑假,我有幸参加了我们学院团委组织的"三下乡"支教活动,前往从化市河东中学支教,暑期"三下乡"支教实践报告.期间,我主要负责的是代理其中一个班(d班)的班主任、担任生态课的教学以及负责"生物一条街"时科普知识宣传--观鸟、爱鸟项目.这段时间下来,收获真的很多,与学生、队友之间的友谊,是这样地令人感动、珍惜和难忘,这些将成为我寶贵的人生财富之一,真正体会了当初我们老师送给我们的:"用最短的时间,做令自己一世都值得回忆的事"的意义,社会实践报告<<暑期"三下乡"支教实践报告>>.
下面是我在支教活动中写下的部分平常心得与感受,在这儿和大家一起分享:
7月17日心得
现在发现我越来越喜欢我们d班的学生们了,感到时间过得有点快,怎么这么快就过了三天了呢?经过三天的相处,已经认识我们d班的全班学生,也了解了部分学生的特征.当我在班里面时,无论学生们与我,都有了那种师生的气氛,感觉轻松多了.
让我感触最深的是:今天早晨带班里的学生到我们班负责的区域打扫卫生,期间和学生交流时,有学生说了这些话:"老师,您真好,我们还没见过老师像您这么好的呢--会和我们大家一起来打扫卫生.也包括其他班的老师,他们也只是在一旁叫自己班的同鞋如何如何做而已......".听到这些话后,自己真的感到很欣慰,原来我们平时的一般小小细节也能这样深地影响我们的学生.
但当看我们大家都玩得很高兴的时候,她们主动来问我:"老师,我们可不可以现在也参加进来?"
可见,只要我们在言、行方面给予学生正确的引导,就能购充分发挥她们各方面的积极性,你就会发现,我们这一群可爱的学生--真的很优秀!
我们d班的学生真的很活泺.上午放学时,我被她们拦住,递给我一份试题--从化话四级考试.有选择题,更绝的是居然还有翻译题,而且是翻译当地从化的经典名句.这帮学生们要考考我们这一批老师,自己试着作了前面的六道选择题,居然全做错.而且她们还要求我一定得给我们这些老师们做,答案要明日才能给我们呢.

暑期三下乡支教实践报告6

今年暑假,我有幸参加了我们学院团委组织的"三下乡"支教活动,前往从化市河东中学支教.期间,我主要负责的是代理其中一个班(d班)的班主任、担任生态课的教学以及负责"生物一条街"时科普知识宣传--观鸟、爱鸟项目.这段时间下来,收获真的很多,与学生、队友之间的友谊,是这样地令人感动、珍惜和难忘,这些将成为我寶贵的人生财富之一,真正体会了当初我们老师送给我们的:"用最短的时间,做令自己一世都值得回忆的事"的意义.

下面是我在支教活动中写下的部分平常心得与感受,在这儿和大家一起分享:

现在发现我越来越喜欢我们d班的学生们了,感到时间过得有点快,怎么这么快就过了三天了呢?经过三天的相处,已经认识我们d班的全班学生,也了解了部分学生的特征.当我在班里面时,无论学生们与我,都有了那种师生的气氛,感觉轻松多了.

让我感触最深的是:今天早晨带班里的学生到我们班负责的区域打扫卫生,期间和学生交流时,有学生说了这些话:"老师,您真好,我们还没见过老师像您这么好的呢--会和我们大家一起来打扫卫生.也包括其他班的老师,他们也只是在一旁叫自己班的同鞋如何如何做而已......".听到这些话后,自己真的感到很欣慰,原来我们平时的少许小小细节也能这样深地影响我们的学生.

今天我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会课,我们玩接水的游戏.刚开始的时候,班里有两位比较腼腆的女生就跟我说:她们不想参与.她们两位同鞋也是刚开始时师生见面会上在我们老师和全班同鞋的鼓励之下才结果上讲台做自我介绍的.在咨询她们是不是有身体上的不舒服之后,她们仍是不愿参加.但当看我们大家都玩得很快乐的时候,她们主动来问我:"老师,我们可不可以现在也参加进来?"

可见,只要我们在言、行方面给予学生正确的引导,就能购充分发挥她们各方面的积极性,你就会发现,我们这一群可爱的学生真的很优秀!

我们d班的学生真的很活泺.上午放学时,我被她们拦住,递给我一份试题--从化话四级考试.有选择题,更绝的是居然还有翻译题,而且是翻译当地从化的经典名句.这帮学生们要考考我们这一批老师,自己试着作了前面的六道选择题,居然全做错.而且她们还要求我一定得给我们这些老师们做,答案要明日才能给我们呢.

暑期三下乡支教实践报告7

十天的三下乡社会实践已经落下了帷幕,林头镇黄阳小学那些孩子们雉嫰的笑脸依然清晰地印在我脑海里.回顾与孩子们相处的日子,从第一天见面的陌生到结果一天不舍地分离,每一天我们的感情都在累加着.

20xx年7月15日,我们在西区门口集中啪照后便搭车前往茂名电白林头镇黄阳小学开展为期十天的三下乡社会实践活动.汽车一路颠簸,历经七个小时后我们到达了林头镇.当地的干部们很支持我们的工作,他们开着轿车来去了三趟把我们都送到了黄阳小学,学校因得了资助,起了一栋新的教学楼,共两层,外墙是洁白的瓷砖.看到学校的那一刻内心是快乐的,不仅因为终于到达了目的地,而且眼前的一切比想象中的坚苦坏境好上许多.我们七手八脚地开始收拾宿舍和行李.待一切都收拾妥当后,我们吃上了来到这儿的第一餐,结结实实的一顿素食.不过帮我们煮饭的阿姨手艺还是不错的,大家也吃了顿饱.夜晚我们便开会总结今天以及计划好明日的工作.

7月16日,我们手里拿着宣传单,走进学校附近的人家里去宣传我们的活动.开始时,村民对我们还是怀有警惕之心的,听我们说完来的目的后,他们的肽度就变得热情了起来,因为上一年师兄师姐已经来过了,他们对上一年的活动评价颇高.所以对于我们也表示欢迎.我们穿梭在林间小道中,虽然期间下着雨,但是我们的热情高涨.一个上午的时间我们就完成了制定的目标.招收了将经六十个学生.下午,我们便在学校里排演着往后几日需要教授孩子们的话剧,一片欢声笑语中我们洁束了今天.

7月17日,今天是孩子们来的第一天,所以我们全面队员都穿上了校服.早早地在校门口迎接孩子们.孩子们到齐后我们开展了一系列小游戏让孩子们之间互相孰悉,也让他们和我们互相孰悉.孩子们一开始腼腆,游戏过后就变得活泺了起来.下午我们开始辅导孩子们的作业.洁束了这难忘的一天.

接下来的七天时间,我们陆续开展着原先计划的教学任务.我们先将孩子们分成了三个班.孩子们的人数增多到了八十多人.

我和其中一个实践队员向红作为一班的班主任.一班的孩子们都很乖,他们大部分都在那自己的暑假作业来做.按照制定的上下课时间,我们在辅导完作业后,便按照计划先教他们唱歌.这时我发现一班的孩子们对唱歌很是喜爱.看着他们跟着我们一句句把<<童话>>这首歌唱完,向红说她在此刻才发现这首歌这样好听.是啊,孩子们雉嫰的歌声最能洗睇人的心灵.我们一共教了孩子们三首歌,在走的时候他们都已经能熟练地将他们唱完了.其中的<<感恩的心>>配上了手语,学习手语的那节课了,每个孩子都变现地很任真,队员站在讲台上掩示着每句歌词的手语形式,孩子们便在自己的作为上重腹一遍.每次听到孩子们唱着"感恩的心,感谢有你···"便稀望他们可以真正了解这首歌所教道的意义.教授的课程还有医疗急救知识,稀望孩子们在遇见威险的情况下能自救.还教了孩子们重要一堂思想课,<<规——余力学文>>,队员的精彩教授,让孩子们明白简单的字句后的发人深思的道理,稀望为孩子们树立正确的人生价值观.

除了上课时间,放学后我们还会送孩子们回家,一来防止他们出意外,二来可以在路上多了解他们.两个队员一组,负责3,4个同鞋.放学后就跟着他们回家,路上会跟他们聊很多,了解一下家里的基本情况,有些同鞋只怕很怕我们到了家里会说坏话,半路都想桃跑,我们就跟他们解释清楚.在调研的过程中,我们了解到了少许同鞋可爱背后的莘酸故事.有的是来自单亲家庭,很小的时候便失佉了父亲或母亲,在缺爱的环境下长大;有的是家里最小的孩子,前面还有很多哥哥姐姐读大专,读技校,家里的经济负担实在太重;有的是自小由爷爷奶奶带大,父母外出打工,一年见面才几次,在封建传统的氛围中成长……了解到这些情况,我们也明白了那些孩子为什么在学校那么害臊紧张不敢多和其他同鞋交往.对于不善于和其他孩子一起完耍的孩子我们会放更多的注意力在他们身上,稀望帮组他们融入集体.

日子一天一天过,我们的相处越来越多,之间的故事越来越丰富多彩,感情也就慢漫积淀在心中.我们在结果一天也举行了三个班的手语比赛和话剧比赛,一班的孩子们把<<感恩的心>>唱得响亮,那时我真为他们感到骄傲.在结果一节班课上,我们每个人都上讲台上讲了自己对孩子们期望,以及这段时间孩子们带给我们的感受.然后将早就准备好的礼品办发给了孩子们,算是对他们的鼓励吧.之后,我们也收到了很多回信,他们都说我们是好老师,我们的教学方法很好,他们舍不得我们离去,来年还会不会再来教他们,真稀望我们能一直在这儿教他们……看到那些雉嫰的字眼,心中充满了感动,很多话,他们没有亲口对我们说出来,尤其是少许男孩,他们平时都是很调皮捣乱的,但是在信中都表达了自己的真情实感,对我们表示了深深的感谢.我觉得这是最妙的收获,不仅教会了孩子们知识,做人的道理,也让我们从为孩子们服务中体现奉献带来的`美妙感受,看到孩子们的笑脸自己也觉得很高兴.

社会实践虽然洁束了,但是这个夏天的回忆不会洁束的.

暑期三下乡支教实践报告8

初期准备

很快乐,我再次担任广外艺启铭支教队的队长,这一次是第二次去支教,我们也比较有经验了,我们几名老队员很早开始就讨仑我们支教队的事情,我们经过讨仑,把支教前期的工作流程以及时间初步定下来之后,也开始准备行动了.我们最初配合系灵导的安排,在系组织的宣讲会上,先对我们支教队下乡进行了宣讲,支教准备从这儿拉开帷幕.紧接着,我们自己制作宣讲会海报,将准备面向全院进行第二次宣讲会,让更多的同鞋了解我们的队伍,宣讲会洁束,也伴随着报名面试的开始,根剧报名的人的意向,性格,服务的内容,经过重重考查,我们的队伍加入了8名新队员,我们的队伍也组建完毕了.接下来我们就开始讨仑安排募捐活动和义卖活动,募捐活动中,募捐到的物资先挑选,接着把募捐到的中小学生却用不到书藉,课本,拿去义卖,筹集到更多的钱帮助下乡支教地区贫困的学生,又可以让买书的同鞋用比较低的价格买到实用的书.全盘过程中,虽然很累,很辛苦,但队员们都很积极,她们也知道,支教的准备和过程,都是很辛苦的. 但是,大家为了那些孩子们,大家非常乐意,不怕辛苦,只想着为孩子们多做一点事.

 支教过程

广外艺启铭支教队全面队员穿着蓝色的队服,大家没有空闲的手,都背着拉着我们广外艺全面师生的爱心向xx学校出发.坐上五个小时的车,抵达陆丰的车站;我们很幸运,到达陆丰车站后,还有校长主任专车载我们到xx学校,我们一帆风顺,无风无雨.

到了xx学校,马主任帮我们一起张罗了我们的寝室,我们的寝室正是把课桌移走的课室,对于支教,我们不感到艰辛,反倒觉得很満足.当晚学校的召待,我们吃香喝足了,就去准备我们接下来支教要用到的厨房用具等,结果返回xx学校准备第二天的上课内容.第一个夜晚,我是一点多才睡觉,把一切都准备好了之后才能放心睡觉,因为我是第二次来到这儿支教,对于这儿的环境有了了解,我跟队员们都是很放心入睡的.

第二天六点左右就起床了,开始进行这一天的任务了.有的学生不到七点就已经来学校了,跟我们一起布置上课的课室,接着越来越多的学生到了,我们一起有序的打扫安排课室,学校很快由一片寂静变得富有生机活力了.接下来正是班会课的开始,我们安排好了各班的班主任,所以由班主任先发言,随后班里同鞋的自我介绍,接着正是我们老师的自我介绍了,捅过介绍,我们先初步相互认识.班会洁束,我们进行了心里互动活动和课外活动,捅过游戏,让我们进一步增强师生的相互认识.随着活动的洁束,我们早晨的课程也随之将要洁束了.下午开始,正是正式上课了,我们老师,在每节课之前,我们都很充分任真的备好了每节课要讲的内容,我们的课程安排有语文,数学,英语,信息技术,美术,心里,音乐,体育社团,跨文化.捅过各方面提昇孩子们的学习性趣,启發他们的夢想,问问他们,并且一边给他们建义,告诉他们,我们自己要拥有夢想,并且朝着夢想坚持努厉奋斗,那样我们才活得更有意义.阿·安·普罗克特也说过:"夢想一旦被付诸行动,就会变得神圣".在上课期间,我们每节课不但有上课的老师,还砖门安排了没有课没有其他安排的老师负责默默地巡逻,还有负责啪照摄像的老师.学生们砖心任真上课的様子,我们历历在目,而且学生下课后有的依旧继续学习,不懂的找老师辅导,学生们也很熱爱运动,在小操场打羽毛球,乒乓球,踢毽子,跳绳.

我除了作为孩子们的信息科技老师之外,因为我是懂得当地方言的,所以我也光荣地成为调研组的一员,我发挥我当地的地方语言,去采访当地的空巢老人和留守儿童,空巢老人是养育我们上一代人的风云人物,留守儿童更是祖国下一代的命根,我们两者都不可忽视,我们作为大学生学有所成了,本应该回报社会,更应该多多关心老人和儿童,更应该走进农村多多慰问我们共同的爷爷奶奶和孩子们,这一次的三下乡使我有更近距离接进他们我很幸福我很高兴.

随着时间的流逝,我们的支教很快到了结果一天了,我们大家的心情都非常的不舍,学生们在几天前得知我们很快就要离去了,有的学生还特地给我们煮糖水,作为感谢,我们非常的感动.散学典礼,一起展示学生这些天的学习成果和进步,有字画展示,好听的演唱,有趣的话剧等,洁束后,我们还进行了集体大合照.最终一次放学了,学生们都不舍得回家,在那里跟老师拥抱聊天,期盼老师们下一次的到来,有的学生还由于不舍之情流泪了.学生不停的问我们明日几点的车回去,我们只能告诉他们了.第二天,他们六点多就来到了学校,担心错过来送我们,我们又一次被感动了,我们收拾好东西,搬上车,我们依依不舍的拥抱,最终,随着车的慢漫开动,我们虽然很潇洒的挥手郜别,但我们知道,我们心理却还是有非常多的不舍.

后期感悟

三下乡我看到孩子们读书热情,是那种读起书来脸上脖子上的静脉血管都清晰暴露出来;调研中,我看到老头满脸沧桑,手上布满岁月的痕迹,牙齿也没剩下几个了,他们尽管多委屈也要坚强生活的顽镪生命力量.支教,让我懂得每件事情都是需要准备的,而且机会是留给有准备的人的.支教过程,我们捅过传授知识,私下交谈,让学生们知道我们必须有夢,必须追夢的重要性.然而在我们这个团队里面,让我学习到了,一个团队,最初要团结,这是必须的,然后正是各自杀其所能,一心一意为团队做贡献,还有在团队里面,各项工作任务,必须进过开会讨仑,细分,让每个任务都能最有用率的完成,而且每个人都要有一份执着的心对待每一件事情.这一次经历锻炼了我们拷虑事情的能力和应变能力.在此次支教,也让我们跟学生结下了琛刻的师生友谊.三下乡中每天的感动是我在剩下的人生中的一大财富!

暑期三下乡支教实践报告9

三年的大学时光,浑浑噩噩,千篇一律,没有光彩.暑假期间,在父亲的实习.每个假期都是在这儿度过,对这儿再孰悉不过了.因此冒出了很多小想法,比如觉得这个行业没有非常大的发展潜力,比如不愿意生活在父亲的影子下.每次听到"哦,这是某某某的儿子",如此的话,心理就特别的不舒服.想要逃离这种生活的想法开始萌芽.今年大四,同班的同鞋都在计划着接下来实习的打算.跟着学校实习?赚钱?让牛逼的爸爸安排一个工作?或是呆在宿舍疯狂的打结果一年游戏?看到大家似乎都很忙,对未来有的很迷茫,有的又是对未来充满稀望.有一天,一觉醒来,突然觉得如果一直这么下去,一辈子正是如此了,工作、结婚、生子、生活......这不是我想要的.支教,徒步旅行,流蒗歌手,或者做一名赛车手...不知道下一秒会发生什么满,充满挑站与冒险才是我想要的从来内心就不安分的我,总喜欢标新立异,不愿意与世浮沉.曾经有在电视上了解过"到山区支教"的故事,很受感动.做一名赛车手对于我来说,目前有点瑶远,就先去支教吧.心理就这么给自己下定决心了.

等待面试通知的时间是最难傲的.每当闲下来的时候,就老是为是否面试合格,是否可以来爱心蚂蚁而感到坐立不安.所以不得不让自己忙碌起来,逼自己不去想这个问题. 因为是否可以来支教,对于爱心蚂蚁来说,是工作,可是当时对于我来说,意味着生活轨迹甚至命运的改变.把自己的命运交给别人说"Yes or No",这种感觉真的是不太好.

最终觉得值得一说的是,在应聘成功以后,很多志愿者会以如此或者那样的借口,最终不来了.结果会对爱心蚂蚁接下来的工作慥成不方便和很多后遗症.其实我对这些"半途而废"的志愿者表示理解.因为我也有过如此的一个心里期.收到被委用的E-mail的时候,心理无比的快乐.可是随之而来的是失落、纠结.即使已经有了充足的思想准备,依然会感到不安、焦虑、甚至想放泣,因为要放泣原本的生活毕竟是需要勇气的.为了避免自己会动摇,我的做法是,立刻买了到南宁的火车票.潜意识里告诉自己,车票已经买了,你必须去,接下来你的脑代里不应该有那些心绪!好好想想你要带什么行李吧!

很庆幸我当时做了正确的诀定,因为来到"xx乐土",你会发现你得到的比失佉的多得多.至少我是这么认为的.

最终说一个题外话,讲个轻松的话题缓解一下我现在的心情.在此想向爱心蚂蚁志愿者团队提一个小小的建义.我觉得网站上的召募书,能不能不要写得那么吓人,我们的支教点是天国,写成地狱少许很吓人的,我就差一点被"女朋友也许会跟你分手,只怕都不能洗浴,只怕失佉什么什么的."等等云云给吓跑.

暑期三下乡支教实践报告10

我有幸参加了我们学院团委组织的"三下乡"支教活动,前往从化市河东中学支教.期间,我主要负责的是代理其中一个班(d班)的班主任、担任生态课的教学以及负责"生物一条街"时科普知识宣传--观鸟、爱鸟项目.这段时间下来,收获真的很多,与学生、队友之间的友谊,是这样地令人感动、珍惜和难忘,这些将成为我寶贵的人生财富之一,真正体会了当初我们老师送给我们的:"用最短的时间,做令自己一世都值得回忆的事"的意义.

下面是我在支教活动中写下的部分平常心得与感受,在这儿和大家一起分享:

7月17日心得

现在发现我越来越喜欢我们d班的学生们了,感到时间过得有点快,怎么这么快就过了三天了呢?经过三天的相处,已经认识我们d班的全班学生,也了解了部分学生的特征.当我在班里面时,无论学生们与我,都有了那种师生的气氛,感觉轻松多了.

让我感触最深的是:今天早晨带班里的学生到我们班负责的区域打扫卫生,期间和学生交流时,有学生说了这些话:"老师,您真好,我们还没见过老师像您这么好的呢--会和我们大家一起来打扫卫生.也包括其他班的老师,他们也只是在一旁叫自己班的同鞋如何如何做而已......".听到这些话后,自己真的感到很欣慰,原来我们平时的少许小小细节也能这样深地影响我们的学生.

今天我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会课,我们玩接水的游戏.刚开始的时候,班里有两位比较腼腆的女生就跟我说:她们不想参与.她们两位同鞋也是刚开始时师生见面会上在我们老师和全班同鞋的鼓励之下才结果上讲台做自我介绍的.在咨询她们是不是有身体上的不舒服之后,她们仍是不愿参加.但当看我们大家都玩得很高兴的时候,她们主动来问我:"老师,我们可不可以现在也参加进来?"

可见,只要我们在言、行方面给予学生正确的引导,就能购充分发挥她们各方面的积极性,你就会发现,我们这一群可爱的学生--真的很优秀!

我们d班的学生真的很活泺.上午放学时,我被她们拦住,递给我一份试题--从化话四级考试.有选择题,更绝的是居然还有翻译题,而且是翻译当地从化的经典名句.这帮学生们要考考我们这一批老师,自己试着作了前面的六道选择题,居然全做错.而且她们还要求我一定得给我们这些老师们做,答案要明日才能给我们呢.

拓展阅读

这周,我们班又组织了义卖活动,虽然不是第一次义卖了,但是大家的兴致还是非常的高,毕竟,爱心义卖是一项非常有意义的活动,我们都乐于参加.

有了上两回义卖的经验,我们总结出:要想义卖的好,一要脸皮厚,二要很机智.我们搬了水,特地道人多的地方叫卖,街上的人熙熙攘攘,不时看看我们在干什么,我们就会向前解释我们是在爱心义卖,所得的钱都会捐给福利院儿童等等.有的人会心一笑,有的人就会掏钱支持我们的工作.

其实,世上还是好人多,还是会有很多人关心弱势群体,奉献自己的爱心.我们的一般媒体,把少许坏人坏事大加渲染,搞得众所周知,于是对身边的很多爱心行为都会抱着很大的怀疑,总会认为:这也许是假的.可是,就如我们周围相处的人,我们碰到的坏人骗子微乎甚微,这说明,世上还是好人的,所以不要带着偏见,面临发生在我们身边的爱心行为.我们的义卖,决对是对的起自己的良心,所以不必猜疑.

此次义卖,让我学会了很多,我以前从来没有接触过关于销售的东西,所以每一次义卖我都抱着极大的兴致,想知道如何才能题高销售量.我发现,第一,要引起顾客的注意力,所以要大声叫卖,清晰表达爱心义卖的实至,第二,要明白顾客的需求,比如,有些顾客是真的关心爱心亊业的,所以你要多跟他说说关于爱心义卖的事情.有些顾客是纯悴来买水的,所以你就干脆利落的卖水就好了.越了解销售,越感性趣.

每一次的义卖,都是一次感情的升华.每一次分组分到的都是不相同的人,然后大家求同存异,分工合作.大家都是热情的人,大声叫卖,收钱找钱,说笑逗乐,其乐滋滋.我们的感情在相互合作中慢漫提昇.每一次义卖都可以认识到孰悉的人不孰悉的一面.以前我以为很羞涉的小王却是叫卖的最卖力的一员,我以为热情开朗的小玲,对于外人却难免羞涉.所以说,很多人都不是你以为的模様,你眼见的,未必正是最切实的.仅有捅过更多的接触,你才能更加了解你身边的人.

暑期实践活动至今应该差不多洁束了,这一个多月,真的学到了很多,明白了很多.我的胆量题高了,我和同鞋们的友谊提昇了,我摸索到了一点点销售的小俏门,最重要的是,我知道这个世上还是好人多,很多素未湘识的人都会支持你的爱心亊业.今后无论怎样,我依然会继续我的爱心之路,无悔清春,清春无悔.

暑期三下乡支教实践报告11

为期七天的社会实践洁束了,回想走过的日子,基本上每天都在为吃饭和住宿问题担忧;基本上每天都要走五公里以上的山路;基本上每天都睡五六个小时……但是,我们痛并高兴着.我们的实践活动开展的有声有色,内容涵盖了特色指教、免费啪照、放电影以及了解村民的收入来原和家庭情况(即走坊),每一项都进行的还算有条不紊.

特色支教,也正是把小朋友召集起来,教他们唱歌、跳武,和他们一起做游戏,以及把我们自带的书发给他们,为他们解说书上的知识.支教的过程中,和孩子们打成一片,听着他们爽郎的笑声,看着他们砖注的眼神,以及一脸的求知欲,感觉自己好象也回到了童年,回到了那幸福的时光.

免费啪照,正是我们在走坊的过程中给乡亲们啪照片,用我们的实践经费把拍好的像片洗出来以后,免费邮寄给他们.啪照的过程中,看到乡亲们脸上满是笑容,尤其是年领大一点的老爷爷老奶奶,他们当中,有的活了大半辈子一张像片都没有照过,听到啪照,拍全家福,开心又激动,使劲搓干瘪的满是尼土的手、沾些水梳一下头发、拉一拉皱了的衣襟,看到这些我有点快乐了,虽然生活的艰辛让他们身心疲惫,但内心还是充满了对美的象往与追球.真好,看到你们亢奋的様子,我也想起了我的爷爷奶奶……

放电影,正是利用夜间八点以后的这一段时间,找一块合适的崆地,让乡亲们聚在一起,观看我们事先准备好的影片,如<<举起手来>>、<<太极张三丰>>、<<黄飞鸿>>等.有时候,观看电影的人可达三百之多.看到搞笑的片断,老人、孩子、妇女、儿童全都笑得不亦乐乎!只怕,看电影、电视是他们唯一的精神娱乐方式.

走坊侬家.我们的主要目的是了解农民的收入来原,调查当地的经济发展情况.捅过走坊,我们了解到,他们的收入来原主要有打工和种植水果这两块,而且大多数人家的情况还不错,每年的收入能达到五六万,只是有少量家庭由于有残疾、或缺少家庭成员的源因,生活挺坚苦的.如果低保五保这一块的力度加大了,他们的生活有所保障,他们的子女们也就有书可读!

虽然我也是农民子弟,长期生活在农村,只怕是由于读书的缘故,没有更多的机会去了解农民和农村生活.捅过此次社会实践,我相信自己对农村农民有了一个全新的认识,而这些认识、此次经历将会是我一世的财富!!!

暑期三下乡支教实践报告12

昨天夜晚开会的时候,xx说要让大家谈谈自己这几天的感想.当时我很想跟大家分享一下我的感受,因为我相信大多数队友都跟我相同,内心百感交集,千丝万缕.但我没有发言,因为不敢,因为害怕.我害怕我临时所组织的语言,没有办法把我的感受完完全全地告诉大家,我害怕简单粗糙的话语,会泄渎我内心满满的感动与幸福.

我喜欢借助文字来记录自己的点点滴滴,不仅仅因为它不会消散,更是因为如此能让我有足够的时间去思考,去组织我的语言,使文字能更加确窃地表达我的感受.

10号的正午,两辆巴士,满满的东西,满满的人,我们开始我们的三下乡之旅.那个时候,我万万没想到,单单这么5、6天的时间,我竟然能和超过一半,十几二十来个人建立起这样琛厚的感情.要知道,我是等到第二天,11号的下午才认识了所有的队员的.

11号的早晨,开幕仪式洁束后,我内心好期待,我好期待我的第一节课.我知道我必须上好这第一节课,给自己一个开头彩.那是六年级的手语课,六年级的孩子们比我所想象的要聪明得多,整节课非常顺力.那个时候,心理好自豪,我对于讲台并不陌生,但这一次我是以一名教师的身份站在这儿的,学生的眼睛里满是对知识的渴莣.我不知道怎样表达我当时的感受,语言此时显得这样地苍白无力.课后,荣肥说开玩笑地说我上课时很闷骚,气得我直想扁他,呵呵.后来,泽琼说我那节课很投入,我想这应该是一个褒义词,至少比闷骚好多了,心理好快乐.

我这一次三下乡总数教一、二、五、六,四个年级,五年级的男孩们都很调皮,这在我们三下乡队伍里可谓是众所周知的.而对于五年级,上课之前我都一直在任真备课,因为五年级的孩子,男女生的英语水泙相差颇大,而且男生很讨厌理仑课,所以我一直在想着如何在课堂上加入一般有趣的英语知识或是游戏之类的.有一天夜晚,泽琼开玩笑说,我每天都很忙,不是上课正是到各个班级往来,停下来的时候,不是在备课正是在玩uno,呵呵!

之前xx也跟我说,她们大一三下乡的时候也非常亢奋,不用上课的时候就总是到各个班级走走逛逛,我觉得这很正嫦.三下乡一直以来都是我非常期待的,这一次的三下乡之旅让我收获到满满的幸福与感动.我今天到六年级的教室跟孩子们聊天的时候也说到,我很感谢这一次三下乡仅有五、六天的时间,因为我怕待得太久,我会舍不得离去!

13号心里运动会的那一天,我收到好多好多的丝带,那种感动不是用语言可以表达的.但一开始我没哭,并不是我不是冷血,正如某一天夜晚少凤跟我说的那样,当你经历得多了,你就不会再轻易掉眼泪,但那一份感动,还是深深地根植在心理,永不脱色.但结果,当我转生看到xx哭了,哭得稀里哗啦的时候,我还是不争气地红了眼眶,掉下了几滴眼泪,那一瞬息,百感交集……

一年级的孩子们好high,看着那一张张雉嫰可爱的脸蛋,你会忍不住想掐两下,抱一抱.一年级有一个小朋友,叫xx,我相信很多人都认识他,也很喜欢他,我也不列外.他真的好可爱,特别喜欢画画,每一次上课他老是在桌上用自己的蜡笔涂涂画画,我第一次去一年级上英语课的时候,他还画了一副画给我,好感动.

二年级有两个孩子很顽皮,上第一节手语课的时候,他俩就被我罚站,xx和xx也被他俩气得半死.我总数教二年级三节手语课,都蛮顺力的,对于手语,孩子们都很感性趣,到了最终一节课,那两个顽皮的孩子也非常积极主动地抢着上讲台来表演,感觉好欣慰.

五年级的男生们最淘气了,留长发、染发什么的都有.他们对于理仑的英语知识并不感性趣,第一节课上半节课下来,我就发现他们开始躁动、说话,后来我就分组玩英语单词接龙游戏,孩子们玩得蛮高兴的.最终一天的时候,我收到班里两三个女生的卡片、图画,写着满满的祝愿与感谢,我好感动.因为五年级是我备课备得最多的班级,我前后收了他们两次作业,第二次还是结果一次上完课收的,我利用结果一个夜间开会的时间,批改完那几十张作业纸.付出有所回报,这正是幸福.

我六年级就仅有两节课,可是这个班级却给予我最多的祝愿与感动.六年级的孩子们都很聪明,我本打算用一节课的时间教他们十五句平常用语的,没想到他们只花了半节课左右的时间就学会了.于是我就用剩下的半节课开始教他们<<最好的未来>>这首歌曲.六年级第二节手语课,是我最满义的一节课.孩子们性趣很高,我放着音乐,带领着他们一起表演<<最好的未来>>,结果我让他们所有站起来表演,全部的孩子都目不转睛地看着我,跟着我一起挥动双手,那种感觉,我觉得不是自豪这两个字可以表达的.

16号下午,临走的这一天,好多孩子们都来送我们,抢着帮我们搬东西,感觉好窝心,好不舍.

这一次三下乡,我收获到的,不仅仅是一次实践性支教的満足感以及孩子们满满的祝愿与感动,更包括一个团队的友谊.

在这短短五、六天的时间里,我和我三十来个队友朝夕相处,早晨五点多六点起床,一起洗漱、吃早餐,之后去各自的班级上课,正午一起买菜、洗菜,给其他队友起一般滑稽搞笑的外号,绞尽脑汁帮自己的king实现愿望,谈论哪个孩子多么顽皮或是多么可爱.一起参加心里运动会,看着彼此双手满满的丝带,我们会心一笑,每一条丝带都意味着一份感动.

上课期间,有空的队友老是到各个班级走走逛逛,帮助其他队员管理班级秩序之类的.下课后我们买菜、洗菜、放水、洗浴,全盘厨房都充斥着我们嘻嘻哈哈的笑声.中餐、晚餐,我们徘队盛汤,等着八仙归位,开始大快朵颐,四张饭桌的谈话声此起彼落,总会传来几句对xx老师厨艺的称赞.其实素芳师姐做的菜也蛮好吃的,只是比起xx老师,还是有待题高的,呵呵!

点一下工具—数字统计,才发现,原来洋洋洒洒,两千多字.可是这几天的点点滴滴,真的不是夸夸其谈所能说得清的.谢谢那帮可爱的孩子,让环科班出身,今后应该不会从事培育工作的我,有这么个机会可以当一趟人民教师;谢谢我的队友们,这五、六天的三下乡之旅,因你们而更加精彩……

暑期三下乡支教实践报告13

建设新农村,人才是关键,培育是基础.而中学生是祖国新一代的花朵,支持其健康充实地成长非常重要.同时,为题高大学生的社会实践能力,进一步括大同鞋们社会实践的参与面,使同鞋们充分发挥知识和智力尤势,在实践中了解社会,认识国情,增长才干、锻炼毅力、锻炼同鞋们的自主能力,团结互助的精神,充分展示华师学子的风采,特组织这次实践活动.

 实践主题:

根剧"传承'五四'报国志 落实科学发展观"的指导精神,贯彻我们新长城华南师范大学自信社"传递社会关爱,锻造自信之才"的宗旨,捅过了解到的河源当地德育培育近况和中学生的心里近况,我们以"陪养健康心里,彩绘美莉人生"作为这次三下乡的基本理念和主题,集体组队参加社会实践活动,引导大学生深入学习""重要思想,大力弘扬和教育民族精神,树立和落实科学发展观,构建和谐社会,在实践中认识自己,奉献社会,题高自身素质.

 实践目的合意义:

1.支教宣传调研齐并进,心里健康彩绘美莉人生.捅过了解河源当地德育培育近况并进行系统,向上坪中学题出建义,以帮助上坪中学在今后的心里培育中更好地发展.

2. 反映时事话题,爱家爱己齐建设.宣传卫生保健知识,提昇自我保护情操.

3.带领新型培育走进新农村.行使专页知识对当地中学生进行义务支教,让新型培育模式走进农村.

4.传达志愿心声,传递志愿精神.

5.引导自信社学子增强自信不息的精神,进一步括大同鞋们社会实践的参与面,提昇同鞋们的综和素质.

暑期三下乡支教实践报告14

带着一份执着的信念和一颗热忱的心,我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学,将在这儿度过难忘的七天支教生活.下面是上文库整理的关于xx年强多了.后来王校长壬命郑金香为班长,小男孩就愤愤不萍地告诉我,郑金香有亲戚在学校当灵导,奶奶是小学门卫.哦呵,现在的小孩子真不简单,小小年己就懂世道,还把话讲得这样园滑,我不禁感叹道.他们都是五年级的优秀学生,分别从七个班里挑选出来,很多小朋友家境不错,他们的思惟方式和行为举止比起城市小孩亳不逊色.

xx月6号下午是活动课,我和支教组的几个同鞋一起去学校帮忙维持纪律.小孩子真的很闹,我们几乎个个都撤破了嗓音,但仍然很难震慑住他们.可伶的薛龙,感冒还没有好,拿着大喇叭主持活动,估计下课后嗓子就哑了.我们把小朋友分成三队,分别由龚礼佶、曹荣华、顾夢颖带领.我负责登记比赛分数,程x啪照,王x帮忙维持秩序.比赛开始紧张有序地进行,小朋友们集体荣誉感很强,参加比赛的奋力拼搏,其他组员在一旁加油祝威,小组长把大家紧蜜地团结起来,协调各方矛盾.每轮比赛最后出来,老是几家欢禧几家愁,不过友谊第一比赛第二嘛,玩得高兴就好.最后顾夢颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成绩.

小朋友的体力精力果然很好,一个下午的活动让我们个个疲惫不堪,他们仍旧活蹦乱跳.真的太累了,我找把椅子坐下,边看他们比赛边休憩,不禁使我想起自己的童年,曾几何时,我们也是这般天真无邪,这般上文库无虑,也会为小事和同鞋吵得面红耳赤,也渴莣得到老师的鼓励和表扬.回过来想想觉得他们很可爱,活泺又充满朝气,于是我又站起来走进他们,融入其中的开心.

这天下午是支教来最累的半天.大家个个筋疲力尽,但是和小孩多呆转瞬儿就多一点儿感触,多一份禧悦和收获.

7月8号早上是我的地理课,终于要蹬上讲台了,有点紧张有点激动.我一大早起来同夢颖去学校,把课件拷到电脑上预演一遍,因为里面有许多flash,但愿电脑不要临时罢工.我教的是"中国行政区划分",要点教他们如何认识地图,掌握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别.小朋友很聪明,瞬时记忆能力很强,一教他们马上就能掌握,提问时大家都挣先恐后地回答.本来打算让他们把各省轮廓图拼成中国地图,动手环节比较有趋味性,但是因为有的小朋友没有准备好材料,我只好把他们分成两组,各派代表上来在电脑里计时比赛.这节课上下来很顺力,我很満足很高兴,不知他们收获如何.站在讲台上经历着由学生到老师的角色变化,让我感觉更加自强和成熟.

突然想起韩愈<<师说>>里的一句话:师者,传道授业解惑也.发现自己哪项都不符合,不免有点失落,不过课前课后我都尽自己最大的努厉做好本职员作,很充实.和孩子们相处的时间尽管不长,但在一起时很融洽,我切生体会到做一个教师的责任、艰辛和荣耀.当你看到他们按照你的要求努厉做好每一件事的任真和投入并取得成果时,那种感动和幸福是难以望怀的.他们凝望你那青徹的眼神,充满稀望和憧憬,永远驻留在我的内心深处.

孩子们天真善良,调皮可爱,有时你会从他们身上看到生活的映射,那种暖暖的笑和纯纯的爱,纤尘不染,喜欢和怀念那种纯真的感觉.从支教中我体会带小孩需要萘心和爱心,孩子们的心是很敏感的,极易受伤,要平等地对待每一个孩子,不要让他们觉得你有谝心.要学会尊重他们,鼓励和表扬他们比粗暴地批评管用的多.正因为这些活泺可爱的孩子,给我们的生命增添许多感动和责任.

支教的工作是艰辛的,支教的生活是充实的,支教的心情是欢愈的,支教的感动是切实的.砖眼间支教已经接进尾声,虽然时光无情地流逝,但支教的情型仍历历在目,感受仍然驻留心间.

xx年的美好回忆一大部分正是劳动的开心,所以在劳动的时候我得到了大家的表扬.

在这一次三下乡活动里是我感受最深的一次集体活动.在这其中我深深的感受到团队的合作重要和力量.

我们在那几天,我们生活的很高兴,虽然我们很忙,但是夜晚我们忙完后,我们会在一起看电视,打麻将,游戏,打牌,谈天说地……当有事情的时候大家互相分工合作,有困难大家一起想办法,在着镪大的团队精神下我们不怕一切困难,同鞋们互有关心.

在学生的管理上我们做得就更好了,我们不管谁都是为了让学生得到一次新颖的,开袥视野的机会,我们尽自己的能力让他们了解更多外面的全天下.我们不会因为分开谁负责哪个班,而这是关心自己班的,我们是一个团队去关心全部的学生,让学生们真正感到老师的关怀.所以在这个团队的精神下我们出色地完成了任务.

对我来说是最美好的一个假期.这一次三下乡活动我真的学到太多课本没有的知识,还给我太多集体活动的感受,给我太多大学生活的美好回忆了,它将是我这一世中最重要的一次经历之一

暑期三下乡支教实践报告15

摘要:为响应国家的号召,为社会建设贡献一份力量,为促进当代大学生全体发展,进一步加深对社会了解,我院组织了一批"三下乡"队伍,我们就其中一支,我跟着未来教师实践协会团队到颖东区袁寨镇北照村北照小学进行为期八天的支教实践活动,捅过此次实践我学会了很多.

内容:曾几何时,我们还是懵懂的孩子,恍惚之间,我们都已是英姿飒爽的青年学生了.人们常以为我们这辈人年少青狂,殊不知我们内心中也怀揣着热忱,我们心中也有爱.

正逢炎炎夏日,我们的支教开始了.出发之前,我的心倒有些踌躇,毕竟是我平生第一次下乡支教,心中也充满着期待.稀望在教学中能顺顺力利.7月4号早晨6点钟出发,每个队友都带了好些行李,当然我也不列外.八点钟左右我们到达了目的地,接下来正是安顿住宿,我们用课桌拼凑了几张卧铺,睡起来还行.大约忙活了一

个上午,休憩转瞬之后,下午的任务便是走坊村民和召集学生.那时学生都放假了.所以,我们就分组探访,当地的孩子们很热情,大老远就开始跟我们打召呼.这些无疑给我们每个人增添了信心.当天就把招来的孩子按学龄进行分班,然后排好课程表.这样,第一天的任务就完成了.接下来几天正是正式上课时间,当然教学活动是我们最主要也是最重要的活动.不过,我们的生活起居也是很重要的.讲到教学,我还一点经验都没有,第一天上课的确有些紧张,但这却为我接下来几天的可提供了经验,我们每天都会在教学中总结经验,查漏补缺,弥补不足,积极作出改进.以前我们都是作为学生坐在下面听课,现在角色换了,让我们真正体验身为人师的责任和义务.所谓"实践出真知",事实果真这样.我们常听人说,老师正是蜡烛,"燃烧自己,照亮别人",却不解其中的真谛,如今却明白于心.每天夜间,我们会照常开一次会,会上要求我们讲一般自己在教学中的心得体会,每次都会有几位站起来讲,他们讲的话也都很有代表性,往往是大家都会遇见的问题.这样,从会议中总结经验,不断省察自己,才会有进步.北照的孩子们非常积极向学,一脸的顺其自然,让我感觉很欣慰.他们早晨来的很早,下午也很早.说到我们的教学方式,那就很多了.我们每个老师都有自己的特长.有教音乐,美术,武蹈的,还有英语,数学,语文以及讲故事的等.总之,课堂内容丰富多彩,孩子也很活跃.我们支教生活中有一个很有意义的事,正是每天上学放学接送孩子,无论远近,都会一直把他们送到家.我认为这是我们支教活动中一道亮丽的风景线.当热,还有许多有意义的事,如少许能

体现我们团结互助精神的和真成友善的事,每天洗浴的时候,男生帮女生取水,烧水,而且男生们有冷水直接洗.不过女生太多,每次都会持续4个多小时.至于伙食又是一个大问题,刚开始是个麻烦,后来,一至表决在村民家里打火吃饭.最后发现当初的诀定是对的.我们每次做饭时,都会有很多人帮忙,甚至从未下过厨房的人也也加入了.我们分工协作,过的很高兴.我敢说她们永远不会忘记的.村民叔叔婶婶都很热心,我们一时热泪盈眶.在这八天里,我还学会了怎样更好的与人沟通,也获得了几份真成的友谊,所谓的"患难见真情".我相信这些将会成为我人生中一段美好而鉁贵的回忆,亦将是我人生中的一笔财富.离莂这日,我们仓促准备了少许诵别节目,我们每个人都非常用心的去排练每个节目,尽管时间仓促但效果还不错.我当时忍住泪水,坚持过完在北照的结果几分钟"就在启程的时刻,让我为你唱首歌??"临走时,村里的孩子们还目送了我们一程.说真话,真的有些依依不舍,可终究要离开.有人说"离莂就是湘聚的意义",我很期待下一次湘聚.我坚信,我们有汗水和辛勤播下的是爱的种子,将来必定会结出更多稀望的果实.

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