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关于2022年班主任述职报告模板锦集

2022-05-28

关于2022年班主任述职报告模板锦集十六篇

述职报告】导语,您所阅读的这篇文章有24737文字共十六篇,由柏书成精心整理之后发表!难点,读音nán diǎn,汉语词语,指问题不容易解决的地方。关于2022年班主任述职报告模板锦集如若你对这类文章有什么独特的建议,可以和大家一起探讨!

班主任述职报告 第一篇

时间稍纵即逝,弹指一挥间已打发了寒来暑往的20xx-----20xx学年度时光,又迎来了新的学期,蓦然回首,一年多的点点滴滴,如在昨日,既让人不胜感叹,又感觉特别充实,这一年让我更加认识到,一份耕耘一份收获,班主任述职报告。

一年来,我勤勤恳恳,扎扎实实,满负荷地做好教育教学工作。

我除了当好"二传手"外(即做一名副书记应做的工作),还能很圆满的完成09年毕业班85名同学的科学教学工作,完成了全校的安全稳定督查工作。

诚然,随着经济的发展,社会的进步,教育也同样与时俱进,于是“百花齐放,百家争鸣”,教育热闹非凡。学生难管是事实,工作难做是事实,和谐难为是事实,钞票难存是事实……种种事实,让先天乐观并有韧劲的我更加坚定信心,充分发挥个人主观能动性,化整为零,勇于进取,争创佳绩。

为了总结经验,找出不足,也为了起到抛砖引玉的作用,下面汇报一下一年来我的各项工作:

一、全面落实学校的德育工作。

一年来,政教处的同志们和我一道怀着坚定的信心,努力工作,基本上完成了年初工作目标。

一是健全德育工作领导机构。成立了德育工作领导小组。我们定期召开会议,研究德育工作,并得到具体落实。二是建立德育工作网络。建立了由政教处、团 委、学生会、家长委员会、班主任组成的德育工作网络、覆盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作。加强对班主任的岗位培训,提高全体班主任及老师的理论水平和工作艺术水平,为学校德育工作奠定坚实的理论基础。四是建立有效的德育机制,把德育工作落到实处。德育工作实行目标责任制。层层签订责任书,学期末总评兑现;实行德育一票否决制。德育工作不落实,完不成指标的不能参与评优。实行月考评制。每天坚持对德育工作进行考评。对考评结果进行周总结,并通报,作为月流动红旗班和年终评选“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。 五是以活动为载体,寓德育与活动之中。1、规范升旗制度。2、坚持主题班会制度。3、开办家长学校,定期开班开课。4、定期到德育基地搞活动。5、加强校园文化建设。丰富了校园文化生活,提升了学生的道德情操,述职报告《班主任述职报告》。

一年来,校园环境干净整洁,学生纪律情况较好,良好习惯初步养成,绝大多数学生积极进取,勤奋好学。无重大事件发生。学校校园文化建设得到了上级领导表扬。在此,感谢辛勤劳作的班主任,感谢全体教师的关心和支持。相信你们能一如既往的关心、理解、支持我们的工作。

二、遵章守纪,清正廉洁。

一年来,我自觉遵守国家法律法规,自觉遵守并执行学校纪律,时刻维护学校大局,以“从政行为八不准”严格要求自己,不该说的不说,不该去的地方不去。认真遵守学校出勤制度并带头执行,从未迟到、早退和旷工。有事请假,领导同意后才离开学校。即使是办公事和出差,自己的课都是调换由自己上,从没有私自调课,从没有因私事离开学校。

在工作中,我和班子成员一道,自始自终做到了勤俭节约,不铺张浪费,坚决抵制不正之风,不谋私。坚持原则。在坐车、吃饭方面从未特殊化,出差、办事不多吃一顿饭,不多报一分钱。工作中提倡节约,加强管理,制止教职工的铺张浪费行为,教育学生厉行节约,不浪费一滴水,不浪费一度电。自觉争当节约先锋。

三、认真搞好教学工作。

教书人也应是读书人。随着课改的推进,让我越发感受到如果管理者专业知识、管理理论不广博,那么工作就会肤浅,治表不治本,因此多渠道地向书本学习,向同事学习,在实践中反思应该是每日的必修课。

第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪,但出发点是做对学生发展有利有益的事。我认为上好课、对学生负责是底线,为此我有时间就认真学习各科课标,阅读教材,教参,利用一切时间与教师一起研究学习。在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。

第二点向身边的榜样学。教师是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里,记在心里,我也告诫自己必须是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴,从合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在这样的群体中更要以身作则,率先垂范。

第三点在教学中认真实施新课标,扎扎实实推进新课程改革,积极落实“三维”目标,在备课上下功夫,在课堂上动手脚,力争把每一堂课上得生动活泼。教学上不拘一格,敢于打破陈腐教学、寓教于乐深受学生喜爱。一年来,所教的六年级科学教学质量名列全区前茅。

四、强化安全意识,确保学校稳定。

一年来,我听从领导安排,继续监管学校安全卫生工作和综合治理工作。这在别人看来是不足挂齿,分毫不值的虚职,可我却站在学校发展的前列,站在时代的高度勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未讨价还价,从未在职工面前怨天尤人,而是主动为学校排忧解难,为师生营造安全氛围,为学校保驾护航。正是由于这份分管工作的特殊性,我积极学习,善于学习,主动学习,熟悉业务,精通业务,钻研业务,要求教职工做到的,我先做到;要求师生学习的,我先学习。时刻身体力行,率先垂范。处处以一名党员的身份严格要求自己,在师生中起好了榜样带头作用。

各位领导、老师,即为浏小人,当为浏小谋,浏小兴衰史,我们同书写。在新的学年里,我将不断加强个人修养,踏实工作,大胆创新,尽职尽责,为浏小发展努力实现自己的人生价值。

班主任述职报告 第二篇

我时常在想,我是不是一个所谓的好教师,越是如此想,也越觉得自己很卑微。因为班级上总有个别学生我无法唤醒他们的积极性,总有一些学生要讲空话,还有一些学生时不时会趁我不注意往嘴巴里迅速地塞东西。思考的结果是责任肯定在我这里,因为上课让他们觉得很无趣!他们觉得说空话很有趣,吃东西也很过瘾,唯独听课是一种折磨!

当我不能改变他们的时候,我只有从改变自己入手。我改变了埋怨学生的思维,反过来去反省自己:有没有给学生一种正确学习观念的引领?有没有让学生在心灵上感到学习不是一件艰苦的事而是一件快乐的事?

在课堂教学上,我努力改进课堂教学,注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力,紧抓学生的预习习惯,优化教学方法,尽量发挥学生的主体作用,在作业上,我开始将重难点作业消化在课内,课下尽可能的少布置作业。因为一次和学生的谈话,让我这种有了这种初步的改变,学生说作业嘛都是为老师完成的,为了完成作业,想尽各种办法甚至抄袭。反观以前的自己,被一种固有的思维支配着,认为学生是一定做作业的,学生就是作业的劳动者。其实过多的作业让学生失去了“反刍”的机会。所以我尝试把重难点作业当堂消化。通过平时的检测,效果还过得去。通过这件事反思:我们有时总是被一种先见的错误引领着,被一种固定的模式和思维支配着,以至于兀兀穷年。其实这是很可悲的事情。

班主任工作,做一个优秀的班主任是我的美好愿望。本学期,我与搭档团结协作,虚心向有经验的班主任学习。尽量关爱每个学生,用我的真诚和爱心建设着三年级二班班这个小集体。经验的缺乏仍是我工作中的弱点,比如遇事时我还缺乏足够的沉着与冷静,对于一些突发事件的处理也不够灵活。今后我会在工作中不断总结以往的一些经验与教训;不断去反思自己犯的错误,并动脑筋去思考解决问题的办法;不断地去学习新的知识与技能。

最后要表达一下我内心的感谢,感谢在过去的一年中帮助过我的同事们,因为你们的帮助,我品尝到了别样的人生之乐。

班主任述职报告 第三篇

1 . 组建一个充满活力的班级领导核心。 班干部是班主任的得力助手,好的班委是班级建设的关键,不仅能使班主任从繁忙的事务中解脱出来,而且可以培养学生自主的能力。我在班级管理上,广泛听取学生的意见,充分发扬。班委干部地产生,让学生们参加竞选,根据竞选人的演说和实际表现,实行无记名投票。这样选出的班委,一方面个人乐意干,另一方面同学信任,有号召力。当选者通过演说自我加压,再加上全班同学的监督,如果不称职,随时换掉。这样的班委有活力有生机,同时也利于形成班级良好的学习风气。

2 . 深入细致地了解学生。 作为班主任,我不习惯发现学生落后了、违纪了,才去谈心、教育。这样工作往往会陷入被动,加大工作的难度。我是把工作放在平时,及时把握学生的思想脉搏。班级工作讲究超前性,做到眼勤、腿勤、脑勤、手勤、嘴勤,与学生多接触,利用各种机会和他们沟通,了解他们的思想动态和行动表现,及时解决他们的思想困惑,纠正他们的不良行为。密切配合科任教师,从各科老师那里了解学生方方面面的情况,掌握学生的新变化,听取各科老师的意见和建议,探讨育人的方略,形成教育合力。坚持家访和接待来访,了解学生在家的生活、学习习惯和性格特征,做到全面了解学生,从而及时掌握学生的动态,找到帮助学生进步的有效途径。

3 . 重视学生主体作用的发挥。 作为班主任,我注重发挥学生的主体性,也就是培养学生的创新能力。学生感到自己有能力、有用处、有价值就会发挥出创造力,进而积极地投身到学习、生活中去。如果把班级当成一个小社会,学生便是班级管理的主人,每位学生都有很大的潜能,只要充分地挖掘,工作方法对头,班级管理就会创造佳绩。我坚持让学生做主人,学生自己管理班级、理财、处理各种问题,班干部能做的,班主任不代替,普通学生能做的,班干部不代替。这样班里人人都有事做,不但提高了我的工作效率,更重要的是锻炼了学生自主的办事能力,提高了学生的素质。在发挥学生主体作用的同时,我决不会放任自流,袖手旁观,而是努力做好他们的参谋和后盾,当好他们的“导演”。这样可以使“主导”和“主体”有机结合,提高班级建设的水平。

4 . 工作中体现出“爱”和“严”。 我热爱每一个学生,且尊重他们的人格、兴趣和个人爱好,平等、公正地去对待他们。工作中我诚恳、耐心地教导他们,从不讽刺、挖苦、歧视或恶语中伤,更不体罚或变相体罚,而是用自己的宽容和真挚的爱去教育他们、鼓励他们,去赏识他们的闪光点,做他们的良师益友。人是感情动物,我用心的付出也相应的赢得了学生的好感,他们愿意把我当成贴心人,当成妈妈。十几年来,我带的班级都是团结向上,有很强的凝聚力。中国有句古话:严师出高徒。我爱学生,但是我并不放纵他们,对他们向来要求严格。在日常的学习中,我坚持不断的加强对他们的德育教育,使他们能判断对错,分清是非。凡是要求他们做的,我首先做到,给他们树立一个正确的榜样,以身作则,促使他们身心健康的发展。

5 . 用广博的知识去感染学生。 教师的天职是“传道、受业、解惑”,而学生最看不起的就是老师的一知半解。在知识更替加快的信息时代,教师已经不在是学生获取知识的唯一途径。因此,作为班主任,我努力地学习多方面的知识,不断用新知识武装自己。用广博的知识、灵活的教学方法、严谨的教学态度去树立威信,感染学生。只有得到学生的佩服,他们自然会“亲其师”而“信其道”。榜样的力量是无限的,学生从我身上看到了知识的力量,也就会自觉地学习,不断地进步。

6 . 恰当地使用鼓励与批评相结合的教育方法,培养学生的自信心。 俗话说:“金无足赤,人无完人”,整个班级里面的学生会存在较大的差别。有的勤学守纪,有的厌学淘气。对此,作为班主任,我对全班学生一视同仁,没有偏爱和偏见。当学生表现出良好的言行时,我会及时予以鼓励。对那些“问题学生”,我会从关爱的心态出发,动之以情,晓之以理,用人格的魅力感化他们;学生犯错时,我不是用一副严肃的面孔去说教,而是用博大的胸怀去宽容他们,给他们自我改正的机会。宽容是一种力量,它能帮助孩子改正错误,战胜自我。批评学生,我谨慎地运用语言,顾及学生的自尊,使他们产生亲切感和信任感,并愿意与我做心灵的交流,这样他们会从思想深处认识到错误并改正。恰当的鼓励与批评不仅可以使学生体验到荣誉的享受,还可以对自己的价值得到评定,由此进一步激发他们奋发向上的动力,培养学生的自信心。

7 . 重视后进生(双差生)的转化工作。 在推进素质教育的今天,要做一名合格的班主任,就一定要花大力气进行后进生转化。只有这样才能真正落实教育面向全体学生,才能全面提高学生素质。因此,对待班里的后进生,我注意在思想、心理上“以情动其心,以理引其知,以严导其行”,在学习上进行“劝学、督学、导学”。在教学中我努力做到帮差有具体对象,转化有详细目标,提问有启发引导,辅导有认真落实,进步有表彰鼓励。为了更好的解决后进生的问题,我把帮差对象落实到好学生,成立“好帮差”小组,使差生在好学生的影响和带动下,成绩不断提高。

班主任述职报告 第四篇

思想教育是基础,只有良好的思想,才能形成正确的人生观,端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期,对自己的言行不能准确把握,所以,每天在早自习之前,我要向学生训话,强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范,一旦发现严厉批评,时间长了,希望学生能牢记在心,并且能够做到。班中大部分同学表现良好,只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因,难以管束。

班里有两位同学学习吧认真,在班里称王称霸,我和贺老师联系家长商讨教育办法,在学校里,只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育,现在这两位同学大有改观,进步不少。还有一位女同学爱上网,我也加入到他们的好友栏里,但有时我会看到他们的语言不够文明,在网上就是玩游戏,所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址,有好的文章给他们发过去,让他们在网上写一写一天的心情、感受,建立自己的博客等,引导学生正确使用电脑。

教育是一个大课题,做为教师的我们,我认为先要有敏锐的洞察力,然后通过细心、耐心的教育,让学生体会到我们对他们的爱心,那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声,希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。

班主任述职报告 第五篇

一学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担任六年一班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面:

本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

二、教育教学方面:

在长期的教育实践工作中,我促使自己逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的教育理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。

班主任述职报告 第六篇

尊敬的领导,亲爱的同事们:

大家好,时间如白驹过隙,稍纵即逝。弹指间来到xxx中学已经一个学期了。回首本学期,忙忙碌碌,我们全体教师在校领导的指引下,通过辛勤,无私地付出圆满高效的完成了各项工作。正所谓采得百花成蜜后,几多辛苦几分甜。

来到滨中,看着学校与原来学校翻天覆地的变化,我感觉自己来对了,我虽然已不年轻,但我也随着年轻人一起,在不断的让自己成长,并且承蒙领导的信任,我担任了九年级的班主任,在这期间即有艰辛,也有苦涩,但我收获了幸福,因为我得到了家长和社会的认可,在工作中,我主要从以下几个方面去做的:

一 倾情付出,竭尽所爱

对待学生,我倾心付出,即便是相对顽劣的后进生,我也能像家长一样关心,鼓励他们,最终使他们转变过来。如;我班的丛志恒同学开学初在宿舍打架,再打群架的过程中甚至使用甩棍,孩子情绪上一再逆反,而且父母均不在身边,是个留守儿童,我就利用课余时间与之谈心,劝导最终使之感化转变,成绩更是出现了一个质的飞跃英语成绩达到了百分以上,这更增添了孩子的自信心。我既严格要求像他一样的学生们,又耐心细致地做学生的思想工作,真诚地关心他们与他们面对面的交谈,并且经常进行电话家访,让他们放下包袱,轻装上阵,把精力放在学习上,关爱学生,关注每位学生的发展。这也应了我常说的一句话;我们不但要学会学习更重要的是要学会如何做人。

二 爱岗敬业,忠于职守

在教学工作中,我也兢兢业业,勤勤恳恳任劳任怨,认真履行自己的职责,做好本职工作。

人到中年的我,身体可谓是多事之秋。腰间盘,关节炎等弄得我夜不能眠,雪上加霜的是,一天在下班的途中由于路滑,不小心摔倒致使尾骶骨挫伤,裂纹。不能动,必须养一个月左右,不敢仰面躺着,翻身不敢,走路抬腿也很费劲,但是我只在家休息五天。因为我惦记着我的班级,我的这些孩子,不管自己多苦多累我都坚持出勤从不缺课迟到早退。因为有两个毕业班的孩子在等着我上课,更有一个班的学生需要我去管理。一连串的困难我都克服了,我的伤从未影响过我的教学和班级的管理工作。

为了全面推进素质教育,我们班展开了一系列丰富多彩的文体活动,九月份,我班同学精心设计板报,手抄报,使班级的德育氛围浓厚,给学生充分展现才华的机会。读书角使学生博览群书,智慧墙更是使学生睿智聪慧。充分打造出了班级的特色文化,让每一面墙壁会说话,给学生们营造了一个温馨的家。读书汇报会更是使学生积极参与其中,孩子的能力远远超出了我们的想象,有了竞争才出现活力。元旦联欢每个学生都参与其中,发挥自己的特长,唱出了心声,舞出了个性,学生在展现自己才华的同时,更拉近了师生间的感情,当全体学生大声喊出,老师元旦快乐,你辛苦了,我们爱你,我真的被感动了,感动的想哭。千言万语也不如这几个字,正如同事们所说的,我们不图回报,这几个字足矣。

每周一的班会课上,我都会给学生以鼓励,讲讲学习的重要性,为他们加油打气,其实每当看到学生学习松懈时,我都会利用自己的课堂哪怕几分钟的时间也要给学生讲讲外面精彩的世界,鼓励他们学进去,走出去。看着学生们充满期待和向往的眼神,似乎在告诉我,老师,我们要努力,我们会努力的。除了激励学生的学习,我还时常督促学生的日常行为要规范。督促学生文明就餐,课间活动有序,班级干净整洁。致使班级在纪律卫生,劳动等各个方面获得初步成效,我还精心培养了一批得力的班干部,是我的工作更是得心应手。

十月份我们又召开滨中的第一次家长会,看到家长会后的留言,我知道家长会是成功的,我们的付出得到了家长的认可。我们也通过家长会冀校通实现了家和学校的沟通。真正的让学生把滨中作为自己人生的一个转折点。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年来的班主任工作,几多感慨,这其中有经验,但更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,我很累,但很充实。是领导,家长及学生的信任使我背负责任。是强烈的责任心使我激流勇进。虽然工作中还存在很多不足,但我会以饱满的热情,求实上进的心态,带领我的学生们,在20xx年中考中取得骄人的成绩,为我们滨中争光彩。

班主任述职报告 第七篇

在班主任工作中,要求学生做到的,我总是自己首先做到。上半年担任高三(4)班班主任,我们天早晚两个6:30;下半年我担任高一(6)班班主任,基本上早晚两个7:00都是先于学生赶到班级,这样无形中学生也就很少迟到的了,同时我也经常下到宿舍了解情况。所以上半年的20xx年高考中我班的陈美欣同学获得开平市地理科的最高分,并且还有一位同学进入了开平市单科前三十名,因此受到了教育局的嘉奖;在这个学期的高一(6)班学业成绩我们班有出色表现,大部分同学进步明显,大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错,也出现了很到部分学习刻苦的学生,特别是内宿生学习都很积极。

但是我还是想更创新地搞好教育工作。首先,我在班级设置了学生成长纪事本,记录学生平时的优点,并用统计图表的办法在班上展示。这给学生无比的信心,增强了他们的竞争意识。另一个方面是我在班上实行分级管理的办法,给班干部适当的管理权限,而班干部之间又互相管理。这样一来,每个班干部也有权力,也被其他班干部管理,形成了无形的管理圈,班级管理井井有条。

(二)在教学中我突出几个方面:

1、在教学中应教会学生认知,注重学法指导,这也是素质教育的根本要求,不但要教知识,而且应教会学生如何学习。

2、在教学中注重教学常规的落实,切实向课堂要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲,教材和学生的基础上写出优质教案,并能在教案中突出教法和学法指导,讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学,不是以教案而教学,而是为教学而写教案。辅导工作认真仔细,除自习课全面辅导外,还应结合学生的不同情况做好个别辅导,防止出现差生,做好差生的转化工作。作业及时批改,每次批改有分数和日期,鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作,利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。

3、不计较个人得失,做任劳任怨的标兵。

工作中本人从不计较个人得失,任劳任怨,努力做到无私奉献,争做对教学有益的工作。对老师提出的各种问题我总是认真地给以答复或讲解,从不忌讳“教会徒弟,饿死师傅”,同时,年级、学校给与的任务都积极认真的出色完成。

班主任述职报告 第八篇

时间一晃而过,本学期即将结束。在本学期之中,我担任的是五年级一班语文兼班主任工作。工作中我处处以一名教师的标准严格要求自己,以教书育人为准绳,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实的工作。现将自己的工作总结如下

一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:

那么,在今后的教育教学实践中,我会以积极主动的学习态度,密切联系学生的实际,不断改进自己的教学方法。同时,做一名真挚的良师,慈爱的长者,知心的朋友,不但要看到学生的现在,更要关注学生的将来。在爱的教育中获得自我价值的实现。

20xx年匆匆而来,转眼间已经过去了一半时间。时光飞逝,我们在感叹时间过的如此之快之余,不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。面对工作,我积极努力的学习,向身边的经验教师请教,从而较顺利的完成了教育教学任务,现将本学年的工作情况总结如下:

 一、师德表现

教师的称号是神圣的,教师的道德是高尚的。

在这一学年里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。积极参加各类业务学习,努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导以及老师们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重理论的学习,以积极的态度参加教育活动。每周按时参加升旗仪式,人际关系融洽。一年来我认真工作,认真上好每一节课。上班、开会不迟到不早退,严格遵守了学校的各项规章制度。

 二、教育、教学工作

(一)、上课

我知道教学一定要吃透教材,在此基础上我总力争每堂课都能让学生在活泼轻松的氛围里学习,不时在课堂上渗透些课外知识,这样一方面能拓宽学生知识面,另一方面还可以调动学生的学习积极性,效果很好。我天天都会花写时间在我的专业学习上,然后把我所学知识更专业化、更纯正地教给我们的学生,真正做到“学以致用”,将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中,为了能够适应自己的教学,我知道唯有刻苦钻研不懈努力,全身心地投入到工作中的点点滴滴,倾注每一份执着,每一份认真。课堂教学是教学质量的主阵地,我遵循课改理念,注重启发、引导学生。课堂内面向全体同学,公平地对待每一位学生,有时甚至给后进生多一些发言机会。

(二)、备课

我深知备课是教学成败的要害。只有吃透教材,备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期我担任六(3)班的语文教学任务。首先备课时我认真查阅相关资料,教材,明确教学目标、重难点,采取切实可行的教学方法。同时我非常重视学生的反馈,所以我平时尽可能与学生多接触,和他们交朋友,以便更好地了解学生的知识基础、把握情况以及他们的薄弱之处。这样备课就能从学生的实

际出发,不断调整教学手段,照顾到绝大多数学生的接受能力,预见学生可能碰到的难点,于是我除了广泛猎取教育杂志上的教学理念、教学方法,把这些先进的理念、方法运用到备课中外,我还非常重视与同组教师的讨论交流并向他们虚心学习。这样既吸取了集体聪明,又注重了个人钻研。

(三)、教研教改

有句话“活到老,学到老。”所以平时我也非常重视个人能力的提高,每当校内外有教科研活动,我便虚心前去学习,及时总结,写好心得体会,吸取经验;积极申报教研课,做到向老同志多学习,跟同仁们多交流;为了进一步提高自己,不断研究,每次利用外出函授或业务学习的机会,认真学习,练好基本功,尽管苦点,累点,课时多些,我也一一克服。

(四)、作业和辅导

作业本最能反映学生的学习情况。所以除了作业得精心设计外,批改也一定及时认真,评讲到位。对于后进生的作业批改则更细心耐心。由于我班语文基础差的学生还在不少数,于是我常用课间及下班前那段时间帮助辅导,及时解决他们学习中的困惑,鼓励学生信心,防止两极分化。总结过去,我深感教学工作中困难仍不少,自身素质有待进一步提高。但我相信,只要加强学习,加强钻研,在学校这么浓厚的教学环境中,我的语文教学一定能更上一层楼。

 三、在班级学生转化工作:

(1)抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准“脉搏”,然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如:好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要仔细,找准病症,区别对待,因事因人而异,力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素,克服消极因素,提高学生的自学性,帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒,长期坚持下去,不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,要善于抓住学生的闪光点,哪怕是微小的进步,都要给予表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。

(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为

这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。

最后,我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成绩。

班主任述职报告 第九篇

1、充分向骨干教师学习,进一步全面提高自身素质能力。

2、积极参与课题研究,提高论文的数量和质量,提高获奖率和发表率。

3、积极认真地开展家访工作,想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。

4、努力学习先进的教学手段,搞好个人的学习准备阶段工作。

述职报告频道

在这个学年里,本人在学校的工作安排下,担任了八年级六班的班主任工作和八年级四班到六班的思想品德教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

一、思想学习

以主义、思想和理论为指导,坚决拥护中国党的领导,坚持四项基本原则。认真参加学习,认真贯彻党的教育方针。热爱本职工作,责任心较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力

在日常工作中,能努力地有计划地学习理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习,尽力做到学以致用。积极参加教研活动,并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。积极调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,努力提高课堂教学的效益。

三.考勤方面

本年度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的制度,能准时到岗到位,按时签消到,有事履行请假制度,尽量不因个人的事影响到学校工作。

四、班主任工作

在担任八年级六班班主任工作中,结合本班学生情况,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。

五、努力方向

1、充分向骨干教师学习,进一步全面提高自身素质能力。

2、积极参与课题研究,提高论文的数量和质量,提高获奖率和发表率。

3、积极认真地开展家访工作,想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。

4、努力学习先进的教学手段,搞好个人的学习准备阶段工作。

时间过的真快,转眼有一学年过去了。蓦然回首,往事历历在目。为今后更好的工作,现将本学期的工作述职如下:

一锤炼业务

本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面,首先按常规做好课前备课,认真钻研教材,努力创设适合高年级教学的活动形式,以激发学生学习兴趣,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行渗透,课下组建兴趣小组,拓展知识,培养学生的自学能力。辅导的学生,参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后,认真批改学生作业,对作业严格要求,对学生做错的题,做到及时纠正。在家庭作业方面,采用教师,家长,学生三者评价相结合的方式,达到学生作业有人看,学生作业天天查的目的,督促学生完成课文预习、复习这一环节,努力培养学生良好的学习习惯,并为高效学习新知识打下基础。

二、虚心学习

作为一名新教师,我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教,勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我,超越自我。一年来,我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外,通过向指导老师请教,听课,外出学习等,开拓自己的思维,汲取别人的优点,不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩,在老师们的帮助下,我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节,参加区英语优质课比赛,区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛,全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。

古人云:“飞瀑之下,必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样,教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结了教学中的成功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。

三勤奋工作

作为一名青年党员教师,我时刻牢记党旗下的誓言,保持一颗平常心,力求做到无欲而刚,遵守教师职业道德,积极参加学校组织的学习,业务学习,并记好学习笔记,心得体会,参加学校组织的各项活动。工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,辅助大队辅导员的做好各项工作,参与校报校刊的编审。在这一年中,我做到了不迟到,不旷课,不早退,严格遵守学校的一切规章制度,课时足,满工作量,圆满地完成了本学年的各项任务。

回顾一年来的工作 ,有成绩也有不足。我知道,任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的,我相信在领导和同事的帮助下,我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己最大的努力,为学校的发展做出贡献。

总之,在-x学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校语文教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成绩。同时,自身肯定有诸多不足之处存在,“逝者不可追,来者犹可鉴”,在今后的工作中我将,继续努力。

-x学年度,本人担任高xx届3、4两个班高中语文教学,在学校各级领导的帮助、支持下,恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务。

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况,这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。

班主任述职报告 第十篇

 三、因材施教,做好培优工作

抓好第二课堂,让学生学到更多课外知识。根据本校学生的美术基础,发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们开展美术创作活动,并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班、提升班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。初级班以基础训练,观察能力为主,提升班则发挥技能,通过观察生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。

学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛,构思新颖、色彩丰富,具有一定的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊,并接待各级领导和兴趣小组成员家长共xxx人次,在一定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度。

 四、教研组及其它工作

除了日常的教学工作之外,我还兼任校体艺教研组组长一职,虽然我教研组已被评为先进教研组,但是我深知我还有很多地方做的不是很到位,还需要不断去研究,不断去总结。平时除了组织开展教研活动以外,我还和我组教师开展各种形式的艺术活动,并按照要求记录成册。每到学期末,学校要开展教研组工作评比,整理教研组资料是一件非常复杂而细碎的工作,我都会加班加点认真负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨,按时保质完成工作。如校内的宣传窗,学校各项活动开展的拍摄照片工作、校园环境布置等。

此致

敬礼!

述职人:xx

20xx年x月x日

班主任述职报告 第十一篇

在教学上,我始终以优秀教师的标准严格要求自己,全身心地投入到工作之中。我经常和五六年级的教师切磋经验互相交流,加强自身业务学习。在本学期的教学教研活动中,每节课前,我总是认真备课,精心制作课件,并查阅相关资料,根据学生的认知水平恰当设计教学思路与教学方法,力求把课备到极致。在课堂教学中,我注重抓住一点一滴的细节问题,上好每一节课,关注每一个学生,认真对待每一次作业。本学期出语文公开课《常见偏旁的写法》和安全公开课《安全文明网上行》受到听课教师的一致好评。在组织学生参加全县普通话比赛中,辅导学生尹子豪获一等奖,王璇获县级书法比赛一等奖。

班主任述职报告 第十二篇

班主任在开学初的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心,动真格,采取各种方法,并且要坚持下来。具体操作如下:

(1)抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,我就先到教室里去。好多学生,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯,我要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。学生良好的习惯一旦形成,班主任的工作变得非常轻松,班级的管理非常顺心。

(2)抓发练习本:我注意到,好学生的本子、书都是干干净净,整整齐齐。后进生的书少封面,掉底子,本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象,上课时把本子带进教室,放在讲台上,下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上,把讲台围个结结实实,各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破,有的掉在地上被踩脏。抢完了,一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在,我决不许有这样的现象出现,练习本由值日生分给各组长,由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯:就是一边唱姓名一边把本甩过去,现在的本子质量差,往往在空中就散了架。这种情况也不允许,规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的,要经常讲,反复讲,直到学生的习惯养成为止。

(3)抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。

(4)实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求:

① 保持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。

② 上课用心听讲,认真完成作业,培养良好的学习习惯。

③ 勤奋地学习,为今后的人生打下一个坚实的基础。

④ 讲文明,守纪律,做个品学兼优的好学生。

四、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

这个学年的班主任工作,我也积累了一些经验,这些经验是我将来管理班级的财富。当然,我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好。

述职人:

20xx年xx月xx日

六年级班主任述职报告(二)

这学期由我来担任六·班的班主任,我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄,而且也当过多年的班主任,但是来到一个新的环境,接手一个新的班级,还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。

班主任述职报告 第十三篇

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯,在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。

1、做好备课工作。

在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。

2、上好每一节课。

课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理。

习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

4、抓好培优补差工作。

我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。

对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

二、存在不足与今后打算:

1、班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;

2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;

3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做到最好。

二年级班主任述职报告4

转眼间这学期已经结束了,回想来××中的每一天,对我而言,已经由原来的茫然变得适应,开心而充实。我的孩子们也适应了小学生活,适应了我,我和我的孩子们经过一年多的磨合,变成了情真意切的一家人,在二年四班这个具有强烈感染力的集体中,处处凝聚着温馨和爱。而自己不管是在班级管理,还是在上课辅导上,都让我收益匪浅。下面就本学期的班

主任工作做以下回顾:

一、培养学生的良好的习惯

纵所周知,在小学阶段特别是在低年级时期,学生的习惯培养是重中之重。学生经过了一年多的学习,我班大部分学生已经具有了良好的习惯,不管是上课还是在劳动中,他们时时让我感到:他们已经长大了。

已经能够按照学校的规章制度和要求来约束自己。但是毕竟学生年龄小,自控力能力差,持久性差。我从培养学生良好习惯入手,结合学校的行为准则,组织好学生的行为规范。在班级卫生中,由于地理位置关系,必须严把走廊的卫生,经过挑选,刘长奇和周嘉豪光荣走马上任。而让他们伤心的是走廊不是在一年级时拖完了就可以了,由于人的流动性比较大,反复几次下来,孩子有点泄气,至使我班连续受到了损失,这件事引起了孩子们的公愤,在一次班会上,有的孩子公然提出要承担走廊的清扫给他们换掉。

还振振有词地说:他们损坏了集体荣誉,影响我们班级,荣誉是大家的,谁都没有权利破坏他。看着一张张可爱挚诚的小脸,我由衷地感动。刘长奇和周嘉豪流着眼泪承诺:以后会全力以赴的。

考虑到走廊的实际,我在班干部会议上征求大家的意见,加派人手。第二天,不仅走廊拖干净了,而且我还看见卫生委员加派了四个人,这几个人有明确的分工,我马上在全班表扬了于惠菁分配得体,安排得当。也使一些死角得到了落实。走廊的难题解决了,也消除了我的心病。因为在开学初的值周反馈中:有这样的一句话:2年4的走廊是难点。

后来,我班的班级手记和卫生反馈表中,得到了这样的表扬,激励着我的孩子们:2年4的走廊有进步。这是多么明显的分水岭呀!不仅是走廊,我们班级的卫生都承包到户,而且随时无声的自查自检,而班干部主动承担的是玻璃。在我们班,你可以感受到我们是真正的一家人,有家的温馨,写到这里,我感受到由衷地幸福,欣慰!

二、培养班干部,建设有凝聚力的班集体。

在去年班干部的基础上,又选拔了许多小干部,小到组长,各科小代表,还有进行卫生检查的小排长,各干部各尽其责,做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长,班长再对工作进行细化。使自己的工作很轻松。

我还时刻注意对干部进行思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高,时时为他人和班级着想。

当他们的工作有进步时,我会及时的表扬,给他们指明正确的方向,当听写结束时,刘世平马上就会清点,发现有没有人没交,摆齐后上交给我,我批完后,交给她,她会按要求让错的同学改正,重新过关;数学作业基本上归张本亮,这孩子比较内向,但干起活来可不落后,总是把最后一本作业本检查好上交。戚雅楠总在我还没让写小楷的时候,把本子发下去,工作认真利落。

我班的小排长,每次下课都能对自己的排进行检查清理,保证班级有个良好的环境。总之,在我班,即使是一盆花,都有专人负责。集体活动是增强班级凝聚力的最好时机,我记得我班在每次运动会上都能夺冠,但是今年连续失利,但是也是我教育孩子的良好机会,一二九长跑后,孩子们垂头丧气,我组织总结了失利的种种因素以后,孩子们畅所欲言,落实到笔头上,用我最想说,在日记中写到:我们不甘心,我们一定会赢,一定不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。

是啊,人活着就要拼搏,就要有意义!正因为有了这样的一群孩子,我们班的战斗力增强了,孩子们经常会因为自己的小失误而懊悔不已。在班级中处处孕育着友爱向上的风气,我们班级成了大家庭。

三、以身作则,关心爱护每个学生

班主任是最小的主任,这就决定了班主任工作的烦琐和责任。班主任所担负的对学生的教育责任最重。记得十月的周三放学,我出去送学生往回走,看见扶着我班的闫家伟,捂着下巴找我。

原来这孩子擦黑板时,不小心踩空了,摔到了椅子上,顿时血流不止。我正要请假时,看见家长走来,跟我说:老师,你回去吧,挺忙的,我带他去医院。

一个小口子,居然缝了7针,我的心也像被划了道口子:心疼!当我带班干部去看望他时,他还直说,没事,没事。家长送我出大门口的时候,真诚的说:老师,再别来了,这是意外,老师挺忙的,学校的工作还有家里,我们做家长的帮不上忙,还得麻烦老师。像这样的家长我们班有很多,他们理解你的辛苦,也对孩子关注,在家长开放周,家长们请假来关心孩子,听课人数达40多,我们班很少有不完成作业情况。

他们也尽管文化不高,有很多小学都没毕业,但是他们大多数明白道理,支持老师的工作。记得我班的王晨这样说我:老师,我妈妈说我得多帮老师干活,帮助同学,帮助别人自己也得到了快乐!当我生气的时候,王新颖对我说:老师,别生气了,气坏了老了都找上了,真是小大人。每次元旦,学生总送写贺卡,过去还有一堆,我想给刘帅,谁知他却跟我说:老师,

别扔了,等我们上大学的时候,您再拿出来看,那多温馨呀!呵呵,真有意思。他们都是小大人,大概是耳熏目染的结果吧!在与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。我要求学生说话算数,要兑现自己的诺言,我答应学生每天中午给他们二十分钟的看书时间,即使在期末最忙的时候,我也没有放弃过。

我经常教育学生,看书要象蜜蜂采蜜一样,有所收获,而不能学蝴蝶一无所获,在看书的时候,让学生先通览一遍,然后再次品读,对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。相信这些一定能促进学生的发展。

作为班主任,我爱班上的优等生,更不放弃班级的后进生。不让一个学生掉队。经过上学期,我把我班级的关文涛,朱朝义列为今年的目标生,从开学的第一天就进行辅导,直到期末,从未间断过。我常想到的一句话就是:教学是个良心活。

四、卫生方面

二年级孩子小,讲究卫生很重要。但是我们做班主任的都知道,我们的家长有很多不是忘给孩子剪指甲,就是忘了剪头,有的干脆就不管,没办法,我总是准备好几个指甲剪,除了教育好孩子以外,每周一我都要自己先检查一遍,这样才能保证孩子们卫生合格,而且有良好的卫生习惯。但是还是有些难点,特别是我班的刘永奇,由于家里是收废品的,我给他周理再三,也没有好习惯,我找家长一看,家长还没孩子干净。所以对他,除了教育和帮助之外,家长你别想指望了。

总之,班主任工作是复杂的,但是只要细心,耐心发现孩子成长的点滴,不断积累实践,相信每天都是崭新的,都是充满挑战的。孩子们的明天一定也很美好。经过这半学期的工作,我觉得自己踏实,从容了,工作也有头绪了。特别要感谢校领导的关心与指导,感谢同组老师许莹,每次为我写板报的主题;电脑不明白的时候总是有边锐的帮助,我们的组长对大家热情的服务。

我在吸取各位老师的长处和帮助下,班级管理工作一定会有更大的进步的。工作是我的主流,生活是我的全部,我希望大家都工作顺心,生活开心!最后谢谢大家对我工作的支持!提前祝大家新年快乐,每天有个好心情!

班主任述职报告 第十四篇

当大地又一次被飘飞的白雪包裹覆盖,当新年的钟声即将敲响,xx年已接近尾声。

回顾这一年的工作,有成绩、也有失误,有经验、也有不足。

一、思想品德方面

作为一名党员,能拥护党的领导,维护民族团结,积极参加学校组织的各种形式的理论学习,并能写出心得体会,在师德上严格要求自己,爱岗敬业,关心爱护每一位学生,在工作中积极、主动、勤恳、责任心强,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,严于律己。

二、班级管理方面

作为一名班主任,管好班是最基本的任务,二年级的孩子自觉性还是相对较低,那么,我还是从培养孩子的良好习惯入手,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真做作业,下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我们班的孩子在卫生习惯上也有很大的进步,早上到校后,都能很自觉的拿起工具,把教室收拾的干净、明亮,每天放学后,我协助孩子们搞好班里的卫生工作,孩子们已逐步养成了热爱劳动的好习惯。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。那么,一旦发现孩子们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的`理解和配合,更好地来教育学生。

总之,我的班主任工作,在校领导的关心与指导下,在各科任老师的帮助和配合下,有所进步,也提高了!

三、出勤方面

能自觉遵守学校的出勤制度,做到不迟到、不早退、不旷课。

四、教学方面

作为一名教师,搞好教学工作是自己的本职所在,我除了做好班级管理工作之外,在教学工作上也没有放松自己。能认真备课,认真批改每一份作业,每节课都以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼、轻松认真的形象面对学生。能利用业余时间学习和阅读《班主任》、《小学语文》等书籍,并写出心得体会。能积极参加区教育局和学校组织的教研活动,坚持听课,虚心向别的老师请教学习,取长补短。使自己的业务能力有了很大的提高。

总之,教育教学工作,是一份常做常新,永无止境的工作。

班主任述职报告 第十五篇

尊敬的各位领导、教师:

在这个学年里,本人在学校的工作安排下,担任了八年级六班的班主任工作和八年级四班到六班的思想品德教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

一、思想学习

认真参加学习,认真贯彻教育方针。热爱本职工作,责任心较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力

在日常工作中,能努力地有计划地学习理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习,尽力做到学以致用。积极参加教研活动,并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。积极调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,努力提高课堂教学的效益。

三、考勤方面

本年度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的制度,能准时到岗到位,按时签消到,有事履行请假制度,尽量不因个人的事影响到学校工作。

四、努力方向

1、充分向骨干教师学习,进一步全面提高自身素质能力。

2、积极参与课题研究,提高论文的数量和质量,提高获奖率和发表率。

3、积极认真地开展家访工作,想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。

4、努力学习先进的教学手段,搞好个人的学习准备阶段工作。

述职人:xxx

20xx年x月x日

班主任述职报告 第十六篇

时间过得飞快,转眼又快到期末。回顾本学期的班主任工作,虽然辛苦,却觉得收获很大,从学生的成长进步中,我感到工作的乐趣。在本学期,我具体做了以下几项工作:

1、接新班初,我们明确了阶段目标和长期目标。阶段奋斗目标即:学会听课、学会作业、学会学习,培养学生良好的学习习惯。当他们努力完成一个目标后,我及时提醒他们不要骄傲,鼓励他们更要努力,并提出下一个目标。长期目标即是形成具有努力、好学、坚持不懈的学风;团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。

2、养成习惯的培养。接新班初,我要求学生认真学习校规和班规,从小事着手,严格要求。并在班级中开展星级同学评比活动,制定了详细评比细则,坚持每周一评、每月一结。分别评出纪律星、学习星、卫生星、操队星、文明礼仪星和综合星,充分利用引导、榜样示范,激励先进,鞭策后进,促进学生良好行为习惯的养成。

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