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2022年质量管理制度二十篇

2022-04-22

2022年质量管理制度二十篇

管理制度】导语,我们大家眼前所欣赏的本篇文章共有37289文字,由岑祖锋经心修订,发布到祈祷工作报告网 www.qdbeian.com!客户是中国古代户籍制度中的一类户口﹐与主户相对而言﹐泛指非土著的住户。它不是一个统一的阶级或阶层﹐其中包括有地主﹑自耕农﹑城市小商贩﹑无业游民。2022年质量管理制度二十篇如若你对此篇文章有更多的感触,请告诉我们!

质量管理制度 第一篇

第一条 为不断提升集团客户中心的工作质量、改进工作方式、提高工作效率,特制定本办法。

第二条 本中心质量管理的目标。将科学的管理方法运用到日常管理工作中去,从而提升集团客户中心基础管理水平。

第三条 质量管理实施的时间和频次质量管理是一个持续改进的过程,需要全体成员日常工作中紧紧围绕集团客户中心标准化工作即流程规范化、服务标准化、管理标准化这个中心。

第四条 集团客户中心质量管理的适用对象。集团客户中心质量管理适用集团客户中心全体成员,要求全体成员在日常工作中严格按照集团客户中心质量管理的流程、制度执行,并对执行的情况进行打分,适当给予奖惩。

第五条 集团客户中心质量管理的主要内容集团客户中心主要是通过开展QC小组活动的形式来进行质量管理。

(一)集团客户中心由集团、个人客户经理组分别组建质量管理(QC)小组,室内管理人员跨组组建质量管理(QC)小组。

(二)各质量管理(QC)小组开展活动,必须按照要求到公司综合部进行课题注册登记。

(三)各质量管理(QC)小组停止活动不得超过半年,如遇特殊情需及时向公司综合部进行原因说明。

(四)QC小组的活动步骤及要求QC小组的活动要集思广益、分工负责,“按计划、实施、检查、处理”(即PDCA循环程序)工作程序开展活动,做到现状清楚、目标明确、对策具体、措施落实、责任到人,并及时进行检查、跟踪和改进。QC小组要按统一的管理要求,制定活动计划,发扬求实、创新、协作精神,结合工作实际,合理应用QC工具和方法解决实际工作中的质量问题。小组活动每月应不少于一次,活动时间由各小组根据活动计划自行确定,集团客户中心应给予支持,并为其创造条件,提供必要的活动场所和资源,必要时可向营销部申请支持。

(五)QC小组活动的记录

各QC小组开展的各项有关活动要认真、详细、如实地填写《QC小组活动记录表》。同时,小组活动应妥善保存好原始资料,包括:①小组活动中每一个成员的发言记录;②现状调查中收集的有关数据和调查记录,对策实施过程中进行试验、检测、调查、的数据和记录;③课题目标值与国内外同行业的对比资料,与公司历史最好水平的对比资料,活动前后的对比资料;④小组提出的合理化建议以及标准修订的文件;等等。

(六)QC小组成果的整理

各QC小组活动取得成果后,应及时整理小组成果,总结提高,并向综合部进行成果报备。QC小组活动成果将作为评估QC小组开展活动情况的主要依据之一。QC小组成果的整理应遵循以下原则:整理过程应是QC小组成员共同参与总结提高的过程;严格按QC小组活动的程序进行整理;成果报告要重点突出;着重介绍问题、解决问题的活动过程;要条理清楚、简明扼要,以图表、数据为主,配以少量的文字说明;尽量少用专业性很强的名词术语,必须用的,要通俗解释;小组情况简介应与本次课题有关。

第六条 集团客户中心质量管理的要点

(一)掌握质量要求。集团客户中心成员必须熟悉公司各项规章制度,按质量要求执行,特殊情况应上报领导决定处理办法。

(二)工作质量总结。充分运用QC小组等质量管理工具,集团客户中心可每半年开展一次立项活动,对工作进行总结,对理想中集团客户中心的工作质量进行对比,研究差距与不足,并在工作计划中制定改进计划,并完成一篇PDCA案例,促进自身工作质量的不断提高。

第七条 奖励和考核

集团客户中心质量管理(QC)小组活动暂不纳入考核范围,奖励参见附件一:辰溪县分公司客户经理积分计划管理办法。

浅谈公路工程施工质量管理 第二篇

摘要:随着公路建设的发展和经济制改革形势的深化,各种经济承包责任制扩大了施工管理的内容,同时也使数量、成本与质量的矛盾愈显突出。因此,现代公路建设施工质量管理的内涵比过去更为丰富,它不仅受到思想、技术、组织、经济等方面的制约,并兼有咨询、顾问、参谋、控制的涵义,还涉及到工程法规、行为科学及技术美学等诸多因素。探索适合我国国情和时代特点的施工质量管理方式和质量保证体系就显得更为重要。本文通过工程施工实践,围绕工程质量管理这一课题,作粗浅的探讨。

关键词:施工质量管理 公路工程 经济承包责任制质量保证体系 质量管理方式 工程质量管理 公路建设 技术美学

一、建立以工程监理为核心的质量管理体系

1.建立一个严密的强有力的质量管理体系是确保质量的关健,并且有利于工程监理工作的开展和全过程质量管理的监控。为此,要加强三个层次的控制和各层次的职能,即监督,项目(施工)监理和企业自检。要在建立公路监理制度上,逐步建立起三个层次的管理体制,又要理顺三者的关系,即建设单位、监理单位(监理工程师)和承包单位三者的关系。并概括为:(1)建设单位与承包单位的关系,是依据工程建设发包和承包合同或协议,构成承发包的关系;(2)建设单位与监理单位的关系,是委托与被委托的关系,通过监理服务协议或合同确认职责、权限和经济关系;(3)监理单位与承包单位之间没有合同关系,也没有任何经济关系,而仅仅是监理与被监理的关系。

2.要建立以工程监理为核心的监理、检验和质管组织。(1)监理工程师依据监理办法和监理合同,、公正地行使监理职权,对建设单位和承包(施工)单位均具有监督权,以负责保护双方利益。(2)建设单位要组织检验小组,对施工单位进行质检和抽检。(3)施工单位要成立各施工点质管小组,负责自检、专检和互检。

二、加强质监基础工作

基础工作是有计划、有目的、有步骤地实现质量管理总目标,也是为质量管理创造前提条件的最基本的工作。只有重视基础工作,才能坚持做到施工中的“四有”、“五化”,即:有方案、有标准、有制度、有目标;施工规范化、操作规程化、技术标准化、管理制度化、数据科学化,才能确保建设总目标最合理地实现。

1.明确技术标准、强化标准工作。(1)各项工程的设计资料、施工规范、操作规程、工艺要点,质量检验方法和评定标准,以及工程监理办法和实施细则等文件资料,统一印发至建设单位和施工单位,使其人人目标明确,有章可循、有法可依。(2)现代工程建设要注意技术美学,强调审美功能和实用功能的统筹考虑。(3)各施工单位编制的施工组织设计和施工方案等文件,在开工前送交建设单位和监理工程师。

2.强化检测手段,做好计量工作。计量检测工作的加强与否,直接影响着工程质量和质量检验评定的准确性。为强化检测手段,要求各地、市公路部门和施工单位建立健全试验室,配备专职人员负责常规试验和抽验工作,省公路局对各地、市拨发专款配置仪具。

3.重视质量信息,用数据指导施工。项目建设在开工前,由建设单位(指挥部)将各种原始记录表、检验记录表、测试报告表及统计表格等发至施工单位,并规定向建设单位和监理单位(监理工程师)定期报送各种资料。通过检验测试人员提供的资料掌握现场随时发生的质量情报和数据,以便及时分析质量动态,采取应急措施。

4.建立健全责任制。建立和健全质量责任制,制定各级职责范围,实行奖惩制,发挥经济杠杆的作用。

三、加强质量控制

加强施工质量控制对工程质量起着保证作用,其核心是贯彻“预防与把关相结合,以预防为主”的方针,其目的是控制影响工程质量的各种因素,以保证工程质量达到预定的目标。影响工程质量的直接因素主要有设计、材料、施工、检验四个方面,并且要在全施工过程中进行有效的事先控制、中间控制和事后控制。当然,其它因素也是不可忽视的。

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探讨多品种小批量生产的质量管理 多品种小批量生产 第三篇

摘要:本文对多品种小批量生产的特点、质量管理措施进行了简要论述。 关键词:多品种小批量生产 质量管理 随着市场经济的发展,消费者的需求越来越个性化。当今的产品生产企业想要在市场竞争中获得成功,必须尽最大努力来满足消费者的多样化需求。多品种、小批量的生产模式也成为越来越多的企业的选择。所谓小批量,根据行业的不同,很难用具体的数量来定义,一般是指一次投料的批量,远低于一台生产设备一天的生产能力,或低于工艺线路上多数工序生产设备一天的生产能力,使企业不得不频繁的改变生产的产品型号。从经营角度来讲,小批量产品,属于“订货”产品,这种产品不能作为估销产品,原因在于产品是客户订制,除此之外无其它服务对象。多数情况下,产品属于企业已生产过的同系列产品,但仅仅是结构形式相同,却往往在局部或其它方面如尺寸、外形、材料、颜色等有不同之处,无法用以住的产品相代替。同时,这种产品在生产技术上又无“新”可言。

过去在生产批量小、品种多的条件下,常采用通用加工机床,生产效率低,质量也难以保证。近些年来,随着数控技术的广泛运用,自动或半自动机床或采用柔性程度高的数控机床的广泛应用,小批量生产的自动化得到较快发展,有效地提高了生产效率,降低了成本;在生产方式的组织上,采用成组生产技术和精益生产模式的现代制造模式,也可以从管理上进一步控制成本。

1 当前,多品种、小批量生产有如下特点

①产品种类多样化,生产周期短,换型频繁。②生产设备的复杂化;与大批量生产的专用设备相比,小批量生产所采用的柔性加工设备的调整更要复杂,这就要求工人熟练掌握设备的操作技术和各种工艺参数。③投料计划的精准:小批量生产由于是客户订制,生产完成后,多余的成品将成为库存品,期待客户的下一次订货,或者考虑到产品用量极少而直接报废处理。为减少这样的损失,这就要求投料时,做到精准投料。

2 多品种小批量的生产在质量管理上存在以下问题

2.1 调试阶段的废品率高 由于产品要不断换型,要经常进行产品换型和生产调试工作,在换型过程中,需要对设备的参数进行修改,刀具、夹具的更换、数控程序的编制或调用等,稍有不慎就会错误或遗漏。有时工人刚结束上一种产品,对新换的产品尚未完全掌握或记起有关的操作要领,仍“沉浸”在上一产品操作方式中,从而产出不合格品,造成产品报废。事实上,在小批量生产中,大多数的废品都是在产品换型调试设备过程中产生的。对于多品种小批量生产来说,减少调试过程中的报废尤为重要。少数几个零件的报废,对于大批量生产来说算不了什么,但对于精确投料的小批量来说,可能就要迫使企业为补足合同数量而再次投料组织生产,或者预先超合同数量生产,造成比例较高的经济损失。

2.2 事后检验把关的质量控制模式 质量管理体系的核心问题是过程控制和全面质量管理,讲的是全员参加,全过程控制和管理。在我国“生产制造型”中小民营企业中,绝大多数既没有做到全员参加,又没有做到全过程控制。在公司范围内,产品质量只当做是生产车间的事,各部门却排除在外,在工序控制方面,虽然许多企业都有工艺规程、设备操作规程、安全规程和岗位职责,但由于可操作性差和过于繁琐,加上没有监控手段,其实施的程度不高。对于操作记录,许多企业均未进行统计,又未养成每天查阅操作记录的习惯,所以,许多原始记录也不过是一堆废纸。虽然有许多企业通过了ISO9000质量管理体系认证,却依然是实行工序专检制,停留在依靠质检员把关的阶段,而不是从过程控制和管理上去找原因。

2.3 统计过程控制实施困难 统计过程控制(简称SPC)是应用统计技术对过程中的各个阶段进行评估和监控,建立并保持过程处于可接受的且稳定的水平,从而保证产品与服务符合规定的要求的一种质量管理技术。传统意义上来说,统计过程控制是质量控制的重要方法,而控制图又是统计过程控制的关键技术,但由于传统的控制图产生于大批量、刚性生产环境中,难以应用于小批量生产环境中。由于加工件的数量很少,收集的数据达不到利用传统的统计方法要求,即控制图还没做出来生产已经结束。控制图没有起到应有的预防作用,失去了运用统计方法控制质量的意义。

3 多品种小批量的生产的质量控制措施

多品种小批量的生产特点使产品的质量控制难度增加,为了保证多品种小批量生产条件下产品质量的稳步提高,需要建立详尽的作业指导书、贯彻“预防为主”的原则, 还需要引入先进的管理理念,提高管理水平。

3.1 建立详尽的作业指导书和调试阶段的标准作业程序 不要因为生产数量少,价值低,而在思想上忽视和放松。作业指导书应包括所需的数控程序、夹具编号、检测手段以及所有要调整的参数。事先准备好作业指导书,可以充分考虑各种因素,通过编制和校对,集合多人的智慧和经验,提高准确率和可行性。还可以有效的减少在线的换型时间,提高设备的使用率。

标准作业程序(SOP)应确定调试工作的每一执行步骤。按时间的先后顺序来确定每一步该做什么,如何做。如:数控机床的换型,可按更换卡爪-调用程序-按程序所用刀号逐一核对-对刀-定位工件-设定零点-分步执行程序的顺序将一系列散乱的工作统一按某一顺序执行,避免遗漏。同时,对于每一步骤,如何操作,如何检验也做出规定。如,更换卡爪后,如何检测卡爪是否偏心等。

可以看出调试标准作业程序是对调试工作的控制点操作的优化,这样每位员工都可以按照程序的相关规定来做事,就不会出现大的失误。即使出现失误也可以很快地通过SOP加以检查发现问题,并加以改进。同时,由于SOP本身也是在实践操作中不断进行总结、优化和完善的产物,在这一过程中积累了许多人的共同智慧,因此相对比较优化,具有很好的可执行性,能提高做事情的效率。

3.2 真正贯彻“预防为主”的原则 要把理论上的“预防为主,预防与把关相结合”的思想,转变为“实实在在的”预防,这并不是说不再把关,而是将把关的职能再进一步,即把关的内容包括两个方面:一是产品质量的把关,再进一步是过程质量的把关。要达到100%合格品,第一重要的不是对产品质量的检验,而是预先对生产过程的严格控制。

浅谈企业营运资金质量管理理论 第四篇

? [摘 要]企业营运资金质量是营运资金的一组固有特性满足利益相关方要求的程度;营运资金质量管理是建立营运资金质量方针、目标,并在营运资金质量管理体系中,通过营运资金质量策划、质量控制、质量改进和质量保证实施方针、实现目标的全部管理活动;营运资金质量管理的准则是营运资金质量现实等于营运资金质量目标。

[关键词]营运资金 质量 质量管理

企业以往的营运资金管理没有涉及质量问题。什么是营运资金质量,什么是营运资金质量管理,以及如何开展营运资金质量管理都是新问题。用质量管理理论分析说明这些问题,既是对质量管理理论应用领域的拓展,也是对营运资金管理理论与方法的有益补充。

一、营运资金质量概述

1.营运资金质量

企业营运资金质量是营运资金的一组固有特性满足利益相关方要求的程度。

(1)营运资金的一组固有特性主要包括以下几点:

第一,风险性(安全性)。营运资金会因各种原因给各个利益相关方带来风险。比如说,因数量不足给生产企业带来停产倒闭的风险;因增值能力不足(收益率不高)给资金提供方(如银行等)带来本利损失的风险;因管理不妥、使用不当造成失窃、滥用或其它使企业或国家利益蒙受损失的问题等等。

第二,周转性(流动性)。周转性是指企业的营运资金从现金投入生产经营开始,到最终转化为更大量现金的增值流转特性。在其它因素不变的情况下,加速营运,就相应提高了营运资金的利用效果。

第三,经济性(效益性)。营运资金的经济性主要表现为效益性,取决于收益与成本,一方面要关注其收益增加,另一方面要关注其成本减少。

第四,适配性(结构性)。营运资金的适配性是指构成营运资金的各种要素之间的合理比例关系。其中最重要的是流动资产和流动负债的比例关系。

考虑营运资金质量时,必须考虑所有这些特性的全部,而不是一个或一部分。质量是综合性、整体性问题,既不能只顾一点不及其余,也不能忽略任何一点,必须在全部特性之间寻求最佳结合、形成合理结构。

(2)营运资金利益相关方及其要求。

第一,使用方。生产经营企业是营运资金的使用方。他们对营运资金最主要的要求是数量充足、周转快、风险小、收益高等。营运资金的一些质量特性正是由营运资金使用方的要求决定的,使用方及其他利益相关方没有要求的特性,便不是营运资金的质量特性。

第二,提供方。营运资金提供方除了使用方之外,还包括银行或其它金融组织或企业。他们的要求主要是资金安全性,还本付息的及时性、保障性。

第三,相关方。资金中介组织,担保方等。他们的要求与提供方相似。

第四,监管方。及其它监管组织。他们的要求主要是保证营运资金的使用符合国家社会的要求、保护各利益相关方的合法权益,并通过各类政策、法律、法规等表现这些要求。

对于以上各方的要求,都必须给予满足,考虑营运资金质量问题,不能只考虑某些相关方的要求,而忽视其它相关方的要求。

2、影响营运资金质量的因素

凡是导致营运资金的一组特性不符合利益相关方要求的因素,均是影响营运资金质量的因素。大因素可归纳为风险性、周转性、效益性、适配性四个。每个大因素又包含许多中、小因素。我们可以借助石川图来说明这些影响因素。

二、企业营运资金质量管理概述

1.企业营运资金质量管理

企业营运资金质量管理是建立营运资金质量方针、目标,并在营运资金质量管理体系中,通过营运资金质量策划、质量控制、质量改进和质量保证实施质量方针、实现质量目标的全部管理活动。这些活动主要包括以下七个方面:

(1)建立企业营运资金质量方针。质量方针是营运资金质量管理的宗旨和方向,应体现营运资金质量价值观,明确为营运资金使用方、提供方、相关方和监管方服务的宗旨和确立追求所有利益相关方满意的理念。

(2)确定企业营运资金质量目标。质量目标是营运资金管理追求的目的,在营运资金质量方针的框架内制定,并作为财务管理总目标的一部分,为财务管理总目标服务。方针可以是定性的,反映宗旨、方向和价值理念,目标应该是定量的、可分解、可测量和考核,并在营运资金的一组固有特性中表现出来。

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质量管理专员都有哪些岗位职责 第五篇

1.负责首营供应商、经销商质量审核。

2.负责对医疗器械供货者、产品、购货者资质的审核。

3.负责收集医疗器械相关的法律、法规、规章等有关规定,执行质量管理体系,实施动态管理,并建立档案和目录清单,保证各项质量活动记录的完整性、准确性和可追溯性

4.建立本所经营产品的质量档案、供应商档案及客户档案

5.对用户反映医疗器械质量问题填写医疗器械质量查询记录,及时解决并给予答复、上报。

6.负责ERP质量管理方面的信息录入等操作工作

7.配合质量负责人完成各类审计工作及制作相关材料

公司产品质量管理制度 第六篇

经理室生产管理人员在安排“生产进度表”或“制作规范”生产中遇有下列情况时,应将“制作规范”或经理批示送质量管理部门,由质量管理部人员取样确认并将供确认项目及内容填立于“质量确认表”。

1.批量生产前的质量确认。

2.客户要求的质量确认。

3.客户附样与制品材质不同者。

4.客户附样的印刷线路与公司要求不同者。

5.生产或质量异常致使产品发生规格、物理性质或其他差异者。

简析高速公路工程施工质量管理 第七篇

【摘要】本文试就高速公路工程实际工作中,如何重视工地试验室建设,重视现场跟踪检查,提高设计质量等方面进行探讨。

【关键词】道路工程;施工质量

高速公路的设计标准和工程质量要求高,必须重视和加强高速公路现场施工中的工程质量管理问题。从提高全员质量意识、重视工地试验室建设、重视现场跟踪检查、采取有效的质量奖罚措施、提高设计质量等方面较重视高速公路现场施工中的质量管理问题。

1 高速公路工程应把施工质量放在首位

高速公路建设上,有数量的高速公路,更要有质量的高速公路。公路建设的成败在于质量,没有质量的数量就是失败的数量。因此,在加快公路路网改造建设中,质量是关键,有质量才能产生效益。公路工程质量主要取决于其施工过程的质量控制,施工过程的质量管理是从工程开工到竣工的整个过程对工程质量的控制。质量管理的职能是,根据技术标准、工艺文件的规定、设计要求以及施工技术规范的要求,对各种影响施工质量的因素具体实施控制方案,以确保施工完成的工程符合设计意图和质量规范的要求。加快公路建设必须以保证质量为前提,以科学的态度,求真务实的精神,一丝不苟的工作作风抓好工程质量的全方位、全过程管理,才能有效确保公路工程建设质量。

2 施工测量

高速公路建设从勘测设计到施工建设是一个复杂的过程。而施工建设是设计意图的体现,施工测量是实现这一目标的重要手段之一。

施工测量包括施工前准备阶段、路基和结构物施工阶段、中间交工验收阶段。在施工前的准备阶段需要做如下的功课:认真阅读和理解工程标书,浏览全套施工图,核查图纸是否齐全,熟习工程图纸资料及相关数据资料、进驻施工现场后,由建设方代表,监理工程师,设计方人员和施工单位测量人员组成测量控制成果和测量控制桩交接小组,对测量平面控制点和高程控制点进行实地交接,确认测量控制桩的点位,完好程度及稳定性、确认控制点的精度等级、控制桩的加密、进行路线中桩的检查与恢复并对征地红线进行恢复、进行断面复测。在施工阶段,首先要对桥梁、通道涵等结构物进行检测对放样坐标进行认真仔细的审核计算,把错误杜绝在放样之前,然后采用已签认的导线和水准点成果对其实地位置进行检测,以确定放样是否正确。其次是对路线中桩、坡口、坡脚桩进行测量,高填深堑地段是测量的重点,施工到一定阶段后,应测量其线路中边桩,和路基宽度是否符合设计要求,这一工作施工单位测量人员要经常性地进行。第三,对隐蔽工程和变更工程数量进行测量。这项工作的结果对土方量的影响很大,直接关系工程的造价。

各项工程的中间交工验收均有相应验收标准执行,对土方路基来说,中线偏位,路基横断面上各点标高及左、右宽度检测的重点,各点标高是否控制得好,误差是否符合规范要求,关系到路面各结构层层厚是否得到保证,标高的检测应认真仔细地进行,凡误差超过规范要求的,应采取措施予以整改。在申请正式验收前,做为施工单位的测量人员必须自检合格,并提交相应的自检资料。

3 试验检测

参照现行的公路工程试验检测管理办法,工程施工过程中的试验检测分为:施工单位自检、监理单位抽检及监督单位抽检。但是,在实际运行中由于存在以下问题,而使得工程质量的检测深度和检测能力都无法满足预定要求。

作为公路工程施工技术管理重要环节的公路试验检测工作是公路工程质量控制和竣工验收评定工作中不可缺少的关键环节, 通过试验检测工作可对当地原材料进行充分利用以节约大量的原材料运输成本,并利于新材料、新工艺和新技术在工程中的推广应用, 可用定量的方法对材料及构件质量进行科学的评定,最终对工程质量做出客观评价, 因而加强公路的试验检测工作对提高公路质量具有非常现实的意义。

工程开工时,首先检查钢材、水泥、沥青、生石灰、砂石地材等原材料的质量,质量不合格的材料不能进场使用。认真做好路基土工击实试验,做好路面基层、沥青路面面层混合料击实试验,确定混合料的最佳级配和最大干密度,做好水泥混凝土路面配合比设计等前期各项工程试验。对各项工程的重点部位、隐蔽工程进行跟班检测,旁站监理。发现不合格部位坚决推倒重来,确保工程质量。作为检测工程质量的一种有效手段,试验检测应予以高度重视。禁止盲目凭经验施工,坚持以试验数据说话,质量监督机构要经常性地开展试验检测数据打假活动;建立完善的公路工程质量保证体系和具有一定资质的试验检测机构,是提高公路工程质量的重要环节,还要有一支较高素质的公路工程试验检测技术队伍,实行持证上岗。配置较先进的公路工程检测设备,逐步提高试验检测机构的试验检测能力,使之更好的为工程服务。

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质量管理制度 第八篇

机电安全质量标准化管理制度之相关制度和职责,为了尽快规范我矿机电安全质量标准化工作,确保矿井验收的顺利通过,机电管理部特制定机电安全质量标准化管理制度,其内容如下:一、全矿各单位负责本单位机电安全质量标准化工作。二、机电管理部负责监...

为了尽快规范我矿机电安全质量标准化工作,确保矿井验收的顺利通过,机电管理部特制定机电安全质量标准化管理制度,其内容如下:

一、全矿各单位负责本单位机电安全质量标准化工作。

二、机电管理部负责监督、检查和考核各项机电安全质量标准化工作。

三、检查工作分为动态和定期两种,动态检查的问题以“三定表”的形式出现,不予考核,并按期进行复查,复查结果要做为考核依据,并将没有按期处理的问题予以通报,机电管理部相关人员进行随机检查。定期检查每半个月一次,具体时间由机电管理部调度会上另行通知,被检查单位要由相关人员参加,定期检查的问题要按照标准进行考核,并出机电通报。

四、机电安全质量标准化考核分数分为上半月考核分、下半月考核分、全月考核分;全月考核分由以下几个部分组成:上半月考核分占40%,下半月考核分占40%,指令性任务完成情况考核分占5%,机电事故率考核分占5%,日常动态检查考核分占10%。

五、各考核分按百分制计算,指令性任务每有一次(一项)未完成者,扣10分,扣完为止;机电事故率每超0.1%,扣10分,扣完为止;日常动态检查每有一项未按时处理扣5分,直至扣完为止。

六、全月考核分不得低于85分,每少0.5分扣50元,低于75分,扣1000元,株连机电负责人200元,单位正职100元,连续两个月以上低于75分,加倍考核。

七、定期检查被检查单位不派相关人员参加扣单位100元/次,迟到扣参加者50元,中途私自离开,扣参加者50元。

八、“三定表”上无故不签字,扣单位200元/次,无理取闹,胡搅蛮缠者扣单位1000元。如遇争议,以机电管理部裁决为准。

九、考核标准按机电管理部下发的相关标准和制度执行,没有明确的按比照执行。

课堂教学质量提升管理办法做好课堂评价,提升教学质量 第九篇

【摘要】为了提高教学质量,各院校都非常重视教学评价,其目的在于“以评促学”。全面而有重点、准确而不空洞的课堂评价是提升课堂教学质量的外部动力。 【关键词】课堂评价 目的 教学质量 提升

为了提高教学质量,各院校都非常重视教学评价,其目的在于“以评促学”。全面而有重点、准确而不空洞的课堂评价是提升课堂教学质量的外部动力。

1.要采用多种评价形式综合评价

为了确保课堂评价的效果,课堂评价应根据不同的目的、不同对象采取不同的评价形式。既可与授课教员面对面地交流,也可以用书面评议形式进行间接反馈。概括起来主要有以下四种形式:

1.1 集体讨论式。首先由专家逐个发表意见,必要时由任课教员作出相应的解释或说明,最后集中大家的意见作出基本评价。

1.2 个别交谈式。对特殊评价对象或特殊评价内容,可以在课后与授课者进行个别交流,这种方式有利于授课者接受、改进。

1.3 书面评议式。集中大家的意见对某一次课或某几次课作出书面评价,这种评价形式既便于专家组对任课教员作出理性的评价,也利于教员反思和改进自身存在的问题。

1.4 师生互评式。一方面由授课教员讲评学员在学习态度、学习方法等方面的优点和不良倾向;另一方面,由学员结合自己的体会对教学提出改进意见,最后由专家组综合评定。这种评价形式便于增强学员的主体意识,体现教学的性。

2.要坚持评教与评学有机结合

在课堂这个舞台上,教员是导演,学员是演员,教员的教为学员的学服务,课堂教学质量高不高关键是看学员在单位时间内达成学习目的的程度,关键是看学员是否掌握了方法、锻练了思维、提高了能力。因此,课堂评价的对象不能仅仅是教员,还应该有学员。在课堂评价中,只评教而不评学是片面的,只评学而不评教也是不完整的,只有做到评教与评学相结合,才能充分调动教员和学员的积极性、主动性、创造性,达到教学相长的目的。

从教学评价的目的性看,其评价对象在实施中各有侧重:

2.1 评教为主,评学为辅。这种评价形式主要是从学员的学习状况出发,重点评价教员的课堂教学水平,其目的是通过评价,发现教员在教学内容、教学方法等方面存在的问题,提出改进意见,从而提高教学质量和教员的教学能力。

2.2 评学为主,评教为辅。这种评价形式重点考查学员的学习动机、学习方法等,其目的是对学员的课堂表现进行观察、分析和研究,查找影响学员学习质量的因素,为学法研究和学法改革服务,从而最大限度地提高学员学习的积极性、主动性和创新性。

3.在全面评价的基础上要抓住重点

评价内容应视不同的评价目的、不同的评价对象而定,一般应在全面评价的基础上突出重点内容。对教员“教”的评价应从教学目标、教学程序、教学内容选择、教学方法与手段、教学基本功等方面进行分析,但对于新老教员、新旧内容应区分评价重点。对学员“学”的评价应从学习方法、学习态度、学习创新、学习主动性等方面进行分析。除此之外,课堂评价还应突出课堂的交流与互动,因为课堂交流是教与学的桥梁,是深化对教学内容的理解、锻练学员思维、提高学员能力的良好途径。

4.坚持定性与定量评价相结合

定性评价结论可以反映教学双方的具体表现,但易受个人情感影响;定量评价结论比较准确,但评价量值的科学性难以把握,两者各有优劣。只有把定性评价与定量评价结合起来,才能最大限度的确保评价的客观性。采取定性评价时应把握以下几个方面的问题:

4.1 力避就事论事。不能只谈表象,要深挖问题的根源提高评价的层次。

4.2 防止空谈理论。应结合课堂教学实际抓住教学特点和主要环节,防止脱离实际泛泛而谈,提高评价的针对性。

4.3 坚持一分为二。每一堂课的评价在肯定优点的同时还要深入挖掘不足。

在评价标准的把握上,应避免以下几个心理误区:

一是趋中心理。既不愿给优秀教员太高的评价,也不愿对一般教员作出太低的评价,有意缩小差距,向中间状态集中。

二是从众心理。在领导或专家发表评价意见后,碍于情面一味地附和,或是在多数人形成了相对统一意见后,担心自己的想法是错误的而不想发表不同的意见。

三是求全心理。有些参与评价的人员在评课前往往带着某些理想化的课堂模式来评课,从而在评价课堂时吹毛求疵。

四是成见心理。带着过去对授课教员的某些看法或印象来评课,凭个人喜恶作出评价结论。

5.坚持诊断与激励相结合

课堂评价虽然具有管理、指导、交流、激励等多种功能,但都是紧紧围绕提高教学质量这一目标来展开的。因而在评价时不能只作出结论,而应该重视评价过程,要在发现问题、研究问题和解决问题上下功夫。教员在成长过程中难免存在问题,但最主要的是要始终保持一种昂扬的精神状态和勇于进取的工作动力。因此,课堂评价不仅要指出教学中存在的问题,更要用鼓励、商讨、建议的语气和他们交流,让教员或学员既能诚恳地接受意见,又能把教学整改变为自己自觉的行动。对教员的激励方法主要有:

5.1 胜任激励:鼓励青年教员爱岗敬业、不断学习业务知识、提高教学能力。

5.2 目标激励:提出教学质量目标,激发教员努力向上。

5.3 榜样激励:树立典型,实施奖励,积极营造立足岗位建功立业的良好氛围。

5.4 特点激励:帮助教员总结教学特点,培养适合个人的教学风格。

20xx国际质量管理体系认证专业怎么样 第十篇

国际质量管理体系认证专业是在加强人才培养的同时,与密切合作企业联合,对国际质量管理体系认证专业的人才培养模式进行调查研究,并形成一套具有显著特色的人才培养方案,实现毕业生知识、技能、能力、素质与企业需求的完美对接。

2、国际质量管理体系认证专业主要课程

经济与企业管理,国际通用认证,传感与测量技术,产品质量检测技术,检测仪表,工程图学与机械CAD,电子技术基础,机电产品概论,机电产品价值分析

3、国际质量管理体系认证专业培养目标

培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,具有一定专业背景知识(电子、机械、建筑等)及具有良好的综合素质,掌握国际管理体系认证专业的基础理论知识、专业知识,有国际管理体系认证的实践能力,能从事与质量管理体系相关的工作,满足企业一线需要的高技能型人才。

培养要求

1、把握国际质量管理体系的发展和变化,加强团队的梯队建设,培养专业带头人和骨干教师,

2、培养中青年教师,在教学科研实践中不断提高教学和科研水平,提升教学团队实力。

3、与企业联合培养专业教师,提高专业教师双师素质,培养或聘任一批具有影响力的专家作为专业带头人,一批专业人才和能工巧匠作为教师;

4、进一步完善教师培训与激励机制,不断提高团队教师的职业素质和业务水平。

4、国际质量管理体系认证专业方向与就业前景

企、事业单位质量管理、质量审核、质量统计、质量控制、生产管理等工作、认证咨询企业和认证公司的咨询、行政、业务等工作。

研究高职学校体育工作质量文化的建设及推进策略 第十一篇

摘要:学校体育工作质量文化是学校质量文化不可缺少的部分,影响到学校体育工作的各个方面。从学校体育质量文化的内涵和内容入手,从五个方面高职学校体育工作质量文化的现状及问题,力求探索出促进高职学校体育工作质量文化建设的推进策略,从而促进高职院校学校体育内部质量管理体系的建设,提高高职学校体育工作管理质量和教育质量。 

关键词:高职院校 体育工作 质量文化建设 推进策略 

前言 

教育质量是学校的生命。随着人才培养工作评估、示范性高职院校建设、国家级省级特色专业精品课程遴选、优秀教学团队、教学名师等一系列质量管理举措的推进,高职院校的质量建设引起了人们的普遍关注,质量管理思想的理念、技术方法不断完善和优化,从评价到保障进而发展为文化建设。学校质量文化是学校在长期实施质量管理体系过程中形成的一种团体意识和精神氛围。学校体育工作质量文化是学校质量文化不可缺少的部分,影响到学校体育工作的各方面,学校体育教学、管理及保障活动都为这一文化环境打下鲜明的标记。学校体育工作质量文化的传承和发展对于发挥学校体育工作者的积极性和主动性,对于学校体育工作质量乃至人才培养质量的提高起着举足轻重的作用。 

一、学校体育质量文化的内涵及外延 

(一)质量文化的内涵 

质量文化最初主要是作为企业文化的一个部分而使用的,是企业在长期过程中形成的涉及质量空间的意识、规范、行动准则、价值取向和行为习惯,即一种共同遵守的质量价值观[1]。Www.meiword.COm只是最近几年,质量文化概念才被移植到高等教育系统中使用。笔者比较倾向,高校质量文化是全体师生员工涉及质量空间的一切精神活动及精神物化产品的总称。它是以提高教学质量为主题,以人(教师、教学管理人员、学生)为主体,以教育过程为主线的一种文化。高校质量文化实际上是校园文化的一种亚文化[2]。质量文化分为显性和隐性两个部分,显性部分即质量管理对象、质量管理的手段、质量管理的结果等。隐性部分即隐藏在质量管理手段背后的管理思想,包括质量经营哲学、质量价值观念、质量道德规范等。 

(二)学校体育质量文化的内涵 

学校体育质量文化是学校体育所独有的、为学校体育工作者共同持有的关于质量的价值观、信念、规范与行为形态等的综合体系,是学校体育文化的组成部分。 

(三)学校体育质量文化的外延 

学校体育质量文化是学校质量文化的一个重要组成部分,其正是在传统学校质量文化与现代的教育质量文化的相互作用的过程中,得以进一步传承与更新的。根据文化学对文化的分类,学校体育质量文化分为四个内容。 

1.学校体育质量观念文化 

学校体育质量观念文化是以教育质量价值观或教育质量意识形式存在的观念形式的学校体育质量文化形态。因此,学校体育质量观念文化的核心就是学校体育质量价值观,这是学校体育质量活动的动力系统。 

2.学校体育质量制度文化 

学校质量制度文化包括两个体系,一是机构体系,即与教育机构的教育质量管理、评价和监督机构以及人员组成体系;二是规范体系,包括各种各样的教育质量管理制度,其中主要的是教育质量责任制及其运行机制[3]。笔者认为,学校体育质量制度文化分为三个方面:一是与学校体育质量有关的各类工作规范、规则等;二是监控体系,即学校与体育部门的体育工作质量管理、评价和监督机构以及人员组成体系;三是学校体育质量的监督与奖惩制度。这三方面组成的学校体育质量制度文化是学校体育质量活动的保证系统或制约系统。 

3.学校体育质量行为文化 

学校体育质量行为文化是在学校体育质量观念文化和学校体育质量制度文化共同作用下人所表现的行为特征的总和,因此,所有与学校体育质量有关的行为都是学校体育质量行为文化的内容。 

4.学校体育质量物质文化 

物质文化是整个学校体育质量文化的最外层,是学校体育质量观念文化、制度文化和行为文化的物化,如师资队伍、师生员工的语言行为、心灵的文明化、带有校本特色的学校体育的育人环境、体育教学技术与方法、体育环境质量等。物质文化是直接可以感受到的,最直观地体现学校体育质量文化的依据。 

二、高职学校体育工作质量文化的现状及问题 

(一)质量管理理念跟不上高职学校体育工作发展的需求 

高职是高等教育的重要组成部分,以培养适应生产、

建设、管理、服务第一线需要的高素质技术应用型人才为目的,是职业教育的高等阶段。 

目前,普通高校体育是大学生以身体练习为重要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程达到增强体能、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。高职和普通高校的人才培养目标有着较大的差异性。然而,目前大多数高职院校的学校体育工作质量管理方面照搬普通高校的套路,把增强体能、增进健康和提高体育素养为最终的质量管理理念,而未更多从职业教育方面出发,探索学校体育工作不仅仅是提高学生的身体素质,更关键的是促进学生职业发展与学生未来职业健康相关的体育项目,以及体育教学的校本体育工作的开发,从而推动学校体育工作适合高职职业发展的需求,一切为了学生的职业发展而努力与创新。 

(二)师生员工工作学习积极性和主动性缺失 

美国心理学家马斯洛的需求层次理论认为人都潜藏着五种不同层次的需要。人的最迫切的需要才是激励人行动的主要原因和动力。目前,高职院校体育教职工工作积极性和主动性差主要是由于质量管理观念的落后,以及管理者的权力化,忽视体育教职工内在的主体价值取向、内在的成就动机以及自我实现的价值目标。 

学生学习体育知识、运动技能的主动性和积极性差,不仅与学生的学习态度有关,更重要的是学生学习体育课程的意识薄弱,教师缺乏引导学生以“就业为导向”的意识,体育课程人才培养目标、教学模式选择与改革等都没有服务和服从于学生的就业与职业发展,更不用提及发展学生综合身体素质和综合职业能力。 

(三)体育工作管理和监督机构不健全 

高校在学校一级都设立了专门的教学质量管理部门,但是在系(部)一级,特别是体育工作教学的基层组织,如教研室、某一门课程,均没有相应的教学质量管理和监督组织机构,因而没有形成体育工作质量管理的网络系统。由于学校教学单位多,学科、课程差异大,单靠校级教学质量管理部门就容易造成体育工作质量问题难以及时发现,难以及时解决,从而出现问题把握不准,改进措施不到位等问题。 

(四)学校体育工作制度规范缺乏时效性 

工作制度规范都是具有时代性和时效性的,并不是一成不变的。传统的高职学校体育工作管理制度只适应当时状态下的体育工作质量管理需要,它面对的是传统的高职人才培养目标,稳定的专业和课程设置。而现在随着社会、经济的发展,高职课程改革的进展,高职的人才培养目标、专业和课程设置、教学形式和手段及生源质量等方面都已经或将要发生一系列重大变革,用传统的规章制度来管理变化了的高职体育工作,其适应程度以及暴露的弊端可想而知。 

三、学校体育工作质量文化建设及推进策略 

(一)更新观念,提升学校体育工作质量方针,确立核心质量价值观 

陈玉琨教授指出:“高等学校质量文化的内容广泛,学校成员的质量价值观是其中最为核心的要素,它决定了学校决策行为的取舍原则,是学校文化建设的主导要素”[4]。无论对于学校领导还是教职工来说,要改变学校的风景、建筑特征等是可能的,和实施一项政策和措施也是不难的,然而要改变领导和教职工大脑深层次的观念或假设,从而建立新的价值观念并影响其行为,这应该是最难的。每一个人对事物的看法都是有差异性的,因此,要统一和形成体育教职工质量管理思想,形成核心质量价值观,就要更新全体教职工思想观念,提升学校体育工作质量方针。

第一,质量方针提升要体现校本特色。具有校本特色的学校体育工作质量方针才具有生命力、竞争力和应变力。高职院校学校体育工作要针对高职院校自身人才培养的特殊性和学校的实际,突出与职业相挂钩的特色。 

第二,领导推动与践行。学校体育工作的质量文化首先是学校体育领导、尤其是第一责任人的质量理念、质量意识和质量行为的体现。特别是学校的高层领导,要在学校体育工作质量方针的提升过程中,加强学习,转变观念,集思广益,以身作则,起模范带头作用,努力推动与践行质量方针,发挥学校领导者的示范效应。 

第三,全员参与。高职院校学校体育工作应从实际出发,开展丰富多彩的、形式多样的学校体育工作活动,促进质量方针的实施,使质量方针成为一种精神力量和工作的指南,从而确定学校体育工作核心质量价值观。 

(二)全体体育教职工培训,明确岗位职责和工作制度 

美国著名质量管理专家克劳斯比(croy)认为:“教育和培训是帮助所有的员工沟通对质量的观念,知道自己在改善质量中所负的责任,而且具备特殊的知识,足以处理即将面临的改变”[5]。因此,学校体育工作质量文化

建设重要的工作是加强教职工人员的教育和培训。 

(三)完善规章制度和学校体育工作质量管理、监督及激励体制 

学校体育工作制度建立健全和运行是学校体育质量文化建设的基础,用质量管理制度来规范管理学校体育工作各个环节的质量行为,通过长期有效的质量运行使是学校体育工作形成良好的工作氛围,提高学校体育工作质量管理水平。建立健全体育工作质量管理制度和程序并强化运行,用质量责任把职能部门和体育教职工紧密联系为一体,对学校体育工作的全部环节进行监控,运用质量管理方法对各个环节出现的问题进行纠正预防和改进各种问题,逐步培养教职工自觉遵守规章管理制度和按程序办事的行为习惯。另外,在实践过程中对于学校体育工作的制度进行完善和修正,体现制度的人性化和科学化,促进质量文化建设的发展、教职工观念更新和积极性提高。 

以质量管理体系为核心,建立完善质量管理机构与管理制度,领导和教职工明确责任,通过质量管理体系和管理制度培养教职工对学校体育工作质量问题的思考方法和工作模式,最终在学校体育工作过程中形成特有的工作氛围、环境和程序,即就是质量文化的形成。 

(四)体育工作领导的倡导与全员践行 

学校体育工作质量文化建设首先从学校体育工作的领导做起,其担负学校体育质量管理方针和目标的确定,建立完善质量管理制度、监督管理质量过程以及持续改进质量管理的措施等方面的任务。同时,全体体育教职工是质量管理组织的基础,是学校体育工作质量文化建设的主要载体,重视全体体育教职工质量意识的教育,提高教职工的思想和专业水平,促进其充分参与质量管理过程才能为学校体育工作质量文化的建设和发展带来最大的收益。 

(五)建设学校体育文化环境和师资队伍 

学校体育工作质量文化建设中,建设与完善学校体育文化环境和物质环境是必不可少的环节。通过对学校体育场场地设施、与体育文化、体育人物和体育史相关的宣传栏、文化氛围的布置和精心设计,才能更好地体现学校体育工作的质量文化,间接影响学校教职工以及学生的体育思想、对体育的认识和促进参与体育的积极性。同时师资队伍的建设也是学校体育文化建设必不可少的环节,教师语言、行为以及心灵对于学生以及校园体育文化建设有着重要的影响。因此,从业务能力以及师德修养两方面提高教师个体素质,从而构建结构合理的师资队伍群体。 

参考文献: 

[1]周朝琦,侯龙文,郝和国.质量经营[m].:经济管理出版社,20xx:131. 

[2]孔凡莉.构建高校质量文化管理体系[j].黑龙江高教研究,20xx,(7). 

[3]杨天平,沈培健.学校质量管理新概念[m].重庆:重庆大学出版社,20xx:191. 

[4]陈玉琨,等.高等教育质量保障体系概论[m].:师范大学出版社,20xx:173. 

[5]赵中建.美国高等教育全面质量管理[j].高等教育,1998,(11).

论文网在线:

质量管理制度 第十二篇

6、监督人员应加强业务学习,熟读图纸规范及合同。常驻现场,坚守岗位,认真做好施工过程中的各项监督工作,确保监督工程优质、高效、安全及造价合理。凡因监督人员失职、失误造成损失的均须承担职责。

7、监督人员必须坚持科学的工作态度,严格按国家规范、标准实施监督,以检查、试验、测量的数据为监督的主要依据。

8、监督人员应加强组织纪律性,认真贯彻执行各项规章制度。做到内外有别,保守公司及建设单位的秘密。

按照业主单位的要求,虚心听取受监督单位的意见,及时总结经验教训,不断提高监督水平。

10、监督人员有职责将本守则以文字方式传达各受监方,并请业主和各受监方配合监督。

二、监督人员工作细则

1、监督进场各施工单位的工程技术人员、施工机械、试验和检测仪器设备是否与标书承诺一致。审核各施工单位编织的施工组织设计的合理性。施工过程中要严格按规范要求控制施工,对施工过程中施行全过程、全方位、全天候的现场监控,对不合格工程要坚决做返工处理。底基层施工1底基层施工前对路基进行处理并压实,要求表面平整、坚实、无弹簧,无大的坑槽、高的土坎,底基层是一个结构层也是一个整平层,保证此层灰土最小厚度不小于15cm,整平后路拱基本到达路面设计要求,底基层石灰稳定土压实度要贴合规范要求不小于93%。

2、底基层施工控制有高程、宽度、松铺厚度、含灰量、含水量、平整度、压实度,每一控制都需要测量或试验。

2、1高程由松铺厚度来推算,宽度要用尺丈量,不小于设计宽度底基层宽8米,基层宽7、5米,下封层宽7米。

2、2含灰量要依试验室检测数据为准,石灰剂量不足要及时加灰;含水量要求在碾压时不能太大或太小,试验室要经常检测含水量,碾压时的含水量应为最佳含水量略大于1%左右。

2、3底基层的平整度要贴合规范要求,对平整度达不到要求的不准终压,要在初压时观测平整度;压实度必须到达规范要求,碾压要一次碾压到位,不能压压停停,对压实度不贴合要求的,要一向碾压到合格为止,对实在达不到规范要求的要查明原因,采取措施,使压实度满足规范要求。

2、4土块要经粉碎,石灰要经过充分消解才能使用,未消解石灰必须剔除,配和比要按设计要求控制准确,路拌深度要到达底层,不准有夹层现象。基层施工:

1.基层施工与底基层施工相同,要异常注意平整度、路拱和基层的养生工作,养生期一般为七天,养生期间表面要坚持湿润,水量又不能太大,尽量禁止车辆通行。

2.其余各项要求与底基层相同。

3、下封层施工上文库二级建造师。

3、1基层养生期满后,应尽快铺洒下封层,施工时先对基层表面进行清扫,洒少量水,避免表面起扬尘。

3、2下封层施工必须在气温不低于15℃,且稳定上升,风速不大时进行喷洒,有雾或下雨不能施工,施工过程中注意油温,控制在130-1700c洒布在均匀,用油量相对较准确,洒布过程中发现有空白、缺边时,应立即补洒,有积聚时应予刮除,洒布后及时用碎石覆盖,碾压。

4、施工时的进度控制。

4、1根据施工单位提交的施工组织设计和每月(旬)计划完成量与实际完成量与以比较,对计划没有完成的,要找明原因,写来源理意见,如何在以后的时间内给补上来。

4、2对施工不利的环节,要想办法解决,解决不了的要及时上报组长。

教育质量目标管理动员会议表态发言 第十三篇

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

在这个秋高气爽,桃李金黄的九月,我们迎来了第二十五个教师节,我有幸被评为张家坡镇十佳教师,能够作为一名教师代表在这里作表态发言,我感到非常荣幸。我清楚的知道我们取得的一点一滴成绩都是县教体局、镇党委及各方领导的关心爱护培养的结果。首先,请允许我代表全体教师,对长期以来,一直关心、支持教育事业发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意!同时,向教体系统的老前辈致以崇高的敬意和节日的问候!

近年来,镇党委、坚持把教育摆在优先发展的战略地位,不断加大教育投入,改善办学条件,为全镇师生创造了优雅舒适的工作、学习、生活环境。全镇的中小学布局调整、学校规范化管理、教师队伍建设、教育教学质量一直居于前列。没有各级领导对教育事业的高度重视,没有全镇、社会各界的大力支持,没有全镇广大师生的共同努力和奋力拼搏就没有今天生机勃勃、蒸蒸日上的张家坡教育!作为一名教师,我们为所取得的成绩感到自豪,在此,我再一次代表全镇教师对各级领导的深切关心和社会各界的大力支持表示感谢!

“人才与国相始终,千古兴亡鉴青史。”国运兴衰,系于教育,三尺讲台,关系未来,历史赋予我们神圣的使命,各级领导和全镇对教育也提出了新的要求,我们更加强烈地意识到教师所肩负的重大历史责任。作为一名教师,我们将努力做到:

一、牢记教育使命,甘当扎根教坛的奉献者。教育关系到学生的未来、家庭的未来和的重托。教育是崇高的事业,需要我们去献身,我们全体教师将切实增强责任意识,牢牢把握教育工作在推动社会经济发展中的重要使命,切实履行教书育人的天职,把全部精力和满腔真情献给教育事业,无悔地坚守教书育人这方沃土,并用自己的青春和热血谱就一曲奉献之歌。

二、牢记终身学习,争当教学有道的授业者。教育是严谨的科学,需要我们去探究;教育是多彩的艺术,需要我们去创新;教育是系统的工程,需要我貌同参与,齐心协力。我们将牢固树立终身学习的观念,努力掌握现代教育技术,积极开展教育教学创新,探索教育教学规律,不断提高业务水平和创新能力,增强教书育人的本领,做博学深思,严谨治学,锐意探索,精益求精的有为之师。

三、牢记修身厚德,乐当以身为范的传道者。育人必先正己。我们将以荣辱观为指导,牢记“有所作为、奋发有为”的人生追求,大力弘扬“敬业奉献、甘为人梯”的红烛精神,修身厚德,恪尽职守,埋头工作,尽职尽责,拼吾力、尽吾志地做好教育工作,用博大的胸怀、无私的爱心、良好行为来潜移默化地影响学生,求索不止、奉献不止,努力在教师这个平凡的岗位上书写人生无悔的篇章。 

关于热动专业教学质量监控体系的思考 第十四篇

摘要:随着能源与环境问题的日益突出,热动专业人才培养对国民经济的发展具有越来越重要的意义。而人才培养质量受师资状况、生源质量、教学设施与教学管理等多个因素影响,因此,必须构建一个完善的热动专业教学质量监控体系,对培养过程进行实时监测和量化评估,以便及时发现问题,问题,采取必要的措施,协调各方面的关系,确保热动专业人才的培养。 

关键词:热动专业;人才培养;教学质量;监控体系 

1 热动专业人才培养的背景和意义 

能源与环境是当今世界两大热点问题。目前,中国已经把能源与环境问题提升到基本国策的高度,是国家中长期科学和技术发展规划纲要中的重要内容。未来20年,中国将在保证全面实现小康社会和保障国家能源安全的前提下,最大程度地降低能源生产与消费带来的环境成本,保护公众健康和良好的自然环境,减缓全球温室气体的排放,实现能源与环境的可持续发展。因此,社会需要一大批的优秀人才,致力于能源与环境问题的研究。 

随着油价的连续上涨,能源行业的职位需要节节迈进。在国际油价上涨的背后,实质是日益增长的能源需求,以及各种新能源发展的机会。除了传统的煤炭、石油,水电、火电以外,核电、风能发电都因为有国家政策的推动,呈现快速发展的趋势,开发利用可再生能源也成为世界能源可持续发展战略的重要组成部分,的政策支持、社会的认可以及中国丰富的可再生资源,使得我国新能源产业发展前景十分广阔。因此,确保热动专业人才培养质量对国民经济的发展具有十分重要的意义。Www.meiword.CoM 

2 构建热动专业教学质量监控体系的必要性 

2.1 教学质量监控是确保人才培养质量的重要环节教学 

质量是指在教学过程中,在一定的时间和条件下,学生的发展变化达到某一标准的程度以及不同的公众对这种发展变化的满意度。 

教学质量是教学工作的生命线,提高教学质量和人才培养质量是教学工作的永恒主题。而教学质量监控是确保人才培养质量的重要手段。人才培养质量的高低,是由师资状况、生源质量、教学设施、教学管理等多个因素构成的,其自身条件及相互关系将对人才培养的质量产生直接或间接的影响,必须对这些主要影响因素进行实时监测和量化评估,以便及时的发现问题,问题,采取必要的措施,协调各方面的关系,确保人才培养的目标。 

2.2 目前热动专业教学工作中存在的不足 

由于生源质量较差,经费投入不足,师资队伍有待优化,教学条件(特别是实验条件)有待完善,教学管理人员较少,在这些情况及问题下,有必要加强热动专业教学质量监控机制,确保在有限的条件和低投入的情况下,确保教学质量的稳步提高。 

目前热动专业教学工作中存在的不足: 

比如,师资队伍建设,为了学院发展的需要,必须引进高层次人才,但现在引进的人才往往只注重高文凭高学历,而忽视了教学能力;教师团队教学方法不统一,不规范,各有特色,同课不同卷,同卷不同评分标准等。特别是教师的科研冲击教学,致使教师的教学精力投入不足。 

产学研相结合是目前高等院校广泛提倡的一种技术创新模式,指科研、教育、生产不同的部门在功能与资源优势上的协同与集成化,是技术创新上、中、下游的对接与耦合,是科技成果转化和产业化的有效实现形式和途径。高等院校和科研机构的高新技术资源通过合作流向企业,与企业的制造技术相结合,实现技术的新组合;通过合作及科技人员之间,科技人员和管理人员、市场营销人员及生产工人之间的互相沟通与交流,实现了人才的新组合;产学研各方面掌握的各种信息包括最新科技动态,新技术研制生产过程、生产供需和政策法规信息,通过产学研相结合汇集一起,实现了信息的有效组合与综合利用,产学研各方共同建立的新经济技术实体,为知识与技术创新提供了新的组织资源,提高企业组织的整体有效性,保证了创新所需技术、人才、信息等资源的稳定供给和有效组合。 

但是从另一个角度来看,由于教师要花很多的时间进行科学研究,时常要到现场进行调研,出现了科研冲击教学的情况,调课申请增多,教学组织随意性大,出现了大量的换课、停课现象。 

综上所述,有必要在建立健全教学质量监控体系方面进行一些有益的研究和探索。确实提高管理水平和教学质量,保障人才培养目标的实现。 

2.3 如何构建热动专业教学质量监控体系 

衡量教学质量的主要标准是毕业生能适应社会发展的需要。它具体体现在培养计划规定的培养目标上,要求培养学生德、智、体全面发展、认识

和行动相统一,知识能力素质相统一、智力因素和非智力因素相协调发展。影响学院教学质量的内部因素主要是教师水平、学生素质、教学条件和教学管理水平。教学质量管理和监控主要是针对这些因素加以协调、评估和控制,建立通畅的信息反馈网络,从而营造并维护良好的育人环境,达到最佳教学效果。 

教学质量监控是热动专业建设教学质量管理工作的重要环节。任何一项管理工作,其过程均由计划、组织、领导、监控四项基本活动所构成。控制确保了各种活动按计划进行,避免产生不必要的偏差。此外,通过反馈,能够时时刻刻对过程进行与评价,保证在有限的投入下取得最佳的教学效果。具体实施过程:在考察热动专业教学质量存在问题的基础上,根据质量管理理论设置初始的各项指标与各目标函数的关系,采用模块化思想构建合理的教学质量监控系统,利用优化决策的思路不断的对系统进行滚动优化。首先,比较国内外先进的教学管理理论和管理理念;其次,对热动专业现在的教学质量现状与问题进行剖析;第三,构建热动专业教学质量监控体系;第四,用实践对构建的系统进行验证;最后,通过验证结果对监控体系不断地进行优化,形成一套行之有效的教学质量监控体系。

3 构建热动专业教学质量监控的方法与措施 

3.1 开展教学法活动 

每次教学法活动应有明确的中心议题。每学期要集体研究和布置有关教学工作,期末要进行总结。教学法活动的内容主要包括:教学法研究,专业、学科建设,专业课程设置,讨论教学大纲、教学计划的执行情况;研究教学重点和难点,讨论在教材建设、教学内容、教学方法、教书育人等方面的内容,贯彻落实学校、学院的教改任务等。通过定期开展教学法活动,可以紧扣教学进程,及时发现问题、总结经验,交流思想、理清思路,落实整改、夯实基础,真正起到推进教学的作用。 

3.2 成立教学工作指导委员会 

为保证正常教学秩序,加强教学质量监控,推动教育教学改革,促进热动专业教学管理决策的化、科学化,不断提高我院的教学质量和办学水平,学院成立教学工作指导委员会。学院教学指导委员会为院长领导下的学院本科教学工作研究、指导和监督机构。由学院聘请教学经验丰富、学术水平较高、熟悉教学规律、热心教学改革的学科资深教师和实验室主任等组成,其主要任务是推进专业、课程、实验、教材、教学管理与教学研究以及教师队伍等方面的建设和改革,对学院教学改革与发展的重要问题进行理论研究、咨询、监督和指导。协助院长处理日常工作,并负责与校教学指导委员会联系。 

3.3 完善互相听课制度 

学院教学指导专家组每学期听院内教师和学生班级的课。应组织教师听课,教师应坚持人均每学期听课3次/人,并作为年终业绩考核内容。听课时,要求老师遵守课堂纪律,时间至少1节/1次,并做好听课纪录,填写意见,参与教学法活动,是保证教学质量和教学秩序的一个重要措施。 

3.4 实施辅导答疑制度 

为了更好地培养学生自主学习、思考的良好习惯,帮助学生及时解决学习过程中的疑难问题,在教师中树立“以学生为中心”的教学思想,促进教师不断探索和更新教学手段,提高教学效果,热动专业制定了教师辅导答疑制度。辅导答疑是实现分层教学的最好方法。由于学生的基础存在较大的差距,如果采用同一种方法、同一个教学进程来教育学生,显然是不科学,对学生是不负责的,其教学效果也很难达到理想程度。因此,有必要针对学生实际情况在课堂教学之外,采取辅导答疑的手段,实现分层教学。培育优秀的,辅导中游的,扶持较弱的。这样不仅可以使成绩优异者得到充分发展,更使相对薄弱生在愉悦中逐渐赶上大队伍,实现共同提高。 

4 结论 

热动专业已经在教学质量监控体系上初具规模,但还存在一些不足,必须在规模、质量、结构、效益协调发展的基础上,构建一套系统的、科学的、有效的热动专业实时全过程教学质量监控体系,如果不正确地认识并加以改进的话,就很难收到理想的效果,达到专业建设的目标,也不可能向社会输送优秀的热能与动力工程专业的人才。

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2022年质量管理专员职责要求 第十五篇

1、负责质量体系的维护、监督、稽核及改进,以及相关文件的起草工作。

2、协助内审、外审、管理评审的策划和组织,相关工作的联络及执行。

3、负责内审、外审及管理评审不符合的跟踪、落实。

4、负责纠正预防措施有效性的跟踪、验证。

5、负责文件控制的管理及维护。

6、协助相关部门制定流程文件及更新,流程文件的审核及梳理工作,监督各部门文件的执行。

质量管理制度 第十六篇

第一条:

目的为保证本公司品质管理制度的推行,并能提前发现异常、迅速处理改善,借以确保及提高产品品质贴合管理及市场需要,特制定本细则。

第二条:

范围本细则包括:

(一)组织机能与工作职责;

(二)各项品质标准及检验规范;

(三)仪器管理;

(四)品质检验的执行;

(五)品质异常反应及处理;

(六)客诉处理;

(七)样品确认;

(八)品质检查与改善。

第三条:组织机能与工作职责本公司品质管理组织机能与工作职责。

各项品质标准及检验规范的设订

第四条:品质标准及检验规范的范围规范包括:

(一)原物料品质标准及检验规范;

(二)在制品品质标准及检验规范;

(三)成品品质标准及检验规范的设订;

第五条:品质标准及检验规范的设订

(一)各项品质标准

总经理室生产管理组会同品质管理部、制造部、营业部、研发部及有关人员依据"操作规范",并参考

①国家标准

②同业水准

③国外水准

④客户需求

⑤本身制造本事

⑥原物料供应商水准,分原物料、在制品、成品填制"品质标准及检验规范设(修)订表"一式二份,呈总经理批准后品质管理部一份,并交有关单位凭此执行。

(二)品质检验规范总经理室生产管理组召集品质管理部、制造部、营业部、研发部及有关人员分原物料、在制品、成品将

①检查项目

②料号(规格)

③品质标准

④检验频率(取样规定)

⑤检验方法及使用仪器设备

⑥允收规定等填注于"品质标准及检验规范设(修)订表"内,交有关部门主管核签且经总经理核准后分发有关部门凭此执行。

第六条:品质标准及检验规范的修订

(一)各项品质标准、检验规范若因

①机械设备更新

②技术改善

③制程改善

④市场需要

⑤加工条件变更等因素变化,能够予以修订。

(二)总经理室生产管理组每年年底前至少重新校正一次,并参照以往品质实绩会同有关单位检查各料号(规格)各项标准及规范的合理性,酌予修订。

(三)品质标准及检验规范修订时,总经理室生产管理组应填立"品质标准及检验规范设(修)订表",说明修订原因,并交有关部门会签意见,呈现总经理批示后,始可凭此执行。

仪器管理

第七条:仪器校正、维护计划

(一)周期设订仪器使用部门应依仪器购入时的设备资料、操作说明书等资料,填制"仪器校正、维护基准表"设定定期校正维护周期,作为仪器年度校正、维护计划的拟订及执行的依据。

(二)年度校正计划及维护计划仪器使用部门应于每年年底依据所设订的校正、维护周期,填制"仪器校正计划实施表"、"仪器维护计划实施表"做为年度校正及维护计划实施的依据。

第八条:校正计划的实施

(一)仪器校正人员应依据"年度校正计划"执行日常校正,精度校正作业,并将校正结果记录于"仪器校正卡"内,一式二份存于使用部门。

(二)仪器外协校正:有关精密仪器每年应定期由使用单位经过品质管理部或研发部申请委托校正,并填立"外协请修单"以确保仪器的精确度。

第九条:仪器使用与保养:

1、仪器使用人进行各项检验时,应依"检验规范"内的操作步骤操作,使用后应妥善保管与保养。

2、特殊精密仪器,使用部门主管应指定专人操作与负责管理,非指定操作人员不得任意使用(经主管核准者例外)。

3、使用部门主管应负责检核各使用者操作正确性,日常保养与维护,如有不当的使用与操作应予以纠正教导并列入作业检核扣罚。

4、各生产单位使用的仪器设备(如量规)由使用部门自行校正与保养,由品质管理部不定期抽检。

5、仪器保养:

(1)仪器保养人员应依据"年度维护计划"执行保养作业并将结果记录于"仪器维护卡"内。

(2)仪器外协修造:仪器邦联保养人员基于设备、技术本事不足时,保养人员应填立"外表请修申请单"并呈主管核准后送采购办理外协修造。(3)任何仪器损坏后的维修都应当保留维修履历及验证记录,以便追踪。

原物料品质管理

第十条;原物料品质检验

(1)原物料进入厂区时,库管单位应依据"资材管理办法"的规定办理收料,对需用仪器检验的原物料,开立’材料验收单(基板)"、"材料验收单(钻头)"及"材料验收单(一般)",通知品质管理工程人员检验且品质管理工程人员于接获单据三日内,依原物料品质标准及检验规范的规定完成检验。

(2)"材料验收单"(一般)、(基板)、(钻头)各一式五联检验完成后,第一联送采购,核对无误后送会计整理付款,第二联会计存,第三联料库,第四联品质管理存,第五联送保税。且每次把检验结果记录于"供应厂商品质记录卡",并每月根据原物料品名规格类别的结果统计于"供应商品质统计表"及每月评核供应商的行分于"供应商的评价表",供给采购作为选择对抗厂商的参考资料。

制造前品质条件复查

第十一条:制造通知单的审核(新客户、新流程、特殊产品)品质管理部主管收到"制造通知单"后,应于一日内完成审核。

(一)"制造通知单"的审核

1、订制料号-pc板类别的特殊要求是否贴合公司制造规范。

2、种类-客户供给的油墨颜色。

3、底板-底板规格是否贴合公司制造规范,使用于特殊要求者有否异常注明。

4、品质要求-各项品质要求是否明确,并贴合本公司的品质规范,如有特殊品质要求是否可理解,是否需要先确认再确定产量。

5、包装方式-是否贴合本公司的包装规范,客户要求的特殊包装方式可否理解,外销订单的shippingmark及sidemark是否明确表示。

6、是否使用特殊的原物料。

(二)制造通知单审核后的处理

1、新开发产品、"试制通知单"及特殊物理、化学性质或尺寸外观要求的通知单应转交研发部提示有关制造条件等并签认,若确认其品质要求超出制造本事时应述明原因后,将"制造通知单"送回制造部办理退单,由营业部向客户说明。

2、新开发产品若品质标准尚未制定时,应将"制造通知单"交研发部拟定加工条件及暂订品质标准,由研发部记录于"制造规范"上,作为制造部门生产及品质管理的依据。

第十二条:生产前制造及品质标准复核

(一)制造部门接到研发部送来的"制造规范"后,须由科长或组长先查核确认下列事项后始可进行生产:

1、该制品是否订有"成品品质标准及检验规范"作为品质标准判定的依据。

2、是否订有"标准操作规范"及"加工方法"。

(二)制造部门确认无误后于"制造规范"上签认,作为生产的依据。

质量管理专员工作内容与职责 第十七篇

1、协助完善研发的质量管理体系,不断提升研发的质量管理能力;

2、负责研发项目规范相关咨询、培训辅导,为研发团队提供流程规范指引,使其能够有效的执行研发管理流程;

3、参与建立研发项目管理体系及研发流程优化,推进制度,规范,标准执行;

4、研发项目实施过程质量跟踪、评审。参与关键环节把关,风险识别及预警;

5、对缺陷跟踪系统、项目管理系统、测试数据等进行度量,获取项目过程开发状态,输出QA工作报告。

6、对项目的文档、源码、测试报告等进行规范性审查;

7、负责对外部反馈的问题进行收集,反馈,推动问题解决;

8、辅助研发院研发领导,把控产品质量、落实工作要求,以及交办的其他工作。

工程质量管理制度 第十八篇

珠海市建筑工程有限公司

东山湖大酒店工程项目部

编 制: 冯 冠 玉

编制日期:20xx年3月

目 录

2、图纸会审设计变更制度……〈4〉

3、岗位培训制度……〈5〉

4、技术复核制度……〈6〉

5、技术交底制度……〈7〉

6、隐蔽工程验收制度……〈8〉

7、材料采购、检验制度……〈9〉

8、混凝土、砂浆试块制作、养护、试压制度……〈10〉

9、工程质量“三检”制度……〈11〉

1

1、工程质量样板引路制度……〈13〉

1

2、成品保护制度……〈14〉

1

3、工程质量回访保修制度……〈15〉

施工现场工程质量管理

制度总则

一、项目部坚决贯彻执行上级颁布的各种质量管理文件、规程、规范、和标准,牢固树立“百年大计,质量第一”的思想,宗旨是优质、优产、用户至上。

二、项目部为了保证工程质量,设置由项目技术负责人专管的质量安全科,专人负责施工质量检测和核验记录,并认真做好施工记录和隐蔽工程验收签证记录,整理完善各项施工技术资料,确保施工质量符合要求。

三、进行经常性的工程质量知识教育,提高工人的操作技术水平,在施工到关键部位时,由项目技术负责人和专职质量检查员到现场进行指挥和技术指导。

四、施工现场工程质量管理严格按照施工规范要求层层落实,保证每道工序的施工质量符合验收标准。坚持做到每个分项、分部工程施工质量自检自查,严格执行“三检”制度;不符合要求的不处理好决不进行下道工序的施工,实行“质量一票否决”制。

五、隐蔽工程施工前,经自检合格后报监理公司查验,经监理工程师查验合格后及时办理隐蔽工程验收签证,方可进入下道工序的施工。

六、严格把好材料质量关,不合格的材料不准使用,不合格的产品不准进入施工现场。工程施工前及时做好工程所需的材料复试,材料没有检验证明,不得进入隐蔽工程的施工。

七、建立健全工程技术资料档案制度,专人负责整理工程技术资料,认真按照工程竣工验收资料要求,根据工程进度及时作好施工记录、自检记录和隐蔽工程验收签证记录。将自检资料和工程质量控制资料分类整理保管好,随时接受上级部门的检查。

八、对违反工程质量管理制度的人,将按不同程度给予批评处理和罚款教育,并追究其责任。对发生事故的当事人和责任人,将按上级有关规定程序追究其责任并做出处理。

图纸会审设计变更制度

一、图纸会审工作由建设单位组织进行,按工程类别项目部(分公司)组织相关人员查阅熟悉图纸、了解图纸中存在的问题,并参加图纸会审。

二、图纸会审应做好记录,由组织会审单位将提出的问题及时解决,并详细记录,写成正式文件(必要时由设计单位另出修改图纸),监理(建设)单位、设计单位、施工单位的代表均应签名盖章认可,列入工程档案。

三、在施工过程中,无论建设单位还是施工单提出的设计变更都要填写设计变更联系单,经设计单位和监理(建设)单签字同意后,方可进行。

四、如果设计变更的内容对建设规模、投资等方面影响较大的,必须由公司审批后报送相关主管部门。

五、所有设计变更资料,包括设计变更联系单,修改图纸均需文字记录,纳入工程档案。

岗位培训制度

一、培训工作力求做到“三化三实”即“多样化、规范化、科学化”和“实际、实用、实效”。

二、各项目部应根据培训计划及职工的排班情况科学安排培训。职工应按时参加培训。

三、每次课程结束后,项目部将安排考试。考试的形式为书面答卷结合口头问答及岗位抽查。岗位抽查指项目部就所讲授的培训内容是否被学员运用到实际工作中进行随机考核。

四、凡每次考试不及格者,不得上岗。待重考合格后,重新上岗。考证优秀者将视情况予以奖励。

工程技术复检制度

技术复核项目应根据单位工程具体情况定,但下列项目必须复核:

一、放样、定位(包括桩定位)、基槽(坑)标高、深度、尺寸

二、各层的标高、轴线、砖砌体皮数杆、模板的轴线、断面尺寸和标高

三、预制构件、预埋件、预留孔

四、砼、砂浆配合比(作为计量资料)

五、关系到结构安全和使用功能的项目

技术复核后,施工员应立即填写复核记录和自复意见,报监理(建设)单位复核认可。

技术交底制度

一、坚持以技术进步来保证施工质量的原则,每个工种、每道工序施工前,项目部(分公司)必须进行技术交底。

二、项目工程师或技术负责人对施工员、质检员、安全员及施工管理有关人员进行技术交底,明确关键性的施工问题,主要工种工程的施工方法和控制要点、采用技术文件、检测要求以及安全技术要点。

三、施工员对班组长进行技术交底,明确图纸要求,采用作业指导书,施工方法要点,技术措施要点,质量标准要求,安全生产文明施工要点。

四、班组长对作业班组进行技术交底,结合具体操作部位,明确各部位的操作要点,技术要点、质量要求,安全文明施工要求以及岗位职责。

五、各级技术交底以口头进行,并有文字记录,参加交底人员履行签字手续,技术措施不当或交底不清而造成质量事故的要追究有关部门和人员的责任。

隐蔽工程验收制度

一、工程完工后无法进行检查的那一部分工程,特别是重要结构部位及有关特殊要求的部位都要进行隐蔽工程验收。

二、分项工程施工完毕后,应由施工员会同质检员进行自检,并签发隐蔽工程验收记录,在指定日期内,由监理(建设)单位、设计单位签具验收意见。

三、隐蔽工程在未进行验收前,不得进行下道工序施工,若有违反验收制度,造成返工损失时,应追究有关部门和人员的责任。

四、隐蔽工程验收单位由工地资料员保管,竣工整理成册,纳入工程档案。

材料采购、检验、管理制度

一、材料进场必须有材料员、仓管员、质量员到场进行验收,做好进货检验记录。

二、钢材、水泥、砖、防水材料等原材料进场应有出厂合格证和质量保证书,还应及时做材料标识和复试工作。不合格材料由材料员与供货方交涉,办理退货、调货、索赔工作。

三、各种材料的领用,发放必须持有施工员签发的材料领用单后,仓库保管员方可发放有关材料。

[L]

四、各种材料进场后至使用前均要挂设过程标识,明确检验状态,表明该批材料是否为待检品、不合格品或合格品,以便使用。[/L]

五、仓库保管员应根据不同材料分类堆放,并根据不同性质做好防水、防火、防潮、防热等保护工作,易燃、易爆物品应有专门仓库、专人保管、登记和领用。

工程质量“三检”制度

一、自检:操作人员在操作过程中必须按相应的分项工程质量要求进行自检,并经班组长验收后,方可继续进行施工。

施工员应督促班组长自检,为班组创造自检条件(如提供有关表格、协助解决检测工具等)要对班组操作质量进行中间检查。

二、互检:工种间的互检,上道工序完成后下道工序施工前,班组长应进行交接检查,填写交接检查表,经双方签字,方准进入下道工序。

上道工序出成品后应向下道工序办理成品保护手续,而后发生成品损坏、污染、丢失等问题时由下道工序的单位承担责任。

三、专检:所有分项工程、隐检、预检项目,必须按程序,作为一道工序,邀请专检人员进行质量检验评定。

砼、砂浆试块制作、养护、试压制度

一、砼、砂浆试块各项目部必须指定专人制作、养护、试压。

二、试块的尺寸、数量、制作方法、养护、强度计算必须严格执行工程质量施工与验收规范的规定。

三、制作试块所用材料,必须与施工所用材料一致,不得加料、补做,并在监理(建设)单位见证人的监督下制作实施。

四、如果试块强度没有达到设计强度,应立即报告公司技术部门、监理(建设)单位和设计单位,共同分析原因,商讨补强措施,并做好记录。

五、在工程施工期间,砼、砂浆试块报告单由工地资料员保管,竣工后和其他技术资料汇总成册。

分项、分部(子分部)工程验收评定制度

一、施工过程中必须对分项工程进行质量验收评定,由项目技术负责人会同质检员、班组长参加验收评定,并做好记录签字。不合格者应予返工。

二、分部工程完工由项目技术负责人会同施工员、质检员进行分部工程验收,检查分项工程验收资料,根据资料给予评定后报监理(建设)单位验收评定。

三、基础工程、主体结构工程(可分层段)经项目部(分公司)验收评定后,经公司质量科验收签章后,报监理(建设)单位验收评定。

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四、单位(子单位)工程达到竣工标准后,由项目部(分公司)将全套工程技术文件上报公司质量科审核,核定工程质量自评等级,经公司总经理、总工程师审定并签章后报监理(建设)单位核查。[/L]

工程质量样板引路制度

施工操作要注重工序优化、工艺的改进和工序的标准化操作,通过不断探索,积累必要的管理和操作经验,提高工序的操作水平。确保操作质量,每个分项工程或工种(特别是量大面广的分项工程)都要在开始大面积操作前做出示范样板,包括样板墙、样板间、样板件等,统一操作要求,明确质量目标。

成 品 保 护 制 度

为保证建筑产品的完整性和完美性,确保工程质量达到预期的目标,特制定以下制度:

一、项目质量及材料部共同与班组签订成品保护责任制,由班组把责任落实分解到每一作业岗位。同时加强员工的成品保护教育,提高素质。

二、施工班组对前一班组作业完成的成品有责任进行保护。后作业班组不得对前施工班组完成的成品有污染或损坏。

三、对进场的设备、半成品等应指定位置堆放,并有专人负责保护,避免在施工安装前损坏或缺少零部件。

工程质量回访保修制度

一、提交工程竣工报告时,向建设单位出具“建筑工程质量保修书”。

二、在合理使用期限内正常使用的情况下,根据“建筑工程质量保修书”约定的质量保修范围、保修期限和保修责任,由公司质量科派员进行质量回访,及时反馈业主的质量投诉。

三、由施工原因造成的工程质量问题,公司将严格履行保修义务,并对造成的经济损失承担赔偿责任。

国家质量监督局官网房屋精装修施工质量监督管理 第十九篇

摘要:本文对于房屋精装修工程监督管理中,出现质量问题,例如墙面涂料出现细微裂缝、起壳、破裂、脱皮、发潮、发霉;地砖空鼓和爆裂起拱;木地板起鼓;卫生间地面及墙面渗漏水;屋面吊顶装修屋面结构层渗漏水。提出应该分析发生质量问题的原因,及时采取技术处理质量问题。

关键词:房屋 精装修 工程 质量 监督管理

在房屋精装修工程监督管理中, 出现以下质量问题,例如墙面涂料出现细微裂缝、起壳、破裂、脱皮、发潮、发霉;地砖空鼓和爆裂起拱;木地板起鼓;卫生间地面及墙面渗漏水;屋面吊顶装修屋面结构层渗漏水。应该分析发生质量问题的原因,采取技术处理质量问题。以下分析了房屋精装修施工发生质量问题的原因和防治措施:

1、墙面涂料出现细微裂缝、起壳、破裂、脱皮、发潮、发霉

1)墙面涂料出现细微裂缝

○1原因:由于墙面水泥砂浆受气候温度变化,热胀冷缩裂缝,引起墙面腻子层开裂。

○2防治:墙面装修批第一遍腻子时要满铺一道纤维网,批的腻子采用无机柔性抗裂刮墙腻子。

2)墙面涂料出现起壳、破裂、脱皮

○1原因:a、墙面受潮湿,第一遍腻子没有干透就批第二遍。 B、也有可能是使用了劣质底漆、腻子、涂料。

○2防治:a、墙面水泥砂浆基层必须光洁、平整、干燥,须刷清油的基层不能忽略,尤其是在水泥抹面上,必须刷清油后再嵌批腻子;B、第二遍腻子应等第一遍腻子干透后批,应该选择知名品牌耐水腻子;C、满刮腻子干燥后用砂纸将墙面磨平,清扫干净后必须涂刷一遍封底漆,以改善基层墙面的酸碱度,提高基层强度,并能使涂层与基层有更好的黏结力,一定要选择正规厂家的专用封底漆,不要随意使用一些胶水来代替。D、刷涂乳胶漆的漆膜不宜过厚和过薄,一般以充分盖底,表面均匀为宜。

3)墙面涂料出现发潮、发霉

○1原因:墙面渗水造成。

○2防治:a、墙面水泥砂浆粉刷层空鼓的部位凿掉,抹防水水泥砂浆;b、在墙面上涂上抗渗液,使墙面形成无色透明的防水胶膜层,即可制止外来水分的浸入,墙面干燥后,采用防霉的乳胶漆刷涂。

2、地砖空鼓和爆裂

1)地砖空鼓

○1原因:A、基层灰层清理不干净或浇水湿润不够,水泥砂浆结合层刷涂不均匀或涂刷时间过长致使风干硬结造成面层和垫层一起空鼓;B、垫层砂浆应为干硬性砂浆,如果加水较多或一次铺得太厚,砸不密实,容易造成面层空鼓;C、地面要做地热,施工铺设挤塑板的硬质不符合和发热电线的砼保护层厚度不够、强度不够,容易造成地砖空鼓。

○ 2防治:A、地面基层清理必须干净并充分湿润;B、垫层砂浆应采用1:3~1:4干硬性水泥砂浆,铺设厚度以下2.5~3CM为宜;C、地砖铺设24小时后,应洒水养护1~2次,以补充水泥砂浆在硬化过程中所需的水分,保证地砖和砂浆粘结牢固;D、地面做地热时铺设挤塑板的硬质合格和发热电线的砼保护层厚度3.5~4CM.、砼强度不低于C20。

2)地砖爆裂

○1原因:A、瓷砖的伸缩系数要比用钢筋混凝土建成的墙体少很多,楼体收缩得快,而瓷砖收缩得慢,这就造成楼体将瓷砖挤爆; B、由于地砖和铺设砂浆的线膨胀系数不同所致,热胀冷缩起拱;C、由于住户长期在地板上走动,导致走动的部位的瓷砖发生松动,而且瓷砖之间高低不一,一旦楼体挤压的力量过大,经常走动位置的瓷砖就会发生自爆,地板是沿着刚进门的位置一直开裂到客厅对面的。

○2防治:A、铺设地砖的水泥砂浆配合比为1:2.5~1:3,水泥掺量不易过大;B、地砖铺设时不宜拼缝过紧,宜留缝1-2mm,擦缝不宜用纯水泥浆,水泥砂浆中宜掺适量的白灰;C、地砖铺设时,四周与砖墙间宜留2~3mm空隙。

3、木地板起鼓和腐烂

○1原因:A、室内湿作业刚完成或在交差作业的情况下铺设木地板,湿度太大;B、未铺防潮层或木地板未开通气孔,铺设面板后内部潮气不能及时排出;C、房间内侵水,使木地板受潮起鼓和腐烂。

○2防治:A、木地板施工应在室内环境干燥的情况下铺设;B、木地板应留通气孔,每间不少于2处;C、毛地板拼缝应留2~3mm缝隙;D、木地板的背面在铺钉前刷一道水柏油或清漆,以减少日后的吸湿量;E、做好周围墙根部的防渗工作,特别外墙和卫生间的墙以及主卧卫生间门口处的防水质量。

4、卫生间地面、管根、墙角及墙面渗漏水

○1原因:A、防水层防水涂料不均匀,防水涂料保护层未施工就铺装施工;B、管根与铺贴的瓷砖之间没有做阻水圈;C、地面铺贴的瓷砖开裂和水泥砂浆空鼓。D、墙面瓷砖和灰缝吸水,造成墙面潮湿。

○2防治:A、防水涂料施工应分遍刷涂,每遍不能刷涂过厚,下一遍刷涂应在上一遍涂膜固化后进行,以手摸不粘手为准,最后一层施工时,在涂膜未完全时,可在其表面撒少量干净粗砂,以增强防水层与保护层之间的粘结,防水涂料保护层应采用细石砼;B、卫生间四周墙角应留凹槽嵌添防水油膏,以防墙角裂缝渗漏水;C管根与铺贴的瓷砖之间做阻水圈,高出铺装面30~50MM;D、卫生间四周墙面应刷涂防水涂料。

5、屋面吊顶装修屋面结构层渗漏水

原因:A、屋面吊顶装修膨胀螺丝直接打在屋面结构层钢筋砼楼板上,造成屋面板渗漏水。

防治:屋面吊顶装修膨胀螺丝应打在梁侧面上固定角钢,而不能直接打在屋面结构层钢筋砼楼板上,吊杆焊接在角钢上。

作者简介:

黄小荣 、1973年09月出生、男、工作单位名称:杭州天工建设监理咨询有限公司(邮编:311202)、大专学历、省监理工程师职位、研究方向:建筑工程监理。

房屋精装修施工质量监督管理

黄小荣

杭州天工建设监理咨询有限公司 浙江 杭州311202

摘要:本文对于房屋精装修工程监督管理中,出现质量问题,例如墙面涂料出现细微裂缝、起壳、破裂、脱皮、发潮、发霉;地砖空鼓和爆裂起拱;木地板起鼓;卫生间地面及墙面渗漏水;屋面吊顶装修屋面结构层渗漏水。提出应该分析发生质量问题的原因,及时采取技术处理质量问题。

公司产品质量管理制度 第二十篇

1.原材料进厂检验,在各项检验项目中,只要有一项以上异常时,无论其检验结果被判定为“合格”或“不合格”,检验部门的主管均须在说明栏内加以说明,并依据“材料管理办法”的规定处理。

2.对于检验异常的原材料经核决主管核决使用时,质量管理部应依异常项目开立“异常处理单”送制造部经理办公室,生产管理生产时通知现场注意使用,并由现场主管填报使用状况、成本影响及意见,经经理核签报总经理批示后送采购部门与供应厂商交涉。

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【食堂库房管理制度办法 第一篇】食堂库房管理制度办法范文一、背景介绍食堂库房是食堂管理中不可或缺的一部分,它承担着食材、调料等物资的储存和管理任务。为了保证食堂运营的规范和高效,以及物资的安全和合理使用,制定一套科学、完善的食堂库房管理制度办法是必要的。二、食堂库房管理原则及基本要求1. 规范原则:

食堂用餐管理制度条例

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