找不到文档

请联系客服

一、找不到需要的文档,请联系客服

各种述职自查等报告、工作学习计划总结、表扬信

思想汇报、心得体会、申请报告、发言稿、新闻稿

活动策划方案、演讲稿、推荐信、保证书、读后感

合同协议、倡议书、等各种条据书信

二、微信客服

欢迎收藏本站,按 Ctrl+D 即可将本站加入收藏夹。
祈祷工作报告网qdbeian.com > 规章制度 > 管理制度

2022年关于学校管理制度模板二十篇

2022-04-23

2022年关于学校管理制度模板二十篇

管理制度】导语,我们大家所阅览的此共有35876文字,由于华玉经心改正,发表在祈祷工作报告网qdbeian.com!档案文件保密程度的等级。2022年关于学校管理制度模板二十篇感谢来收藏,希望能帮到你!

x自治区20xx年普通高等学校招生规定 第一篇

(一)思想品德考核

1.思想品德考核主要是考核考生本人的现实表现。考生所在学校或单位(没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处)应对考生的态度、思想品德作出全面鉴定,并对其真实性负责。鉴定内容应完整、真实、准确地反映在考生报名登记表中。

2.对受过法律处罚或违纪处分的考生,要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的表现等详细材料,并对其真实性负责。

3.有下列情形之一者,属于思想品德考核不合格:

(1)反对xxx所确定的基本原则的或参加邪教组织的;

(2)有危害祖国统一和民族团结言行的;

(3)触犯xxx处罚法,受到xxx处罚且情节严重、性质恶劣的。

(二)体检

1.凡报考高校的考生,均须进行身体健康检查,如实填写本人的既往病史。

2.体检工作由各地市招生办会同当地卫生行政部门共同组织实施。考生的体检须在指定的二级甲等以上医院或相应的医疗单位进行,主检医师应由具有副主任医师以上职称、责任心强的医生担任。体检医院应按、、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》对考生体检作出相应的科学、规范、准确的结论,并对其真实性负责。非指定的医疗机构为考生作出的体检结论无效。

3.体检信息由考生参加体检所在地市招生办组织录入、校对、修改、打印,考生签字确认,形成本地市体检信息库。成都借考点考生体检信息采集工作,由市招生办负责。

4.考生必须认真核对本人体检信息,因考生本人核对失误所造成的后果由考生本人负责。

5.军检分初检和复检。初检与高校的招生体检同步进行,复检在7月初进行,具体事项另行通知。军检按解放军三总部颁发的《中国解放军院校招收学员体格检查标准》执行。

6.报考公安高校考生的身体条件需符合公安部部制定的《公安普通高等学校招生工作暂行办法》(公〔2000〕137号)规定的标准。

7.借考生在借考地参加体检。

8.体检费由体检医院按有关规定收取。

(三)档案管理

1.考生档案是高校考察和录取新生的主要依据,分为考生电子档案和纸介质档案两部分。

2.考生电子档案内容主要包括考生报名信息(含身份证号、思想品德考核鉴定或评语等)、体检信息、志愿信息、成绩信息、考生学业水平考试成绩、学生综合素质评价和考生参加国家教育考试的诚信记录(主要指考试违规的简要事实及处理结果)及上一年被高校按志愿录取却不入学报到的记录等内容。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表、报考学校(专业)志愿表(卡)及考生各科考试成绩等纸介质材料的相对应部分的内容一致。考生电子档案库一经建立,任何人不得擅自更改。

3.考生必须具有完整的高中学籍档案(或人事档案),建立考生电子档案和纸介质档案的具体办法按和自治区教育厅有关规定执行。

4.各地市招生办须对考生档案中奖励、照顾录取等材料进行初步审查,将初审合格名单汇总上报自治区招生部门审批。资格审查和信息采集工作应在5月底以前完成,逾期不予受理。

5.考生纸介质档案(不含人事档案)由各地市招生办负责组建、管理,建档工作应在5月底以前完成,逾期不予受理。

6.凡是无档案或档案材料达不到规定要求的不能录取。由此造成的后果由有关责任人(或单位)承担。

7.被录取的考生,凭录取通知书和准考证到地市招生办领取本人纸介质档案。新生报到时,必须携带录取通知书和纸介质档案,并按高校规定的时间及有关要求办理相关手续。

学校管理制度 第二篇

学校管理制度范文现代实验小学学校图书室管理制度学校电子备课室管理制度小学校产管理制度

扬州路第一小学校园机动车安全管理制度

1、机动车进入校园一律不准鸣号,并减速慢行,载重车辆律

不准进入校园小路、草地,防止损坏环境、绿化。

2、机动车进校园应服从门卫人员的指挥,按指定位置停放,

严禁乱停乱放。

3、机动车的车门,驾驶员应及时将其关锁好,钱包、贵重物

品不要放在车内。除重大活动外,平时车辆均由车辆持有者自行看管。

4、校园内人员较多,行车时驾驶员应特别注意安全,防止撞

人、撞物。

现代实验小学学校图书室管理制度学校管理制度范文(2) | 返回目录

哲商现代实验小学学校图书室管理制度

一、图书室工作是学校教育教学工作的重要组成部分。图书室依照《中小学图书馆室规程》的要求建立管理机构,落实管理人员,进行科学规范化管理。

二、图书室的书应包含各类图书、报刊和供教师使用的教学参考书、教育教学研究和应用型书籍。图书、报刊的采集收藏应优先选购国家教委和省教委评审推荐的书目。藏书应有益于青少年身心健康发展。   

三、各类书刊均要建立总括目录和个别登录两种账目,新购进的图书应由图书管理人员验收、学校领导人审批后才能办理报销手续。图书出库时应由管理人员填写出库单,标明书名、册数、单价、金额,经领导审批后方能办理出库手续。有保存价值的报纸和期刊要按年度装订成册。

四、按照《图书借还规定》组织书刊借阅。按规则凭证借阅书刊;借书时要求借阅者当面检查,如发现污损、缺面等情况,要加记。

五、按照《阅览规则》组织读者阅览。阅览室里所有资料只能在室内查阅,不许外带和外借;在室内阅读只能带笔记本;各种报刊杂志阅后要放回原处;要保持室内的清洁、明亮、安静、室内不准吸烟、随地吐痰、乱丢乱扔杂物。

六、要严格执行《书刊赔偿规定》。一般书刊按现价2倍赔偿;珍贵书刊按3~5倍赔款;多卷书遗失一册或数册者按全套现价以上规定赔偿。对损坏程度轻微不影响内容完整可续借的,酌情赔偿。 

七、图书室工作人员应牢固树立服务意识,要通过开展读书活动、开办讲座等方式鼓励学生读书、读好书,以提高图书的使用率。

八、要保证图书储藏、管理和流通科学规范有序。新到的图书要及时分类、编号和著录;流动的书刊要及时上架入柜;要按照剔除原则剔除滞书;对残缺不全的书籍清点后报批核销。

学校电子备课室管理制度学校管理制度范文(3) | 返回目录

电子备课室管理制度

二、 需要备课的老师必须经管理员同意方可进入,室内不得大声喧哗,不准抽烟,不准做与备课无关的事。

三、 使用电子备课室进行备课,要及时做好登记。在使用过程中,由于人为的损坏,应按价赔偿。

四、 需要采集视频录像及音乐,应经管理员同意,在专业老师的指导下方可进行。

五、 课件完成后,备课人要及时上传到自己的ftp空间,否则造成课件的丢失由备课人负责。

六、 备课过程中,除上网查找与备课有关的资料外,不准浏览其它网站,严禁

玩游戏及浏览不健康网站。

七、 用机完毕,应按规程关闭机器,关锁好门窗。如失职造成损失,按损失程度追究事故责任。 

小学校产管理制度学校管理制度范文(4) | 返回目录

大侣小学校产管理制度

为美化校园,造就良好的育人环境,培养四有新人,学校公物做到个个爱护,人

人有责,特制订下列制度和措施。

一、建立财产登记、报损制度。

每学年开始总务处对各班、处室所有校产全部按数登记入册,由班主任、处室负

责人签。如中途有破损及时报告总务处,一周内进行调换或修理。期末按各班

、处室入册数检查核对一次。

二、校产、公物管理要求:

1、不乱涂乱刻墙壁、门窗、桌凳,不攀折践踏花木。

2、爱护班内卫生工具,使用后放回原处;不挪用别班的卫生工具;若借用学校的

公物必须及时归还。

3、开关门窗、日光灯、电风扇各班要有专人负责,白天、晴天尽量做到教室内少

开日光灯,做到人走灯熄。

三、公物赔偿制度:

1、损坏课桌(张)赔偿30元;损坏课凳(条)赔偿5元;损坏教室内卫生洁具(

件)赔偿2元;损坏玻璃(块)赔偿15元;损坏日光灯启辉器、开关(只)赔偿3

元;损坏录音机(次)20元。

2、体育器具、自来水龙头无故损坏,视损程度赔偿。

3、如遇损坏其它班级公物,按上述价赔出外。还要扣除三项竞赛分数。

四、奖惩办法(班主任):

校产管理好坏,直接影响学校教育经费的开支,这份工作班主任要付出一笔很大

的辛劳,故此设立校产管理奖惩办法。首先,与学校的三项竞赛挂钩,视损坏程

度每损坏5元扣半分。其次,到学期结束,根据使用保管程度的检查结果奖励经济

30-50元,损坏校产比较严重的班级,要扣奖金。

以上各条希切实执行。

大侣小学总务处

学校档案管理制度 第三篇

一、学校的各种教育教学、管理档案都要分别有专人管理。

二、档案管理人员对档案资料分类存放,在存放中要做到防火、防潮、防霉变、防盗、防鼠防蛀。

三、档案的调阅要严格执行制度,办理必要的借阅手续。不经有关领导同意,任何人不得借用。

四、根据档案保密程度进行保密,对有关泄露档案机密的情况酌情追究其责任。

五、对档案资料根据保存期的不同,进行定期整理。对过期已无存档价值的资料进行清除时,必须经领导同意,否则追究当事人的责任。

六、档案管理人员要严格履行自己的职责,对档案管理不当造成损失的,进行必要处罚。

学校班级管理制度 第四篇

 (一)、学习纪律(此项由学习委员及班长监督执行)

1、课间做好上课准备,上课音乐一响即保持安静。违者扣1分,表演节目一个。

2、上课不做与当堂课无关的事,违者扣2分。

3、早读课开始后,不再收、交作业,违者扣1分。

4、抄作业者扣2分;超过三次通知家长配合教育。

6、课堂上被老师点名批评者,扣2分;并写一篇不少于300字的反思,向全班同学表示歉意。

7、上课、自习说话影响他人学习者,提醒一次后仍然说话,扣2分,负责一天的班级卫生打扫。

 (二)、体育锻炼(此项由体育委员监督执行)

1、认真上好体育课,违纪者扣1分,罚跑操场2圈。

2、认真做好课间操。做课间操不认真者重做课间操。无故不做课间操者,扣1分。罚跑操场2圈。

3、做眼保健操必须认真,动作标准,违者重做,扣1分,并罚跑操场2圈。

4、午饭后不得从事剧烈运动,违者扣1分,罚跑操场3圈,并取消相关活动权一次。

 (三)、清洁卫生(此项由生活委员、劳动委员监督执行)

1、在教学区内不得吃零食,违者扣2分,担当义务卫生监督员一周。

2、每人负责自己周围直径一米范围的保洁。违者扣1分。

3、向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分,负责倾倒垃圾桶一周。

4、按时按要求完成所承担的清洁任务,违者扣1分,并负责班级一周卫生。

5、乱扔纸屑脏物、随地吐痰者,一经发现,扣1分,罚其扫教室一周。

6、打扫教室卫生脱逃者,罚其独自打扫教室一天并在一周内负责提醒其他值日同学按时打扫。扣2分。

7、打扫寝室卫生,若不合格被通报者,罚其打扫一周。

 (四)、文明礼仪(此项由文娱委员、宣传委员监督执行)

1、升旗仪式不得说笑,升旗时必须肃立,两眼向国旗行注目礼。违者课间在国旗下肃立默思五分钟,并扣2分。

2、不得吵架、打架。违者互写道歉信并在全班同学面前朗读。

3、不得在黑板、桌面、墙壁或其它地方乱写乱画。违者扣2分,罚扫教室一次。

4、说脏话者扣2分,表演节目一个。

5、在教室里高声喧哗或吵闹者扣2分,并罚在全体同学面前朗读班级纪律制度一周一次每天。

6、不服从管理或与有关同学顶撞,在全班做300字书面检查。

7、好人好事一次加5分,优先评为文明之星。

 (五)、小组长(此项由班长、学习委员监督执行)

小组长负责维持本组纪律,按时收交本组作业,若有失职,扣1分,表演节目一个。

4、每四周评选两个最佳小组,组长为班级最佳组长,获加分5分。

 (六)、班干部(此项由同学们监督并由班主任执行)

1、班干部加倍扣分。

2、班干部必须接受监督同学的监督。对徇私舞弊或执行不严者罚其独自扫教室一天。

 (七)、班主任(此项由全班同学监督执行,班长全权代理)

1、尽量作到不主观武断,若错批评同学一次,罚表演节目一个。

2、未经同学同意不得占用自习课,违者独自扫教室一次

3、上课不得无故迟到,按时下课,特殊情况拖堂不得超过三分钟。

4、如果伤害了学生,必须向有关同学公开道歉,并罚扫教室一次。

 (八)、其它

1、考试、测验以及平时听写不得有任何作弊行为。违者通报其家长,情节严重者按学校规定处分。此项由全班监督执行。

2、不小心损坏公物者,如主动承认并赔偿,不予追究;若有意损坏公物而且不诚实甚至抵赖,则扣4分,并按照原价加倍赔偿。此项由班委会监督执行。

3、值日生应及时认真擦黑板、讲台和窗台,若有失职,扣2分,并重当一天值日生。此项由劳动委员、班长监督执行。

4、在教学区内从事球类活动者扣2分。此项由体育委员监督执行。

5、带手机、玩具等非学习用品到教室者没收有关物品。此项由班长监督执行。

6、为班级争光者加5分。此项由班长监督执行。

7、一星期未迟到者加1分。此项由班长监督执行。

8、《班规》在实施过程可根据大多数同学的意见随时予以修改完善。

中心学校教研管理制度 第五篇

教学工作是学校的中心工作,而教学研究又是教学工作的一个重要环节,它直接关系到教师业务素质的提高与否,它影响到教学质量的好坏。为严肃纪律,服务教学,确保学校教研工作落到实处。特拟定本管理制度。

1、全体教师必须以高度的责任感和事业心,以满腔的热情,以主人公的态度积极参加教研活动。

2、学校实行领导包教研组制度。

3、学校实行各年级备课教学研讨会,每次一节课时间,备课组长总结上周工作,布置和研究下周教研工作,教师总结自己教学中的得与失,交流教学心得,组长要认真做好记载,每少一次扣津贴5元。对于迟到的一次扣当事人2元,未到的一次扣5元。

4、各科教研组长必须在每学期开学第一周召开本组教师会,拟定好本组的教研计划,每组活动不得少于8次,填好教研活动安排表,要有活动时间,主持人(中心发言人)、主讲人、活动主题。未按时上交或未按要求填写的,扣组长津贴5元,并限期按要求补上。

5、各备课组长要在开学第一周内,各年级备课组长要拟出教学进度计划(语、数、外、政、历、理、化)要统一进度,突出重点难点。在进度计划中要做到定时间、定内容、定重难点、定单元考试内容、定出卷人;定阶段测试内容、出卷人。在期中测试后,各年级备课组长要拟定好复习进度计划及复习测试出卷人。

6、全体教师必须服从教研组的安排,积极参加教研活动,主动承担教研项目,认真做好记载,填好反馈信息,教师缺席一次扣工资10元,另外在考勤上视作旷工处理;任何教师不得以任何借口拖延或推逶教研活动,否则扣工资20元。

7、每项活动要求:有活动主题、目的要求、中心发言人或主持人、主讲人、时间、地点、参加人员、缺席人员、活动过程,活动效果(优、缺点,建议)。主持人必须提前做好准备,按期开展活动;活动时要填好记载,搞好评议;活动后要认真填好教研材料(活动记载表、教案或中心发言材料、听课记录)于每周五下午第二节课前交教务处,否则视为未落实,并扣相关责任人每人5元,且限期按时按质补上。

8、每学期教师听课不得少于8次,教研组长不得少于12次,备课组长不得少于10次,学校校长及主管教学副校长不得少于20次,其他领导不得少于15次。听课后,要认真评课,填好记载表交组长,若不参加评课或不按要求填写听课记录(记录要与实际相符,做到时间、内容一致),视为未听课,每少一次扣工资5元。

9、各教研组承担的教研攻关课题要写好实施方案,要有责任人,要有活动记载,要有阶段总结。(教研室未安排除外)

10、理化生必须搞好实验教学研讨,每学期听课活动不得少于2次,下学期必须开展一次学生理化生实验操作竞赛,每少一次扣相关责任人每人10元。

11、地理、生物、劳技每学期每年级听课活动不得少于1次,每少一次扣相关责任人10元。

12、全体教师要积极撰写优秀论文或教案,向各级党报党刊、学科杂志投稿发表与学校工作或个人教学经验方面的方章。奖励办法与浮动工资上规定的标准相同。

13、各教研组长要认真组织学生参加学校或上级举办的各类竞赛,奖励标准与浮动工资发放办法相同。校内竞赛各科至少一次,体育上、下学期各一次运动会,音乐每学期一次文艺晚会,美术每学期一次画展。每少一次扣相关责任人每人5元。

14、每学年开展一次文明教研组、先进教研个人评选活动,分别奖文明教研组组长、先进教研个人每人20元。

尚市镇中心学校常规教学管理制度

为了全面贯彻教育方针,全面提高教育教学质量,规范常规教学管理,确保学校正常教学秩序,真正实施素质教育,结合我校实际,现特拟定《尚市镇中心学校常规教学管理制度》。

一、学校组成以杨城同志为组长,刘军、乔宇宙、胡小兵、王俊杰、邱学国为成员的教学检查小组。①每学期进行三次大型常规教学检查。②抽查教师的备课、批改、作业,采取不定期、不定时地抽查某一个年级的某一门学科,或某一个班级的所有学科。③检查课堂教学情况。不备课就上课的一次扣20元;上课不按要求认真去上,影响学生学习的要在例会上通报,造成重大失误的,根据影响程度及其后果,处以不同的扣款并赔偿损失。检查小组所检查的内容都在全体教师会上公布,严格奖惩制度。

二、备课质量标准。

1、在学习大纲、通读教材、分析学生情况的基础上,订好教学计划;教学内容;学生情况简析;本学期的教学要求;教学任务;课时安排;方法措施;所需教参资料及教具。计划分二类:一类是教学工作计划,每位教师必须在每学期初预备周内,写好教学工作计划交教导处;另一类是教学进度计划,各教研组讨论后由教研组长或备课组长执笔写出统一的进度计划,要求写在备课本前。

2、教案可分两种形式写:一是按课写;二是分章、节写,但必须分出课时,有明显的课时间隔和标记(开头写“第××课时”或结尾写“第××课时完”),新授课要求按课写。教案必须体现如下内容:教学目的(思想教育、双基训练和能力培养方面的目的);教学重点、难点、教学方法;教学步骤(过程);板书设计;直观教具;课内外练习题的选择和设计;教学后记;每学期至少写20篇教学反思(每篇不少于150字);课件制作5件;课改实验论文2篇(每篇不少于2000字);复习课按章、节写,节数不得少于8节;单元或章、节小结等,教学目的;重难点每节或每课必在教学步骤中体现出来,并有足够的教学容量。

3、新授课不允许备连课,复习课可备成单元或章节式的连课(即一个内容的几个课时合在一起),但每单元或章节的复习课必须有目的要求、重点、难点、体现出教学步骤,有足够的知识训练和能力培养的内容。

4、根据新课程计划,并结合我校实际,规定每学期各年级各学科应备课时数如下(均为最低控制标准):

:各年级均为34课时

语文:各年级均为75课时

数学:各年级均为70课时

英语:各年级均为65课时

物理:八年级40课时,九年级51课时

化学:51课时

历史:各年级34课时

地理:七年级上学期35课时、下学期25课时,八年级25课时

生物:七年级上学期15课时、下学期25课时,八年级15课时

体育:七年级34课时,八、九年级25课时

音乐:各年级均17课时

美术:各年级均17课时

劳技:各年级20课时

团队:各年级17课时

科技文体:各年级均17课时

地方课:各年级均10课时

信息技术课各年级均为17课时

各科电子备课达到该科总课时量的20%

5、作业次数及批改:

语文:各年级每学期练习25次,全批全改(讲读课文一课一练),作文8次,每次精批三分之二,一学期每个学生的作文细改三次,其余的可采用一般改或集体改的形式,但不能不改。周记或日记(小作文)10次,要有抽查记载。

数学:七、八年级每学期80次,九年级上学期80次,下学期50次,要求全批全改。

英语:七年级每学期60次,八、九年级每学期60次(保证一课一练),要求全批全改。

物理:八年级每学期40次,九年级每学期50次,全批全改。

化学:每学期45次,全批全改。

:每学期20次,全批全改。

美术、历史、地理、生物、劳技每学期17次,全批全改。

体育、音乐、活动类课、地方课可以不做作业,但要有开展活动的记载。

6、批改记载次数(每学期至少数):

语文练习20次,作文8次;数学40次;物理25次;化学25次;英语30次;15次;历史15次。

三、单元过关(不含期中、期末统考)

、历史每学期七年级、八年级至少两次,九年级至少四次,其余各科每学期至少八次,要求全批全改,登分造册,记分册上要按要求填写,且要求给学生讲卷、评卷。

四、检查与考核奖惩

每学期按计划进行三次学检查(开学、期中、期末)和平时不定期抽查,检查由教学检查小组进行。

1.备课:

①无进度计划的惩教研组长或备课组长20元。

②分课时写教案,每少1课时扣5元,总课量够,但教材内容应备而未备的估计在2课时内,每课时扣5元,超过2课时,每课时扣10元。

③备课容量不足,教学程序过简,每课时扣5元。

④教案按课时编写的,编写要规范,不规范的一项扣5元。

⑤新授课备连课每一次扣5元。

⑥检查中若发现用旧教案,或请他人代抄教案现象,备课作零记,按所任学科次数给予惩罚,并在全校师生会通报批评。

2.作业及批改:

①作业次数,按常规教学考核规定各科练习每少1次扣2元,作文每少1次扣5元。

②作业份量:理科:数学几何一次至少2题、代数一次至少3题、物理化学每次至少3题;文科及史地生的作业完成课后习题且不少于1页,否则作业一次份量不足的扣2元。

③作业批改:各科按批改要求检查。练习有两次不批改,作文有一次没批改或少一次细致批改的各扣3元;普通作业集体批改超过10%,综合训练的集体批改超过30%,或没有统一答案(除作文外)的集体批改等,各扣3元。在一次作业中间加批号的,每一处扣10元。

④无批改记载,每学科扣50元,有批改记载但记载与作业不相符的,每一处扣5元。

⑤单元过关每少1次扣10元,若次数够,但没有按规定要求完成的每次扣5元。单元过关不按要求统一考试、阅卷,视作缺少一次。

⑥每学期教师听课不得少于20节,学校领导、教研组长听课不得少于40节,每少一次扣5元,同时,每位教师每学期必须利用多媒体教室讲1节课(男52周岁,女48周岁除外),未完成的扣20元。

五、各种计划、总结要按时按质完成,若发现雷同、抄袭或不符合要求的,则打转重新完成,并扣款10元。

学校档案管理制度 第六篇

一、查阅利用本馆开放档案、资料者,须持身份证(或工作证、学历证书)等有效证件,同时填写查阅登记表;受他人委托者,还须出具他人上述任一证件(含复印、传真件)及委托查阅申请书。

二、查阅重要的或密级档案,按《档案保密制度》办理;查阅本职范围外的重要档案,须经办公室负责人批准;查阅珍贵档案时,以复印件代替原件利用。

三、档案、资料一般不外借。确因工作需要外借的,除出具所在单位证明外,()须经办公室负责人或学校分管领导批准,并办理外借手续(限5天内归还);若续借,需办续借手续。

四、提供利用档案时,按学校有关规定收费。

五、外国组织和人员利用开放档案、资料,按国家有关规定办理。

六、查阅利用档案时不得随意涂改、拆卷或损毁。本室工作人员对违规者,有权给予劝告、责令赔偿或其它处置,直至追究法律责任。

七、未经主管校领导批准或办公室授权,任何单位、个人无权公布档案内容。

学校管理的规章制度 第七篇

为进一步深化基础教育课程改革,全面推进素质教育,加强教育教学管理,规范教学行为,提高教育教学质量,特制定《xxx学校教学常规管理要求》。

本要求从“备、教、改、辅、考、评、研、行”八个方面对教学活动提出具体的规范要求。

 一、备课

集体备课

1.学校要建立健全集体备课制度,各备课组要详细制定学期的教学进度和备课组活动计划。

2.集体备课要做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定主备人,每周至少开展一次备课组活动,每次活动不少于两节课。

3.备课组长负责组织、安排备课组活动,至少提前一周督促主备人做好准备工作,协调、指导组员参与合作,安排专人及时做好备课组活动记录。

4.每位备课组成员都要在每次集体备课活动前认真做好个人初备工作,主备人须备出完整的教案,有条件的可将其制作成电子文本。

5.集体备课时,主备人要针对教学设计内容说明设计的依据、意图和思路,重点阐释教学过程与教学方法。备课组成员要围绕知识建构、能力发展、教法学法等深入进行研讨,充分发表见解,优化教学设计,形成集体备课教案,并在此基础上形成学案。

6.每位备课组成员须在集体备课教案的基础上,结合自己的个性特点以及所教班级的学情,进行个性化的复备,形成自己的个案。

7.集体备课中要加强教育教学理论学习,进行教学反思,总结、交流教学心得体会,剖析教学中实际存在的问题,开展行动研究活动,提高备课组从事校本研究的能力。

8.学校要定期对备课组集体备课活动的开展情况和教师教案的撰写情况进行检查指导,依据实际评定等第,将评价结果纳入教师个人业务考核档案。

个人备课

9.确定教学目标。深刻领会课程理念,全面理解课程内容,挖掘课标要求的内涵并拓展外延。教学目标的制定要全面、具体,贴近学生实际,做到三维目标有机融合;教学目标具有操作性,体现学生主体性;根据教学内容与学生实际辩证处理好阶段性目标和总体目标之间的关系。

10.把握学情。了解学生学习的态度、兴趣、习惯和学习需求,从学习水平、认知结构、已有的知识经验和生活体验等方面作全面,针对学生实际情况,尊重学生个体差异,因材施教。

11.整合教学内容。基于教学目标,吃透现行教材,采集、整合其他版本教材、学生生活经历、社会生产实际等教学资源,恰当选择、处理教学素材,合理取舍,注意学科间的.横向联系,挖掘教学内容中过程、方法、情感态度价值观等因素,合理组织教学内容,突出重点,突破难点。

12.优化教法学法。根据教学目标要求和教学内容特点,结合学生的年龄特点、心理特征和认知规律,以及课程资源条件、教师的个性特征,灵活恰当地选择教学方法和学习方法,善于激活学生思维,引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方式,在主动建构中习得知识与方法,在感悟、体验中发展情感、态度与价值观。

13.选用教学媒体。根据教学的需要,以教学效果最优为原则,合理选择、有效组合、恰当运用实验器材、挂图、模型、计算机、网络等多种媒体辅助教学,加强现代信息技术与学科教学的有机整合。

14.设计教学过程。紧扣教学目标设置教学环节,总体环节完整。创设教学情境、组织和指导自主学习、交流与评价等基本环节的设计灵活合理,各环节之间体现教学内容的逻辑性和学生认知的规律性。创设的情境问题力求真实生动,富有启发性和探究性。策划的活动力求体现开放性、参与性和过程性,重视预设与生成之间的关系。

15.预设检测练习。合理有序的配置有层次、有梯度的当堂达标检测题,课后作业要具有层次性和选择性,以基础性练习为主,适当布置拓展性、开放性习题。

16.合理设计板书。板书设计要条理清晰、简明扼要、布局合理、美观大方,注重体现知识的形成过程,注重揭示知识结构和学习方法。

17.认真撰写教案。在环节齐全、格式规范、详略得当的基础上,体现教学设计的针对性和有效性,彰显个性特点。

 二、课堂教学

18.认真做好课前准备。熟悉教案、学案,提前把学案发给学生,以便学生预习;对学生的预习情况要加以检查,了解学情,培养学生良好的学习习惯。

19.营造良好的学习氛围。课堂气氛和谐,师生关系融洽,创设灵活的、有助于学生自主、合作、探究学习的教学情境,营造、平等、互动、开放的学习氛围,激发学生学习兴趣,突出学生主体地位。

20.教学思路清晰,教学结构合理。遵循循序渐进的教学原则,精益求精、科学严谨地组织教学,教学环节完整、层次清晰、层递性强;注意新旧知识的内在联系,促进学生合理建构知识结构。

21.教学内容处理得当。引导学生围绕重点,理解和运用学习内容,和解决问题,感悟和体验学习内容中蕴含的科学方法和情感态度价值观。教师讲解科学准确、详略得当,知识梳理脉络清晰。抓住关键揭示重点内容,分散化解难点内容,具体对比疑点,着力引导学生掌握重点,突破难点,夯实基础,发展能力。

22.教学过程要发挥教师的主导作用和学生的主体作用,既要体现教的过程,更要体现学的过程。要摒弃满堂灌的陋习和过于重视结论教学的倾向,加强过程教学,面向全体学生,兼顾个体差异,给学生充分的自主学习和思考的时间。要根据教学实际和个体差异,选用恰当的教法,因材施教;要加强学法指导,引导学生围绕学习任务,运用自主、合作、探究等学习方式,主动参与教学过程。

23.灵活合理地组织和调控课堂教学。正确处理预设与生成的关系,能敏锐地感受、准确地捕捉新情况和新问题,作出决策和选择,及时调整教学策略;各教学环节过渡自然流畅;对学生的学习过程、方法和结果及时作出恰当的评价与总结,充分发挥评价的激励功能,以引导和促进学生高效学习。

24.科学设计问题,精选例题和习题。设计的教学问题要具有思考和探究价值,利于思维的开发和能力的培养;精选的例题和习题要体现基础性、针对性、梯度性、思维性,精讲精练,及时矫正巩固。

25.合理选择使用实验器材、挂图、模型、计算机、网络等教学媒体,有机整合现代信息技术与学科教学,注重实效;演示、验证和探究实验教学,要组织有序,操作规范,指导及时,确保安全。

26.用普通话授课,语言规范、精练、准确、生动、具有启发性;仪容整洁,教态自然、大方。

27.板书规范、科学、正确、清楚、条理性强;要体现知识的形成过程,揭示知识结构和学习方法。

28.课后及时总结教学的成功经验,反思教学中的问题与不足,思考、研究解决问题的对策,为今后改进教学提供借鉴,并促进自身的专业发展。

 三、作业布置与批改

29.作业的选择要精、实、活,反对繁、难、怪,反对重复作业和机械训练,杜绝体罚性作业训练;要体现三维目标的落实,发挥巩固、反馈、矫正、补漏、提高与激励等功能。

30.作业的类型要多样化,要结合学科特点、教学内容和学生实际,合理选择书面作业和非书面作业,提倡采用实验操作、研究性学习、社会实践调查、阅读感悟和搜集、整理资料等多种作业形式,倡导分层作业和“自助式”作业。

31.合理控制作业总量,每天的作业时间小学低年级不超过半小时、小学高年级不超过一小时、初中不超过一个半小时。

32.作业批改要及时,格式、书写要规范,作业评价以等第形式呈现,作业评语要体现激励性;要求以教师批改为主,提倡精批精改、面批面改和在教师指导下的互批互改。

33.立足发现问题和解决问题,进行归因,并及时反馈矫正,要求学生及时订正错题,建立学生错题档案,指导学生使用好错题本。

34.要求学生做到认真、、按时、规范完成作业。作业书写整洁,条理清楚,及时订正,指导学生逐步形成良好的作业习惯。

35.作业布置与批改应做到“有发必收,有收必改,有改必评,有错必纠”。

 四、课外辅导

36.课外辅导必须做到规范辅导要求,强化分类推进,重视个别辅导,精心实施,讲究实效。

37.课外辅导主要包括学业类辅导、兴趣特长类辅导和身心健康类辅导等。

⑴学业类辅导要重视加强对学困生的辅导,热情关怀学困生,细心其产生学习困难的原因,帮助他们树立信心。

⑵兴趣特长类辅导要重视加强学科竞赛辅导,激发学习潜能,发展个性特长,力争在各级各类竞赛中取得好成绩。

⑶心理健康类辅导要重视心理疏导,及时缓解学习压力,注重学生健康心理品质和健全人格的培

养。

38.课外辅导要做到“六定”:定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地点。

39.正确处理课内教学与课外辅导的关系,严禁占用自习课和节假日时间进行集体补课。

 五、考试

考试组织

40.根据课程实施方案,合理确定考试形式、考试科目和考试内容。

41.严密组织,严格纪律,严明考风,规范操作,确保考试过程和考试结果的客观、公正、有效。

42.严格控制规模性考试次数,加强调研诊断性测试。

43.监考老师要认真履行监考职责,严格监考,杜绝各类形式的舞弊行为。

44.保证阅卷质量,要准确把握评分标准和评分细则,做到宽严适度,集中时间,采用流水作业形式。

45.以考试为评价手段要注意突出诊断性、激励性,淡化甄别功能。

考试命题

46.提高命题质量,以课程标准要求为纲,以改定考。命题要充分结合学生实际,以能力立意为主,体现新情境、新材料和新设计。

47.制定科学严格的命题人员遴选、命题、审题、保密制度,规范命题操作程序。

48.试题要体现考试性质,保证考试信度。试题应以有利于实施新课程、有利于促进教学为原则,试题必须全面检测三维目标的达成效果,必须要有一定量的创新题。

49.试题内容正确,陈述简明、准确、无歧义,立足主干知识,注意学科渗透,设问要有连续性和层次性。

50.试题结构合理,梯度明显,难易适度,赋分合理,题型多样,提倡命制选做题。

 六、学生评价

51.评价遵循科学性、性、多元性、主体性、开放性原则,既要重视甄别与选拔功能,更要重视发展与激励功能;既要重视学业成绩,更要重视全面发展和个性发展;既要重视结果,更要重视过程。

52.评价方式要多样化,可以采用观察、实验、调查、记录、访问、讨论、作业、测验、考试、评议、档案、自我评价、家长评价等多种方式进行。

53.课堂教学中对学生的评价要富有激励性。

⑴评价内容主要为学生的学习热情、参与程度、学习方法等学习状况和学习效果。

⑵评价主体除教师外,要调动学生积极主动地参与评价,提倡学生自评和生生互评。

⑶评价方式除一般性激励语言外,提倡运用动作、眼神、表情等体态性语言进行评价。

⑷对学生的评价要做到及时、客观、准确,具有针对性。

54.对考试的评价要立足诊断性,体现促进性。

⑴关注考试过程中态度、诚信、技巧、习惯和规范等方面的评价。

⑵评价主体以教师为主,强调引导学生积极参与评价,引导学生善于发现问题、纠正错误。 ⑶评价要立足改进和矫正。从收集和反映学生学习情况的数据和其他材料开始,从学生答题情况入手,找出存在问题,探寻导致学生错误答题的原因,确定矫正方案,有针对性地强化训练。杜绝把考试成绩作为标示学生类别的标签。

55.综合素质评价要全面、客观、公正。

⑴学生综合素质评价由各校组织实施,学校要建立相应的评价制度和评价组织。

⑵要面向全体学生,促进学生素质的全面和谐发展;要充分体现学生的发展性与个性差异,注重学生成长的过程,促进学生自主、主动、创造性、个性化发展;评价要做到、公平、公正、公开。

⑶评价内容主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个项目。

⑷评价依据的素材主要来源于学校每学年对学生发展状况的详实记录——日常表现、关键性材料、学生特长表现、过程性评价等,评价所依据的材料必须客观、原始、真实,能充分证实学生在评价项目中所达到的程度与发展的状况。

⑸要每学期对学生进行一次综合素质评价,实行报告单制度,毕业前实行总评,注重过程性评价,注意全面评价和个性化评价相结合。

⑹采用综合评语加等级评价的方法进行评价。对品德、情感、态度、日常表现以及学习情况的评

价要做到客观描述与定性描述相结合,尤其要突出学生的素质特长和发展潜能,评语应准确、精练。等级评价分设合格、不合格两级或A、B、C、D四个等级。

⑺学校要保证评定过程及评价结果的客观和公正。综合素质评价结果要在校内公示,接受监督。

 七、教学研究

56.学校要不断完善校本教研制度,建立健全校本教研组织网络,做好校本教研活动的计划、组织、实施指导和总结评价工作。

57.教研组负责制定学科发展规划,组织开展学科性的课题研究、教学资源开发和改进教学质量评估方法等活动,加强学科建设。

58.采取形式多样、富有实效的校本教研方式,提倡叙事研究、案例研讨、评课说课、理论学习、教研沙龙等教研方式,以提高课堂教学效益为立足点,注重教学过程中的问题研究和行动研究,促进教师专业发展。

59.以备课组和教研组为活动平台,备课组至少每周开展一次活动,教研组至少每两周开展一次活动。

60.教师要主动学习、更新教育理论和学科专业知识,按时参加教育行政和业务主管部门组织的各类培训和教研活动。

61.每位教师每学年要做到“五个一”:读一本教学理论专著,执教一节公开课,主持或参与一项课题研究,交流、评奖或发表一篇教学论文,面向学生或教师开设一次专题讲座。

 八、实践活动

62.学校要制订切实可行的“实践活动实施方案”,对活动内容、实施方式、教师安排、资源建设、师资培训、活动评价、学分认定、管理模式等方面工作作整体规划和具体说明。

63.各校应根据学校的实际情况,开发课程资源,统筹规划好研究性学习活动、社会实践、社区服务的内容,充分体现办学特色。

64.教师要指导学生做好选题、制定活动规划、组织活动实施,开展成果展示交流等活动,并对学生实践活动做出评价。

65.每位学生每学期至少完整地经历一个活动主题的全部过程,有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本,提倡高年级学生开展小课题申报、立项、研究、结题等活动,并每学年举行一次实践活动成果的展评。

 九、课间操制度

1、集合曲响起15秒内各班学生迅速站队,要求精神饱满,快、静、齐。同时,全校教师也在制定位置站好,参加课间操。

2、班主任教师不允许私自占用课间操时间,保证出勤人数,每班除值日生及病假同学外(不能超过3人)都参加课间操否则扣分,教师无顾也不能缺席。

3、全校学生上操时不能穿戴有碍做操的衣帽,鞋物等。做操时动作整齐一致,用力到位,校风声音宏亮。

4、分组活动,班主任教师认真组织,在保证学生安全的前提下力求形式多样,安排合理,表现突出的班级期末给予奖励,不符合要求的班级及个别学生给予批评令其重做。

5、如间操过程中需要器材,班主任教师一定认真组织学生将器材放在指定位置使用,并及时收取。

6、间操结束后,跑步集合动作迅速,不允许在排里私自讲话、打闹,蛇形队走各班队伍整齐有序,按指定路线行走,班主任老师不得私自调整班级的进楼路线及顺序。

 十、考勤

(1)学校坚持公开点名制度,请假者必须自己写出请假条,注明调课情况,经校长批准后方可离校,否则视为旷勤,请假l~2天由校长审批,3天由学区校长审批,3天以上由局人士股审批。

(2)每天按10分计算,每周一总结,每请假5分扣一个积分,每迟到2次扣一个积分,旷勤一晌,本周积分为零,每多旷一晌倒扣一分,早退按旷勤处理。全勤积3分。

(3)时间界定,每次点名结束后再来者为迟到,迟到未消号者视为旷勤。

(4)临时点名或教师开会包括全体师生会因私事请假者扣1分。

(5)法定假期除外。婚、丧假为7天(含星期天),盖房假:主房为5天,陪房为3天,超过天数,按请假对待。

 十一、教师学习制度

1、全体教师必须积极参加、、业务等各项学习,因事因病没参加者,过后要把学习内容补上。

2、学习时间安排:单周:学习;双周:业务学习。其它学习内容或各种培训临时安排。

3、按时参加,不迟到、早退。认真领会,认真记录。

4、学习内容:业务学习以报刊杂志上先进的教法及教改经验为主。学习以中小学教师职业道德及时事为主。

5、各种学习笔记每学期,学校检查一次,记入考核档案。

6、教师要养成勤奋学习的习惯,抓紧一切课余时间读书学习,不断地扩展知识面,提高自身素质。

7、学习讨论时,每位教师要结合自己的学习实际,积极发言、谈体会。

 十二、升降国旗制度

为了维护国旗的尊严,增强学生的国家观念,发扬爱国主义精神,根据《中华共和国国旗法》的规定,制定了我校升降国旗制度,使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育。

1、学校每周一,举行升旗仪式。(寒暑假除外,遇到恶劣天气不举行)。重大节日或纪念日举行升旗仪式。

2、举行升旗仪式时,在校的全体师生参加,整齐列队,面向国旗,肃立致敬。

3、旗仪式采取四种程序,出旗、升旗、奏国歌、国旗下讲话。

4、每日傍晚静校前,由旗手和护旗手在旗杆下徐徐降下,不得使国旗落地。

5、每日升降旗(不举行仪式)时,凡经过现场的师生员工都应面对国旗,自觉肃立,待国旗升降完毕时,方可自由行动。

6、旗手、护旗手要由各班推选代表轮流担任,并经过严格训练方可执行升降旗任务。

学校门卫管理制度 第八篇

为严格门卫管理,确保学校良好的教育教学秩序和校园安全,制定本制度。

一、门卫值班规定

1、实行24小时门卫值班制度,每天 班。早 至晚上 ,晚上 至早上 。

2、在值班期间必须坚守岗位,不准擅离职守。夜间值班要定时巡逻。

3、负责门卫室及校门内外的保洁。

4、门卫人员要衣着整洁,仪表端庄,说话和气,讲究文明。

二、学生出入校门规定

1、学生在校期间,严禁学生外出。

2、学生因病或其它特殊情况确需外出的,必须持班主任、政教处批条,经家长签字登记后方可允许离校。

3、学生出校、离校必须佩戴校徽。

4、双休日学生一律不准进校。

三、学生家长进校规定

1、学生家长来校看望学生时间为周三、周六上午下课后至静校前,其它时间无特殊情况严禁学生家长进校。

2、学生家长因特殊情况确需进校的,门卫先提前联系相关人员,经登记后方可允许进入校园。

3、对学生家长所送物品,门卫人员必须认真检查,填写《学生家长送物交接单》,通知有关人员按时转交学生本人,不准擅自让学生家长进入校内。

四、外来人员来访规定

1、对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记,否则,不准进入校内。

2、外来人员来访先填写来客登记单,出门时缴验被访人签名的登记单。门卫人员应切实负起登记责任,不得以口头询问代替登记

3、来访人要求会见校领导的,需与校领导联系,经同意后,方可登记进入。

4、严禁社会闲杂人员进入校园。

五、车辆出入校园管理规定

1、学生在校期间,禁止机动车辆进入校园。经同意进入校园的车辆必须限速限道行驶,在指定的地点停放。

学校的管理制度 第九篇

为贯彻“安全第一,预防为主”的方针,确保师生在校内、校外的教学活动中,不发生任何伤亡事故及其它一切事故,保障教学工作的正常进行。根据《深圳市学校安全管理条例》特制定本制度。

一、各实验室、电脑室、电教室、保管室、器材室和仓库管理人员必须加强用电、用火、防盗管理,做到人离开关电、关水、灭火、关门、锁门。

二、各实验室、电脑室、电教室、仓库、保管室、器材室必须配备消防器材;管理人员要具备消防知识,否则不得上岗。

三、保安人员和门卫工作人员不得擅离工作岗位,值班期间,不准喝酒会客。外来人员必须在门卫室登记。公物出门,必须有总务处放行条。

四、财务室保险箱锁匙要定人管理和使用,并随身携带;防盗门必须上锁。

五、任何人员未经批准不得私自更改校园内用电线路和设备,未经许可不准在校园内使用电焊电炉。

六、电工、电焊工必须取得合格证书才能上岗,无证人员不得操作。

七、校园内消防设备必须保持完好、有效;每个学期末全校进行一次安全大检查,坚决杜绝事故隐患。

八、严格执行毒品管理办法,化学实验毒品房要有专人负责。

九、每日下午静校以后,由专人负责公共教学场所的安全检查,并及时锁闭门窗,第二日根据教学需要开启大门。

十、任何人员违反操作规程和本规定所造成事故,学校有权追究其工作或法律责任,所造成的经济损失要由违规者按价赔偿。

学校宿舍管理制度 第十篇

 1、学生住宿制度

(1)凡外地(家不在县城)学生必须住宿,特殊情况除外。

(2)住宿学生必须遵守学校及宿舍的各项规章制度。

(3)入住学生必须及时缴纳当学期的宿费。

(4)按照指定的宿舍、寝室、床号入住,不得擅自变动。

(5)退宿时如果本人使用的共有备品有损坏,须按价赔偿。

 2、宿舍楼作息时间

早5:20起床,5:30离寝。

中午11:50—12:50午休。

下午14:20—18:50为休息时间。

晚上21:00封楼,21:30熄灯。

 3、学生宿舍管理制度

(1)禁止走读生进入宿舍。

(2)异性学生不得进入。

(3)学生亲属及同学来校,禁止进入宿舍。

(4)寒、暑假期间学生原则上不准留校住宿。

(5)放假期间寝室封门。最后离开的同学同时负责关好门窗、切断电源并贴好封条。

 4、日常管理制度

(1)每个寝室推选一名寝室长,负责寝室事务。

(2)寝室要排出值日表,离寝之前将寝室卫生打扫好,并且要求全天保持好宿舍卫生。

(3)寝室钥匙每人一把,管理老师处保留一把。如更换新锁,须立即上交新钥匙。

(4)爱护公物。自然损坏,及时报修;人为损坏,照价赔偿;有意损坏,加倍赔偿。查不出当事人,本寝室人员均摊。

(5)学生未经允许不准在校外住宿。

(6)严禁留宿外人在学生宿舍住宿。

(7)学生上课、课间、自习和学校组织的其他活动期间,不准回宿舍,寝室没人时要锁好门。

(8)注意保管好自己的财物、严防丢失,节约用水用电,做到人走灯熄,水龙头关好。

(9)严禁在宿舍私接电源,禁止使用各种电器及煤油炉、酒精炉、蜡烛或燃烧杂物等。

(10)严格遵守作息时间,按时熄灯、就寝、起床。熄灯后不许做影响他人休息的活动。如:大声讲话、听收音机、串床唠嗑、洗漱、打电话等。

(11)保持宿舍内的肃静,严禁在宿舍和走廊喧哗、打闹、摔东西、打球等影响他人休息的行为。

(12)水必须倒在水池内。严禁向走廊、楼梯、水房、厕所内及窗外乱扔杂物、倒剩饭、剩菜、扔塑料袋等。禁止随地吐痰、泼脏水。

(13)宿舍内禁止赌博、打麻将,不得进行不健康的娱乐活动。

(14)宿舍内不得吸烟、喝酒及就餐。

(15)不得私自将自行车、棍棒、等物品带入宿舍,床铺上下,禁止存放火柴、打火机等易燃易爆物品。

(16)宿舍内不准饲养宠物。

 5、宿舍内务规范要求

(1)被褥、物品摆放整齐。

(2)严禁在室内张贴字画、照片、钉钉子、洗晾衣物等。

(3)热水瓶放在窗台上,摆放整齐。

(4)洗漱用具放在脸盆内,脸盆应放在床下两侧,毛巾可挂在床头。

(5)鞋子头外跟内放在床下,摆成一线。靠近床梯的为上铺学生的放鞋处,远离床梯的为下铺学生放鞋处。

学校后勤管理制度 第十一篇

⑴ 人员:所有工作人员应有良好的个人卫生习惯,必须做到工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。工作人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时,应立即脱离工作岗位。

⑵ 场所:注意工作场所通风换气。工作完毕,不留卫生尾巴。保持室内整洁卫生。

⑶ 采购:“买”:不新鲜的不买,不卫生的不买,不放心的不买,夏秋季节易中毒的蔬菜不买,非正规厂家及商场的不买。

⑷ 加工:“加工”:未清洗干净的不加工,营养搭配不合理的不加工,超过保质期的材料不加工,厨房卫生不合要求不加工。

⑸ 餐具:用餐后及时清理,餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。

⑹ 营养:加强伙食管理,丰富食谱,注意营养搭配。开出每周菜单,并提高业务水平,不断花样更新,每周保持餐餐不重样。每天都必须配备适时水果或点心。

20xx山东聊城东昌府区中等职业教育学校选调备案制专业教师、教辅及管理人员公告 第十二篇

 一、选调对象

东昌府区机关全额事业单位在职在编干部。

二、选调条件

1、拥护中国党的领导,具有良好的素质,爱党爱国。

2、遵纪守法,作风扎实,责任心强,服从组织安排。

3、具有良好的道德品质,具备适应岗位所需的身体条件和工作能力。

4、学历及专业要求详见附件1《东昌府区中等职业教育学校选调备案制专业教师、教辅及管理人员岗位汇总表》。

三、选调人数

1、专业教师12人;

2、教辅人员4人;

3、管理人员4人;

四、人员待遇

根据鲁人社发﹝20xx﹞53号文精神,本次选调人员按备案制管理,工资、保险等待遇等与学校现在编人员一致,工资由财政统一拨付。

五、选调办法

1、宣传发动。20xx年8月18日,在东昌府区网站上发布《东昌府区中等职业教育学校选调备案制专业教师、教辅及管理人员办法》。

2、个人报名。符合条件的人员自愿报名,向所在单位提出申请,经单位批准后,填写报名登记表,并将报名登记表送至东昌府区人社局统筹规划科(3301房间)。报名时须携带毕业证、学位证、身份证、专业技术资格证及岗位要求的专业证书原件和复印件。

报名时间:20xx年8月20日—8月26日

联系人:李翠平联系电话:8419567

3、资格审核。由区委组织部、区编办、区人社局、区教体局、区中等职业教育学校进行资格审核,确定初步人选。

4、面试。专业教师面试采取试讲方式进行;教辅人员、管理人员面试采取竞聘演讲方式进行。主要测试应聘人员的基本的教学能力以及专业技能、业务水平等方面的素质和能力。面试总分为100分,对面试人员达不到规定比例的岗位,设定面试合格分数线70分,达到合格分数线以上的才可进入考察范围。面试成绩在全场面试结束后当场公布。

面试成绩计算到小数点后两位数,尾数四舍五入。同一招聘岗位应聘人员出现总成绩并列的,则按学历高低依次确定人选。

报名人员超过选调人数的岗位按面试成绩由高分到低分依次确定进入考察范围人选;报名人员达不到选调人数的岗位,按实有合格人数确定进入考察范围人选。

5、考察。由区委组织部、区人社局、区教体局、区中等职业教育学校等组成联合考察小组,对确定进入考察范围的人选进行考察,确定选调人员。主要考察思想表现、道德品质、业务能力和工作实际等方面情况,并对应聘人员是否符合规定的岗位资格条件、提供的相关信息材料是否真实准确等进行复审。

6、调动。对考察合格拟选调人员进行公示,公示为五个工作日,公示期满不影响选调的,按规定程序办理调动手续。

咨询电话:0635-8323103

附件>>>点击查看

20xx年东昌府区中等职业教育学校选调备案制专业教师、教辅及管理人员职位汇总表.xlsx

20xx年东昌府区中等职业教育学校选调备案制专业教师、教辅及管理人员报名表.xlsx

东昌府区人力资源和社会保障局

20xx年8月18日

学校管理制度 第十三篇

1、学校开办商店,必须有“三证”。即“经营许可证”、“产品合格证”、“卫生许可证”。

2、严禁在教学区设店经营,校内禁止摆摊设点,店面整洁规范,有合格的货架,有专用的食品柜和冷饮冰柜。

3、价格要合理。商店所经营的商品必须明码标价,提倡微利经营,决不允许以高于市场的价格出售;

4、存放要规范。商品按类分开排列,分开存放,禁止混装混放。

5、商品质量要严格把关。所购商品从进货渠道、生产厂家、生产日期、保质期、产地、品名、商标、卫生许可证等都要严格把关,禁卖“三无”产品和过期霉烂变质产品。

6、食品卫生要坚持高标准。商店(或冷饮店)的食品要严格执行国家卫生标准,做好“三防”(防蝇、防尘、防鼠),从业员每年至少进行1-2次健康体检,并进行卫生知识培训,持证上岗,禁止有传染病的人员从事商店经营工作。

7、学校商店经营体制必须实行承包给个人管理。如发生学生食品中毒事件其安全责任由商店承包人负责。

8、经营行为要规范严格。营业员必须衣着整洁,文明礼貌。不允许借封闭管理之名强迫学生消费,不允许搞有奖销售鼓励学生消费,不允许以任何形式向班组、教师、学生下达消费指标。

学校管理制度 第十四篇

我严

格遵守学校各种规章制度,积极参加学校各种活动,加强师德修养,教书育人,为人师表,

服从领导安排,为了提高自己的工作能力,我从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。

积极参加班主任远程培训,用学到的理论知识指导自己的班主任工作。并且在日常工作中虚

心向经验丰富的教师学习,提高自己的业务水平。 在教学工作中,我认真备课、上

课、听课、评课,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,努力形成比较完整的知识结构,

多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学,

使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣

爱好,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣

及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了

创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,

重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 作为一名班

主任,我充分利用班会,做好学生的思想工作,在班会课上对全班进行思想教育;先由学生自

己总结,然后大家对近期发现的问题以多种形式进行教育。我在培养班级气氛的同时,

制定了详细的班规,使班级管理有法可依。在实践中师生不断完善班规,形成了良好的班风,

我班也得到了好几次流动红旗。在今后的工作

中,我一定要发扬

优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

篇二:严格遵守学校的各项规章制度

严格

遵守学校的各项规章制度

俗话说,“没有规矩,不成方圆”,这个“规矩”就是纪律。我们知道,良好的纪律是学好科

学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风的环境中,必然受到良好学风的熏陶。一个

纪律泛散的集体,不可能有良好的学风,学习也就得不到保证。因此,好的环境,好的秩序,

必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名学生,要

严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实

做到:尊师爱友,自强自律;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。

篇三:遵守学校的规章制度

遵守

学校的规章制度 每个地方都有自己的规章制度,学校的规章制度是为了帮助我们营造一个良

好的学习环境。

如果我们不遵守纪

律,一个个都是“两面派”老师一走,教室里就乱糟糟地,老师没办法安心的批作业,备课。

我们的学习成绩自然也越来越差,全班同学都乱糟糟的,我们又怎么能学习呢?

如果我们都遵守纪

律,做操时,老师能放心地坐在办公室里批作业。上自修课时,老师能让同学们做自己的事

情,老师能够放心的备课,休息。

这是完美的学习环

境,这样,我们才能好好学习,天天向上!

“没有纪律,不成

方圆。”、“国有国法,家有家规。”这些古话都说明纪律很重要。如果没有纪律,世界将乱了

套;如果有了纪律并且大家都遵守,世界将会非常美好。

所以,要遵守好学

校的规章制度,做个合格的中学生!

篇四:模范遵守学校规章制度

模范遵守学校规章制度,在工作中起表率作用

绿园区正阳小学

王淑荣

模范遵守学校规章制度,在工作中起表率作用

在党章中明确指出

中国党党员是中国工人阶级的有共享主义觉悟的先锋战士。中国党员永远是劳动人

民的普通一员,不能在组织中谋求特权,尤其是我作为一名党员干部更应该带领广大教师以

维护所有学生和家长以及广大的利益为出发点,以为学生终身奠基为根本目标,不断发

挥党员的模范作用,向新的目标迈进。

一、加强学习,更

新观念

21世纪是知识创

新的世纪,也是学习的世纪,学习将是永恒的主题,只有不断学习,并用以指导工作,才能

远瞩,因此我将自身学习提高纳入工作日程,并付绪实施,我与主体教师一起学习“三

个代表”重要思想,学习时事以及教育法律法规,参与教研课题研究,深入学年参加备

课、评课,走进课堂与老师一起研究教育教学中的问题,通过学习提高自身素质,更加也履

行工作职责。

二、加强协作,提

质提效

大家在一起的时间

是有限的,也是有缘的,所以我非常珍惜这份时光和感情,在工作中尊重理解下属和同志,

以朋友的这份真诚相续,不猜忌,不搞拉帮结伙,一碗水端平,一视同仁,为同志们树立榜

样,充分调动每位领导和教师的积极性,协调发展各项工作,在大家共同努力下工作很有成

效,增强了凝聚力、战斗力,发挥了党员的模范作用和党组织的战斗堡垒作用。

三、严于律已,守

纪守规

我受组织的委托在

此和全体领导教师共同管理这所学校,我深知自已肩上的重任,也时刻牢记“责任重于泰山”

这句话。作为一校之长,我要求教师做

到的,首先自已要做到,严格要求自已的一言一行,除开会学习之外,不离学校一步,从不

利用工作时间办私事,即使晚上开完会,也要回到学校看看,每天早来晚走,连续多年没有

请过病事假,严格遵守学校的规章制度,带头践行党的宗旨,时刻牢记党员的责任感、使命

感,把每一位教师都视为大家庭中的一员,关心爱护他们,使每一个人都能尽心尽力完成本

职工作,完成组织交给的工作任务。

虽然我每一天都在

努力工作,但仍然还有不足,思想保守,求稳有余,开拓不够,外面的世界接触不多,信息

不畅通,多少还要影响工作的开展。

篇五:遵守学校的各项规章制度

遵守

学校的各项规章制度

1、你是一位讲文明,

讲礼貌的学生,,能够积极参加学校所开展的各项体育活

动,在学校好好锻

炼吧,愿你成为优秀的学生。

2、在老师眼里,你

是个不善多言的孩子。学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机

会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础。

3、你能尊敬师长,

友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言,希望你能做一个对自己

充满信心的好孩子

4、你讨人喜欢的男

孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。新年来临之际,老

师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上

一个新的台阶!

5、你尊敬老师,热

爱劳动,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,作业丢在脑后,学习成绩不理想,希望你明确学

习目的,向班上的好学看齐,做一个诚实的好孩子。

6、你在班级中默默

无闻,为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后花花工夫,把学到的知识巩

固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。

7、你是一个很有礼

貌,较懂事的女孩。你是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大,但不能放松,

希望你能胆大心细,刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

8、你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习尚认真,但作业质量不高,希加倍努力,做一

个勤奋好学,不断进取的好少年。

9、你能尊敬老师,

团结同学,劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性,上课有时走神,作业马虎少做。希正视缺

点向优秀生看齐,早晨来校后认真读书,要利用自己聪明头脑,做个爱学习的好孩子。

10、你能遵守学校

的各项规章制度,对待同学你很热情,上课能专心听讲,积极举手发言,作业时老师希望你

要认真细心,多检查,避免不必要的错误,争取更好的成绩。

学校管理制度

查看更多管理制度相关内容,请点击管理制度

推荐访问:学校管理制度范本大全学校岗位管理制度

学校办公室文员岗位职责说明 第十五篇

学校办公室文员岗位职责有哪些

1.负责工会文书工作,参加有关会议,做好会议记录,并根据需要起草会议纪要等。

2.负责工会办公自动化工作,做好工会网站的维护、内容更新和指导工会工作人员熟练掌握网上办公流程。

3.负责工作报告、计划、总结等综合材料的起草工作;工会文件资料的及时归档工作;管理工会相关。

4.负责工会大事记的收集整理和工会年鉴的编写工作。

5.负责相关工作文件资料的收集、整理和归档工作。

6.协助做好教代会闭会期间日常工作和规章制度建设工作,协助做好基层教代会和工代会运行的相关工作。

7.负责工会出纳会计工作,协助做好工会物资采购工作。

8.协助办公室主任做好各种会议的会务工作。

9.完成领导交办的其他工作。

学校办公室文员岗位职责是什么

1、办公室全体工作人员要加强党风廉政有关文件的学习,熟悉有关规定,不断提高廉洁自律的自觉性。

2、不利用工作之便谋求任何特殊照顾。

3,不收取他人礼品、钱财,不搞规定之外的收费。

4,不借外出开会,学习之机进行旅游。

5、不公车私用,公话私打,私信公发。

6、不私客公请,在公务活动中,接待人员一般不陪餐。

7、不得为其亲友在出具学历证明,办理各种证件,证明等方面谋取规定之外的特殊照顾。

8,在公务经济活动中做到帐目清楚,手续符合规定,及时清理有关经济手续,不谋取私利。

9,尽职尽责,搞好本职工作。

学校办公室文员岗位职责

1、负责文件资料的打印、登记、发放、复印、装订。

2、管理饮水。

3、保管登记和按规定发放公司办公用品。

4、负责接转电话和记录工作。

5、负责传真收发与登记。

6、负责接待来宾。

7、负责考勤和加班申报单的报表与汇总。

8、收发报刊函件及整理保管报纸。

9、 完成其他临时工作。

学校卫生管理制度 第十六篇

学校卫生管理制度

一、总则

为深入开展健康促进学校各项工作,创建文明、健康、整洁、优美的校园环境,要求每个师生从我做起、人人参与、人人动手、人人遵守、持之以恒。自觉养成良好的卫生习惯,树立良好的文明道德风尚。预防和减少疾病,提高自我保护意识及总体健康水平。

1、学校卫生遵循“动员起来,讲究卫生,减少疾病,提高健康水平”的方针,组织全体师生参与卫生工作。

2、学校成立卫生工作机构。形成后勤部、德育办负责,校医、教师、校工、学生日常检查的卫生管理体制。

3、学校制定《卫生管理条例》,按照本条例规定对卫生工作进行奖惩、考核、检查与评比。

4、学校努力创建文明卫生单位,加强精神文明建设。

二、饮食卫生

1、为方便师生生活,学校食堂食品卫生必须严格遵守国家和省、市有关食品卫生规定。卫生的具体状况由办公室责成校医作经常性、不定期检查,杜绝食品中毒事件和传染病的发生。

2、学校食堂、红领巾服务部应严格按照食品卫生的规程操作,做好环境卫生、餐具消毒工作,有专职人员作清洁卫生,又专用的卫生工具和消毒设备,此项工作,由后勤检查监督。

3、学校应设备合格的饮水设备,并提供经过消毒的饮用水,要严防“病从口入”。

三、班级卫生

1、班级是学校卫生的基础,是教学的固定场所,各班必须建立健全学生卫生制度,分工明确责任到人,保证教室公区天天有人打扫,做到窗明几净,卫生无死角。

2、各班教室须配备足量的清洁卫生用具,班级应设置垃圾桶。

3、班委中应设置生活委员,协助班主任管理班及公区的卫生工作。

4、班主任及各任课老师应经常教育学生培养良好的卫生习惯,积极参加公益劳动。保持校园、校舍、教室、各功能室、实验室的卫生,不随地吐痰、不嚼口香糖,不乱扔果皮纸屑,不乱涂抹乱刻画,不乱倒污水、垃圾。

5、不用脚踢门窗及各种水电开关和其他设施,不在黑板上、墙壁上、玻璃上、门窗上、宣传栏上留下污痕迹、脚印、手印。全体教职工对学生的不卫生、不文明的行为应及时给予纠正和批评。

6、教室要坚持早晨自习前、下午放学前后三次清扫,下午课前洒水,保持地面整洁。

7、要注意开窗通风,保证室内空气新鲜,放学前将门窗关好,防止刮风打破玻璃。

8、教室张贴专栏、条幅、图片等要讲究美观、大方、卫生用具和教学用品要整齐地放在适当的地方。

9、生活委员和值日生要加强责任心,认真搞好班内卫生工作,创造一个舒适的学习环境。

10、学校将班级卫生工作纳入德育工作管理机制中,并与班主任日常管理挂钩,实行日评、周累、年考核。

四、学生个人卫生

1、学生要有良好的阅读和书写姿势,课间和课后坚持到室外活动,每天坚持早晨锻炼(如跑早操等)。

2、学生个人卫生要做到清早洗脸、刷牙,要勤换衣服,勤洗澡,要勤剪指甲,要勤理发,手脸要干净,用品要卫生,养成良好的卫生习惯。

3、不喝生水,不吃不清洁食物,不吸烟,不喝酒。

4、不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。

学生个人卫生管理制度

1、学生个人卫生标准应由教师依据《中小学生卫生工作条列》的有关要求和个人保健常识应注意的有关事项,一方面对学生做广泛的宣传,同时又要负责对各班具体执行的指导,检查。

2、班主任要认真按照学校提出的有关要求,组织本班学生惯彻落实,并努力使学校已定的各项卫生标准变成一个学生的自觉行动,使每一个学生都具有良好的个人卫生习惯。

3、班主任对各班学生个人卫生情况要每天查看,对不符合个人卫生标准的学生要及时提出要求,并做好教育引导工作。

对学生个人日常卫生情况的标准是:

1、每日要坚持早睡早起,同时应按照不同年龄时期,青少年睡眠要求,力争保持正常的睡眠与休息时间。

2、每日睡眠前要坚持洗脸、洗脚和刷牙,起床后要洗漱,饭前便后要洗手。

3、不吃生食、零食,不挑食偏食,禁止带零食到校食用,禁止喝生水和吃不洁食物,在校用餐和水要用个人用餐水具。

4、每日要按照规定标准坚持做眼保健操,看书、写字要坚持做到“三个一”。

5、每周要坚持洗澡一次,换洗衣服一次,指甲、头发要定期剪洗,禁止留长发和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋,上体育课不得穿皮鞋,学生穿戴要整洁大方,上课禁止学生戴帽子和围巾,禁止学生穿拖鞋和背心到教室上课。

五、学校校园卫生

1、学校努力创建卫生单位,按照“教室三包、天天达标”的卫生要求,安排日常卫生工作和各年级学生特点,合理划分环境卫生公区,有各班班主任为公区的责任人,明确卫生责任。

2、各班公区的卫生要每天一小扫,每周一打扫,每周一评比。有检查登记和评比记载。

3、公区要做到地面干净,无纸屑果皮,无垃圾脏物。路平沟通,无污泥脏水,及时清除蚊蝇孳生场所,垃圾要倒放在指定地方。

4、教室要做到六面光,墙壁、灯具等处无灰尘,玻璃明亮,桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹,防止灰尘飞扬,坚持经常通风。

5、加强垃圾管理,及时进行焚烧。厕所要每天清扫和冲洗,夏季要经常喷洒药物消毒。

6、学校要配置必要的卫生设施,如水龙头、果皮箱等。

7、为确保学校优良的卫生水平,并按照学生师德、智、体、美、劳全面发展的原则,实行学生值周制度, 让学生参与全校的卫生管理。

8、学校不定期组织学生义务劳动,进行讲卫生的教育。

9、要保证洗手间的卫生,按时清扫,墙上无污,室内无异味。全体师生爱护洗手间各种设施,文明使用洗手间,使用后随即冲洗干净,关好水龙头。

六、教学楼卫生

1、教师应为人师表,搞好个人卫生、不随地吐痰、乱扔纸屑杂务、维护公共卫生。

2、员工办公室上的物品摆放整齐,无灰尘。

3、为保证教学楼内的卫生,每天由校医、值周教师、值日学生对教学楼内卫进行检查督促,并作好记录。

4、各功能室的负责人应负责本室及设备的清洁卫生工作,并制定规章制度。

5、禁止学生将外买食品带入教学楼内,禁止在教学楼内吃任何食品(包括饮料)。

七、宿舍卫生

1、学生宿舍每天要清扫干净,各种物品摆放整齐,要经常开窗通风。

2、学校教职工应努力搞好个人及家庭的卫生,经常打扫清理,树立卫生工作的公德意识。

3、教职工个人生活垃圾设置垃圾袋,定点存放,不得随手乱扔。

4、学校值周教师要不定期检查学生寝室卫生,每周一评比,促进学校卫生工作的开展。

学校门卫管理制度 第十七篇

为维护好校园的安全,确保学校教育教学秩序的正常进行,对门卫工作规定如下:

一、门卫工作人员要凭证文明上岗、认真执勤。保持门卫室及周边环境的整洁,校外人员不得滞留在门卫室。

二、进校人员必须登记挂牌,门卫人员要对来校被访者先电话联系,进校人员离开学校,要有被访者签名。

三、保持大门、小门常关。大门要上锁,小门上插销。车辆进出要及时开关门。学生中途离校,凭班主任或年级组长、政教主任签名的出门单放行。

四、做好校外所有车辆进校登记工作。

五、教工携带学校物品及外单位借用学校公物者出校,必须经总务主任同意后,才能放行。

六、做好报纸、信件、杂志的收发工作,教工订购的物品,到门卫室领取。

七、确保学校上课和下课的准确,时间与时间同步。

八、确保学校监控录像图像清晰,时间与时间同步。

九、门卫工作人员要做好教学楼、综合楼、行政楼的每天开关门工作,和人员清场工作。

十、门卫工作人员要做好交接班工作,保证门卫室始终有人执勤。

学校资产物品管理制度 第十八篇

资产物品管理制度

地都一中

地都一中资产物品管理制度

为加强我校财产管理,明确经济责任,保证国有资产的安全完整、账实相符,防止资产流失,根据相关法规,结合我校实际情况,制定本制度:

一、采购制度

1、采购物品必须应用于学校需求,购物时注明名称、品种、规格、数量、用途。

2、购物申请须登得校长和其他行政同意,有申请人、部门负责人、学校财产(管理员)三人的签名,并注明购物时间。

3、凡列入专控商品和采购项目,必须按规定的程序办理,手续完备后方能采购。

二、验收入库制度

1.财产管理员负责验收入库。验收入库时所购物品、购物申请单、购物发票三者缺一不可,并登记账册。 会计入账联应及时交财务入账。文教局调拨的财产凭基建科财产调拨单入帐。

2.入库时要区分物品性质,危险品、易腐蚀物品、易爆物品,区别对待,妥善保管。

3.根据勤俭办学原则,仓库内积压物品应尽量减少,但教学所需物品要保证供应。学校总务负责人应定期检查验收入库制度执行情况。

三、造册登记制度

1、学校所有物品的账册登记工作由财产管理员负责。

2、财产管理员根据物品的归类及时记账,分别登记账册或实验(专用室)账册。

及时登账,按月结账、对账。做到账实相符,账账相符。

3、按时完成上级部门布置的各种报表。

四、领用、借用及赔偿制度

1、仓库存放物品,由财产管理员统一管理。

2、领用办公用品,需办理领用手续。

领用物品若有多余,须归还仓库。

3、教学物品不能挪作他用。

教学物品和器材专供本校教学使用,在不影响教学前提下,经领导同意方可出借。 4.出借的物品须填写出借单,物品出门必须有出门单。 5.出借的物品,由财产管理员按期收回,统一管理。 6.人员调动一定要做好个人物品借用归还工作。

7.归还物品时要当面验收,如有损坏或遗失,按赔偿制度执行。 8.赔偿办法由设备管理人员填写赔偿单,经学校分管领导批准再由损坏者凭赔偿单到财务部门缴款。

五、财产报废制度

1.报废物品要加以区别,找出报废原因,若是失窃物品,要有备案记录,根据实际情况酌情处理。

2.报废的物品由财产管理员统一登记,单项固定资产报废金额按有关规定执行。

3.报废单要有学校负责人,财务主管和财产保管员签字、说明,并要经区国资办审核批准。

4.报废物品处理后的回收资金,要及时入账。

六、资产清查制度

1、对所有固定资产,每年进行一次清查、以物对账、以账对物,做到账表相符,账账相符,账实相符。

发生盈亏、报废等及时处理调整账户,保持固定资产账、卡、物相一致。每年固定资产清查都要留有书面资料。

2、学校在进行财产清查时,要在学校领导的安排下,由总务主任具体负责,组织相关人员参加。

3、清查方法以核实账面、实地盘点为主,以抽查、临时盘仓的方法为辅,以达到摸清家底、保证财产安全的目的。

发现差错应查明原因,经批准后,进行调账,并指定人员写出报告,以便核查。

中小学校经费支出内控稽核管理制度 第十九篇

中小学校经费支出内控稽核管理制度

为进一步推进义务教育经费保障机制改革,切实加强义务教育经费管理,严肃工作纪律,落实“以县为主”的管理职责,实现义务教育经费管理规范化、制度化、科学化、精细化,充分发挥资金使用效益,确保各项改革政策落实到位。结合我区实际,制定本管理制度。

第一条本制度所指中小学校,是指全区范围内公办中、小学校(含普通小学,普通初中)。非义务教育学校可参照执行。

第二条各中小学校要严格遵守财务制度和财经纪律,严格执行财务制度规定的开支范围及标准。在安排各项支出时,要坚持“厉行节约、量力而行、留有余地”的原则。

第三条学校财务活动实行校长负责制。学校校长是本校财务管理第一责任人,校长为财务支出票据审批人,每项财务支出原始单据要有事由、经办人、证明人,手续健全后校长方能审批,每张支出票据需经理财小组审核签章后方能入账。

第四条单位审批人要熟悉国家有关财经制度,掌握本单位内部财务管理规定和单位预算安排情况。单位报账员必须熟悉财务管理业务,熟悉国家法律、法规,本单位内部财务管理制度及预算安排情况,掌握本单位财务报销、审批权限等规定,并具有良好的职业道德和工作责任心。

第五条区教育局计财科设立支出审核会计岗位,负责各学校支出票据的审核工作,审核无误后方可到区财政支付中心报账。审核中,区教育局计财科对报销手续不完整、附件不齐的票据应作退回处理,待补齐手续后再审核;

对不按规定科目列支的项目立即进行调整;

对严重超预算指标的项目和不符合法规、不真实的票据不予审核。

第六条学校的一切收入、支出必须全部纳入预算,实行“收支两条线”管理,严格按照上级部门批复的支出项目和规定的标准执行,一般情况下不予调整。定期对预算执行情况进行分析、考核,将实际执行数据与预算对比,分析产生差异的原因,及时采取改进措施,确保年度预算的合理执行。

第七条学校所有预算外收入一律缴入区财政预算外收入账户,不得坐收坐支,私设小金库。

第八条加强财务公开、理财建设。财务人员要公示收费的项目、标准、范围、依据和实际执行情况;

定期公示财务收支情况;

公示教职工、家长和社会反映的有关经费方面热点问题的整改结果;

逐步完善学校的预算、决算的公示。建立以群众代表为主要成员的理财小组,监督学校财务收支预算、决算和执行情况;

定期对财务收支票据进行审核;

每学期末在教师会议上做理财工作报告。

第九条对违规违纪问题按财经法规、制度追究有关人员责任。

第十条本制度由区教育局负责解释。

20xx年疫情防控期间学校宿舍管理制度多篇 第二十篇

各学生宿舍管理站、有关物业公司:

根据《关于从严加强高校疫情防控工作的通知》、江苏省《关于做好学校后勤服务领域新型冠状病毒疫情防控工作的通知》精神及我校《关于开展新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的应急预案》相关要求,现就做好疫情期间我校学生宿舍管理工作有关事项通知如下:

一、严格学生宿舍管理员的管理。各有关物业公司要对学生宿舍管理人员假期行踪、接触人员、个人和家庭身体状况等进行全面登记摸排,严禁有传染风险的管理人员进入学生宿舍区域工作。所有学生宿舍管理员值班时须佩戴口罩。非常时期,请管理员尤其注意工作态度,关心关注留校学生思想动态,发现问题及时反馈。

二、严格学生宿舍门岗管理。疫情防控期间,我校学生公寓实行封闭管理,非本站留校学生,任何外来人员不得入内。留校学生进出须进行严格登记并检测体温。发现体温异常,请及时向相关学院和有关部门反馈。

三、严格实施重点部位消毒。督促学生保持被褥等寝具卫生、勤洗手、室内勤通风。要定期对重点部位如宿管站门厅、值班室、热水房、留校学生宿舍、卫生间等进行消毒,条件允许的要每日进行消毒。

四、严格留校学生夜查工作。各宿管站要每晚进行查寝,坚决杜绝学生夜不归宿或迟归。实行留校学生疫情“日报告”“零报告”制度,每日更新留校学生住宿情况。各宿管站站长每晚11:00前在学生宿舍管理群报告所有留校学生情况。

疫情防控期间,各宿管站要进一步强化责任意识,坚决做到守土有责、守土担责、守土尽责,提升管理水平和服务质量。对于工作懈怠懒散,由于工作态度等因素被投诉,漏报、瞒报或隐瞒不报导致疫情扩散或产生重大影响的,将严肃追究相关责任人和物业公司的责任。

学生工作处 后勤管理处

《2022年关于学校管理制度模板二十篇.docx》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

看了2022年关于学校管理制度模板二十篇的人,还看了:

销售主管的工作职责

【销售主管的工作职责 第一篇】销售主管是企业中非常重要的职位之一,他负责督导和管理销售团队,确保销售目标的达成。销售主管的工作职责包括但不限于以下几个方面:1. 制定销售计划和策略销售主管负责制定并执行销售计划和策略,根据市场需求和竞争情况进行市场分析和预测,确定销售目标和销售战略,并制定相应的销售

采购员的工作职责

【采购员的工作职责 第一篇】采购员是企业中非常重要的职位,主要负责为企业采购所需物资、设备和服务。采购员的工作职责涉及到多个方面,包括需求分析、供应商选择、价格谈判、合同管理等等。下面将结合这些方面详细介绍采购员的工作职责。首先,采购员需要进行需求分析。他们要与各部门沟通,了解各部门的物资需求,以便

酒店大堂经理岗位职责

【酒店大堂经理岗位职责 第一篇】酒店大堂经理是一个酒店管理团队中的重要角色,负责酒店接待大厅的日常运营和管理工作。他们承担着许多重要的职责,以确保酒店的高效运营和客户满意度的提高。首先,酒店大堂经理需要负责处理酒店客人的入住和退房手续。他们必须熟悉酒店的预订系统和登记程序,以确保客人能够顺利入住和退

酒店营销部主管岗位职责

【酒店营销部主管岗位职责 第一篇】酒店营销部主管是酒店管理团队中的重要职位,其主要职责是负责制定和实施酒店的营销策略,以实现酒店的销售目标。下面是关于酒店营销部主管岗位职责的一份范文,供您参考。范文:作为酒店营销部主管,我有责任确保酒店实现销售目标,并提升酒店品牌的知名度和影响力。我将在以下几个方面

重大危险源管理制度

【重大危险源管理制度 第一篇】重大危险源管理制度是一项重要的管理措施,旨在预防和控制重大危险事件的发生,保障人民生命财产安全。本文将以重大危险源管理制度为中心,从定义、重要性、内容和实施等方面进行论述。首先,重大危险源管理制度是指通过科学、系统地对重大危险源进行分类、分级、评估,制定相应的管理规范和

最新文章

热点推荐