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对照党章规定的党员条件和义务权利方面二十篇

2022-05-14

管理制度】导语,眼前的本篇文章共有93452文字,由周海利细致厘正,发表在祈祷工作报告网!纪律,指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律作为一种人们的行为规则,是伴随着人类社会的产生而产生,伴随着人类社会的发展而发展的,因此具有历史性的特点。纪律既然随着人类社会的发展而发展,那么,当人类社会出现阶级以后对照党章规定的党员条件和义务权利方面如果你对这类文章有更多的感触,可以发表分享给大家!

对照党章规定的党员条件和义务权利方面 第一篇

广大党员和领导干部只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好才能有效引导党员加强党性修养,严格遵守党员标准,特别是纪检监察干部,面对新形式,新任务,如何要全面履行党章赋予的职责,加大防治力度,与时俱进,奋发有为,促进反腐倡廉的健康发展,然而部分领导干部和个别党员在学习遵守贯彻维护《党章》中出现了一定的偏差,存在着一定的问题,需要采取措施予以解决。

一、执行党章存在的问题

(一)学习不够深入,内容理解肤浅

一些党员干部学习意识淡薄,自觉学习意识差,对《党章》的学习,只在入党的时候拿来看看念念,入党宣誓后便束之高阁,对内容知之甚少、理解得机械、教条,不能深刻领会其内涵和实质,导致党员干部理论素质不高,上发生摇摆性,认识上出现片面性,工作上产生盲目性,思路上陷入局限性。

(二)注重享受权利,忽视履行义务

党员干部不能把《党章》中规定的权利和义务统一起来,而是把二者对立起来。只注重党员应享有的权利,忽视应履行义务,主要表现在享有党员规定的权利,行使表决权、选举权、被选举权时,以个人利益为重,不认真履行自己的义务,给党的事业带来了不应有的损害,有的甚至步入的泥潭,跌入犯罪的深渊。

(三)纪律意识淡薄,不能学以致用

学习《党章》目的是要深刻认识其科学内涵和本质,切实用武装自己的头脑、指导工作、研究问题,努力把《党章》中理论思想转化为正确的工作思路、政策措施,落实到实际行动中,解决问题上。然而一些党员、干部纪律观念淡薄、有令不行、有禁不止;有

的人认为,组织纪律、财经纪律是“高压线”、是“硬”的,碰不得,而纪律是“软”的,触犯了关系不大,导致一些人对党的方针政策合意的就执行,不合意的就不执行,我行我素;有的缺乏敏锐性和鉴别力,对违背党的基本理论、基本路线的错误言行不报告、不抵制、不引导,甚至听信谣言。在贯彻学习过程中,也不能学以致用,不能与实践结合,不能与发展同步的问题依然存在。甚至有个别干部不能经受住权力、金钱和美色的考验,丧失了党性原则最终走上犯罪道路。

(四)责任意识淡薄,影响《党章》权威性

目前,一些党员对党章的实质、内容、规定和效力,缺乏深理解,更没有自觉同违反党章的行为作斗争的责任意识;一些党员干部把党章看做是抽象的“条条”,不能自觉规范自己的言行,制度意识、制度观念淡薄,缺乏遵章守纪的自觉性;在制度面前做不到人人平等,这严重缓释了制度应有的严肃性。更有把制度当儿戏,对普通群众严,对领导干部松,今天需要则严,明天不需要则松,采取适用主义的态度对待制度。有的基层党组织软弱涣散,不能持之以恒地开展正常的支部生活,没有凝聚力和战斗力,严重影响了党的形象,也损害了《党章》在党员和群众中的权威性。

二、解决党章执行过程中存在问题的对策

(一)坚定理想信念,提高理论素养

认真学习、切实贯彻党章,就是要加强对广大党员、干部的理想信念教育,进一步坚定党员干部的理想信念,不断提高党员干部的理论素养,正确履行职责关键在加强学习,纪检监察干部要认真学习贯彻党章,全面理解和把握其丰富内涵和精神实质。尤其是要结合纪检监察工作实际,认真实践,切实加强自身修养,做到学以致用、知行合一。要在真学、真懂、真信、真用上下工夫。要通过学习,进一步坚定主义理想信念,牢固树立主义世界观、人生观、价值观,不断提高运用辨证唯物主义和历史唯物主义认识、分析、解决问题的能力,在任何情况下,都要保持上的清醒和坚定,明辨是非,经受住各种考验。

(二)加强自身建设,提高道德修养

“千里之堤,溃于蚁穴”。一些党员干部出问题大都是从道德品质上出问题开始的。只有加强自身建设,提高道德修养,才能防患于未然,增强工作的主动性和预见性。学习贯彻党章,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,牢固树立主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观、模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,抵制各种腐朽和落后思想文化的侵蚀,保持党人的高风亮节,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,使全体党员在遵守《党章》时,能把享有权利和履行义务有机地结合起来,统一起来,

(三))坚持党性原则,严明党的纪律

纪律是执行路线的保证。如果没有铁的纪律,党就会成为一盘散沙,因此党员都必须自觉接受党的纪律的约束,特别是纪检监察工作的特殊岗位、特殊性质,决定了这支队伍必须具备特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神,要充分认识到当前斗争的艰巨性和复杂性,树立强烈的责任感和使命感,不怕困难,百折不挠,始终保持昂扬向上的斗志,把斗争推向深入。要发扬公正无私、刚直不阿、不徇私情、敢于碰硬的精神,坚决同各种现象做斗争。不论在任何时候、任何情况下都要坚持党性原则,旗帜鲜明地按照党章办事,坚决维护党纪政纪的严肃性。

(四)增强大局意识,维护《党章》权威

牢固树立大局观念,不断维护和增强党的权威,广大党员干部要经常性的重温党章,培养党章意识,认真严格地执行党章,确保党章的权威性。要加大执纪力度,对违反党章规定的,进行严肃批评教育;对屡教不改的,要作出组织处理;对造成严重后果的,要绳之以党纪国法。通过着力解决一些实际问题,真正维护好党章的权威性,使党内法规制度成为全党共同遵守的行为准则。我们才能

在错综复杂的国际国内形势下,成功化解各种风险,解决各种问题,推进我们的事业。

(五)抓好纪检队伍建设,要坚持与时俱进

纪检监察干部要切实做到“正人先正己”,带头遵守党章,自觉遵守党纪国法,主动接受监督,不能有特权思想,不能以“监管者”自居,无论办案办事都要依法进行,时刻体现先锋模范作用和示范引导作用。要严于律己,始终保持艰苦奋斗、谦虚谨慎、不骄不躁的作风,工作高标准,生活低要求,淡泊名利,抗住诱惑,管住小节,清白做人。要在工作实践中不断增长本领,提高素质,把纪检监察队伍建设成为一支永远忠于党、忠于,能打硬仗、胜仗的“铁军”,以一流的素质、一流的作风,创造出一流的业绩。

20xx年《中国党党员教育管理工作条例》讲课稿 第二篇

党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。党组织应当加强党员教育管理,引导党员坚定主义远大理想和中国特色共同理想,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,增强党性,提高素质,认真履行义务,正确行使权利,充分发挥先锋模范作用。为了深入学习贯彻习中国特色思想,加强党员教育管理工作,提高党员队伍建设质量,保持党员队伍的先进性和纯洁性,根据《中国党章程》和有关党内法规,在20xx年5月6日印发了《中国党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。

通知要求,各级党委各党组要把抓好党员教育管理作为重大责任,每个党员,不论职务高低,都必须深入领会《条例》精神,全面掌握《条例》内容,严格执行《条例》规定。组织部门是党员教育管理的直接主管部门,是广大党员之家,带头学习好、领会好、贯彻好《条例》,既是推动工作的客观需要,也是落实部署,强化“四个意识”、做到“两个维护”的具体表现。

今天,我们就从《条例》制定的背景和意义、过程和遵循的原则、主要内容及下步贯彻落实等四个方面,共同学习ー下。

一、《条例》制定的背景和意义

党员是党的“肌体细胞”。党员素质和作用如何,直接关系党的肌体是否健康和执政基础是否稳固。世界政党史上,那些大党老党由盛而衰甚至垮台,都与放松了党员教育管理,导致肌体“病变”有关。苏联解体的教训之一,就是党的基层细胞坏死了,失去功能了,党员数量虽多了但质量下降了,结果出现了“20万党员时建国、200万党员时卫国、2000万党员时却亡国”的现象。我们党历来重视党员教育管理工作。党的以来,以同志为核心的党把党员教育管理作为党的建设一项基础性经常性工作来部署推进,从严从实教育管理党员,推动管党治党不断从宽松软走向严紧硬,取得明显成效。站在新的历史起点上,我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,必须把党员教育管理放在更加突出的位置,着力激发党组织的生机活力,建设一支信念坚定、可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。

对于我们这个拥有8900万党员的世界第一大党,制定和实施《党员教育管理工作条例》,继承和发扬党的优良传统,总结和推广以来管党治党的成功经验,对于提高党员队伍建设质量,激发党组织的生机活力,推动全面从严治党向纵深发展,夯实党长期执政基础,实现党伟大执政使命,具有十分重要的意义。

第一,制定《条例》是学习贯彻习中国特色思想的必然要求。党的以来,以同志为核心的党把党员教育管理作为党的建设一项基础性经常性工作来部署推进,从严从实教育管理党员,推动管党治党不断从宽松软走向严紧硬,取得明显成效。站在新的历史起点上,我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,必须把党员教育管理放在更加突出的位置,着力激发党组织的生机活力,建设一支信念坚定、可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍,更加走心、走实、入脑、全面提升党员学习习中国特色思想的素质和能力。

第二,制定《条例》是新时代提高党员队伍建设质量的必然要求。党员队伍建设是党的建设的基础工作,是增强党建活力的决定性因素。党的以来,以同志为核心的党反复强调,坚持党要管党、从严治党,要落实到党员队伍的管理中去。但随着世情、国情、党情发生深刻变化,党员队伍建设依然不能满足新时代新发展的要求,党员队伍素质能力参差不齐,部分党员理想信念动摇、宗旨意识淡薄、组织纪律观念不强,党员队伍建设质量和内涵有待提高。为有效应对挑战,解决这些问题,这就在客观上要求必须进一步加强党员教育管理,激发党组织生机与活力,提高党员队伍整体质量。

第三,制定《条例》是新时代纵深推进全面从严治党保持党员队伍的先进性和纯洁性的必然要求。指出:“要着力解决党自身存在的突出问题,要求保持党的先进性和纯洁性,提高执政能力和领导水平,坚持和发扬党的优良传统和作风,增强抵御风险和拒腐防变能力。”这既是我们党从实际出发坚持从严治党,永远保持党的先进性和纯洁性,永远立于不败之地的根本之策。全面从严治党,必须从每一名党员抓起,从严加强党员的建设、思想建设、作风建设、纪律建设,加强制度治党,深入推进反腐斗争。制定《条例》,规范教育管理好党员工作,保持党员队伍的先进性和纯洁性,就是顺应了这一要求。

第四,制定《条例》是新时代夯实党长期执政基础,实现伟大使命的必然要求。在十九大报告中指出:“伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想,紧密联系、相互贯通相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。”只有全面加强党的领导,不断增强“四个意识”,提高“四自能力”,做到“两个维护”,才能经受“四大考验”,战胜“四种危险”把党建设得更加坚强有力,才能团结带领有效应对重大挑战抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,夺取新时代中国特色伟大胜利,才能不断迈向实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。

二、《条例》制定的过程

按照党有关部署,20xx年以来,组织部会同纪委国家监委机关、宣传部、党校(国家行政学院),在前期调研的基础上,开展《条例》调研起草工作,先后到10个省(区、市)实地调研,发放调查问卷1.1万份,并请6个省(区、市)党委组织部进行专项研究。《条例》稿形成后,广泛征求各地区各部门各单位党委(党组)组织人事部门意见,进行认真研究修改。《条例》稿先后报经党的建设工作领导小组会议、局常委会会议审议修改。20xx年3月29日,主持召开局会议,审议通过《条例》稿。5月6日,党印发《条例》。

《条例》共10章46条,对党员教育管理工作作出基本规范。在制定过程中,我们着重把握4个方面:

一是贯彻落实习中国特色思想,特别是关于党员教育管理工作的一系列重要指示精神,着眼健全党的组织体系,提升党的组织力,推动全面从严治党要求落实到每个党员。

二是以党章为根本遵循,以党的建设为统领,贯彻落实新时代党的组织路线,坚持教育、管理、监督、服务相结合,不断增强党员教育管理针对性和有效性。

三是强化问题导向,既明确党员教育管理工作基本要求,又针对突出问题和薄弱环节作出制度性规定。

四是继承传统和改革创新相结合,把实践证明行之有效的做法和成功经验固化为法规制度,并注意与其他法规相衔接,贴近基层实际、体现时代特点。

三、学习解读《条例》的主要内容

《中国党党员教育管理工作条例》共10章、46条、7200余字,以习中国特色思想为指导,以党章为根本遵循,总结吸收实践创新成果,对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范,是新时代党员教育管理工作的基本遵循。学习贯彻《条例》,要着力把握好以下七个方面:

一在落实习中国特色思想方面。深入学习贯彻习中国特色思想是全党的重大任务,也是《条例》制定的主线和灵魂。第二章(第五至第八条)专章作出规定:在学习的内容方面,要求组织党员读原著、学原文、悟原理,深入学习领会习中国特色思想的核心要义、基本精神、实践要求,掌握贯穿其中的主义立场观点方法,增强自觉、理论自信、情感融入;

在学习的方式方面,要求坚持集中教育和经常性教育相结合,组织培训和个人自学相结合,形成习中国特色思想学习教育长效机制;

在实践要求方面,强调引导党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,提高站位,强化责任担当,增强过硬本领,做好本职工作。

二在党员教育基本任务方面。党的以来,对做好新时代党员教育工作作出一系列重要指示,提出明确要求,强调“贯彻落实党的十九大精神,在新时代坚持和发展中国特色,要求全党来一个大学习”。贯彻落实重要指示精神,《条例》按照党章有关规定,总结党员教育工作历史经验,结合新时代党员队伍建设需要,从理论教育、教育和训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面,规定了党员教育基本任务,并分别明确教育的重点内容和目标要求。比如在“强化党章党规党纪教育”方面,要求“引导党员牢记入党誓词”,“培育良好思想作风、学风、工作作风、生活作风和家风”。在“进行革命传统教育”方面,要求“引导党员学习党史、国史、改革开放史、发展史和中华优秀传统文化”。

三在加强党员日常教育管理方面。我们党在长期实践中,逐步形成以党的组织生活制度为基本形式,以集中培训为重要手段,以激励关怀帮扶为动力,以发挥先锋模范作用为落脚点的党员教育管理的主要方式。《条例》总结运用党的以来推进全面从严治党向基层延伸的重要经验,坚持融入日常、抓在经常,坚持从基础工作抓起、从基本制度严起,从4个方面对党员教育管理的方法途径作出规定。一是用好党的组织生活这个经常性手段,落实三会一课”、组织生活会、评议党员、谈心谈话等基本制度,组织党员定期参加支部主题党日、按期交纳党费,加强党员党性锻炼。比如《条例》规定:党支部“应当每月开展1次主题党日”“每年至少召开1次组织生活会”“一般每年开展1次评议党员”。二是坚持集中培训制度,根据党的事业发展和党的建设重点任务,有计划地组织党员参加集中轮训培训、党内集中学习教育,使党员接受日常教育全覆盖、有保证、见实效。比如《条例》规定:“市、县党委或基层党委每年应当组织党员集中轮训,主要依托县级党校(行政学院)、基层党校等进行”“党员每年集中学习培训时间一般不少于32学时”。三是组织引导党员发挥先锋模范作用,要求党组织设立党员示范岗、党员责任区,开展设岗定责、承诺践诺,引导党员参与志愿服务,充分调动广大党员积极性主动性创造性。四是坚持从严教育管理和热情关心爱护相统一,从、思想、工作、生活上激励关怀帮扶党员,落实对老党员等重点对象的服务措施,增强党员荣誉感归属感使命感,激励党员新时代新担当新作为。《条例》充分考虑党员特殊实际,提出“针对老党员的身体、居住和家庭等实际情况,采取灵活方式,进行教育管理服务”“对年老体弱、行动不便、身患重病甚至失能的党员,组织活动和开展学习教育不作硬性要求,党组织通过送学上门、走访慰问等方式,给予更多关心照顾”。

四在党员的党籍和组织关系管理方面。《条例》第五章(第二十四至第二十六条),作出明确规定。一方面,要弄清党籍的内涵,搞好党籍管理。党籍是指党员的资格,“经党支部党员大会通过、基层党委审批接收的预备党员,自通过之日起,即取得党籍。”严格党籍管理是党员管理的基本内容。《条例》(第二十四条)规定,“对因私出国并在国外长期定居的党员,出国学习研究超过5年仍未返回的党员,一般予以停止党籍。停止党籍的决定由保留其组织关系的党组织按照有关规定作出。”“对与党组织失去联系6个月以上、通过各种方式查找仍然没有取得联系的党员,予以停止党籍。停止党籍的决定由所在党支部或者上级党组织按照有关规定作出。停止党籍2年后确实无法取得联系的,按照自行脱党予以除名。”需要强调的是,停止党籍是对党员党籍的管理手段,不是组织处置,也不是党纪处分。对停止党籍的党员,符合条件的,可以按照规定程序恢复党籍。另一方面,弄清党员组织关系的内涵,做党员组织关系接接转工作。党员组织关系是指党员对党的基层组织的隶属关系。党员组织关系管理是党员管理的一项重要制度安排。《条例》(第二十五条)分别对理顺党员组织关系、转移和接收党员组织关系等作出规定,特别是规定“具有审批预备党员权限的基层党委,可以在全国范围直接相互转移和接收党员组织关系”。这一规定,进一步强化了基层党组织对党员的管理职责,为党员转接组织关系提供了便利。

五在党员监督和组织处置方面。党的以来,我们党加强党员队伍管理的一个鲜明特点,就是管在日常、严在经常,从最基础环节、最基本工作抓起,把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。《条例》总结运用这一成功经验,设专章对党员监督和组织处置作出规范,目的就是通过抓好日常性的管理监督和组织处置,保持党员队伍先进性和纯洁性,不断维护党的肌体健康。在具体制度设计上,《条例》第六章(第二十七至第三十ー条)依据党章规定,与《中国党纪律处分条例》、《中国党党内监督条例》相衔接,坚持党员标准和基本条件,坚持抓早抓小、防微杜渐,坚持立足教育、区别对待,对在党员日常监督中发现问题的,综合考虑问题性质、情节轻重和本人态度,规定了提醒谈话、批评教育、限期改正、劝其或除名等4种教育管理和组织处置方式,由轻及重、层层递进,既从严要求,又体现组织关怀。一是明确对党员进行日常监督的三种方式(即严格组织生活、听取群众意见、检查党员工作)和四个方面内容(即遵守党章党规党纪特别是纪律和规矩情况;

遵守宪法法律法规和道德规范情况;

参加组织生活情况;

履行党员义务、联系服务群众、发挥先锋模范作用情况)。二是明确进行提醒谈话的两大类情形。三是明确开展批评教育的具体情形和要求。四是分别对限期改正、劝其或除名等组织处置,进一步细化适用情形和要求,为党组织稳要有序开展组织处置工作提供法规依据。比如《条例》(第三十一条)规定,“没有正当理由,连续6个月不参加党的组织生活,或者不交纳党费,或者不做党所分配的工作,按照自行脱党予以除名。”

六是加强流动党员管理方面。流动党员是党员队伍的重要组成部分。针对一些基层党组织对流动党员管理责任落实不够、流动党员参加组织生活难等问题,着眼让每名流动党员都纳入党组织有效管理,《条例》在总结近些年来各地实践经验基础上,从3个方面作了规定。一是强化流出地、流入地党组织共管责任。明确流出地党组织应当与流动党员保持经常联系,跟进做好教育培训和管理服务等工作,流入地党组织应当协助做好流动党员日常管理,流出地和流入地党组织应当衔接做好流动党员组织关系转接工作。二是组织流动党员过好党的组织生活。明确流入地党组织落实党员组织关系一方隶属、参加多重组织生活的办法,组织流动党员就近就便参加组织生活;

乡镇、街道、村、社区、园区等党群服务中心应当向流动党员开放;

流动党员可以在流入地党组织或者流动党员党组织参加评议。三是对流动党员分类管理提出要求。从不同类型流动党员实际出发,分别对农村流动党员、城市社区流动党员、流动人才党员的教育管理作出规定。同时,对高校毕业生流动党员、出国(境)学习研究党员的管理提出要求。

七是党员教育管理信息化方面。推进党员教育管理信息化,既是信息化时代发展的客观要求,也是党建工作改革创新的必然要求。贯彻落实关于党员教育管理信息化的指示要求,从指导基层工作实践出发,《条例》作出了以下规定。一是明确了总的要求,就是推进基层党建传统优势与信息技术深度融合,不断提高党员教育管理现代化水平。二是对党员教育管理信息化平台建设提出要求,强调统筹规划、整合资源,打造党务、政务、服务有机融合的网络阵地。三是对党员教育管理信息化平台应用提出要求,强调坚持网上和网下相结合,充分利用信息网络技术优势,开展党员教育管理业务应用。四是对党员学网用网和网络行为规范提出要求。强调党员应当主动学网用网,依托各类党员教育管理信息化平台,积极参加在线学习培训,不得制作、发布、传播违反党的纪律规定和国家法律法规的信息内容。总之,通过加强信息化建设,使党员教育管理更加精准、高效、便捷。

四、大力推进《条例》贯彻落实

一分部署、九分落实。《条例》的生命和权威在于实施。党在印发《条例》的通知中,对学习宣传、贯彻落实《条例》提出了明确要求。各级党组织要把抓好党员教育管理作为重大责任,采取有力措施,严格贯彻执行《条例》,增强针对性和有效性,防止。就推动《条例》贯彻落实,有以下几点建议:

一是健全保障机制。党员教育管理是细水长流的工作,需要常抓不懈、久久为功,特别是在健全保障机制上下功夫。一要健全责任机制。在党领导下,层面已成立由组织部牵头,纪委国家监委机关、宣传部、党校(国家行政学院)、和国家机关工委、党组、党委等参加的全国党员教育管理工作协调小组。省(区、市)党委也要建立党员教育管理工作协调机构。《条例》明确要求“地方各级党委组织部和纪检监察机关、党委宣传部、党校(行政学院)、机关工委、教育工委、党委等,分别按照职能职责,承担党员教育管理工作任务”“地方各级党委和部门单位党组(党委)领导本地区本部门本单位党员教育管理工作”。要将党员教育管理职责纳入各级党委(党组)和党委各相关工作机关党建责任清单,进一步明确和细化责任分工,压紧压实各级党委(党组)主体责任,各领域各条线主管部门党委(党组)领导责任,分工协作、齐抓共管,共同推进全市党员教育管理工作落地落实。二要配强骨干力量。加强党员教育管理工作,具有较强的性、政策性和专业性,离不开高素质专业化、从事具体业务的各级党务工作者。《条例》(四十一条)明确规定“乡镇、街道、国有企业、高等学校等基层党委,按照规定配备一定数量的专组织员,由县级以上党委组织部门进行业务指导和管理,承担指导督促发展党员和党员教育管理等工作。”要以《条例》为契机,进一步健全各级党委组织部门、各单位党办、各乡镇(街道)组织办机构设置和人员配置,确保县市区组织部从事党员教育管理的党务干部不少于部门总编制的三分之一,机关党委不少于1%-2%,国企不少于1%,乡镇不少于2-3名,做到专岗、专人、专责。三要强化经费保障。《条例》(四十二条)明确规定“党员教育管理工作经费应当列入地方各级财政预算,结合实际按照党员数量划拨,重点保障农村、社区、非公有制经济组织和社会组织、公共就业和人才服务机构等基层党组织开展党员教育管理,形成稳定的经费保障机制。”要坚持一切资源皆为党建所用,足额保障党员教育管理相关人员经费、办公经费、活动经费、教育场所建设维护经费。

二是抓好学习培训。把《条例》纳入党委(党组)理论学习中心组学习、党支部“三会一课”的重要学习内容和党校(行政学院)教育课程,通过专题辅导、交流研讨等方式,使各级党组织、广大党员特别是党员领导干部深入领会《条例》精神,全面掌握《条例》内容,严格执行《条例》规定。各级组织部门要举办学习贯彻《条例》培训示范班,组织开展党员教育管理工作者专题轮训,提高做好党员教育管理工作的能力和水平。要充分利用融媒体平台,特别是武穴港城先锋、武穴发布等微信公众号,开展《条例》宣传,积极举办《条例》知识竞赛活动,深化学习效果,确保应知应会、入脑入心。

三是加强督促检查。《条例》(第四十三条)规定“各级党委各党组应当加强对党员教育管理工作的检查考核”“对在党员教育管理工作中失职失责的,按照有关规定予以问责追责”。要完善考核机制,注重发挥考核指挥棒作用,把党员教育管理工作纳入各级党组织基层党建考核的重要内容,作为基层党建工作述职评议的基本指标。把抓落实作为督促检查工作的出发点和落脚点,把《条例》贯彻落实情况统筹纳入基层党建工作调研内容,结合其他重点任务,适时进行督查督导,对执行不力、落实不到位的,按规定严肃问责。

同志们,加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性和经常性任务。我们要在提高质量上下真功夫,增强针对性和有效性,切实防止。要坚持以党的建设为统领,把用习中国特色思想武装全党作为首要任务,引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为。要坚持问题导向,针对不同群体党员特别是流动党员,采取精准有效的教育管理措施。要坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度,使党员教育管理有力度有温度。要加强改革创新,提高党员教育管理工作现代化水平。着力激发党组织的生机活力,建设一支信念坚定、可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。

街道社区党员量化管理考核办法 第三篇

街道社区党员量化管理考核办法(试行)

第一章总则

第一条为进一步加强和改进对社区党员的日常教育、监督和管理,提高社区党员的责任意识、服务意识、纪律意识和大局意识,根据《中国党章程》和党内有关规定,结合街道实际,特制定本办法。

第二条社区党员量化管理考核工作由街道成立社区党员量化管理工作领导小组,负责统一组织实施。

第三条社区党员量化管理考核每半年进行一次,总分100分,分日常考核、评议两部分,其中日常考核占60分、评议占40分。其他工作得分作为加分项目。

第二章量化内容

第四条日常考核

日常考核每次100分,内容为参加组织活动、履行岗位职责、遵纪守法、树立党员形象等四个主要方面。内容包括:

(一)社区党组织活动(20分)

1、社区党员必须按时参加社区党组织生活会、党员代表会、党员大会、集中学习、义务劳动等集体活动,不得迟到、早退或无故缺席。全勤出席会议的得满分;

找人替会的,每次扣10分;

无故缺席,每次扣5分;

迟到或早退,每次扣4分;

因事请假未能参加的,每次扣3分。

(二)履行工作职责(30分)

2、基本职责(10分)。按时完成党员承诺、党员联户和岗位职责中规定的各项工作任务,每有一项未完成的扣5分。

3、重点工作(20分)。在上级安排的重点工作中发挥示范带头和沟通劝导作用以及按时完成工作任务的得满分。未能按时完成工作的,每次扣10分。对区、街道及社区的决议或布置的工作不配合、不执行,产生消极影响的,视情节严重性给予扣分和相应的组织处理。

(三)遵纪守法(30分)

4、党风党纪(20分)。坚持党性原则、遵纪守法的得满分。对涉赌、参赌、打架、扰乱治安等在社会上造成不良影响的每发现一次扣10分,造成恶劣影响的,本项不得分,情节严重的,予以党纪处分;

违反条例,参与集体或越级的,本项不得分,情节严重的,予以党纪处分;

本人违反计划生育相关政策的,本项不得分,并按规定给予党纪处分;

违反社区其它规章制度和相关政策的,视情节严重性给予扣分和处分。

5、缴纳党费(10分)。按时足额交纳党费的得满分。延期半个月内交纳的扣2分;

延期一个月以上交纳的扣5分,无故延期2个月以上未交纳党费的,本项不得分。

(四)树立党员形象(20分)

6、家庭邻里关系(10分)。家庭和睦、团结邻里、履行赡养义务的得满分,违反其中任一项不得分。

7、社会公德(10分)。遵守社会公德,在群众中口碑良好的得满分;

不遵守社会公德,在群众中影响较差的扣5分;

参与封建迷信活动的,此项不得分。

以上四个主要方面扣分不设上限。

第五条评议

每半年开展一次对社区党员的评议。评议参与者为社区“两委”成员、党员、居民代表及党员联户代表。评议总分为100分,其中班子成员评议占30分,党员、居民代表评议占40分,联户代表评议占30分。

第六条加分项目

1、对积极参加突发性事件应急工作的,每次加10分;

对积极参加公益事业的,每次加5分;

积极参加上级或有关部门组织的各项活动,并取得成绩的,每次加5分。

2、个人获国家、省、市、区、街道级单项荣誉称号的,分别加25分、20分、15分、10分、5分。

3、经认定,能充分发挥党员模范带头作用的,或典型经验被市、区、街道进行宣传推广的,经社区研究,报街道社区党员量化管理管理领导小组同意后,酌情加分。

4、年内,在量化管理考核中名次前移幅度较大的,或在完成街道、社区拆迁、腾地等重点工作中有突出表现的,经社区研究,报街道社区党员量化管理工作领导小组同意后,酌情加分,以及在年终给予表彰。

第七条评分定等

半年考核总分为100分,其中日常考核60分、评议40分(按比例折算)。半年考核结果分为三个等次,得分高于90分的,为优秀等次;

得分在61-89分之间的,为合格等次;

得分低于60分的,为不合格等次。

第三章量化实施

第八条日常管理

1、社区在开展党组织活动时,要提前向街道政工科和片总支报告。

2、各片总支、政工科具体负责社区党员参加党组织生活的考勤工作,由政工科工作人员和包社区干部进行现场签到。党员因个人原因不能参加活动的,要及时向社区党组织书面请假,经社区党组织书记签字同意后,报街道备案。

3、社区党组织日常要全面掌握党员的工作动态,有加分和罚分现象出现的,要及时上报街道审批、备案。

第九条量化考核

1、街道社区党员量化管理工作领导小组全面负责考核工作。

2、半年考核中的“参加组织活动”部分由街道政工科负责考核;

“履行工作职责”、“树立党员形象”由各片总支和社区党组织负责;

“遵纪守法”部分由街道纪工委、政工科和社区党组织负责。评议工作和加分项目由各片总支、街道政工科负责。

3、每年6月底和12月底,由街道政工科负责对各社区党员日常考核成绩进行汇总,确定初步考核结果后,报街道社区党员量化管理工作领导小组进行审核确定。

第四章量化结果使用

第十条日常考核结果使用

1、日常考核结果在社区半年评议会上,向全体党员、居民代表进行通报,扣分情况作为党员评议重要参考依据。

2、每半年内,按照日常考核扣分多少给予当事人以下处理:

(1)扣分达到20分的,在社区范围内通报批评,并张贴警示榜;

(2)扣分达到30分的,在社区党员会上作书面检查;

(3)扣分达到40分的,除对当事人进行通报批评和书面检查外,经社区党员大会讨论,定为不合格党员。

3、年内,连续两次扣分达到30分以上的,年终直接定为不合格党员。

4、无正当理由,连续半年不参加组织生活或不缴纳党费的,严格按《党章》有关规定进行劝退或除名。

5、对无理阻挠上级安排重点工作、捏造事实的,直接定为不合格党员,视情况严重性,严格格按《党章》有关规定进行处分。

6、受党纪处分的,直接定为不合格党员。

7、半年内参加组织活动次数低于50%的,在社区范围内进行通报批评,并张榜公示。年内参加组织活动次数低于60%的,直接定为不合格党员。

第十一条半年考核结果使用

半年考核结果公布要结合半年评议会一同进行,评议结束后,由社区党组织负责,现场根据日常考核成绩和评议成绩,确定半年考核结果,并在党员、居民代表会议上公布和张贴公开栏。

1、建立“社区党员光荣榜”。半年量化考核在90分以上的,确定为优秀党员,张榜公示。其中上下半年两次考核均在90分以上的,按社区党员总数的10%,上报街道党工委,经街道党工委会议研究审核后,由社区颁发“五带头”优秀党员证书,并推荐参加区、街道“优秀党员”或“党员示范户”评选。

2、建立“社区党员警示榜”。半年评议结果低于60分的、被通报批评的、在党员会上做书面检查的,或被评为不合格党员的,进行张榜警示。

3、根据《中国党农村基层组织工作条例》规定,对不履行党员义务的不合格党员,由各片总支负责对其进行教育帮助,指出其存在问题,督促其限期(改正期为半年)改正。年底,街道将组织不合格党员进行集中教育培训,并由社区党支部召开党员、居民,对其在改正期内的表现进行评议,根据培训和评议结果确定是否继续认定为不合格党员。

第十二条年内,当事人出现以下情况之一的,经社区党员大会讨论决定,报街道党工委批准,按规定劝其。

1、对连续两次被认定为不合格党员的;

2、被认定为不合格党员,本人无意留在党内,又不愿意改正的;

3、限期改正期满仍不符合党员条件的;

4、党员本人累计出现二次违章建筑的。

对应劝告的党员坚持不肯退的,提交社区党员大会讨

论,并报街道党工委批准,予以党内除名。

第十三条预备党员参照上述考核办法进行考核,如果在预备期内被定为不合格党员的,直接取消预备党员资格。

第十四条对于因年龄、身体等原因常年不能参加集体活动的党员,经社区党员会议表决通过后,可不参加量化管理考核,会议表决结果要及时上报街道备案。

第五章附则

第十五条对社区党员进行量化管理是加强社区党员作风建设的重要手段,各社区要高度重视,积极配合,加强对本社区党员的管理,切实提高社区党员总体素质,树立良好形象,确保社区各项工作有序开展。

第十六条本考核办法由街道社区党员量化管理工作领导小组负责解释,自下发之日起执行。

党建工作:关于流动党员教育管理的调查与思考 第四篇

在主持召开研究部署加强新形势下党员发展和管理工作时强调,“要改进对流动党员的教育、管理、服务”。加强流动党员教育管理,是新形势下党要管党、从严治党的明确要求,是固本强基、增强党组织凝聚力和战斗力的重要任务。x市现有人口x万人,党员x万余名,其中流动党员x余名。随着外出务工呈现出蓬勃涌现的趋势,努力做好新形势下流动党员教育管理工作,已成为当前党建工作刻不容缓的重大课题。

一、流动党员管理存在的问题

(一)流动党员去向很难掌握。部分党员外出前不向所在党支部报告,不辞而别,有的一走一年半载,不主动转移组织关系,也不主动与组织关系所在党支部或当地党组织进行联系。加之外出党员务工经商存在许多不确定因素,有的无固定工作单位,有的居无定所,党组织很难随时掌握外出党员的去向,更无从了解他们的思想、学习、工作等情况。

(二)流动党员教育管理措施尚不到位。有的党组织在流动党员教育管理上有畏难情绪,认为流动党员情况复杂,管理难度大,对管好管活缺乏必要的对策措施,出现了管理上的“真空地带”。有的流动党员正处在考察期,外出前后既不汇报又不联系,或不按时提出转正申请,以至于党组织对其外出期间表现难以把握,培养考察难以落实,转正手续难以办理。大多数基层党组织对现实中多样化的管理方式缺乏研究,不制定切实可行的流动党员管理措施,对许多“三不”流动党员只在年底党员评议中批评教育而已,管理力度不到位,党组织尚缺乏吸引力。

(三)流动党员党组织活动不好开展。由于外出党员远离属地党组织,流动时间较长,即使节假日回家,也是来去匆匆,很少参加或不参加党组织的活动。多数党员不主动与从业地党组织联系,没有及时参加从业地党组织的组织生活。加之从业地党组织对流入的党员难以摸清底子或管理不够严格,导致流动党员极少能过正常的组织生活。

(四)流动党员作用发挥不够。一方面流动党员缺乏发挥自身作用的主动性。一些素质不高、立场不坚定的流动党员,经受不住市场经济大潮的冲击,重经济收入轻思想改造,再加上组织的教育管理不能及时跟进,致使其放松了对自己的要求,起不到党员应有的带头作用。另一方面党组织缺少激发流动党员潜能的办法和措施,没有主动为流动党员施展才能营造环境、构筑平台,致使流动党员的优势和作用得不到充分发挥。

二、流动党员管理难的成因分析

流动党员教育管理工作之所以产生以上问题,究其原因主要是流动党员自身认识不深、党性淡化,党组织管理不力、覆盖面不够宽,用工企业对党建工作不支持、不配合造成的。

(一)流动党员党性观念不够强。流动党员普遍存在党性观念淡薄,组织纪律性不强的现象,部分流动党员在外出时不愿向党组织报告,也不愿暴露党员身份,怕受约束,把自己置于党组织之外,加之流动党员工作变化频繁,在外出期间整日为生计奔波,忽视了对自身的思想教育,在客观造成了对党组织的疏远。

(二)党员流出地、流入地党组织对流动党员的管理不够好。部分党组织没有严格执行流动党员管理办法,在党员外出后与之联系较少,致使部分流动党员学习活动和思想教育几乎等于空白。党员流入地的党组织对流动党员管理不重视,党组织覆盖面不够宽,存在怕麻烦的思想,认为这部分党员流动性大不好管理,多一事不如少一事,工作缺乏主动性、积极性,不愿接纳他们参加组织生活,对流入党员不教育、不管理,使得这部分流动党员无法开展正常的组织生活

(三)用工企业对党建工作不够重视。大部分用工企业业主和企业老板大都不是党员,没有受过党组织的系统培养和教育,因而对党组织的重要性、地位和作用知之甚少,大都对党建工作认识不到位、态度冷漠,认同度较低,有的甚至还存有“戒心”,从而造成了部分流动党员不愿意亮明党员身份,不愿意参加组织生活,使不少的流动党员的教育管理存在于真空中。

三、流动党员管理的对策和措施

(一)做实基础工作,细致摸排底数清。对全市流出党员的底数和基本情况进行细致排查,登记造册,切实做到底数清,情况明。一是实行“一证一档”。采取多种方式发放《流动党员活动证》,让流动党员随身携带亮身份,每年进行一次审核,看流动党员是否到流入地党组织报到并参加组织活动;

分类建立流动党员个人档案,包括流动党员基本情况、参加组织生活情况、参加学习情况、思想汇报、党费缴纳、评议党员等情况,做到“一支部一台账”。二是建立“一图一卡”。将流动党员活动流程图、流动党员知晓卡发放给流动党员,明确流动党员外出前、外出后、参加流入地组织学习、定期汇报等注意事项,流出地党组织联系人定期与流动党员进行联系沟通,为其寄送学习资料,流出地党组织积极与流入地党组织加强联系,及时了解党员在流入地的现实表现等情况,让流动党员“离乡不离党”。三是建立四本“登记簿”。建立定期联系汇报、基层党组织服务、先锋事迹、意见建议四本“登记簿”,切实把流动党员管好管活,引导流动党员利用自身人脉、资源优势,主动服务家乡发展,争当招商引资先锋,为脱贫攻坚、乡村振兴贡献自己的力量。

(二)注重创新载体,发挥示范作用。各级党组织要从工作实际、企业实际和党员实际出发,积极探索行之有效的活动载体,深入开展各具特色的主题活动,引导党员在活动中受教育,在活动中做贡献。党建活动要与“小型、分散、业余”为主要形式的党支部活动相结合。针对外来流动党员数量少、开展有影响的活动比较难的实际,积极发挥基层党支部在外来流动党员教育管理中的“龙头”作用,通过组织召开经验交流会、座谈会、研讨会探讨外来流动党员教育管理工作,举办大型知识竞赛活动、演讲比赛活动、党员先锋岗主题活动等,号召他们做到三个“带头”:即带头讲,教育他们时刻保持清醒头脑、坚定理想信念、明辨功过是非;

带头讲学习,要求以系列讲话、党的十九大精神、十九届二中、三中全会精神为重点,学习党的理论政策成果和重大部署,以及经济、文化、社会、科技、法律等方面的知识,提高党员队伍的整体素质,着力使他们成为各行各业的骨干精英和带头人;

带头讲发展,引导他们充分认识到家乡经济社会发展的现状和困难,尽最大努力为家乡发展出谋划策、贡献力量。

(三)健全“五项”制度,多措并举显实效。注重以制度为引领,构建流动党员队伍建设完整框架,展现流动党员管理的新气象新作为。一是建立流动党员外出申报登记制度。流动党员外出前要主动向党支部申报,填写《外出流动党员申报登记卡》。党支部要建立《外出(来)流动党员登记簿》,详细记录其基本情况、流动原因、流动去向、联系方式、流动时间等情况,实行定期登记和动态登记相结合,确保资料准确无误。二是建立流动党员流入登记管理制度。各地在办理外来人员登记管理手续时,及时记录流动人员的“面貌”情况,并在征求流入党员意见的基础上,将流入党员及时安排接纳到便于管理的党组织。各党组织对申请参加组织活动的流入党员必须无条件地接收,组织流入党员参加党的组织生活和党组织的教育管理活动,按时收取流入党员的党费。三是建立定期报告制度。要求流动党员每半年向流出党组织上报一份书面汇报材料,汇报自己的思想、工作、学习、生活等方面的情况。对于有需要帮助的流动党员,详细做好相关帮扶记录,及时帮助解决实际困难。四是建立“微信群”管理制度。流动党员的居住地和工作地相对分散,联系不及时导致流动党员组织存在感与归属感的弱化。各支部通过建立“微信群”的方式,对流动党员进行服务与管理,并指定一名党务工作人员负责微信群的学习与管理,及时沟通交流信息,指导网上学习,抓好“两学一做”学习教育、“不忘初心、”主题教育等。五是建立流动党员目标管理责任制度。把流动党员教育管理工作纳入党建目标考核体系,坚决杜绝在流动党员管理工作上的“组织缺位”现象。各党组织要在流动党员教育管理中建立书记是第一责任人的工作制度,从组织领导上坚决防止流动党员“流失”。各党组织要探索对流动党员进行年度党员目标管理的有效办法,坚决防止流动党员中党员作用发挥“缺失”现象。

总之,加强流动党员的教育管理是一个需要不断探索,不断创新的伟大工程,各级党组织要善于打破地域界限,善于开拓创新,不断发现、总结推广一批不同类型、各具特色、有影响力的先进典型,通过典型的示范、导向和辐射作用,使流动党员的教育管理工作再上一个新的水平。

物业管理处长党员先进性教育党性党风剖析 第五篇

保持党员先进性教育活动,是贯彻党的精神,落实““重要思想的战略举措,是确保党执政地位、中国不改变颜色、加快社会经济发展的重要战略措施,是顺利实现党的最高纲领,在新的历史条件下进行的党内整风运动,是中国党利用自身力量进行党的肌体自我医治、自我修复、自我完善的战略行动。目前活动已进行到了第三阶段。在省市督导组、巡视组领导和房产局“保持先进性教育领导小组”的精心指导和热情帮助下,在群众提、自己找、领导点、互相帮的基础上,通过学习《我身边的党员》,以及回顾入党志愿,对照党员的八条义务,对照《党章》、《党员先进性标准要求》等,按照与时俱进的要求,联系单位和个人实际,通过深刻对照,现将我1999年开始任职以来在党性党风方面存在的问题剖析如下:

一、存在的主要问题和不足

1、对学习抓得不紧,满足于一般化。

一是自己认为平时学的可以,满足于有一定的基础,因而放松了理论学习,特别是对马列主义主义、思想、理论、的重要思想理解不深,与我分管的物业管理处工作联系不够紧密,一方面缺少理性思维,解放思想,转变观念滞后。另一方面,用科学理论指导实际工作还不到位,在日常工作中大多只是立足于本处的业务工作,而不能够深入、细致的运用马列主义主义、思想、理论和的重要思想去逐一对处理的每一件事情去系统的分析。致使自己的理论学习大多数时间是通读原文后简单分析,体会的深度不够。

二是虽然能关心时事,关心国家大事,能积极组织参加党组织的一切学习活动,但是除了时事、国家大事和物业管理处涉及的本专业知识,其余时间不能够主动的去学习马列主义主义、思想、理论、的重要思想。特别是下班后的休息时间,不能够充分利用于翻阅主义、思想、理论和重要思想,主动去学习党的基础知识。在这次保持党员先进性教育学习阶段,也没有将全部的业余时间用于学习党的基础知识,虽然,通过学习写出了近万字的读书笔记,而且写出了多篇心得体会,但是我觉得自己如果能够更加主动的去学习,那么我的思想境界还能够上升到更高的一个层次。

2、日常工作生活中,在保持和发挥先进性方面,对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧。

一是作为物业管理处的处长,在工作中只是一味埋头工作,少有关心、关注他人,有时在同事中间、群众中间不敢批评他人,即使自己有不同看法,明知某事不对,也报着事不关己的思想,也不枉加菲薄。去年11月份由于自己没有能够尽职尽责,督促物业管理处的工作人员及时接听电话,造成群众的咨询电话没有及时接通,该群众到市局行风办,给房产局造成了不好的影响。通过这次先进教育的学习使我深刻认识到,我的这种工作方法违背了党对一个党的基层领导干部的要求,只能是离群众越来越远了。

二是平时的工作中进取精神不强,满足于维持现状,缺乏钻研精神。随着年龄的增长,个人主义、享乐主义也不断有所滋生。对新形势下物业管理工作出现的新情况、新问题研究不够,使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求,影响了工作的质量和效率。

三是工作不够深入,布置多亲自检查少。作为物业管理处处长,我总觉得有许多事要办,对下面要求多,加之自己性子急,还要求办事质量。自已往往把工作布置下去之后,很少亲自督促检查,,有时布置多了连过问都忘了。现在回想起来这种有始无终的做法不利于工作的贯彻落实,而责任感不是太强,在这里也有必要进行自我批评。做为一个房产局处室的领导,不但要宏观上把握物业管理处的全局,更重要是摒弃做官的思想,树立服务意识。既要懂业务,还要懂实际操作;既要懂管理,还要擅于做具体工作,成为行家里手。所以今后我决心一方面要抓好物业管理处的宏观调控,另一方面还要抓好具体管理。克服浮在上面、指手划脚的家长作风,亲自督促检查,真正发现新问题,使决策更符合实际,有效地避免瞎指挥,推动工作向前发展。

3、未能牢固全心全意为服务的宗旨观念。

几年多来,虽多次进居入户,但都是匆匆来、急急走,只注重于了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片,在20xx年负责东陵区供暖监督工作中,虽然能够坚持每天晚上到锅炉房、住户家进行走访调查,但是只是单一的了解冬季供暖情况,没有全方位的了解居民群众的日常生活状况,全心全意为服务的宗旨意识还有待于加强。

4、主动开拓创新意识不强,本职工作还不够突出。

对分管的工作虽然突出了重点,如房屋“平改坡”、主辅分离房产接收、直管房屋修缮花的时间和精力较多,但没有做到统筹兼顾、促平衡发展,对直管房屋租金管理、物业管理前期招投标等工作重视、关心比较少,帮助解决实际问题也比较少,对如何做好分管业务的改革、发展和稳定三篇文章,抓落实不力,用典型指导工作不够,特别是自己没有扑下身子,亲自办点,总结经验以点带面,用好的典型推动分管部门的工作上台阶、上水平不够,致使分管工作缺少有芝山特色,叫得响应的“品牌”。

二、产生问题的根源

1、疏忽了思想学习。

平时虽然经常学习马列主义、思想及理论、重要思想,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握同志强有力的理论武器,也没有体会到重要思想的深层次意义。使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

2、放松了世界观改造。

由于自己对理论学习不够,放松了世界观的改造,党性修养和锻炼不够。在对待自己的党性修养上,标准不高、要求不严,认为自己入党时间长,受党的教育多年,还担任房产局第三党支部的书记,感到自己在党性方面问题不大,有自足感。没有随着形势的变化和要求,从高从严要求自己,不能正确地看待自己所处的位置,没有以一个党员领导干部的标准来严格要求自己,发挥模范作用方面还比较欠缺。同时,不能正确分析党内存在的一些不正之风和消极现象,对自己的信心产生动摇,甚至怀疑自己不合潮流,跟不上时代,也不自觉地放松了自己的党性要求。

3、降低了对自身要求。

一方面,自认为搞工作已有几十余个年头,实践经验积累丰富,不去钻研;另一方面,爱岗敬业精神有所减弱,在工作方面存有依赖性,我不先急着干,害怕自己如果先去做,做好能得个表扬,做不好反而费力不讨好。在实际工作中,工作水平有待提高,不善于从国际国内形势看发展,抓发展,面临着难得的发展战略机遇,抢抓机遇,加快发展的能力不强,信心不足,水平不高。面临强大的竞争压力,奋力赶超发展的主动性、自觉性、积极性不够。用科学的发展观指导经济社会发展做得不够。对新情况、新问题、新办法的主动学习的热情不高、不高,没有一整套学习计划,故在开展工作中比较盲目,有时缺乏一定自信。平时只注意把自己奉内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,有没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后努力的方向

1、加强自我改造,提高综合素质。

首先,要学习理论,不断提高马列主义理论水平,增强全面认识和把握各种复杂矛盾和问题的能力,提高识别各种错误的观点和思潮的能力,保证在各种复杂的中保持明确的方向。其次,要加强业务学习,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施,努力广泛学习房产管理、物业管理、房屋修缮等方面的知识。遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。再次,要理论联系实际促提高。我将坚持理论联系实际的原则,勇于实践,充分发挥主观能动性,以高度工作责任感和踏实工作作风,真正做到全心全意为服务。

2、牢固树立群众观念,增强公仆意识。

加强理论学习,不断用关于公仆的理论改造自己的世界观、人生观;不断加强主义道德修养,培养为利益甘愿作出自我牺牲的精神。其次要把公仆意识落实到各项工作中去,在实践中使自己的公仆意识不断强化和升华,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成党和交给的各项任务。再次,要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统,比风格、比奉献,永葆党员的吃苦耐劳的本色。

3、立足本职工作,争创一流业绩。

同志讲:“所有党员都要立足本职,联系实际,坚定自觉地实践重要思想,在自己的学习、工作和社会实践中全面体现要求,把党人的先进性在物质文明建设和精神文明建设中充分发挥出来。”今后的工作中,立足本职,扎实工作,争创一流,努力在自己的工作岗位上,为党的事业建功立业。努力通过自己在工作、学习和生活中的先进举动来体现党员的先进性。要成为勤奋学习的表率、服务群众的表率、促进发展的表率、开拓创新的表率、廉洁自律的表率。积极带领群众发展经济,治穷致富奔小康,处理好先富与共同富裕的关系,带领群众共同致富。

4、增强勤政廉洁观念,严格要求自己。

在改造客观世界的同时,努力改造主观世界。时刻牢记“两个务必”,坚持自重、自省、自警和自励,树立正确的世界观、人生观、价值观,不懈地追求清醒、清正、清廉和清静的崇高境界,做得民心和顺民心的清官,永葆党人的本色。

总之,我作为党员已明确了自己肩负的责任。我们正是处在一个历史转折时期,这是我们的骄傲,也是我们国家的骄傲。我们要审时度势,坚定信心,做好自己的本职工作,严格遵循章对我们的要求,抓住机遇,应对挑战,务实创新,始终站在时代发展的前列,解放思想,实事求是,与时俱进,为我们的主义事业而奋斗!

党员管理工作措施 第六篇

本支部共有党员13人,其中教师党员10人,学生党员3人。支部重视党员队伍建设,加强党员教师的教育和管理。具体做法如下:

一、抓党员的学习,提高党员的、业务素质:

1、加强党员的理论学习,做到有计划、有内容、重实效,组织党员认真学习xx届五中全会精神、教育发展规划、《党章》和党的政策法规、时事等。引导党员进一步理解和领会的精神实质和科学发展观的丰富内涵,深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用,不断增强广大党员教师的时代使命感和教书育人的责任感。

二、抓师德教育,增强党员教师的服务意识:

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、观看“师德启示录”,引导教师向先进学习,举行了优秀党员干部王延勤同志先进事迹报告会。组织学习《爱与责任,师德之魂》资料中先进教师的感人事迹,联系实际,谈感受、写体会,举行了《爱与责任》演讲比赛,让党员们进一步提高思想认识,掌握思想武器,牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的基本观念。结合实际,修订完善《教师信用承诺书》和校内师德公约,实行校师德奖惩考核办法,促进了教师自我约束、自我管理能力的提高,增强了履行教师行为规范的自觉性。充分运用榜样导向作用,大力宣扬和学习校内外的先进典型事例,树立敬业爱岗的工作作风。校内继续开展“敬业奉献、团结协作、热爱学生”评比活动和开展比劳动纪律、看谁的职业责任好;比教学技能,看谁课堂教学水平高;比教书育人,看谁工作贡献大;比爱护学生,看谁师德风范高;比执行规范、准则,看谁职业意识强的“五比、五看”活动。引导党员教师树立正气,倡导奉献,更新观念,争做满意的教师。

深入开展“爱生月”、“民心工程”和“三满意”、“四进”教育活动,组织党员积极参加志愿者活动,带领党员教师走进社学院,家访调研,不断提高党员教师服务意识,提高群众对教育的满意度。通过活动,使“爱心从教,特色育人”的思想成为全体党员教师的共识。教师们更关爱自己的学生,特别是“三类”学生(学困生、品行有缺点生和贫困生),出现了大量关心集体、助人为乐、自觉为学生义务辅导、拒收家长礼物、积极帮困助残献爱心等好人好事。在帮困助学、慈善一日捐、“爱心捐助日”等捐款活动中,党员教师积极带头,纷纷解囊,捐款献爱心,仅今年四川汶川地震抗震救灾中10位教师党员共捐款3000元,收到较好的社会效果。

三、抓党性、党风教育,提高党员思想道德素质:

坚持预防为主、教育在先的方针,深入开展党风党纪、法制教育和警示教育,积极开展“敬廉崇洁”主题教育。认真执行“廉政准则”的各项规定,落实党风廉政建设责任制。筑牢党纪国法和思想道德防线,提高党员遵纪守法、拒腐防变的自觉性。定期开展党员生活会,做到主题明确,畅所欲言,保证质量,积极开展批评和自我批评,及时表扬先进,鞭策落后,纠正工作中存在的问题,努力提高党员的思想素质。为确保生活会的质量,在每年度的评议和每次生活会召开之前,通过多种形式广泛征求干部群众的建议和意见。结合征求到的意见,每个党员结合自身实际,对自己在思想、工作、作风等方面存在的问题作进一步反思,认真进行党性分析。各党员本着实事求事,治病救人的态度,积极开展了批评和自我批评,大家敞开心扉,既坦诚解剖自己,又勇于批评他人,开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见,大家本着“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”的态度,虚心听取,认真反思。专题生活会气氛和谐、讨论热烈,效果较好。全体党员通过“自我剖析、评议”,经历了思想碰撞和灵魂洗礼,进一步明确自己的行为标准,找到自身差距,增强了党性观念,提高了接受批评的能力。使生活会成为全体党员接受正面教育、自我教育、真正提高的大会。

四、积极实施“旗帜工程”,发挥党员先锋模范作用:

以创建“优秀党员示范岗”活动为契机,引导党员树立“一个党员就是一面旗帜”的思想,要求党员积极争做师德的楷模、业务的尖子、工作的标兵,更新观念,增强敬业爱岗、教书育人的事业心和爱生如子的责任感,在平凡的岗位上发挥党员先锋模范作用。

党员教育管理工作措施 第七篇

在行风评议的第二阶段,我们通过评议,认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节,解决教育乱收费及师德水准不高等群众反映强烈的问题。围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作,按照实事求是、边查边改的原则,找准问题、解决问题、推进工作。

我们联系学校实际,通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议(主要采取“问”“谈”“访”三种形式,敞开校门,接受教师、学生、家长、社会各界的评议),对照评议内容和要求,找准存在问题,重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上,尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建设工程、物资采购、校务公开和师德师风建设等问题,广泛收集,认真梳理,进行分析,并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。

一、主要做法是:

1、 发放调查问卷和征求意见表。分别向教师、家长、学生代表发放《黄埔区双沙小学行风情况问卷调查和征求意见表》。

2、召开座谈会。分别召开学校中层干部、教师、学生和家长代表座谈会。

3、走访。行评办组织人员走访街道、社区、对口中学等单位,直接听取社会各界的意见和建议。

4、接受网上和电话咨询、投诉,处理问题。

5、汇总分析各种途径收集的意见和建议,对查找出来的问题进行梳理,找准问题存在的主要原因。

6、制定整顿措施,扎扎实实地边查边纠,边整边改,确保整改措施落实到位,取得实效。

7、做好总结工作,形成自查自纠报告和整改方案,报局行风评议办公室。

二、自查自评情况

通过“问”“谈”“访”三种形式敞开校门,接受学生、家长、社会各界的评议,在家长、学生座谈会上和回收的家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表中,以及在走访社区、街道、对口中学等各有关单位,直接听取社会各界的意见和建议中,对双沙小学“依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校”的办学指导思想和教育教学成绩普遍表示可赞赏,充分肯定学校规范收费和师德师风,认为学校的办学思想是端正的,领导作风,教风、学风、班风、校风是好的;认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业,对学生充满爱心;尤其是面临红山地区教育资源整合时期,学校领导班子始终以大局为重,积极做好社区、家长、教师、学生的正面宣传引导,为调整过程中确保稳定所作了大量工作表示欣赏。他们认为,学校领导班子始终保持积极的心态,用心经营 用智慧引领,使学校干群关系和谐、师生关系融洽,家校联系密切,教师积极性高,近几年,学校保持稳定,在稳定中发展,在发展中创造,学校教育教学质量稳居区一级(同类)学校前列。这非常值得肯定;普遍对学校认为学校能严格执行教育收费政策、规范教育收费行为,收费项目清楚,收费公开透明,没有乱收费的情况,也对确有困难的学生和低保户学生,按政策减免相关的费用,没有乱办班、乱补课、强行征订报刊资料等情况,认为学校对群众反映热点问题的态度和查处纠正情况满意,学校对各种投诉实行三必原则:有投诉必接,有投诉必查,有投诉必复,对误会及时澄清,对问题及时查处。认为学校始终坚持实行校务公开。他们对学校的发展充满信心。

学校分别向教师、家长、学生代表发放《黄埔区双沙小学行风情况问卷调查和征求意见表》共700份,收回660份,99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。)

在进行广泛的调查研究,征求学生、家长和社区街道意见与建议的基础上,对查找出来的问题进行了梳理。主要的问题和建议有:

1、由于学生来转制社区的居民子弟和外来工子弟,一些学生的良好的卫生习惯、学习习惯还有待加强。希望学生的行为习惯养成教育要继续深入开展。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求;个别教师工作责任心还不是很强,教育教学方式方法有待改进;有个别教师方法比较简单,教育教学效果还不够理想。个别科任教师还未树立全员育人的思想,对学生德育工作不够重视。

3、个别教师与学生家长沟通不够,导致个别家长对某些事情产生误会。

4、学校周边育人环境较差,学校周边网吧、小商店较多,希望与相关部门反映,加大力度整治。

5、学校地处广深公路,信华路旁边,集装箱货柜车辆来往频繁,附近无人行天桥, 学校正门路口旁边乱停乱放车辆较多、学生上学、放学安全不容忽视,家长呼声强烈。

三、整改措施

(一)落实整改责任制。对自查发现的问题,双沙小学行风评议办公室进行了认真的梳理,并召开专门的行政会,将问题归口到相关部门,实行各部门负责制,由部门负责人抓好整改落实工作,并找出问题的原因,制定切实有效的整改措施。以免整改问题的遗漏和部门间的互相推诿,真正做到事事有着落,件件有回音,使评议让教师、学生、家长、社会各界满意,保证整改取得成效。

(二)继续扎实有效的开展行为规范养成教育。 一是加强班主任队伍的建设,二是加强少先队建设,共同在培养学生干部方面下功夫,注意表彰先进,树立典型,努力促使学生形成“自我教育,自我管理,自我约束,自我纠错”的氛围。

(三)继续加强师德师风建设,提高教师队伍素质。

1、结合学校实际,加强师德建设。开展形式多样的职业道德教育。在全体教工中经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规,开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育,并有计划地进行相关内容的有奖知识问答活动,撰写心得体会,收集典型的事例,进行案例分析讨论,开展师德承诺方案活动等,通过各项活动,培养教师爱生敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力打造一批敬业爱岗、乐于奉献的教师,教育理念先进、师德高尚、业务精湛,富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。

2、组织广大教师学习教育教学理论,促使教师具有较好的思想素质和具备较强的思辩、探究教学规律的能力,学校为了强化教学管理建立了行政教师双向任意听课制度,建立了每周一次教研活动,探索有效教学的策略和技术,加强教师间的交流与合作,促进有效教学的实现,本着“请进来,走出去”的理念,定期请专家来校讲座,经常组织教师外出听课学习,提高教师的教育教学水平。学校把教育质量视为学校教师的生命线,学校建立了质量监控制度,随时发现并解决教育教学中存在的问题。

3、开展“我讲我的教育教学故事,我学身边的先进人物”的活动,树立优秀教师的榜样作用。表彰在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师,使他们的教育实践和先进事迹,成为一本活教材,通过这样的“教材”,很好地感染广大教师,激发教师的师德情感,工作的积极性,创造性。

(四)修订学校的有关制度。

围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容,修订学校规章制度如《双沙小学教学常规管理制度》、《双沙小学家访制度》、《双沙小学教师办公制度》《双沙小学收费管理制度》等等,从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现,激发广大教职工工作的积极性,创造性。

(五)加强与家长的沟通与联系。

做好家校联系工作。要求广大教师尊重学生家长,主动与家长联系,积极听取家长的意见,争取家长的积极配合,不断改进教育教学方法,全面推进素质教育。

树立全员育人、全程育人的思想,教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系,争取家长对学校各项工作的理解、支持,形成家校互动的德育教育网络。教师要提高对加强学生的德育工作的重要性,注重德育的实效性、针对性,探索德育教育的新途径,关注学生的心理健康问题。学校要求班主任每学期普访一次,数学、英语老师每学期家访自己所教学生的一半,非工具科教师每学期家访20人(家访包括电访、)。同时充分利用校讯通,加强与家长的联系。

(六)加强安全教育,提高安全意识,积极向相关部门反映,争取形成合力采取有效措施进行有效整改。对第5个问题,我一方面在继续加强安全教育,提高师生安全意识方面下功夫,教育学生出行遵守规则,做文明小市民;争取社区一如既往的请自保人员,护送学生过马路人员做好学生上学、放学的安全工作。平时工作注意做到班主任每天一强调;科任老师每节课下课前向学生提一至二句有关安全方面的警示性语言;每周一小结一强调;每月一次全面大检查,一次书面汇报;每学期至少一次请派出所干警与交警到学校作安全讲座;学校、班主任、家长、学生共同签订《学生安全责任书》,使安全教育工作落到实处。另一方面,学校积极将此存在问题向相关部门反映,争取相关部门的关注,希望能形成合力采取有效措施进行有效整改。

(七)成立“双沙小学行风监督机构”。为了保证我校行风评议的有效性,防止行风评议走过场,成立“双沙小学行风评议监督机构”,聘请校内、校外行风评议监督员,(校外评议员主要是街道、社区领导、家长委员会成员)。通过座谈会、个别交流等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议,以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。同时加强与相关部门的联系,营造共同关注教育,关心学校的良好氛围。

通过开展行风评议的自查自评,全体教师思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,学校全体成员将认真研究反思自查自评过程中所反映出来的突出问题,全面扎实地进行整改,确保取得成效,为促进办学水平和教育教学质量不断提高,真正树立“教育为服务,学校为学生着想”的良好形象而努力。

基层党组织党员管理工作制度 第八篇

1、坚持从严治党的方针,把加强党员管理工作放到重要位置。

2、把本组织范围内的党员都编入到支部或党小组,定期安排他们过组织生活。组织生活会的内容根据上级党组织的要求,本级党组织的中心工作和实际情况确定,一般每月召开一次。

3、给党员分配任务,提出要求,并定期检查其完成任务的情况。条件具备的党组织应根据实际情况组织党员开展党员目标管理、党员联系户等活动。

4、丰富活动内容,规范活动程序,如“定期过组织生活”、“按期交纳党费”、“外出务工经商党员定期向党支部汇报思想、工作情况”、“党员联系群众”、“评议党员”等。

党员管理

党员管理是党组织按照党章和党内的有关规定,通过一定的方式和手段,使党员认真履行义务,正确行使权利的活动。其具体工作主要是:根据党员数量、分布和流动情况,建立党的组织;对党员进行教育、审查和鉴定;严格党员的组织生活,加强监督和整顿纪律;发挥党员的先锋模范作用,表彰优秀党员,清除党内~分子,严肃处置不合格党员等。

党员管理的指导思想

高举理论伟大旗帜,认真贯彻执行党的基本路线,紧紧围绕经济建设这个中心,积极适应建立市场经济体制和现代化建设的需要,加强党员的教育、管理、监督,全面提高党员素质,增强党性,在建设有中国特色的事业中发挥先锋模范作用。

党员管理的基本任务:

1.引导党员严格履行义务,保障党员充分行使权利。

2.组织党员参加党的活动。

3.严格党员组织关系和党籍管理。

4.保持党员队伍的纯洁性。

党员管理的基本原则:

坚持从严治党的原则。

注重实效的原则。

制度规范的原则。

组织管理与思想教育相结合的原则。

继承与创新相结合的原则。

党员管理的主要内容:

一是党员必须编入党的一个组织的制度。只有把党员编入党的一个支部、小组或其他特定组织,并在其中参加党的组织生活,接受党组织的教育、管理和党内外群众的监督,完成党组织交给的任务,才能发挥党员的先锋模范作用,才能保证基层党组织有坚强的战斗力。党员必须编入党的一个组织,既是党员享有的基本权利,也是党组织的重要职责。

二是党的组织生活制度。通常是指党员参加所在支部的党员大会或党小组会,以及党员领导干部单独召开的党内生活会。党员在组织生活会上,应认真负责地向党本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网组织汇报自己的思想和工作。这项制度是加强党员管理,对党员进行批评监督,促进党员发挥先锋模范作用,提高党的战斗力的一项组织保证。

三是党员定期向党组织汇报思想和工作制度。这项制度是党员接受党组织教育和监督的一种方式,是党组织了解掌握党员思想和工作情况的一种途径,是我们党内生活的优良传统之一。

四是党日制度。是指党的组织和党员进行党的活动的专门时间的规定。这一制度,对于活跃党内生活,增强党员党的观念,增进党的团结,加强和改善党的领导,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,具有重要意义。

五是党员交纳党费制度。是指党员按照有关规定,向党组织交纳用于开展党的活动的经费。按期交纳党费,是党员必须具备的一个起码条件,是党员对党应尽的义务,是党员关心党的事业的具体表现。党员交纳党费,不仅仅是在经济上资助党,更重要的是可以增强党员的组织观念。党员交纳党费的标准,按照组织部有关规定执行。

六是评议党员制度。评议党员制度是根据从严治党的方针,把党员教育、管理和监督融为一体,加强党的建设的一项基本制度。

七是转移党员组织关系制度。党组织在党员变更工作单位或居住地点时,按照有关规定将其党员组织关系由一个单位或地区转移到另一个单位或地区。

八是党籍管理制度。党籍指的是党员资格。党籍管理是党员管理中一项十分重要的工作。申请入党的人被党组织批准后,就算取得了党籍。预备党员也有党籍。党组织对党员党籍的处理必须采取十分严肃和慎重的态度。

九是流动党员管理制度。随着改革开放和市场经济的不断发展,劳动力在产业间转移和地区间流动日趋广泛,外出务工经商和人才流动中的党员越来越多,流动的范围越来越广。加强和改进对流动党员的管理,使他们在流动中能够及时参加党的组织生活,接受党组织的教育、管理和监督,发挥先锋模范作用,是党员管理的一个新课题,也是新形势下加强党的建设的一项十分紧迫的任务。

党员管理的方法途径:

党员管理工作经过长期的探索和实践,在新的历史时期,广泛采用了以下几种方法和途径:

(1)“三会一课”。“三会”指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,“一课”指按时上好党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式,认真坚持“三会一课”,对于健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育,提高党员素质,加强基层党组织的战斗力,都有重要作用。

(2)党员领导干部的双重组织生活会。根据党章和党内有关规定,各级党员领导干部既要参加所在单位党支部、党小组的组织生活会,又要参加定期召开的党员领导干部的生活会。双重组织生活,对党员领导干部加强党性锻炼,增进思想交流,加强监督,改进工作具有重要意义。

(3)“创先争优”活动。“创先争优”主要是指党内创建先进党支部,争当优秀党员的活动。这是近几年来在广大基层党组织中广泛开展而又行之有效的一种组织活动形式。这项活动要制定出既有先进性,又切实可行的评选条件,努力在“争创”上下功夫,定期评选表彰,以激励党员奋发进取,建功立业。

(4)党员目标管理。党员目标管理是近年来各地在加强党员队伍建设中广泛采用的一种管理方法。这种管理方法要求本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网党组织按照党章的规定,结合本单位的工作和党员个人的实际情况,提出和议定党员在一个时期内在履行党员义务、发挥党员作用方面的具体目标,通过定期检查、考核,来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。这种方法在实践中取得了积极的效果,应不断总结和完善。

(5)党员联系户。这是农村党员联系群众,发挥先锋模范作用的一种形式。具体内容是,党的基层组织分配每个党员经常联系一户或几户非党群众,向他们宣传党的方针、政策,了解他们的思想、生产、生活等方面的情况,帮助带动他们勤劳致富,及时向党组织反映他们的意见和要求。

(6)党员责任区。所谓党员责任区,主要是企业党组织根据党员的不同工作岗位、工作性质、实际能力和活动范围,把需要党员承担和完成的各种生产指标、行政事务、社会工作以及基层党组织分配的各项任务有机地结合在一起,以责任制的形式落实到每个党员,从而形成以一个或几个党员为主体,以一定数量的群众为对象,以一定的区域为活动范围的党员责任区。从而密切党员与群众的联系,以发挥党员在两个文明建设中的先锋模范作用。

(7)党员主题实践活动。党员主题实践活动是基层党组织在党员教育管理中,有目的、有领导、有计划地组织党员结合行业特点和本单位的工作实际,围绕改革开放和经济建设而开展的一系列旨在增强党员党性,提高党员素质,发挥党员先锋模范作用,推动经济发展的党内活动。这类活动把党员教育管理的内容和方法融为一体,在党员教育管理工作和经济建设之间架起了一座桥梁,为党员发挥模范作用提供了广阔的舞台,受到党员和群众的普遍欢迎。

(8)谈心活动。同志之间比较深入地相互交谈,是交流思想,交换意见的一种有效方式。谈心活动有集体谈心和个别谈心两种形式。谈心的目的在于沟通思想,统一认识,解决矛盾,互相帮助,增强团结,做好工作。谈心一定要以诚相见,以心换心,还要有搞好团结、解决问题的愿望和实事求是的精神

关于党员干部作风建设存在的问题及对策 领导干部八项规定 第九篇

1.当前领导干部作风建设存在的突出问题 1.1有令不行、我行我素 少数领导干部为了部门和小团体利益,或借口地方和部门的特殊性,置的三令五申于不顾,搞上有政策、下有对策,严重破坏了政令的统一。

1.2以己为本,与民争利

一些地方、部门乱收费、挪用专项资金、征收征用土地和违法排污中损害群众利益等问题仍时有发生;有的对群众反映问题视而不见,却一拖再拖,最后拖出大问题;有的热衷于路边工程、形象工程,表面风光,实则劳民伤财。

1.3不思进取,得过且过

少数领导干部身处重要岗位却不思进取,参加会议,贯彻落实不研究,以会议落实会议,以文件落实文件。有的自认为年龄大了,提拔无望,没有工作热情,不干事或少干事。

1.4贪图享受,铺张浪费

少数干部缺乏艰苦奋斗的作风,讲排场、比阔气,公款大吃大喝、游山玩水、高消费娱乐、乘坐超标车、豪华装修办公室等。

1.5趣味庸俗,追求低级

有的领导干部热衷于“黄段子”,有的相面算卦、求神拜佛,有的则天天泡麻将,有的喜欢玩女人、包“二奶”,等等。

2.解决领导干部作风中存在的突出问题的几点建议

2.1抓教育,夯实领导干部作风建设的思想道德基础

加强领导干部作风建设,必须坚持从思想教育这个基础抓起。一是把作风建设的教育同学习实践科学发展观活动和开展法律法规教育、廉洁自律教育系统学习,融会贯通。二是坚持理论联系实际的学风,教育和引导领导干部把学习的成果转化为改造主观世界的自觉行动和改造客观世界的实际本领,努力解决干部队伍特别是领导干部自身在作风方面存在的突出问题。三是坚持思想教育经常抓、长期抓,使各级领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风,意气风发地团结带领广大党员和群众去工作、去奋斗。

2.2抓制度,构建加强领导干部作风建设的长效机制

一是建立健全并严格执行集中制的各项制度规定,建立健全集体领导和个人分工负责相结合的具体制度和办法,完善全委会、常委会的议事规则和决策程序,保证领导班子议事、科学决策,努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。二是严格执行联系群众的各项规定,坚持和落实领导干部群众接待日,下基层调研和蹲点等制度,推动领导干部深入实际,察民情,聚,解民忧。三是健全完善领导干部廉洁从政的有关制度,抓紧建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制,规范各级领导干部的从政行为。要认真坚持并严格执行生活会制度,努力提高生活会的质量。

2.3抓监督,确保领导干部作风建设取得实效

要严格执行党内监督的各项制度,进一步加强干部监督工作,拓宽监督渠道,增强监督的合力和实效,充分发挥监督检查在加强领导干部作风建设中的作用。一是加强对领导干部贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、扩大内需等重大战略决策和部署情况的督促检查,切实把的各项要求落到实处。二是加强对领导干部坚持立党为公、执政为民,秉公用权、服务情况的督促检查,着力解决群众反映强烈的严重侵害群众利益的问题,营造和谐的党群干群关系。三是加强对领导干部坚持求真务实、真抓实干情况的督促检查,引导各级领导干部真正把心思用在事业上、情感贴在民心上、作风拧在求实上、成绩记在集体上。四是加强对领导干部生活作风情况的督促检查,使各级领导干部真正做到台上和台下一个样,工作时间和业余时间一个样,有监督和没有监督一个样。

2.4抓导向,大力选拔重用具有良好作风的优秀干部

用什么人,不用什么人,对领导干部作风建设具有重要导向作用。一是加强对领导干部作风考察考核,全面准确地评价干部。在各级领导班子换届和各单位领导班子调整的干部考察中,把干部作风的表现作为重要内容,通过测评、调查、个别谈话等,全面了解掌握干部的作风状况。二是加强对干部作风状况的日常考核和了解,注意从平时表现中了解干部的党性修养、品质和道德境界,并作为奖惩和使用干部的重要依据。三是严格按照党章和《干部任用条例》规定的条件选拔任用干部,真正把那些上靠得住有本事过得硬群众信得过的优秀干部选拔进各级领导班子,为党和把好选人用人关,为加强领导干部作风建设提供可靠保证。

党员管理的主要内容_汇报体会 第十篇

党员管理的成功实践大多以制度的形式固定下来,在新形势下不断坚持和完善这些制度,即构成了新时期党员管理的主要内一是党员必须编入党的一个组织的制度。党章第八条规定:“每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众,把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。只有把党员编入党的一个支部、小组或其他特定组织,并在其中参加党的组织生活, 接受党组织的教育、管理和党内外群众的监督,完成党组织交给的任务,才能发挥党员的先锋模范作用,才能保证基层党组织有坚强的战斗力。党员必须编入党的一个组织,既是党员享有的基本权利,也是党组织的重要职责。 二是党的组织生活制度。党员必须在党的一个组织中过组织生活,通常是指党员参加所在支部的党员大会或党小组会,以及党员领导干部单独召开的党内生活会。党员在组织生活会上,应认真负责地向党组织汇报自己的思想和工作。这项制度是加强党员管理,对党员进行批评监督,促进党员发挥先锋模范作用,提高党的战斗力的一项组织保证。 三是党员定期向党组织汇报思想和工作制度。党员定期参加组织生活会,汇报自己的思想和工作,求得党组织和同志们的帮助。此外,其他同志在思想和工作上有什么问题,出现什么情况,也应当随时向党组织汇报和反映。这项制度是党员接受党组织教育和监督的一种方式,是党组织了解掌握党员思想和工作情况的一种途径,是我们党内生活的优良传统之一。 四是党日制度。是指党的组织和党员进行党的活动的专门时间的规定。通常每隔一定时间安排一次,用以召开党的会议,研究党的工作,进行党的教育,过组织生活,接收员入党,以及向群众进行党的宣传工作等。坚持这一制度,对于活跃党内生活,增强党员党的观念,增进党的团结,加强和改善党的领导,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,具有重要意义。 五是党员交纳党费制度。是指党员按照有关规定,向党组织交纳用于开展党的活动的经费。按期交纳党费,是党员必须具备的一个起码条件,是党员对党应尽的义务,是党员关心党的事业的具体表现。党员交纳党费,不仅仅是在经济上资助党,更重要的是,可以增强党员的组织观念。党员交纳党费的标准,按照组织部有关规定执行。各级党委和组织部门要建立健全党费收缴、管理制度,定期检查党费收缴、管理和使 用情况,发现问题及时纠正。按照党章规定,对无正当理由,连续6个月不交纳党费者,应当按自行脱党处理。 六是评议党员制度。评议党员制度是根据从严治党的方针,把党员教育、管理和监督融为一体,加强党的建设的一项基本制度。于1988年12月批转组织部《关于建立评议党员制度的意见》后,这项制度在全国城乡基层党组织中逐步建立起来。每年进行一次的评议党员,是通过对全体党员进行做新时期合格党员的教育,通过评议和组织考察,检查和评价每个党员在坚持党的基本路线的实践中,在改革开放和全面建设小康社会、开创中国特色事业新局面中发挥先锋模范作用的情况,表彰优秀党员,清除分子和处置不合格党员,提高党员素质,增强党组织的凝聚力和战斗力。 七是转移党员组织关系制度。党员组织关系介绍信是党员身份的证明。党组织在党员变更工作单位或居住地点时,按照有关规定将其党员组织关系由一个单位或地区转移到另一个单位或地区。有关党组织只有在接到其组织关系介绍信后,才能承认其党员身份,并将其编人一个支部,参加党的组织生活。党员临时外出,时间在6个月以内的,可开具党员证明信或《流动党员活动证》,证明其党员身份,在所去单位党组织过组织生活,但在这个党组织中没有表决权、选举权和被选举权。 八是党籍管理制度。党籍指的是党员资格。党籍管理是党员管理中一项十分重要的工作。申请入党的人被党组织批准后,就算取得了党籍。预备党员也有党籍。凡是党员自动、被劝退出党、自行脱党、党员重新登记时未予登记、受到开除党籍的纪律处分以及取消预备党员资格,就都失去了党籍。党组织应按党章及有关规定及时办理相应手续。党组织对党员党籍的处理必须采取十分严肃和慎重的态度。 九是流动党员管理制度。随着改革开放和市场经济的不断发展,劳动力在产业间转移和地区间流动日趋广泛,外出务工经商和人才流动中的党员越来越多,流动的范围越来越广。加强和改进对流动党员的管理,使他们在流动中能够及时参加党的组织生活,接受党组织的教育、管理和监督,发挥先锋模范作用,是党员管理的一个新课题,也是新形势下加强党的建设的一项十分紧迫的任务。组织部在1994年先后制走下发了《关于加强党员流动中组织关系管理的暂行规定》和《关于试行<流动党员活动证>制度的通知》,明确提出了流动党员管理的基本规范。各地要认真贯彻执行,并在实践中积极探索新的方式方法。

20xx农村无职党员精准化管理工作初实施办法 第十一篇

农村党员是党员队伍的重要组成部分,是党联系农民群众的桥梁和纽带,是推动农村经济社会发展的骨干力量。立足于推进不忘初心、常态化制度化,在总结完善多年来农村党员设岗定责工作经验的基础上,实行农村无职党员精准化管理,就是要通过科学设岗定责、合理定岗编组、强化奖惩激励,把农村党员更加有效地组织起来,进一步调动农村党员参与村务管理、服务村民群众的积极性主动性。各级党组织要充分认识推行农村无职党员精准化管理的重要意义,把推行精准化管理作为促使农村党员发挥先锋模范作用、争做“四讲四有”合格党员的有放途径,作为坚持农村基层党组织领导核心地位、增强创造力凝聚力战斗力的有力抓手,作为强化党员主体意识、提升村级事务管理化科学化水平的有效载体,摆上重要日程,切实抓紧抓好,抓出成效。

二、把握总体要求

推行农村无职党员精准化管理,要坚持以xxx新时代中国特色思想为指导,以推进不忘初心、常态化制度化为牵引,以科学设岗定责、合理定岗编组为基础,以推动农村发展、服务农民群众为目的,以支部联系指导、落实考核奖惩为保障,把调动党员的积极性主动性与发挥党支部的领导核心作用有机结合起来,组织引导党员在推动农村改革发展稳定的实践中积极作为、建功立业,为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中提供坚强组织保证。具体工作中,要把握以下原则:

(一)坚持聚焦中心,推动发展。紧紧抓住发展这个第一要务,着眼于推动农村改革发展、促进农民增收政富、维护农村和谐稳定来谋划推进精准化管理工作,通过精准化管理组织党员为农村改革发展稳定做贡献。

(二)坚持支部主导,因村制宜。以村为单位,在村党组织的领导下,立足村情实际,根据村里工作需要、群众所思所盼和党员能力特长,科学设置不同岗位,组织党员合理定岗编组,积极发挥作用。

(三)坚持激活主体,催生动力。加强思想教育,促使党员增强党的意识和组织观念,激发践行宗旨、服务群众的内生动力,主动担当作为,积极参与到精准化管理工作中来。

(四)坚持完善机制,融入日常。建立健全与推行精准化管理相配套的党员日常教育管理监督制度,使党员参与精准化管理有热情、有能力,坚持精准化管理有信心、有动力,把履岗尽责、发挥作用融入日常生活、化为自觉行动。

三、明确方法措施

农村无职党员精准化管理以村为单位实施,具体操作中注重把握以下环节:

(一)按需设岗,以岗定责。村党组织根据本村产业发展、农民增收、村庄建设、民生改善、和谐稳定等工作实际,本着“发展稳定需要什么就设置什么岗位,群众期盼什么就设置什么岗位,无职党员能干什么就设置什么岗位”的原则,综合分析党员的年龄、文化、能力、特长、性格、身体状况等因素,在广泛征求党员和群众意见的基础上,提出为本村党员设立的岗位,并明确每个岗位的职责任务和具体要求,力争使大多数无职党员都有发挥作用的平台。岗位设置要立足村情,坚持按需设岗、因事设岗,不搞“一刀切”,并注意根据工作需要,适时对岗位进行调整。

(二)量身定岗,依岗编组。召开党员大会,公布所设立的岗位及岗位职责,组织党员申报认领岗位。原则上,有劳动能力的无职党员都要申报认领岗位。因年龄、身体状况等原因难以胜任岗位要求的党员,经党组织同意,可不参加认岗。一般一名党员认领一个岗位,有条件和能力的党员可认领多个岗位。在党员申报认岗的基础上,村党组织按照“岗位所需、党员所长,择优配岗、总体平衡”的原则,综合研究提出定岗方案,经征求党员意见后,确认每名党员的具体岗位,并把在同一岗位的党员编成一个组,每组挑选一名素质好、工作能力强、群众威信高的党员担任组长。各组组长和上岗党员要与村党组织签订《履岗承诺书》,并在全体党员和群众代表会议上进行公开承诺。村党组织把党员分组定岗及岗位职责、服务承诺等情况,通过村务公开栏等予以公布,接受群众监督。

(三)分组活动,履岗尽责。党员定岗编组后,以组为单位上岗履职、开展工作。各组组长具体负责本组的计划制定和活动组织,组内党员要经常碰头,沟通情况,根据岗位职贵和村情,主动出主意想办法,共同为群众办实事做好事。建立党员履岗记实制度,如实记录各组党员履岗尽责情况。乡镇党委和村党组织要结合推行精准化管理,有针对性地对党员进行理论、政策法规、科技知识等方面的培训,帮助党员提高履岗能力。村党组织班子成员每人要联系分包一个组或多个组,经常过问情况,指路子、教方法,帮助解决工作中遇到的困难和问题。各组履岗情况要与包组干部的工作绩效挂钩,作为评判村干部工作的依据。

(四)定期评议,动态管理。村党组织要定期听取各组履岗情况汇报,提出指导意见,每半年进行一次小结、点评。每年年底,结合评议党员,召开全体党员和群众代表会议,对无职党员履岗情况进行考评。各组组长和每位无职党员应分别述职,全体党员和群众代表对各组和每位无职党员履岗情况进行评议,评议结果张榜公布。根据评议结果,村党组织要对履岗情况好的组长、党员给予一定的奖励,并作为上级党组织评先评优推荐对象;对履岗情况差的组长、党员进行批评教育,并安排村干部或优秀党员进行帮带。同时,从实际情况出发,可对党员岗位进行适当调整。

四、加强组织领导

推行农村无职党员精准化管理,是持续深化“两学一做”、进一步夯实基层基础的重要举措。各级党组织要高度重视,加强领导,精心组织推动,务求取得实效。

(一)落实领导责任。县、区党委要把推行精准化管理作为推进不忘初心、常态化制度化的重要抓手,纳入党建工作整体布局,搞好统筹谋划、给予有力指导,定期研究有关重要问题,完善组织建设、队伍建设、制度建设、工作保障等方面的政策措施。乡镇党委要强化抓村责任,坚持因村制宜、分类施策,逐村扎实推进。村党组织要发挥主体作用,认真抓好具体实施工作。要把推行无职党员精准化管理作为基层党建述职评议考核的重要内容,加强考评,问效问责。

(二)强化督查指导。各级组织部门要切实负起责任,加强调研指导、分类引导,推动精准化管理工作扎实开展。要强化工作统筹,指导基层党组织把实施精准化管理与推行党员积分管理等工作合理衔接,互相促进,形成合力。要强化督促检查,既要加强对市县乡党委部署推进情况的督查,也要深入基层党组织,通过专项督查、现场观摩、明察暗访等方式,及时掌握工作推进情况,帮助解决遇到的困难和问题,确保精准化管理落地见效。

(三)夯实工作基础。推行精准化管理是一项系统工程,要坚持统筹协调,全面推进,以农村基层党建工作的整体提升保证精准化管理有效落实。要进一步加强村党支部建设,选好配强支部书记,规范完善支部工作运行机制,严格落实“三会一课”等基本制度。要进一步提升农村党员队伍素质,加大在农民工和80后、90后青年农民中发展党员力度,强化党性教育和能力培育,不断增强队伍活力、提升党员本领。要进一步完善基层科学决策机制,深化拓展有效工作做法,坚持和完善党内情况通报、情况反映、党务公开等制度,激发党员关心村级事务、参与精准化管理的积极性主动性。

(四)注重总结提升。坚持实际、实用、实效原则,鼓励各地紧密结合实际,积极探索、大胆创新,不断丰富完善精准化管理的内容、形式和方法。各级组织部门要注意总结基层创造的成功经验和有效做法,把握工作规律,完善配套措施,推动精准化管理工作创新发展。要运用新闻媒体加大宣传力度,及时宣传推广工作中取得的成效与经验,形成浓厚的氛围,示范引导各地扎实推进精准化管理,做到全覆盖、真运用、见实效。

纪委监委机关党员教育管理工作经验材料 第十二篇

纪委监委机关党员教育管理工作经验材料

市纪委监委机关认真贯彻落实印发《中国党党员教育管理工作条例》和《20xx—2023年全国党员教育培训工作规划》要求,把党员教育管理当成重大责任、融入机关党建工作主线,在抓好条例、规划宣传解读和学习培训的同时,依托铸牢理想信念、夯实忠诚、活化教育形式、开展支部建设这四个关键“要素”,增强党员教育管理的针对性、有效性,通过抓好党员教育管理工作,促进党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用充分发挥,为委机关高质量完成各项工作提供了有力保证。

一、铸牢理想信念这个“根本”,为党员教育管理把稳“方向”

理想信念是党人的精神之“钙”,必须加强思想建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。市纪委监委将坚定党员理想信念作为开展党员教育管理的根本,从学习理论着手,建立党员“宏观”信仰,从调查研究着手,了解党员“微观”差距,教育引导党员铸牢理想信念之基、把稳方向之舵。一是从学习理论着手,铸牢思想基础,建立党员“宏观”信仰,把好“总开关”。按照条例与规划的要求,将学习习特色思想作为党员教育管理的首要任务,引导党员充分学习习中国特色思想以及重要讲话和重要指示批示精神。采取实地参观学、领导班子成员下支部领学、集中封闭自学、举办读书班集体学、理论学习中心组专题学、邀请专家辅导学、互动交流研学等方式,形成分层面、分步骤、分办法,全体党员干部大学习的崭新格局,使广大干部树高线、有理想,守底线、知敬畏,进一步坚定了初心使命和责任担当。二是从调查研究着手,找准思想问题,了解党员“微观”差距,当好“问诊人”。树立理想信念,不能简单灌输、一“学”了之,还要通过调查研究,及时发现党员在理想信念上存在什么问题、还有哪些差距。坚持把调查研究作为教育管理的实践延伸,作为发现和解决问题的重要途径。连续两年在委机关内开展党员思想动态情况摸底调研,针对机关年轻干部占比较高的情况,在20xx年6月底专门对青年干部思想动态进行调研,形成《市纪委监委“80”后青年干部思想情况调研报告》,总结出当前青年干部思想动态上存在的5方面问题,并结合问题提出3点建议,为如何进一步做好党员理想信念教育工作精准“把脉问诊”。

二、夯实忠诚这个“关键”,为党员教育管理注入“灵魂”

新时代必须重视培育党员的操守,使党员自觉做思想上的清醒着、上的明白人,上对党对国家对的绝对忠诚是纪检监察人的基本要求和起码底线。市纪委监委根据《条例》中关于“党员监督和组织处置”的规定,将纪律建设与作风建设贯穿党员教育管理始终,不断夯实党员干部忠诚这个关键,为党员教育管理工作注入“灵魂”。一是以纪律建设强化监管,筑牢党员干部廉洁自律防线。“正己方能达人”,纪检监察干部作为纪律的执行者、捍卫者,更要时刻绷紧纪律和规矩这根弦。坚持在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上狠下功夫,不断提高党员监督管理水平。组织印发《xxx市纪检监察干部“八项纪律”》、《关于机关工作人员遵守工作纪律的通知》、《机关干部操办婚丧喜庆事宜报告制度》等机关内部工作制度,强化机关党员规矩意识,形成全体党员干部遵规守纪的思想自觉和行动自觉;

组织下发《三级四岗党建责任清单》,夯实各总支(支部)书记、委员“第一责任人”责任和“一岗双责”,推动关键少数履行主体责任,时刻关注党员干部的行为规范,从身边的小事入手,从遵守纪律的点滴抓起,做到防患未然。二是以作风建设树立形象,推动机关作风持续转变。党的作风是党的形象,也是衡量忠诚与否的外在标准。把机关作风整顿作为党员教育管理的重要手段,连续3年组织召开深化机关作风整顿动员大会安排部署机关作风整顿工作,同时制定《委机关作风整顿实施方案》,通过查摆问题、督促整改、考评验收,重点解决机关日常工作中存在的突出问题,推进机关作风持续向好;

组织观看廉政警示教育片,增强反面典型的警示教育作用,提高党员干部廉洁自律意识;

严格落实八项规定和省委规定精神,端午节、中秋节等重要时间节点前,在机关内网、党员微信群下发廉政提醒通知,严明各项纪律、严把廉洁关口。

三、活化教育形式这个“载体”,为党员教育管理增添“色彩”

根据《条例》中“党员教育基本任务”的要求,市纪委监委机关结合纪检监察工作实际科学设置教育内容,采取传统培训、参与实践和“互联网+”相融合的方式,以“看进去、听下去、感兴趣、愿参与、取实效”为目标,不断引领党员干部坚定信念、开阔视野、增长才干。一是请进来走出去、多层次全覆盖,传统教育模式强化理论武装。20xx年上半年采取理论中心组扩大会、领导领学授课、专家讲座、支部党课等传统教学模式,为委机关全体党员干部授课百余节,授课内容涵盖政策理论、业务技能、时事、国史党史等多个方面,机关干部累计参与近3000人次。其中,xx同志以《不忘初心使命维护群众利益》为主题,为机关和派驻机构全体党员干部讲专题党课,重温党的初心使命,聚焦和回应群众关切,在广大纪检监察干部中引起热烈反响。二是重参与重体验、形式新内容活,实践教育模式激发创业热情。实践型教育模式从“情”入手,通过形式丰富的学习实践活动,让党的理论潜移默化中扎根于党员干部思想深处。组织委机关全体党员干部分两批次赴xxx纪念馆参观学习,实地感受xx精神、xx精神;

组织党员干部参观xx烈士纪念馆、xxx博物馆,xx同志领誓,重温入党誓词;

组织“庆十一·升国旗、我和国旗合个影”活动、参加新中国成立70周年大合唱比赛,号召党员干部爱党爱国;

连续3年举办委机关新春联欢会,增强机关凝聚力向心力,强化党员干部职业荣誉感、使命感;

市纪委监委机关创新活动形式、丰富学习载体,引导党员干部在参与实践中不断学习领悟,坚定理想信念、感悟崇高情怀、汲取前进力量。三是覆盖广实效强、促交流便互动,利用多媒体推进宣传教育。多媒体的广泛应用为机关党员教育管理提供了全新的平台与机遇,注重发挥多媒体覆盖范围广、内容时效性强的优势,依托机关内网“机关党建”专栏、党建微信公众号和党建电子显示屏,多频次宣传机关党建工作动态、工作要求及党员干部先进事迹等内容,增强了党员干部争先创优的荣誉感,有效地将党建工作融入委机关党员干部的日常工作和生活中。推广运用“学习强国”学习台,督导xx个党总支(支部)创建学习组织,明确专门学习管理员,负责本支部党员干部学习管理,在机关内部形成“好学上进”的浓厚学习氛围。四是提升专业本领、推动成果转化,多维度开展业务知识培训。注重知识技能教育,根据党员岗位职责要求和工作需要,在内网机关党建专栏发布“基本业务+纪检监察”题库,引导机关干部学以致用、学用结合,推动实现学习成果和工作成果相互促进、相互转化;

以纪委国家监委打造的xx门示范课程为主体,开展全员集中培训,组织全市xx余名纪检监察干部参训,有效提高了监督执纪问责和监督调查处置能力,更加熟练运用执纪执法两把尺子。五是明确目标任务、规范学习计划,抓好青年党员干部理论学习。严格落实“在理论学习上要抓住‘关键少数’和青年干部”的指示要求,批准成立了x个青年理论学习小组,在年初统一制定详细的学习计划、明确学习任务目标,年中一季度一督导,年末检查验收学习成果,最大化发挥青年学习骨干的带动作用,先学一步、学深一层,以强化青年党员干部理论学习带动支部理论学习走深走实走心。

四、发挥好支部这个“堡垒”,为党员教育管理打牢“基础”

一个支部就是一个战斗堡垒,党支部是党的基础组织和基本单元。党支部作为教育、管理和监督党员的直接主体,我们将党支部标准化规范化建设摆在重要位置。从明确主体责任、严格组织生活、加强临时党支部建设等方面对党支部进行全面规范,推动党支部凝聚力战斗力不断增强,进而推动机关党员教育管理水平持续提升。一是以狠抓制度执行为着力点,完善工作制度,提供有力保障。研究制定《机关党建全面提升工程实施方案》《三级四岗党建责任清单》等规范性文件,明确不同党建责任主体xx个方面xx项具体责任事项,为党支部履行职责提供了有效抓手。坚持“不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的观念,形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。强化党支部对党员教育管理责任再细化再分解,全面推进党支部标准化规范化建设再上新台阶。二是以提升质量效果为着力点,认真落实《关于新形势下党内生活的若干准则》,严格执行党的组织生活制度。要求各总支(支部)从严执行“三会一课”制度,务必达到学习教育和党性锻炼的目的,有效提升党员干部的理论水平和意识;

结合机关作风整顿,从严督导各总支(支部)组织生活会和评议党员xx余次,坚持问题导向、目标导向,推动各总支(支部)和党员干部找准作风方面存在的突出问题,提升组织生活实效。三是以强化党支部功能为着力点,加强临时党支部建设。继承“支部建在连上”的优良传统,批准成立xx个专案组临时党支部和xx个市委巡察办临时党支部,注重对临时党支部的监督和管理,教育和引导党员干部发扬新时代斗争精神,做到事不避难、义不逃责,充分发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用,推动监督检查、审查调查和巡察工作攻坚克难。

市纪委监委机关党委依托党员教育、管理、服务、监督的基本职能,在长期工作实践中开创出一条将党员教育管理融入机关党建工作主线,抓好铸牢理想信念、夯实忠诚、活化教育形式、开展支部建设这四个关键“要素”,以党员教育管理强化机关党建,进而促进中心工作向好发展的党建工作新格局,有力推动全市纪检监察事业高质量发展。

四项举措做好党员管理 第十三篇

为进一步做好流动党员的教育管理工作,xxx街针对辖区流动党员的特殊性、复杂性和多样性,采取四项措施加强流动党员的管理。

一是查底数。要求各社区党组织通过上门、电话、通信、网络、转达等方式,摸清流动党员的基本情况,包括流出时间、地点、工作单位、工作岗位,是否有党组织、联系方式等一一登记在册,并给每一个流动党员发放流动党员活动证和须知手册,确保党员不论流动到哪里,党组织的管理就覆盖到哪里,使流动党员都能接受党组织的服务和管理。

二是提要求。切实增强流动党员的党性观念、组织观念和光荣感、责任感,对每个外流和流入党员,社区党组织都派专人与其交流谈心,并提出具体要求。要求他们无论走到哪里,都要时刻牢记是一名党员,无论社会情况怎么复杂,都要用党章党规党纪约束自己,用合格党员的标准规范自我,要求他们每季度向社区党组织进行一次思想汇报。要从思想上、行动上与党组织保持一致,始终保持党员的先进性。

三是抓契机。重大节日是流动党员回归的主要时段,社区党组织以此为契机,依托党员活动中心,及时了解掌握流动党员思想和生活情况,采取参加组织生活、座谈会、讨论会、技能培训班等方式进行党员教育。努力做好流动党员教育管理工作。

四是送服务。增强服务意识,寓教育管理于服务中,针对流动党员在外务工,很难顾及家庭和子女的状况,党组织积极为流动党员排忧解难提供服务。每月上门一次,了解务工党员家庭生产、生活情况,对存在的困难设法为他们解决,解除后顾之忧,安心工作。

党员积分制管理办法 第十四篇

【附加篇一】

为切实加强对机关党员的日常管理,强化党的一切工作到支部的鲜明导向,发挥支部主体作用,推进党支部建设标准化、规范化,制度化,制定本试行办法。

第一条原则要求

党员积分管理坚持围绕中心、服务大局,立足岗位、重在日常,量化考评、动态调整,简便易行、公开的原则,对党员参加组织生活、党员培训、理论学习、志愿服务以及岗位履职、遵纪守法、创先争优等情况进行分值化记录,作为党员年终考评依据。

第二条适用对象

本办法适用于组织关系在市外办机关党组织的在职正式党员和预备党员。

机关党组织中的退休党员不实行积分制管理;

长期在外或因其他特殊原因无法参加正常组织生活的流动党员,暂不实行积分管理。

第三条积分细则

党员积分制以一个自然年度为积分周期,对党员日常表现采取加分、扣分的方式进行积分考核,按“党员积分=基础分+加分+扣分”动态计算分值,年终进行综合考评。党员基础分为60分,加分后分值总数不设上限,扣分后分值下限为“0”分,次年重新计算。

(一)加分项目

1.参加党的活动

(1)党员参加“三会一课”、生活会或组织生活会、评议(党性体检)等基本制度,每次记1分;

(2)党员参加上级机关或党校组织的理论或党务培训,每次记1分;

参加1周至1个月调学的,记2分;

参加2个月以上调学的,记3分。

(3)党员撰写党建理论研究文章、心得体会交流,每次记3分,获市级及以上表彰的,再增加3分;

(4)党员在本单位参加微宣讲、微党课、微讨论、微读书等主题活动,每次记3分,参加市级部门宣讲的,再增加3分;

(5)党员受邀外出作党建方面的讲课、辅导报告、先进事迹报告等,每次记5分;

(6)积极参与“学习强国”学习,按当年度得分进行计算:学积分/1000。

2.岗位现实表现

带头开展“三服务”活动,为企业、基层、群众解决身边困难问题的记2分;

(2)受到本部门表彰加3分,受市级表彰加5分,受省级以上表彰加10分。

3.参加社会文明实践

(1)党员参加路长制巡街及其他志愿服务,每次记1分;

(2)党员参加在职党员进社区、“红色联盟”“双千万结对帮扶”“双联系双报到”以及党组织统一组织的活动,每次记1分;

(3)党员参加其他各类公益性、服务性社会活动,每次记1分;

(4)党员积极参加部门“书香机关”建设,借阅图书后能提交阅读心得的,每次记2分。

(二)扣分项目

1.因非工作和身体原因缺席党员活动的,每次扣2分;

2.工作中接到群众举报、12345投诉的,每次扣5分;

3.8小时工作外发生有损单位形象和利益的,每次扣5分;

4.在网络上发表不当言论,造成影响的,每次扣5分;

5.党员受到提醒谈话的,每次扣5分。

(三)“一票否决”事项

1.党员无正当理由连续6个月不参加组织生活,不交纳党费,不做党组织所分配的工作的;

2.党员发生酒驾、赌博等行为的;

3.党员未遵守保密规定,发生失泄密事件的;

4.党员受留党察看以下处分的;

5.其他严重违反《党章》规定情形的;

第四条考核要求及结果运用

1.党支部于当年12月底前将党员积分结果书面报告党总支。党总支对每一名党员进行全面评价和审查,审核结果在全办公示,公示时间一般不少于5个工作日。公示期间,可以受理党员申诉,经调查核实,妥善处理。

2.党员积分是作为评优评先、评议党员(党性体检)重要参考依据。对积分排名靠前的党员,应优先作为各项工作评先评优的推荐对象,并给予激励关怀;

对于积分排名靠后的党员,由党支部负责人对其进行谈话,督促其改进提高。

第五条其他事项

1.党支部要把推行党员积分管理作为落实党内组织生活制度的关键抓手,作为搭建载体平台的重要举措,作为处置不合格党员的刚性约束;

支部书记要落实第一责任人职责,善于研究解决党员积分制管理工作中存在的问题,精心组织,强化过程,公正公开,确保取得实效。

2.各支部要加强思想发动,广泛宣传党员积分制管理的目的意义,使广大党员普遍理解并自觉接受教育管理。要将党员积分考评管理的相关要求及时传达到每名党员,做到考评标准明确、考评程序明确、考评要求明确,努力在全体党员中营造学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。

3.各支部书记要建立健全党员积分制管理台账,选定好记录员,做到按时记录,加强规范管理。

4.党员及党组织弄虚作假,致使积分失真、失实的,视其情节予以批评教育、通报或约谈党组织负责人,情节严重的可给予组织处理;

违反有关纪律规定的,追究违纪责任。

5.本办法由市外办机关党总支负责解释,自20xx年5月1日起试行。

【附加篇二】

为贯彻落实十九大精神和习中国特色思想,进一步增强新时代下党员教育管理的针对性和有效性,引导党员认真履行义务,切实发挥好先锋模范作用。依据《中国党章程》及相关规定,决定在全局实行党员分类积分管理,参照全县积分管理办法,特制定本办法。

一、目标要求

对党员实行积分管理,应紧扣保持党的先进性和纯洁性主线,坚持简易便行、便于操作、突出重点,坚持标准、量化考核的基本原则,着眼于解决部分党员中存在的党性意识不强、组织纪律观念差、作用发挥不好等问题,采取定性评价与量化考评相结合的方式,实现党员日常管理服务的科学化、精细化,激励广大党员做到合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

二、考核对象

机关在职党员。对退休党员,暂不列入积分管理范围,年底根据其参与党组织活动和日常行为表现直接进行评议定级。

三、积分周期

从每年的1月1日到12月31日为一个周期。

四、积分项目

党员分类积分分为共性项目、个性项目和“一票否决”项目三类,共设置分值100分。具体项目考核内容如下:

共性项目:

(1)合格。拥护党的领导,认真学习党的路线、方针、政策、决议和习中国特色思想;

增强“四个意识”,坚定“四个自信”、坚决“两个维护”;

学习科学、文化和业务知识,努力增强党员意识和服务本领。占总积分的20分。

(2)执行纪律合格。按要求参加“三会一课”和“主题党日”、评议党员等组织生活,主动按时上交积分申报表,按时交纳党费。维护党的形象,与社会上不良言论与风气作斗争,敢于亮身份,树形象,对党忠诚。占总积分的35分。

(3)品德合格。敬老爱幼,积极履行公民义务,维护社会管理秩序。积极履行公民义务,维护社会管理秩序。教育家庭成员,努力践行核心价值观,提倡文明、健康、科学的生活方式,不违规赈酒、不吃违规酒,本人及家庭成员不参与“黄赌毒”,抵制奢侈腐化和愚昧落后的社会风气。占总积分的20分。

个性项目:主要是指党员执行党组织的决定,积极完成党组织分配的任务,尽职履行工作责任;

积极参加党员志愿服务活动,参与脱贫攻坚结对帮扶;

承诺践诺。占总积分的25分。

“一票否决”项目:是指如有下列“一票否决”行为,即评为不合格党员:信仰宗教、参加封建迷信经教育不改者;

编造、传播有损党的形象或与上级精神相悖言论者;

拉帮结派、搞团团伙伙者;

大是大非面前丧失原则,对坏人坏事不揭露甚至包庇者;

长期外出与党组织失去联系者;

因问题和违反八项规定等问题受到严重警告处分者;

组织、策划、参与或集体者;

连续三个月不缴纳党费者;

不敬老爱幼,漠视群众生命财产安全者;

本人及家人“黄赌毒”造成恶劣影响者;

本人及家人参与封建迷信造成恶劣影响者;

婚丧喜庆事宜等参与吃请造成不良影响者;

传播流言蜚语破坏团结严重影响工作者;

除特殊情况外连续三个月不参加党的组织生活的。

五、评定等次

评定结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次,优秀等次必须85分以上且不超过党员数的30%,按得分排名确定,70分以上为合格,60—69分为基本合格,60分以下为不合格。特别说明:党员年度综合得分低于88分的,不能被评为优岗。

六、管理流程

1.分类登记。年初,各基层党支部对照标准,确定每位党员类别,建立党员分类积分管理台账,并将基本信息录入台账和党员积分公示栏。

2.日常记分。每个党支部明确1名记分员,对照标准,每月及时将加扣分数记入台账,每季度进行一次汇总,公开在公示栏,年中和年底两次在党员大会上公布,接受党员群众监督。

3.测评。年底召开支部党员测评大会,测评结果按标准纳入年度积分。

4.统计积分。每年底,各党支部统计出党员年度总积分,上报机关委员会及局党组审定。

5.定等备案。机关委员会审核报局党组审定后,对党员进行分类定等,结果上报县直机关党工委。

6.全程公示。制作统一的党员分类积分管理公示栏,对党员积分情况在各党支部进行全程公示,每季度汇总情况及年终定等情况及时进行更新。

七、结果运用

党员分类积分结果即为党员年度评议结果,并作为党员评先评优的重要依据。

1.对定等为优秀的党员,各党支部要结合“七一”表彰等活动向上级申报表彰奖励和宣传推介;

2.对定等为基本合格的党员,党支部要进行谈心谈话。是预备党员的延期转正;

3.对定等为不合格的党员,党支部要进行警示和批评教育,并要求限期改正,期限为一年。是预备党员的取消预备党员资格;

4.对连续两年定等不合格的,应劝其或实行除名处理。

对定等为不合格的党员,要按照《石门县委组织部关于进一步深入开展评议党员和处置不合格党员工作的通知》要求、程序进行及时处理,并报县委组织部备案。

八、有关要求

1.加强组织领导。各党支部要充分认识到党员分类积分管理的重要意义和作用,要切实加强党员分类积分管理工作的领导。

2.坚持积分标准。各党支部要结合单位实际、人员性质,以及党员年度具体目标任务,进行专题研究,依据《石门县党员分类积分参考标准》,细化不同类型党员的组织任务和志愿贡献的积分标准,要严格程序,确保公开、公平、公正。

3.确保工作实效。各党支部要认真做好宣传动员,将党员的积分标准及早发放到党小组和每位党员手中,让全局所有党员了解熟悉。要强化责任,及时公示,接受党员群众监督,对于徇私舞弊、有分不扣的,要追究党支部负责人责任。

【附加篇三】

为贯彻落实十九大精神和习中国特色思想,进一步增强新时代下党员教育管理的针对性和有效性,引导党员认真履行义务,切实发挥好先锋模范作用。依据《中国党章程》及相关规定,决定在全局实行党员分类积分管理,参照全县积分管理办法,特制定本办法。

一、目标要求

对党员实行积分管理,应紧扣保持党的先进性和纯洁性主线,坚持简易便行、便于操作、突出重点,坚持标准、量化考核的基本原则,着眼于解决部分党员中存在的党性意识不强、组织纪律观念差、作用发挥不好等问题,采取定性评价与量化考评相结合的方式,实现党员日常管理服务的科学化、精细化,激励广大党员做到合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

二、考核对象

机关在职党员。对退休党员,暂不列入积分管理范围,年底根据其参与党组织活动和日常行为表现直接进行评议定级。

三、积分周期

从每年的1月1日到12月31日为一个周期。

四、积分项目

党员分类积分分为共性项目、个性项目和“一票否决”项目三类,共设置分值100分。具体项目考核内容如下:

共性项目:

(1)合格。拥护党的领导,认真学习党的路线、方针、政策、决议和习中国特色思想;

增强“四个意识”,坚定“四个自信”、坚决“两个维护”;

学习科学、文化和业务知识,努力增强党员意识和服务本领。占总积分的20分。

(2)执行纪律合格。按要求参加“三会一课”和“主题党日”、评议党员等组织生活,主动按时上交积分申报表,按时交纳党费。维护党的形象,与社会上不良言论与风气作斗争,敢于亮身份,树形象,对党忠诚。占总积分的35分。

(3)品德合格。敬老爱幼,积极履行公民义务,维护社会管理秩序。积极履行公民义务,维护社会管理秩序。教育家庭成员,努力践行核心价值观,提倡文明、健康、科学的生活方式,不违规赈酒、不吃违规酒,本人及家庭成员不参与“黄赌毒”,抵制奢侈腐化和愚昧落后的社会风气。占总积分的20分。

个性项目:主要是指党员执行党组织的决定,积极完成党组织分配的任务,尽职履行工作责任;

积极参加党员志愿服务活动,参与脱贫攻坚结对帮扶;

承诺践诺。占总积分的25分。

“一票否决”项目:是指如有下列“一票否决”行为,即评为不合格党员:信仰宗教、参加封建迷信经教育不改者;

编造、传播有损党的形象或与上级精神相悖言论者;

拉帮结派、搞团团伙伙者;

大是大非面前丧失原则,对坏人坏事不揭露甚至包庇者;

长期外出与党组织失去联系者;

因问题和违反八项规定等问题受到严重警告处分者;

组织、策划、参与或集体者;

连续三个月不缴纳党费者;

不敬老爱幼,漠视群众生命财产安全者;

本人及家人“黄赌毒”造成恶劣影响者;

本人及家人参与封建迷信造成恶劣影响者;

婚丧喜庆事宜等参与吃请造成不良影响者;

传播流言蜚语破坏团结严重影响工作者;

除特殊情况外连续三个月不参加党的组织生活的。

五、评定等次

评定结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次,优秀等次必须85分以上且不超过党员数的30%,按得分排名确定,70分以上为合格,60—69分为基本合格,60分以下为不合格。特别说明:党员年度综合得分低于88分的,不能被评为优岗。

六、管理流程

1.分类登记。年初,各基层党支部对照标准,确定每位党员类别,建立党员分类积分管理台账,并将基本信息录入台账和党员积分公示栏。

2.日常记分。每个党支部明确1名记分员,对照标准,每月及时将加扣分数记入台账,每季度进行一次汇总,公开在公示栏,年中和年底两次在党员大会上公布,接受党员群众监督。

3.测评。年底召开支部党员测评大会,测评结果按标准纳入年度积分。

4.统计积分。每年底,各党支部统计出党员年度总积分,上报机关委员会及局党组审定。

5.定等备案。机关委员会审核报局党组审定后,对党员进行分类定等,结果上报县直机关党工委。

6.全程公示。制作统一的党员分类积分管理公示栏,对党员积分情况在各党支部进行全程公示,每季度汇总情况及年终定等情况及时进行更新。

七、结果运用

党员分类积分结果即为党员年度评议结果,并作为党员评先评优的重要依据。

1.对定等为优秀的党员,各党支部要结合“七一”表彰等活动向上级申报表彰奖励和宣传推介;

2.对定等为基本合格的党员,党支部要进行谈心谈话。是预备党员的延期转正;

3.对定等为不合格的党员,党支部要进行警示和批评教育,并要求限期改正,期限为一年。是预备党员的取消预备党员资格;

4.对连续两年定等不合格的,应劝其或实行除名处理。

对定等为不合格的党员,要按照《石门县委组织部关于进一步深入开展评议党员和处置不合格党员工作的通知》要求、程序进行及时处理,并报县委组织部备案。

八、有关要求

1.加强组织领导。各党支部要充分认识到党员分类积分管理的重要意义和作用,要切实加强党员分类积分管理工作的领导。

2.坚持积分标准。各党支部要结合单位实际、人员性质,以及党员年度具体目标任务,进行专题研究,依据《石门县党员分类积分参考标准》,细化不同类型党员的组织任务和志愿贡献的积分标准,要严格程序,确保公开、公平、公正。

3.确保工作实效。各党支部要认真做好宣传动员,将党员的积分标准及早发放到党小组和每位党员手中,让全局所有党员了解熟悉。要强化责任,及时公示,接受党员群众监督,对于徇私舞弊、有分不扣的,要追究党支部负责人责任。

【附加篇四】

为了进一步加强党员教育管理工作,扎实推行党员“承诺、践诺、积分、评议”一体化管理办法,以党章为根本遵循,根据《中国党党员教育管理工作条例》精神,按照区委组织部《关于印发〈区教育系统党员积分制管理工作实施办法(试行)〉的通知》(渭临组通〔〕65号)文件要求,结合教育系统实际,制定本实施办法。

一、工作目标

通过开展党员积分制管理工作,建立较为完善科学的党员评价考核体系,充分发挥基层党组织直接教育、管理和监督党员作用,进一步增强党员教育管理针对性和有效性,切实提高党员队伍建设质量,激发党组织的生机活力,提高党员的工作积极性,推动全面从严治党向纵深发展。

二、对象范围

党组织关系在区教育系统的正式党员和预备党员。对年老体弱、卧床不起和长期生病无法履行党员义务的党员,在征求本人意见的情况下,经支委会研究后报局党工委备案同意,可不纳入积分制管理对象。

三、积分内容及考核方法

党员教育管理积分由日常积分、测评分、重大事项积分三部分构成,在党员管理考核实时质量图上及时更新公示公开,年度评议党员时综合运用。各党(总)支部要具体抓好落实,明确宣传委员为积分管理员,不设委员会的支部由专人负责考核。

(一)日常积分。以党员管理实时质量图贴星为基础计分。主要考核党员履行党员义务、完成党组织分配的工作、参加“1号活动”及组织生活的情况,是对一名合格党员的基本要求。

日常积分初始分为100分,在初始分上根据实际情况对每位党员进行扣分项和加分项核算。党员积分制管理工作按年度进行,每月进行一次更新公示,由党支部具体组织实施。

加分事项:星级评定被定为五星党员的、加5分,被评定为四星党员的、加3分。

扣分事项:无故不参加或无正当理由中途退出支部组织的“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心谈话等会议活动的,每次扣3分;

无正当理由不按月足额交纳党费的,每次扣3分;

无故不参加党员志愿服务的,每次扣3分;

党员星级评定被定为二星党员的扣1分,被评定为一星党员的,扣2分;

每接到一次黄色预警扣5分,每接到一次红色预警扣10分。流动党员无正当理由未在流动党员微信群或相关平台发言的,每次扣1分;

每季度无正当理由不向组织提交思想汇报的,每次扣3分。违公德和教师职业道德规范,造成不良影响的每次扣3分;

其他扣分事项由党支部根据实际情况结合具体工作研究决定。

扣分由党支部根据党员现实表现和相关记录每月据实扣除,及时反馈党员本人,并在下次党员大会上通报,按照党务公开相关要求按月进行公开。党员在全系统范围转接党组织关系,本人携带《党员积分制管理个人积分表》随组织关系介绍信一并交转入党支部,由转入党支部继续实施积分管理。

(二)年度测评分。在年度评议党员中,对每名党员进行测评,满分为100分,支部党员打分的平均分即为该党员的测评分。

(三)重大事项加减分。加分事项由党支部掌握的事实依据或由党员本人提交佐证材料,经支委会审核同意后,在年末时给予相应加分。

加分事项:响应党组织号召、积极参加爱心捐助、交纳特殊党费、进行社会救助、扶危救困、矛盾纠纷调解等活动,每次加1-5分;

积极参加教育扶贫、送教下乡、手拉手“1+2”帮建等活动,每次加1分;

积极参与、主持省、市、区级组织的示范课教学、教学研讨、课题研究等活动,且影响、成果明显的,每次分别加3分、2分、1分;

党员在学科教学、业务引领等方面有重大贡献,分别建立省、市级学科工作坊的,每项分别加5分、3分;

党员分别受省、市、区邀请外出讲党课、作辅导报告、先进事迹报告等,每项分别加3分、2分、1分;

党员年度内受到、省、市、区党委表彰的,每项分别加10分、8分、5分、3分,党员被局党工委表彰为优秀党组织书记、优秀党务工作者、优秀党员和扶贫工作先进个人等加1分,同一内容受不同级别表彰的,按最高级别加分。有关体现教学实绩的重大加分事项由支部结合质量检测自行确定加分分值,最高不超过5分。

扣分事项:组织观念淡薄、不服从党组织决定、不支持党组织工作或擅自散布同党组织决定精神相悖言论的,视情节每次扣5-10分;

党员受到通报批评一次扣3分,诫勉谈话一次扣5分,警告处分一次扣10分。

(四)作出等次评价。由党支部按7:3的比例计算党员教育管理年度积分,即党员教育管理年度积分=年度日常平均积分×70%+测评分×30%+重大事项加减分。重大事项加减分不设上限,但年度积分总分值不超过100分。党员教育管理年度积分作为评议党员等次评定依据,在一定范围内公示,并报局党工委备案。积分在90分及以上的,按照积分高低顺序作出“优秀”等次评价(一般“优秀”等次占比不超过支部党员数的三分之一,超出部分党员应作出“合格”等次评价);

总分为80-89分的,作出“合格”等次评价;

总分为60-79分的,作出“基本合格”等次评价;

总分低于60分的,作出“不合格”等次评价。

对于党员违反党的纪律、法律法规等行为,受到严重警告、撤销党内职务、留党察看等党纪处分或受到记过、记大过、降级、撤职、开除等政纪处分的和连续6个月以上无正当理由不参加组织生活或不交纳党费的,实行一票否决,当年积分为零,直接确定为“不合格”等次。“一票否决”情况由支委会研究认定报局党工委备案,并在党员大会上据实通报。

四、工作要求

(一)明确职责任务。各党(总)支部要根据本方案组织开展党员积分制管理工作,同时还要结合各自党组织的工作重点不同,在统一的基础上合理设置每月日常积分中的其他扣分项目及标准,以充分体现差异性、实效性和简便可操作性。各党(总)支部要高度重视此项工作,把开展党员积分制管理工作作为落实全面从严治党的重要内容,作为开展“不忘初心、”主题教育和推动“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体,作为加强党员日常教育管理的重要手段,作为落实“三会一课”等党内组织生活制度的重要措施,确保工作取得实效。

(二)强化结果运用。评价结果要向党员本人及时反馈并向局工党委报告。党员参与党内评先评优,上年度积分评定必须达到“优秀”等次。对评定为“不合格”等次的党员,由党(总)支部书记进行约谈并限期整改;

对连续三年评定为“不合格”的党员,经支部大会讨论决定,并报党工委批准,劝其;

评定等次为“不合格”党员人数超过支部党员总数20%的支部,局工党工委对该支部书记进行约谈,责令限期整改。

(三)注重工作融合。各党(总)支部要教育引导广大党员主动参与积分制管理,不断增强党员自我教育、自我约束、自我提升的意识,并要与业务工作相结合,立足岗位讲党性、做出业绩展形象,形成比学赶超的浓厚氛围,发挥其指导实践、推动工作的作用。

【附加篇五】

一、考核原则

实行党员积分制管理,坚持围绕中心、服务大局,立足岗位、重在日常,量化考评、动态调整,简便易行、公开的原则。

二、考核对象

市机关在职全体党员。

三、积分设置标准

党员积分由基础积分、模范作用、特色加分、一票否决四部分组成。共计110分。

(一)基础积分(30分)

1、“三会一课”(14分)。指定期召开支部党员大会、

支部委员会、党小组会,按时上好党课。坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式,注重质量,避免流于形式。

2、党性原则(16分)。主要突出品格。遵循党章

规定的党员基本义务和党组织对党员的基本要求,考核党员合格标准。使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育,增强党员的党性观念,从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。

(二)模范作用(70分)

1、履行职责(40分)。主要突出主责性。落实市委一三五基本工作思路和“一线工作法”,支部和全体党员开展“三会一课”,开展主题教育的表现和成效,全面完成业务和党风廉政建设工作任务情况,考核发挥作用工作业绩履职合格标准。

2、廉洁自律(20分)。主要突出组织纪律。领导干部执行“一岗双责”情况,干部遵守八项规定情况,考核党员干部执行纪律合格标准。

3、道德品行(10分)。主要突出道德规范。遵守职业道德、社会公德、家庭美德等情况,考核党员干部品行品德合格标准。

(三)特色加分(10分)

主要突出激励性。引导党员创先争优,发挥党员先锋模范作用,在工作中贡献突出,受到表彰的;

积极参与“学习强国”学习、精神文明创建活动、党员竞赛活动、巴陵先锋先行、社区帮扶和扶贫等其他突出表现。由党员定期申报、支部会议认定,经公示无异议后即可加分。激励加分累计不得超过10分。

(四)一票否决。

党员违反党的纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,违反国家法律法规等,实行一票否决,积分为零。主要包括:因违法违纪行为受到纪检监察、公安、等机关处理的;

信仰宗教或经常参加封建迷信活动,经教育仍不改正的;

无正当理由,连续6个月不缴纳党费、不参加党组织所分配工作的;

其他一票否决事项。

四、考核评议

党员积分管理以委机关党委书记为党员管理考核第一责任人,各党支部为考核单位组织实施并制定细则,党支部书记为各支部党员管理考核第一责任人。每季度为一个记分时段,一年为一个积分周期,在时间安排、具体操作上与评议党员、评先评优等工作统筹衔接。

1、每月党员干部个人自评:由党员本人根据自身工作表现和工作成绩情况,实事求是地进行自我评分。

2、每季支部会议考评:根据个人自评情况,结合本人日常考勤及工作表现,经党员大会评议认定积分,经支委会逐一研究,客观公正地得出合理的季度积分结果。

3、年度党员干部评议:通过年度组织生活会开展评议党员,党员互评的基础上支委会对每一个党员干部进行综合评议,在年度平均积分基础上,评为优秀的加15分,合格的加10分,基本合格的加5分,不合格的不计分。

年度评选设置“金牌、银牌、黄牌、黑牌”。平均分在100分及以上,评为“金牌”。平均分在80-99分,评为“银牌”,平均分在60-79分,评为“黄牌”,平均在60分以下,或者六个月无正当理由不缴纳党费,或者出现一票否决项目的,

评为“黑牌”,按不合格党员处置。

4、结果公示。党支部将党员年度评议后的总积分结果书面报告委机关党委,委机关党委召开党委委员全体会议对每个支部、每一个党员进行全面评价和审查,将审核结果在委相关网站进行公示,公示时间一般不少于5个工作日。公示期间,可以受理党员申诉,经调查核实,妥善处理。

五、结果运用

党员年度总积分作为单位工作评先评优,干部提拔使用,党员先进表彰评定的重要依据。对贡献突出,积分评为“金牌”的优秀党员,要优先提拔使用;

对积分排名靠前的党员,应优先作为各项工作评先评优的推荐对象,并给予激励关怀;

对于积分排名靠后的党员,取消评先评优资格,由党支部负责人对其进行诫勉谈话,督促其限期整改提高。对不符合党员要求被认定为不合格党员的,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,慎重稳妥作出处置。

六、具体要求

1、加强组织领导。党支部要把推行党员积分管理作为作为落实党内组织生活制度的关键抓手,作为搭建载体平台的重要举措,作为处置不合格党员的刚性约束;

支部书记要落实第一责任人职责,要善于研究解决党员积分制管理工作中存在的问题,精心组织,强化过程,公正公开,确保取得实效。

2、深入宣传引导。要加强思想发动,广泛宣传党员积分制管理的目的意义,使广大党员普遍理解并自觉接受教育管理。要将党员积分考评管理的相关要求及时传达到每名党员,做到考评标准明确、考评程序明确、考评要求明确,努力在全体党员中营造学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。

3、强化督导检查。支部书记要切实履行责任,牵头组织抓好党员积分制管理工作,切实加强对党员的日常工作量化教育管理。支部要建立健全党员积分制管理台账,做到按时记录,加强规范管理。

4、本《办法》和《实施细则》自年9月1日至20xx年31日实行,具体办法和细则由委机关党委负责解释。

党员教育管理方面存在的问题及整改措施 第十五篇

激发党员教育管理“卡”“路”“里”

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体,党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去,加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务。各级党组织必须要把党员教育管理作为重大责任扛在肩上、抓在手上,创新教育管理理念,坚决防止同质化、表面化、形式化等倾向,让党的肌体拥有更多“活力细胞”,真正把党要管党、从严治党落到实处。 

突出党性教育,系牢思想“卡扣”铸魂。党员的先进性和纯洁性并不是与生俱来的,也不是一成不变的,各级党组织要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务,教育引导党员牢记党的宗旨,挺起党人的精神脊梁,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要将理想信念教育贯穿党员教育培训工作始终,克服“差不多”“无所谓”“顾不上”等错误思想,坚持不懈以党的建设为统领,把用习中国特色思想武装全党作为首要任务,教育引导党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳理想之舵,牢固树立“四个意识”,争做“四讲四有”合格党员,努力践行新思想、适应新时代、展现新作为。 

突出制度执行,明晰程序“路径”筑基。党员教育依靠制度化的党员管理来推进,党员管理则有赖于常态化的党员教育来提升,任何一名党员,不论职务高低、资历深浅、成就大小,都必须自觉遵守党内生活准则,必须在严格的党内生活锻炼中不断增强党性修养,让党员教育管理有力度有温度。要坚持上党课制度,坚持学习制度常态化,教育党员不断增强遵党章、守党规、强党性、严党纪的自觉性,不断筑牢理论基石,夯实思想根基,确保党员队伍的先进性和纯洁性。要严格党组织生活,规范党组织活动,发扬党内,加强党内、党外监督,使党员真正做到自重、自省、自警、自励、自律。要严格落实评议党员制度,开展党员的综合评定,促进党员创先争优。坚持党员活动日制度,不断提高广大党员的党性意识、责任意识和宗旨意识,使党员经常受教育,永葆先进性。 

突出载体创新,完善内容“里子”强效。针对不同类型、不同层次的党员,按需施教,精准施策,有目的、有步骤地开展分门别类的教育工作,进一步提高党员教育管理针对性,提高党员教育的精准度,帮助党员自觉划清思想理论上的是非界限,使党的理论教育入耳、入脑、入心,不能为完成任务而搞“一刀切”。在教育方式上,要采取喜闻乐见的形式和方法,由单一型教育向复合型教育转变、由静态教育向动态教育转变、由单向引导型教育向双向交流型教育转变。在教育内容上,要科学设置教育内容,挖掘党员身边先进事迹,增强教育吸引力和感染力,实现由被动“听”变为主动“学”。在教育手段上,要充分借助互联网技术,运用党员远程教育平台等手段,增强党员教育管理的时效性、参与性,实现党员教育“零距离”,坚决防止党员教育管理。

党员教育管理制度 第十六篇

【附加篇一】

为建设一支高素质党员队伍,根据《中国党章程》,特制定党员教育管理制度。

第一章党员教育

第一条党员教育内容:党支部对党员进行马列主义、思想教育,特别是建设有中国特色理论和重要思想的教育,党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,法律法规、时事、职业道德教育,党风廉政建设和教育,提高素质。教育党员努力掌握科学文化知识、教育教学理论和专业技能,不断提高业务素质。

第二条党员教育方式:主要以“三会一课”为载体,定期组织学习、报告和研讨。

第二章党员管理

第四条按照党的基层组织与行政建制相对接的原则,围绕党支部中心工作,加强对党员的管理。

1、每个党员不论职位高低,都必须编入党小组,参加党的组织生活。党员因事不能参加组织生活,需向所在党支部请假,事后应进行补课。党支部组织委员负责考勤,每季度向全体党员公布一次考勤情况,对无故缺席者给予批评教育。

2、党员外出超过一个月,应执行书信汇报制度,每月向党支部汇报一次思想和工作情况。党员外出返回单位后,应主动向党支部汇报思想和工作情况,党支部也应把党内活动的主要内容向外出党员进行传达,并对重要文件的学习进行补课。

3、党员因工作调动,必须及时转移党员组织关系,组织关系转接由党员本人办理。

4、党员由我村调至本县其他单位,须由党支部部开出组织关系介绍信,经党组转出。

5、党员临时外出工作、学习时间在6个月以上,且工作、学习地点比较固定的,应转移党员正式组织关系;临时外出时间在3个月以上、不足6个月,或临时外出时间虽在6个月以上,但工作、学习地点不固定的,应由所在单位党组织开具党员证明信,参加外出工作、进修学习单位党的组织活动。待工作、进修学习结束后,在原证明信上加盖进修学习单位组织部公章带回原单位。

6、因个人原因无故超过有效期限的党员组织关系介绍信,应视为无效。

7、凡被批准辞职和同意流动的党员,其组织关系应转到接收单位;暂时没有接收单位或从事个体经营的,其组织关系转到居住地街道党委。因各种原因不辞而别的党员,组织关系由原单位保留6个月。没有正当理由,超过6个月,本人仍不转组织关系的,所在单位党组织可按照党章的有关规定,作自行脱党处理,支部大会应当把这样的党员除名,并报上级党组织批准。

第五条离、退休党员组织关系转移及管理

离、退休干部党员,如本人居住地在外地,身体条件较差,经本人要求可将其组织关系转到居住地街道或农村乡、村党组织,参加当地党组织的活动。

第六条党员有下列情况之一者,就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名,报上级党组织批准。

(1)没有正当理由,连续6个月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党组织所分配的工作;

(2)没有正当理由,离单位后超过6个月未转组织关系;

(3)预备党员预备期满,无正当理由,逾期6个月未向党组织正式提出转正申请。

第七条党员有的自由,党员要求,经支部大会讨论后宣布除名,并报上级党组织备案。

第八条党员统计工作

1、党支部要认真做好党员统计工作,定期搞好统计分析确保统计数字的准确无误。

2、党支部每半年要对本单位党员的转入、转出、发展、转正、死亡和违纪处分、处理情况做出统计。

3、做好年终《党内统计年报表》的统计填写工作,统计报表要如实、准确填写,不得擅自做技术处理,要按照要求,按时上报。

第三章党费的缴纳

第九条党员必须按党章的规定,每月按时足额交纳党费。

1、凡有工资收入的党员,每月以国家规定的工资总额中相对固定的经常性的工资收入为计算基数,按规定比例交纳党费。

2、预备党员从支部大会通过其为预备党员之日起交纳党费。3、对无故不按期交纳党费的党员要进行批评教育。

对于无故6个月不交纳党费的党员按自行脱党处理。

第四章党员考核和监督

第十条坚持对党员的考核、监督制度。主要内容是检查党员参加组织生活、执行党的决议、履行党员义务、发挥先锋模范作用的情况。

第十一条评议党员

坚持评议党员制度,每两年进行一次。

【附加篇二】

为建设一支高素质党员队伍,根据《中国党章程》,特制定党员教育管理制度。

第一章党员教育

第一条党员教育内容:党支部对党员进行马列主义、思想教育、理论、重要思想、科学发展观、习中国特色思想的教育,党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,法律法规、时事、职业道德教育,党风廉政建设和教育,提高素质。教育党员努力掌握理论知识、体育理论和专业技能,不断提高业务素质。

第二条党员教育方式:主要以“三会一课”为载体,定期组织学习、报告和研讨。

第二章党员管理

第四条按照党的基层组织与行政建制相对接的原则,围绕党支部中心工作,加强对党员的管理。

1、每个党员不论职位高低,都必须编入党小组,参加党的组织生活。党员因事不能参加组织生活,需向所在党支部请假,事后应进行补课。党支部组织委员负责考勤,每季度向全体党员公布一次考勤情况,对无故缺席者给予批评教育。

2、党员外出超过一个月,应执行书信汇报制度,每月向党支部汇报一次思想和工作情况。党员外出返回单位后,应主动向党支部汇报思想和工作情况,党支部也应把党内活动的主要内容向外出党员进行传达,并对重要文件的学习进行补课。

3、党员因工作调动,必须及时转移党员组织关系,组织关系转接由党员本人办理。

4、党员由我局调至本县其他单位,须由党支部部开出组织关系介绍信,经党组转出。

5、党员临时外出工作、学习时间在6个月以上,且工作、学习地点比较固定的,应转移党员正式组织关系;临时外出时间在3个月以上、不足6个月,或临时外出时间虽在6个月以上,但工作、学习地点不固定的,应由所在单位党组织开具党员证明信,参加外出工作、进修学习单位党的组织活动。待工作、进修学习结束后,在原证明信上加盖进修学习单位组织部公章带回原单位。

6、因个人原因无故超过有效期限的党员组织关系介绍信,应视为无效。

7、凡被批准辞职和同意流动的党员,其组织关系应转到接收单位;暂时没有接收单位或从事个体经营的,其组织关系转到居住地街道党委。因各种原因不辞而别的党员,组织关系由原单位保留6个月。没有正当理由,超过6个月,本人仍不转组织关系的,所在单位党组织可按照党章的有关规定,作自行脱党处理,支部大会应当把这样的党员除名,并报上级党组织批准。

第五条离、退休党员组织关系转移及管理

离、退休干部党员,如本人居住地在外地,身体条件较差,经本人要求可将其组织关系转到居住地街道或农村乡、村党组织,参加当地党组织的活动。

第六条党员有下列情况之一者,就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名,报上级党组织批准。(1)没有正当理由,连续6个月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党组织所分配的工作;(2)没有正当理由,离单位后超过6个月未转组织关系;(3)预备党员预备期满,无正当理由,逾期6个月未向党组织正式提出转正申请。

第七条党员有的自由,党员要求,经支部大会讨论后宣布除名,并报上级党组织备案。

第八条党员统计工作

1、党支部要认真做好党员统计工作,定期搞好统计分析确保统计数字的准确无误。

2、党支部每半年要对本单位党员的转入、转出、发展、转正、死亡和违纪处分、处理情况做出统计。

3、做好年终《党内统计年报表》的统计填写工作,统计报表要如实、准确填写,不得擅自做技术处理,要按照要求,按时上报。

第三章党费的缴纳

第九条党员必须按党章的规定,每月按时足额交纳党费。

1、凡有工资收入的党员,每月以国家规定的工资总额中相对固定的经常性的工资收入为计算基数,按规定比例交纳党费。

2、预备党员从支部大会通过其为预备党员之日起交纳党费。

3、对无故不按期交纳党费的党员要进行批评教育。

对于无故6个月不交纳党费的党员按自行脱党处理。

第四章党员考核和监督

第十条坚持对党员的考核、监督制度。主要内容是检查党员参加组织生活、执行党的决议、履行党员义务、发挥先锋模范作用的情况。

第十一条评议党员

坚持评议党员制度,每两年进行一次。

第五章附则

第十三条本制度由xx市体育局党组负责解释。

【附加篇三】

一、组织生活会制度

组织生活会是党支部或党小组以交流思想,总结经验教训,开展批评与自我批评为中心内容的组织活动制度。党支部(党小组)组织生活会一般半年召开一次。

组织生活会的主要内容是:检查支部党员在贯彻党的路线、方针、政策和上级党委的决议,贯彻集中制原则,在思想工作、学习、生活等方面坚持党性原则,密切联系群众,遵纪守法、廉洁自律等方面的情况和问题,以及上一次组织生活会所制定的改进意见的落实情况。

通过组织生活会,开展批评与自我批评,交换意见,沟通思想,互相帮助,达到纠正缺点、错误,消除分歧,增进团结,加强自身建设,增强党组织创造力、凝聚力和战斗力的目的。

党支部或党小组召开组织生活会,可以吸收部分入党积极分子和群众代表列席。

二、党员领导干部生活会制度

党员领导干部的生活会,是党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会领导班子召开的,以交流思想、开展批评与自我批评为主要内容的党内生活会议。生活会原则上每年召开一次,也可根据需要随时召开。

党员领导干部生活会的主要内容和任务是:结合思想、作风、工作、学习等方面的实际,认真对照检查领导班子和领导干部在贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织决定,坚持集中制原则,履行工作职责,落实党风廉政建设责任制,密切联系群众、求真务实、真抓实干、遵纪守法、艰苦奋斗、廉洁自律等方面的情况,查找存在的问题和不足,分析根源,研究制定整改措施。

生活会要坚持实事求是的原则和团结-批评-团结的方针,充分发扬,增强原则性和思想性。领导班子成员要围绕主题,敞开思想,畅所欲言,开展同志式的批评。通过生活会,统一思想,改进作风,加强监督,增进团结,提高依靠自身力量解决矛盾和问题的能力。

党员领导干部生活会一般应吸收同级行政负责人参加,也可邀请部分党员、群众代表列席。

党员领导干部要参加双重组织生活会,既要参加所在领导班子的生活会,也要参加所在党支部、党小组的组织生活会。

三、“三会一课”制度

“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。一般情况下,每季度召开一次党员大会,上一次党课,每月召开一次支委会和党小组会。要做好会议记录,并且要注意不断改进内容和形式,注重质量,避免流于形式。

1.支部党员大会

支部党员大会是党支部全体党员参加的会议,会议由支部委员会召集,党支部书记主持。会议议题由支部委员会根据上级党组织的指示和工作需要确定,会议内容由支部委员会在会前通知党员。

支部党员大会的主要任务是:讨论、决定本支部的重大问题,传达贯彻上级党组织的决议、指示;

选举新的支部委员会,增补和撤销支部委员;

接收员;

提出对党员的奖励和处分意见等。

召开支部大会一般要有本支部半数以上的党员参加方为有效,大会决议必须经应到会有表决权的正式党员半数以上通过,方能有效。特别是讨论发展员和决定给予违纪党员纪律处分等重大问题,全体党员都应参加,因故不能参加的应事先请假,支部委员会可就所要讨论决定的问题,个别听取,这些同志的意见,并把他们的意见转达给党员大会,会后应向他们传达会议的决议。

根据会议内容的需要,支部党员大会可吸收非党干部和入党积极分子参加。

2.党支部委员会

党支部委员会一般每月召开一次,根据需要也可随时召开。必要时也可召开支委会扩大会议,吸收党小组长和有关党员干部参加。

会议的议题一般包括:研究、贯彻上级党组织的决定和指示,讨论制定完成工作任务的方针办法,研究党的建设和党员管理教育方面的问题,研究有关干部选拔、调整方面的问题,研究培养、发展员方面的问题,讨论研究协调工会、共青团、妇委会等群众组织工作方面的问题。

支部委员会议事要注意遵守规定的程序,会议的议题应事先通知支部委员,做好准备,对会议决议的执行情况要注意检查督促。

3.党课

党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法。党课应当根据不同时期的形势和中心任务,紧密联系本单位实际和党员的思想状况,有针对性地进行。内容一般包括:党的基本理论、基本政策、基本知识、国际国内形势和科技文化知识等。

授课人可由本单位党组织负责人承担,也可请上级党组织负责人或有关专家、学者授课。课后注意收集党员的反映和要求不断改进和提高党课质量。每个党员都应当自觉地接受党课教育,不断增强党性修养和锻炼。

四、评议党员制度

评议党员制度是党的基层组织按照有关规定,定期组织党员开展评议的一项活动,是根据从严治党的方针,把加强党员教育、管理和监督融为一体,加强党的建设的一项基本制度,是新时期从严治党,纯洁组织,提高党员素质,保持党的先进性的重要措施。评议党员活动一般每年进行一次。

评议党员应坚持实事求是,坚持公开,坚持平等的原则,尊重党员的权利,让广大党员充分发表意见,并认真听取党内外群众的评议意见。评议党员原则上以党支部为单位进行,党组织主要负责人主持并动员,全体党员参加。

五、“创先争优”制度

“创先争优”制度是指创建先进基层党组织,争当优秀党员活动的规定。开展“创先争优”活动,是新形势下加强党的基层组织建设,提高基层党组织的战斗力,加强党员教育管理,全面提高党员素质,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的一项重要措施。

党委每两年评选表彰一次先进基层党组织、优秀党员和优秀党务工作者。

六、党费收缴管理制度

党费收缴管理制度是关于党费的交纳办法、使用原则、审批、检查、报告等各项管理活动的有关规定。收缴党费包括党员个人向党组织交纳党费和下级组织向上级组织交纳所收的党费两个方面。

按照党章规定向党组织交纳党费,是每位党员应尽的义务,党员要自觉、按时、足额向所在党支部或党小组交纳党费。党员交纳党费的标准按照组织部的有关规定执行,生活有困难的党员,由本人提出申请,经党支部委员会同意,可以少交或免交党费。正常情况下,党费必须由本人交给党支部或党小组,遇到特殊情况,经党支部委员会同意,党员可以委托亲属或其他党员代为交纳党费,但补交党费的时间不得超过三个月。对无正当理由连续六个月不交纳党费的,按自行脱党处理。各党总支(支部门)要有专人负责定期收缴党费,认真登记造册,每季度末15日前上交组织部。

组织部代党委统一管理党费,由组织科专人负责;

建立会计专帐,单户存放;

按照党费管理的原则和要求,严格党费使用范围、严格党费使用审批制度和党费检查报告制度;

组织部每年一次向市委组织部和党委书面报告党费收缴、管理和使用情况,并向全体党员通报。党支部每年向党员公布一次党费收缴情况。

七、党员教育制度

党员教育制度是关于党组织对党员进行思想教育内容和形式等方面的规定。

党员教育的内容主要是:党章和党的基本知识教育;

党性、党风、党纪教育;

科学文化和技术业务教育等。

充分利用党校阵地,紧密结合新形势、新任务的要求,通过举办党员轮训班,采取集中辅导、分组讨论、个人自学、外出考察等灵活多样的方法,切实加强党员教育,不断提高教育效果。

八、接转党员组织关系制度

党员组织关系介绍信是党员身份的证明。党员由于工作调动、离退休、外出学习培训、毕业(结业)等原因,使工作或学习单位发生变化时,均应按有关规定办理组织关系接转手续,并妥善保管携带自己的党员组织关系介绍信或证明信,在有效期内及时办理接转手续。

1.党员组织关系的接收

来我镇工作、学习的党员,时间在六个月及六个月以内的,应持原单位党组织开具的中国党党员证明信(临时组织关系介绍信);

时间在六个月以上的,持原单位党组织开具的中国党党员组织关系介绍信,及时到组织部办理转入我镇手续。

2.党员组织关系的转移

调离我镇的党员,在办理手续的同时,由党员本人持有关证明材料到组织部办理组织关系转移手续。

【附加篇四】

为坚持从严治党的方针,严格党的组织生活,切实加强对党员的教育管理,使党员教育管理经常化、制度化、规范化,不断加强党员队伍建设、努力提高党员素质,充分发挥党员的先锋模范作用,依据《中国党章程》和《关于党内生活的若干准则》,特制定本制度。

第一章党员教育

第一条党员教育内容:对党员进行马列主义、思想、理论和重要思想教育、科学发展观教育,系列重要讲话精神、党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,法律法规、时事、职业道德教育,党风廉政建设和反腐倡廉教育,提高党员素质。教育党员努力掌握科学文化知识和专业技能,不断提高业务素质。

第二条党员教育方式:主要以“三会一课”、“党员学习日”为载体,定期组织学习、报告和研讨,也可采取参观革命遗址,观看电影、电视、录像,参观建设新成就展览,听英模事迹报告等多种形式进行教育。

第二章党员管理

第三条围绕党支部中心工作,加强对党员的管理。

1、每个党员不论职位高低,都必须编入党小组,参加党的组织生活。党员因事不能参加组织生活,需向所在党支部请假,事后应进行补课。党支部组织委员负责考勤,每季度向全体党员公布一次考勤情况,对无故缺席者给予批评教育。

2、党员不定期向所在党支部汇报思想和工作情况。党员外出返回后,应主动向党支部汇报思想和工作情况,党支部也应把党内活动的主要内容向外出党员进行传达,并就重要文件的学习对其进行补课。

3、党员工作调动,必须及时转移党员组织关系,组织关系转接由党员本人办理。

4、党员由我校调至其他单位,须开具介绍信,经上级党委组织部转出。

5、党员临时外出工作、学习时间在6个月以上,且工作、学习地点比较固定的,应转移党员正式组织关系。

6、因个人原因无故超过有效期限的党员组织关系介绍信,应视为无效,不予转接。

7、凡被批准辞职和同意流动的党员,其组织关系应转到接收单位;

暂时没有接收单位的,其组织关系转到居住地党组织。因各种原因不辞而别的党员,组织关系由原单位保留6个月。没有正当理由,超过6个月,本人仍不转组织关系的,所在单位党组织可按照党章的有关规定,作自行脱党处理,支部大会应当把这样的党员除名,并报校党委和市教体局党委批准。

第四条离、退休干部党员,如本人居住地在外地,身体条件较差,经本人要求可将其组织关系转到居住地党组织,参加当地党组织的活动。

第五条党员有下列情况之一者,就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名,并报校党委和市教体局党委批准。

(1)没有正当理由,连续6个月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党组织所分配的工作;

(2)没有正当理由,离单位后超过6个月未转组织关系;

第六条党员有的自由,党员要求,经支部大会讨论后宣布除名,并报校党委和市教体局党委备案。

第七条党员统计工作规范有序。

1、在校党委办公室组织领导下,各党支部要认真做好党员统计工作,定期搞好统计分析,确保统计数字的准确无误。

2、每年要对本单位党员的转入、转出、发展、转正、死亡和违纪处分、处理情况等做出统计。

3、做好年终《党内统计年报表》的统计填写工作,统计报表要如实、准确填写,不得擅自做技术处理,要按照要求,按时上报。

第三章党费的缴纳

第八条党员必须按党章的规定,按时足额交纳党费。

1、凡有工资收入的党员,每月以国家规定的工资总额中相对固定的经常性的工资收入为计算基数,按规定比例交纳党费。

2、预备党员从支部大会通过其为预备党员之日起交纳党费。

3、对无故不按期交纳党费的党员要进行批评教育。对于无故6个月不交纳党费的党员按自行脱党处理。

第四章党员考核和监督

第九条坚持党员考核、监督制度。主要内容是检查党员参加组织生活、执行党的决议、履行党员义务、发挥先锋模范作用的情况。

第十条坚持评议党员制度,每年进行一次,评议结果及时进行公示并录入每年的《党内统计年报表》。

【附加篇五】

为建设一支高素质党员队伍,根据《中国党章程》,特制定党员教育管理制度。

第一章党员教育

第一条党员教育内容:党支部对党员进行思想教育,党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,法律法规、时事、职业道德教育,党风廉政建设和教育,提高素质。教育党员努力掌握科学文化知识、教育教学理论和专业技能,不断提高业务素质。

第二条党员教育方式:主要以“三会一课”为载体,定期组织学习、报告和研讨。

第二章党员管理

第四条按照党的基层组织与行政建制相对接的原则,围绕党支部中心工作,加强对党员的管理。

每个党员不论职位高低,都必须编入党支部,参加党的组织生活。党员因事不能参加组织生活,需向所在党支部请假,事后应进行补课。党支部组织委员负责考勤,每季度向全体党员公布一次考勤情况,对无故缺席者给予批评教育。

2、党员外出超过一个月,应执行书信汇报制度,每月向党支部汇报一次思想和工作情况。党员外出返回单位后,应主动向党支部汇报思想和工作情况,党支部也应把党内活动的主要内容向外出党员进行传达,并对重要文件的学习进行补课。

3、党员因工作调动,必须及时转移党员组织关系,组织关系转接由党员本人办理。

4、党员临时外出工作、学习时间在6个月以上,且工作、学习地点比较固定的,应转移党员正式组织关系;临时外出时间在3个月以上、不足6个月,或临时外出时间虽在6个月以上,但工作、学习地点不固定的,应由所在单位党组织开具党员证明信,参加外出工作、进修学习单位党的组织活动。待工作、进修学习结束后,在原证明信上加盖进修学习单位组织部公章带回原单位。

5、因个人原因无故超过有效期限的党员组织关系介绍信,应视为无效。

6、凡被批准辞职和同意流动的党员,其组织关系应转到接收单位;暂时没有接收单位的,其组织关系转到居住地街道党委。因各种原因不辞而别的党员,组织关系由原单位保留6个月。没有正当理由,超过6个月,本人仍不转组织关系的,所在单位党组织可按照党章的有关规定,作自行脱党处理,支部大会应当把这样的党员除名,并报上级党组织批准。

第五条离、退休党员组织关系转移及管理

离、退休干部党员,如本人居住地在外地,身体条件较差,经本人要求可将其组织关系转到居住地街道或农村乡、村党组织,参加当地党组织的活动。

第六条党员有下列情况之一者,就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名,报上级党组织批准。(1)没有正当理由,连续6个月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党组织所分配的工作;(2)没有正当理由,离单位后超过6个月未转组织关系;(3)预备党员预备期满,无正当理由,逾期6个月未向党组织正式提出转正申请。

第七条党员有的自由,党员要求,经支部大会讨论后宣布除名,并报上级党组织备案。

第八条党员统计工作

1、党支部要认真做好党员统计工作,定期搞好统计分析确保统计数字的准确无误。

2、党支部每半年要对本单位党员的转入、转出、发展、转正、死亡和违纪处分、处理情况做出统计。

3、做好年终《党内统计年报表》的统计填写工作,统计报表要如实、准确填写,不得擅自做技术处理,要按照要求,按时上报。

第三章党员考核和监督

第十条坚持对党员的考核、监督制度。主要内容是检查党员参加组织生活、执行党的决议、履行党员义务、发挥先锋模范作用的情况。

【附加篇六】

为进一步使党员教育管理形成制度化、规范化和经常化,确保教育管理常抓不懈,结合我局工作实际和党员队伍思想实际,制定党员教育管理制度。

一、指导思想

以中国特色理论为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,把握党员先进标准的时代性、体现思想和纪律教育的规律性、立足机关的特殊性、讲求教育成果的实效性,用发展的观点、实践的观点,深入研究,建立起一整套适应全面建设小康社会需要和满足新时期党员教育管理需求,保证党员始终保持先进性的长效机制。要把党员教育管理、提高党员素质、发挥党员和各级党组织作用等工作制度,贯穿于党的思想、组织、作风建设之中,用制度建设解决党的建设中存在的问题,用制度建设推动党员长期受教育,永葆先进性,使各级党组织不断增强创造力、凝聚力

二、基本目标

1.提高党员的思想觉悟;

2.提高党员的政策理论水平;

3.提高党员的活动能力;

4.提高党员的党性修养和发挥党员先锋模范作用;

5.提高履行岗位职责的能力。

三、党员教育内容及基本原则

1.党员教育内容要注重思想性、针对性、系统性和性。突出思想教育,要把增强党员的党性、提高党员的、思想素质放在首位。要从实际出发,突出重点,深入浅出,循序渐进地确定党员教育的内容。

2.党员教育的具体内容,主要包括:党的路线、方针、政策教育,党的宗旨、纪律、条例和党性、党风、党的优良传统教育,主义教育,文化、科学和专业知识的教育等。

3.党员教育的基本原则。理论联系实际;

正面教育为主;

教育者先受教育;

分类分层次的教育。

四、主要内容

1.学习教育内容。按照合格、执行纪律合格、品德合格,发挥作用合格的要求,重点围绕以下几个方面。一是主义基本理论教育。包括主义、思想、理论和重要思想、科学发展观,党章党规、系列重要讲话精神和党治国理政新理念、新思想、新战略。二是理想、信念和宗旨观教育。三是道德品质教育。四是组织纪律教育。五是执政能力教育。六是履行岗位职责的能力教育。

2.学习教育的方式。一是正面教育。坚持一月一次的支部集中学习制度,坚持党组中心组成员每季度为机关党员干部职工上一次党课制度,同时,利用网络组织学习,展示学习成果。二是互动教育。以支部为单位,在过好组织生活的基础上,进行保持党员先进性的理论研讨和经验交流。三是自我教育。党员结合实际,自主选择学习内容和交流主题,在支部的集中学习会上进行“述学”,使党员学习由组织引导转为自觉行为。四是典型、案例教育。充分发挥红色安源精神等我市党内教育资源的独特优势,大力弘扬革命传统,大力传承红色基因,义无返顾、团结奋斗、勇于开拓、敢为人先,让安源精神放射出时代光芒。注重发挥孔繁森、焦裕禄、杨善州、甘祖昌、龚全珍等时代楷模的引领作用,引导党员对照时代楷模找差距、明不足。结合我市以及系统涌现出来的先进典型,重点以龚全珍、杨斌圣、胡启初等先进人物为学习榜样,用更高标准要求自己。同时注重运用反面典型的警示作用,引导党员对照先辈先进找差距,对照反面典型明镜鉴,见贤思齐、自警自励。五是座谈、讨论,个别谈话。座谈、讨论,以党员关心的热点、难点问题或某一专题组织党员畅所欲言,各抒己见,相互启发,共同提高的一种党员教育方式。搞好座谈、讨论,要注意明确主题、突出重点,发挥、实行“三不主义”,集思广益、求得共识。个别谈话是党支部针对党员个人思想、工作、学习某方面的问题单独进行教育的一种方法。主要是宣传正确思想,批评错误思想,帮助党员解开思想疙瘩,提高思想觉悟。

3.学习教育的管理。加强党员教育的管理,实行党员教育目标管理责任制。责任科室对党员在教育中的学习笔记、学习心得、交流材料、学习时间和学习成果进行检查。

五、保障措施

1.统一思想、高度重视。建立党员教育管理制度,是提高全系统党员素质,全面提高党员队伍建设水平的需要;

是进一步强化全系统党的制度建设,巩固先进性教育工作成果的需要;

是确保党的重要思想全面落实,充分发挥党组织在“努力快发展、全面建小康”的宏伟实践中先锋作用的需要。广大党员必须全面了解制度内容,明确具体要求和努力方向,增强执行、落实长效机制各项制度的针对性和实效性,确保长效机制高水平、高效率的运行。

2.加强领导、履行责任。要围绕长期受教育、永葆先进性这一总体目标,切实加强对党员教育管理长效机制制度运行的领导。党组书记要切实履行党建第一责任人的职责,党组成员按照分工“一岗双责”,机关党委书记、各党支部书记、机关各科室和各直属单位负责人作为各自职责范围内党员教育的直接责任人和第一责任人,不仅要带头执行落实好各项制度,还要履行好各自的职责,教育引导广大党员自觉执行落实好教育管理长效机制,要做到认识到位、责任到位、落实到位。要建立目标责任制,形成一级抓一级、一级带一级、一级促一级的岗位责任制,层层落实,务见成效。机关党委和人事科作为保证长效机制运行的责任部门,要加强日常的监督和检查,确保机制运行责任制真正发挥效用。

3.开拓创新、务求实效。要与时俱进地不断健全完善、丰富发展长效机制的各项制度,避免制度的保守和僵化。要认真听取群众意见和建议,不断研究出现的新情况,提出相应对策建议,不断巩固和扩大保持党员先进性的成果,提高党员队伍建设水平。要加强制度建设的研究和探索,注意结合形势变化和工作推进的新要求,不断总结好的经验和作法,发现制度运行中的问题和不足,及时充实、调整完善制度,不断健全完善长效机制,使之更为科学合理、行之有效,真正起到提升党员素质、推进全局工作、促进国土资源事业发展的目的。

【附加篇七】

一、党员教育

(一)党员教育的指导思想。坚持以马列主义、思想、理论为指导,用党的基本理论、基本路线和基本纲领教育、引导广大党员。使党员坚定理想信念,牢记党的宗旨,增强党的观念,不断提高党员的素质、思想觉悟、政策水平、党性修养和活动能力。

(二)党员教育的主要内容。1.马列主义、思想、理论教育;

2.党的基本路线教育;

3.党的基本知识教育;

4.党的优良传统和作风教育;

5.党的方针政策和形势任务教育;

6.科学文化和业务知识方面教育。

(三)党员教育的形式和方法。

1.系统性教育。就是集中一定的时间,选择一定的内容,对党员进行系统的理论教育培训,以达到提高党员素质的目的,“业余党校”就是一种系统教育形式。

2.经常性教育。就是结合实际形势、任务和党员的思想、工作,用马列主义立场、观点、方法,在日常工作中所进行的一种思想教育活动,上党课就是一种基本形式。

3.电化教育。就是利用远程教育设备等电化教育手段对党员进行形象、直观、生动活泼的一种有效的教育形式。

4.多样化活动。就是开展丰富多彩的党内活动,以达到教育党员的目的。

二、党员管理

(一)“三会一课”制度。“三会一课”是党委、党支部管理教育监督党员的基本形式,在一般情况下,党支部大会每季度至少召开一次,党支部委员会每月至少召开一次,党小组会每月1-2次,全年不少于15次,党课每季度至少一次。要求党员必须积极参加党内组织生活,接受党组织的教育和管理。

(二)生活会制度。党支部(组织)生活会一般每半年召开一次,每个党员要积极参加生活会,运用批评与自我批评的武器,加强党性修养和锻炼。

(三)党员汇报制度。党员定期向党组织汇报自己的思想和工作情况,是党员接受党组织教育和监督的一种形式,也是了解掌握党员思想和工作情况的一种途径。汇报内容主要有执行党委决议和完成党组织给予任务情况;

自身思想工作、学习情况、反映好人好事、不良倾向和群众呼声;

对党组织或党员提出批评和建议。

(四)评议制度。党员的评议就是按照党章规定的党员标准,定期对党员评定的一项制度,它把教育管理、考核、监督融为一体,是提高党员素质的一项重要措施。按照乡党委安排,每年进行一次评议党员工作,对党员进行全面的教育。

(五)交纳党费制度。每个党员必须按照规定标准,每月按时交纳党费。不可以少交,无正当理由连续六个月不交党费,就被认为自行脱党,各党支部每月按时收齐党费后,及时上交乡党委。在年终支部大会或支部改选时要报告党费收缴情况。

(六)接转组织关系。党员因调动工作,参军、上学、调出本单位需要及时转移组织关系。党员必须在介绍信注明的有效期限内办理接转手续,并到转入单位党组织报到,逾期不转者,应给予严肃的批评和教育。如无正当理由,超过六个月不转移组织关系,不参加组织生活的要按党章规定以自行脱党论处。外出时间在二个月以上,地点比较固定的,则出具党员证明信。

(七)流动党员管理办法

1.请假报告制度。党员外出,要将所去的单位或临时居住地的详细名称、地点、联系办法、电话等向党(总)支部逐项登记,填写流动党员表。外出三至六个月的,应转出临时组织关系;

外出超过六个月的应转出正式组织关系。

2.书信联系制度。对长期在外不能参加组织生活的党员,要建立书信联系制度,党支部要定期给他们写信,党员也要定期回信,汇报自己的思想、工作、学习、生活情况。党支部每半年要对流动党员的管理工作进行自查,发现问题及时解决。

3.登门走访制度。在外出党员回家团聚期间,党支部要到党员家中走访,做一次认真谈话,交流思想,沟通情况,力所能及地帮助他们解决实际问题,提要求、交任务,发挥流动党员的作用。

4.定期汇报制度。转出临时组织关系的党员,每季度要向原所在党支部书面汇报一次思想、工作、学习、生活等情况,每月采取口头汇报。

(八)在职党员管理办法

1.建立在职党员花名册,对于变化情况及时更新,半年向党委通报一次。

2.在职党员要积极参加支部建设,定期参加党员示范岗活动,一年自我评估一次。

3.对于在职党员表现情况,党支部负责向党委反馈,一年一次。

4.对于有思想情绪或表现较差的在职党员,党支部要进行家访,并进行帮助教育。

研究高职学生党员思想特点与变化规律_教学管理 第十七篇

摘要:大学生党员思想教育是各级高校党组织面临的长期而艰巨的任务。然而,针对高职学生党员的思想特点的却非常薄弱。作为一类特殊群体,高职学生党员为数不少,所以对其思想特点及变化规律的十分必要。本文以上海立信会计学院高职学院的专科学生群为调查对象,从其入党动机的调查为切入点,根据他们在面临入党问题时做出的选择来深入这一专科学生群的思想特点与变化规律。

关键词:高职 学生党员 思想特点

0 引言

大学生党员思想教育是各级高校党组织面临的重要任务。在当今日新月异的国际、国内形势下,在新状况频发的大背景下,把握大学生党员的思想特点与变化规律等问题对于各级高校党建工作具有举足轻重的意义。

当前,有许多针对大学生思想道德状况的文章,阐述了大学生思想的特点及存在的问题。蔡文佳(20xx)认为大学生方向主流正确,思想比较健康,善于吸收新的思想、新的理念;视野比较开阔,评价更为积极,能够跳出传统视野,从更广阔的背景上看待问题;心态渐趋成熟,能自主判断有关问题,不再被某些思潮所左右;针对一些热点问题和重大事件,表现出强烈的爱国热情和责任感、使命感。李志敏(20xx)也发现大学生在经历了上世纪70年代盲从与狂热、80年代超越现实之后,在上呈现客观现实、冷静思考的特点,态度日趋理智、现实;价值观念趋向双重选择,人生态度追求积极向上,择业观念更贴近市场化。王林(20xx)通过随机抽样与专访,认为当代大学生受“自尊和自信、时代环境、新的就业机制”等因素的影响,在“自我意识、社会化意向、价值观”方面呈现多元化,在“竞争意识”和“意识”方面表现较强。www.meiword.com总体而言,此类文章大多以普通全日制本科学生为研究对象,调查大学生思想状况,总结相应规律,却很少针对大学生党员这一群体,尤其忽视了专科大学生党员这一特殊群体。作为一类特殊群体,专科层次大学生党员确实存在而且为数不少,对其思想状况层面的十分必要。本文重点针对我校高职学院这一专科学生群的思想状况进行了专门的调查,旨在把握专科层次学生党员从入党积极分子到预备党员直到成为正式党员整个发展过程中的思想变化过程及规律。

1 高职学生党员思想状况调查与特点

从20xx 年3月至20xx年7月历时四年多,我们采取问卷调查、个别走访、典型调查、追踪调查相结合的方式,在我校高职学院入党积极分子、预备党员以及正式党员中开展了“大学生党员思想状况调查”。四年来我们分期分批共发放调查问卷400份,收回问卷400份,个别走访50人,典型调查18人,追踪调查10人次。

1.1 入党动机基本端正,但存在明显功利倾向

通过问卷了解到,86%以上的答案显示:被调查者入党动机端正,把“为主义奋斗终生”的定为的人生最终理想和追求目标,希望在入党的过程中通过加强理论学习来提高自身素质,从而表明加入党组织不是率性而为。没有意愿加入党组织的学生数量较少,占被调查人数的13.2%。不容忽视的是,数据显示有个别同学入党动机并不端正,入党的态度也比较消极。

1.2 对党的基本理论认识参差不齐,感性多于理性

要想保证一位党员具有坚定的主义信念,必须要求其能够系统全面地了解党组织,能够客观正确地对待党组织中可能出现的问题。那么这些高职的学生党员是否真正了解党组织呢? 调查显示:只有9.8%的被调查的高职学生对党的章程、党的基本理论非常了解,其余同学则缺乏对党组织的深入了解;绝大多数的学生对党组织的认识停留在感性的层次上。但调查也表明,在所有被调查的学生党员和入党积极分子心目中,中国党是一个代表人类社会发展方向的先进政党。可见,我们党的先进性是被这些学生所认同,并且也因此激发了他们的入党积极性。此外,还存在一个以下表格无法直接反映出的事实:39名选“非常了解”的同学均已发展入党,其中31名预备党员、8名正式党员; 9名选“不太了解”的同学全部集中于只交过入党申请书未参加过相关党校培训的入党积极分子。这无疑反映出不同身份的学生对党的基本理论的认识是参差不齐的,学生党员花费在对党章、党的历史上的学习与领会上的时间显然比普通的入党积极分子要多,当然也间接地反映了学校对学生党员的专门引导教育还是有一定效果的。

1.3 注重专业实践锻炼,忽视了党的基本理论的系统学习

虽然上述学生党员对党章及党的历史非常熟悉,但是对是否读过马列著作的调查却显示,当前有部分学生党员反映不会花费太多时间去对党的基本理论去进行深入系统的学习与研读,其他学生则是通过业余党校或思政理论课的课堂学习对其略知一二。而正由于主义理论方面的书籍读得

太少,才导致对主义认识程度调查的结果不尽如人意:学生对党的基本理论的认识不深入、不系统、流于肤浅。笔者专门访谈了一名在“对主义认识程度”中选择“实践性不强,只是一种理想”的同学。她认为:自己基本与绝缘,而且希望毕业后去外资性质的事务所从事会计审计工作,亦即其前途只与目前的专业课、专业实践相关,所以没必要深入学习马列主义理论;而那些将来要走上仕途或到国企工作的同学才会关注马列、关注入党。这无疑又成为当前学生对是否入党所持的功利原则判断的一项佐证。

 2 高职学生党员思想特点及发展规律

显然,从上述调查及可以归纳出:高职学生党员的思想特点恰恰反映在对待入党动机问题时所产出并客观存在的思想偏差上,即注重功利性与实用性,那么为何高职学生会存在这一思想特点呢?

2.1 高职学生党员思想偏差的原因

(1)高职学生在入党时掺杂有实用目的和功利倾向,这一方面受到社会背景的影响:如用人单位在挑选毕业生时,对学生党员和学生干部特别青睐,无疑会影响学生在学校的入党倾向。当然积极的一面是激励更多的高职学生早日向党组织靠拢,但也不可避免地造成一部分学生以党员为资本,增强择业竞争优势,为工作而入党;另一方面源于学生入学时的心理状态:来我校就读的大学生心理并不是十分坦然,首先学校并非名牌高校,其次所学又属专科,这种理想与现实的反差往往使很多学生感到失望与惆怅,容易产生不相信自己能力的情绪,他们更容易怀疑能否在我校通过努力学习来实现自己的理想。这种心理落差,致使他们入党时怀着强烈的实用主义、功利性倾向。

(2)高职院校相比本科、研究生教育,更加注重实践环节的教学,要把学生培养成应用型人才。在专业学习上,更多的是强调在实践中的运用。在对待马列主义理论学习的时候,学生不够重视。少数部分同学对党组织的认识粗浅,面对各级各类信息渠道对党内存在的一部分现象的报道与揭示,不进行深入细致的与思考便匆忙得出否定的结论,产生了对党的领导不信任,转而宣扬资本主义社会的运行模式。

(3)党内的个别现象使部分学生党员在思想认识上出现了一定程度的偏差。由于党内的管理体制存在一定的疏漏,加之西方腐化思想的冲击,少数党员、干部严重脱离群众,以权谋私,近年来出现了不少案件。党员的严重损害了党的形象,少部分大学生的思想受到了影响。当代学生信息的沟通、传播的渠道更加多元,没有适时的引导,他们往往在没有明辨是非的基础上就断然的做出结论。

(4)高职院校党组织在考察入党积极分子的时候,存在着“重表现、轻动机”的现象。从事高职院校党建工作的老师,对于专科学生思想理论水平较低的普遍现象往往不能拿出针对性的有效措施,结果在发展党员的时候看重的是学生的表现,例如学习成绩、社会实践、志愿者活动、义务鲜血等,这导致不少学生误认为党组织更看重的是自己的表现,而端正入党动机则成了次要的内容。即便是思想方面有考察,多以思想汇报和理论学习为主,不够全面。

2.2 大学生党员思想变化的内在规律

根据对我校高职学生党员思想变化过程及原因的,归纳出他们思想变化的规律:是在社会实践的基础上,在客观外部因素和主观内部因素的共同作用过程中,二者相互协调、相互适应,最终相互平衡的由外至内的转化机制规律。

(1)高职学生党员思想变化是外因变化后诱发的。思想品德不是天生的,它是在客观的外部社会环境的影响下日渐形成的。外界因素的变化导致学生党员思想状况发生变化。作为学生党员,他们能思考、有想法,会对外界因素的变化加以吸收、消化,并进行筛选,他们在决不是消极被动的,所以只有在外因变化适应了学生的认知,并达到平衡和协调,才能转化为学生自己的思想,才能促成其思想提升。而且在这一过程中,社会实践是基础,为主客体因素的作用提供平台。

(2)高职学生党员思想变化是内因随外因变化,二者相互协调、相互适应,最终相互平衡的结果。思想提升虽然离不开外因变化的影响,但终归还要以党员内心思想的真正转变才能实现,所以内因是决定性的因素。一方面,社会环境等外部因素发生变化后,学生党员主体的知、情、信、意、行诸要素随之受到影响并做出相应的调适,在此过程中外在变化逐渐转化为内在诉求,内外因素逐步一致、逐步平衡、逐步适应;另一方面,变化了的新的思想品德诉求在学生党员自我认知的调适中转化为他自身的思想理念,从而实现学生党员思想的真正转变与提升。

参考文献

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党员队伍管理存在的问题原因分析_党团范文 第十八篇

xxxxxx局党总支下设两个支部,xxxxx局党支部、xxxxxx局党支部。

xxxxxx局现有正式人员xx名,借调人员xx名,临时人员xx名。在职党员xx名,退休党员xx名,预备党员xx名。

xxxxxx局现有正式人员xx名。在职党员xx名,退休党员xx名,预备党员xx名,入党积极分子xx名。

二、党员作用发挥情况

绝大多数党员素质较高,组织观念较强,能够按照党章的要求和党员标准,充分发挥党员的先锋模范作用,带头实践重要思想,带头执行党和国家的各项方针政策,带头宣传党的路线,带头履行党员义务,带头参加党的各项活动。

三、主要做法

在新的历史时期,党员队伍建设的基本任务就是按照《党章》的要求和党员标准,认真做好党员的培养、发展、教育和管理工作,保持党员队伍的先进性和纯洁性,增强党组织的凝聚力、向心力和战斗力。近年来,我局坚持以重要思想为指导,始终把“严格党员发展质量,抓好党员教育管理,树立党的光辉形象”作为加强党员队伍建

设的重要内容,深入开展党员教育活动,使全局党员的整体素质得到了明显提高,党员队伍建设得到了明显加强。概括起来主要有以下几个方面:

(一)严格标准,规范程序,探索机制,确保员质量

1、加强指导,规范组织发展工作。结合实际,从“讲”的高度,增强意识、大局意识和责任意识,紧密联系新的形势和任务,认真研究发展党员工作中存在的问题,加强指导。

2、抓好源头,重视入党积极分子培养工作。入党积极分子的培养,是发展党员工作的源头和基础。我们在培养入党积极分子时,始终坚持把标准放在首位,同时注重工作实绩、工作作风、生活作风,从源头上把住党员“入口关”。

一是建立考察机制。确定为入党积极分子之前,采取测评、个别谈话等形式,对其进行全面考察,对测评合格票不超过三分之二或谈话中发现有问题的,不予确定为入党积极分子;确定为入党积极分子之后,由党支部指派有一定工作经验的党员对其进行跟踪考察,及时了解其思想动态、工作动态。

二是建立培训机制。坚持入党积极分子培训制度,提高入党积极分子对党的认识和党的基本知识的理解。对没有参加过入党积极分子培训的,不予确定为发展对象;对培训中考试不合格的,也不予确定为发展对象,重新参加培训。

(二)实施党员“素质工程”,全面提高党员素质

近年来,我局以“抓好党员教育管理,树立党员光辉形象”作为加强党员队伍建设的重要内容,积极实施党员素质工程,深入开展党员教育活动,有力地促进了党员队伍建设。坚持举办党员培训班,加强对《党章》和党的基本知识教育。在培训内容上,除安排学习新《党章》和党的基本知识以外,还安排学习重要思想等内容;在培训形式上,采取集中授课与播放电教片等形式,激发党员学习的积极性;在培训效果上,建立组织措施,实行目标管理,量化教育和培训内容,完善培训学习制度、“三会一课”制度、自学制度等,使党员培训工作走上制度化、规范化的轨道。

四、存在问题及主要原因

一是极少数党员思想困惑,理想信念动摇。有些党员对实现主义缺乏信心,总感觉到这个目标太遥远,可望而不可及。

二是个别党员宗旨意识淡薄,党的观念淡化。受市场经济的负面影响,部分党员产生了“一切向钱看”的思想,淡忘了党的宗旨。

三是部分党员责任意识不强,进取精神不足,发挥模范作用不明显。有的党员不思进取,不注意学习和提高自己,有的大局意识、服务意识和群众观念较差,知识面较窄,不能够适应新形势新任务的要求。

产生上述问题的一个重要原因,是新形势下对党员的严格教育、严格管理、严格监督:一是对新时期加强党员队伍建设,特别是对党员教育管理工作的重要性、紧迫性认识不足,党员队伍建设摆不上位置。二是党员教育的形式、内容不能适应新形势新任务的需要,党员管理方式陈旧,方法简单,没有形成真正的制约激励机制。

五、对策及研究

在新时期新形势下,要解决党员队伍中存在的突出问题,就必须着眼于践行的要求,贯彻从严治党的方针,坚持以人为本,加强教育,强化管理,严格监督,多管齐下,着力提高党员素质,塑造党员新形势,始终保持党员的先进性。

1、用好鲜活载体,开展保持党员先进性教育活动

2、健全激励约束机制,强化党员监督管理

3、突出“进出口”等重要环节,落实从严治党方针

忠诚实践重要思想,是保持党员先进性的本质要求。党员作为党基层组织建设的中坚力量,在不同岗位上自觉实践着,为党的事业兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨,特别是在急难险重任务面前,不畏艰险、冲锋在前,在群众面前始终做到了“平时能让群众认出来,困难面前能自觉站出来,生死关头能将自己豁出来”。但在现实生活中与 的要求还一定差距,存在着“代表不了”、“代表不好”等问题。

一、存在的主要问题

1、部分党员观念陈旧,与新时期的发展不相适应。随着现代经济的发展,部份党员思想观念不能适应新形势新任务的要求,还没有从自然经济观念的束缚中解放出来,存在着自给自足,安于现状,小富即安的思想;有的抱着“解放思想有代价”的旧观念,明哲保身,不思进取,不求有功,但求无过;有的遇到困难和挫折则不能正视困难、战胜困难,而是唉声叹气;有的则缺乏开放意识,闭关自守,画地为牢,对市场经济缺乏正确认识,认为市场经济就是“挣钱经济”,发展市场经济就是不择手段赚钱等等,缺乏一种党员应有的蓬勃朝气和昂扬锐气。

2、组织纪律观念淡薄,自由主义泛滥,管不住自己的言行。有些党员在工作岗位想什么就干什么,组织原则不强,故意制造不良社会风气;有的缺乏意识,不能自觉的开展批评与自我批评,善于搞“一言堂”,唱“独角戏”。

3、宗旨意识淡薄,和官僚主义突出,脱离群众。有的党员思想意识不纯,没有全心全意为服务的观念;有的党员领导干部“主仆错位”,高高在上,当老爷官,把为群众办实事当成是自己的恩赐,把贯彻精神习惯于发文件、开会议、喊口号,没有具体可行的措施,没有实际的行动;有的对上级虚报浮夸,报喜不报忧,对群众敷衍塞责,哗众取宠,把权力当成商品,跑官卖官,大搞权钱交易、以权谋私。这些既违背了党的宗旨,也损害了党群、干群关系,影响了社会稳定。

4、知识不足,本领恐慌,制约了党员先锋模范作用的发挥。在农村,有的党员虽然在主观上有带头发展生产力和带动周围群众共同致富的愿望,但是由于缺乏必备的科学技术知识,导致致富无门,无法发挥先锋模范作用,而且难以保证其先进性,甚至成为“落后分子”。我县现在农村党员6402名,其中:高中以上文化程度的仅占9.3%,而小学及文盲的却占了53.3%;35岁及以下的有2097名,46岁以上的有4305名,这严重制约和影响了党员先锋模范作用的发挥。

二、存在问题的因素

1、从社会因素看:经济正处于社会转型期,给人们的社会生活带来巨大而深刻的冲击的同时,也给人的思想观念带来了震憾。

2、从党员自身看:有些党员存在学风不正的现象,而且某种程度上还比较突出。他们有的学而不信,心存异志;有的学而不知,应付差事;有的学而不思,照本宣科;有的学而不用,夸夸其谈。由于放松了理论和科学文化知识的学习,放松了自我要求,思想素质和精神境界低下,思想观念不能与时俱进,辨别是非能力退化,抵御腐蚀能力弱化,对金钱、物质、个人利益考虑过多,尤其是当个人利益受到冲击时,便心理失衡,抱怨组织、抱怨领导,久而久之,就忘记了自己的身份,失去了先进性。

3、从党组织方面看:因部份党员所从事的行业和职业处于经常变化之中,党员活动方式也由过去封闭式、稳定型向开放式、流动型方式转变。而有的党组织缺乏对新情况新问题的研究,对党员的教育、管理和监督失之于软、失之于松、失之于宽,在一定程度上削弱了党员的先进性。

三、解决存在问题的对策

1、加强对党员的教育、管理和监督。帮助党员解决生活生产中的困难,是基层党组织的基本任务之一,是充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的重要举措,也是始终保持党员先进性的必然选择。所以我们应该不断坚持“党要管党、从严治党”的方针,着眼于用制度管人,牢牢抓住教育、管理、监督和解决问题四个基本环节,建立健全常抓不懈的工作机制。

2、保持党员先进性,发挥党员的先锋模范作用,加强教育是基础。党员教育工作中要把坚持党性原则与适应发展市场经济的要求统一起来,充分调动广大党员的积极性、创造性,充分发挥他们的先锋模范作用;要根据党员的文化、年龄、职业、职务、党龄等条件,在教育内容上有所侧重,做到“营养餐”与“加温计”的有的放矢;要改变过去那种听报告、学文件、念报纸的单调做法,注重思想教育与解决实际问题相结合,理论灌输与提高知识技能相结合,学习文件与开展活动相结合,学习先进典型与争先创优相结合等,增强针对性和实效性,进一步提高党员贯彻执行党的基本路线和各项方针政策的自觉性。

3、保持党员先进性,发挥党员的先锋模范作用,严格管理是关键。要坚持以服务促管理、寓管理于服务之中的原则,在工作、学习、生活等方面为党员提供卓有成效的服务,提高党组织的吸引力和凝聚力。要根据党员居住地、行业、年龄以及文化程度的差异,研究制定不同的管理办法,有针对性地做好党员管理工作。要根据生产、工作情况妥善安排组织生活,力争做到以时间、要短、内容精、注重研究解决问题为主,使党员真正从思想上受到教育和启发。要围绕中心任务搞好党员经常性活动,从活动形式到内容上做到多种多样,如党员联系户、党员活动日、党员责任区、党员义务服务、党群共同致富等。

4、保持党员先进性,发挥党员的先锋模范作用,强化监督是根本。对党员来说,党组织的监督管理是最直接的,是保证党员充分发挥先锋模范作用的重要手段。要发挥党组织对党员监督的主导作用,坚决杜绝平时疏于管理的现象,自觉接受社会和群众的监督,积极听取各方面意见和建议,借助社会和群众的智慧把党组织和党员队伍建设好。不断健全党的组织生活,在党内形成团结的风气,充分开展批评与自我批评,高标准开好生活会,确保党内生活严肃认真、健康有效。

5、保持党员先进性,发挥党员的先锋模范作用,解决问题是保证。解决党员的思想认识问题关键在于做好思想工作和从生产生活上关心关注党员,要通过解决实际问题推进教育管理和监督,做到既要用党员的标准严格要求党员,又要尊重、理解、关心、爱护党员,帮助他们解决工作、学习和生活中的困难。让党员感受到党的关怀和温暖,自觉为党的事业贡献自己。

党员队伍管理存在的问题原因附加篇

在全党开展保持党员先进性教育活动,是党在新时期全面加强党的建设的重要战略决策。通过这一段时间的学习,我们党小组全体党员对先进性教育活动重要性的认识有了较大提高,一致认为,中国党成立80多年来,团结和带领中国取得了革命、建设、改革的伟大胜利,在新的历史条件下,继续保持党的先进性,是关系党和事业兴旺发达和国家长治久安的大事。

保持党员先进性,必须要正视存在的问题,认真其成因,以利于有针对性地采取措施,切实加以解决。当前,党员队伍主流是好的,但用新形势新任务对党员先进性的要求来衡量,党员队伍也存在一些突出问题:

一是一些党员长期忽视甚至放弃对主义理论、党的路线方针政策以及科学文化知识的学习,思想空虚,是非不辨,方向不明,缺乏清醒的辨别力,对党的方针政策理解不深刻,思想上庸俗,精神上萎靡,工作中缺乏自觉性和主动性;

二是一些党员理想信念发生动摇,革命意志衰退,对中国特色事业的前途信心不足,沉湎于实用主义和所谓的关系学,热衷于一些消磨意志的低级趣味,有的甚至参与封建迷信活动等;

三是一些党员组织观念不强,有令不行、有禁不止,对党的规章制度和国家的法律法规

置若罔闻,违反集中制原则,乃至拒不执行党组织做出的决定。还有一些党员长期不参加组织生活,不按时交纳党费,不做党组织分配的工作,不能严于律己,甚至违法乱纪; 四是一些党员人生观、价值观错位,缺乏党的宗旨意识,丢掉了全心全意为服务的宗旨,有的党员领导干部利用职务上的便利,肆意挥霍公共财物,或侵占国家、集体和群众的利益,为自己和亲友捞取“好处”;

五是一些党员不能保持与时俱进的精神状态,怨天尤人,牢骚满腹,对党的理论创新不理解,对改革开放的政策有疑虑,对社会发展中的新事物求全责备,说三道四;

六是有些党员丢弃了艰苦奋斗的作风,追求奢糜的享乐生活,认为讲艰苦奋斗就是叫人去过清式、苦行僧式的生活,就是要否定合理的物质利益,进而追求享乐主义,陶醉于灯红酒绿,满足于纸醉金迷,不愿意到艰苦的环境工作,拈轻怕重,向组织讨价还价; 七是一些党员缺乏责任意识和大局意识,工作和学习上得过且过,不能在急、难、险、重的紧要关头发挥先锋模范作用,不但把自己混同于普通老百姓,甚至做了群众的尾巴; 八是一些党员脱离群众,不能主动维护群众的利益,不向群众宣传党的主张,遇事不同群众商量,不能及时向党组织反映群众的意见和要求,在群众的利益受到侵害时,不能挺身而出,保护群众的利益。

上述问题产生的原因,主要有:

从社会环境变化来看:国际上苏、东剧变,国际主义运动处于低潮,伴随着经济的全球化,西方一些不良的观点、价值观念、文化潮流冲击着人们的思想观念。在国内,随着改革开放向纵深发展,意识形态领域多种思想观念的碰撞、市场经济负面因素、经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化等情况的冲击和影响,势必使一些缺乏必要思想准备的党组织和党员,在思想认识上出现偏差,最终导致思想和行为背离党的先进性要求。

从党组织对党员的教育和管理来看:一是一些党组织在坚持党要管党、从严治党方面缺乏自觉性和坚定性,使得不合格的党员得不到及时处理,优秀党员也得不到鼓励,党组织内部缺乏奋发向上、争先创优的氛围;二是一些党组织在党员教育管理上,工作方式缺乏创新,方法陈旧落后,内容单调乏味,党员教育缺乏吸引力,党员教育管理中严重;三是一些党组织在党员教育和管理上缺乏和制度创新。党员缺乏参与的积极性,不能严格执行党章的各项规定。四是一些党组织的负责同志工作责任感差,业务能力低,或者不能发挥表率示范作用。

从党员自身党性修养看:一些党员忽视甚至放弃了主义和党的路线方针政策以及科学文化知识的学习,这容易导致党员在理想和信念、组织原则和纪律、工作学习生活等方面出现偏离先进性的要求。

党员队伍中存在问题的成因,有助于我们每个党员高度重视这次先进性教育活动,通过学习文件、开展批评与自我批评,制定有力的整改措施,促进问题的解决,达到提高党员素质、加强基层组织、服务群众、促进各项工作的目的。

党员队伍管理存在的问题原因附加篇

在前期摸底排查和整顿软弱涣散基层党组织工作的基础上,我街道对所管理党员的基本信息进一步进行认真核实,经与本人档案、户籍等有关资料进行比对、印证后,对全街道党员队伍有了一个大致的情况,现将调研掌握的党员队伍情况汇报如下:

一、基层党组织党员情况基本情况

我街道共有党组织234个,包括党委11个、党总支10个、党支部213个。街道现有党员5073名,其中正式党员5001名,预备党员72名。20xx年发展党员62名,20xx年发展党员33名,20xx年发展党员39名。共有党员5073名,其中农村生产一线党员 2126名,外出务工(个体)540名,企业党员1737 名,机关门党员468 名,离退休人员党员202名。其中女党员1005人;研究生学历党员有20名,男性9名,女性11名;本专科学历党员1028名,男性党员700名,女性党员328名;中专及以下学历有4024名,男性3358名,女性666名。;流动党员42人,年老体弱不能参加正常组织活动党员116人,无法查找73人。

二、党员队伍中存在的主要问题及原因

从调查摸底的情况来看,我街道在党组织自身建设和党员队伍建设上还存在一些问题,主要表现在:

1、农村部分党组织和党员的创造力、凝聚力和战斗力不强。一是党支部经费严重不足,党组织活动开展少,从而削弱了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,党员的模范带头作用发挥不够的问题也比较突出。二是党员年龄老化,联系群众作用得不到很好地体现。三是能力偏弱,无力起带头作用。四是少部分党员党性观念淡漠,思想退化。

2、党员流动性大,对他们实行有效的教育管理难。流动党员是新形势下党员队伍中出现的一个特殊群体,对其的教育管理是新时期党建工作面临的一个新问题,集中表现为党组织教育管理上的“五难”和流动党员自身面临的“五个矛盾”。“五难”是:去向难掌握、管理难落实、教育难适应、活动难开展、设臵难健全。“五个矛盾”是:找组织与找工作的矛盾、党员找组织与组织找党员的矛盾、党员的权利与义务的矛盾、管理与服务的矛盾、先进性与新环境的矛盾。究其原因:一是由于流动性大,不好管;二是认识不清,不想管;三是模式老化,不会管;四是流动党员思想复杂,不服管。

3、企业党支部开展工作和企业党员的管理存在难度。有的党员生活困难,疲于应付生活的压力,参加组织生活的热情不高;有的党员因工作性质的原因,经常外出,行踪不定;非公有制经济组织中有一部分党员不愿意暴露党员身份,这些都给党员的管理增加了难度。

三、针对存在的主要问题提出相应对策

1、大力加强农村基层组织建设。一个地方的农村基层党组织战斗力强不强,工作搞得好与差,关键在班子,尤其是一把手。因此,农村基层组织建设要始终把选好配强支部一班人,特别是选好党支部书记放在首位。坚持“三向培养”,要坚持素质标准,真正选“能人”来当家,选“强者”来执政,特别要从种养大户、复退军人、未就业的大中专毕业生、个体私营业主里的优秀分子中选拔能人进村级班子;要形成制度化的教育培训机制,不断提高村干部的思想素质、科技文化素质和驾驭农村工作、解决农村各种矛盾的能力,使村干部在思想、作风、能力上适应农村新形势、新任务的要求,不断提高党组织的影响力,增强党组织的凝聚力。

积极探索推行针对性强、特色鲜明、能有效增强基层组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的活动载体,不断赋于农村党员管理新的内容和形式,为党员充分发挥作用提供更宽阔的舞台。我街道在选拔后备干部方面今年的重点就是扩大选人视野,拓宽选人渠道。注重从农村致富能手、民营企业负责人、农民专业合作社负责人、转业退伍军人、外出务工经商返乡人员等有志于农村工作的各类优秀人才中选拔村级后备干部,全街道后备干部储备90名。

2、加大党组织的整顿和调整步伐,为党的群众路线教育实践活动提供组织保障。当前,一要进行农村后进党支部整顿。要以大规模下派干部为契机,配强支部书记,通过优化党组织的工作职能,为保持党员工作积极性提供组织保障。二要加强机关党建工作,结合机构改革做好党组织的调整,使党组织的设臵与机构改革相适应,便于党组织结合各自实际有效开展工作;三要加快非公有制经济组织党建和社区党建步伐,通过扩大党组织的覆盖面,来减少党员管理的“空档”,积极探索社区社会化管理及在职党员“双重管理”途径。我街道党工委运用“创新方法,健全机制,同创共建”的管理新方式,在实践中大胆探索、不断创新,取得了较好成效。

3、加强党员的教育管理,提高党员队伍素质。依据调查摸底结果,要分门别类做好党员的教育管理工作。针对流动党员要实行活性管理。各基层支部对所有流动党员建立档案,做到“六个掌握”,即掌握党员基本情况,掌握外出时间,掌握所从事的职业,掌握流入地址,掌握联系办法,掌握党费缴纳情况。同时确定专人联系,支部在流动党员的同一村民小组中指定一名党性强、责任心强的党员与流动党员结成联系对子,定期联系,支部委员对本支部的流动党员实行包干制,每人包干联系几人,从而形成支部--支委--联系人--流动党员的管理链;用好《流动党员证》。

支部在党员外出前,把《流动党员证》发放到具体人手中,并在其外出前向街道党工委汇报,街道党工委在可能的情况下,与流动党员流入地党组织取得联系,共同帮助管理好流动党员。各党委、党支部要求流动党员做到至少每季度交一次党费,每次回家要到支部汇报一次思想,提供有价值的致富信息或招商引资信息。

针对下岗企业党员,以有利其本人参加组织生活,履行党员权利与义务的原则,将其组织关系妥善解决,根据下岗失业党员需求实际,采取介绍就业、提供免费技术培训、减免税收、给予补助等方式予以帮扶。各街直部门党组织要注意不断增强离退休老党员的思想素质,并创新教育形式,可采用报告会、座谈会、学习讨论会、组织生活会等灵活多样的方法对老党员进行思想素质教育。使老党员能继续严格党的组织生活,按照党员的标准要求自己,进一步加强组织观念和党性锻炼。

此外,还要严格党内生活制度,疏通“出口”,对长期不发挥作用、不过组织生活、不交纳党费、不受组织约束的党员和违法乱纪、损害党的形象的不合格党员,坚决进行组织处理,纯洁党员队伍。

关于加强和改进社区“三类”国有企业党员管理情况的汇报提纲_汇报体会 第十九篇

关于加强和改进社区、非公经济组织、社会团体及

中介组织党建工作情况及国有企业领导人员“双向进入、交叉任职”、“三类”国有企业党员管理情况的汇报提纲

单以栋

根据市委组织部11月8日《通知》要求,现将我区今年以来关于加强和改进社区、非公经济组织、社会团体及中介组织党建工作情况及国有企业领导人员“双向进入、交叉任职”、“三类”国有企业党员管理等情况汇报如下:

我区现有22个党(工)委,19000多名党员。今年以来,我们认真贯彻落实党的十六届三中、四中全会和市委组织部《全市国有企业、科研院所、社区、非公有制企业、社会团体及中介组织等党建工作目标责任制(20xx-20xx)》精神,以重要思想为指导,切实加强党的基层组织建设,积极探索社区、企业、社会团体及中介组织党建工作新路子,有力地促进了社区建设和企业、社会团体及中介组织的发展。

一、关于社区党建工作

20xx年,是我区的社区建设年,我们策应市委做大、做美、做强城市战略,以“125惠民工程”为抓手,坚持以人为本,服务居民为核心,扎实开展“双创”活动(创党建工作示范社区,创社区党员五好家庭),强化五个建设,达到五个升级。

一是强化社区工作者队伍建设,实现素质升级。我们以全省社区专职工作者规范化管理试点为契机,围绕“选、培、管、用”环节,健全五项机制。在“选”上,引入竞争机制,面向社会公开选拔10名社区工作者,面向社会举办了一期社会工作者培训班,吸纳60多名社区工作者后备力量;在“培”上,实行准入机制和资格证书制度,通过举办除社区党组织书记以外的社区工作者培训班,与省委党校联合举办社区工作者社会学大专班,加强对社区现职干部的培训。选派了20名副科级干部、60名“双强”能人、60名在校大学生到社区任职,帮助社区带班子、理路子、解难题、办实事。在“管”上,建立激励机制,加强社区党组织书记的实绩考核与激励,探索“双强”社区干部激励措施,对实绩突出的,实行上激励、经济上奖励、精神上鼓励。对各社区有实力或有一技之长的私营老板和大户进行摸底登记,聘请他们在街道社区做经济顾问,通过开展“党员示范经营户”、“文明经营示范户”和“十佳创业标兵”的形式,引导他们为社区经济发展建功立业。了《关于对社区党组织书记进行实绩考核的激励办法》,7月份,将经综合考核实绩较为突出的3名社区党组织书记明确为副科级。在“用”上,建立进出机制,试行合同制、聘用制管理,实行末位淘汰,疏通社区工作者的进出通道。同时,建立社区工作者人才库,实行人才储备机制,储备人才近百名,逐步建立起一支与社区发展相适应的规范化管理的社区工作者队伍。

二是强化社区阵地建设,实现硬件升级。设立“双挂”办公室,主动为74名下派干部服务。定期编发《“双挂”工作简报》,反映“双挂”工作动态,目前已编发9期。7月份,区委书记亲自带队到27个无房社区实地察看,现场制定解决方案,经市有关部门认定后,正在组织实施和协调之中。目前,27个无房社区中的12个社区办公活动用房已达到150平方米以上。8月份,组织人员到苏州、无锡、扬州等地考察社区阵地建设,协助市建委起草《盐城市区社区用房规划建设使用管理办法》。充分发挥“双挂”单位及驻区单位和“挂职”干部的优势,积极为社区阵地建设争取资金、协调困难和解决矛盾。调动“双强”干部参与社区阵地建设的积极性,力争年底个个社区都有办公场地,确保50%的社区年内达到区级示范点要求。目前,已创建市级示范社区3个,区级示范社区9个,评出党员五好家庭1248户,新增社区办公、活动用房3000多平方米,有27个社区建成了一站式社区事务受理中心和党员服务中心等,34个社区办公、活动用房面积达到150平方米以上。

三是强化社区网点建设,达到服务升级。始终把服务群众作为工作的出发点和落脚点,进一步更新思想观念,实现社区工作事务型向管理型、服务型转变,更多地运用示范引导、说服教育、提供服务等方法,做好群众工作,提高工作成效。加强创业就业服务,通过闲置设施和资源的充分利用,推动社区服务业产业化、市场化,扩大社区就业的容量。今年已提供就业信息5000多条,为下岗职工发放再就业优惠证1500多份,培训4600多人,安置1400多人;强化帮老助残服务,通过放大“老少同乐室”、“银发俱乐部”、“老年公寓”等爱老助残效应,全面落实老年人、残疾人社会优待服务政策。通过建立社区爱心扶助基金会、爱心扶助超市、党员扶贫济困救助站、扶贫济困医疗超市等,共资助钱物100多万元,解决了234户老人和残疾人的生活困难;实施便民利民服务,通过积极发展商业、医疗、娱乐、休闲等配套网点,广泛开设有市场、有效益、居民所需并受到居民欢迎的社区服务项目,打造15分钟便民生活服务圈,共开设社区便民利民服务窗口356个,服务热线60多条;扎实做好社区保障服务,加强城市“低保”、社区治安防范、民事调解和教释人员帮教、流动人口管理等社区综合治理工作,成立社区劳保站60个。

四是强化社区品牌建设,实现水平升级。通过文化进社区,开展形式多样、健康有益的楼宇文化、广场文化、老年文化等群众性文体活动,扶持壮大各类社区文艺团队;创办社区市民学校,建设一批方便群众参与,集文化、科技、健身、娱乐于一体的多功能文体活动场所和基地,促进社区精神文明建设;下发了《关于品牌社区创评活动的通知》,通过品牌塑造,实施一居一品,建设特色社区、特色楼栋,创树一批学习型、康乐型、服务型、数字化、互助型、双拥型、科普型、教育型社区。积极开展“五无”社区创建活动,力争年内在示范社区率先达标。同时,制定了《社区党建工作三年规划(20xx-20xx)》(草案),并颁布实施。

五是强化社区组织建设,实现能力升级。全区60个社区全部组建了党总支,同时,还相应建立社区工会组织60个、社区共青团组织60个、社区妇联组织60个,完善了社区党建工作的组织体系,强化了对社区事务的管理和领导,增强了社区党组织的执政能力。利用市直单位“双挂”契机,主动参与,积极配合,坚持与“双挂”单位一同研究计划、一同制订措施、一同商量大事、一同会诊难题,促进了社区党组织与“双挂”单位党组织和驻区单位党组织人力、财力和资源的相互融合。先后两次对非公经济组织中党组织及党员队伍情况进行了调查摸底,通过单独建支、联合建支、挂靠支部等方式建立的“双新”经济组织党支部有31个,联合建支7个,选派党建工作指导员130多名。

二、关于非公经济党建工作

今年来,我区非公经济组织党建工作坚持以重要思想为指导,坚持发展至上,凝聚人心为主题,抓住五个重点,不断扩大非公党建工作覆盖面。

一是抓组建,确保覆盖面达到三个100%。印制了《亭湖区企业情况采集表》和《亭湖区非公经济组织情况采集表》,对企业业主、职工数、党员数、党组织和群团组织组建、选派党建工作指导员(联络员)、生产经营等情况进行调查了解,掌握企业情况,建立起非公经济组织党建工作基础台帐。目前,我区共有各类非公经济组织19140个(含社团、中介组织,下同),其中企业2297家,个体工商户16843户,有党员3648人。我们对规模较大、职工人数在100人以上的128个非公经济组织,特别是280个已有正式党员3人以上的企业,全部建立了党组织,其中建党委8个、建总支11个、建支部261个。对1337个党员虽然不足3人、但党的工作环境较好的非公经济组织,建立联合党支部74个,实现了85个支部建在车间、柜店,412个党小组建在流水线、班组,达到了党员的作用发挥在岗位上的目的;对职工25人以上、尚不具备建立党组织条件的1180个非公经济组织,选派党建工作指导员466名,指导帮助企业先建立工会、共青团和妇联组织,培养入党积极分子,创造条件尽快建立党组织。目前,全区158户规模企业,全部建立了工会、共青团组织;对职工25人以下的17523个个体、私营企业,采取属地管理等办法,明确党建工作联络员1370多人,确保党的声音全覆盖。

二是抓队伍,确保选优面达到三个80%。我们在工作中坚持:一要把80%的党员培养成企业骨干。通过开办专题讲座,组织技能竞赛,建立党员学习制度,党员间结对互助,开展“党员亮身份、树形象、作表率、比贡献”活动,设立“党员责任区、党员示范岗”等多种途径,加强对党员带头富能力的培养。8月初,下发了《关于在全区非公经济组织中开展“党员亮身份、树形象、作表率、比贡献”活动的意见》,向全区非公经济组织中的党员发放了党徽,使全区非公经济组织中的3648名党员亮出了身份,建立党员责任区314个、党员示范岗968个,调动了职工为企业尽责、为社会奉献、为党旗争辉的积极性,展现了新时期党员丰采。一些企业党组织还结合自身特点,对党建活动方式进行了有效探索。有的利用班前班后组织开展学习,举办“为党旗争辉、当创业先锋”有奖征文、演讲比赛等各种文体活动;有的围绕企业生产经营开展“小改小革、节能降耗、双增双节”、“讲理想、比贡献、争旗夺杯”等技术攻关和劳动竞赛活动;有的组织开展“创先争优”、评选“党员示范岗”等活动,取得了较好的效果。今年来,我们已把1994名党员培养成了企业骨干。二要把80%的企业骨干培养成党员。我们在工作中,积极鼓励、引导、培养企业生产经营管理一线和重点岗位、关键岗位的优秀骨干、优秀知识青年加入党组织。今年来,已先后把339名企业骨干培养成了党员。三要确保新发展的党员80%以上是企业骨干。为规范在非公企业中发展党员工作,我们了《关于发展党员试行公示制的意见》、《发展党员工作责任制》、《关于在发展党员工作中推行票决制度的意见》、《关于在发展党员工作中推行社区征询制度的意见》等规范性文件,并于今年4月印制了《发展党员工作指导手册》,将发展党员工作的有关制度、文件,以及方针、原则、纪律、程序、文本样式等收录其中,便于广大非公企业党组织负责人(党务工作者)参考。工作中,我们坚持标准,严格程序,对没有经过一年以上考察的、没有经过党委培训的、没有经过政审的,一律不予发展。今年来,共培养入党积极分子1796人,发展党员285人,约占发展党员总数的三分之一。

三是抓典型,确保示范面达到20%。我们通过帮助企业党组织建立健全规章制度和党内生活制度,提高了党员的思想认识,强化了党员的角色意识和先锋意识。8月8日,召开了全区非公经济组织党建工作座谈会,区委书记徐超在会上对全区非公经济组织党建工作提出了明确目标和要求。8月中旬,又了《加强全区非公经济组织党建工作的意见》,制定了《非公经济党组织党建工作十项制度》,印制了《基层党组织规范化建设指导手册》,规定非公经济党组织阵地必须达到“八有”(有党建阵地牌子,有党建活动场所,有两歌一旗一词,有党员权利和义务,有党组织网络,有党员结构示意图等特色化、个性化内容,有电教设备、电教资料片库,有企业党建十项制度)。10月,又下发了《关于对全区非公经济党组织规范化建设工作进行督查的通知》,制定了《关于对全区非公经济党组织规范化建设情况进行督查的互查、抽查方案》,10月16日,抽调12名镇、街组织委员和区委组织部12名同志组成12个督查组,分赴全区22个党(工)委,对全区各类非公经济党组织规范化建设进行了督查,督查组采取一家一家打分,一家一家汇总反馈的方法,指出企业在党建工作中存在的问题及整改要求,并负责督查到位,进一步规范了全区非公经济组织党建工作。目前,非公经济组织党员活动室达到“八有”要求的有354家。通过开展争创十佳“四好”业主和十佳“五好”企业党组织,创建“企业党建工作示范基地”、“企业党员教育管理示范点”活动,共申报省、市级非公经济组织党建工作示范基地7个(其中非公企业5个、社团和中介组织2个),建立区级非公经济组织党建工作示范点23个,确保今年有20%的非公企业党组织达到“五好”要求,有20%的党员业主达到“四好”标准。在伯乐达集团每年提取利税总额0.5%作为企业党建活动经费的情况下,向全区非公经济组织推广,目前,全区党建经费有保障的企业数达660家。

四是抓班子,确保“双兼”面达到70%。今年6月,在全区举办了民营企业主和民营企业党组织负责人、党建工作指导员培训班,邀请了市、区知名专家讲课,培训民营企业主243人、企业党务工作者225人,各党(工)委还根据区统一部署分别举办了培训班。制定非公经济组织党务工作者激励保障办法,构建非公经济组织党组织负责人的培养选拔机制,建立起非公经济组织党务工作者人才库,推行企业党组织领导班子成员和企业行政领导职务“双向进入、交叉”,确保“双兼”面达到70%,共储备党务人才460人,向非公经济组织推荐输送党务人才124人。同时,通过组织开展“党建带工建”、“党建带团建”和“党建带妇建”活动,实行党、工、团、妇整体联建联动,形成立体工作网络,不断扩大党在非公经济组织中的群众基础。

五是抓载体,确保“双争”开展面达到100%。结合具体企业党员、职工思想实际和生产经营工作,在全区非公经济组织中普遍、深入开展“双争”(争创“五好”企业党组织,争当“四好”业主)创评活动,达到100%的争创范围,共评选“五好”企业党组织10个、“四好”业主10名。同时,在个体私营经济组织中积极开展“党员示范经营户、文明经营示范户”创评活动,评选党员示范经营户312户、文明经营示范户347户,扎实推进了全区非公经济组织的三个文明建设。

三、关于国有企业党建工作

目前,我区国有企业已基本改制结束,因此,国有企业领导人员“双向进入”已无实质内容,国有“三类”企业(改制重组、关闭破产、分流富余人员)党员也已全部纳入社区、非公经济组织管理。

流动党员管理情况汇报 第二十篇

一、加强领导,落实管理责任

流动党员的教育管理工作关键在于领导重视,责任落实,措施得力。制定了《关于进一步加强流动党员教育管理工作的意见》文件,加强领导,明确责任,落实措施,把流动党员的管理工作作为党员教育管理工作的重点和难点来突破,把流动党员的教育管理工作纳入党建目标考核。建立了流动党员管理工作台账和发放了《流动党员活动证》,各党支部负责联系流动党员和对流动党员进行日常教育管理,形成了双管齐抓的管理机制。同时将流动党员的教育管理工作纳入目标考核,从乡党委到各支部,层层签订责任状。

二、调查摸底,建立管理台账

为了加强对流动党员的教育管理,各级党组织每年3月底以前,以各村(社区)支部为单位组织力量对本管辖区内的流动党员情况进行全面调查摸底,收集流出、流入党员的动态,了解党员的务工原因、具体地址、联系方式及所从事的工作等情况,建立流动党员管理工作台账,对流动党员的基本情况进行登记造册,努力做到流动党员基本情况清楚、外出时间去向清楚、联系方式清楚。经调查摸底,某年,我乡外出流动党员有25名,跨省流出13名,持流动党员活动证20名。外出流动党员以农村农民党员为主,主要集中在广东等东部沿海经济发达地区的非公有制经济企业中务工,从事建筑、服务、保安等职业。

三、建章立制,规范管理机制

为切实加强对流动党员的教育管理,贯彻落实好《关于进一步加强和改进流动党员管理的意见》文件精神,我乡立足于将流动党员管理工作推向规范化和制度化的目标,先后制定和完善了一系列规章制度,着力建立健全流动党员管理机制。

一是建立流动党员申请备案制度。凡是要外出的党员,都要填写《党员流动申请表》,说明外出的事由、时间、地点、联系方式等,经支部同意后,发放流动党员活动证;

二是建立双向联系制度。要求流出党员主动将在外面流动的情况与组织关系所在的党组织保持经常性联系;

流出党员组织关系所在的党组织明确专人“一对一”联系流动党员。三是建立“三查一报”制度。每半年对流动党员基本情况进行一次普遍检查,重点检查流动党员是否办理了《流动党员活动证》,是否转接了组织关系,是否交纳了党费,是否与流入地党组织建立了联系等。四是建立情况通报制度。各党支部每季度召开一次流动党员联系人会议,及时掌握、通报流动党员的有关情况,研究教育管理办法,落实教育管理措施。乡党委每半年召开一次专题会议,听取党支部关于流动党员教育管理工作情况汇报,专题研究流动党员教育管理工作,提出指导意见。

四、改进方式,提高管理水平

流动党员教育管理工作的成功与否,取决于管理方式。我乡各级党组织在调查摸底,对流动党员逐一登记造册,建立管理台账的基础上,大胆探索,改进方式,普遍采取“七个一”的管理模式,即“一封信”,每年春节前给流动党员寄发一封慰问信,给予组织上的关怀;

“一座谈”,每年春节召开一次流动党员座谈会,了解他们一年来的思想、生活动态;

“一慰问”每年利用节日对流动党员进行慰问,帮助他们解决部分生活困难问题;

“一评议”,每年对全体流动党员进行一次整体评议,针对突出问题进行整改;

“一张联系卡”,给每位流动党员制作、发放一张联系卡,方便流动党员及时迅速的联系上组织;

“一培训”每年至少举办一次流动党员培训班,讲解当前形势,确保流动党员及时迅速了解当前党的方针政策:“一帮扶”,乡党政领导、机关党员干部和各村支委对流动党员实行“一对一”帮扶,细化责任,切实解决流动党员的后顾之忧。为了更好地为流动党员服务,开通了流动党员咨询服务电话,方便流动党员与党组织联系。

五、创新载体,丰富教育形式

加强对流动党员教育仅依靠“三会一课”的教育管理模式是不够的,还必须在实践中不断探索创新,这是由流动党员的流动性决定的。我乡在流动党员教育管理的工作中,创新教育管理载体,不断丰富流动党员教育管理的形式。一是强化行前教育和返乡教育。支部通过行前核发《流动党员活动证》和返乡查验活动证时,加强对流动党员的行前教育和返乡教育。二是利用传统节日集中教育。利用春节举办外出务工党员座谈会,听取回乡过年的外出务工党员的学习和工作的情况汇报,教育外出党员模范遵守国家法律法规、勤劳致富、合法致富,同时,要求外出党员及时向所在支部或党委提供市场信息。以新农村建设、“三培两带”和“红旗标兵”工程为载体,培养农村流动党员成为致富能人。

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