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关于2022年党员管理制度样本汇编

2022-05-26

关于2022年党员管理制度样本汇编九篇

管理制度】导语,大家所阅览的本篇文章有21146文字共九篇,由钱建小细致修订上传!支部一词应该来自于天干地支,干部一词亦同。如“己丑”,天干部分为己,只代表天干己自己,不包括其它,而地支部分丑则包括“癸辛己”三个天干。所以干部是指起骨干作用的某一个人,支部却是包括几个人甚至更多人的集体。关于2022年党员管理制度样本汇编倘若你对此篇文章想说点什么,请告诉我们!

党员管理工作措施 第一篇

今年以来,xx县坚持以理论和重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,努力加强党员教育管理,通过积极探索党员发挥作用的有效途径,建立党员教育管理激励机制,使党员综合素质得到全面提升,党员队伍建设不断向前发展。

一、基本情况

全县共有10个乡镇、78个村党支部、1个社区党支部,有党工委12个,部门党组26个,党总支8个,支部210个,非公有制企业党组织6个。20××年机关新发展党员45名,农村新发展党员68名。全年县、乡、村组织召开党员教育管理培训会议378次,参会党员人数累计达到10000余人。

二、主要做法

(一)加大党员发展力度。坚持党员发展的“十六字”方针,把农村发展党员作为重点,实行发展党员“群众推优、党委预审、支部票决、全程公示、责任追究”为主要内容的发展党员“五项制度”,重点做好在产业发展一线、农村技术能人中发展党员工作,加大在新经济组织、新社会组织、进城务工人员等党的组织相对薄弱的地方发展党员工作力度,全年发展党员103名,其中发展农村党员68名,在新经济组织中发展党员6名。

(二)创员活动载体。

在农村开展了以“党员联系村务定责任,带头创建促和谐;联系群众定包帮,带头勤劳致富”为主要内容的“双联双定”活动。全县1360名党员共帮扶困难群众1324户,指导群众建设镇坪模式生猪圈舍30个,建标准养殖户180多个,发展生猪15万多头,发展中药材3万多亩,为困难群众解决生产生活方面的实际困难700多件。在机关开展党员“十星级”争创,通过承诺定责、考核定绩、评议定星、争先创优,1418名机关党员参与“十星级”争创,机关作风得到转变,服务群众的意识得到增强,促进了中心工作。在两新组织开展“亮身份、作承诺、讲诚信、比贡献”实践活动,在离退休干部党员开展“讲党性、献余热、谋发展、促和谐”主题活动,进一步拓宽老干部党支部发挥作用的渠道,增强离退休干部党员在推动镇坪发展、服务群众中的作用。

(三)规范管理流动党员。

建立县委组织部、乡镇党委、村党支部三级管理网络,定期摸底排查,上报工作情况。对外出的流动党员实行“乡镇党委协管、村党支部监管、流入地党组织托管加党员自我管理”的“三加一”管理模式,对164名流动党员实行规范化管理,建立了外出党员多元培训、流入党员主动服务、返乡党员支持创业一系列制度,保证了每名党员都有发挥作用的载体和建功立业的平台。

(四)开展党员人文关怀。

建立了以党员培训制度、党内扶持制度、党内谈心谈话制度、党内走访慰问制度、党内结对帮扶等制度为主要内容的“党内关怀”机制,让全县350余名党员尤其是生活困难党员、村离退休老干部感受到了党组织无微不至的关怀和温暖。在元旦、“七一”等重大节假日期间,由各级党组织负责人带队,对老党员、丧失劳动能力的党员、生活困难的党员以及村离退职老干部进行走访慰问。发放慰问金10万余元。同时在春耕生产时期,为生活困难党员购买种子、化肥、农膜等生产资料,解决生产生活问题。

三、存在的不足和问题

(一)党员教育管理机制体制还需进一步建立健全。

在推动工作上,思想解放的程度不够,党员教育管理的方式方法比较单一,探索解决党员教育管理工作中的热点、难点问题的力度还有待加强。

(二)提高对党员教育管理工作的认识。

部分党组织和党务工作者对党员教育管理工作存在模糊认识,认为目前党员“各种各的田,各赚各的钱”,对村里的事不闻不问。村后备干部队伍建设后劲不足,大中专毕业生、回乡青年、等因为村里没有留人的良好环境,导致人才大量外出,后备干部无适当人选。这些问题的存在都在一定程度上影响了党员教育管理工作的推进。

(三)流动党员管理有待进一步加强。

流动党员在参加组织活动上存在落实难、经常教育坚持难的问题。随着农村外出务工人员的增多,部分流动党员主动性不强、积极性不高,要力争通过组织引导,让部分流动党员中的“边缘党员”回到组织中来,过上正常的组织生活。

四、明年工作打算

(一)改进党员教育管理方式方法,完善党员作用发挥机制。

健全党员关怀服务机制,深化和拓展党员教育管理主题实践活动,增强党员干部与群众之间的血肉联系,将党员自身的工作置身于群众的监督与评判之中,主动融入于联系群众之中。

(二)继续开展机关党员“十星级”争创和农村党员“双联双定”活动。

通过“十星级”争创,不断激发党员干部干事创业热情,在农村大力实行以“镇坪模式”生猪养殖为主要产业的致富工程,使农村党员通过示范引导、典型带动积极发挥作用,成为地方经济发展的“领头雁”。

(三)扎实开展非公企业党建工作。

努力做到非公企业党建工作与经济工作“互动双赢”。确保“两新”组织党建工作的全覆盖。巩固规模以上“两新”党组织的建立和提高,实行规模以下“两新”组织的党建工作全覆盖,在有正式党员3人以上的单位积极建立党组织。

(四)建立健全流动党员管理制度。

对外出流动党员建立“四项制度”:一是“一对一”结对联系制度。每名乡镇或村干部联系一名流动党员,及时汇报反馈相关情况;二是实行登记制度。流动党员外出前必须向属地村党组织报告,填写《外出流动党员登记表》,注明拟外出的时间、地点、从事职业以及联系方法;三是谈话制度。流动党员所属党组织在党员外出前和每次回乡,要与党员进行谈话;四是思想汇报制度。流动党员每年至少向支部以书面形式汇报两次。

流动党员管理工作措施 第二篇

xx省xx县22个乡镇共有农村流动党员946名。县委在充分把握流动特点的基础上,针对全县农村实际,采取一套行之有效的管理措施,收到明显成效。

一是建立专门档案。对全县农村所有流动党员建立档案,达到"六个掌握",即掌握党员基本情况,掌握外出时间,掌握所从事的个体经营项目,掌握新住址,掌握联系办法,掌握党费缴纳情况。

二是确定专人联系。支部在每名流动党员的:同一村民小组中指定一名党性强、责任;心强的党员与流动党员结成联系对子,定期联系。

三是利用流动证卡。全县22个乡镇党委都向流动党员发放了流动一员活动证或流动党员管理卡,要求他们主动与流入地党组织取得联系,把他们的从业表现和参加组织生活情况填入证卡,结束流动后上交原支部。

四是行业归口管理。县委在充分调查研究的基础上,于1999年初制定下发了<>,对流入县城的农民党员实行行业归口管理。

六是职能部门制约。针对前几年出现的个别党员组织观念淡薄,外出不打招呼,造成组织不掌握去向的问题,各乡镇党委把各支部党员名单印发给本乡镇各职能部厂,各职能部门办理党员外出事宜时进行"三年一沟通",即看是否办理了流动党员活动证或管理卡,是否交纳了当年党费,是否和支部打了招呼,并与党支部沟通。

七是拓展新建组织。主要着力抓好在非公有制经济组织中建立健全党的组织,使党建工作与经济工作同步。

八是目标要求管理。支部对每位流动党员都确定组织生活目标,以印发《流动党员须知》、《致流动党员的函》等形式发到流动党员手中。各乡镇党委要求流动党员做到"五个一"目标:即年初一次交齐党费,半年汇报一次思想。七一参加一次活动,每次回乡必须到支部汇报一次,每年至少做一件有意义的事情,明确了流动党员参与组织生活的形式和内容。

九是开展多种活动。县委多次下发文件,认真规划和布置在流动党员中开展活动。

十是组织手段管理。对常年外出离家已搬迁的党员,动员迁出其组织关系。

20xx年《中国党党员教育管理工作条例》讲课稿 第三篇

党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。党组织应当加强党员教育管理,引导党员坚定主义远大理想和中国特色共同理想,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,增强党性,提高素质,认真履行义务,正确行使权利,充分发挥先锋模范作用。为了深入学习贯彻习中国特色思想,加强党员教育管理工作,提高党员队伍建设质量,保持党员队伍的先进性和纯洁性,根据《中国党章程》和有关党内法规,在20xx年5月6日印发了《中国党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。

通知要求,各级党委各党组要把抓好党员教育管理作为重大责任,每个党员,不论职务高低,都必须深入领会《条例》精神,全面掌握《条例》内容,严格执行《条例》规定。组织部门是党员教育管理的直接主管部门,是广大党员之家,带头学习好、领会好、贯彻好《条例》,既是推动工作的客观需要,也是落实部署,强化“四个意识”、做到“两个维护”的具体表现。

今天,我们就从《条例》制定的背景和意义、过程和遵循的原则、主要内容及下步贯彻落实等四个方面,共同学习ー下。

一、《条例》制定的背景和意义

党员是党的“肌体细胞”。党员素质和作用如何,直接关系党的肌体是否健康和执政基础是否稳固。世界政党史上,那些大党老党由盛而衰甚至垮台,都与放松了党员教育管理,导致肌体“病变”有关。苏联解体的教训之一,就是党的基层细胞坏死了,失去功能了,党员数量虽多了但质量下降了,结果出现了“20万党员时建国、200万党员时卫国、2000万党员时却亡国”的现象。我们党历来重视党员教育管理工作。党的以来,以同志为核心的党把党员教育管理作为党的建设一项基础性经常性工作来部署推进,从严从实教育管理党员,推动管党治党不断从宽松软走向严紧硬,取得明显成效。站在新的历史起点上,我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,必须把党员教育管理放在更加突出的位置,着力激发党组织的生机活力,建设一支信念坚定、可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。

对于我们这个拥有8900万党员的世界第一大党,制定和实施《党员教育管理工作条例》,继承和发扬党的优良传统,总结和推广以来管党治党的成功经验,对于提高党员队伍建设质量,激发党组织的生机活力,推动全面从严治党向纵深发展,夯实党长期执政基础,实现党伟大执政使命,具有十分重要的意义。

第一,制定《条例》是学习贯彻习中国特色思想的必然要求。党的以来,以同志为核心的党把党员教育管理作为党的建设一项基础性经常性工作来部署推进,从严从实教育管理党员,推动管党治党不断从宽松软走向严紧硬,取得明显成效。站在新的历史起点上,我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,必须把党员教育管理放在更加突出的位置,着力激发党组织的生机活力,建设一支信念坚定、可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍,更加走心、走实、入脑、全面提升党员学习习中国特色思想的素质和能力。

第二,制定《条例》是提高党员队伍建设质量的必然要求。党员队伍建设是党的建设的基础工作,是增强党建活力的决定性因素。党的以来,以同志为核心的党反复强调,坚持党要管党、从严治党,要落实到党员队伍的管理中去。但随着世情、国情、党情发生深刻变化,党员队伍建设依然不能满足新发展的要求,党员队伍素质能力参差不齐,部分党员理想信念动摇、宗旨意识淡薄、组织纪律观念不强,党员队伍建设质量和内涵有待提高。为有效应对挑战,解决这些问题,这就在客观上要求必须进一步加强党员教育管理,激发党组织生机与活力,提高党员队伍整体质量。

第三,制定《条例》是纵深推进全面从严治党保持党员队伍的先进性和纯洁性的必然要求。指出:“要着力解决党自身存在的突出问题,要求保持党的先进性和纯洁性,提高执政能力和领导水平,坚持和发扬党的优良传统和作风,增强抵御风险和拒腐防变能力。”这既是我们党从实际出发坚持从严治党,永远保持党的先进性和纯洁性,永远立于不败之地的根本之策。全面从严治党,必须从每一名党员抓起,从严加强党员的建设、思想建设、作风建设、纪律建设,加强制度治党,深入推进反腐斗争。制定《条例》,规范教育管理好党员工作,保持党员队伍的先进性和纯洁性,就是顺应了这一要求。

第四,制定《条例》是夯实党长期执政基础,实现伟大使命的必然要求。在十九大报告中指出:“伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想,紧密联系、相互贯通相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。”只有全面加强党的领导,不断增强“四个意识”,提高“四自能力”,做到“两个维护”,才能经受“四大考验”,战胜“四种危险”把党建设得更加坚强有力,才能团结带领有效应对重大挑战抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,夺取中国特色伟大胜利,才能不断迈向实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。

二、《条例》制定的过程

按照党有关部署,20xx年以来,组织部会同纪委国家监委机关、宣传部、党校(国家行政学院),在前期调研的基础上,开展《条例》调研起草工作,先后到10个省(区、市)实地调研,发放调查问卷1.1万份,并请6个省(区、市)党委组织部进行专项研究。《条例》稿形成后,广泛征求各地区各部门各单位党委(党组)组织人事部门意见,进行认真研究修改。《条例》稿先后报经党的建设工作领导小组会议、局常委会会议审议修改。20xx年3月29日,主持召开局会议,审议通过《条例》稿。5月6日,党印发《条例》。

《条例》共10章46条,对党员教育管理工作作出基本规范。在制定过程中,我们着重把握4个方面:

一是贯彻落实习中国特色思想,特别是关于党员教育管理工作的一系列重要指示精神,着眼健全党的组织体系,提升党的组织力,推动全面从严治党要求落实到每个党员。

二是以党章为根本遵循,以党的建设为统领,贯彻落实党的组织路线,坚持教育、管理、监督、服务相结合,不断增强党员教育管理针对性和有效性。

三是强化问题导向,既明确党员教育管理工作基本要求,又针对突出问题和薄弱环节作出制度性规定。

四是继承传统和改革创新相结合,把实践证明行之有效的做法和成功经验固化为法规制度,并注意与其他法规相衔接,贴近基层实际、体现时代特点。

三、学习解读《条例》的主要内容

《中国党党员教育管理工作条例》共10章、46条、7200余字,以习中国特色思想为指导,以党章为根本遵循,总结吸收实践创新成果,对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范,是党员教育管理工作的基本遵循。学习贯彻《条例》,要着力把握好以下七个方面:

一在落实习中国特色思想方面。深入学习贯彻习中国特色思想是全党的重大任务,也是《条例》制定的主线和灵魂。第二章(第五至第八条)专章作出规定:在学习的内容方面,要求组织党员读原著、学原文、悟原理,深入学习领会习中国特色思想的核心要义、基本精神、实践要求,掌握贯穿其中的主义立场观点方法,增强自觉、理论自信、情感融入;

在学习的方式方面,要求坚持集中教育和经常性教育相结合,组织培训和个人自学相结合,形成习中国特色思想学习教育长效机制;

在实践要求方面,强调引导党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,提高站位,强化责任担当,增强过硬本领,做好本职工作。

二在党员教育基本任务方面。党的以来,对做好党员教育工作作出一系列重要指示,提出明确要求,强调“贯彻落实党的十九大精神,在坚持和发展中国特色,要求全党来一个大学习”。贯彻落实重要指示精神,《条例》按照党章有关规定,总结党员教育工作历史经验,结合党员队伍建设需要,从理论教育、教育和训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面,规定了党员教育基本任务,并分别明确教育的重点内容和目标要求。比如在“强化党章党规党纪教育”方面,要求“引导党员牢记入党誓词”,“培育良好思想作风、学风、工作作风、生活作风和家风”。在“进行革命传统教育”方面,要求“引导党员学习党史、国史、改革开放史、发展史和中华优秀传统文化”。

三在加强党员日常教育管理方面。我们党在长期实践中,逐步形成以党的组织生活制度为基本形式,以集中培训为重要手段,以激励关怀帮扶为动力,以发挥先锋模范作用为落脚点的党员教育管理的主要方式。《条例》总结运用党的以来推进全面从严治党向基层延伸的重要经验,坚持融入日常、抓在经常,坚持从基础工作抓起、从基本制度严起,从4个方面对党员教育管理的方法途径作出规定。一是用好党的组织生活这个经常性手段,落实三会一课”、组织生活会、评议党员、谈心谈话等基本制度,组织党员定期参加支部主题党日、按期交纳党费,加强党员党性锻炼。比如《条例》规定:党支部“应当每月开展1次主题党日”“每年至少召开1次组织生活会”“一般每年开展1次评议党员”。二是坚持集中培训制度,根据党的事业发展和党的建设重点任务,有计划地组织党员参加集中轮训培训、党内集中学习教育,使党员接受日常教育全覆盖、有保证、见实效。比如《条例》规定:“市、县党委或基层党委每年应当组织党员集中轮训,主要依托县级党校(行政学院)、基层党校等进行”“党员每年集中学习培训时间一般不少于32学时”。三是组织引导党员发挥先锋模范作用,要求党组织设立党员示范岗、党员责任区,开展设岗定责、承诺践诺,引导党员参与志愿服务,充分调动广大党员积极性主动性创造性。四是坚持从严教育管理和热情关心爱护相统一,从、思想、工作、生活上激励关怀帮扶党员,落实对老党员等重点对象的服务措施,增强党员荣誉感归属感使命感,激励党员新担当新作为。《条例》充分考虑党员特殊实际,提出“针对老党员的身体、居住和家庭等实际情况,采取灵活方式,进行教育管理服务”“对年老体弱、行动不便、身患重病甚至失能的党员,组织活动和开展学习教育不作硬性要求,党组织通过送学上门、走访慰问等方式,给予更多关心照顾”。

四在党员的党籍和组织关系管理方面。《条例》第五章(第二十四至第二十六条),作出明确规定。一方面,要弄清党籍的内涵,搞好党籍管理。党籍是指党员的资格,“经党支部党员大会通过、基层党委审批接收的预备党员,自通过之日起,即取得党籍。”严格党籍管理是党员管理的基本内容。《条例》(第二十四条)规定,“对因私出国并在国外长期定居的党员,出国学习研究超过5年仍未返回的党员,一般予以停止党籍。停止党籍的决定由保留其组织关系的党组织按照有关规定作出。”“对与党组织失去联系6个月以上、通过各种方式查找仍然没有取得联系的党员,予以停止党籍。停止党籍的决定由所在党支部或者上级党组织按照有关规定作出。停止党籍2年后确实无法取得联系的,按照自行脱党予以除名。”需要强调的是,停止党籍是对党员党籍的管理手段,不是组织处置,也不是党纪处分。对停止党籍的党员,符合条件的,可以按照规定程序恢复党籍。另一方面,弄清党员组织关系的内涵,做党员组织关系接接转工作。党员组织关系是指党员对党的基层组织的隶属关系。党员组织关系管理是党员管理的一项重要制度安排。《条例》(第二十五条)分别对理顺党员组织关系、转移和接收党员组织关系等作出规定,特别是规定“具有审批预备党员权限的基层党委,可以在全国范围直接相互转移和接收党员组织关系”。这一规定,进一步强化了基层党组织对党员的管理职责,为党员转接组织关系提供了便利。

五在党员监督和组织处置方面。党的以来,我们党加强党员队伍管理的一个鲜明特点,就是管在日常、严在经常,从最基础环节、最基本工作抓起,把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。《条例》总结运用这一成功经验,设专章对党员监督和组织处置作出规范,目的就是通过抓好日常性的管理监督和组织处置,保持党员队伍先进性和纯洁性,不断维护党的肌体健康。在具体制度设计上,《条例》第六章(第二十七至第三十ー条)依据党章规定,与《中国党纪律处分条例》、《中国党党内监督条例》相衔接,坚持党员标准和基本条件,坚持抓早抓小、防微杜渐,坚持立足教育、区别对待,对在党员日常监督中发现问题的,综合考虑问题性质、情节轻重和本人态度,规定了提醒谈话、批评教育、限期改正、劝其或除名等4种教育管理和组织处置方式,由轻及重、层层递进,既从严要求,又体现组织关怀。一是明确对党员进行日常监督的三种方式(即严格组织生活、听取群众意见、检查党员工作)和四个方面内容(即遵守党章党规党纪特别是纪律和规矩情况;

遵守xxx法律法规和道德规范情况;

参加组织生活情况;

履行党员义务、联系服务群众、发挥先锋模范作用情况)。二是明确进行提醒谈话的两大类情形。三是明确开展批评教育的具体情形和要求。四是分别对限期改正、劝其或除名等组织处置,进一步细化适用情形和要求,为党组织稳要有序开展组织处置工作提供法规依据。比如《条例》(第三十一条)规定,“没有正当理由,连续6个月不参加党的组织生活,或者不交纳党费,或者不做党所分配的工作,按照自行脱党予以除名。”

六是加强流动党员管理方面。流动党员是党员队伍的重要组成部分。针对一些基层党组织对流动党员管理责任落实不够、流动党员参加组织生活难等问题,着眼让每名流动党员都纳入党组织有效管理,《条例》在总结近些年来各地实践经验基础上,从3个方面作了规定。一是强化流出地、流入地党组织共管责任。明确流出地党组织应当与流动党员保持经常联系,跟进做好教育培训和管理服务等工作,流入地党组织应当协助做好流动党员日常管理,流出地和流入地党组织应当衔接做好流动党员组织关系转接工作。二是组织流动党员过好党的组织生活。明确流入地党组织落实党员组织关系一方隶属、参加多重组织生活的办法,组织流动党员就近就便参加组织生活;

乡镇、街道、村、社区、园区等党群服务中心应当向流动党员开放;

流动党员可以在流入地党组织或者流动党员党组织参加评议。三是对流动党员分类管理提出要求。从不同类型流动党员实际出发,分别对农村流动党员、城市社区流动党员、流动人才党员的教育管理作出规定。同时,对高校毕业生流动党员、出国(境)学习研究党员的管理提出要求。

七是党员教育管理信息化方面。推进党员教育管理信息化,既是信息化时代发展的客观要求,也是党建工作改革创新的必然要求。贯彻落实关于党员教育管理信息化的指示要求,从指导基层工作实践出发,《条例》作出了以下规定。一是明确了总的要求,就是推进基层党建传统优势与信息技术深度融合,不断提高党员教育管理现代化水平。二是对党员教育管理信息化平台建设提出要求,强调统筹规划、整合资源,打造党务、政务、服务有机融合的网络阵地。三是对党员教育管理信息化平台应用提出要求,强调坚持网上和网下相结合,充分利用信息网络技术优势,开展党员教育管理业务应用。四是对党员学网用网和网络行为规范提出要求。强调党员应当主动学网用网,依托各类党员教育管理信息化平台,积极参加在线学习培训,不得制作、发布、传播违反党的纪律规定和国家法律法规的信息内容。总之,通过加强信息化建设,使党员教育管理更加精准、高效、便捷。

四、大力推进《条例》贯彻落实

一分部署、九分落实。《条例》的生命和权威在于实施。党在印发《条例》的通知中,对学习宣传、贯彻落实《条例》提出了明确要求。各级党组织要把抓好党员教育管理作为重大责任,采取有力措施,严格贯彻执行《条例》,增强针对性和有效性,防止。就推动《条例》贯彻落实,有以下几点建议:

一是健全保障机制。党员教育管理是细水长流的工作,需要常抓不懈、久久为功,特别是在健全保障机制上下功夫。一要健全责任机制。在党领导下,层面已成立由组织部牵头,纪委国家监委机关、宣传部、党校(国家行政学院)、和国家机关工委、党组、党委等参加的全国党员教育管理工作协调小组。省(区、市)党委也要建立党员教育管理工作协调机构。《条例》明确要求“地方各级党委组织部和纪检监察机关、党委宣传部、党校(行政学院)、机关工委、教育工委、党委等,分别按照职能职责,承担党员教育管理工作任务”“地方各级党委和部门单位党组(党委)领导本地区本部门本单位党员教育管理工作”。要将党员教育管理职责纳入各级党委(党组)和党委各相关工作机关党建责任清单,进一步明确和细化责任分工,压紧压实各级党委(党组)主体责任,各领域各条线主管部门党委(党组)领导责任,分工协作、齐抓共管,共同推进全市党员教育管理工作落地落实。二要配强骨干力量。加强党员教育管理工作,具有较强的性、政策性和专业性,离不开高素质专业化、从事具体业务的各级党务工作者。《条例》(四十一条)明确规定“乡镇、街道、国有企业、高等学校等基层党委,按照规定配备一定数量的专组织员,由县级以上党委组织部门进行业务指导和管理,承担指导督促发展党员和党员教育管理等工作。”要以《条例》为契机,进一步健全各级党委组织部门、各单位党办、各乡镇(街道)组织办机构设置和人员配置,确保县市区组织部从事党员教育管理的党务干部不少于部门总编制的三分之一,机关党委不少于1%-2%,国企不少于1%,乡镇不少于2-3名,做到专岗、专人、专责。三要强化经费保障。《条例》(四十二条)明确规定“党员教育管理工作经费应当列入地方各级财政预算,结合实际按照党员数量划拨,重点保障农村、社区、非公有制经济组织和社会组织、公共就业和人才服务机构等基层党组织开展党员教育管理,形成稳定的经费保障机制。”要坚持一切资源皆为党建所用,足额保障党员教育管理相关人员经费、办公经费、活动经费、教育场所建设维护经费。

二是抓好学习培训。把《条例》纳入党委(党组)理论学习中心组学习、党支部“三会一课”的重要学习内容和党校(行政学院)教育课程,通过专题辅导、交流研讨等方式,使各级党组织、广大党员特别是党员领导干部深入领会《条例》精神,全面掌握《条例》内容,严格执行《条例》规定。各级组织部门要举办学习贯彻《条例》培训示范班,组织开展党员教育管理工作者专题轮训,提高做好党员教育管理工作的能力和水平。要充分利用融媒体平台,特别是武穴港城先锋、武穴发布等微信公众号,开展《条例》宣传,积极举办《条例》知识竞赛活动,深化学习效果,确保应知应会、入脑入心。

三是加强督促检查。《条例》(第四十三条)规定“各级党委各党组应当加强对党员教育管理工作的检查考核”“对在党员教育管理工作中失职失责的,按照有关规定予以问责追责”。要完善考核机制,注重发挥考核指挥棒作用,把党员教育管理工作纳入各级党组织基层党建考核的重要内容,作为基层党建工作述职评议的基本指标。把抓落实作为督促检查工作的出发点和落脚点,把《条例》贯彻落实情况统筹纳入基层党建工作调研内容,结合其他重点任务,适时进行督查督导,对执行不力、落实不到位的,按规定严肃问责。

同志们,加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性和经常性任务。我们要在提高质量上下真功夫,增强针对性和有效性,切实防止。要坚持以党的建设为统领,把用习中国特色思想武装全党作为首要任务,引导党员践行新思想、适应、展现新作为。要坚持问题导向,针对不同群体党员特别是流动党员,采取精准有效的教育管理措施。要坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度,使党员教育管理有力度有温度。要加强改革创新,提高党员教育管理工作现代化水平。着力激发党组织的生机活力,建设一支信念坚定、可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。

党员教育管理要做到“两头热” 第四篇

党的“十九大”报告提出:“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。”那么党支部该如何发挥主体作用。要从以下两个方面入手。

健全体制机制,让支部建设“热起来”。一是加强基层党组织管理队伍建设,对于党员数超过7人的党支部,要配齐支部书记及各委员成立支部委员会,并配备至少1名专职党务工作者,负责支部日常党务工作,使支部建设有抓手。二是坚持“三会一课”制度,广泛开展“主题党日”活动,影响带动广大党员真正的融入到党内组织生活中来,有效推进“两学一做”学习教育常态化制度化。三是严把党员“出入关口”。紧抓“控制总量、优化结构、提高质量、发展作用”总体要求,进一步压实基层党支部责任,严肃严格发展党员过程中教育考察和转正等环节的审核把。同时要疏通不合格党员的“出口”,要坚持把评议党员与严肃处置不合格党员结合起来,清理影响党员队伍的纯洁性、先进性,损害党的形象的不合格党员。

创新方式方法,让党员学习“热起来”。一是创新学习方式,形式充分利用各种教育资源和管理手段,逐步改变过去那种机械的、灌输式、说教式的教育方式,采取灵活多样的、党员喜闻乐见的、丰富多样的教育方式方法,开展各种学习教育活动,调动党员参与学习的积极性。二是建立长效机制,实行学时学分制,利用各地党校平台,建立线上线下教育课堂,设置必修课与选修课。给予党员充分自选择学习内容,并规定每名党员每年学时不低于80时间学时,三是加强自我教育。自我教育是党员实施自我约束、自我控制的基本方法,目的在于引导党员自我反思、自我改进、自我提高。

党员管理措施 第五篇

为进一步加强和改进流动党员教育管理工作,镇党委严格按照区委组织部的要求,本着有利于党员合理流动,有利于党组织教育管理,有利于流动党员发挥作用的原则,积极探索,大胆实践,努力在“管住、管好、管活”上下功夫,取得了较好的效果,现将具体情况总结如下:

一、主要做法及经验

1、建立组织,构筑流而不散的组织机构。按照流动党员工作单位(条)、居住地(块)之间“谁有利于加强对流动党员的教育管理,就由谁负责”的原则,使流动党员党组织设臵超越区域、所有制、行业等局限,形成组织健全、职责到位、工作有效的组织网络。一是建立基层组织。根据流动党员队伍的特点,争取上级党组织支持,建立健全党总支—党支部—党小组的三级管理网络。按照地域相邻、人员相知、工作相联、便于活动的原则,在党员相对固定集中的地方成立党支部;在相对集中地区有流动党员3人以上成立临时党支部。二是实行专人管理。流动党员的各基层党支部要确定专人与流动党员联系,一人一挂钩。流动党员到达外地以后,必须及时地向原党支部和联系人提供电话和通讯地址。指定的联系人每季度至少同流动党员联系一次,及时了解他的思想动态和工作情况,征求他们对支部的意见和建议,并负责收缴党费等。通过健全各级组织,从而使得外出流动党员“离乡不离党”,符合条件、表现突出的预备党员能按期转正“入党”。

2、规范管理,构建离乡不离党的管理机制。为加强流动党员教育和管理,我们积极探索有效的管理方式,变“有组织无活动”为“有组织有活动”。一是建立制度,规范管理。先后制订《发展党员制度》、《流动党员管理制度》、《流动党员日常教育管理实施办法》等制度,对流动党员教育管理作出具体规定。二是强化教育,分类管理。充分发挥党支部、党小组作用,以流动党校、网络教育等为裁体,积极开展“三结合”学习实践活动。集中学习与分散自学相结合。鼓励个人自学,广览党员政策法规,广学先进人物和先进事迹;现场学习与网上学习相结合。组织观看电影《张思德》、电教片《任长霞》等,身临现场接受教育。传递学习资料,开展学习讨论,交流学习心得;重点学习与一般学习相结合。凡是党内重大文件、重要决定、重要会议精神等,发挥党小组作用,尽早组织流动党员学习讨论。一般性学习教育则采用发放、邮寄学习材料等形式进行。三是加强联系,跟踪管理。把流动党员管理和人事关系管理结合起来,在办理人事关系代理登记的同时,登记流动党员的基本情况、联系渠道、工作状况,并建立党员联络信息卡,及时掌握流动情况,进行跟踪管理。

3、发挥优势,激发流动党员创业致富的热情。流动党员大多在外闯荡,各自在不同的地方创业。有的是厂长、经理,有的是技术骨干,信息量非常大。党支部充分发挥这一优势,通过各种形式,经常为党员们提供交流机会,变“有活动无效果”为“有活动有效果”。让大家互相熟悉、互相交流、互相帮助。鼓励他们创业致富。

二、存在的问题

1、去向难掌握。由于外出党员的流动性很大,因此党组织很难随时掌握外出党员的去向。其原因主要是一些基层党组织对外出党员缺乏有效的管理手段,教育管理不严,制度不全,导致一些党员外出前不向党组织报告,有的外出后不与党组织保持联系。

2、管理难落实。在流动党员中,有的还处于预备考察期,预备考察期间的表现难掌握,培养考察难落实,转正手续难办理;有的外出预备党员则到期不按时提出转正申请;有的大学生党员,毕业后无法落实工作单位,只能将组织关系挂靠在原户籍所在地党组织,人却长期在外流动,难以管理。

3、作用难发挥。相当部分流动党员外出期间对原党支部的工作不闻不问,对家乡建设漠不关心,发挥不了作用。

三、下步工作打算

加强流动党员教育管理工作,必须针对流动党员的特点,积极创新思路,采取有效措施,突出流动党员管理的个性化,着眼于破解“四难”,落实“四创新”,形成“四化”的良好局面。

1、着眼于破解“组织运作难”,创新组织设臵,促进组织建设网络化。针对流动党员分布广、成份复杂、流动松散这一实际情况,我们从健全组织着手,建立流动党员流而不散、流而不乱的管理体系,变“有党员无组织”为“有党员有组织”。一是按地域建立流动党员管理站。在外出流动党员人数较多,职业相对稳定,且有相对稳定活动区域的地点建立管理站;在外出流动党员人数少、外出时间短、流动相对较快的地方,建立临时管理站。管理站的设立,使每个地域的流动党员就近有一个相对固定的“家”。二是管理站内推选联络人。每个管理站中工作相对比较稳定,组织协调、活动能力较强的党员被确定为联络人,对流动党员进行直接管理。通过这种“划整为零”的方法,使流动党员管理有了最基层的组织,结构更趋科学,管理起来更加简便。

2、着眼于破解“管理到位难”,创新管理制度,促进党员管理长效化。流动党员的频繁变动,往往使党支部对其现实表现及履行党员义务情况掌握不够全面,对他们的监督管理不够到位。针对这一情况,要进一步创新相关制度,为流动党员教育管理工作提供有利条件。一是明确管理责任,做到基层组织一盘棋。明确各党支部对流动党员的管理职责,建立起一个以党总支为中心,党支部和党小组共同负责的责任体系,以保证人才中心流动党员流出流入都在党组织的管理监督之下。二是健全管理制度,构建流动党员长效管理机制。逐步建立完善党员外出流动报告制度、联系制度、学习活动制度、党员发展制度、《流动党员活动证》管理使用制度,以及党总支的组织协调、检查监督制度等,使流动党员管理逐步走向制度化、科学化、规范化的轨道。三是加强流动党员组织关系接转管理。对流动党员外出时间6个月以上,从业地点和单位比较固定,且从业单位已建立起党组织的,及时将其组织关系转入所去单位的党组织。对外出时间6个月以内或外出时间较长,但暂时无法转移组织关系的流动党员办理《流动党员活动证》,实行“持证”管理。四是开展“三常”活动。即“常回家看看”。每一位流动党员心中都要装有人才中心这个“家”,常回家看看,为党支部出谋划策,争光添彩。“常说说心里话”。每一位流动党员每半年向党支部汇报一次思想、学习、工作情况,说说心里话,真正把党支部变成自己的“贴心人”。“常通通电话”。单位变了、地方换了、号码改了、取得成绩或犯了错误等,都要经常与党支部保持最紧密、最稳定的联系。同时采取更加切合实际的措施维护流动党员的合法权利,为他们发挥先锋模范作用创造良好的条件。

3、着眼于破解“活动开展难”,创新活动举措,促进活动方式多元化。把党组织活动同流动党员的本职工作联系起来,创新活动方式,有效解决流动党员“活动无场地、缺资金、时间无保证”等实际困难。主要是通过精心策划组织活动。要从流动党员的实际情况出发,改变以往简单的以开会传达、文件学习为主的单一活动模式,按照“时间短、内容精、方式活、效率高”的思路,不断创新活动形式,使流动党员“每次活动都能带点收获回去”。如每个季度布臵组织生活会的专题内容和提纲,提出活动要求,坚持“业余”、“小型”、“务实”的原则,开展富有吸引力的党组织活动。对不能及时参加组织活动的党员,要通过寄信函、发资料等形式,保证流动党员能定期过党的组织生活。

4、着眼于破解“作用发挥难”,创新考核机制,促进党员创业活力化。当前,一些流动党员的先锋模范作用发挥不明显,除了其自身的因素外,缺乏有效的党员考核激励机制也是一个重要原因。要建立流动党员考核机制,制定流动党员考核办法,从德、能、勤、绩、廉等几个方面对流动党员进行考核,考核结果作为评比先进的重要参考。在实际工作中,可以借鉴机关部门党员干部“双争双评”的做法,开展优秀流动党小组、流动党员评比表彰活动;在“优秀党员”、“党员积极分子”评比表彰活动中,给予流动党员一定名额;要积极通过新闻媒体广泛宣传优秀流动党员的先进事迹,激励广大流动党员创新创业的热情。要坚持服务为本,急流动党员之所需、谋流动党员之所求,开展以“上级党组织为下级党组织服务、基层党组织为党员服务、党员为群众服务”为主要内容的“三服务”活动。

党员教师岗位职责承诺 第六篇

 党员教师工作职责

1、党员教师在党内要积极参加党员示范岗创建活动;争当教学骨干、争当学科带头人;每学期学习一本理论专著、上交一遍学习心得、学年展示一节高水平的示范课、提一条高质量的建议的活动。

2、忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,自觉执行各项法规文件,模范遵守学校的各项规章制度。

3、对学生全面实施素质教育,充分发挥党员教师在教育教学工作中的模范作用,努力提高教育教学质量,工作上要顾全大局,服从分工,认真完成学校布置的各项工作任务。

4、认真学习和贯彻落实学科课程标准。严肃学风,指导学法,力争创出本人的教学特色。

5、认真贯彻教学常规,以教学常规为依据,精心备课,上好每一节课,在教学工作中贯彻因材施教,分层指导的原则,加强教学工作的针对性和实效性。

6、热爱学生,严格要求学生,在教学中要注意对学生的德育渗透,做学生表率。

7、努力学习教育教学理论,不断提高思想水平和业务水平,按时有准备地参加各级各类教育教学活动;认真学习教学改革经验 ,全面推进素质教育,大胆创新,不断提高教育教学水平。

8 、积极参加教育教学科研活动,以研促教以研促学,不断完善,提高自己,成为教育教学工作的骨干。

9、搞好团结协作,发挥合力作用,主动听课,取人之长,补已之短。要善于听取不同意见,探索教改新路。关心学校工作,经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。

10、认真执行学校有关教学的管理规定。

流动党员管理服务思考建议 第七篇

党员流动到哪里 组织的关爱就送到哪里

xx市是劳务输出大市,每年有十几万人外出务工,其中外出务工党员占有一定比例。近年来,我市按照和省委关于“加强和改进流动党员管理”的新要求,针对流动党员“管到看不到,看到管不到”的新特点,应对金融危机爆发后的新形势,抓住我市作为全省第三批学习实践活动试点单位的有利契机,把加强流动

党员的管理服务作为开展学习实践活动的重要内容,积极探索,健全工作体系,创新三个机制,不断加强对流动党员的管理和服务。我们的主要做法是:

一、健全工作体系,扩大管理服务覆盖面。一是构建流动党员管理服务责任体系。市委始终把流动党员管理服务工作作为基层组织建设工作一项重要内容,摆上议事日程,建立了市、镇、村三级党组织责任人的责任体系,对流动党员管理服务工作做到四个坚持,即坚持每年把流动党员管理服务工作纳入全市党建工作一同研究部署;坚持每年结合“三级联创”活动对流动党员管理服务工作进行检查考核;坚持每年召开流动党员座谈会,认真听取意见建议;市委主要负责同志坚持每年赴外地看望流动党员,开展工作调研。二是构建流动党组织体系。围绕“党员流动到哪里,党组织就建到哪里”的工作思路,按照就地便利、成熟一个建立一个的原则,通过单独组建、联合组建、挂靠组建等方式,在流动党员比较集中、有相对固定活动场所的大中城市建立流动党支部;在建立流动党支部比较多的地方,设立流动党员管理站;在有流动党员但暂不具备建立党组织条件的地方,依托派出的办事机构,成立流动党员联络站。目前,我市已在北京、上海、南京等大中城市建立流动党支部21个,流动党员联络站3个,其中在北京市建立流动党支部13个。按照“有人管事、有钱办事、有章理事、有处议事”的“四有”标准设立了xx市驻北京流动党员管理站。逐步建立了流动党员管理站——流动党员支部——流动党员联络站 “三位一体”的党组织体系,为流动党员安好“家”。三是构建流动党员信息网络体系。建立了市、镇、村三级流动党员管理台帐,实行流动党员返乡登记、外出销号制度。在全市范围内,建立流动党员管理、企业用工动态、城乡人力资源等信息库,实现流动党员信息及时更新,用工需求动态及时传递,让供需信息交融互通。全市14个镇、街道全部建立了流动党员服务中心和劳动保障所,所有村都配有专职劳动保障协理员,各镇、村与市委组织部、市劳动保障局联网,使全市流动党员、务工人员等人力资源信息实时共享,实现了市、镇、村三级流动党员信息网络化。

教育培训机构为补充的职业技能培训体系。仅今年上半年培训流动党员、务工人员2133人,帮助近200名返乡流动党员和300

0多名务工人员实现了再就业。四是生活上关心、上关爱。对家庭生活困难的流动党员,积极开展慰问、送温暖活动,帮助他们照顾留守孩子,提供助耕农田等服务,为他们排忧解难。同时,开展争优评先活动,上关爱流动党员,去年“七•一”我市召开千人参加的表彰大会,隆重表彰了2名流动党支部书记和2名流动党员。

我市的流动党员教育管理工作虽取得一定的成效,但与省委的要求和兄弟县(市)比,仍有一定差距,我们将以此次会议为契机,进一步加强领导,强化措施,加强流动党员管理服务,努力做到:不论党员流动到哪里,都能感受到党组织的关爱,都能有效地发挥党员先锋模范作用。

关于党员干部作风建设存在的问题及对策 领导干部八项规定 第八篇

1.当前领导干部作风建设存在的突出问题 1.1有令不行、我行我素 少数领导干部为了部门和小团体利益,或借口地方和部门的特殊性,置的三令五申于不顾,搞上有政策、下有对策,严重破坏了政令的统一。

1.2以己为本,与民争利

一些地方、部门乱收费、挪用专项资金、征收征用土地和违法排污中损害群众利益等问题仍时有发生;有的对群众反映问题视而不见,却一拖再拖,最后拖出大问题;有的热衷于路边工程、形象工程,表面风光,实则劳民伤财。

1.3不思进取,得过且过

少数领导干部身处重要岗位却不思进取,参加会议,贯彻落实不研究,以会议落实会议,以文件落实文件。有的自认为年龄大了,提拔无望,没有工作热情,不干事或少干事。

1.4贪图享受,铺张浪费

少数干部缺乏艰苦奋斗的作风,讲排场、比阔气,公款大吃大喝、游山玩水、高消费娱乐、乘坐超标车、豪华装修办公室等。

1.5趣味庸俗,追求低级

有的领导干部热衷于“黄段子”,有的相面算卦、求神拜佛,有的则天天泡麻将,有的喜欢玩女人、包“二奶”,等等。

2.解决领导干部作风中存在的突出问题的几点建议

2.1抓教育,夯实领导干部作风建设的思想道德基础

加强领导干部作风建设,必须坚持从思想教育这个基础抓起。一是把作风建设的教育同学习实践科学发展观活动和开展法律法规教育、廉洁自律教育系统学习,融会贯通。二是坚持理论联系实际的学风,教育和引导领导干部把学习的成果转化为改造主观世界的自觉行动和改造客观世界的实际本领,努力解决干部队伍特别是领导干部自身在作风方面存在的突出问题。三是坚持思想教育经常抓、长期抓,使各级领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风,意气风发地团结带领广大党员和群众去工作、去奋斗。

2.2抓制度,构建加强领导干部作风建设的长效机制

一是建立健全并严格执行集中制的各项制度规定,建立健全集体领导和个人分工负责相结合的具体制度和办法,完善全委会、常委会的议事规则和决策程序,保证领导班子议事、科学决策,努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。二是严格执行联系群众的各项规定,坚持和落实领导干部群众接待日,下基层调研和蹲点等制度,推动领导干部深入实际,察民情,聚,解民忧。三是健全完善领导干部廉洁从政的有关制度,抓紧建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制,规范各级领导干部的从政行为。要认真坚持并严格执行生活会制度,努力提高生活会的质量。

2.3抓监督,确保领导干部作风建设取得实效

要严格执行党内监督的各项制度,进一步加强干部监督工作,拓宽监督渠道,增强监督的合力和实效,充分发挥监督检查在加强领导干部作风建设中的作用。一是加强对领导干部贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、扩大内需等重大战略决策和部署情况的督促检查,切实把的各项要求落到实处。二是加强对领导干部坚持立党为公、执政为民,秉公用权、服务情况的督促检查,着力解决群众反映强烈的严重侵害群众利益的问题,营造和谐的党群干群关系。三是加强对领导干部坚持求真务实、真抓实干情况的督促检查,引导各级领导干部真正把心思用在事业上、情感贴在民心上、作风拧在求实上、成绩记在集体上。四是加强对领导干部生活作风情况的督促检查,使各级领导干部真正做到台上和台下一个样,工作时间和业余时间一个样,有监督和没有监督一个样。

2.4抓导向,大力选拔重用具有良好作风的优秀干部

用什么人,不用什么人,对领导干部作风建设具有重要导向作用。一是加强对领导干部作风考察考核,全面准确地评价干部。在各级领导班子换届和各单位领导班子调整的干部考察中,把干部作风的表现作为重要内容,通过测评、调查、个别谈话等,全面了解掌握干部的作风状况。二是加强对干部作风状况的日常考核和了解,注意从平时表现中了解干部的党性修养、品质和道德境界,并作为奖惩和使用干部的重要依据。三是严格按照党章和《干部任用条例》规定的条件选拔任用干部,真正把那些上靠得住有本事过得硬群众信得过的优秀干部选拔进各级领导班子,为党和把好选人用人关,为加强领导干部作风建设提供可靠保证。

增强党的观念 履行党员职责 第九篇

章对党的性质增加了的完整表述,原来只有“代表中国最广大的根本利益”的表述。 在这里,我首先谈谈对“代表中国最广大的根本利益”的理解。“代表中国最广大的根本利益”是我党“全心全意为服务”这一最高宗旨的体现。全心全意为服务,是我们党的根本立场和根本宗旨,是我们党与其他政党的根本区别。我们党的一切工作,总是以最广大的根本利益为最高标准。同志指出,“我们党要始终代表中国最广大的根本利益,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须坚持把的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥群众的积极性、主动性、创造性,在社会不断发展进步基础上,使群众不断获得切实的经济、、文化利益。”这个概括从三个方面全面阐述了代表中国最广大根本利益的科学内涵。 我觉得,我们党将代表中国最广大的根本利益作为我党的行动指南,这是世界上任何一个其他阶级的政党所无法做到的。其他阶级的政党只能代表少数剥削阶级的利益,它做不到也不可能提出像我党这样的英明的口号和指导思想。群众是历史的创造者,只有代表最广大的根本利益的政党才能够永远取得群众的支持和信赖,也才能够永远蓬勃发展。

其次,再谈谈对党员权力和义务的一些认识。党章关于党员的八项义务规定增加了认真学习重要思想的内容。将学习重要思想与学习马列主义、思想、dxp理论并列在一起,作为党员必须履行的重要义务写入党章,是章对党员义务的重要规定。学习实践重要思想,是新形势下强化党员的意识,增强党的观念、履行党员职责,保持党员先进性的前提条件和根本保证。 作为一名普通的基层党员干部,要不断加强理论学习和专业知识的学习,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,正确看待名利、权力和地位,勤奋工作,努力创新甘于奉献,不断加强党性锻炼,始终保持党员本色。要使我们党始终走在时代前列,成为领导全国沿着中国特色xxxx道路不断前进的坚强核心。 通过学习章,我还认识到:作为一名普通的基层党员干部,要始终保持与时俱进的精神状态,努力把在平凡的工作岗位上干好工作和提升自身素质统一起来。每个党员要在干好本职工作的过程中,努力通过深化认识,思考归纳,概括升华,从而推动自身素质不断得到提高,作为一名思想工作者,我要不断的提高自己的思想觉悟,不断的增强为党积极工作,为基层干部职工的服务意识,在不断的学习和工作实践中,与时俱进,适应新形势,新情况,新工作,努力创新的工作服务机制,拓宽工作服务领域,为我分局的三个文明建设,提供更加高效、快捷,有效的服务。 努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。

党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务:“坚持党和的利益高于一切,个人利益服从党和的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。”从中可以看出,坚持全心全意为服务是我们党的宗旨,也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为服务的手段,却必须善于变化,根据形势任务的发展需要做具体的改革、调整、变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来,既要有全心全意为服务的崇高思想,更要有联系实际,开拓创新的具体行动。用勤奋学习提高认识,用扎扎实实的行动落实精神,只有这样才能起到一个党员的先锋模范作用。

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