初一学生学习计划

初一学生学习计划八篇

【策划方案】导语，你眼前所阅读的本篇文章有9387文字共八篇，由苗景燕详细纠正发布。初一学生学习计划欢迎浏览！

初一学生学习计划 第一篇

新初一学生如何制定学习计划

小升初后,接下来便是初中的学习.初一学习如何计划?初一学习计划如何制定?初一学习计划怎样安排?这便成了小升初学生及家长们的困惑.

一、初一学习如何计划:初中的学习规律.

一不分上下,初二两极分化,初三天上地下.好学生初一的目标是:每次考试应在(百分制)数:98-100,外:95-98,语:88-94.

二、初一学习如何计划:初一学习谨记要点.

中考是考基础的,要求绝对不能偏科.到了初二以后就能看出,排名靠前的都是各科均恒的.真诚提醒初一的学生及家长,绝对不能偏科.

三、初一学习如何计划:科学学习计划定制要领.

第一:要自信.很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面.无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影.相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中.

第二:有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍.

提高效率方面:有学习环节,学习态度、学习方法.你只要从现在把学习转变了,学牢了,当然就简单了,成绩就会提高.每个人的基础不同,学习态度也不同,所以要采用的方法也就不同.要把学习学好就得找到适合自己的学习方法,要根据自己的特点选择适合的方法.就可以取得进步.学习的方法应该是"百家争鸣""百花齐放".

第三:考试关键是自己对学科的掌握情况.基础学科占60%,中档题主要考技能应用占25%,高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查,主要是区分高层学生.考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张.

第四:初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.

1.全面复习的基础知识.

2.详细存在的问题,做好查缺补漏的复习.

3.分版块复习.做到同中有异,异中有同.

4.专题复习.综合能力的培养,拓展自己的应用能力.

四、初一学习如何计划:学习方法的把握.

1、"循序渐进"——就是学生按照学科的知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进行学习,它要求学生应注重基础,切忌好高骛远,急于求成.循序渐进的原则体现为:一要打好基础,二要由易到难,三要量力而行.要注重讲究实效,不搞形式,要统筹安排课前预习,通过初步阅读,先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等),为顺利听懂新课扫除障碍,预习时要看、思、做结合进行.

初一学生学习计划 第二篇

一、自我管理

随着上课的进行,我也发现了网络授课的最大问题.那就是我们学生对自己的管理真的很糟糕.我也知道,在家中的环境总是让自己忍不住放松.尽管我一直在努力的控制自己,但仍忍不住走神.这对我的学习真的很不利!为了改正自己的问题,我在此对自己做以下要求:

1. 在上课的时候必须严格的要求自己,不能开小差,更不能去想别的事情,要将自己的房间当做课堂!

2. 在学习的时候要积极的记录下自己的问题,课堂上不方便的,要在课后利用时间去和老师请教.

3. 积极地改正自己在上课时的错误习惯,努力的适应这种新的教学方式,提高自我的适应力!并在课后努力的完成作业,不能拖沓!

二、课外时间的利用

尽管在家里,可是我们其实已经是在学习了!面对每天众多的"课外时间",我必须积极地利用起来!

首先是对自己的英语单词背诵,积极的改进自己的英语单词储备量的不足,这正是个好机会!其次,是对语文等课程的资料背诵.这些都能利用多出来的空闲时间来学习.家中的学习尽管有许多的不方便,但是对于自学来说,却是不可多得的"清净".我要好好的利用这段时间,增加自己的知识储备!

三、结束语

这次的网络授课,既是一次考验,也是一次机会.我相信,只要有心学习,无论是在哪里,都一样可以提高自己的学习成绩!我不会因为学习中的麻烦而选择逃避,我一定能在这次的学习中,更加的精进自己!提升自己!期待在真正的开学后,我能有不一样的改变!也希望我们正式开学的那一天早些到来!

初一学生学习计划 第三篇

新的学期来临了,在即将迈入初中的时刻,我也要从暑假的快乐中走出,投入紧张的学习.在这段过度期中,定制一个打算,也是对初一学习的一个目标.

首先,应该纠正自己的学习态度."态度决定一切!"心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩.xxx恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好.到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步.

其次,在这学期里,我要加强自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等.还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不观课外了.数学、物理方面,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些xxx等.

第三,上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业即使完成,追求质量和速度,回家做好预、复习工作.在空余期间多看一本好书,适当做些娱乐.做到"少在计算机前一会儿,多看一两本好书",扩展知识面,提高阅读以及协作能力.早晚多听读外语,多积累一些单词,提高英语各方面的水平.从良好的基础上向着更高的目标出发.

最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流.所以,在新学期里,最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧.

新学期,新打算,我也将为自己新的目标而努力.

初一学生学习计划 第四篇

一、学习太度,好的学习态度可以使我们天天向上

1、制定学习计划,学习不能漫无目的,得有个符合自己的学习计划,这有助于我们自身的学习.

2、要自己自觉的去学习,不要被别人强迫,这样只会产生厌学的心理,所以要化被动为主动.

二、学习方法

1、课前大概的浏览一下明天要上的内容,增强自主学习的能力.

2、课上认真听讲,不做小动作或说小话,课上40分钟最重要.

3、课后及时复习,"温故而知新",只有从复习中才能学到课上学不到的东西.

三、七门课的学习

1、语文:上课除了认真听之外,还要多做现代文阅读及古诗文的理解.

2、数学:数学主要就是大量的做题,大多只要套公式就行了,当时有的题比较绕,还得多思考,多见题型.

3、英语:英语掌握语法记单词,但是这两项需要花费的时间很长得有耐心.

4、历、地理、、生物:主要是上课认真听讲和课后大量的背诵.

新年新面貌,我要以最好的态度来迎接新学期学习任务的到来,争取超越初一的学习成绩,更上一层楼

初一学生学习计划 第五篇

从初一升入初二,原本英语成绩不错的学生会出现下降,原因主要在于:

1、要求掌握词汇量急剧增大

2、语法跨度明显（由简单词法变为复杂句法）

3、阅读完形难度会大大提升（从初一直升至一模）

很多同学因为对难度不适应而出现成绩的大幅下滑,这种下滑很可能导致你在初二关键期遭遇"高原效应".而初一下学期相对来说,科目较少,作业负担较轻,很多同学会有吃不饱的感觉,所以,初一下学期是初中学习的黄金"发力期".那新学期里英语科该如何来计划学习呢?以下是几点建议:

关于听力

1、坚持每天听（听教材的配套磁带,听课外材料）

2、坚持每天读（听力和口语是相辅相成的,知道怎么读才能听得出发音）

3、坚持重复（听力不怕重复,多听几遍,反复琢磨每个词是怎么发音的,尽量模仿）

关于单选

1、每天做作业之前先看笔记

2、举一反三（每道题都该说出为什么选A而不选BCD）

3、及时把错题整理到错题本,经常翻看.

关于完成句子

1、注重单词积累

2、平时注意主动训练自己同义句转换

3、注重各种近义短语、固定搭配之间的区别

关于阅读

1、先题后文,带着问题找答案

2、一天一篇,坚持不懈（5分钟）

关于写作

每两天分析一篇满分作文,模仿写作思路,一周至少写两篇作文,每篇用时不超过15分钟.养成写日记的好习惯.分数由能力决定,能力由习惯决定,习惯由坚持养成!

初一学生学习计划 第六篇

一、指导思想

学习"新课程、新课标",撰写切合学生实际的讲学稿,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神.正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式.培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础.

二、学期教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度.1、要使学生受到听、说、读、写的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力,养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法,为进一步学习和运用英语打下扎实的基础.培养初步运用英语交际的能力和自学能力.能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论.能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意.能根据阅读目的运用适当的阅读策略.能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务.能在学习中互相帮助,克服困难.能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法.在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异.在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,,七年级的学生刚从小学升学,很少系统学习过英语,所进行的教学必然会很缓慢,要顺利的完成本学期任务有一定的难度.

三.教材简要分析

<<仁爱英语>>七年级(上册),全书共有四单元.本教材各单元话题灵活,贴近生活实际.本册书将学习的一些语法知识点有:一般疑问句及回答、指示代词、人称代词、物主代词、名词复数的变化等.

四、学情简要分析

本学期我任教七年级两个班,小学英语已纳入小考会考科目,但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态.要做好小学英语和中学英语的一个衔接工作才能够更加激发学生学习英语的兴趣.

五、提高教学质量的可行措施及教改措施

1、体现学生的主体地位,发挥教师的指导作用.充分发挥学生的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,帮助学生摸索适合自己的学习方法,了解和掌握记忆规律,养成良好的学习习惯,培养学生自主学习的能力.

2、突出语言的实践性,注重培养学生综合运用英语的能力.

3、尽量使用英语,适当使用母语.

4、备好学生、课本、课标,确立最佳教案.

5、根据教学内容,进行教学创新,尝试不同的教学方式,激发学生的学习欲望.

6、语言点讲解要做到精讲多练,举一反三,使学生理解准确、深刻、透彻.

7、扩大学生的课外阅读量,一、增强语感,二、循序渐进,逐渐提高阅读理解能力.

8、加强书面表达训练,每一单元结合内容布置相应的书面表达练习,择优选读,讲解技巧,使学生逐渐找到英语写作的窍门.

9、实行分层次教学.制定出培优扶差的目标生,分层次辅导,分层次练习,分层次要求,使不同程度的学生都能有所提高.

10、合理利用课外资料,重点题要重点练习、重点讲解,做到主次分明,讲求实效.

具体来说:

1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课.确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求.

2.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足.

4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣.如单词听写比赛、学唱英文歌曲等.

5.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差.

6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高.

初一学生学习计划 第七篇

（一）听力:

1、除周末外,每天晚上10:00——12:00听写一附加篇分钟左右的短文.着重听力后的过程.

2、早晚都随身带MP3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止.

3、周末看一部外国电影,复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况.

4、重视精听,听无数遍.

（二）口语:

1、朗读并努力复述听写的短文.

2、每天坚持张嘴说,每周参加英语角.

3、注意在朗读过程中纠正发音.

（三）阅读:

1、每周阅读一份英语报纸.

2、每次整理笔记.

（四）写译:

1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英.

2、注意整理笔记.

1 中等程度的同学 课文模仿背诵法

纵观近几年的中考,与课本直接相关的内容占了很xxx例,在阅读和完型两项中更是多次出现课本原文.所以,把握好课本对大多数中等程度的同学至关重要.到了中考复习的冲刺阶段,不少老师会要求同学把课本中的重点课文背诵下来,我们何不现在就动手?但是机械的背诵效果不好,课文模仿背诵法一定要在模仿课文录音的前提下进行,才能发挥最大功效.

具体来说,同学可以借来初三上册的课本和录音带,每个模块的Unit1的对话由于开学上课时要做听力,可以不看,我们只需模仿背诵Unit2.比如说Module1 Unit2中的The greatest wonder of the natural world,我们打开录音机,先听第一句:When I arrived, it was early morning and it was raining. xxx进行模仿,注意语调和节奏以及连读,而后再将录音带倒回,再次模仿.如果你以前没有模仿朗读的习惯,那你至少需要将这一个句子模仿5到6遍,长句子需要10遍以上.实际上,当你把一个句子模仿得惟妙惟肖时,这个句子已经印在你脑子里了.所以要想将一附加篇00到300字的文章模仿背诵下来,需要2到3个小时的时间,只有在假期中我们才有这样整块的时间来完成此项工作.

你可能会觉得这样太麻烦了,不如做几道单选来得轻松.但如果你想在英语上快速、有实质性的飞跃,非此法不可.当你模仿时,你不妨想想那些电视里的模仿秀明星,他们无非是模仿一些特点鲜明的人物,难度大大低于模仿英语的录音带,咱们在进行一种更高级的模仿秀.当你的注意力集中于模仿语调时,就会忽略机械背诵的痛苦.模仿的过程恰恰就是打磨的过程,这样背下来的文章即使一段时间后内容记不清了,但模仿打磨时留下的语感却永远丢不了.如果你坚持这样做,会发现自己做单选完型的正确率大大提高,以前不断用语法规则还做错的题,现在自然而然地就能做对.

更重要的是,经过不断模仿锻炼出来的完美发音,会让人刮目相看,成为你一生学习英语的永恒动力.

2 基础稍差的同学 单词识记朗读法

对于英语基础薄弱的同学,困难集中体现在单词量不够,单选中的句子看不懂,更别提完型、阅读乃至综合填空了.所以,针对这种情况,我们要做的是温故而不是知新.

先找出初一和初二课本,翻到书后单词表,根据个人喜好,可以看按模块分类的,也可以看按字头分类的.我们要做的工作不是默写单词,而是看着单词说出中文,这对英语稍差的同学来说,要容易也实用得多.因为中考中涉及单词拼写的题并不多,而和阅读能力相关的题要在45分以上.特别是价值20分的10道阅读题,如果基础稍差的同学能够认识大部分单词,也就是说能够看到英文单词反应出中文意思,便能基本理解文章,从而拿到20分当中的14到16分.

这样识记单词可以按照模块进行,xxx为了巩固单词,再把前面这个模块的课文大声朗读3到5遍,在这个过过程中加深对单词的理解记忆,可以每天进行一到两个模块的内容.

如果你能在开学之前将前四册的单词混个"脸儿熟",那么你在初三的英语学习中将感到前所未有的轻松,并逐渐体会到阅读的快乐.

3 水平较高的同学 报纸杂志快速朗读法

对于这样的同学来说,课本的内容不会给他们造成困难,也无法满足他们的胃口.所以,假期给他们提供了一个进行"野蛮的原始积累",从而达到"迅速扩张,建立霸权"的契机.

英语水平较高的同学,记忆新单词对于他们来说不费吹灰之力.他们可以选取一些难度较高、生词量较多的报纸杂志上的文章,进行大声、快速的朗读.

比方说,可以订一份China Daily,将上面头版头条的文章或是自己感兴趣的报道反复朗读,一定要达到快速不停顿的朗读,这样才有练习的效果;生词可以积累在单词本上.

这样一来,不仅积累了大量生词,快速的朗读也使你潜移默化形成了快速的英语思维和良好的语感,你会发现中考的阅读对你来说简直是小儿科.而且,你还了解了许多新闻、时事、奇闻轶事,这才是我们学习一门语言的真正目的.

以上三种方法,同学们可以根据自身情况,选择适合自己的方法.一旦选择了一种方法,务必坚持每天不打折扣地执行.

为了坚定大家的学习信念,我想给大家讲一个关于英语学习的真实故事.我的外公今年94岁了,他上中学学习英语时曾很吃力,有一年的期末考试没有及格.他下定决心改变这种情况.于是他在暑假订了一份英文报纸,每天早晨4点钟起床,开始疯狂朗读报纸上的文章,坚持了一个暑假.开学后,他一跃成为班里英语成绩第一名.他把这段经历称为"一个暑假的胜利".这个故事很普通,绝对比不上那些天花乱坠的励志口号.但从中可以看出,英语是可以突击的,这就需要我们利用短时间,有一定强度地打磨英语.愿大家都能取得"一个暑假的胜利".最后,送上英语学习的八字箴言:模仿至上,背诵为王.

初一学生学习计划 第八篇

1. 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,7:00从家出发.

2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记.

3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课.

4. 写完作业后,复第二天上课的内容.

5. 对于副课及历史、地理、生物每学完一习当天的内容并预习课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做.如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过.

6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和,每学完一单元或一课时,要对比<<优化设计>>的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正.

7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白.

8. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力.

9.空闲时间多看课外书,每天记1～2条好词佳句.

10.前一天晚上认真预习.多做深、精的题目,拓展思维.

11.每天坚持朗读外语,养成良好的语感.认真识记单词.认真复习和预习,重点掌握语法,句型.注意活学活用.

12. 给自己立一个目标,把所有课程学习巩固好,达到能考个好高中的成绩. 如果某一天没有达到的情况下,后面一定要补上.