图书馆工作计划

图书馆工作计划十一篇

【工作计划】导语，你眼前所阅读的本篇有15961文字共十一篇，由蒋芬建尽心更正上传。图书馆工作计划要是你对这文章想说点什么，可以和大家一起探讨！

图书馆工作计划 第一篇

校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的,为了更好的发挥图书室的服务功能,使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手,特制定如下计划:

一、图书室的日常管理工作

1、为了提高图书的流通率,在开学初及时制定出图书借阅轮流表,方便大家的借阅.一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览,三到六年级每隔一周借阅一次.

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象,本学期期望各班班主任利用晨会的时间,向学生宣传借阅制度,告诉学生借的图书应及时归还,丢失的图书要照价赔偿,损坏的图书要修补好.在阅览室读书时,要持续安静,不得大声喧哗,阅后要及时将图书放回原位,将桌椅排放整齐,持续阅览室的干净、整齐.针对图书丢失、不按时归还这一现象,推荐扣除一次三项竞赛的优胜奖.

3、定期召开图书管理员会议,培养他们的管理潜力

图书的借阅是一项繁杂的工作,只靠老师的有限精力是很难做好的,这时就就应发挥图书管理员的职能,让他们真正成为老师的好帮手、小助手.针对图书借阅中存在的一些问题,在本学期我将定期召开图书管理员会议,告诉他们如何处理这些存在的问题,培养他们的潜力.

4、定期组织学生修补破损的图书.

图书在流通中难免会应各种原因而破损,针对这种状况,我将定期组织学生修补破损的图书,让学生在修补的过程中懂得爱惜图书.

5、做好图书的整理、归类、登记工作.

随着学校对图书室工作的日益重视,学校的图书、杂志、报刊越来越多,为了方便大家的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作.

二、定期向学生推荐优秀的儿童读物

新课程标准提倡学生务必多读书、读好书、好读书,应对浩如烟海地书籍市场,学生该如何选取?图书室应为他们做好导向工作.在本学期将和语文教研组配合,开展一系列的读书活动,向学生推荐适合他们阅读的儿童读物,并开展"我与语文"阅读竞赛、征文比赛.使他们能做到读写结合,学活语文.

图书馆工作计划 第二篇

一、加强图书馆软硬件环境建设

1、努力改善办馆条件

针对我馆阅读环境,阅读座位数不足的问题,添置新的标准设备,如书架、书柜、阅读桌椅等,以求在硬件上办成真正合格的图书馆.

2、继续确保纸质书刊和重要电子文献资源

继续做好新书购入工作,力争每学年生均进新书达到1册以上.

3、加强图书管理人员的素质提高

4、解决电子阅览室存在的各种问题如:网速过慢,电脑过旧,读者少等.

二、提高服务质量,强化常规管理

1、期初对图书馆进行一次全面的清理,如图书的清理,外借图书的清收,馆舍内外环境整洁,假期报刊的清点,新学期各类办公用品的申领等,保证新学期各项工作有序开展.

2、做好新教材的分发工作,教辅资料的征订工作,保障教师的教学工作.

3、进一步巩固和提高图书利用率,利用网络和橱窗做好书目介绍,新书推介,以吸引教师学生.

4、对新到图书尽快分类、登录、上架、出借.

5、坚持经常性的防火教育和督促检查,提高消防安全意识,确保图书馆的安全.

6、加强向行政、主管领导请示汇报,主动与年级、科组联系,征求意见,做好课本室、图书馆的工作.

图书馆

20xx-1-26

图书馆工作计划 第三篇

树立"以人为本"的管理理念,确立"主动服务"为宗旨,本学期,图书馆将紧紧围绕学校工作计划,进一步加强图书馆建设,让学生学会求知,学会审美,陶冶情操,塑造人格,提高综合素质.遵循图书馆的工作规律,加强图书馆管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理,为师生提供一流的服务.

二、工作目标

进一步科学化、规范化管理图书馆工作.

三、具体工作

1、完善图书馆常规工作管理.落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行.

2、进行科学、规范的文献管理.加强电脑化管理.重视日常管理,做到书刊排放有序,整齐美观,落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施.注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动.

3、抓好流通管理,发挥图书育人功能.

(1)提高学生图书服务员的管理质量.进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设,抓好定期培训,组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座,明确职责,提高服务水平.

(2)重视图书借阅阵地建设.落实各班定期借阅制度,更好地发挥班级图书角灵活方便的特点,提高图书资料的流通率,扩大学生的借阅范围,延伸和拓展学校图书馆的功能.

4、积极推动读书活动的开展.

(1)指导学生选择好书.开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高.

(2)定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向.

(3)开展形式多样的活动.结合学校德育工作、少先队工作和有关创建工作,配合开展各类读书活动.

5、加强图书馆工作人员的学习和业务学习,进一步提高工作人员的思想素质和业务素质.要认真学习<<中小学图书馆(室)规程>>和各类业务书籍,确保图书馆工作人员业务素质的不断提高.

6、根据学校图书馆的实际情况,结合学校工作目标,认真制订有关工作计划,并及时总结经验,发现存在的问题,以更好地为教育教学工作服务.

书是人类文明的结晶,是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用.有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,克服种种困难,为营造真正意义上的书香校园塑造书香师生而不断努力着,为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步逐进灿烂书香人生,本学期制定工作计划如下:

一、指导思想

近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革.在应试教育向素质教育转变过程中,学校、家庭、社会需共同参与.中学图书馆作为对青少年培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任何班级和家庭无法替代的教育功能.图书馆历来被称为知识和理想的第二课堂,对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高.

二、工作目标

1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备.

2、加强阅读的宣传的引导,使学生们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操.

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培养学生的理智感,使他们学以致用.

4、进一步完善特色活动,认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览,以及征文比赛和专题阅读讲座等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色.

5、熟练运用现代技术,优化流通管理.

6,加强自身进修学习,充实自我.

三、具体工作

1、管好用好图书资料,为教育教学服务.

(1)利学管理各类书刊资料

(2)培养优秀的管理队伍

(2)加强新书的宣传介绍

(4)做好书籍的修补和整理

(5)填写好各项登记表.

2、见缝插针的开放时间

充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间.

3,制度化的学生管理员队伍

学生管理员经过选拔、培训,相对固定,形成制度,轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助,同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中,要以他们为主力军,这既能促使这些学生更热爱图书馆工作,又形成了图书馆的特色.

4、形式多样的图书宣传辅导.

5、掌握读者心理,提供优质服务.

四、实施措施

1、做到期初有计划,期未有总结,各项工作按上级要求和学生的需要去做.

2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受师生的监督,认真听取他们的意见和建议.

3、各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,对优胜者大力表扬.

4、不断完善反思,克服以前的不足,学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我.

我们将不懈追求,使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用,满足更多的教职工和学生的需求.

图书馆工作计划 第四篇

一、工作目标

1、加强图书管理,新书要及时标签、录入上架.

2、开放学生阅览室,管理好班级图书箱.

3、开展读书活动,促进图书流通.

二、具体的措施

1、对新书进行登记、上架,以便尽快方便师生借阅.

2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座,让其对学校图书馆有初步认识.

3、学生图书室建立严格的借阅制度.每周日的大课间进行借书,每周四的大课间进行还书.

4、学生人均每学期借书不少于5册.

5、教师图书室全天开放,为方便教师查阅资料,教师可根据本学科进行借阅.

6、学生和教师借书,要做好借阅记录.

7、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛.

8、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为教师学生提供所需材料.

图书馆工作计划 第五篇

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的.管理的是图书,传播的是文化和思想.现将20__年学校图书馆工作计划如下:

一、指导思想:

图书馆工作自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念.师生是学校图书馆的主要服务对象,在服务过程中,通过图书馆提供的书刊对学生进行思想品德教育,拓宽学生的知识面,培养学生的创新精神和实践能力,在图书馆工作实践中,努力为师生营造一个文明、整洁、清新的馆容馆貌,学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所;

二、工作目标:

1、加强阅读、宣传指导.定期开展"好书推荐"工作,使学生喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操.

2、坚持做好高一年级、高二年级集体阅读课活动;为了引导学生多读好书,会读好书.让学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作,从中获得美的发现和感悟,提高学生的人文素养,激发学生课外阅读的积极性,提升他们的阅读品位.

3、做好全校各班图书角图书管理工作;

4、做好学校教材征订、发放工作,确保课本发放及时到位;

5、在图书馆业务水平提高方面,认真学习业务知识,不断进行思想教育,端正服务态度;

三、具体工作:

1、管好用好图书资料,为教育教学服务.

2、为高一新生和新来教师办发借书证.对调离学校的教师做好清退图书,注销其借书证的工作.

3、图书角图书发放工作;

4、教师阅览室做到每天报纸及时上架,每周学校宣传栏报纸更新及小管理员培训工作;定期向各教研组推荐各学科期刊.

5、科学管理各类书刊资料.利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况,并定期进行汇报.

6、利用现代化信息网络,及时宣传并推荐新书和图书馆各项活动信息;

7、利用学生阅览室,做好期刊阅读、整理工作;

8、培养优秀的管理队伍.对各班级图书管理员定期培训,建立他们的责任意识与服务精神,热心工作,规范图书馆与阅览室的借阅制度.

9、做好书籍的修补与整理.定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损坏的书籍.月底、年底做好资料的整理和装订保管工作.

10、填写好各项登记表.为规范管理,便于查找;

11、认真贯彻落实<<南京市中小学图书馆管理规范>>的要求,接受上级部门的检查.

12、热情接待参观图书馆的来宾.

13、完成好学校安排的其他工作.

14、搞好图书馆各室的环境卫生,给读者一个干净、整洁、舒适的阅读氛围.

四、图书馆工作始终如一,以为教育教学服务、为广大师生服务的宗旨,管理要有章有序,有始有终,使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用,让图书馆成为我校的文明窗口单位做出应有的贡献.

图书馆工作计划 第六篇

图书室内蕴藏着的知识资源,是读者的良师益友和终身学习的地方.小学图书室,藏有的书籍、报刊等文献,为学教育教学工作中了的服务.图书室的状况,本学期将如下的管理工作:

一、科学管理,为读者服务

学校采用任我游管理系统师生图书的借阅.为一~六年级的学生办理图书借阅证,对学生借阅图书借还的方法,让学生能看上书、看好书.对新书分类、编目和上架,装订、入帐.

二、读书活动

读书活动图书室的天职,读书活动,吸引书籍资料.

向学生推荐多彩,适合阅读的书籍.鼓励低年级学生摘记好词好句,86.好的片段,日积月累,潜移默化,词汇量,在读读写写中运用.中高年级的学生能对摘记归类,对照,语言,能写出的感受,写好读后感、读书心得.从而激发爱读课外书,感受阅读的快乐.

三、学生管理

一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障,期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员,协助图书室的管理人员图书借还,书库整理、秩序,图书馆的安静.

四、素质、精通管理

图书管理员学习图书室的规章制度,学习和学习努力自身的素质,学习书籍,对照要求规范图书室管理工作.

培养优秀的学生管理队伍,对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训,的职责意识与服务精神.

图书馆工作计划 第七篇

20xx年小学图书馆工作计划范文

20xx年小学图书馆工作计划范文1

一、指导思想

本、学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作,不断提高图书室的育人功能.以<<中小学图书馆(室)规程>>为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化

二、工作目标

进一步科学化、规范化管理图书室工作.

三、具体工作

(一)、加快建设,提高标准.

1、加强图书室工作人员的学习和业务学习,进一步提高工作人员的思想素质和业务素质.要认真学习<<中小学图书室(室)规程>>和各类业务书籍,按时参加区组织的图书管理员培训,确保图书室工作人员业务素质的不断提高.

2、进一步推进学校图书室现代化的进程,进一步加快图书室现代化设施的完善,提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施,保证使用中万无一失.

(二)、规范管理,认真服务.

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作.本学期调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书、看好书.图书室的开放确保定时准时,规定每天中午为阅览时间,下午第二节课后为全校师生借书时间.

(三)、加强指导,开展活动.

要建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导,包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导.要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊.充分发挥图书室的教育指导功能,加强教育指导.

(四)、加强研究,科研管理.

在加强学习的基础上要加强研究,掌握科学管理的方法和策略,提高管理能力水平.

20xx年小学图书馆工作计划范文2

一、指导思想

以<<中小学图书室规程(修订)>>为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化.本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划,不断提高图书室的育人功能.

二、工作目标

1、添购新书,调整藏书结构,使藏书在品种和数量上日趋合理.

2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书氛围,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯.

3、改进图书室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和服务效能.

三、工作措施

1、调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时,提供详细的参考书目.只有"尊重并满足学生学习的需求",图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来.首先,从采购图书起,就要围绕对学生进行思想教育及学校教学的需要.学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书.教师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉各学科教学发展和变化,结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著.学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则,使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理.

2、全开架的借阅方式.图书室的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书室发挥的作用也就越大.我校图书室全开架借阅,让室藏图书直接与学生见面.在图书室这个空间里借书,在隔壁室内阅读,这样就方便了学生,提高了室藏文献的利用率,真正体现了以读者为本,以学生为本的办室思想.

3、制度化的学生管理员队伍.图书室对一部分学生经过选拔、培训,形成一支相对固定的学生管理员队伍,建立一定的学生管理员的制度,在这些小管理员的协助下,更好地发挥学校图书室的作用.

4、形式多样的图书宣传工作.以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书.并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动.在开展这些活动前,图书室先做好资料配备,活动中配合做好组织宣传工作,事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集,或横向交流,或投诸报刊.

5、掌握读者心理,提供优质服务.小学生年龄一般是从七岁到十二岁,正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展.孩子们不满足于课堂上所学知识,需要到图书室寻找自己喜爱的图书.怎样让孩子们选择适合的图书,就需要管理员的指导与教育.管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色.

此外,我们的老师担负着比较繁重的教学任务,平时,大多是结合教学工作借阅一些参考资料,因此,图书室要在教师继续教育方面做一些实事,如向老师们推荐一些适合他们阅读的书,以帮助广大教师在新形势下,以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生.在图书室组织的活动中,要主动诚恳地邀请有关学科老师协作,尊重并发挥他的专业特长.这样既有利于加强他们与图书室的合作,又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持,取得更丰硕的成果.

四、工作安排

三月份

1、分发师生用书,统计并调配书额的余缺.

2、各班推荐图书管理员,并召开本学期图书管理员培训班.

3、制订学生借阅安排表,并安排图书管理员值日.

4、对学生进行入馆教育,说明图书室各项制度,指导学生如何借阅.

5、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作,做好室内环境布置.

四月份

1、做好图书室图书添置工作.

2、举办图书室知识讲座,营造书香校园.

3、开展教师读书沙龙活动.在学校某个角落介绍老师的好作品,读后感等.

4、组织新书展览及新书介绍.

五月份

1、组织读书节活动,手抄报、书法、征文等各项评比.

2、推荐<<中华上下五千年>>一书,开展一次讲故事比赛活动.

3、各班读书笔记展览,阅读知识竞赛.

六月份

1、各班借阅情况统计、总结,评选借阅先进班级.

2、做好图书归还工作和整理工作;

3、评选读书之星、优秀管理员等,并进行表彰.

4、总结本学期工作.

图书馆工作计划 第八篇

为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步迈进灿烂的书香人生,本学期制定工作计划如下:

一、指导思想

以<<中小学图书馆（室）规程（修订）>>为依据,以"为孩子未来奠基,为学生发展服务"的办学理念为指导,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,进一步确立服务育人的思想意识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,以学生快乐成长为宗旨,树立为师生服务的意识,全面开展师生的读书、阅览活动,形成"书香校园"的读书氛围,从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力,以知识守护生命,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化.本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划,不断提高图书室的育人功能.

二、工作目标

1、添购新书,调整藏书结构,使藏书在品种和数量上日趋合理.

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书氛围,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯.

3、改进图书室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和服务效能.

三、工作措施

1、调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时,提供详细的参考书目.

只有"尊重并满足学生学习的需求",图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来.首先,从采购图书起,就要围绕对学生进行思想教育及学校教学的需要.学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书.教师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉各学科教学发展和变化,结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著.学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则,使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理小学图书馆工作计划小学图书馆工作计划.

2、全开架的借阅方式.图书室的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书室发挥的作用也就越大.我校图书馆开架借阅,让室藏图书直接与学生见面.做到借阅合一,即在图书室里布置书库区和阅览区.在这个空间里,可以借书,可以在馆内阅读,这样就方便了学生,提高了馆藏文献的利用率,真正体现了以读者为本,以学生为本的办馆思想.

3、制度化的学生管理员队伍.学校图书管理员除了图书的采编上架,还要对近二百多位师生借阅,如果没有一支学生图书管理员队伍当助手,单凭一个专职人员,对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的.学校对一部分学生经过选拔、培训,形成一支相对固定的学生管理员队伍,建立一定的学生管理员的制度,在这些小管理员的协助下,更好地发挥学校图书馆的作用.

4、形式多样的图书宣传工作.以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书.并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动.在开展这些活动前,图书室先做好资料配备,活动中配合做好组织宣传工作,事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集,或横向交流,或投诸报刊.

5、掌握读者心理,提供优质服务.小学生年龄一般是从七岁到十二岁,正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展.这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书.女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说.（当然,这范围也不是孤立的,有时也相互渗透.）孩子们不满足于课堂上所学知识,需要到图书馆寻找自己喜爱的图书.怎样让孩子们选择适合的图书,就需要管理员的指导与教育.管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色.

此外,我们的老师担负着比较繁重的教学任务,平时,大多是结合教学工作借阅一些参考资料,因此,图书室要在教师继续教育方面做一些实事,如向老师们推荐一些适合他们阅读的书,以帮助广大教师在新形势下,以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生.对教师,还应及时提供教学及各项活动的资料,利用图书室的条件为他们开课等提供方便.在图书室组织的活动中,要主动诚恳地邀请有关学科老师协作,尊重并发挥他的专业特长.这样既有利于加强他们与图书室的合作,又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持,取得更丰硕的成果.

四、工作安排

二月份

1.制订图书室工作计划,布置本学期图书室工作.

2.通过广播,对学生进行借阅指导.

3.各班推荐图书管理员,竞聘学生图书管理员,并召开本学期图书管理员培训班.制订学生借阅安排表,并安排图书管理员值日.

4.做好新书推荐介绍.配合学校做好上传学生读书征文的工作,并指导学生阅读、投票.

5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作.

三月份

1.开展交流活动,对获奖学生进行表彰.

2.对各班进行阅读课的指导,并到各班听阅读指导课.

3.更新图书室,对学生获奖作品进行贴出.

4.召开一次图书管理员会议,总结上月工作.

四月份

1.做好图书室图书添置工作.

2.搞好环境布置、清洁卫生工作.

3.开展教师读书沙龙活动小学

4.举办图书室知识讲座,营造书香校园.

5.图书室工作人员撰写图书室论文,参加比赛.

五月份

1.开展读书节活动.

2.开展读书征文活动及"手抄报、书法、征文"等评比活动.

3.举办新书展览会.

六月份

1.召开优秀读书积极分子经验交流会.

2.做好图书归还工作和整理工作;

3.评选优秀图书管理员,并进行表彰.

4.对添置的新书,根据<<中图法>>编目、上架.

5.总结本学期工作.

图书馆工作计划 第九篇

20xx年,我们将继续紧紧围绕党的xx大和国家及省市关于图书馆免费开放的有关精神,按照"读者至上,服务第一"的服务准则,做好以下工作:

一、稳扎稳打,认真做好图书馆基础工作.

1、认真贯彻党的"十八"大会议精神,切实抓好图书馆的"建、配、管、用"的工作,加强图书馆的管理和建设,发挥图书馆在社会中的特殊功效,为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用.

2、规范管理制度,强化窗口行业作风建设.巩固和发展国家二级图书馆的建设.

3、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作.继续采购20xx年新书、电子图书,新购进的纸质图书一律进行分类、编目,登记,尽快上架流通,并做好推荐工作.

4、认真做好馆内报刊到馆登记、图书整理等工作.主要期刊报纸装订成册,并全部编目上架,以便读者借阅.同时,及时做好图书的整理、修补、上架工作.

5、完成20xx年中文过刊的整理、装订工作.

6、加强安全教育,保证读者和馆内人员、资源的安全.

7、进行网页门户改造.争取将图书馆主页改造成有网址的一级网站,整合资源,实现自主网站信息的动态更新.

二、加强人才培养,进一步提升工作人员素质.

1、积极利用省级下发资源,开展专业业务培训.

2、强化高层次高技能的图书管理人才培养,力争培养骨干精英,力求形成以骨干带动集体进步的人才培养氛围.

3、认真组织参加县、局举办的各项学习活动,进一步提升工作人员的素质,改进工作作风.

三、做好读者服务工作,不断提高资源利用率

1、坚持充分利用节假日,在我县开展相关活动.

2、积极与其他部门联动,开展丰富多彩的配套活动.

3、拓展宣传途径,进一步强化宣传工作.

4、坚持通过"读者座谈会"、"读者留言板""读者信箱"等形式收集读者对图书馆工作的意见和建议,不断改进和提高图书馆为读者服务的水平.

5、在提高读者信息素质,提高馆藏利用率方面:20xx年我们将进行以利用图书馆为主题的读者教育,以保障广大读者真正学会利用图书馆的图书文献资源,不断提高读者利用信息资源的能力.

6、根据图书馆服务内涵的深化,通过图书馆网页、制作宣传牌、新书宣传、资源推介报告会等宣传图书馆的各类资源.

7、开展"读者服务宣传周"活动;在4.23"世界读书日"与有关部门加强联系,并利用好门户网站,共同办好"读一本好书"、"推荐一本好书"、"专家荐书"等读书活动.

图书馆工作计划 第十篇

一、加强常规管理,提高服务质量

1、加强业务学习,不断提升业务水平,紧紧跟上教学改革的步伐.

2、建立业务档案,形成本馆个性化的信息资料.

3、保持与网信软件的联系,升级管理系统,保障<<妙思文献管理集成系统>>的有效使用.

4、明确分工,主动合作,守时守纪,保障图书馆日常工作的高效运行.

5、结合教育教学需要,定期制定图书采购计划,做好采编工作.

6、切实做好防虫、防蛀、防潮、防火、防腐、防盗、保洁等工作.

二、力图管理创新,发挥独特作用

1、改变服务观念,实现"书本位"向"人本位"的转移,更新"借借还还"、"上架下架"等陈旧观念,真正树立"信息港"、"开放办馆"的意识.

2、创新服务内容,努力实现"文献传递者"向"文献导读者"、"图书管理员"向"信息领航员"的角色转变,定期编辑专题导读刊物,主动做好信息传导工作,努力开展阅读指导活动.

3、优化工作流程,将工作中心放在信息资源开发与整合上,建立学科特色数据库,及时向师生提供新的.信息.

4、创设服务活动,强化服务效果.

(1)定期开展"馆藏图书我做主"荐书、购书活动,组织学科教研组长、老年协会领导、学生志愿参与荐书、购书活动,进一步提高馆藏图书的质量,更好地为教育教学服务.

(2)定期举办学术、主题读书报告会和讲座,坚强对阅读的引导与指导.

(3)定期与语文教研组共同开展以"阅读的欢欣,写作的快乐"为主题的有奖征文活动,引导和鼓励大家时常走进图书馆,有效地利用图书馆,养成多读书、读好书,好写作、勤笔耕的良好习惯,不断提高阅读和写作水平.

图书馆工作计划 第十一篇

二月份:

1、彻底清理打扫好卫生,迎接开学工作;

2、流动书吧的更换和整理;

3、制定图书馆工作计划;

4、图书馆绘本剧的招生、排练,为三月份读书节做好准备;

5、教师绘声绘色讲故事活动方案和方案;

6、教师阅览室杂志的更新;

7、更换班级图书角图书;

8、补办图书证;

9、故事接力棒的颁奖;

10、 选购教师讲故事的图书;

11、家长义工进馆值日;

12、代书板重新加工;

三月份:

1、新图书入馆、典藏、编目、整理、上架;

2、三月份主题活动:手牵手计划（与合肥学校图书馆老师协会合作,送绘本剧、讲故事进幼儿园）;

3、与大队部合作策划读书嘉年华活动、开幕、闭幕等.

4、云图书馆的利用调查及普及;

5、新一轮家长义工进馆讲故事安排表;

6、教师绘声绘色讲故事比赛;

7、教研组会议（与教研组长讨论协助教学、提供绘本等事宜;）

8、杂志区的建设;

9、教研组长到图书馆选书与组员分享;

10、环保书展（3月初——4月）

11、提供环保推荐书目（3月中旬）

12、带领青小最美学生和家长到新华书店现场选书（3月14日下午）

13、 与美术组合作——手绘书大赛

14、 石头汤联盟校图书馆调研（康园小学、师范附小三小）

四月份:

1、组织家长义工为新图书馆包书皮;

2、四月份主题活动:新书进馆宣传设计赛（类别、位置、书柜、宣传等）

3、新书推介会（每天中午1:40蓝色舞台）

4、世界读书日——校长为图书馆当一天义工;

5、家长义工图书标签加固;

6、图书馆设计图的改进;

7、石头汤联盟校图书馆调研（长丰师范附小）

8、作家进校园讲座——方素珍

五月份:

1、五月份主题活动:有趣的职业介绍周（家长义工进馆、班级申请）

2、配合学校科技节做科技书展;

3、更换班级图书角图书;

4、组织各班开展科技主题的班级读书会

5、高年级上主题阅读课,制作阅读报告单（教学设计、学习单、或教学视屏）

6、石头汤联盟校图书馆调研（屯溪路小学、望湖小学）

7、推荐学生参加合肥市图书馆协会的手绘书大赛(各校10份)

六月份:

1、六月份主题活动:小小少年辩论会（漫画到底好不好?）（五六年级学生）

2、一至四年级进馆开展主题观片会（与儿童节相关、申请入馆）

3、图书馆图纸的定稿;

4、期末图书清点、整理.

5、准备暑期校本培训——教师讲绘本故事培训;

每月常规工作有:

1、更换流动书吧图书;

2、推选两名"最美小管";

3、每周一名家长进馆讲故事;

4、统计本月阅读达人及阅读排行榜;

5、阅读社团每周二正常进馆开展;

6、家长义工每周进馆讲故事;

7、故事广播<<阅读俱乐部>>间周一开播,（本学期神话故事专题）

8、教师杂志和学生杂志的登记与上架;