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八年级数学教学计划湘教版

2022-10-31

八年级数学教学计划湘教版

教学计划】导语,我们大家所欣赏的本篇有6281文字,由张红生仔细纠正后上传,要是你对这篇文章想说点什么,可以和大家一起探讨!

八年级数学教学计划湘教版1

 一、指导思想

本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想,以全面提高教学质量为中心,以集体备课研究为重点,深入开展教法和学法的研究,用创新的教学理念指导教学实践.

通过落实教学常规,加强课堂教学研究,探索适应新课程改革的教学模式,促进教师教学观念的更新和教学、教研水平的提高,总结新课程改革中形成的经验及存在的问题,努力提高我校的数学教学质量,为把本教研组建设成为一支强有力的队伍,根据学校的有关规定,结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划.

 二、工作任务和目标

1、按时完成本学期的教学工作计划和总结.

2、写够教案节数,数学组每人要写54节.

3、认真上好一节公开课.

4、积极参加听评课活动,每位教师要听课12节以上,组长要听15节以上.全教研组要集中评课三次以上,各备课组上完公开课后自行评课,要求每位教师踊跃发言,并做好记录.

5、积极参加校内优质课比赛,争取在县获得名次,推荐王英红老师代表本组参赛.

6、严格落实数学教学常规,力争今年本组中考成绩进入六校联赛期考成绩再上新台阶.

7、力争本学期评上"优秀教研组".

 三、工作要求和措施

1、认真学习新课程标准,研究新课标、新教材.要求每位教师了解初中数学教学内容,特别要了解所教阶段的全部知识、重点、难点及处理措施.

2、优化课堂教学,强化质量意识.杜绝无教案上课,杜绝准备不充分,仓促上阵.要努力提高课堂教学质量,向四十五分钟要效益.

3、注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验.

4、批改好每一次作业,按时检验学习成果,做到单元测验的有效、及时,对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评.

5、加强培优补差工作,全面提高数学教学质量.

6、在期末前两周举行一次八年级数学期考模拟考.

7、要积极观看教学录像,借鉴优秀教师的教学经验,提高自己的教学水平.

希望全组教师积极行动起来,团结协作,互帮互助,共同进步,为把我们数学组建设成为优秀的教研组而共同努力!

八年级数学教学计划湘教版2

 一、制定计划的目的

为使学生学好代数、几何的基础知识,具备当代社会中每一位公民适应日常生活、参加社会生产和进一步学习所必需的基本技能,进一步培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念,使学生能够运用所学知识解决实际问题,逐步形成数学创新意识,特制定本学科教学计划.

 二、教材内容

本学期数学教材内容包括:

第一章<<生活中的轴对称>>、第二章<<勾股定理>>、第三章<<实数>>,第四章<<概率的初步认识>>,第五章<<平面直角坐标系>>,第六章<<一次函数>>,第七章<<二元一次方程组>>.

第一章<<生活中的轴对称>>的主要内容是研究轴对称图形的性质及其应用.其重点是轴对称图形的性质.

第二章<<勾股定理>>的主要内容是:勾股定理的探索和应用.其中勾股定理的应用是本章教学的重点.

第三章<<实数>>主要内容是平方根、立方根的概念和求法,实数的概念和运算.本章的内容虽然不多,但在初中数学中占有十分重要的地位.本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法,教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解.

第四章<<概率的初步认识>>主要内容是通过可能性的大小认识概率,并进行简单的概率计算.概率计算是本章教学的重点.

第五章<<平面直角坐标系>>主要讲述平面直角坐标系中点的确定,会找出一些点的坐标.

第六章<<一次函数>>的主要内容是介绍函数的概念,以及一次函数的图像和表达式,学会用一次函数解决一些实际问题.其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点.

第七章<<二元一次方程组>>要求学会解二元一次方程组,并用二元一次方程组来解一些实际的问题.

 三、学生情况

初二(3)班共有学生44人,从上学期期未统计成绩,及格人数为人,优秀人数为人,这个班的学生中成绩特别差的比较多,成绩提高的难度较大.从上学期期末统测成绩来看,成绩是分,差的分,这些同学在同一个班里,好的同学要求老师讲得精深一点,差的要求讲浅显一点,一个班没有相对较集中的分数段,从几分到多分每个分数段的人数都差不多,这就给教学带来不利因素.

 四、教学目标

 第一章生活中的轴对称

1、在丰富的现实情境中,经历观察折叠剪纸图形欣赏与设计等数学活动过程,进一步发展空间观念.

2、通过丰富的生活实例认识轴对称,探索它的基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质.

3、探索并了解基本图形的轴对称性及其相关性质.

4、能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形;探索简单图形之间的轴对称关系,并能指出对称轴.

5、欣赏现实生活中的轴对称图形,能利用轴对称进行一些图案设计,体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值.

 第二章勾股定理

1、经历探索勾股定理及一个三角形是直角三角形的条件的过程,发展合情推理能力,体会数形结合的思想.

2、掌握勾股定理,了解利用拼图验证勾股定理的.方法,能运用勾股定理解决一些实际问题.

3、掌握判断一个三角形是直角三角形的条件,并能运用它解决一些实际问题.

4、通过实例了解勾股定理的历史和应用,体会勾股定理的文化价值.

 第三章实数

1、让学生经历数系扩张探求实数性质及其运算规律的过程;从事借助计算器探索数学规律的活动,发展学生的抽象概括能力,并在活动中进一步发展学生思考合作交流的意识和能力.

2、结合具体情境,让学生理解估算的意义,掌握估算的方法,发展学生的数感和估算能力.

3、了解平方根立方根实数及其相关概念;会用根号表示并会求数的平方根立方根;能进行有关实数的简单运算.

4、能运用实数的运算解决简单的实际问题,提高学生的应用意识,发展学生解决问题的能力,从中体会数学的应用价值.

 第四章概率的初步认识

1、经历"猜测——验证并收集实验数据——实验结果"的活动过程.

2、了解必然事件,不可能事件和不确定事件发生的可能性大小,了解事件发生的可能性及游戏规则的公平性;了解概率的意义,体会概率是描述不确定现象的数学模型,发展随机观念.

3、能对两类事件发生的概率进行简单的计算,并能设计符合要求的简单概率模型.

4、进一步体会数学就在我们身边,发展用数学的意识和能力.

 第五章平面直角坐标系

1、从事对现实世界中确定位置的现象进行观察抽象和概括活动,经历探索图形坐标变化与图形形状变化之间关系的过程,进一步发展学生的数形结合意识形象思维能力和数学应用能力.

2、认识并能画出平面直角坐标系;在给定的直角坐标系中,会根据坐标描出点的位置,由点的位置写出它的坐标.3、能在方格纸上建立适当的直角坐标系,描述物体的位置;能结合具体情境灵活运用多种方式确定物体的位置.

4、在同一直角坐标系中,感受图形变化后点的坐标的变化合格点坐标变化后图形的变化.

 第六章一次函数

1、经历函数一次函数等概念的抽象概括过程,体会函数的模型思想,进一步发展学生的抽象思维能力;经历一次函数的图像及其性质的探索过程,在合作与交流活动中发展学生的合作意识和能力.

2、经历利用一次函数及其图像解决实际问题的过程,发展学生的数学应用能力;经历函数图像信息的识别与应用过程,发展学生的形象思维能力.

3、初步理解函数的概念;理解一次函数及其图像的有关性质;初步体会方程和函数的关系.

4、能根据所给信息确定一次函数表达式;会做一次函数图象,并利用它们解决简单的实际问题.

 第七章二元一次方程组

1、经历从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程,体会方程的模型思想,发展学生灵活运用有关知识解决实际问题的能力,培养良好的数学应用意识.

2、了解二元一次方程组的有关概念,会解简单的二元一次方程组;能根据具体问题中的数量关系,列出二元一次方程组解决简单的实际问题,并能检验解的合理性.

3、了解二元一次方程组的图像解法,初步体会方程与函数的关系.

4、了解二元一次方程组的消元思想,从而初步理解化未知为已知和化复杂问题为简单问题的化归思想.

八年级数学教学计划湘教版3

 一、指导思想

坚持教育为学生服务的宗旨,着眼于学生的终身发展,切实做到从学生实际出发,挖掘学生的学习潜能,以突出学生的个性及特点,创设有助于学生自主学习的问题情境,努力引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习.关注学生的个体差异,有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地发展.在教师间实现资源共享,促进教师的创新意识,开展个性化教学,提高课堂效率.

 二、工作目标

1.以学生为本.备课组以学生的实际为切入点,集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获.

2.组织各位教师认真学习新课标,以适应新形势的需要,同时抓好平时的课堂教学,课后作业的批改,学生的学习跟踪,备课组活动和集体备课.每个星期四下午,定时进行八年级数学备课组的集体备课活动,大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题.如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点,如何提高我们八年级的数学成绩上我们讨论的最终目的.

3.认真学习"教学六认真"和教师考核条例.

4.群策群力各尽所能且分工合作,鼓励老师根据本班实际情况自编题.备课组活动时安排一定时间让经验较丰富的各位老师介绍经验,指导教学工作,相互虚心学习,借鉴有效的措施提高整体的教学和管理水平,并强调二次备课,提高课堂教学效率.

5.组织好同级组互相听课、互相学习、每位老师一学期至少听10节,鼓励随堂听课,尤其是对新教师的听课指导.备课组根据情况积极开展示范课,让老师有机会学习、提高.

6.发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的持久性,以达到提高课堂教学效率的目的.

总之,这个学期,七年级数学备课组要按照学校的要求,认真备课,认真上课,认真批改作业,认真培优扶差,力求在教学上有比较大的进步,出色地完成学校的工作任务.

 三、注意的问题

1.注重学生的活动、学习过程,知识的形成过程,即重心前移.注意评价的方式方法.

2.在教学活动中,鼓励学生思维的多样性,避免评价的统一性.

3.注重教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性.

4.关注学生对知识技能的理解与应用;

5.不鼓励学生使用计算器.

6.认真做好县、市教科研部门对我校调研的准备工作.

 四、集体备课具体安排:

附:计划表

周次

日期

主要内容安排

参与人员

1

3月2日-3月8日

开学推门听课:郑晓珍、涂望星

教务处

八年级备课组

2

3月9日-3月15日

周四下午备课组活动:集体备课课件教案讨论,修改,上交学校

八年级备课组

3

3月16日-3月22日

制定备课组计划,周四下午备课组活动

八年级备课组

4

3月23日-3月29日

全组

5

3月20日-4月5日

清明节4-6日放假

全校

6

4月6日-4月12日

周四下午备课组活动

八年级备课组

7

4月13日-4月19日

教师开课周,"有效学习"研讨会

全组

8

4月20日-4月26日

周四下午备课组活动:程进度调查等

八年级备课组

9

4月27日-5月3日

期中备课本,听课本,备课组活动本检查

全组、备课组长

10

5月4日-5月10日

教学常规检查、期中考试

学校相关科室

11

5月11日-5月17日

各年级质量会,命题比赛

学校相关科室

12

5月18日-5月24日

周四下午备课组活动

八年级备课组

13

5月25日-5月31日

教师技能展示评比

教科室

14

6月1日-6月7日

周四下午备课组活动:微课制作学习

八年级备课组

15

6月8日-6月14日

中考

学校相关科室

16

6月15日-6月21日

端午,期末复习,"有效学习"研讨会

学校相关科室

17

6月22日-6月28日

期末复习,期中备课本,听课本,备课组活动本检查

学校相关科室

18

6月29日-7月5日

期末考试

学校相关科室

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