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夏日水果造型比赛中班教案

2022-12-08

夏日水果造型比赛中班教案

教学计划】导语,大家眼前所阅读的此篇文章有3185文字,由吴良留修正后发表,感谢大家来学习,希望对你有帮助!

夏日水果造型比赛中班教案1

教学准备: 两张桌上准备有苹果,芒果,桃子,葡萄,荔枝等水果,两盆水,布袋一个,记录卡(卡上画有水盆,水盆上有水位线),各种水果小图片若干,糨糊

教学流程:

STEP 1 warming up 热身活动

孩子一起作一个follow me(跟我做) 的小儿歌

STEP 2 think and guess 想一想,猜一猜

1. 出示魔法袋,复习水果名称;

2. 玩游戏Which is missing?

3. 变出一杯水,新授单词water

STEP 3 new learning 学一学

假装不小心将一水果掉进水里,吸引孩子观察水中水果的状态,教授对应的一词组;再选择相状态的水果,教授另一词组.利用身体语言助孩子记忆on/below the water

STEP 4 try and play 试一试,玩一玩

出示记录卡,让孩子们自己选择水果做实验,观察结果

要求: 1.每个孩子至多拿两种水果,并要观察完一种后,立即用相应水果图片在记录卡上标识

2.教师在孩子观察时引导,在孩子标识过程中询问,按能力分层引导孩子说英语.(有的只用说on/below,有的.可以说词组,个别孩子可以尝试说句子)

STEP 5 play time 游戏时间

播放音乐,frog baby 跟着妈妈学本领,音乐停,则动作停,根据所处位置来复习词组.

STEP 6 Yummy,Yummy!好吃的水果

设计意图: 进入"夏天"主题,"水"和"夏日水果"是孩子们最感兴趣的但从单项上去设计英语活动,可挖掘的内容较少.如何将两个兴趣点结合起来,又能把英语活动渗透到主题课程中去,为此,,我设计了这一活动,尝试将英语活动与主题活动融合在一起.

教学内容:

1.words---water, on, below

2.phrases---on the water/below the water

3.sentence---… is on/below the water.(对孩子不作要求,教师用语)

教学目标:

1. 听懂教师用语,在游戏活动中理解,学习一组义词组on/below the water

2. 学习用简单的方法记录水果在水中的沉浮状态.

3. 感受品尝夏日水果的快乐.

4、中班礁水果造型

一.活动目标:

1.用添画的方法将水果变成其它各种造型.

2.发展想象力及空间感知能力.

3.激发热爱自然的情感.

二.活动准备:画有苹果、桔子、香蕉、梨等水果的方形纸及白纸若干.

三.活动过程:

(一)导入活动.

出示各种水果,激发幼儿兴趣.

(二)水果变、变、变.

1.出示俘,引导观察:这些东西是什么变的?怎样变成的?

2.讨论:苹果、香蕉还可以变成什么?

(三)选择材料进行水果造型.

1.操作要求:出示其它水果图案,说说这个水果能变成什么?

2.根据需要自由选择有水果的图片或空白纸.

3.给水果造型.

(四)评价作品.

1.互相猜测水果变成了什么?

2.自由介绍作品.

四、活动延伸:

根据自己的想象力进行实物水果造型,提高想象和动手能力.

夏日水果造型比赛中班教案2

活动由来:夏天与秋天一样是个水果丰收的季节,并且很多水果是夏季特有的.而水果色泽鲜艳,色彩丰富,易于造型,为让孩子更深刻了解夏天的另一特征——盛产水果,同时给孩子美的享受,特组织活动:夏日水果造型比赛.

活动准备: 1、发通知邀请家长,请家长协助支持,与家长共同制作水果造型.

2、知识准备:请家长回家后了解水果有什么营养,如何正确吃水果.

活动过程: 1、布置场地:班级桌子清洗摆成方形,铺好台毯,展示幼儿带来的水果造型.

2、幼儿自由向同伴介绍,并评价造型.

3、三个班级相互参观比较造型.

4、小朋友各持一枚雪花片进行投票评选,每班选出十名最佳造型制作奖.

5、颁奖开始:

6、健康教育:水果有什么营养,如何正确吃水果.

7、冷餐会

a、冷餐会注意事项:果皮、垃圾放到盆里,注意品尝不同的水果.

b、小朋友有序地洗手.

c、冷餐会开始.

8、师生共同收拾会场.

活动效果:此次活动幼儿了解了很多水果的知识,对它们的特征也有了进一步的掌握,懂得了水果中含有丰富的营养.对水果制作非常感兴趣,体验了与父母合作的乐趣,有利于提高幼儿对美术活动的兴趣.

活动延伸:提示在家里幼儿还可以用蔬菜和水果来制作和拼贴美丽的花型.

夏日水果造型比赛中班教案3

 活动由来:

夏天与秋天一样是个水果丰收的季节,并且很多水果是夏季特有的.而水果色泽鲜艳,色彩丰富,易于造型,为让孩子更深刻了解夏天的另一特征--盛产水果,同时给孩子美的享受,特组织活动:夏日水果造型比赛.

 活动目标:

愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法.

幼儿可以用完整的普通话进行交流.

培养幼儿的尝试创造夏日水果造型比赛的精神.

 活动准备:

1、发通知邀请家长,请家长协助支持,与家长共同制作水果造型.

2、知识准备:请家长回家后了解水果有什么营养,如何正确吃水果.

 活动过程:

1、布置场地:班级桌子清洗摆成方形,铺好台毯,展示幼儿带来的水果造型.

2、幼儿自由向同伴介绍,并评价造型.

3、三个班级相互参观比较造型.

4、小朋友各持一枚雪花片进行投票评选,每班选出十名最佳造型制作奖.

5、颁奖开始:

6、健康教育:水果有什么营养,如何正确吃水果.

7、冷餐会

a、冷餐会注意事项:果皮、垃圾放到盆里,注意品尝不同的水果.

b、小朋友有序地洗手.

c、冷餐会开始.

8、师生共同收拾会场.

 活动思:

此次活动幼儿了解了很多水果的知识,对它们的特征也有了进一步的掌握,懂得了水果中含有丰富的营养.对水果制作非常感兴趣,体验了与父母合作的乐趣,有利于提高幼儿对美术活动的兴趣.

 活动延伸:

提示在家里幼儿还可以用蔬菜和水果来制作和拼贴美丽的花型.

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