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大班社会活动元旦教案

2022-12-08

大班社会活动元旦教案

教学计划】导语,大家所阅览的此篇文章有8463文字,由中范兴尽心校正之后发布,感谢学习,希望能分享给用的到的朋友!

大班社会活动元旦教案1

 活动目标:

1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了;

2、愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩

3、培养幼儿竞争,参与集体活动的意识

 活动形式:

夺取智慧数果实,智力游戏

 活动准备:

1、一棵大树,上面挂满很多小玩具.

2、幼儿分成5组,每组六名幼儿及家长团,分别为红、黄、蓝、绿、紫队.并练习说自己队的口号.

 活动步骤:

1、教师共致新年贺词.

2、齐唱"新年好","我长大一岁了"歌曲.

3、幼儿入座,教师宣布游戏规则及形式:以必答题为主,答一轮之后增加一个游戏,答对的可将一个玩具留在桌上,做为总成绩.

4、家长参与的游戏及抢答,获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具.

 活动内容:

有六轮必答题,包括五大领域所学的内容.有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答,家长的抢答题为脑筋急转弯.

 游戏内容:

1、家长写出自己爱吃的水果,孩子说出名字.(教育孩子从小爱自己的家人)

2、猜动物:出示动物图片,一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字.每组两名幼儿,猜对得分.

3、猜词.方法同上.

活动结束:给得分最高队的小朋友发奖.

大班社会活动元旦教案2

 一、设计思路:

为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以"欢庆元旦"为主题的一系列不同形式的活动.通过活动,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐.

 二、活动目标:

1、通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐.

2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己,体验到努力就会有成功的快乐.

3、通过庆祝活动,感受到实小附幼大家庭的温暖,加深师生情、生生情.

 三、活动组织者:

实小附幼全体教职员工

 四、活动时间:

暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动.

 五、活动准备:

1.各班排练一首迎新年合唱歌曲.

2.布置教室和园内场地,营造新年气氛.

3.划分各班的活动区域.

4.请两位老师做主持,写好主持稿.

5.下载迎新年的进场音乐.

6.请一两位老师扮演新年老人.

7.礼炮8个并安排人员负责燃放.

8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装.

9.每班一份化妆品,教师事先为孩子化好妆.

 六、活动地点:

幼儿园内大操场

 七、活动对象:

全体幼儿

 八、注意事项:

(各班组织幼儿讨论制定)

1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场.

2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾.

3、活动中三位老师分工负责,要注意幼儿的安全.

 九:活动流程:

1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲,营造节日气氛.

2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班听音乐有序地入场.

3、下午2:30主持人主持开场,活动开始.

4、钟声敲响时,所有的老师和小朋友来到操场中间,一起跳江南style,然后共唱<<新年好>>的歌两遍.(唱第二遍<<新年好>>时幼儿入座)

5、下午2:40各班歌表演展示.

6、周园长送上新年祝福.

7、主持人致结束词,大家来到操场中间共同许愿,燃放新年礼花,播放歌曲<<假如幸福你就拍拍手>>迎新年活动结束.

8、各班室组织小型联欢会活动.安全,不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品.

大班社会活动元旦教案3

 一、主题目标

1.知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式.

2.通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围.

3.学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情.

 二、主题设计结构

1.认识元旦

2.迎接元旦,新年新气象

3.迎接新年,精美卡片

4.庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会

 三、活动目标

1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天.

2.知道过了新年,又长大了一岁.

3.了解和认识庆祝元旦的各种方式.

 四、活动准备

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图.

 五、活动重难点

理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式.

 六、活动过程

A、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣

1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日.如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀,我们主要来学习元旦.

2.教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

3.教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思.元旦就是一年的开始、一年的第一天.以农历正月为元,初一为旦.

B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦

1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2.了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作.提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等.

3.引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈.

4.播放庆祝元旦的视频,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦.

C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1.教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁.

2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

D、延伸活动:

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦.

大班社会活动元旦教案4

 一、活动目标

1.通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围.

2.锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力.

 二、活动准备

1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片.

2.背景音乐<<新年好>>.

 三、活动过程

A:出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣

1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣.

2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境.

B:引导幼儿动手操作,布置新年环境

1.教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?

提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置.如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带.

3.教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛.

4.教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境.

C:欣赏新年环境,体验成功的喜悦

1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹.

2.欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束.

D:活动延伸:

1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境.

2.给孩子照相,录影,留下孩子成长的足迹.

大班社会活动元旦教案5

 一、教师致新年贺词各位家长朋友:

你们好!日月穿梭,寒暑,新的一年向我们走来,缘分是我们相聚在幼儿园,相聚在中心幼儿园的小班,在这个欢乐的日子里,我代表幼儿园的领导和宝宝班的三位老师、小朋友对你们的到来,表示热列的欢迎,同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助.在我们共同度过的这些日子里,我们一同体验的秋的丰硕河冬的美丽,验证着孩子们一点一滴的进步,茁壮的成长.今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20xx年,新年的阳光将洒在你们的我们的身上,新年的春风将吹在我们的脸上,在这里我先给大家拜个早年,并致以诚挚的祝愿:祝大家新年快乐!身体健康!全家幸福!祝愿我们可爱的孩子们健康快乐的成长!

 二、集体表演:

儿歌、歌曲在本学期里,我们的'孩子学习了小班教程和妙事多音乐课程,在学习的过程中,孩子们懂得了很多的道理,学习很多的知识,下面就请大家一起来欣赏一下吧!

1、儿歌:<<我爱爸爸妈妈>>

2、歌曲:<<新年好>>

3、歌曲:<<小鱼小鱼游>>

5、歌曲:<<可爱小猪>>

6、歌曲:<<泰迪熊>>

7、歌曲:<<小手爬>>

8、歌曲:<<买菜>>

9、歌曲:<<两只蚂蚁>>

10、歌曲:<<笑一个吧>>

11、儿歌:<<新年到>>

12、节奏乐:<<铃儿响叮当>>

 三、体操表演:

1、小动物体操

2、雪人体操五.

亲子游戏:

1、口香糖

2、开飞机

3、骑马游戏

 四、妙事多音乐活动展示:

由家长参与,亲子互动:

1、<<围圈圈>>

2、<<以色列舞曲>>

3、<<赏月舞>>

4、亨德尔:小步舞曲<<水上音乐>>国王与公主

5、彩虹伞游戏:<<拿昆乐器>><<火车轰隆隆>>

6、华尔兹:(由家长抱着孩子跟着音乐随意走动,放松活动)

 六、集体活动:

<<假如感到幸福你就拍拍手>>

 七、结束.

小百科:也被称为公历新年,是指现行公历的1月1日.但在1911年之前,元旦即是今天的"春节",也就是农历新年.

大班社会活动元旦教案6

 一、活动目的

时间如白驹过隙,转眼间20xx年元旦将至,为庆祝元旦佳节,也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台.我校将举办20xx庆元旦文艺晚会.

 二、活动对象

全校师生

 三、活动地点

学校操场

 四、活动流程

第一阶段:前期宣传工作(十一月底十二月初)

1.大队部利用张贴公布等方式进行全校性宣传.

2.校广播站利用广播等方式进行宣传.

3.各班组织文艺委员下班宣传.

第二阶段:各年级初选(十二月中旬)

由各年级组长自行决定具体时间,以班级组织报名进行初选,并于12月16日将参演元旦晚会的名单上交校文艺队,不得迟交,如有超过表演比例则再进行删选.

第三阶段:校文艺队删选(十二月下旬)

12月22日由校文艺队统一组织元旦晚会前删选,挑选优秀的节目进行元旦晚会演出.

第四阶段:元旦晚会演出(12月28日上午9:00在校园操场)

具体事项:

(一)时间9:00—11:00

(二)流程

1.主持人窜说(9:00正式开幕)

2.主持人介绍到场领导老师及嘉宾

3.请学院领导致词并宣布元旦晚会正式开始

4.节目表演(9:30——11:00))

5.会场清理(表演完毕11:00之后)

第五阶段:(活动结束后)

以文字形式对本次活动进行回顾总结.

 五、各年级表演节目名额

1.一年级3名

2.二年级3名

3.三年级3名

4.四年级3名

5.五年级3名

6.文艺队4名

注:各年级根据节目质量,可再多推1-2个节目进行演出前学校删选.

 六、表演要求及注意事项:

1.此次活动以晚会表演的形式.

2.表演人员必须服从安排,如有问题可以向学校提出.

3.工作人员要认真对待自己手中的工作、热情的解决表演者提出的问题.

4.表演人员必须提前15分钟到达表演现场,否则取消其表演资格.

5.表演者着装及形体表演必须健康文明且有一定艺术功底.

6.表演人员的服装、碟片及其他道具等由学院统一租借.

 七、组织机构:

主办单位:校大队部

承办单位:校文艺队

协办单位:全校各班

 八、总结:

本次活动取得了巨大成功,与全校师生的努力是分不开的,在这次活动的筹办过程中,我们克服了种.种困难,如资金紧张,时间紧迫,人员不易集中等.大家在不影响学习的情况下,利用课余时间排节目,虽然很辛苦,但都坚持下来了.为了确保节目的质量以及演出效果,大家都不厌其烦的排练.大家的努力都没有白费,演出取得良好的效果.

虽然晚会取得了巨大的成功,但仍有一些不足和教训值得改正和吸取:

1、彩排次数太多.虽然由此保证了节目演出成功,但效率显得比较低.

2、由于缺乏经验,对困难的估计不足.事先没有调试好话筒,虽然话筒很多,但在演出过程中有话筒声音过小,多次更换,一定程度上影响了效果;台上演出很好,但台下工作人员显得有些乱.

总的来说,庆元旦文艺晚会取得了圆满成功,这次积累的经验将成为校大队部及文艺队的宝贵财富.

大班社会活动元旦教案7

 一、活动目的:

为了丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围,愉悦身心,营造学校和谐共进的良好氛围.我校将紧紧围绕"我的中国梦"的主题,相约20xx年元旦,通过文艺汇演形式,展示学生风采,增强学生集体荣誉感和合作精神,使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才.

 二、活动主题:

少年托起中国梦——xx小学庆"元旦"校园文化活动展演

 三、组织方法:

1、以班级为单位参赛,每个班级至少出1个节目,4至6年级提倡每班两个节目.参赛节目以副班主任为主,班主任和其他科任教师为辅,互相调配时间进行指导与训练.

2、为了保证节目的质量,各班在12月17日前将节目内容及形式上报学校少先队大队以便学校统一安排.

3、学校将安排各班于12月18日汇演前进行一次彩排.

 四、节目要求及节目推荐:

1、各班参赛的节目内容要围绕主题,充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌,具有时代特征、学生特点;要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体会思想性和艺术性的统一.突出少年儿童天真、活泼的年龄特点.

2、节目形式以国学诵读、歌曲(独唱伴舞、小组唱、合唱、表演唱)、舞蹈、歌舞诗、健美操、童话剧、课本剧、小品、快板、器乐、武术、杂技等节目为主,由老师和学生共同创作编排.

3、每个节目要体现"精"、"新",男女比例恰当,学生参与率不少于10%,每个节目时长不超过7分钟.

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求的可与少先队大队联系协商解决.

5、各班于12月22日前把参赛节目名称、形式、音乐伴奏等资料带交到少先队处.(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)上报大队辅导员冯锦珊老师处.

 五、评分及标准等:

①100分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次.

②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜.

 六、:

①评委:

②计分:

③摄影:

④主持人培训:

⑤舞台策划:

⑥保健组:

 七、名次计取与奖励办法:

本次汇演设一等奖2名、二等奖4名,三等奖待定;另设最佳创意奖2个.

 八、时间、地点安排:

(1)演出时间:初定12月31日下午.

地点:学校内操场

(2)出场顺序:(待定)

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