找不到文档
请联系客服
各种述职自查等报告、工作学习计划总结、表扬信
思想汇报、心得体会、申请报告、发言稿、新闻稿
活动策划方案、演讲稿、推荐信、保证书、读后感
合同协议、倡议书、等各种条据书信
幼儿园托班教案
【教学计划】导语,您所欣赏的这篇文章有5548文字,由孔斌国细致校正之后发表,感谢大家一起来阅览!
幼儿园托班教案1
活动目标:
1.通过肢体动作,道具等感应节奏短短短短长.
2.感受乐曲活泼,欢快的特点,体验音乐游戏的乐趣.
重点难点:
1.通过肢体动作,道具等感应节奏短短短短长.
2.感受乐曲活泼,欢快的特点,体验音乐游戏的乐趣.
活动准备:
1.经验准备:知道锯木头的工具,方法.
2.音乐CD,纱巾,钢琴.
活动过程:
一、导入部分:
1.师:今天,老师要带小朋友去森林走一走,看一看森林里有很多小动物,让我们一起来向它们问好吧!先听一听老师是怎样和小动物问好的?(小牛下午好.....等).
2.师:你们看明白老师是怎样问好了吗?现在请你们来问好其他的动物.
二、基本部分:
(一)肢体感应节奏"咿呀咿呀哟"
1.幼儿完整地感受乐曲.
2.挥手游戏,再次感应完整乐曲.
3.师:这个"咿呀咿呀哟"可调皮了,有时出来和我们玩游戏,有时藏起来不见了.现在我们仔细听听,它一出现的时候,挥你的小手.
4.创编动作
5.师:除了小手,还有身体的哪个部位可以和"咿呀咿呀哟"玩游戏?”
(二)道具感应节奏短短短短长
1.运用纱巾感应节奏短短短短长.
(1)出示纱巾,引导幼儿将纱巾变成一把锯子.
(2)用纱巾练习锯木头的本领.
2.通过游戏感应节奏短短短短长.
幼儿园托班教案2
活动目标
1、理解歌词,初步学会歌曲.
2、听间奏整齐地开始唱歌.
活动过程
一、律动
师幼听音乐走进活动室,跟随音乐做各自走步动作.
出发(随音乐有精神踏步)——过独木桥(双脚起锺踮脚尖走)——看见蝴蝶小鸟(碎步小鸟飞动作)——大树很低(蹲下双手叉腰走)——上山坡(身体向后倾双手摆动走)——到公园(到座位上拍手).
二、幼儿学唱歌曲<<泡泡不见了>>
1、倾听并熟悉歌曲旋律.
公园到了,看,小朋友们在吹泡泡玩呢!(播放录音,幼儿欣赏歌曲一遍.)
提问:听了这首歌,心理感觉怎么样?(开心、好玩)
2、欣赏歌曲第二遍,教师随歌词出示大泡泡、小泡泡的图谱.(帮助幼儿理解记忆歌词)
提问:小朋友在干什么?吹出来的泡泡什么样?后来泡泡怎么样了?(教师用歌词小结)
教师清唱一遍,帮助幼儿听清歌词.
3、幼儿学唱歌曲.
让幼儿说出自己喜欢哪一句,分句练习.
幼儿学唱歌曲,在间奏处做双手围拢做泡泡吹大动作.(教师在间奏处带幼儿一起做动作)
三、游戏"大泡泡、小泡泡".
1、幼儿扮演泡泡精灵,两两结伴手拉手做成"小泡泡".
边唱歌边根据歌词内容做吹泡泡状,唱到最后一句时,拍一下手做泡泡的动作.
2、根据幼儿情况可以三四人或四个人做"大泡泡".游戏可反复进行.
教学反思
本次活动以游戏贯穿始终,让孩子在玩玩乐乐中轻松达成活动目标.第一环节幼儿通过看泡泡、说泡泡、捉泡泡的游戏运用身体语言愉悦地掌握了儿歌内容.
第二环节在进行儿歌仿编时通过老师开放式的情境设置和开放式的提问,我们惊喜的发现孩子的想象力很丰富、思维活跃,,他们畅所欲言,把自己看到的,想到的大胆的说出来,他们的语言表达能力得到充分的发展.
第三环节通过音乐游戏,让幼儿在边唱边表演的过程中动静交替,充分发挥了幼儿的自主性.
但也有一些不足如:在丰富孩子的词汇量上欠缺,还有就是老师在音乐游戏前对孩子许诺到户外去吹泡泡但没有在活动中兑现,活动后续要跟进.
幼儿园托班教案3
活动目标:
1、认识蜡笔,了解蜡笔的使用方法.
2、认识红、黄、蓝三种颜色,感受使用蜡笔的乐趣.
活动准备:
范例、幼儿用书,蜡笔.
活动过程:
一、谈话导入.
1、出示整盒蜡笔.
小朋友知道小盒子里住的是谁吗?小盒子里住着蜡笔宝宝.(一起学说:蜡笔宝宝)每个盒子里都住着各种各样颜色的蜡笔宝宝.你觉得该怎样打开盒子?先让幼儿说说.和幼儿一起观察盒子,发现盒子上有两个扣子.再请个别幼儿来打开盒子,师给予讲评:他打不开盒子,谁来帮帮忙?打开盒子的时候要把盒子上的两个扣子往外拉,不能用嘴巴咬,还要看清盒子上有图画的要放在上面.你们都看到蜡笔宝宝了吗?(看到了)小朋友想不想请蜡笔宝宝和我们小朋友做游戏啊?想!幼儿和蜡笔宝宝玩一玩.认识红、黄、蓝三种颜色、了解握笔的正确姿势.我们就请蜡笔宝宝和我们玩一玩吧!幼儿自由地和蜡笔宝宝玩一玩,师指导幼儿的握笔姿势,提醒幼儿不画到纸的外面.用完一支就放到盒子里,不能放在盒子的外面,和别的小朋友的蜡笔混在一起.
2、(教师找出红色蜡笔.)老师找到了一个蜡笔宝宝,请你也找出和老师一样颜色的蜡笔宝宝来.你知道这是什么颜色吗?(红色、不认识)这个蜡笔宝宝就叫"红蜡笔".我们和红蜡笔一起玩一玩.(边涂边说:来回来回轻轻涂)红蜡笔涂出了什么颜色?(红色)红蜡笔累了,我们把它送回家.
你们认识黄蜡笔吗?把它找出来.我们和黄蜡笔也来玩一玩.(边涂边说:来回来回轻轻涂)黄蜡笔涂出了什么颜色?(黄色)黄蜡笔累了,我们把它送回家.
3、还有一个蜡笔宝宝也想和我们玩.噢,它是蓝颜色的蜡笔宝宝.蓝蜡笔想跳舞了.(教师示范从内由外圈,边圈边说:圈呀圈呀轻轻圈)蓝蜡笔圈出了什么颜色?(蓝色)蓝蜡笔累了,我们把它送回家.
活动结束:
今天蜡笔宝宝和小朋友玩的真开心.现在我们把蜡笔宝宝盖子盖好送回家!小朋友都把宝宝送回家了.我们再把它们的小房子盖盖好、排排队.(给予适当表扬)
幼儿园托班教案4
教学目标:
1、训练学生的动手能力,对形与色的运用.
2、认识常见的颜色、材料进行制作粘贴.
3、尝试用自己的巧手制作己喜爱的帽子,发展他们的发散性思维.
教学准备:多媒体课件、学生制作的作品.
教学过程:
一、感知与体验
1、帽子为主角的儿歌欣赏,导入新课.
2、欣赏视屏初步感受,唤起对学生对漂亮可爱的帽子的关注,激起学生学习热情.
3、以"帽子有什么形状"为题,引导学生深入感知发现帽子的外形变化.
引导学生注意到"漂亮帽子"的形状、颜色的变换.
挑战一:欣赏视屏——引导学生根据所见用语言描述帽子的特征,认识帽子的形与色的搭配特点.(板书关键词语)
挑战二:帽子有什么用途,以小朋友最能直接感受到的,身边的事切入.
欣赏视屏(人们在冬日戴上帽子,小朋友在玩雪)——引导学生语言描述所见所感明白帽子是一个非常好的保暖用品.(在抵挡寒风)——欣赏视屏(各种形状,色彩丰富的帽子)——引导学生帽子在现代也是一种时尚艺术,是一种美.(板书关键词语)
4、帽子如此美丽实用,难怪人们那么喜欢帽子,用各种方式表达.从而引导学生欣赏站里的一些帽子的设计作品.从色彩、外形,主题等方面培养学生的欣赏能力,设计能力,及为学生下一步的作业起到启发作用.
5、展示几幅,不同形状,粘贴形式和颜色各异的学生作品.多种形式一纸多变.可用搓、揉、撕,镂空等方法制作.构图、颜色、款式.
二、表现与创造
学生开始粘贴制作,根据自己今天对"漂亮的帽子"认识感受,选用自己喜好的'材料.自己设计己可爱漂亮的帽子,自由创作,可以设计有许多与众不同的用途的帽子.
三、反思与
:学生自评(展示自己的作业)——师生共评——学生可以把自己的帽子摆在头上戴一带,向别人介绍自己的帽子的独特用途.
反思:引申到环保、学习,学生的动手搓、揉皱纹纸成小球的能力等各个方面仍需加强,还要渗透设计的基本知识.
幼儿园托班教案5
活动目标
1、初步熟悉儿歌,能跟着老师一起念儿歌.
2、能大方地说出自己喜欢的同学是谁.
3、愿意主动地认识班上的小朋友.
活动准备
儿歌图片一张.
图意说明:
幼儿上学最开心的事情就是和好朋友一起学习、玩游戏了!
在上这个活动前,老师可以请幼儿说说看,他都会和好朋友做哪些事情呢?
看看图,好朋友可以躺在草地上看天上的白云,可以一起聊天说笑,可以一起放风筝,可以一起在大自然里奔跑,能够有好朋友一起陪伴,是一件多么快乐美好的事情啊!
活动过程
一、教师带领幼儿念儿歌,可以自己设计动作,边做动作边念儿歌,教师先念一遍之后,再提问:
1、小朋友,你喜欢念儿歌吗?(选几位幼儿一起念<<和你在一起>>的儿歌)
2、小朋友,你喜欢交朋友吗?你和你的好朋友一起都做些什么事呢?
3、我们现在请几位小朋友来介绍自己认识的新朋友.(请几位幼儿上台,说说自己认识了哪位新朋友,并说说对方的优点,以及喜欢他的理由)
二、教师引导幼儿一起欣赏幼儿用书中的画面.提问:
1.小朋友,说说看画面中的小朋友正在做哪些事情呢?
2.你们喜欢做这些事情吗?会不会想和朋友一起做呢?画面中的小朋友都很开心,你们可不可以像画面中的小朋友一样,互相友爱、开开心心地玩游戏呢?
三、教师将事先裁好的书面纸片给每个幼儿发一张.
提问:小朋友,你知道要怎么认识新朋友吗?如果让新朋友知道你叫什么名字,会不会更加熟悉呢?
四、教师请幼儿把自己的名字写在纸片上,然后贴在自己人的胸前,开始播放儿歌.提问:
1、小朋友,请大家去认识班上的其他小朋友,你觉得应该要怎么做呢?(教师也贴上名片,示范给幼儿看,如何认识新朋友)
2、小朋友认识新的朋友之后,可以怎样和新朋友一起玩呢?
五、教师总结活动.提问:
1、因为是新学期的开始,所以适应幼儿园生活和认识新朋友是很重要的,今天,小朋友有没有认识新的朋友呢?
2、请大家围成两个圈圈(外圈和内圈)外圈和内圈的小朋友面对面.我们一起边念儿歌边跳舞吧!
六、字词句教学:学习写自己的名字.
活动评价:
1、能正确地念唱儿歌、做动作.
2、能大方地向新朋友介绍自己的名字.
幼儿园托班教案6
活动目标
1、通过讨论、谈话的方式让幼儿初步了解有关太阳的知识.
2、画出自己心中的太阳,培养幼儿的想像创造能力.
活动准备
1、水彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸
2、有关太阳的图片,儿童创造画(场景的布置)
活动过程
一、在教室布置一些儿童创造画
二、播放歌曲<<种太阳>>请幼儿欣赏
提示注意歌曲里的歌词意思,并可随意舞蹈.
三、通过欣赏歌曲,进行讨论.
提问:
1、这首<<种太阳>>的歌曲里你听到了什么?
2、教室里有许多老师的好伙伴种的太阳娃娃,你看到有什么样的太阳娃娃?
3、出示一些作品,讲解作者的构思与想法.
四、幼儿作画-画出自己心中的太阳
文档为doc格式
【幼儿园托班教案】相关文章:
【活动目标】1、让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。2、激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注,有兴趣尝试小实验。3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。【活动准备】ppt(菜场、温室的有关资料和各种温室中生长的蔬菜图片)、塑料筐(里面有泥土)、细条有机板、保鲜膜等。【活动过程】一、菜场里蔬菜真多呀。引导
第一篇 目标:1、认识甲型流感,知道其传播途径及危害。2、加强自我保护,预防甲型流感。3、明白流感并不可怕,建立战胜流感的信心。4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。5、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。准备:1、广泛收集网络,报刊,影视等关于流感的图文资料。2、洗手、开窗、戴口罩等相关的动作图片。过程:一、认识甲型流感。谈话:在地球上,有一个叫墨西哥的国家,前一段时间,那里的人们
活动目标:1、让学生认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的生日——节。2、使学生懂得尊重国旗,激发学生热爱祖国的情感。活动准备:国旗一面。活动过程:一、认识国旗。同学们有没有发现在节这一天,我们全国上下,城市里的大街小巷都摆满了鲜花,挂满了国旗,为什么在这一天全国到处都要挂国旗呢?下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。请学生帮忙展开一面红旗,老师讲解:(1)我国的国旗是五星红旗。国旗上的
第一篇【活动设计】每当我带领托班宝宝们念儿歌《蚂蚁背米》时,宝宝们总是一边念一边在地板上爬来爬去模仿蚂蚁的样子。的确,宝宝们在生活中观察到的蚂蚁总在爬来爬去地找食物,而托班宝宝的年龄特点也决定了他们更关注"爬"这一动作。为了满足宝宝的需求,我设计了健康活动《蚂蚁爬爬》,通过活动使宝宝的兴趣得到延续,发展宝宝的基本动作,促进宝宝的生长发育。【活动目标】1、感受与同伴共同游戏的快乐。2、练习手、脚着地
第一篇 【活动目标】1、感知西红柿、黄瓜的特征2、知道多吃瓜果对身体有好处。【活动准备】1、西红柿与小黄瓜若干,提篮人手一个。2、各组贴有西红柿与小黄瓜标志的篮子各一个;餐盘若干,湿纸巾人手一条。3、切好的西红柿、小黄瓜若干;小碟子、汤匙人手一套;白糖若干。【活动过程】一、初步感知引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻等,了解西红柿与小黄瓜的外形特征。二、运用多种感官,进一步感知西红柿和小黄瓜的主要特
一、活动准备1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。二、活动过程1、庆典活动(幼儿主持活动):(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。(
幼儿园小班韵律活动《捶捶乐》教案 篇一 游戏及动作建议:前奏一一一“找朋友”游戏:第1-8小节,教师持锤依次在幼儿头上点,做“找朋友”状,至第9小节前一拍小锤停在一幼儿头上,做“找到一个好朋友”状:A段一一一“交朋友”游戏:弱起小节教师持锤邀请,幼儿快速抱锤。第1-3小节:3拍抱锤走、3拍抱锤转;第4小节退回原位,至最后弱起小节快速将锤送至另一位幼儿:第5-16小节:同第1至4节,每一乐句交换一幼
幼儿园中班语言活动《古力和古拉》教案 篇一【活动目标】1、理解古力和古拉,并把蛋变成蛋糕的乐趣,观察画面,敢于表达。2、感受古力和古拉一起动脑筋想办法的快乐。【活动准备】1、古力和古拉的PPT;2、欢快的音乐。【活动过程】一、开始部分:哇,小朋友们今天教室里来了这么多的客人老师,那先请小朋友们和客人老师打招呼吧(幼儿和老师们热情的打招呼)今天啊,不光是来了很多的客人老师,老师我今天还带来了两位好朋
20xx幼儿园小班数学教案及反思 篇一认识大小活动目标:1、能按大小标记分类。2、在游戏中体验集体活动的乐趣。活动准备:1、幼儿操作卡:大小萝卜若干、大小花片若干、大小积木若干2、大小标记三对,背景房子四座、沙盒若干、篮筐两个3、音乐磁带、小兔挂饰若干活动过程:一、引起兴趣兔妈妈:"孩子们,秋天到了我们去公园玩吧!"(随音乐做律动进教室)"来妈妈给你们拍照"二、认识大小标记1、兔妈妈:"刚才我给你
上学期幼儿园小班体育活动教案 篇一活动目标1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑,培养幼儿的动作灵活性。2.在游戏中体验参与活动的乐趣。活动准备1.场地布置:小路,圈圈作河中的石头,若干小伞作蘑菇,布置森林情景。2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。3.《刷牙歌》《悄悄话》音乐。活动过程(一)开始部分1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入,创设游戏情境。师戴兔妈妈头饰:“兔宝宝们,起床了。(播放刷牙歌,带幼
看了幼儿园托班教案的人,还看了:
【科学观察活动教案大班怎么写及范文 第一篇】科学观察是幼儿园中重要的教育内容之一,能够培养孩子们对周围世界的好奇心和观察力,提升他们的科学思维和问题解决能力。在大班阶段,我们可以通过活动教案的方式,引导孩子们进行科学观察,以培养他们对事物的观察和分析能力。下面是一个以科学观察活动教案为中心的范文,供
【秋季开学第一课主题班会的教案 第一篇】秋季开学第一课主题班会一、活动背景随着夏季的结束,新学年即将开始,为了让同学们更好地适应新环境,明确目标,并激发学习热情,我校将在秋季开学第一天举行一次主题班会,主题为“新学年新开始”。二、目标1. 帮助同学们适应新环境,尽快适应新的学习生活。2. 让同学们明
【科学活动教案:有趣的转动怎么写及范文 第一篇】科学活动教案:有趣的转动一、教学目标1. 理解物体的转动是指物体绕固定轴旋转的运动。2. 掌握物体转动的原理和影响物体转动的因素。3. 进一步培养学生观察、实验和解决问题的能力。二、教学内容1. 物体转动的原理2. 物体转动的因素3. 物体转动的实验探
【科学活动教案大班 第一篇】科学活动教案大班科学活动是幼儿园中非常重要的一项教育活动。通过科学活动,能够培养幼儿的观察、思考和探索能力,激发幼儿对科学的兴趣和好奇心,培养他们的科学素养和创新精神。在科学活动中,教案起着重要的作用,它是教师进行科学活动的指导和规划的重要工具。大班幼儿正处于发展的关键阶
【秋季幼儿园中班教育教学计划 第一篇】秋季幼儿园中班教育教学计划一、教学目标:1. 帮助幼儿适应幼儿园生活,培养良好的自理能力和社交能力。2. 培养幼儿的想象力和创造力,激发他们的学习兴趣。3. 培养幼儿的观察力和动手能力,提高他们的实际操作能力。4. 培养幼儿的语言表达能力和合作精神,培养他们的团