2023年幼儿园小班教学计划

2023年幼儿园小班教学计划十三篇

【教学计划】导语，您眼前所阅读的此篇有36714文字共十三篇，由彭青炽经心纠正之后上传。2023年幼儿园小班教学计划感谢大家来浏览！

2023年幼儿园小班教学计划 第一篇

苏联培育家马卡连柯说过:"儿童对游戏是爱好的,应満足这个爱好,不但要有游戏时间,而且要让游戏蔘透幼儿的生活,儿童的全盘生活是游戏".本学期我班以棋为特色开展了多种棋类游戏,如:四鼎棋、鸡狗鹅鸭棋、老虎棋、四顶棋、五步棋、区字棋、米字棋……还有一般和主题整合后的棋类游戏,像:身体动动动棋、数学棋、动物的食务棋……这些孩子们没见过,但是又很容易、很有趣的棋类活动.刚开始只怕孩子们刚接触这些棋类游戏会很陌生、都不认识,也不怎么感性趣,可是我相信他们在老师的指导下,会慢漫的喜欢上下祺,而且越玩就越有趣,就如此孩子们在不知不觉中就会学会了.其具体活动计划如下:

一、情况:

幼儿:我们小一班共有幼儿25名,其中男孩有12名,女孩有13名.我们西城幼儿园的特色是棋类游戏,由于小班幼儿还没有学过下祺,他们对下祺也没有经验,如果老师直接拿出棋谱教他们下祺,他们会感到手足无措,不知棋子会往哪放.所以,对于刚入园的孩子们来讲,教师应用细心加萘心的方法从原始棋开始教起,一点一点的学,一点一点的教,所以现在我们要实施这个特色的话,一切要从基础开始,由浅到深,逐步崭开棋类活动.

教师:我班共2名教师,张老师和文老师,张老师担班主任工作,在整合棋类游戏时最先接受与学习,然后在和班级老师互相沟通和学习,所以,不管是在教棋过程中还是玩棋过程中,两位老师都是活动的主角,如此,孩子们才会学到内容和知识.

二、学期目标:

1、陪养幼儿积极参与棋类游戏活动的性趣.

2、初步掌握棋类游戏的基础知识与走法.

3、逐步变成刻服困难、勇敢坚强的意志品质,并养成积极乐光向上的精神.

4、逐步变成良好的怼弈习惯,锻炼人际交往、与合作的能力.

三、实施方法

由于小班幼儿刚入园,还没有接触过棋,他们对下祺也没有经验,所以小班在下祺前我们会和孩子们先学会玩"石头、剪刀、布"游戏,让幼儿对游戏孰悉理解后,老师再出示棋谱,教会他们认识棋谱,懂得棋谱上的少许标记,,对于整合后的棋类游戏,让孩子在此基础上认识图片及整合后与主题有关连的知识内容,孰悉并理解之后在教他们学习下祺,当然,我们也会添加少许作为鼓励的小奖品或输赢记录卡等,如此幼儿下祺不至于感到楛躁,小班的小朋友下祺时也会一边下祺一边复习主题知识内容呢.

四、进度安排:

九月:认识学习棋子、棋盘——<<身体动动动棋>>,在下祺时,最初教幼儿了解游戏规则,每走一步都要说一句关于身体各部位的作用.

十月:认识学习棋子、棋盘——<<数学棋>>,知道各种玩俱的名称及玩法,在下祺时最初教幼儿了解游戏规则,每走一步都要下在交叉点上.

十一月:认识学习棋子、棋盘——<<动物的食务>>,了解每个动物的生活习性及食务,知道游戏规则.

十二月、一月:总复习、怼弈

五、时间安排:

周次

原始棋

主提名称

棋类游戏名称

整合后主题其名称

第6、7、8周

<<我自己>>

爬山棋

<<身体动动棋>>

原始棋

爬山棋

第9、10、11周

<<玩俱总动员>>

米字棋

<<数学棋>>

原始棋

米字棋

第12、13、14周

<<我的动物朋友>>

老虎吃小兔

<<动物的食务>>

原始棋

老虎吃小兔

六、具体措施:

1、利用空余时间要多练习下祺,并分组练习有教师指导和孩子一帮一的形式进行.

2、在安静的环境里下祺并鼓励幼儿大胆尝试和探嗦玩法.

3、学期即将洁束时班级与级部之间进行比赛如:两人赛、小组赛.

4、为了更好的陪养幼儿下祺性趣,我们利用家园连系请家长和孩子在家利用空闲时间和孩子下祺.

5、正确引导幼儿的下祺规则,培育幼儿在下祺时要爱动脑、守规则、不怕输.

2023年幼儿园小班教学计划 第二篇

幼儿园小班教学计划

一、班况

本班的大部分孩子性格偏于外向,个别孩子比较安静,在语言、科学、艺术（美工）方面的能力还是表现很突出的,但仍会有少许地方需要加强与练习.在健康、社会和其它的艺术方面本班孩子有以下几个特点:

1、有些孩子由于还没有脱离分离焦虑期,因此会出现一般哭闹现像.

2、经常在吃饭时,会挑出少许自己不喜欢吃的食务,有的孩子甚至会偷偷的倒掉不喜欢吃的食务或直接的发小脾气.

3、在来幼儿园和离去幼儿园的时候,本班孩子都需老师引导后才向老师和家长说出礼貌用语.

4、在园生活和游戏过程中孩子们经常会出现抢东西、推和挤的现像.

5、在音乐活动中孩子们参与游戏的欲望很强,但经常做的动作无法与音乐相符,尤其是边唱歌边拍手时,孩子们拍手老是跟不上节奏或比节奏快.

孩子们的年领虽小,总体来说有些能力已经超过了该年领段的发展目标,根剧本班孩子以上的少许突出现像和年领、身心特点,根剧健康、语言、社会、科学和艺术五个领域制定了针对本班孩子突出现像的少许发展、陪养目标.

二、五大领域发展目标:

（一）健康领域:

1、逐渐适应集体生活,保持稳订、俞快的心绪.

2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯.

3、逐步学会进餐和入厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋.学习坐、站、行的正确恣势.

4、了解简单的卫生保健知识,认识五官及主邀功能,懂得并学习保护.

5、爱吃多种食务,养成喝水的习惯.注意个人卫生,爱清洁.

6、乐意参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作.

7、能主动地向他人使用礼貌用语"请、您好、老师好、再见"等.

（二）语言领域:

1、养成良好的倾听习惯和相应的语言理解能力.

2、初步养成说出完整话的习惯,能在成人的引导下,完整的叙述故事,或看图说话.

3、陪养孩子敢于当众讲话,能清楚地进行自我表达.

4、养成看书、收放书和保护图书的意识.

5、愿意与客人交往,用普通话回答别人的问题.

（三）社会领域:

1、养成主动参与各项活动的性趣.

2、鼓励幼儿自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣裳、收放玩俱等,从而感爱做事的开心和満足.

3、初步陪养孩子乐意与人交往,学习互助、合作和分享的能力.

4、在平常生活中采用示饭的方法,使幼儿学会使用简单的礼貌用语与成人打召呼.

5、初步养成尊守规则的意识,培育孩子不寝犯别人,用适宜的行为与同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）.

6、在教师的鼓励和帮助下,使幼儿能坚持做完一件事,获得成功感.

（四）科学领域:

1、逐步养成对周围的事物、现像感性趣,有好奇心和求知欲.

2、初步陪养爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识.

3、陪养对事物简单的数、量、"同样多"、"少"、"许多""1个"等知识的行使和迁移能力.

4、初步养成积极行使多种感官认知周围事物,使孩子对常见事物、现像及其变化,产生性趣与探讨的欲望.

（五）艺术领域:

1、初步陪养孩子感受并欣赏生活、环境和艺术中的美的能力.

2、陪养孩子积极主动参加艺术活动,在活动中获得快活、丰富的心绪体验.

3、捅过音乐活动,让幼儿学会用正确的恣势,自然的声音,一句一句地唱.

4、捅过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己.

【附加篇】幼儿园小班教学计划

一、班级情况

本学期我班共有幼儿名,其中男生有名,女生有名,大部分幼儿都是从托班升上来的,其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的,他们来自不同家庭,生活行为习惯各不一样,大部分幼儿在家倍受宠爱,以自己为中心,对父母、祖辈的依赖性很强,在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,为了使这些孩子们尽快稳订心绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,变成良好的常规意识,我们老师将琦心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能快活的生活,取得可喜的进步.

二、发展目标

（一）教学培育

本学期有七个主题内容,教学活动根剧幼儿的年领特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式,激发幼儿的学习性趣,面向全面,针对个别差异采用多种令活的方法,挖掘幼儿的潜能.

九月份:1、创设班级环境,更新墙面装潢,给幼儿一个新的学习生活环境.

2、制定各类教学计划,按计划进行各科教学活动.

3、认识教师节、节、中秋节.初步陪养对教师、对祖国的美好情感!

十月份:1、初步规范幼儿的各项生活常规,主动表达对他人的爱,学会分享.

2、认识秋天,了解秋天的天气特征,及时加减衣裳.

十一月份:1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作.

2、结合季节特点,开展"好吃的水果"、"落叶飘飘"的主题活动,陪养幼儿获得个方面的知识及动手操作能力.

3、班内穿衣裳比赛,进行生活技能大比拼.

十二月份:1、积极参加体育锻炼,及时增添衣裳.

2、认识冬天,感知和了解冬天的天气特征.陪养幼儿不怕冷的勇敢精神!

3、开展庆元旦活动.

一月份:1、开展主题活动"冬天来了",认识少许常见的冬眠动物及过冬方法.

2、写好幼儿发展报告单,做好洁束评定工作.

3、班级财产清点,做好期末卫生消毒工作.

（二）生活、卫生习惯

1、学会饭前便后洗手,学会使用毛巾、任真洗手不玩水.

2、陪养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄赃桌面的好习惯.

3、学会自己的事情自己做.

4、让幼儿知道小朋友之间要团结友爱、互相帮助,不能乱拿他人的物品和玩俱.

三、家园共育

1、使幼儿得到全体的发展,我们利用入园和离园的片晌时间,积极主动的与家长沟通,使家长了解自己的孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全体发展.

2、利用宣传栏、电话以及家庭箱等途径,与家长沟通连系,及时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯.

3、及时了解幼儿的家庭培育环境,萘心听取家长合理正确的意见和建义,互湘配合共同培育幼儿,使幼儿能购健康成长!

幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰相同机敏的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神泰,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗日常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿培育工作的前题.以上,是我本学期的计划及目标,我一定努厉去完成,也稀望各位同事及领导加以督导和指正.

【附加篇】幼儿园小班教学计划

一、班级状态:爱国格言

本学期我班有40个小孩,其中男孩30人,女孩11人,均为本学期刚刚入园的新生.在新生调查表中我们了解到:在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了必须的经验和知识上的准备,因此大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中.大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹状态多较,对父母和祖辈依靠性较强,少许幼儿抓做大人的脖子不肯放手,少许孩子手脚乱跳,还有少许孩子对家长又抓又咬,心绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理潜质和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,构成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩俱发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳订心绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,构成良好的常规意识,我们老师将琦心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能快活的生活,取的可喜的进步.

二、级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针,根剧园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一平常规培育及品德培育,增强幼儿体制,发展幼儿语言潜质,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全体的发展.

总目标:

1、透过各种培育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用少许礼貌用语.

2、提醒帮忙幼儿尊守群众生活行为规则,能和同伴共同游戏.

3、陪养幼儿初步的自我服务潜质,能参加简单的劳动,做自己能做的事.

4、调动幼儿的心绪参加各项活动,并能发表意见.

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往.

6、能和家人、小朋友、教师等关联密切的人友好相处,知道就应关心别人.

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则.

8、初步认识群众、公共等概念,学写相关有利与群众、公共等的基本原则.

三、环境创设:

1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题.同时充分利用废旧物品,以带给成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调潜质、动手操作潜质以及题高幼儿的环保意识.

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,満足幼儿的游戏性趣,依剧本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品材料.

3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一齐利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰.

四、具体工作措施.

1."一切以幼儿利益优先"的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿.树立高度的培育意识,不断修正服务肽度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了"一切以幼儿利益优先"的原则,以成信换取家长的信认.

2．"忠诚、敬业、服从、勤奋"地工作,与时俱进,用心调整心态,适应课改带来的变化,在探嗦中享受高兴,在反思中询求发展,萌发内再的工作、学习动机,促进自我提昇和群众事业的发展.

3、我和刘老师是新搭配,同时本班的班长杨老师正在休假中,这个学期由我担任暂时班长职务,因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑站,因此,我们务必在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与连系,,如分工、时刻配合、家长工作和培育、陪养幼儿的方法上的差异,然后调整培育工作资料与措施,分工状态.使三人不断透过自身的调整,将个人意愿达成一至,团结协作,绝不掉队.

4、牢固树立"终身学习"的意识,在任业道德和专页发展上要对群众、对自己负职责,用心参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新培育观念,题高业务水泙和自身的素质.

五、逐月目标:

9月保教、常规、德育及安全目标:

保教:

1、稳订幼儿心绪,制定计划.学习摸仿操.

2、发动家长带一般玩俱来幼儿园,让幼儿在群众活动中体验开心.

3、环境布置,布置<<我上幼儿园>>主题活动

4、发放家园连系条.

常规:

1.幼儿进行常规培育.（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便.）

2.安静就坐,快活进餐,学会餐后擦嘴、漱口.

3.安静就侵,睡姿正确.

德育:

1、让幼儿学习儿歌,对幼儿进型礼貌培育;

2、鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园;

3、培育幼儿同伴间互相友爱互相帮忙

安全:

新生幼儿刚刚入园,必须要抓好幼儿接送证制度,两位老师都务必在场,一个老师送上接送车,一个老师看其他小朋友.与家长交流时,一个老师务必在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流.

10月:保教、常规、德育及安全目标:保教:

1、环境布置,更改主题墙.

2、发动家长为幼儿收集一般秋天的水果和种子,丰富自然角.

3、继续丰富区角材料,开设感知区在感知区中投放少许秋天的水果,让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝.

4、集少许纸盒,进行妆饰.继续开展班特色活动.

5、放家园连系册.

常规:

1、继续进行常规培育.

2、离园时,收拾好玩俱,排放好桌椅并与老师说"再见"后离园.

3、在老师的指导下,玩户外大形体育器械.

德育:

1、培育幼儿好定息与别人分享,会歉让;

2、培育幼儿要爱护花草树木,不摘花;

3、陪养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;

4、培育幼儿爱护玩俱,与同伴友爱地玩.

安全:

带班老师在带班时,每一天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午休室.入厕所时,必须要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不好把水龙头开的太大,以免弄湿衣裳;培育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午休时,带班老师必须要在场.

11月:保教、常规、德育及安全目标:

保教:

1、环境布置,带给少许相关各行各业人物的图片,让幼儿认一认,说一说.

2、组织幼儿一齐进行种植活动,鼓励、引导幼儿共同来照看自己的自然物.

3、丰富区角活动材料,开展班级"喂娃娃"比赛.

4、继续开展课题活动

5、发放家园连系条

常规:

1、继续进行常规培育.

2、初步懂得尊守少许简单的游戏规则.

3、初步懂得尊守少许简单的游戏规则.

4、离园时,收拾好玩俱,排放好桌椅并与老师说"再见"后离园.

德育:

1、养幼儿初步的仑流、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应尊守必须的规则与秩序;

2、知道同伴间要团结友爱,相互帮忙.

安全:

来园时要注意小朋友是否带有威险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园.如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友.

12月保教、常规、德育及安全目标:

保教:

1、环境创设,布置手帕专栏,供幼儿欣赏.

2、继续丰富区角活动材料,开设娃娃家的同时,同时开设"小吃店",陪养的语言表达潜质和合作潜质.

3、鼓励幼儿不怕冷,做个好宝宝,能坚持来幼儿园上课.]

常规:

1、继续进行常规培育.

2、洗手时不玩水,懂得节约用水.

3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并持续身上干净.懂得如何正确使用手帕.

4、知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩俱.

德育:

1、陪养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;

2、初步掌握平常生活中的简单礼貌用语"你好"、"请"、"谢谢"、"再见"等陪养幼儿有礼貌的行为.

安全:

1、户外活动时,要稳订幼儿心绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外

2、培育幼儿在转弯磨角的地方不能跑,防止碰撞.

1月保教、常规、德育及安全目标:

保教:

1、更换主题环境.

2、开展新年活动

3、复习主题活动

常规:

1、在老师的指导下,玩户外大形体育器械.

2、学会与同伴一齐游戏,懂得行使礼貌用语进行交往.

2、知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩俱.

德育:

1、初步掌握平常生活中的简单礼貌用语"你好"、"请"、"谢谢"、"再见"等陪养幼儿有礼貌的行为.

2、陪养幼儿翻阅图书和听成人朗读的性趣.

安全:

来园时要注意小朋友是否带有威险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园.如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友.

四、建家园连系的桥梁

家长的支持对我们的培育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作.

1、"家园共育"是我们沟通的一个桥梁.我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料,说少许育儿的经验和少许先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴.它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合.

2、个别访谈.个别的交流、谈话不单单能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药.

3、"家园连系册"每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地培育好孩子.

这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺力地开展,才能更好的为我们的培育教学服务.

2023年幼儿园小班教学计划 第三篇

一、本班基本情况

本班共30名幼儿,男孩15名,女孩15名,都是没有上过幼儿园的新生.本班幼儿年领为2-3岁,捅过最近一段时间的观察,本班幼儿特点如下:

(一)优点:

1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活,来园时能心绪快活,喜欢和老师一起做游戏.

2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚性趣,喜欢听歌、唱歌.愿意参加音乐活动.

3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验,有丰富的想象力,喜欢玩橡皮泥.

4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听故事、听音乐.

(二)不足:

1、部分幼儿还未变成良好的生活、卫生习惯.

2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观察时间很短,仅有4分钟"5分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零兴的,不全体的.

二、工作目标

依剧以上幼儿的年领特点,我们制定了本学期的工作目标:

1、依剧以上幼儿的年领特点,我们制定了本学期的工作目标:

2、创设良好的精神环境和物质环境.

措施:

1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围,为幼儿交往提供机会与条件.

2、深入了解幼儿社会性发展特点,积极鼓励、支持幼儿的交往动活,注意观察幼儿的交往行为,并适时的给予具体的指导.

3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导,题高幼儿活动区游戏水泙.

4、树立榜样,引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系,初步懂得尊守规则

(三)语言领域:

1、陪养幼儿行使语言交往的积极肽度,喜爱儿童文学作品.

2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力.

措施:

1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感性趣的话题.

2、开设图书区,为幼儿准备适合年领特点阅读的图书.引导幼儿对阅读感性趣,知道从前向后一页一页的看,陪养幼儿爱护图书,不撕书.

3、鼓励幼儿大胆讲话,给幼儿创造机会.

(四)科学领域:

1、陪养幼儿对周围事物的性趣,感知环境的变化,题高幼儿的感知能力,变成初步的生活经验.

2、深入了解幼儿学科学的特点,努厉引导幼儿熱爱大自然,陪养幼儿的好奇心与探讨精神.

3、引导幼儿正确行使感官认识事物,陪养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力.

措施:

1、丰富自然角材料,引导幼儿愿意参加饲养小动物活动,爱护花草树木,愿意给植物浇水.

2、在平常活动中,引导幼儿感知秋、冬季明显特征.

3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,积极行使多种感官,进行感知和探嗦.

4、感知体验"1"和"许多"等数概念.

5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征,点数5个物体以内的物体,初步感知理解5个以内物体的数量.

6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内)

(五)艺术领域:

1、陪养幼儿对音乐、美术等艺术活动的性趣,使幼儿在艺术活动中产生积极俞快的心绪体验.

2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验,陪养幼儿艺术表现和创造的初步能力.

措施:

1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望.

2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的性趣.

3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持,对幼儿的探嗦与表现及时给以肯定.艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛.

4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱.养成注意观察和欣赏的习惯.

四、家园共育

(一)充分利用家长资源,调动家长积极性,真正实现家园共育.

措施:

根剧家长的职业特点,请家长来园配合教学.向家长约稿,介绍育儿经验.

(二)与家长沟通,让家长了解幼儿园培育.

措施:

1、开学初召开家长会,家长半日开放.

2、及时公布教学计划,询求家长的配合培育.

3、布置家教专栏,向家长宣传培育思想.

4、公布园里网站及班里网址.

(三)家园配合,加强幼儿品德培育.

措施:

1、教师和家长要为幼儿树立良好的榜样,对幼儿潜移默化地施加积极影响.

2、结合教师节、中秋节、节,家园共同陪养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感.

3、捅过网站与家长沟通连系.

2023年幼儿园小班教学计划 第四篇

小班第一学期班级计划

一、班级情况:

本学期我班有40个小孩,其中男孩30人,女孩11人,均为本学期刚刚入园的新生.在新生调查表中我们了解到:在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中.大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,少许幼儿抓做大人的脖子不肯放手,少许孩子手脚乱跳,还有少许孩子对家长又抓又咬,心绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,变成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩俱发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳订心绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,变成良好的常规意识,我们老师将琦心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能快活的生活,取的可喜的进步.

幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌

二、级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针,根剧园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一平常规培育及品德培育,增强幼儿体制,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全体的发展.

总目标:

1、捅过各种培育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用少许礼貌用语.

2、提醒帮助幼儿尊守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏.

3、陪养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事.

4、调动幼儿的心绪参加各项活动,并能发表意见.

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往.

幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人.

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则.

8、初步认识集体、公共等概念,学写相关有利与集体、公共等的基本原则.

三、环境创设:

1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题.同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及题高幼儿的环保意识.

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,満足幼儿的游戏性趣,依剧本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料.

幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌

3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰.

四、具体工作措施.

1."一切以幼儿利益优先"的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿.树立高度的培育意识,不断修正服务肽度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了"一切以幼儿利益优先"的原则,以成信换取家长的信认.

2."忠诚、敬业、服从、勤奋"地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探嗦中享受高兴,在反思中询求发展,萌发内再的工作、学习动机,促进自我提昇和集体事业的发展.

3、我和刘老师是新搭配,同时本班的班长杨老师正在休假中,这个学期由我担任暂时班长职务,因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑站,因此,我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与连系,,如分工、时间配合、家长工作和培育、陪养幼儿的'方法上的差异,然后调整培育工作内容与措施,分工情况.使三人不断捅过自身的调整,将个人意愿达成一至,团结协作,绝不掉队.

幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌

4、牢固树立"终身学习"的意识,在任业道德和专页发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新培育观念,题高业务水泙和自身的素质.

五、逐月目标:

9月保教、常规、德育及安全目标:

保教:

1、稳订幼儿心绪,制定计划.学习摸仿操.

2、发动家长带一般玩俱来幼儿园,让幼儿在集体活动中体验高兴.

3、环境布置,布置<<我上幼儿园>>主题活动

4、发放家园连系条.

常规:

1.幼儿进行常规培育.(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便.)

2.安静就坐,快活进餐,学会餐后擦嘴、漱口.

3.安静就侵,睡姿正确.

德育:

幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌

1、让幼儿学习儿歌,对幼儿进型礼貌培育;

2、鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园;

3、培育幼儿同伴间互相友爱互相帮助

安全:

新生幼儿刚刚入园,一定要抓好幼儿接送证制度,两位老师都必须在场,一个老师送上接送车,一个老师看其他小朋友.与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流.

10月:保教、常规、德育及安全目标:保教:

1、环境布置,更改主题墙.

2、发动家长为幼儿收集一般秋天的水果和种子,丰富自然角.

3、继续丰富区角材料,开设感知区在感知区中投放一般秋天的水果,让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝.

4、集少许纸盒,进行妆饰.继续开展班特色活动.

5、放家园连系册.

常规:

幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌

1、继续进行常规培育.

2、离园时,收拾好玩俱,排放好桌椅并与老师说"再见"后离园.

3、在老师的指导下,玩户外大形体育器械.

德育:

1、培育幼儿好定息与别人分享,会歉让;

2、培育幼儿要爱护花草树木,不摘花;

3、陪养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;

4、培育幼儿爱护玩俱,与同伴友爱地玩.

安全:

带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午休室.入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣裳;培育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午休时,带班老师一定要在场.

11月:保教、常规、德育及安全目标:

幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌

保教:

1、环境布置,提供少许相关各行各业人物的图片,让幼儿认一认,说一说.

2、组织幼儿一起进行种植活动,鼓励、引导幼儿共同来照看自己的自然物.

3、丰富区角活动材料,开展班级"喂娃娃"比赛.

4、继续开展课题活动

5、发放家园连系条

常规:

1、继续进行常规培育.

2、初步懂得尊守少许简单的游戏规则.

3、初步懂得尊守少许简单的游戏规则.

4、离园时,收拾好玩俱,排放好桌椅并与老师说"再见"后离园.

德育:

1、养幼儿初步的仑流、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应尊守一定的规则与秩序;

2、知道同伴间要团结友爱,相互帮助.

安全:

幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌

来园时要注意小朋友是否带有威险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园.如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友.

12月保教、常规、德育及安全目标:

保教:

1、环境创设,布置手帕专栏,供幼儿欣赏.

2、继续丰富区角活动材料,开设娃娃家的同时,同时开设"小吃店",陪养的语言表达能力和合作能力.

3、鼓励幼儿不怕冷,做个好宝宝,能坚持来幼儿园上课.]

常规:

1、继续进行常规培育.

2、洗手时不玩水,懂得节约用水.

3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并保持身上干净.懂得如何正确使用手帕.

幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌

4、知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩俱.

德育:

1、陪养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;

2、初步掌握平常生活中的简单礼貌用语"你好"、"请"、"谢谢"、"再见"等陪养幼儿有礼貌的行为.

安全:

1、户外活动时,要稳订幼儿心绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外

2、培育幼儿在转弯磨角的地方不能跑,防止碰撞.

1月保教、常规、德育及安全目标:

保教:

1、更换主题环境.

2、开展新年活动

3、复习主题活动

常规:

1、在老师的指导下,玩户外大形体育器械.

2、学会与同伴一起游戏,懂得行使礼貌用语进行交往.

幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌

2023年幼儿园小班教学计划 第五篇

小班幼儿在一学期的基础练习后,握笔和用笔有了很大的进步,不只好的画出简单的线条,还能进行较均匀的涂色,对绘画有了较高的性趣,所以,这学期针对幼儿的近况,继续加强幼儿构图技能的练习,仅有画好基本形状,才能变化出各种事物,

一、本学期目标及教学进度:

三月:春天的秘蜜

发挥想象,尝试行使点、线自由在刮刮卡上进行创作.行使油画棒进行涂绘多彩的春天.尝试用粘贴、穿的方法制作滑行玩俱.学习用颜料和弹珠滚印线条.学习简单折纸如飞机、鲸、风车.根剧教材制作立体玩俱.行使皱纹纸揉团,粘贴创作图画.

四月:欢快手牵手

尝试用手的不同变化进行创意拓印.用折纸和绘画结合的方法创作搭配画.尝试用大小不同的瓶盖拓印出不同的园,并添画出有情节的画.继续进行手指印画的创作.尝试用搓泥的方法制作胡萝卜.学习用螺旋线表现卷卷的羊毛,并用棉花粘贴来表现绵羊身上的羊毛.

五月:动动小巧手

尝试在固定的形状上进行想象添画.发挥想象,大胆、进行车轮作画.掌握粘贴的技巧,并尝试将剪好的纸片整齐地排列、粘贴.利用生活中常见的物品进行印花游戏.收集各种瓶子进行妆饰创作.

六月:水水过夏天

精细观察,绘画夏天常见的食榀,生活用品.尝试用泥塑的卷叠造型表现荷花的特征.大胆想象,尝试设计、创作自己喜欢的果盘图案.收集各种纸盒制作立体挂饰.

二、美术教学材料的准备

白纸、水彩笔、蜡笔、水粉、刮刮卡、弹珠、手工纸、装潢品等

2023年幼儿园小班教学计划 第六篇

一、班况:

本学期我们班共有幼儿25名,大部分幼儿活泺好动,乐意上幼儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比较调皮、倔强,因此,开学初我就将工作要点放在了稳订幼儿心绪,尽快恢复幼儿一日生活常规上.

二、工作目标:

1、保教并重,加强对幼儿生活及培育常规的陪养.

2、开展丰富多彩的培育活动,促进幼儿各方面能力的发展.

3、重视安全培育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生.

4、完膳班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动.

5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园连系.

6、任真细至的了解每一位幼儿并制定计划.

三、工作措施:

（一）、保教并重,加强对幼儿生活及培育常规的陪养.

１、保育方面:本学期我们在保育工作方面将要点做好两点:

学习擦桌子.小班的幼儿已变成初步的服务意识,愿意自己的事情自己做,因此我将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合"红星角"对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定.

2、培育方面:本学期我们在培育方面也有两个要点:

（1）、树立良好的课堂常规:要求上课面朝老师,双手平放在腿上,养成上课举手回答问题的习惯.

（2）、加强礼貌培育.培育幼儿早晨来园时要向老师、阿姨、小朋友问好,离园时说再见.平时要主动和大家打召呼,学会使用"谢谢""请"等礼貌用语.

（二）、开展丰富多彩的培育活动,促进幼儿各方面能力的发展.

健康领域:

1、适应幼儿园的集体生活,心绪基本安定.

2、逐步学会进餐和如厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋,学习坐、站、行的正确恣势.

3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等动作.

语言领域:

1、学习安静的听他人讲话.听懂平常用语并学习按语言调节自身行为.

2、乐意用普通话与人交流.能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要.

3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解其大致的内容,并乐意表达自己的感受.

社会领域:

1、能从性别、外型等处在特征上比较自己与别人的不同.

2、逐渐接受老师的建义和指示,知道尊守集体生活中的基本规则.

3、观察周围生活环境及其变化.喜欢参加各种节日活动,体验节日的高兴.

科学领域:

1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物.

2、喜欢操作摆弄.尝试提问和表达自己的所见所闻

3、亲竟大自然,喜欢并爱护周围的动植物.

（三）、重视安全培育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生.

（四）家长工作:

1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼儿销除入园焦虑的有用方法,并增强家园协作,共同开发培育资源的意识.

2、向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份培育目标等.

3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参与、互动的机会,增进教师与家长之间的交流.

（五）每月工作安排:

九月:

让家长了解幼儿园各方面情况,帮助幼儿销除入园焦虑心绪,让幼儿尽快孰悉、适应环境,愿意上幼儿园.

十月:

1.进一步开展各方面的常规培育,加强幼儿行为常规培育.

2.加强幼儿学习习惯的陪养,知道和老师、同伴交谈.

十一月:

继续加强各项常规培育;

十二月:

元旦联欢,半日开放,做好幼儿发展评价工作.

一月:

做好各项总结,准备放假.

2023年幼儿园小班教学计划 第七篇

本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读.其中本学期新插班7人.班上的孩子年领在三岁半—四岁半之间.由于年领上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的源因,孩子的动作发展方面也有一定的差别.如:李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、迅捷.而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的令活性相对差些.本班孩子平衡能力发展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能.能听口令、做相应的动作.本班孩子活泺好动,喜欢与同伴游戏,摸仿性强,仍有的孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不尊守游戏规则的行为.

二、 指导思想:

(一)<<幼儿园培育指导纲要>>(试行)中关于培育目标的论述:促进幼儿身体正嫦发育和机能协调发展,增强体制.陪养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的性趣,陪养自强、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯.

(二)掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导.0-6岁是儿童动作发展的关键期.首先始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会.儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术.有目标、有计划地分步训练.

三、 培育目标:

1、引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、快活的心绪.

2、练习和改进幼儿走、跑、跳、透掷、平衡、钻爬、等基本动作,帮助幼儿掌握相关的粗浅知识,使其动作迅捷、协调、恣势正确.

3、陪养幼儿在体育活动中团结合作、尊守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质.

4、教给幼儿相关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步题高幼儿的做操性趣和能力,发展幼儿的空间概念.

四、 具体内容:

1.能单手自然地将沙包投上前方.

2.能手膝着地(垫)自然协调上前爬.

3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球.

4、能轻松自然地双脚同时上前跳、向上跳.

5、能在65—70厘米高的璋碍物下钻来钻去.

6.能较轻松地双替跳着走.

7.能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走.

8.学习听音乐节拍做体能操.

9.能一个跟着一个走,走成一个大圆圈.

10.陪养幼儿参加体育活动的性趣,能和老师一起收拾使用过的体育器械.

幼儿园小班第二学期教学计划附加篇

一、班况

本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名.新学期新变化,有了新朋友的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的心绪也得到了很好的控制.不过,由于孩子的年领差距、新生的加入,孩子们能力的发展上还存在着很大的差异,具体如下:

1、健康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力.但新生完全不行,最起码的勺子都不会拿;

2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主叙说故事方面还有待加强;

3、社会领域:能理解并尊守平常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮助;

4、艺术领域:孩子们的性趣开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需题高;

5、科学领域:孩子们很有探讨的性趣和欲望,乐意题出问题,需继续陪养他们的自强心.

对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,陪养做事的条理性和学习的主动性的陪养.本期将继续开展丰富的活动,教师们将与保育员配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿一日活动,使孩子们感到高兴、充实、高兴.

二、 培育教学总目标 :

根剧我们班幼儿的年领特点、实际发展水泙,现制定本学期我班的培育教学总目标:

1.心绪高兴、稳订,掌握基本的自我服务能力.生活卫生习惯有条理、有规律.

2 .能积极参加各项集体活动,在活动中学会初步控制自己的心绪,养成一定的规则意识.

3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听.

4.愿意参与各类游戏活动.愿意与别人分享玩俱与食务,讲礼貌,发展交往能力.

各项具体培育目标

(一)健康:

1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活. 2、进一步巩固进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁.养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯.

3、能安静入睡.陪养幼儿穿脱、整理衣物的良好习惯.会收十日常生活用品.

4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解一般简单的安全常识,陪养初步的自我保护意识.

5、初步建立体育活动的规则意识.

6、在集体活动中,心绪安定快活,不乱发脾气.

7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然.

(二)语言:

1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴.

2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体面前讲话表演.

3、初步学习平常生活中的交往语言和礼貌用语.

4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思.

5、能较安静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量.

6、在平常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说少许简单的英语单词和简短口语.

(三)科学:

1、乐意参加科学活动,如:观察、种植、饲养、小实验等,初步变成好奇、好问的科学品质.

2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境.

3、初步学会观察周围自然现像的明显特征,并获得粗浅的 科学经验.

4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现.

5、学习使用平常生活中常用的科技产品的简单方法,参与简单的制作活动.

6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等.

7、愿意参加数学 活动,能按要求拿取、摆放操作材料.

8、学习少许常用的量词.

9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序.

10、学习手口一至点数10以内的实物,能说出总共,并能按指定数目取出相应的物体.

(四)社会:

1、能大方地与成人、同伴交往.

2、在活动中,不争抢玩俱,学会歉让,学习与同伴友好相处.

3、合理地表达自己的要求合愿望,愿意做自己得心应手的的事.

4、知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心.

5、了解社会生活中的少许基本规则.

6、会初步使用礼貌用语与他人交往.

(五)艺术:

1、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的高兴.

2、学习用正确的恣势、自然的声音唱歌.知道歌曲的名称,初步理解简单歌曲的内容.

3、跟随音乐,按节拍,做上肢或下肢简单的基本动作.学习简单的集体舞和音乐游戏.

4、 愿意参加美术活动,体验美术活动的开心.

5、识别和选用多种颜色创造五光十色的画面.会主动选择和调换颜色,有控制地涂色.

6、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动,学习撕、折、贴等,会用团、搓、压等方法塑造简单的形象.

7、学习使用剪刀,会沿线条剪纸.

三、要点工作及措施:

(一)创设良好班级氛围,给予幼儿行为习惯正确导向

1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作,了解每个孩子的生活与教学的情况,相互学习各自的优点.多交流、多观察,主动发现矛盾、解决矛盾,找到生活与教学最优化的切合点.

2、教师充分规范自身行为,为幼儿树立榜样.教师在孩子前的一言一行,对孩子起着潜移默化的影响,特别是英语习惯的养成,是我们双语培育的一个重要方面.

(二)捅过有用反思,构建优质整合课程,推出蒙氏及珠芯算的特色课

1、捅过链续、紧凑、及时的反思,在美术特色上有所突破,捅过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善,珠芯算让孩子的计算能购上新的台阶.

2、根剧主题活动进展情况,令活的选用教材内容,及进行个别辅导.利用画展等与主题有用的整合.

(三)严格执行卫生保健制度,确保幼儿安全

1、教师自学安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施.检察班内有无安全隐患,如有发现及时采取措施.开展安全培育活动,增强幼儿安全意识.

2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节,多开展户外活动,对幼儿进行全方位的锻炼和陪养,增强其抵抗力及免疫力.对生病幼儿及时处理,精细照看,确保幼儿早日康复.

3、班级、寝室的卫生保持清洁,定期消毒,物品摆放有序.注意孩子的个人卫生,勤剪指甲勤洗浴换衣裳.

4、给幼儿一定的换牙护齿的常识,规范幼儿的恣势,使其具有正确的站、坐、行走的恣势.

5、陪养幼儿遇见困难有自己解决的勇气和能力.

四、安全工作 :

想幼儿安全之所想 从保证安全入手 幼儿园的安全工作是最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点:

1、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园.管理好病儿药品,避免幼儿吃错药.

2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿平常生活的管理,做到了人道心到,堇防意外事故的发生.

3、做好交接班工作

4、教给幼儿少许安全防范方面的知识,强化幼儿的安全意识和自护能力,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生威险时,会大声呼救.

五、卫生保健:

1、任真搞好班级卫生,定期消毒、青洗.

2、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣裳、手脸干净.

3、对生病幼儿及时处理,必要时进行隔离.

4、给幼儿一定的换牙护齿的常识,懂得在平常活动中有自我保护的意识.

六、 家长工作:

1、 做好家长工作多与家长沟通,树立死而后已为家长服务的意识,及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈.

2、充分行使家长资源,开展家长助教活动,使家长与教师共同参与到活动培育中去.

3、安时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息.

幼儿园小班第二学期教学计划附加篇

一、指导思想

教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂."科教促教、科研兴园"是幼教发展的新理念.本学期,我园小班教研组3名教师在工作中任真贯彻<<规则>>精神、<<纲要>>精神为指南,根剧本学期幼儿园教研工作要点,立足于小班幼儿的身心发展特点,全体实施素质培育,促使幼儿主动地全体发展.特质定出以下计划:

二、教研目标

1、初步开展小班"幼儿园活动整合课程"的妍究和实践.

继续组织教师任真学习<<纲要>>内容,要求教师从深度学习"纲要"和"上海市二期课改教材改革的探嗦与妍究"一书开始,就课程理念、课程模式、课程组织原则以及如何选择和创编教材进行妍究与探嗦,进一步更新教师理念.要点把握以下几个关系:显性课程与隐性课程的关系,教师主导与幼儿主体的关系,从"关注课堂"到"关注幼儿的一日活动",要从集体教学活动拓展或延伸到游戏活动、区域活动、户外活动以及生活活动中去.

2、妍究探究小班主题活动中幼儿对美工活动的性趣.题高幼儿教师的综和培育能力,继续手工活动,并做好有关资料的积累工作.促进特色园的建设.结合本班特点及培育目标美画室内环境,创设与培育相适应的环境.充分发挥幼儿的主体作用,为每一个幼儿提供了活动,为幼儿提供更多更好的发展空间和

平台,积极参加幼儿园的小舞台活动.

4、探嗦性地开展区域活动.

结合本班特点开展适合自己的区域活动,将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合,使区域活动与集体教学活动达到共存和相融.

5、本学习要点陪养幼儿的自我服务能力.

制定祥细的德育工作计划并落实于每月培育活动中,学期洁束做好德育总结工作.本班教师要注重与幼儿的情感沟通,加强幼儿常规和自理能力的陪养,帮助新生较快地适应集体生活.

6、家园共育活动、促进幼儿的健康发展.

充分发挥家园窗的宣传作用及家园连系册的桥梁作用,与家长探究、交流,引导家长合理育儿、科学培育,与家长同心协力,变成良好的培育共识,做好为家长服务工作,及时了解、解决家长的需求合困难.

三、具体工作安排

三月份(1)、结合本班的实际情况,逐步开展环境创设及区域活动.

(2)、召开小班家长会,向家长介绍本学期的培育目标及培育计划.

四月份

(1)、积极参与本园公开课活动.言讨课程思路,集体备课.

(2)、组织教师任真学习<<纲要>>内容,"上海市二期课改教材改革的探嗦与妍究"

(3)、任真开展主题环境的创设活动,积极参加矿区幼儿园环境创设比赛.

(4)、踊跃参与语言组的小舞台活动

五月份:

(1)进入五月,开展"我爱劳动"主题培育.

(2)、从"关注课堂"到"关注幼儿的一日活动".

(3)、做好本园六一联欢活动的准备.

六月份:

(1)、组织全园开展"六一"庆祝活动.

(2)、陪养幼儿的自我服务能力.进行班级的小型比赛.

(3)、做好各项总结工作.

2023年幼儿园小班教学计划 第八篇

一、班级状态:爱国格言

本学期我班有40个小孩,其中男孩30人,女孩11人,均为本学期刚刚入园的新生.在新生调查表中我们了解到:在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了必须的经验和知识上的准备,因此大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中.大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹状态多较,对父母和祖辈依靠性较强,少许幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一般孩子手脚乱跳,还有一般孩子对家长又抓又咬,心绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理潜质和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,构成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩俱发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳订心绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,构成良好的常规意识,我们老师将琦心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能快活的生活,取的可喜的进步.

二、班级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针,根剧园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一平常规培育及品德培育,增强幼儿体制,发展幼儿语言潜质,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全体的发展.

总目标:

1、透过各种培育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一般礼貌用语.

2、提醒帮忙幼儿尊守群众生活行为规则,能和同伴共同游戏.

3、陪养幼儿初步的自我服务潜质,能参加简单的劳动,做自己能做的事.

4、调动幼儿的心绪参加各项活动,并能发表意见.

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往.

6、能和家人、小朋友、教师等关联密切的人友好相处,知道就应关心别人.

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则.

8、初步认识群众、公共等概念,学写相关有利与群众、公共等的基本原则.

三、环境创设

1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题.同时充分利用废旧物品,以带给成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调潜质、动手操作潜质以及题高幼儿的环保意识.

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,満足幼儿的游戏性趣,依剧本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品材料.

3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一齐利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰.

四、具体工作措施.

1、"一切以幼儿利益优先"的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿.树立高度的培育意识,不断修正服务肽度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了"一切以幼儿利益优先"的原则,以成信换取家长的信认.

2、"忠诚、敬业、服从、勤奋"地工作,与时俱进,用心调整心态,适应课改带来的变化,在探嗦中享受开心,在反思中询求发展,萌发内再的工作、学习动机,促进自我提昇和群众事业的发展.

3、我和刘老师是新搭配,同时本班的班长杨老师正在休假中,这个学期由我担任暂时班长职务,因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑站,因此,我们务必在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与连系,,如分工、时刻配合、家长工作和培育、陪养幼儿的方法上的差异,然后调整培育工作资料与措施,分工状态.使三人不断透过自身的调整,将个人意愿达成一至,团结协作,绝不掉队.

4、牢固树立"终身学习"的意识,在任业道德和专页发展上要对群众、对自己负职责,用心参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新培育观念,题高业务水泙和自身的素质.

五、逐月目标:

（略）

2023年幼儿园小班教学计划 第九篇

捅过上学期语言课程的学习,基本情况是:陪养和发展幼儿的语言能力,为幼儿提供在集体面前叙说的机会,进一步题高幼儿"想说、敢说"勇气.同时,注意引导其他幼儿任真倾听,不随便打断别人的叙说.教材里的故事取材于社会现实生活,一叙述时亊件为主,反应幼儿孰悉或需要了解的生活内容,想幼儿叙说提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本.

二、教学目标

1、引导幼儿乐意与人交流,说话有礼貌.

2、引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话,能理解平常用语.

3、陪养幼儿能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书的习惯.

4、陪养幼儿能听懂和会说普通话的能力

三、本学期主要工作

为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中捅过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并陪养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话.进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思惟和口头语言的表达能力.本学期来,我根剧<<幼儿培育纲要.的教学目标,随幼儿的年领特点,做了如下几点工作:

1、要求幼儿继续学说普通话,在园活动中和老师或跟小朋友交谈,都镪调幼儿用普通话进行交谈,加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确,发现错误,立刻改正读音.

2、继续丰富词汇,让他们掌握行使,有一定的可塑性.但仍有个别家长不重视早期培育,这就需要教师萘心的做好家长工作.

二、教材

本册教材有看图识字,学习儿歌,学说普通话,古诗绕口令和故事欣赏.本册教材主要训练幼儿的表达能力,其次是让幼儿德词汇日益丰富,能与人进行更好的谈话、交流.祥细内容包括介绍自己、大家一起玩(陪养孩子们的说话能力)、和自己的朋友玩(陪养他们团结合作的意识)、讲卫生(让幼儿养成好的生活习惯)、听故事、讲故事(养成任真听的习惯).

除了这些,教材还安排了游戏这一重要的环节,使孩子们能在每一堂课上都能轻松快活的度过,即使在玩的过程中也能学到知识.

三、教学目标

1、学说普通话,而且能用适当的语言与他人说话.

2、能集中注意力,萘心地听他人讲话.

3、能大胆的表达自己的想法和做法,而且语言要连贯.

4、建立良好的语言常规,帮助幼儿认识语言的多样化.

5、幼儿能大胆行使普通话与他人交流.

6、刻服心理璋碍,在重人面前大胆表现.

四、教学重难点

1、能大胆的表达自己的想法和做法,而且语言要连贯.

大胆行使词汇,体验语言交流对自己的意义.

2、愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探嗦提问,积极回答问题.

3、喜欢读图书,能从阅读活动中体会到高兴,愿意与别人交流自己的感受.

4、会复述故事,续编故事,学习仿编故事.

5、引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、感受开心.

五、教学措施与方法

1、创造自由宽松地的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的交流自己的想法.

2、以游戏的口吻,游戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有性趣的参与活动.

3、根剧每个幼儿的需要,给予他们不同的帮助,而且在一日生活中多用普通话与人交谈.

4、利用电访,来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现,做好家园共育.

5、尽量创造条件让幼儿实际参加探讨活动,使他们感受科学探讨的过程和方法,体验发现的乐趋.

6、密切连系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现像作为科学探嗦的对象.

7、从生活或媒体中幼儿孰悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,陪养他们对科学的性趣和对科学家的崇敬.

8、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然,环境与人类生活的关系.从身边的小事入手,陪养初步的环保意识和行为.

9、为幼儿的探讨活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持,鼓励他们大胆题出问题,发表不同意见.

10、提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能行使多种感官,多种方式进行探嗦提供活动的条件.

2023年幼儿园小班教学计划 第十篇

一、 主提名称:亲亲一家人

二、 建构教学内

《敲門>><<我的家人>><<我的爸爸>><<我的爸爸和妈妈>><<我爱我家>><<温馨家园设计师>><<妈妈过生日>><<生气的爸爸妈妈>><<我把妈妈弄丢了>><<家庭总动员>>

三、帮我早读书

第一单元1-10课视听阅读<<老师早>><<我的老师本领大>><<握握手>><<爱护小草>><<她怕花儿疼>><<小水管哭了>><<碰碰车>><<滑滑梯>><<上幼儿园>><<一起玩玩俱>>

四、 安全培育

<<上下楼梯>><<接水>><<排徘队>>.

五、 礼仪培育

<<三八妇女节>> <<迟到>> <<植树节>><<洗手洗脸>>

六、 体育游戏

<<我送妈妈一个吻>> <<小兔搬家>> <<送给兔妈妈的礼品>>

七、 艺术活动

歌曲:<<亲亲热热在一起>><<五指歌>><<我上幼儿园>>

美术:<<爸爸的领带>><<全家福>><<和朋友一起搭积木>>

纸工:<<我的家>><<红灯笼>><<扩音喇叭>>

律动:<<小小猪>><<春天来>><<我的身体>>

2023年幼儿园小班教学计划 第十一篇

　一、 班情

我们班的孩子们经过一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午休时在教师的帮助下,完成穿脱衣裳;在学习游戏方面也变成了一定的常规;上课时,能安静座下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指导进行游戏,主动参与活动.经过我们的努厉,取得了一定的成绩.

　二、本学期主要目标

（一）、国学礼仪贯穿本期教学.在<<幼儿园培育指导纲要(试行)>>中指出:"培育要充分利用社会资源,引令幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,越是民族的越是有生命力."蒙稚期是很关键的培育时机.因此,对于蒙稚阶段的国学礼仪培育时机是非常关键的,不容错过.具体涉及内容如下:

1、创设体现传统文化培育特色的幼儿园环境,帮助幼儿直观感受传统文化魅力.

2、捅过学习能让幼儿了解中国文化,并能将中国文明礼仪贯穿于国学课程中.

3、陪养幼儿讲国学礼仪故事的能力.

4、陪养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,变成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全体发展.

5、在思想品德方面陪养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯.同伴之间能团结友爱,互相歉让,变成一定的集体观念.

（二）、题高幼儿学习能力

1、开发幼儿的智力,在平常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,陪养幼儿的口语表达能力.

2、丰富创造教学游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏.

3、利用散步,游戏的时间,启發幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思惟能力.并逐步丰富幼儿的词汇,捅过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义.

4、利用音乐游戏,及课间休憩,播放音乐或进行游戏,陪养幼儿感受艺术的美.

（三）、规范幼儿一日生活制度.

1、平常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的恣势,并培育幼儿要爱护自己的五官.培育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯.

2、学习自己穿脱衣裳、叠衣裳等,在平时注意让幼儿学做得心应手的事.

3、增强幼儿体制,在平常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体制.根剧天气变化,及时为幼儿穿脱衣裳,午休时,注意增减被子,养成幼儿良好的午休习惯.抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,题高午餐速渡,变成较好的午餐习惯.

4、培育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样.

5、体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人.让幼儿捅过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趋.捅过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到培育的效果.

2023年幼儿园小班教学计划 第十二篇

一、班级情况:

本学期我班有 36个小孩,均为本学期刚刚入园的新生.在新生调查表中我们了解到:在我班共有几个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中.大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,少许幼儿抓做大人的脖子不肯放手,少许孩子手脚乱跳,还有少许孩子对家长又抓又咬,心绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,变成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩俱发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳订心绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,变成良好的常规意识,我们老师将琦心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能快活的生活,取的可喜的进步.

二、 级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针,根剧园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一平常规培育及品德培育,增强幼儿体制,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全体的发展.

总目标:

1、捅过各种培育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一般礼貌用语.

2、提醒帮助幼儿尊守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏.

3、陪养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事.

4、调动幼儿的心绪参加各项活动,并能发表意见.

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往.

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人.

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则.

8、初步认识集体、公共等概念,学写相关有利与集体、公共等的基本原则.

三、环境创设:

1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题.同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及题高幼儿的环保意识.

3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工

四、具体工作措施.

1."一切以幼儿利益优先"的.工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿.树立高度的培育意识,不断修正服务肽度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了"一切以幼儿利益优先"的原则,以成信换取家长的信认.

2. "忠诚、敬业、服从、勤奋"地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探嗦中享受开心,在反思中询求发展,萌发内再的工作、学习动机,促进自我提昇和集体事业的发展.

3、我和刘老师是新搭配,同时本班的班长杨老师正在休假中,这个学期由我担任暂时班长职务,因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑站,因此,我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与连系,,如分工、时间配合、家长工作和培育、陪养幼儿的方法上的差异,然后调整培育工作内容与措施,分工情况.使三人不断捅过自身的调整,将个人意愿达成一至,团结协作,绝不掉队.

4、牢固树立"终身学习"的意识,在任业道德和专页发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新培育观念,题高业务水泙和自身的素质.

五、逐月目标:

9月保教、常规、德育及安全目标:

保教:

1、稳订幼儿心绪,制定计划.学习摸仿操.

2、发动家长带少许玩俱来幼儿园,让幼儿在集体活动中体验高兴.

3、环境布置,布置<<我上幼儿园>>主题活动

4、发放家园连系条.

常规:

1.幼儿进行常规培育.（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便.）

2.安静就坐,快活进餐,学会餐后擦嘴、漱口.

3.安静就侵,睡姿正确.

德育:

1、让幼儿学习儿歌,对幼儿进型礼貌培育;

2、鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园;

3、培育幼儿同伴间互相友爱互相帮助

安全:

新生幼儿刚刚入园,一定要抓好幼儿接送证制度,两位老师都必须在场,一个老师送上接送车,一个老师看其他小朋友.与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流.

10月保教、常规、德育及安全目标:

1、环境布置,更改主题墙.

2放家园连系册.

常规:

3、 继续进行常规培育.

4、 离园时,收拾好玩俱,排放好桌椅并与老师说"再见"后离园.

5、 在老师的指导下,玩户外大形体育器械.

德育:

1、培育幼儿好定息与别人分享,会歉让;

2、培育幼儿要爱护花草树木,不摘花;

3、陪养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;

4、培育幼儿爱护玩俱,与同伴友爱地玩.

安全:

带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午休室.入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣裳;培育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午休时,带班老师一定要在场.

11月保教、常规、德育及安全目标:

保教:

1、环境布置,提供少许相关各行各业人物的图片,让幼儿认一认,说一说.

2、组织幼儿一起进行种植活动,鼓励、引导幼儿共同来照看自己的自然物.

3、 丰富区角活动材料,开展班级"喂娃娃"比赛.

4、 继续开展课题活动

5、 发放家园连系条

常规:

1、继续进行常规培育.

2、初步懂得尊守少许简单的游戏规则.

3、初步懂得尊守少许简单的游戏规则.

4、离园时,收拾好玩俱,排放好桌椅并与老师说"再见"后离园.

德育:

1、 养幼儿初步的仑流、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应尊守一定的规则与秩序;

2、 知道同伴间要团结友爱,相互帮助.

安全:

来园时要注意小朋友是否带有威险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园.如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友.

12月保教、常规、德育及安全目标:

保教:

1、 环境创设,布置手帕专栏,供幼儿欣赏.

2、 继续丰富区角活动材料,开设娃娃家的同时,同时开设"小吃店",陪养的语言表达能力和合作能力.

3、 鼓励幼儿不怕冷,做个好宝宝,能坚持来幼儿园上课.]

常规:

1、 继续进行常规培育.

2、 洗手时不玩水,懂得节约用水.

3、 要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并保持身上干净.懂得如何正确使用手帕.

4、 知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩俱.

德育:

1、陪养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;

2、 初步掌握平常生活中的简单礼貌用语"你好"、"请"、"谢谢"、"再见"等陪养幼儿有礼貌的行为.

安全:

1、户外活动时,要稳订幼儿心绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外

2、培育幼儿在转弯磨角的地方不能跑,防止碰撞.

1月保教、常规、德育及安全目标:

保教:

1、 更换主题环境.

2、 开展新年活动

3、 复习主题活动

常规:

1、在老师的指导下,玩户外大形体育器械.

2、学会与同伴一起游戏,懂得行使礼貌用语进行交往.

2、知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩俱.

德育:

1、初步掌握平常生活中的简单礼貌用语"你好"、 "请"、"谢谢"、"再见"等陪养幼儿有礼貌的行为.

2、陪养幼儿翻阅图书和听成人朗读的性趣.

安全:

来园时要注意小朋友是否带有威险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园.如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友.

六、建家园连系的桥梁

家长的支持对我们的培育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作.

1、"家园共育"是我们沟通的一个桥梁.我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一般育儿的经验和少许先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴.它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合.

2、个别访谈.个别的交流、谈话不只好增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药.

2023年幼儿园小班教学计划 第十三篇

新的一学期又要开始了,经过上学期的小班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和题高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结:

孩子都喜欢游戏,幼儿园小班个人计划.但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩俱争吵,我们小班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多陪养,让他们学会"商榷、合作、交往、分享".在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有少部分幼儿没有好的学习习惯.因此,导致了班级的全盘学习活动亭滞不前,没有明显的进步.我们班的孩子大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作发展都较好,但孩子随意性较大,比较自由,有点"放得开,收不拢"的感觉.另外,还有部分幼儿接受能力较好但不自强,在集体回答问题和独处回答时都做得较好,但不能起到带头作用.故这学期我们着重常规方面的陪养.

发展目标

（一）健康

1、身体健康,在集体生活中心绪安定、俞快.

2、学习正确洗手、洗脸的方法,学会入厕,养成喝水的习惯.

4、学习避开平常生活中也许出现的少许威险茵素.

（二）语言

1、乐意与人交谈,讲话礼貌.

2、注意倾听对方讲话,理解平常用语.

3、用普通话交流,能用简单的短句表达自己的要求合想法

4、 愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色.

（一） 语言

1、提供说普通话的语言环境,帮助幼儿孰悉、听懂并学说普通话,帮助个别能力较差的幼儿学说普通话.并在平常活动中始终要求幼儿讲普通话.

2、利用听故事、看图书、绘画的方式,引导幼儿对书藉、阅读的性趣,陪养幼儿倾听和前阅读的能力,工作计划<<幼儿园小班个人计划>>.

3、在平时的游戏活动中,注重幼儿的语言能力的发展,要求幼儿多说.

4、本学期将利用多种形式,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演,表现、建立他们的自强心.

（二） 健康

1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间,运动前讲清要求,避免不必要的威险发生.

2、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异.

3、为幼儿提供各种类型的运动器械,根剧周计划活动的安排,每周都有侧要点地带领幼儿进行体能锻炼.

4、给予幼儿在户外自由活动、探嗦和交流的机会.

5、加强幼儿的安全培育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和威险的地方,变成初步的安全意识.

6、保教结合,严格执行卫生保健制度、一日作息制度,注意加强病弱儿的照看,减少疾病的传播,题高服务质量,让家长放心满义,最大程度地促进幼儿全体发展.

7、根剧小班幼儿活泺好动,生里成熟不足和知识经验欠缺,稳订性差的年领特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡.

家长工作

1、积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见,利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作.

2、注重家长工作,根剧主题教学需要,与家长做好沟通,胁助做好搜藉资料、辅导孩子等工作.

3、向家长推荐培育资料（早期培育家教版）,鼓励家长积极参加家园活动,为培育活动提供资源.

4、请家长参与班级环境布置并策划,帮助收集材料（废旧物品）.

5、 为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况,教师为每个幼儿写好家园连系册上的教师留言,每月发放,家长写好家园连系册上的家长留言,定期的反馈,做好交流沟通工作.