祈祷工作报告网qdbeian.com > 文档百科 >  大杂烩

初中记叙文:孤独

2022-08-06

初中记叙文:孤独

大杂烩】导语,你眼前所阅览的本篇有4810文字,由孔荣伯用心纠正之后发表,欢迎来学习,希望能分享给用的到的朋友!

初中记叙文:孤独1

孤独曾让我畏惧得瑟瑟发抖,也曾让我无比向往。到底何为“孤独”?我曾百思不得其解。转念一想,盲人不就尝尽了孤独吗?他们在黑暗中徘徊,无法触摸到打开孤独之扉的钥匙。他们在心底呼喊、呐喊,人们听不到也无从感受到他们内心潜伏着的无限恐惧,这不就是孤独。我畏惧它,我找寻着朋友,找寻着音乐,寻觅这一切能令我摆脱孤独之手的缭绕。我找到了,我终于躲避他了,带着一分舒坦的心,微笑着,溶入了“热闹”的殿堂。

孤独本身也是孤独的。

可是,它不畏惧自己,他坦然地微笑,想伸手招呼周围的人,可是人们舍他而去。他迷惑了,于是怀疑自己的出生。

可突然他又寻到了我,我敞开心扉迎接了它。因此,在我脑海中,有了它存在的空间。此时,我需要孤独。周围的人啊,请不要将我骚扰,我要与孤独攀谈,请应允我那微不足道的请求吧!

孤独,有时我向往你。

我渴望你的那份两袖清风、一无所有的轻松之感;我渴望你的远离红尘,在自然之风轻轻吹拂下远离尘世的清闲之境;我渴望你那不被骚扰和侵袭的纯净心灵。哦,这一切,都是我迫切渴望的,快使我拥有吧,不久将归顺于我的孤独。

我恨那“热闹的殿堂”。殿堂?哦,不!那不过只是经色彩粉刷的地狱,你才是殿堂。有人如此用地狱来形容你,他真愚!他在真正的地狱里居久了也沾染了那里的习气。那儿只有纸醉金迷的世俗的世界;那儿只有勾心斗角的阴险与狡诈;那儿有的是令你窒息的恶气;那儿有的是污染心灵的恶骂与打斗。那儿的一切都是孤独天堂无法重演的,更是无法想象的。哦,孤独的殿堂。我不幸地生在那儿,长在那儿,罪恶蚀尽了我原本纯净的心灵,寄生虫亵渎了我的身体。哦,孤独,快显身吧,救救我吧。愿你的花儿长开于我身边,愿你的祈祷将无时祝福我。哦,我的孤独!

我在深夜站在一棵深绿色的树下,深深地笑着,我孤独地笑着;我跪坐在绿地上,深深地呼吸着,我孤独地思索着,一切都孤独的。我渴望它,无限的,迫切的。

你,不要理我,不要打扰我!我寻求孤独,我渴望孤独!

初中记叙文:孤独2

总是喜欢在孤寂中,寻找着喧腾的灵魂的对白,在那一盏黄灯下,我欣赏着火苗的舞蹈,看着那轻盈地跳跃、看着那微亮的闪烁,心中总是有股即将升华的激越。每当,在这微弱的光亮下,看到自己凌乱的发梢,眼眶总是会莫名的湿润,等到这种氤氲的气氛在一定温度中挥洒的时候,才能感觉得到:其实生命就是在一刹那间熄灭的。

学会了一个人的孤独,也就学会了享受孤独的凄美。可,看着母亲那因激动而颤抖的唇角,我的心有种撕裂般的痛;看着父亲颤微的脚步,我的心确实被真的撕裂了。在生命的长河里,再伟大的成绩、再伟大的品格,也是不能亵渎父母的期盼的。也许,这就是我不能再选择孤独的理由吧!

还依稀记得,那种撕裂心肺的痛竟然是来得如此的突然而又悄然无息,以至于,我根本就来不及防御。就在那一刹那间,这种痛就瞬然把我既有的梦想和狂妄予以彻底地埋葬了。这种痛感迅速的似乎很猝急,乃自于,我连墓志铭还没想好,而那埋葬我理想的坟茔却早已是青草萋萋,这或许是一个彻底的悲剧。可事实证明,这不过是我一生中所要出演的悲剧中的一个序曲而已。

人生何其苦短!竟如早晨那即将蒸发的露珠。人生又是何其的漫长!竟如天上宫阙而不知人间几何?惶论苦短也好、漫长也罢,所有的不过是取决于一种心态。当困顿的时候,只能感觉到度日如年;当飞扬的时候,惟有品尝清新的甘怡;如是,生命就有了不同的诠释和不同的理论。我深知其间的奥妙,可那踏出的人生轨迹实在让我有点难以释怀,不论是从哪个方面来诠释,我都难以接受既有的事实。如是,我就成了母亲眼里的叛逆;如是,我就成了父亲心里的阵痛;如是,我就选择了孤独的抗争,如是,我就……

在那一段时期,我成了父母的敌人。他们,总是用奇怪的眼神审视我;他们,总是用奇特的嘴角揣测我;而我却只有用一种固有的背影来抵挡这种强烈地射线。于是,我们之间的鸿沟越来越深、越来越远。直到,有一天他们命令我接受抉择的时候,我才感受到了寸草之心竟是如此羸弱,薄弱的竟再也不能经受任何的指责,在顷刻间,我有了种想哭的冲动。强忍着眼眶里的分泌物,嘴唇也至始由衷的紧紧咬合着,那酸涩的眼泪才没有散落。

也许,这就是所谓的男儿有泪不轻弹吧!可这痛苦,却是来自于心灵深处的。这种痛,是完全可以摧毁一切梦想的;这种痛,是必然可以消灭任何憧憬的。正是这种痛,让我看到了自己即要枯萎的灵魂正在走向我自己的坟墓。在我的坟墓里,埋葬着一个诗人的眼泪,那眼泪始终晶莹、始终闪耀,可不再浩淼。缺乏阳光的灵魂,那就是晦暗的丝丝阴魂;缺乏灵魂的诗人,那眼泪亦是一抹班驳的残痕而已。

在父母的苛责中,我完成了灵魂的埋葬;在父母的关爱下,我成就了的新生。虽然,我一直强调一个男人不应该仅仅关心男欢女爱,而更应注重生命所赋予的'本质意义;可他们的意识形态却是不容扭曲的钢铁。或许,他们生下我,并不是指望我成就一翻伟业,而仅仅是为了传宗接代,在他们的眼里,我不是什么而仅仅是他们索债的标的物罢了。而我任何的抗争,都会招致更多世俗的“关爱”甚至于严厉的指责。“这是为什么啊?”我悲鸣、我呼号,可我却无法摆脱这种禁锢。难道,这就是人生必然的历程吗?

结束孤独,也就意味着结束了我扬帆济沧海的雄心。看着即将到来的束缚,我真想抡起盘古的斧子;听闻纷至沓来的温柔,我真想捡拾李白的酒壶;我要砍断束缚的踯绊,我要结束温柔的荼毒。哪怕生命就此燃烧的只剩下灰烬,我也不会就此而伤感,因为就算是被燃烧也是一种光荣的燃烧。

可哪怕就是这么一种自我消亡的机会,他们也是不能给我的。在这个世界,他们掌握着我必要的生存要素。因为,他们有着“爱”的正当理由,而我却没有的借口。于是,我惟有选择服从。看到我的“缴械”,他们也接受了我的“投诚”,看到他们绽露的笑容,三月的桃花更是绚烂了,听到他们迸发的歌声,春水更加汹涌了。而我,惟有独自坐在自己的坟墓上,看着坟头扎出的嫩草。这青草是湛绿的,它们都是在舔食我的眼泪而滋生的。我用诗人的眼泪滋养着它们的曼妙,我用不朽的散文粉饰着它们的碧绿,我用酸楚的小说茁壮着它们的健美;看着它们飞般的生长、我的灵魂彻底的飘远,看着它们铁般的顽强、我的梦想彻底的零落。

刹那间,风不再飘摇。

刹那间,灵魂就此走远;刹那间,理想就此飘散。也就在刹那间,我理解了父母的爱――不过就是为了结束我一贯的狂妄!

刹那间,风不再飘摇。因为,我的躯体已不再承担桅杆的作用。因为,我的风帆已被父母和亲友扯下而放进了船舱。在黝黑的船舱,我的风帆在哭泣,可没有人能听到。那早已沸腾的甲板,到处洋溢着欢歌笑语,这舱底的眼泪不过是众多人共同惩罚的对象而已,它是不会引来同情而惟有招致更加凌厉的咒骂。

结束孤独,我走进了自己的坟墓。我早已干枯躯体的旁边仍旧躺着一滴诗人的泪珠,小草的根正在贪婪的舔食着它的晶莹和绚烂。

初中记叙文:孤独3

雨天,公交车站,我孤零零地站着。一群黑鸟以不同姿态列为一行,在电线杆上凝成一串黑压压的标点符号。我呵出一口气,瞬间变为一团白色雾气,又立即消散,好冷呀。

我已经打电话给老妈好几次了,每次得到的回复都是“快到了,快到了”,让我再等,我只好一动不动地站在站台上,冷冷地,好像一尊雕像。

忽然,一辆公交车的影子从远方出现,我踮起脚,甩一甩麻木的手,努力地向那个方向看。它来了,车编号逐渐清晰。啊,不是我熟悉的编号。它短暂地一停,然后马上飞快驶走了,没有留下一点儿痕迹,除了溅到我身上的一滩湿湿的泥水。好想追上去也用脚踢一滩泥水溅到公交车上,以解泥水之恨。但为什么脚像生了根一样,动也动不了了呢?此时的我,更觉得一种被抛弃的悲凉。

我尝试把自己想象成一棵树,就扎根在这里。脚是根,手是枝,身体是干,撑起来的雨伞恰好长成一个翠绿的大树冠,就在这里纹丝不动吧。可是雨打在我身上,我的叶子蔫了,枝折了,我的树洞被雨掏得更大,风灌进了树洞里,枯黄的树皮腐朽了,冷的、湿的心融化了。这个想象让我觉得更压抑了,沉重得喘不过气来。睁开眼,哦,还好,我还是我,我还是一个人孤单地站着。

雨一点儿也不同情我,下得更大了。它很响亮地落在伞上,发出清脆的噼哩啪拉声。雨珠从伞上源源不断地落下来,形成周围一圈晶莹的水帘。我同一颗小雨珠打招呼,可它没听完就落在地上了,融入了地砖缝中细小汇流里。我找不到它,连雨也不肯理我吗?天地间恍若丝絮的雨帘,把我包围得近乎窒息。

四处张望着,没有妈妈的汽车的影子,空旷的柏油马路一直静静地通向远方,我抬头望天,从伞下方的一丝空隙,我看见了一角乌云密布的天。在云的那一边,也许是此时望不见的彩虹吧。

原来这就是孤独,让我感到在一个没有边际、没有棱角的白色世界里行走,被一切抛弃。孤独的时候,连孤独也不理我。

初中记叙文:孤独4

燕子去了,有再来的时侯;杨柳枯了,有再青的时侯;桃花谢了,有再开的时侯。美好的时光飞逝了,还会再来吗?这几天和我形影不离的是数学资料,因为他人已去了,楼也空了,孤独来了,寂寞满了。

人已去了

他走了,他真的走了。这个使两岸猿声蹄不住的秋天为什么总是包围着我。他的走便不是意外,我在他面前不知道讲过多少好话,每次都是我好话的力量压住了他“邪恶”的念头,但这次,由于放假,好话的力量松懈,“邪恶”的念头乘虚而入,击败了我的那股好话的力量,而且还要斩草除根,我记得我给他讲过“被风吹过的夏天”的故事,可他还是走了,还是去了。

楼也空了

“猴子,今天洗不洗澡啊?”没有人回答,我转身道:“猴……”“子”字还没有出口,我已愣住了。

“猴子,猴子,快起床,快上课了。”乌龟道:“乌龟什么时侯变成猴子了。”然后他一阵嘲笑。

原本三个人的寝室,现在只有两个人了,寝室里的四张床也变成了一张床,就像一朵花下只有两根草似的。不仅如此,没过多久,这两根草也跑到其它花下去了,只剩下那一朵花孤零零的立在那里。整夜无声,楼也空了。

孤独来了

风,依旧在刮;雨,依旧在下;树叶,依旧在落。不会因两个人的寝室少了一人,风到这里就会停;雨到这里就会无声;落叶到了我头顶就会向上飘。不会,永远也不会。好想高唱:“一个人,一辈子,一夜,一下子变老。”好怀念“我们曾经同路走”的日子,只是这个世界把我和他分在了两头,这个蜚短流长的世界真的布满了虚伪,我已经感觉到了疲累,可是繁星守侯却有不能如睡,因为我已经爱上了夜的黑。孤独来了。

寂寞满了

这些天过的不好不坏,只是外面好像少了一个人的身影,而教室里面却多了一个人,那人好像除了吃饭和睡觉外,都坐在他的座位上,左手拿着那本厚厚的资料,右手拿着那支细细的铅笔,他的嘴一动不动,眼睛一眨不眨,周围的空气似乎都没有流动。恐怕双溪的舴艋舟也载不动他的寂寞,因为寂寞满了。

虽然人已去了,楼也空了,孤独来了,寂寞满了。但不是说:“赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友吗?”我相信“海内存知己,天涯若比邻”。距离分不开我和他紧紧相容的心,时间冲不淡我和他之间的友情,虽然我和他在一起的日子悄然而逝了,但我相信还有更好的时光等着我。

《初中记叙文:孤独.docx》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

看了初中记叙文:孤独的人,还看了:

《角的度量》教学设计

《角的度量》教学设计1教学内容:人教版四年级第一册第37~38页:角的大小、角的计量单位,用量角器量角器量角的方法。一、设计思想1、本节课以学生发展为本,着眼于数学方法的培养。通过用小角比较角的大小,逐步引出简易量角器,通过对简易量角器的优化,激发学生探求新知的欲望,注重引导学生充分体验量角器的构造过程,理解量角的原理,掌握角的度量方法,培养学生的观察比较、动手操作、概括及语言表达能力。2、学习过

《记金华的双龙洞》教学设计

《记金华的双龙洞》教学设计1 教材简析这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,情融于景,表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。课文按游览的顺序,依次写了去金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况,写了路上的景色明艳,溪流欢唱,外洞的宽敞,内外洞连接处孔隙的窄、小、险;内洞的黑、奇、大;在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美伦美奂令人

父亲生日宴会答谢词

父亲生日宴会答谢词1各位长辈,亲朋好友:中午好!在这明媚如花的五月里,在这个风和细雨的祥和日子里,我们迎来了我爸爸六十岁寿辰的庆典时刻,我们万分的大高兴。在这里我代表我们姐弟四人及我们家里的所有成员,向前来光临我爸爸六十岁生日宴会的各位长辈及亲朋好友表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意!感谢您们在百忙中能参加这次生日宴会,感谢您们在平日里对我们的关心和照顾。首先,请我们举起酒杯,来共同祝福我的爸爸:祝爸爸

温暖记叙文

温暖记叙文1心中有太阳,全身都会感到温暖。——题记又是一个冬天。世界变得空虚,清冷,悲寂……惆怅铺成的小路,一眼望不到头……傍晚时分,街上行人所剩无几,马路上依旧是车水马龙。华灯初上,天空像灰色的银幕,演绎着不同的生活。我刚从补课班回来,末班车已经开走了,我只好走着回家。身边经过的车子,喧闹着,与一个人静静走着的我,格格不入。前几日看到一则新闻:一位普通人民在茫茫火光中为救自己小区的邻居,不幸牺牲

伤感心情说说

伤感心情说说11、你走的那天没,我决定不掉泪,迎着等撑着眼帘用力不眨眼……2、痛过之后就不会觉得痛了,有的只会是一颗冷漠的心。3、一个人逛街,一个人睡觉,一个人工作,其实一个人挺好4、岁月力尽创伤造就了这么一个我,这个世界我只为我自己而活5、那个女的究竟有多漂亮,值得你从我身边不辞而别6、我们都曾因对方而感动到流泪,也都曾因彼此而寂寞到心碎7、当我们的心在一起的时候,便永远都不会感到孤单8、为你哭

最新文章

热点推荐