成语故事读书心得

成语故事读书心得

【故事】导语，大家眼前所阅览的本篇文章有7708文字，由荣施良细致校正之后发表，感谢大家阅览！

成语故事读书心得1

在我而三年级的时候,爸爸给我买了两本成语故事,一本是<<中国孩子最想看的成语故事>>,另一本是<<课外必读成语故事>>.这两本成语故事,有的是真实的故事,有的是寓言故事.我看了都非常喜欢.

狐假虎威,百兽之王的老虎被狡猾的狐狸骗了,它不知道狐狸借着它的利害,使小动物见着老虎就跑掉了,老虎也就相信它是神的使者了.成语"狐假虎威"指的是借着别人的权威势力来欺压别人,也指借着职务上的权力作威作福的人.

守株待兔,春秋时代宋国有个农夫,他家田地的地头有一棵大树.一天,他在地里干活,突然远处跑来一只兔子,它跑得很快没注意大树,一不小心撞上了,把脖子折断了死了,农夫捡起兔子,捡了大便宜,可以美餐一顿.他想到,没准兔子还会撞树死,于是他每天在地里守着,什么事多不干,等到野草长得比庄稼还高了,也没看到兔子的影子.成语"守株待兔"比喻不想努力,而希望获得成功的侥幸心理.

闻鸡起舞,晋代的祖逖是不胸怀坦荡、具有远见之人,曾有人推荐他去当官,他没去,仍然不懈地努力读书.后来,他与小时候朋友刘琨住在一起,听到鸡叫,他们就起来练剑,之后他们每天早上很早起来就练武,他们成为能武能文的全才.后来,祖逖被封为镇西大将军,刘琨做了都督,他们都充分发挥了各自的文才武略.成语"闻鸡起舞",形容发奋有为,也比喻有志之士,及时振作.

总之,看了成语故事,我不能做狐假虎威骗人之事,也不能守株待兔,抱着侥幸心理做事.而应该要像祖逖和刘琨一样闻鸡起舞,勤学勤练,大公无私做事.

成语故事读书心得2

我利用今年的寒假读完了<<成语故事>>,他是我有增长了一些知识.

最让我记忆犹新的是<<悬梁刺股>>这个故事.它诉说了战国时的苏秦.苏秦年轻时,目不识丁,无所作为,连家人都看不起他,常受到别人的嘲笑、讥讽.他为了有所成就,便开始发奋学习.俗话说"少年时学习,像刚出升的太阳;中年时学习,像中午的太阳;老年时学习,像燃烧的蜡烛."苏秦无时不刻不在学习,就连家人熟睡时,他还在挑灯夜读.苏秦还找来了一把锥子.每当困了的时候,就用锥子猛刺大腿,让疼痛驱除疲倦,继续看书.

哈哈哈.刚才我也用了一个成语———目不识丁呢!那就来说说"目不识丁"的故事吧.

目不识丁讲的是唐宪时,张弘靖手下有两个胡作非为、仗势欺人的官吏,分别是韦雍和张宗厚.一天,韦雍喝醉了.他来到军营,见士兵们正在操练,便大发狂言:"现在国家太平,又没有战争,你们就是能拉开二石重的弓,又有啥用?还不如去认个丁字!“

自从我读了<<成语故事>>后,我不仅增长了知识,还学到了许多道理:苏秦悬梁刺股、墨翟墨守成规.有勤奋、有聪明,看来,我更应该去看一些好书,让自己变得更棒!

成语故事读书心得3

今天,我读了一则故事名叫<<滥竽充数>>,读了之后我深有感触.

这则故事主要讲了,古代有一种很像笙的乐器叫竽.齐宣王很爱听吹竽,而且喜欢合奏.当时,有一个不务正业的人,大家都叫他南郭先生.他虽然不会吹竽,但他听说乐队成员的待遇很好,非常羡慕.于是他设法见到了齐宣王,并对齐宣王说:他是一个了不起的乐师,没有几个人能比过他.齐宣王也没让他表演便把他编入了乐队,他从此便在乐队中装模作样吹奏,也没人发现他的问题.

后来齐宣王去世了,他的儿子齐泯王继位.他也很喜欢听吹竽,但是必须是独奏,从此南郭先生只好悄悄的遛走了.

我觉得我们不能像南郭先生一样不懂装懂蒙骗别人.比如数学课上,老师讲完一题后会问我们有没有听懂,有些人就像南郭先生一样没听懂确装听懂了.我们不能这样没听懂就是没听懂,老师可以再讲一次,但是如果装懂你就是在蒙骗你自己.

成语故事读书心得4

这个“五一"的假期里我看了许多书其中最让我感兴趣的是<<小故事大道理>>里面的<<狐狸与葡萄>>还有<<凿壁偷光>>.

<<狐狸与葡萄>>这个故事主要讲了一只狐狸想吃长在很高的葡萄由于它太矮了所以怎样跳也摘不到葡萄来吃.后来它盘算着那些葡萄该是青青的肯定又酸又涩又难吃.看完这个故事后我才知道"吃不到的葡萄是酸的"这句话是来自这里的.它是用来批评一些得不到某些东西时便说那东西不怎么样这只不过是一种自己安慰自己的想法.

<<凿壁偷光>>是讲从前有一个名叫匡衡少年非常好学很爱读书但他家里很穷买不起书.于是他只好去別人家里借书了.但那个有书的大户人家要匡衡帮他清洁才肯借书给好他还限制他白天干活晚上才能看书.于是夜晚匡衡就拿着书在柴房里看起书来.但没有光怎么看他只好在别人的墙壁上凿一个小小的洞让光照进来而看书了.匡衡发奋读书勇于进取他这种精神很值得我们去学习.

让我深思的是:我们现在拥有那么好的学习环境为什么我们不好好珍惜呢!有些人浪费时光得过且过.在这短短的假期里我觉得自己受益良多.我的知识的"口袋"里好像又装进了一点点的知识.我会继续努力让它装上更多更多的.

成语故事读书心得5

今天我读了一篇成语故事——滥竽充数,是讲在古代,一个国王特别喜欢听吹竽,特别偏爱竽合奏,那声音既悦耳动听,又雄浑壮丽.乐手们也享受很高的待遇.有一天,国王感觉乐队还不够大,想组织一支三百人的大乐队,加上原来的,还差一名.这时有一个叫南郭的人,根本不会吹竽,他想混有人群里,应该没什么事.所以他跑到国王面前吹嘘自己吹得怎么好,国王信以为真,让他参加了乐队.

国王去世后,他的儿子也喜欢听竽,不过,他偏爱听竽独奏,这可吓坏了南郭先生,他趁人不注意时,偷偷地逃跑了.

读完这个故事,我明白了,我们不能象南郭先生一样,我们必须要做一个真才实学的人,不能混在人群里滥竽充数,就象我们学英语,全班一起读时要会,一个人单独读时也要会,我们要学会每一课,知识只有学牢固了,考试时才会考一个好成绩.你们说我说得对吗?

成语故事读书心得6

在我很小的时候,妈妈让我读了〈愚公移山〉这个成语寓言故事,使我受益匪浅.这是一个令人感动的故事:从前,有一个叫寓公的人,想把每前的两座给乡亲们带来麻烦的山移走,遭到了智叟的反对,但是经过了他的努力,感动了上帝,山地帮助寓公把这两座挡路的山移走了.

移走两座大山,着在常人眼里几乎是不可能的事情,但是寓公做到了,折实多么惊人的毅力啊!寓公遇到困难并没退缩,而是用自己的行动证明了自己,感动了上帝.在这里,我要说:"寓公并不'愚'.他用自己的方式教育了后人,给我们树立了一个光辉的榜样,也给我们留下了深刻的印象,更给我们的人生道路上树起了里程碑!"

与共的精神是可贵的,然而现实社会的很多人却不具备折中精神,例如以前的我,那时,我一遇到困难或问题就绕过去或选择逃避,不去面对和克服困难.以后我一定要学习寓公的精神,正视困难.

成语故事读书心得7

有一次,我在找五年级上册我读过的语文书,翻着翻着,看到了<<滥竽充数>>这篇课文,想到了老师教给我们做人实事求是,不能欺骗他人.

课文主要内容讲的是南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数.他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出会吹的样子,居然和别人得到了一样的俸禄.齐宣王死了,但是后来他的儿子齐湣王继承了王位,只喜欢听吹竽的人,一个接着一个吹给他听.南郭先生眼看就要轮到他自己了,只好偷偷溜走了.

今天看了扎篇课文,让我更懂得了凭作假、靠蒙混是过不多久的,总有露馅的一天.如果我没有真才实学,可能一时可以过关,但是将来棉队竞争激烈的社会,我怎么能成为强者呢?如果大家都来滥竽充数的话,让些不懂行的人指手画脚搞建设,那么未来的中国会是什么样的呢?简直不敢设想.

我奉劝大家不要做南郭先生式的人物,因为这样是没有什么出路的.我们应该认认真真、老老实实地学习,用知识充实自己的头脑,努力培养起一门或几门专业技能,将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活,为社会做出自己努力的贡献.

成语故事读书心得8

我最喜欢读书了,因为读书不仅仅能够增长知识,并且能够让我懂得许多道理.

我读了很多书,如<<三字经>>、<<好词好段>>、<<成语故事>>……其中最吸引我的是<<成语故事>>.<<成语故事>>中有很多小故事:爱屋及乌、不自量力、半途而废、功亏一篑……其中我最喜欢功亏一篑了.功亏一篑讲的是公元前十一世纪,周武王灭掉商朝,建都镐京.当时的人们对新生的建立感到由衷的高兴,无不欢欣鼓舞,拍手称快.各个诸侯国也纷纷从四面八方携带贵重礼品及土特产赶来朝贺,连离镐京的很远的西戎也派专使带来一条名犬作为贡品.周武王高高兴兴的收下了所有的贡品.担任太保的'召公担心武王从此骄傲自满,沉醉于豪华生活,就从旁提醒说:"对国君来说,最值得珍重的是人才,国家没有贤人治理,早晚要灭亡.有作为的君主应当是群臣的表率,每时每刻都要留心自我的一言一行,看它是否与德行有违,尤其不可忽视细小的行为.大德有小德积累而成,这如同筑起百尺高的土山,要一筐一筐的堆上去,哪怕仅差一筐土,也是还没到达百尺的高度."武王理解了召公的意见,成了贤明的君王.

从这则故事中我明白了:无论做什么都要一步一个脚印踏踏实实的去完成.学习也是一样,不能图一时欢乐而不好好学习.

成语故事读书心得9

今天,我在尚书网上看了一本<<成语故事>>,它的内容丰富多彩,我看的十分入迷.书里面的故事有"自相矛盾"、"滥竽充数"、"画龙点睛"、"鹬蚌相争"等一些生动有趣的小故事,其中我最喜欢"画龙点睛".

画龙点睛的故事内容是:南北朝时,有个画家叫做张僧繇.有一天,他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙,这四条龙张牙舞爪,形象逼真,但奇怪的是都没有画上眼睛.游客看了,觉得缺少神韵,很是婉惜,就请张僧繇把龙的眼睛补上去.张僧繇推辞说,画上眼睛,龙就会飞走.游客不信,都以为张僧繇在哄人.大家一再要求,张僧繇只好提起笔来,轻轻一点.霎时间,只见乌云密布,电闪雷鸣,被点上眼睛的龙腾空飞去.游客惊叹不已,无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔.现在画龙点睛被人们比喻说话或文艺创作在关键之处以一、两句话点明要旨,使内容更加精辟而生动.也比喻在整体中突出重点.

我看了<<成语故事>>以后,学到了许多深刻的道理,<<成语故事>>真是一本寓教于乐的好书啊!

成语故事读书心得10

我读了<<成语故事>>,它使我受益匪浅.

这本书有82个成语,他们都是由一个个小故事组成的,它们是按第一个单词的顺序排列.有些习语很容易理解,比如胸有成竹,有的成语则需要探明来源才能理解其中的奥妙,比如近水楼台,有的甚至失去原先的好处,比如朝三暮四.

我最喜欢的成语之一是"八仙过海".

故事讲的是八个仙人过东海去参加蟠桃盛宴的故事.八个神仙有点把葫芦变成一叶扁舟,有的把篮子当船,其他几个神仙也是把自己的宝物投入大海变成渡河的工具,

最有趣的是张果老,他从一个小盒子拿出纸驴,啐一口想起,它变成了一个活蹦乱跳的小毛驴,他就骑上毛驴渡河.在渡河的过程中,每个人都表现出了自己的特殊才能,最后他们都顺利渡河上岸.这个成语意思是比喻各自显示自我的潜力和本领.

成语是古人智慧的结晶,是人类在漫长的历史长河中积累下来的文化符号.

读完这个成语故事,当我说话的时候使用我读过的成语.我妈妈经常说:你还挺会用词的.

在写文章的时候,我也会用到这些习语,使我的文章读起来朗朗上口,老师也表扬了我的写作水平,文章都很生动.

这是我从阅读<<成语故事>>中学到的.我希望你也能抽出时间来学习更多的成语,这将大大提高我们的口语表达能力和写作能力.

成语故事读书心得11

今天,偶尔在书上翻到了<<滥竽充数>>这篇短文,短文讲的是一个叫南郭的人,他去皇宫里吹竽,可实际上,他并不会吹,只是跟着大家一起,蒙混过关.谎言总有被揭穿的一天.不久,先皇逝世了,新皇帝很奇怪,他和先皇不一样,喜欢让大家一个一个吹给他听.南郭先生得知后,只好连夜带着钱财跑了.

读了这个故事,我觉得很好笑,我突然想起,我也曾经经历过这样的"丑事",那是三年级的事了,有一回,老师让我们出一板黑板报,我不懂怎么画,但又怕出丑,顾于面子,我只好不懂装懂地"指点"他们做这做那.一会儿叫他们在这边画只小鸭子,一会儿叫他们在那儿画几对海鸥,一会儿又叫他们画绿腾蔓.老师见我这么积极,就在班上表扬了我,我可高兴了!可好景不长,没过几天,学校举行了一次黑板报设计比赛,老师想到了我,她让我去比赛,我慌了,心想我只是不懂装懂而已,怎么能去参加比赛呢?那不丢脸死了.急忙随便找了个理由推辞了.

我现在终于明白了,无论是多么美丽的谎言,无论是出于好坏,是谎言,总有被揭穿的一天.没有真本事的人,是无法承担起今后建设祖国的重任的!

成语故事读书心得12

我看过的书有好多,比如<<十万个为什么>>、<<马丁的早晨>>、<<一千零一夜>>、<<成语故事>>、<<中国寓言故事>>……可是我最喜欢的一本书是<<成语故事>>,虽然它外表很普通,可是里面的内容很丰富,能让你明白许多道理,比如拔苗助长的故事,说宋国有个急脾气的人想让禾苗快长大,他每天都到田里看,嘴里还不停的说:"禾苗禾苗你快快长大,早点让我吃到香喷喷的新米."突然他想到了一个办法,要是把禾苗往上拔拔,它不就长高了吗?说干就干,他一直忙到太阳下山.回到家他把事情告诉了妻子,还觉得自己很聪明,妻子听了忙跑到田里一看,吃惊极了,只见禾苗全部枯萎了.这个故事告诉我们"欲速则不达"的道理,要是只凭着自己良好的愿望很有可能好心做错事.

比如守株待兔的故事,讲的是一个农夫在耕地,忽然一只兔子撞在了树桩上,农夫高兴极了,捡起兔子回家饱餐了一顿,从此,他再也不耕地了,整天守在树桩旁,等着兔子过来撞树.可是一天、两天……一个月过去了,他也没见到一只兔子撞在树桩上,农夫的田里长满了荒草,颗粒无收.通过这个故事,我懂得了只有辛勤的劳动才能获得成果,就在那等将是一无所获.

我很喜欢这本书,虽然我看了许多遍,但是还是很喜欢看,并且保护的很好,我会让它一直陪着我成长.

成语故事读书心得13

今天我读了<<滥竽充数>>这个故事,这个故事说:齐宣王喜欢听很多人一起吹笙,就请了三百个人给他一起表演吹笙.有一个人叫做南郭先生,他不会吹笙,但是他看那些吹笙的人待遇很好,就混了进去给齐宣王表演,一直到齐宣王退位.后来齐闵当了皇帝,他喜欢听一个人给他单独吹笙,南郭先生知道后再也没有办法混下去了,只好在一个晚上偷偷溜走了.

从这个故事使我知道了如果你没有真正的本领就不要去表现,不然早晚会被别人发现的.学习也是一样的,不能像南郭先生那样不懂装懂,不然到需要的时候害的只有自己.

成语故事读书心得14

这几天,我读了一本很有趣的书,叫<<成语故事>>.在书中,我比较喜欢愚公移山,读后我感受颇深.

传说在古代,有位老人,叫愚公,九十多岁了.他家门前有两座大山,高万丈,使愚公一家 出入很不 方便,愚公决定挖掉两座大山.

愚公带领儿子和孙子,开始挖山了.他们从日出干到日落从不停息.有个老头对愚公说:"你太老了,凭剩下的一点力量,是不可能成功的."

愚公说:"我死了,还有我的儿子,子子孙孙,总有一天我会把山给移走的."

愚公移山的精神,感动了上帝.上帝派两个神仙,把这两座山给移走了,从此他出门,很方便.

读完这个,我想起了暑假里的一件事.我喜欢画画,可没几天,我没兴趣了,就放弃了.我已后知道了,不能放弃,要坚持到底.

如果有人跟我一样,半路放弃的话,我想告诉你:做任何事都要坚持,不能半途,否则什么也做不成.

成语故事读书心得15

<<成语故事>>是小学六年级时在学校里读的一本课外书,虽然这是一本课外书,但不比语文课本少,资料不但很有趣,而且能学到很多成语.

在这本书中,每个成语都有一个短篇故事,语言很容易理解.它不像成语词典那样深奥难懂.以"老马识途"为例!

其中有一段是这样写的:"天越来越黑,士兵们在寒风中瑟瑟发抖,仿佛他们生了火取暖,但他们带着的火却被风吹灭了.好不容易把队伍聚拢在一齐,挨到天亮,查看人马,已零散不全了,而且,个个士气沮丧,情绪低落.

管仲觉得在这样下去,会有全军覆没的危险,急忙传令,赶紧寻找出路,但是走来走去,总是走不出迷路,大家都慌张恐惧到了极点"这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地,几乎陷入了绝境中.让我们也很好的理解文章

还有,在"自食其果"中:"这是丘浚手里正好拿着一根拐杖,他一气之下,重重地打了那个和尚的头,说:'照你说的,打你就是爱你,不打你就是不爱你,所以我要打你,请原谅我!'"这段话的每一个字都充分表明,这是和尚自找麻烦.

有些资料,比如字典里的,是古文,如果你对古文感兴趣,你应该多加注意.释义是整个故事的精髓,也就是成语的意思.

这里的材料很容易理解,抓住了成语的中心思想.它不像字典,使人不愿意阅读.即使读了,也不一定完全理解.

一句话,<<成语故事>>是小学学生学习的好帮手,学习成语,他从某种意义上说,已经算不上是一本书了,它是我们小学生学习的亲密战友,如果不是它,学习成语将成为一个非常无聊的事情.

在这里,请允许我说一句:<<成语故事>>真是一本好书,如果你是小学生,那么它绝对值得你去看!不管你喜欢与否,读完它你就会明白了.