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七年级家长会学生代表发言稿七篇

2022-05-05

发言稿】导语,我们眼前所阅览的此篇共有18997文字,由时华汉精心厘正,上传到【祈祷工作报告网www.qdbeian.com】!到了,读音为dào le,汉语词语,意思是到底;毕竟。出自唐·吴融《武关》。七年级家长会学生代表发言稿感谢大家来借鉴,希望对你有帮助!

七年级家长会学生代表发言稿 第一篇

尊敬的各位叔叔、阿姨:

下午好!

我是初一3班的xx,很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体同学对各位叔叔阿姨的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢(起立鞠躬)。

时间过得很快,转眼间同学们已经踏上了初中这个阶段。曾经小学时的嬉戏玩耍,曾经小学时的天真无知,都已在初中生活的紧凑与充实、便捷与高效中成为纯真的回忆。20xx年的9月,怀着对学校的憧憬与渴望,来到了这所美丽的学校里学习。

小学到初中,走读到寄宿,半个学期下来,我们由陌生到熟悉,由新鲜变为习惯,我感受到了来自于老师的关注、来自于老师的爱,来自于校园文化的熏陶,现在欣喜地发现:我们都长大了。

下面我向家长们汇报一下半个学期以来我们的感受与体会:

首先:寄宿制生活是对我们极大的锻炼。没有了家长的约束,因此老师尤为重视培养我们的自我控制能力、生活能力以及良好的学习习惯。这就使得,我们的自我约束力得到了更好的锻炼与提高。生活上老师严格管理,体贴入微,同学们互相关心、互相帮助。寄宿使得我们的课余时间可以被充分的利用。为了丰富我们的生活,年级部经常组织各种活动:在拔河比赛中,我们懂得了团结就是力量;在感恩教育报告中,我们明白了好好学习,才是对父母最大的回报;在作文及书法比赛中,我们领会了“端端正正写字,堂堂正正做人”;在廉洁手工绘画展中,我们知道了廉洁做人的重要;各种丰富多彩的活动,使得我们自身素质得到不断提升。

其次:开放式课堂是对我们最大的收获。这里课堂上老师认真备课、悉心教导。半个学期过去了,我们形成了活泼、积极、向上的良好学习生活习惯。我们感觉全新的“自学——释疑——达标”课堂学习模式,给了我们充分的展示空间。自主式的学习使得我们的自学能力得到较大的提高。课堂上我们合作讨论、踊跃发言,大胆质疑,积极展示。每当老师提出问题时,马上成为一片“林海”,是同学们在抢着发言,每个同学都很投入,有了竞争,有了压力。不过,更多的是对同学的尊重,对知识的尊重。每当有同学发言精彩,台下就会响起阵阵掌声,他们的眼里,充满的是对发言者真诚的感谢和尊重。每当这时,我都会有发自内心的感动,这就是一个家……随着这轻松、愉快的气氛,一堂课短短的40分钟,很快的就过去了。老师引导的很愉快,同学们也听得很轻松,该掌握的知识也就这么轻松、愉快地掌握了。

下面,我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束,我们前半个学期的学习情况也反应在了试卷上。也许我们的成绩不是很理想,没有达到你们为我们制定的目标,但请你们不要生气,因为我们已经尽力了。我们付出了汗水,也得到了回报,即使成绩不理想,我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志,我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力,一定会取得一个满意的成绩。

各位爸爸、妈妈,我们记着您的谆谆教导,我们懂得您的用心良苦,我们明白您的爱子心切……我们相信,在您欣赏的目光中、在您关心爱护中,在您正确指引下,我们一定会健康快乐的成长,我们一定努力学习,学习知识,学习做人,为学校争光,为家长长脸,为自己争气。

谢谢各位爸爸、妈妈!

七年级家长会家长发言稿 第二篇

各位家长,下午好!首先感谢老师给我提供这次机会,让我一起和家长们来交流关于孩子的教育问题。我的孩子徐志毕业于北二小,对口中学是十中。当时,我们选择了六中,选择了这个班。两年来,事实证明了一切,我们的选择是对的。在各位老师无微不至地关爱下,我的孩子不断进步,逐渐成熟起来。他既学会了读书,又学会了做人。当然,家庭是孩子的第二课堂,我们家长是老师的助手,如何让孩子顺利度过初中阶段呢?下面我就孩子的成长教育谈谈自己的体会。

一,给孩子创造良好的学习环境。

比如,他在家里做作业时,尽量不打扰他,让他能集中精力解决难题;他做作业时,我们都不看电视,不玩电脑,一般都在看书,他看的书一般我都看过,方便与他交流沟通;老师布置的报听写,考背小科等,我总是不厌其烦地督促他完成,从不为省事而马虎对待;经常询问他的学习状况,当发

现他学习上出现知识遗漏时,就想办法请老师为他查漏补缺,让他越学越有信心。

二,和他交朋友,走进他的内心世界。

1,关注他的兴趣爱好。说实话,比起学习成绩,我更关心他的身心健康,注意他的兴趣爱好的培养。我觉得一个孩子有自己的爱好,并且是真正喜欢,愿意为它吃苦的爱好,是非常好的一件事情。徐志现在非常喜欢篮球运动,唱歌等。从小我就非常注意培养他的爱好,让他接触过乐器、画画、跆拳道,学习这些特长并不是准备让他成什么"家",或者当什么"星",只是想让这些有益的活动把他引导在正确的轨道上,丰富他的生活,让他对生活充满热爱。学过的跆拳道对他现在爱好的篮球运动打下了良好的基础,他的协调性、灵活性有了很大的提高。而且这些兴趣爱好可以活跃身心,缓解压力,他也没有多余的时间去沉迷网络游戏,上网聊天。我也从来没有因为他沉迷上网而烦恼,他自己上网也很有克制。我想,如果一个孩子,他什么也不会,没有正当的业余生活,休息时都不知道干什么,就会比较容易迷上网络游戏。徐志良好的兴趣爱好,在他的叛逆期,拉近了我们母子之间的距离。上七年级后,他喜欢上了唱歌、听歌,刚好我也有这爱好,所以我们之间有了共同的话题,每次他听到好听的歌就推荐我听,和我交流,有时我们在家里一起唱,关系很融洽。从刚上初中什么话都不愿跟我们家长讲了,觉得和我们有代沟,到现在跟我无话不谈,我真的觉得很欣慰。

2,及时了解他的思想状况。十四岁正是青春叛逆期,思想上会出现波动。比如,无缘无故烦躁;家长多说一句,他们认为是啰嗦,听了烦;喜欢和家长顶撞。遇到这种情况,我总是换位思考,理解这是青春发育阶段正常的表现,所以我就能冷静下来,不会一味地指责,训斥,而是冷处理。过后,我再耐心地询问他是不是遇到了什么困难啊,或者是有什么困惑啊,他也冷静下来了,和我交流。总之,我们要陪着自己的孩子,陪着他成功,陪着他摔跤,即使明知前面是一堵墙,也要陪着他去撞,因为这是我们的责任,孩子也只有在不断的挫折中才能成长。

三、鼓励孩子树立远大的理想。

徐志从爱上了篮球运动,他的梦想就是先参加大学生篮球运动会,再进CBA,最后进NBA.人总有不足,这个世界想成为姚明的人很多,但具有姚明先天条件的人很少。我并没有对孩子"不切实际"的想法嗤之以鼻,而是鼓励他,支持他。即使你的先天条件不足,但是不能放弃,即使以后不能亲自上NBA的赛场,但是你可以努力学习,以后从事和篮球运动有关的工作,比如评论员、体育记者等,也是非常有意义的。我想不管是哪一种结局,只要他选择了自己愿意为之不顾一切去努力的目标,有这个奋斗的过程,就是一种胜利。如果今天他可以因为身高体重的原因,被认为自己是没有打篮球的希望;明天就可能在成绩落后班上同学的时候,选择自己不是学习的材料,从而放弃努力。所以只要坚持不懈地努力,即使遭遇了失败,那么只要在将来用同样的态度去面对新的选择,终有一天,一定会收获成功。

孩子是一本书,我们要读懂他是非常不容易的。我也是在摸着石头过河,慢慢来读懂他。人无完人,徐志身上还存在很多不足,但我会始终以一颗宽容的心去鼓励他、欣赏他,让他优点更优,来弥补自己的不足。

以上只是我自己的点滴体会,不见得对每个孩子都有用,有不到之处,请家长提出宝贵意见。我自己也还有很多地方做得不够,希望以后有机会多和家长们交流教育孩子的方法。谢谢!

七年级家长会主任发言稿 第三篇

尊敬的各位家长:

您们好!首我代表初一(7)班全体师生感谢各位家长在今天这个特别的日子能够从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。召开这次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在座的各位子女在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长能够积极参与到的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的,那就是一切"为了孩子更好地成长,让我们一起努力"。

 一、本学期的班级工作目标和措施

指导思想:立德树人,以理想教育、目标教育为抓手;以营造清洁、安静、有序、优美的学习环境,打造人本、和谐、激励、成功的优秀班级为目标。明确“为未来奠基,对孩子一生负责,一切学生都能成才;德育为先,育人为本;成人成才,和谐发展”的理念,促进学生德、智、体、美全面发展,全面推进素质教育。努力培养学生的“五自”(自我教育,自我服务,自我管理,自我发展,自我完善)、“四会”(学会做人,学会学习,学会生存,学会共事)、“三主”(增强主体意识,发展主体功能,完善主体人格)道德行为规范,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色事业的建设者和接班人。

继续突出学习习惯和学习方法指导与训练;让学生形成良好的行为规范,学会自我约束。进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。进一步夯实和提高智育发展水平,形成浓厚的比学赶超氛围。进一步做好安全教育的常规教育和集中教育,必须常抓不懈。

继续在上学期的基础上,管理的要求将更严格、更细致、更明了一些。因为,学生已经适应了一定的规章制度的要求后,也会慢慢随着你的要求而提高。这个行为规范的抓落实,初中三年都不可忽视。开学初,即召开班会,明确本学期的目标:争创全面优秀的班级。这个年龄的学生还是比较单纯,能够很好地接受老师的建议。对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。上个学期我班学生在学校及年级组织的各项活动中取得了不错的成绩,但我要告诉学生,最重要的奖项应该是“优秀班级”。这是对整个班集体最全面的肯定。要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议,多鼓励,努力培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。

鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《蒙城中学学生管理规定》、《班规班约》,重点从提高学生树立文明意识做起。“从小事做起”,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争全部做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。本学期将经常发现班级模范,切实调动起这一部分力量,在学习、生活各方面保证起到模范带头作用,我想这将有利于整个班级的发展。

继续对学生进行行为规范准则及操行评比考核,定时进行总结,将评比结果公布,及时对学生进行表扬或帮助学生找出不足,进行教育。继续以联系信的方式向学生家长汇报,或以邀请函的形式请学生家长到校进行沟通教育,教育教学一定要两条腿走路。

将更多的工作重心转移到智育培养上来。如:学生好的学习习惯的养成、学习上进心的增强等等。一定要逐步培养他们的学习和竞争意识,这样的话才能有效的调动他们学习的积极性。七下的学生学习习惯的培养,会为学生进入初二开学的稳定和学生成绩的提升打下坚实的基础。

培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任,我充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。上一学期的期末考试结束后,学生们已经意识到了自己在年级中的水平。实际上,几乎所有的学生在学期初所抱有的心态都是:从现在开始,我一定要好好学习,再也不贪玩,不浪费时间了。针对这种情况,我采用鼓励与督促相结合的方法。对于学习能力较强的学生,一方面鼓励他们树立更高的目标,一方面严格要求,力争更好成绩。有些同学偏科问题较为严重,对于单科较好的学生,鼓励其在更好的学习这个学习外,更要鼓励其对其他学科的兴趣;对于单科较差的学生,要严格要求,首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中及时了解和督促。争取使学生都能够在学习当中汲取知识并获得快乐,找到适合自己的有效的学习方法,发扬优势,弥补劣势。要让所有学生了解到,学习好不是好学生的个人行为,而是全班同学的集体行为,他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献。在学习中,还要培养他们正确对待竞争,互相取长补短,摒弃杂念,提高正义感,建立健全现代意识。

严爱优等生、厚爱后进生、博爱中等生。适时启动壹加壹计划。初中学生的两级分化,其实从一开始就存在,但随着学业的加深,这一点慢慢会突出来。这时候,作为班主任,一定要有超前意识。发现差生,不光是成绩上的,更是思想上的。发现一个,就要即时了解情况,通过谈话或家访来了解工作。一定要即时。因材施教,做好个别辅导。由于班级后进生人数不少,所以本学期要重点坚持做好后进生转化工作。坚持经常找后进生谈话,在取得其信任的基础上对其采取相应的教育措施,对“缺乏关爱”的学生采取爱的教育,在取得其信任的基础上,正面教育,找出他们身上的闪光点,树立其自信心,逐步纠正他们散漫的行为。而对其他自律性不足的学生,则要通过找其谈话,家访,与家长沟通等途径,做好其思想转化,强化其自律观念,从而达到转化目的。

融洽师生关系。自己在班上多听课、多观察,课间与学生多交流、沟通。现在我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。我把自己的工作目标和学生的目标放在一起。学生们经常来说自己的问题,我总是把他们当作朋友一样,力争更融洽更和谐的师生关系。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。

积极配合任课老师进行有序的教学工作。积极探索新的素质教育的途径,配合任课老师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

继续发掘培养合格的班干部队伍。通过上学期的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。

 二、班级情况简介。

七年级(7)班上学期学生表现良好,智育发展不断攀升。班干部成员工作热情,有一定的方法,工作积极主动。在班干部的带领下,学生思想上积极向上,有班级荣誉感和强烈的责任意识,有明确的奋斗目标和远大的理想。部分学生兴趣爱好比较广泛,班风较正。班级整体实力稳居前列。但同时班里还是有个别学生日常学习调皮,个别学生无视考风考纪,个别学生成绩一直在后进生行列等对班级造成一定的负面影响,制约着班级的快速发展。

在班长李肖肖及全体班干部的协助之下,班级形成一个朝气蓬勃、团结奋进、全面发展的集体,总成绩日趋上升。在学校的日常规范活动评比中,一直名列前茅。在校运动会上,我们班取得了惊人的成绩,其中女子铅球孙瑞雪打破校记录,代琳琳跳远全校第一名,女子接力赛全校第四等优异的成绩。校徽设计大赛中张子怡获得一等奖。班级总体成绩稳居年级前列,其中上学期优秀率及格率均居及单科成绩均居全校第一,尤其是及格率为100%,这是最难做的。

上学期家长会之后一直到现在班集体相继开展了“班级最美学生”评选、第一二节班级青春励志爱国歌曲大赛、学雷锋争做学习标兵、第一届硬笔书法大赛等以理想、目标为核心的系列主题活动活动。孩子们获得的种种成绩,我的内心涌动着一份感动,为孩子们的团结协作而感动,为他们的勇于拼搏而感动,为他们那颗想为班集体争光的心儿感动!

 三、期中检测成绩

下面针对期中考试谈谈几点体会:相信大家都看到了我们班的学生成绩单,各位家长对自己的子女目前的成绩状况更加清楚。从总体成绩上看,同学中出现了一些的分化,这都是我们应该关注的问题,先说说值得我们学习的同学吧:在期中考试中获得第一名是:葛思远2、李肖肖3、戴敏4、赵响5、张子怡6、楚宏伟7、孙宁8、李俊、张为、李畅9、李欣等,葛思远李肖肖分别是全年级的第5名和7名。他们是我们班的骄傲,也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。更为难得的是他们不仅仅是学习成绩方面好,更是全面发展的典范。进步最大的同学有孙宁、李欣、张智、池慕莹、侯瑞、张遨游,朱婉婷等;由于时间问题,我就不去逐个说了。从试卷的角度来看语文平均分100.15,数学103.54,英语82.20,着三大学科中英语分数较低,主要是因为试卷部分题目超纲,还有学生单词拼写和听力较为薄弱造成。小四科中83.67,历史76.54,地理66.27,生物84.17,地理偏低是由于学生的读图记图能力低造成,总体不高时因为学生没有很好的复习记忆造成。从学生个人来看部分学生成绩下降时因为片刻造成,主要是小四科的成绩下降造成。如地理最高分98分,最低分35,历史最高97分,最低36分,这样的差距自然就造成了成绩的下降。个别学生主科成绩在全年级50名,加上小四科就变成了500多名等。偏科的原因一个是没有很好的记忆背诵,另一个方面是个别学生答题过程中主观题的答案不够条理清晰。对策就是:督促学生做好预习、课堂、巩固、复习四个环节。课堂环节我们老师抓的都很紧,尤其是我们主课老师利用自习课长期牺牲个人休息时间来给学生讲解巩固重难点,很是值得让我们去尊重他们的劳动。其他三个环节就得需要家长来真切的落实。所以我们家长会的主题就定下了:让我们一起努力!

应该说:检测是手段,不是目的。我们目的是通过检测,让学生了解今后的大方向,让我们了解学生知识的薄弱点,让老师和家长借此来判断学生的努力程度和学习方法的有效与否,使今后的家庭教育和学校教育教学工作有的放矢。

 四、希望各位家长注意的几个问题:教育孩子要有责任心。

一、责任感教育。有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室、包干区卫生表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”,责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。

二、请大家务必督促好孩子的作息时间(包括考试期间以及其他大型活动期间)。了解上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。到校过早或回家太迟有以下几点危害:1、可能到校抄袭作业。2、可能进入网吧等不良场所。(这个星期一中午一点多点,我从我家出来看到两个学生正从网吧出来希望大家都能引以为戒。因为我们大家都知道孩子这时候进入网吧的危害)3、容易造成伤害。(包括校外和校内的)要尽量控制孩子的零用钱,希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书,少看电视,尽量不要上网打游戏。

三、养成教育。平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养:(1)自主学习、积极完成作业。(2)重视文明礼貌的培养。(3)重视劳动习惯、卫生习惯的培养。要做到十关心:1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、受伤回家。5、打电话时间长,次数多。6、超消费。7、超出友谊交往。8、成绩突然下降。9、爱玩游戏。穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个,我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途!努力帮助孩子:(1)安排好作息时间(2)督促孩子做好预习、复习工作(3)有选择地看课外书(4)引导孩子掌握良好的学习方法(5)对于学有余力的学生,安排适当的课外习题,学有困难的学生,及时补缺补差。

(五)对各位家长的几点希望:

学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

1、掌握特点,有的放矢,注意与孩子沟通的方式

初中阶段是孩子们的关键时期,而这一学期和下一学期又是初中阶段的关键时期。进入七年级的下学期,学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中。应该说,这个学期对学生来说是很重要的,是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。经过一个学期的学生行为规范的教育和指导,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力有一个较大的提高和进步,但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、价值观、道德观、社会观。这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期,变数较大。这时,父母一定要细心观察,悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。目前我已发现我班有个别这类问题,但随着时间的推移,这类问题可能会更多的出现;虽然出现这种现象也很正常,但家长要给与足够的重视。尤其是女生家长尤要注意这类问题。一旦发现苗头就要立即教育。可以这样说孩子你喜欢别人或者被人喜欢这都是正常的,说明你长大了而且很优秀了,我为您高兴和自豪,但是这个时候谈这些事情是不对的,我和老师都坚决不答应的。独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法,避免产生激烈的对立局面。

2、多给信心,做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个孩子认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。

3、反复教育学生遵守纪律。

班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、或将作业丢在家里(有时说谎的)。这些需要家长加强教育,帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。告诉孩子纪律就是底线,就是红线和高压线,触碰就是要收到惩罚,就要承担相应的处分和责任。任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。

刚才啰嗦地讲了这么多,耽误了大家的时间,有不妥之处请家长朋友给予批评指正。

最后,我代表初一(7)班全体师生对各位的到来在此表示衷心的感谢!祝各位家长身体健康,家庭幸福,万事如意!

七年级家长会发言稿3000字 第四篇

尊敬的各位老师,各位家长:

大家晚上好!

非常感谢大家给我这个机会,能和大家共同探讨孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。首先请允许我代表七(2)班的所有家长衷心感谢孩子们的各科代课老师,是你们的辛勤劳动,悉心教导,才有了今天孩子们的健康成长和良好的成绩。下面我谈谈我对教育孩子的一些粗浅的心得体会。

一.多陪孩子,增进亲情,和孩子一起成长

每个人一出生,陪在自己身边的就是自己的父母,我们的一举一动都影响着孩子,我们是孩子的第一任老师,是孩子成长路上最重要的角色,任何人都不能代替父母对孩子成长的重要作用。现在的父母在当今社会环境下,压力大,工作忙,往往会疏忽了对孩子的陪伴。除了本身的压力大和忙,最主要的还是不清楚父母陪伴孩子的重要性。作为父母,其实我们给不了孩子属于他的未来,他有自己的人生。我们能做的只是努力守护孩子能够得到的当下的快乐和幸福,不焦虑、不盲从,不攀比。和孩子一起慢慢体味相伴时遇到的每一道风景,每一种心情。陪伴是相互的,滋养是相互的,给予是相互的。陪孩子长大的过程,也是父母自我成长的过程。陪不陪孩子,从来就不是时间问题,而是选择问题,是价值排序的问题。忙只是借口,只是看你把什么看的更重要而已。钱可以暂时少赚点,工作可以在上班时间多干点,这些都没有陪伴自己的孩子重要,因为孩子的成长是不可逆的,我们只有一次机会,错过了就永远错过了。一个人无论在事业上多么成功,如果孩子的教育失败了,那么他就是一个失败的人,不论一个人的地位和角色发生了怎样的变化,“父母”这个角色是我们一生唯一不变的,也是最重要的!

我儿子小学毕业后,是去宝鸡上学还是留在这里,我也有过纠结,我最终选择了把孩子留在自己身边上学,陪伴他、照顾他。我觉得把孩子送到外地上学,其实就是放弃了家长的责任,再好的学校,再好的学习环境,也弥补不了孩子亲情的缺失和心灵的孤寂,更不用说孩子身体上的损失。我希望各位家长,能尽可能地抽出时间陪伴孩子,陪孩子学习、陪孩子玩耍、陪孩子长大,尽到做家长的责任,享受做父母的快乐。很多人在责备儿女不懂事,不孝顺,我认为,这都是父母在孩子成长过程中,没有好好教育,没有给予孩子足够的心灵温暖,足够的关怀,或者就是过于溺爱娇惯孩子,没有教给他们做人的道理,说到底,还是父母的失职,自食其果。陪伴是最好的教育,小时候和父母在一起生活的经历,将是孩子一生最珍贵的回忆和财富。

二.培养孩子的学习兴趣,和孩子一起学习

我的孩子一直喜欢读课外书,但是对课本却不愿深入阅读理解感悟,更不能学以致用。为了提高他阅读课本的兴趣,我也费了不少的心思。我经常检查他对课本知识掌握情况,询问他上课时的情况,有时候我会陪着孩子一起读课本,然后相互说说自己喜欢的段落、语句,说出自己喜欢的理由、看法。例如刚学过的课文《从百草园到三味书屋》,这是我们小时候学过的课文,第二自然段我清楚记得我也曾经背过,我现在又一次陪孩子来读,给他讲过去我小时候学这篇文章的感受和现在我重读时不同的感受,还和孩子比赛背课文,这和孩子自己索然无味有口无心地读背肯定是截然不同的效果,这样既培养了孩子学习的兴趣,也拉近了我们和孩子之间的距离。写作文时,我告诉孩子,课本是最好的范文,只有多读课文,深入理解,才能写出好的文章。数学和英语等其他科目,我也会经常翻看他的课本,和孩子一起学习,感受各门课程的不同特点:历史的厚重,生物的奇妙,地理的广博……孩子感受到了各门功课的魅力,学习起来就会充满兴趣。孩子做作业时遇到不会的题目,我们首先查阅课本,一起商量研究,在书本上找答案。如果还是不会,再在手机或电脑上查,弄懂题意,理解思路,再让孩子给我讲一遍,保证他确实学会了这道题。我还经常检查作业本,发现他有错题,就问孩子为什么会错,错在哪儿,让孩子把老师的讲解再讲给我听,这样孩子对所学知识能又一次巩固而且会记得很牢,更增强了他学习的兴趣。

三.培养孩子良好学习生活习惯,做孩子学习的榜样

一个班几十名学生,孩子们的学习成绩和表现都有差别,形成这些差别的主要因素不是智力而是习惯,所以我们要培养孩子良好的学习习惯,具体有那那些好习惯,应该怎样培养,我想大家都明白,不用我啰嗦,我想说的是习惯的培养最考验的是坚持。说到坚持,主要考验的还是我们家长。只要我们督促孩子做,他们都是可以做到。我们都有自己的事情要做,还要兼顾孩子,有时候忙,有时候累,真的很辛苦。有时也会懈怠,也想偷懒,我想每个家长可能都会这样想吧。可是如果我们不坚持,孩子的自控能力本身就差,他更不可能坚持,孩子会看着我们是怎样在做,我们能做到持之以恒的关注孩子,陪伴孩子,辅导孩子,监督孩子,这对孩子来说也是生活的一种榜样,所以我们一定首先要自己坚持住。

四.要正确对待孩子的学习成绩,允许孩子犯错

过去我每次看到孩子做的作业,试卷我都会很焦虑,孩子个性浮躁,小毛病很多,失误不断。其实我们要以一种很平和的心态来看待孩子的成绩。考试后的试卷分析是非常重要的。错在哪儿,为什么会错。也许他是第一名,但错在不应该出错的地方,我会很明确地告诉他,小毛病也是不能原谅的,失误可一可二不可三。也许他考试并不理想,但错的,的确是他没有掌握的知识,这正好暴露学习上的问题,这就是个好事,问题出来了才好解决。我一直在做一件事,就是补漏洞。如果你认真看孩子的作业就会发现,错误总是很顽固,反复出错,这些漏洞都要及时修补,如果有漏洞没有及时修补,漏洞就会越来越大。孩子的成绩反映的是他学习的效果,把问题解决了,孩子成绩肯定能提高。

五.理解孩子,给孩子心理上的疏导

很多家长也一直在陪伴孩子学习,可是感觉孩子并不懂事,不听话。通常孩子在学校里相对自我约束得多,压力大,回到家里,他自然会对自己的情绪有释放。耍赖、做事磨蹭……但是孩子毕竟只是孩子,他的自我约束力不强,所以我们要理解他在家的表现,他的情绪和压力也需要有一个渲泄的场所。很多家长看不得孩子玩,孩子的天性就是玩,玩是孩子释放压力的方式。只要他完成了他的学习任务,他就应该玩,而且我们还应该陪着他玩。陪孩子散步,长跑,打球,在锻炼身体的同时,我们还可以通过这种方式轻松地跟孩子朋友似的交流,了解孩子在学校里的表现,也可以把发生的社会问题讲给孩子听,让孩子视野开阔。孩子的时间很紧,所以不仅是做运动的时候,吃饭的时候,睡前,这些零散的时间都可以利用。这样能减轻孩子心理上的压力,让孩子轻松愉快地学习。孩子已经长大懂事了,作为家长我们不是高高在上地教训孩子,而是应该站在和孩子平等的角度交谈。不要反复说教反复唠叨,我们的挑剔和不耐烦只会让孩子逆反。孩子越跑越快,我们在学习上能给孩子的帮助会越来越少,但我们可以给孩子正确的心理疏导。

六.多和孩子交流,了解孩子学习情况

我没有很近距离地接触过我们的几位老师,但孩子回家来,总是兴高采烈地给我讲他的老师和他们的班级,将他们上课和下课的事。这是从小学开始,我就有意识引导他养成的习惯,开始是我问他说,后来就是他主动说,我耐心听。半学期来,通过孩子的描述,我觉得我们班的老师工作做得太细致完美了!真的感觉到老师在孩子们身上全身心地投入。这些让我感觉能进入七(2)班,孩子和我们都是幸运的。我能想到的,我想不到的,老师都早已经想到了,可以说老师这样认真负责地工作,其实需要我们家长做的事已经不多了。在孩子的学习方面,我现在就做两件事,一个是将辅助工作做到位,老师要求的各科作业不折不扣地督促孩子完成,另一个就是整理,孩子的问题每一个阶段都整理出来,让孩子复习的时候一目了然,既利于巩固,也节省孩子的时间。我常常想起一位名师的话:教育要着眼于孩子未来的幸福。过去我过多的注重孩子学习,孩子性格的培养上没有太多重视,今后在这些方面还要多帮助孩子完善自我,让孩子自觉高效地学习,自信阳光地生活,快乐健康地成长!

做为父母,要认识自己的位置和作用,我们是弓,孩子是射向远方的箭。孩子会走自己的路,会射出自己的人生轨迹,我们就是帮助孩子掌握方向、积蓄力量,推动发射。所以,我们应该把自己的力量化作射出箭时的促进力,让我们的孩子因为我们,就如箭因为有弓,更有力量,能飞得更高更远!

七年级家长会学生发言稿 第五篇

各位学生家长:

你们好!

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会是在期中考试和月考之后举行的,其目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

一、班级基本情况:

1、本班共有学生48人,其中女生21人,男生27人。作为学生的英语教师兼班主任(简单介绍自己的教学和管理方法),我和他们已经共同度过了一个多月的时光,这一个月也使我对班级的学生有了基本的了解。本班学生基本属于勤奋学习型(如:。),极个别学生比较聪明但学习并不踏实(如:。)。但也存在以下的问题1.自信心严重不足2.纪律卫生观念淡薄,还未形成一种班级荣誉感3.学习方法不科学。在期中考试中,本班前20名有 7 人,前50名有 19 人。本次考试中前20名有 9 人,前50名有 16 人。

2、学生成绩是很多家长最关注最担心的问题,其实孩子的成长,不仅仅是学习,更重要的是让孩子学会做人。有人说;孩子智力不好可能会成为次品;体质不好可能会成为废品;而品德不好会成为危险品。这个比喻形象的说明人要全面发展,而且要认识到良好品德形成的重要性,良好品德要从一点一滴逐步培养形成,一个孩子品德的发展和学习是相辅相成、互相促进的。学生中表现出来的问题更需要我们关注,比如:厌学情绪;没有什么理想、追求,过一天算一天;一些学生底子不太好听不懂,学不会导致不爱学;各种原因产生心理障碍不愿意与家长或老师交流甚至产生逆反心理和举动;不尊重家长,对家长发脾气、耍性子;不尊重老师,顶撞甚至辱骂老师;花钱大手大脚,吃零食;自私,没有好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯;没有尊重、关爱他人的品德;不能自觉用校规校纪约束自己的行为等等。如果不能好好把握,就很有可能成为这个社会的危险品,这是任何家长和老师都不愿看到的。针对各方面的问题,自我接手以来采取了许多措施,加大了对班级的管理力度,到目前来看已经初见成效,但也或多或少还有不尽如人意的地方,恳请各位家长提出宝贵一件,以便给您的孩子充实的空间。

有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

误区一:过分保护。孩子已进入七年级,这时的学生是最难管理,学生思想波动最大的时候,孩子在你们的眼里都是最优秀的,孩子犯错误不可能在家长和老师面前,很多家长可能看到的是孩子的优点,不能过分保护孩子。

误区二:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心,最重要的是让孩子学会做人的原则,不能一味寄托在孩子能达到多高的水品,但做什么都要尽力就够了。

误区三:有些家长常常对孩子说,要好好学习,不能看电视,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。家长要言传身教直接影响到孩子的发展,你的一言一行孩子都会效仿的。

误区四:有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。要重视心理健康,让孩子有一个正常的心态,。

三、建议各位家长做好以下几方面的工作

1、帮助孩子培养一种意识,形成好习惯。

有句名言说,性格决定命运,习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运,家长要在平时的生活中关注孩子的习惯,注重培养孩子好的习惯,最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯,生活的习惯,再细一点,礼仪的习惯,卫生的习惯,速度的习惯,关心他人的习惯,孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。例如,解决问题的习惯,认真书写的习惯认真阅读和写作的习惯等。

这非常需要。孩子毕竟是孩子,尽管有思想,但不成熟,孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。如我们家长往往要求孩子不要或不能做什么,而常常忽略孩子能做什么或该做什么。作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识,知道怎样面对紧张的学习,要多给孩子鼓励和教育,鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识,教育孩子要有理想、有目标,肯吃苦。慢慢地你就会发现,在你的影响下,孩子会有所改变,尤其是孩子随着年龄的增长,变化会越大。他会变得肯思考,会变得有方向,会变得肯努力。

2、让孩子具有一定的自信心,尽量表扬孩子,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。科学的子女的成绩。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

3、做以下型的家长

(1)、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

(2)、做一个监督型的家长。

作业督促:

经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况,问题比较大,低级趣味,荒废学业。对于住校生,家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误

观念。

(3)、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常打电话,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

(5)、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。

孩子是家长的希望和寄托,恳请各位家长,在孩子健康成的历程中离不开您的关心和爱护,离不开您的帮助和理解,班主任工作更需要您的大力支持和理解,在孩子的成长中希望我们共同努力,愿我们每一个孩子够够能够成为一个对你,对我,对社会有用的人。相信,在我们的共同努力下,我们班没一个孩子都能在不同方面取得进步,让孩子健康快的成长,我愿为孩子创造一个良好的环境。

谢谢大家。

七年级家长会发言稿经典范文 第六篇

尊敬的各位家长、老师,亲爱的同学们:大家晚上好!

我是708班的班主任何晓艳。作为教师代表在此发言,我倍感荣幸,同时心里也有些许忐忑。不瞒各位,我只比七年级同学提早几天来到望道中学,对这所学校的了解可能远不及各位家长来得多。然而通过这近两个月的工作与生活,望道中学的点点滴滴都驻进我的内心。

首先,我最想向全体七年级同学说声谢谢。因为在这里,我每天都可以接收到无数次来自于你们的问候,一声声“老师好”清脆悦耳,动听无比。在问候的同时很多同学还会向我行一个标准的队礼,真的让我感动,也很欣慰。在此,也谢谢各位家长培养出如此淳朴、可爱、热情、有礼的孩子。

其次,我为我们学校一系列规章制度惊叹。虽然望道中学才建校四年,但不可否认已形成了一套非常细致而又健全的管理制度。其中24字的班级建设目标尤其令我印象深刻:平平安安、干干净净、整整齐齐、安安静静、规规矩矩、认认真真,简洁明了,全面、可行。我们所有七年级的班主任也正朝着这个目标在不断努力。

再者,我要为我身边这一群兢兢业业、无私奉献的同事大力点个赞。虽然相处时间短暂,对他们了解也不多,但是上到金校长、徐副校长、年级部柯主任,下到班主任还有各任课教师,从早上的六点到晚上九点,从周日下午到周五下午,操场上、教室里、餐厅内、寝室中,我都可以看到我们老师匆忙的身影。为了让您的孩子尽早适应初中生活,培养各种良好的学习行为习惯,所有老师披星戴月,无怨无悔。美国哈佛大学前校长科南特曾说:学校的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于一代一代教师的质量。望道中学有这么一批爱岗敬业、无私奉献的老师,相信一定会蒸蒸日上,越来越好!虽然每个老师教学方法不同,行为处事风格也有差别,但对您孩子的心意是一样的,希望他们一步一步走向成功的期盼是一样的。可能有些同学一时无法理解老师的某些做法,但我相信各位家长一定会理解。你们的信任和支持是我们全体七年级教师不断努力、永远负责的源泉和动力。如果说,对各位家长有点什么希望的话,那就是理解我们,信任我们,支持我们!

谢谢大家!

七年级家长会家长发言稿 第七篇

衡水六中是个精英荟萃的地方,很荣幸能登上讲台与诸位家长交流。感谢六中这个环境对孩子们的锻造、感谢王老师对赵晓雪的辛勤培育,也感谢赵晓雪,是你的努力使爸爸登上这个讲台,爸爸很高兴。

我来谈谈我们家教育孩子的感受。

一、性格不同,教育方式也应该不同

赵晓雪这孩子脑子不笨,社会交往能力也不差,就是坐不住。为了磨练她的性格,五岁开始让她弹古筝,十岁通过了业余最高级九级,并拿了一些奖,在省内她这个年龄段也算个佼佼者。但成功背后的艰辛,也只有我和她妈知道。举个例子,为了攻克难关,我们有时候要一天陪她弹琴十几个小时,除了吃饭睡觉,一天都是坐在琴前,一个不满十岁的孩子,其艰辛可以想见,她妈也因为陪她弹琴搞得心脏有些不好。但艰辛没有白费,孩子能坐住了,一般孩子眼里学校学习的辛苦,在她看来不觉得苦,毕业前被评为石家庄市裕华区三好学生,好的学习习惯养成了。

二、学习要常抓不懈

有些家长说孩子小时候要多让她玩,长大再抓学习也不晚,要让她快乐成长,我不赞成这个观点。享受学习固然快乐,但有几个孩子能够做到?学习过程是痛苦的,但学习成功后的喜悦更是快乐的。

孩子学习要从小抓起,并坚持不懈。赵晓雪从三岁多,她妈就教她学认字,走到哪认到哪。字认多了,她就开始自己看书,养成了看书的好习惯。最明显的是作文受益了。赵晓雪小学期间有几篇作文拿了全国的奖项,并有多篇习作发表在《河北青年报》、《燕赵晚报》上,并当上了晚报的小记者。

学习不难,无非是上课认真听讲,吸收知识;下课认真完成作业,消化知识;再通过考试检验学习成效;难就难在天天坚持。如果知识点都掌握了,那你的作业就不应该出错,你的考试成绩就应该满分。孩子在课上有老师带着,回家就抓作业和考试成绩就可以了,特别是在外地求学,更要这样。

三、静生智、竞生气

小孩子在外求学,确实有很多麻烦和不便,送孩子来六中上学,我们开始也是犹豫,但听了六中的公开课,看到老师快节奏、无遗漏的讲课和孩子们饱满的热情,我们决定送孩子来六中。临行前我送了孩子几句话,“静生智、竞生气、诚生信,信则立”这是结合孩子性格来说的,能坐下来、心静下来就会有智慧、有头脑了,竞争能让自己产生上进的欲望。六中有良好的竞争环境,能激发孩子们学习上进的欲望。从赵晓雪的情况看,心静下来不浮躁,成绩就有进步,一浮躁成绩就下降。

孩子们刚进初中,成才之路还很漫长,有很多沟坎要学生、学校、家长三方认真面对。我觉得下一个难题就是初二的反复期。希望有机会再与诸位家长老师交流。

再次感谢六中、感谢王老师。

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