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初一新生代表发言稿

2022-05-18

初一新生代表发言稿十六篇

发言稿】导语,你眼前所阅读的此篇有30034文字共十六篇,由安燕国尽心修改后上传!学生,也叫学子;一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院、研究所)学习的人也称学生,根据学习的不同阶段,我们可以把学生分为:幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生(大学生、硕士研究生、博士研究生)等等。学生是一种身份的名词,具有学籍的人都统称学生。感谢大家来学习参考!

初一新生代表发言稿 第一篇

我来自xx小学,以xx小学第一名的成绩考上了我们这所中学。我在小学的时候就立志要考上我们这所中学,一直以这个目标奋斗到了现在。现在,我已经实现了自己小学阶段的目标,但是我中学阶段的学习即将开始,新的目标也要开始重新设定。

而现在我目前阶段的目标就是在下一次全年级的考试中考上年级的前十名。因为有了目标,我们学习的就更加的有动力,奋斗的方向也会更加的明确,所以同学们,如果你们想要考一个好成绩,想要考一个好名次,那首先第一件事情就是要好好的弄清楚自己在班级里的排名,弄清楚自己的成绩还处于哪一种水平。等弄清楚了自己的定位后,我们就再来给自己设定一个学习目标,这个目标可以是一个大目标,也可以是一个小目标。比如自己要考上哪一所高中,比如在下一次的月考中,每门科目进步多少分。等等这些都是可以用来设定的。设定好后,我们就要朝着这个目标,不断为此付出努力,端正自己的学习态度,不断的刻苦学习。这样才能达到我们事半功倍的效果。

如果我们只是设定了一个目标,而不是付出实际行动,只会摆在那里空想,那也是没有用的,因为空想是不会得到结果的,所以最重要的还是需要我们行动起来。

另外一点就是,学习也要讲究方式方法。在以往的学习上,我看到很多同学都用心学习了,也努力付出了,可是为什么成绩却始终提不上去呢?我想这可能就是因为同学们的学习方法没有掌握好。每个人都有适合自己的学习方法,不用照搬其他同学的,就像是一件衣服穿在其他人身上会很好看,但是你把它买回来,穿在自己身上又不一定会很好看。所以,在学习的过程中,我们不能够盲目的学习,我们要找到适合自己的方法来学习,并且要学会管理自己的时间,学会给自己做学习计划,让自己的学习效率提上去。如果一种方法不对,我们就要立马尝试换另外一种方法,直到找到自己合适的。

今天的发言就到这里了,跟大家分享了我很多学习上面的心得,希望能对大家有所帮助。谢谢大家!

初一家长会发言稿 第二篇

各位家长朋友:

大家好!

今天的家长会是我们初中阶段的第一次家长会,同时也是我第一次向各位家长朋友们交代,我们孩子们的某一阶段的在学习的学习和生活情况。我想在以后的三年时间里,我们也还会有很多次像今天这样见面交谈的机会,我也非常开心我们可以之间能过拥有这些机会,因为它能帮助我们家长与老师之间的交流沟通工作,从而帮助我们班的学生在学校里可以更好的学习和生活。

首先,我想给我们家长朋友们说一下我们班的学习情况,这也是我们为什会召开家长会的主要原因。因为可能是初一的第一学期,所以同学们在上半学期表现的有点吃力,在这次期中考试中,我们同学们的卷面成绩可能会偏低,但是请各位家长朋友们不要担心,因为我们班这次在班级的排名成绩算是优异的,可能是同学们对初中阶段的第一次重要考试的不习惯。但是我相信我们班级现在的这种境况,在我们本学期的期末考试中绝对会有所改观,因为我在以前的初一教学中也常常遇到这样的境况。

在本次初一年纪的期中考试中,我们班也涌现出了一些表现优异的学生,我们班被学校评选为学习标兵的同学有一名,被选为学校学习积极分子的同学有三名,这也说明了我们班老师在初一上班学期的教学是非常有效的,同时我们的大多数学生这学期的学习也是用过心、努过力的,但是班上也有一小部分的同学在学习上做的不是很好,也希望这些同学的家长在平时,也会多多关心自己孩子的学习情况和成绩,在对孩子的学习上也多多督促,给自己孩子在学习上一些适当的压力。

然后,是关于我们班上半学期的教师工作情况,我们主要老师一共有七名,也是负责我们学生考试科目的教学。在这学期开始,我们所有学科老师就对我们新学期的教学,进行过多次会议研讨。我们在会议中主要交流的是,我们如何在这学期将所教学班级的教学任务做好。我们在上半的教师工作中,我们老师也是十分对我们学生负责的,从来不无故旷课、换课、以及在教学时迟到。我们也不断对我们教学薄弱的地方不断改进,给同学们提供更好的教学方法,让同学们喜爱我们老师的教学方法。我们教师关注的不仅仅是同学们学习上的事情,而是学生们在学校中会遇到的各种事情,关注我们同学们的生活动向也是我们老师的一个重要工作,我们在学生其他方面遇到难题时,也会给我们同学施以援手,在上半学期让同学们更愉快的'在学校学习。

初一年级家长会发言稿 第三篇

新初一的各位家长:

大家上午好。

刚才三位老师分别就语数外小升初的学科特点、学习方法、学习要求与大家做了交流,教务处顾主任也明确了……,他们都具有多年丰富的教学经验,对小升初衔接、对整个初中学习,都具有非常深刻的见解,也都提出了非常好的建议,希望大家心领神会,达成共识,落实到对孩子的教育中去。

德育处于老师的讲话主题是“让规则助力成长”,就是立规矩,就是养习惯。养成良好的生活习惯,是成长更快更好的前提。养成个好习惯,不是一朝一夕的事,需要不断地提醒、批评、纠正,需要不断地打磨。有许多校纪校规,要孩子必须学习了解,必须严格遵守。请家长一定要配合支持。比如让他吃完饭刷刷碗,自己的衣服要洗,自己的床铺要铺。

刚才原七年级学生代表徐笑笑同学,也谈了一年来的成长体验,和老师们的尊重和信任,在紧张的学习、丰富的活动中取得的长足进步。阳光乐观上进的徐笑笑的发言,也许会给各位家长一些不一样的启发。

原七年级学生家长代表陆芳英女士,谈了自己对学校的认识,对孩子成长的体会,在家校沟通方面的一些真诚感受。陆女士是又重身份,既是学生家长代表,也是学校家委会成员代表,她的发言,含金量高,很有启发性。

所以,刚才的发言,内容很丰富,可以分成5个角度:学科学习、教学管理、习惯养成、学生成长、家长体验。这也是在正式开学前,我们提前召开这次会议的初衷——请家长们全面了解初中学习生活,加强沟通,凝聚共识,家校合力,助推每个孩子的成长。

刚才大家发言,谈到了一些核心文化,如“树人”理念、“独墅一帜”校训,也谈到了基本素养课程,如纳米、机器人、网球等等,我相信大家今后会有更好的了解和认同。接下来,我主要谈四个字——“家校合力”。

首先,初中阶段的孩子,“实在特殊”。

一是“实在美好”,单纯,活泼,阳光,乐观,充满好奇心,思维敏捷,是人生的黄金年龄;

二是“实在糊涂”,目标性不强(为什么学习?学习目标是什么?),自制力相对不强(管不住自己,定力不够;外在诱惑多,如手机、游戏、),主动性相对差(不说不做,说了不一定做,做了不一定做好;被动学习),情绪易波动(性别意识增强,情感易偏激,心理剧变期),越来越逆反。

三是“实在关键”。一是初中阶段是孩子知识、能力、价值观形成的关键期,很多品质和能力,在这个阶段没有形成,今后很可能就很难弥补了。二是初中发展情况,很大程度上决定了高中成长高度。初中成绩和习惯不好,到了高中,真得很难好起来,而升学率高的高中名校,入学分数高,名师聚集,优质资源多,考上好大学,一般问题不大。

四是“实在紧张”。任务重(身心健康,养习惯,课程多,作业重,学业监测多),竞争激烈,各方期望值高,压力大。

五是“实在短促”。快得令人惊诧。就像有了加速度。

5个“实在”,交织在一起,压在孩子身上。我们怎么办,必须做好“家校合力”,不断提高家校合作的水平。

根据观察,我把“家校合力”分为以下几种情况:

一是“家长无力可合”。(1)认为孩子学习和成长就是学校的事,是老师的事,与家长无关,不管不问,对老师的建议不理不睬;(2)创业,工作特别忙,没时间过问;(3)认为自己没文化,不懂教育,没法管教;(4)孩子太逆反,一管就要爆发“战争”,管不了了……

二是“家长合不了力”。(1)爸爸与妈妈都管,都认为自己对,结果意见不合,无法形成对孩子有效的家庭教育;(2)妈妈全权负责,爸爸缺位,一开会,绝大多数是妈妈——以后召开爸爸专场?(3)家庭夫妻关系不合,吵架,甚至离异,对孩子负面影响大,家长未重视……

三是“家长与孩子合不了力”。(1)无效力,如“完成作业了吗”,孩子一般回答“完成了”,“考得怎么样啊”,孩子一般回答“还行吧”。到底怎么样,有什么问题,就不管了;(2)反面力,孩子学习,家长搓麻将,打扑克,看电视,让孩子读书,自己从不读书……不注意在孩子面前的榜样力量

四是“家校合不了力”。家长与老师主动沟通少,不认同与老师教育理念或某些具体管理方式。

我的建议:

一是“密切联系老师”。初中孩子对老师有天然的亲近和信任,老师对孩子了解比较全面比较到位,老师的建议也比较专业,所以请家长一定要主动与老师沟通,与我们的老师成为教育孩子方面的好朋友。

(1)师资雄厚。学校拥有特级教师、市及区级学科带头人共计14人,约占20%;区级以上骨干教师32人,占比47%。全校教师学历层次较高,本科学历及以上100%,其中硕士研究生及以上学历占比约30%。

(2)敬业专业。老师基本上每天都会通过QQ或微信等方式,将孩子出现的问题、当天作业、建议等发给家长,重要的或特殊的,还会私聊,还会通过电话沟通,或约定当面沟通。就是周末和节假日,我们老师也会与家长保持联系,如孩子作业督促和反馈等。

“孩子的事永远是第一位的!”这是我们所有老师的承诺。这也是每一个家长,每个家庭的最重要的职责,其他事,在孩子成长面前,统统都不让路。

理解、关爱、赞美老师!(备课作业管理心理方方面面、假期、自己的家庭、自己的孩子!

二是提高家庭教育水平。(教育焦点、难点)

去年对初一孩子做过一个小调查,他们写下了自己的心声,我选几条呼声比较高的给大家读读。

1.多跟我聊聊天。

2.希望宽容我们的错误,尤其在我们考得不好时,能多鼓励鼓励我们。

3.求求你,表扬我。

4.渴望家长多点时间陪陪,不要总以工作忙为借口。

5.好好说,别动武。

6.应该多多考虑我们的感受,多听听我们的意见。

7.多帮助我,多鼓励我,而不是给予无穷的责骂和愤怒的眼神。

8.不需要多高的学历,只要肯陪我。

9.信任我,可以检查作业,但不能偷看我的日记。

从这些呼声中,我不知道大家听出了什么?是要尊重和理解,是要信任和宽容,是要鼓励与陪伴,是要自由和!

各位家长,家校合力,助推孩子健康快乐成长,需要我们切实认识到初中对孩子成长的重要意义,需要我们切实提高家庭教育水平,需要我们切实形成有效的家校教育合力!这是我们共同的责任。让我们一起努力。

谢谢。

初一家长会英语老师发言稿 第四篇

尊敬的各位家长,大家下午好!

你们的孩子来到这里已经半学期了。今天,我们在这里相聚,目标只有一个,那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能取得更大的进步。我先作个自我介绍:我叫黄燕燕,是本班的英语教师。

我的发言分四个部分:汇报班级情况,交流三个问题,几点温馨提示。

一、首先,跟大家汇报一下班级学生现状

1. 班级学生现状

我们班总共 名学生,上周我校进行了半期考试。我把半期英语考试的情况简单向各位家长作个汇报。平均分 分,优生 人,优生率 %。排名前十名的有 ;与九月份第一次月考相比,进步较大的学生有 。 通过初中半期的学习,大多数学生都具有良好的英语学习习惯。学习积极性较高,能够自觉完成老师布臵的作业,深知英语学科在整个初中课程的重要性。

2.存在问题:

1)早读课容易瞌睡,每天晚上加夜班的同学比较多,导致早上精神状态不好。

2)部分学生的学习方式仍然停留在小学阶段,从不自觉主动地去学习(从他们对作业的认识和处理方式上就可以看出来)

3)部分学生抄袭作业,少数学生作业拖拉甚至不交作业。

3、期中考试成绩。

4、正确看待、冷静这次考试成绩。

二、其次,想跟大家交流四个问题

1.首先和大家交流一个问题:孩子上了初中以后,总有一部分家长很纳闷:我家的孩子在小学能考到八九十分,为什么到了初中,成绩不令人满意,甚至有些失望呢?

这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关:小学阶段以赏识教育为主,要在很小的时候培养学生的自信心,试卷内容大多与课本有关,因此考试分数自然会很高。初中则是以普及教育为主,考试会照顾到大部分学生,因此分数也较高。但是,初中教育,特别是在以高考为最终目标的大背景下,就是以选拔为目的了,所以,考试难度与深度会有很大的提升,得分率自然就会下降,孩子们的考试分数自然会低一些。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子们初中的学习,是不科学的。

其次,与学生自身的学习方式和学习习惯有关:初中阶段学习科目多而且难,要求学生必须学会自主学习(自觉主动地去学习),即变“要我学”为“我要学”,再也不能像初中甚至小学那样靠老师和家长盯着学,那样成绩自然会下降。

2.第二个问题,为什么同一个班级的孩子三年后成绩差别那么大?成绩进步大的一定是那些学习习惯和个性好的孩子。孩子为什么会这样,其实因素很多,这不仅仅与学习基础有关,最主要的是与孩子的心态、学习方式及学习习惯密切相关。学生的学习方式及习惯是极其重要的,直接影响和决定学生的成绩。不要到初三时才感慨,现在我们不是不想学,而是在初一、初二时没有养成良好的学习习惯,没能改变自己的学习方式以适应初中的学习,现在只能是心有余而力不足。因此,现在必须努力学习。

在此,我希望家长们要时时关注孩子的学习习惯和个性,也就是情商问题。大量的实例证明了一个人的成功主要取决于情商,其次才是智商,两者的比例大概是7:3。既然知道英语学科举足轻重,就必须爱英语,以十足的干劲学好英语。

3.第二个问题,请家长们正确看待孩子在班级的考试名次,当孩子名次退步时,原因是多方面的,首先帮助他树立信心,然后一起帮助原因,而不要盲目地批评甚至打骂孩子。“望子成龙,望女成凤”是我们共同的心愿,但在初一更应注重孩子学习习惯的培养、学习方式的转变,让孩子快乐的成长进步,严格遵循教育教学规律。

4.有些孩子还没有适应初中的学习,还不知道初中阶段怎么学,希望家长们高度关注。初中学习科目多而难,时间紧,主要靠学生自主和自觉地学习,老师主要是引导和辅导、检查和督促,而不像初中那样盯着你学习。说明学生在学习目的、学习兴趣上还需培养。

订正的习惯,督促学生建立错题集,当堂发现的问题,当堂订正,不拖拉,不滞留,将问题解决在发现之处,从而保证知识点的连接,为建立学科知识体系做保障。这些习惯,会让学生真正的乐学、好学,在成功中追求快乐,在快乐中追求成功!

三、我想对在座的各位家长提出几点温馨提示。

1、温馨提示

(1)帮助孩子确定适当目标

和孩子一起确定一个他能够达到的目标——家长适度的期望值。

孩子是家长的希望,教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。期望值一定要有,而且要恰到好处。

期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃;

期望值过低或没有:家长对尚不自觉的孩子期望值过低或没有,孩子会缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。

适度的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不高不攀,否则可能大家都失望。

(2)帮助孩子增强自信心。

(3)关注孩子成绩的变化(即名次的升降)而不是绝对名次。

(4)沟通---多倾听孩子的诉说。

(5)多和老师尤其是班主任联系,及时了解情况,积极配合班主任和老师做好孩子的思想工作。

只有有效的家校联动(沟通与合作),才能教育好学生。

(6)注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习习惯。

2、温馨提醒2

给家长的几点建议:

每天付出多一些……

多一些问候(在孩子累了的时候)

多一些帮助(在孩子需要的时候)

多一些关心(在孩子软弱的时候)

多一些鼓励(在孩子泄气的时候)

多一些宽容(在孩子犯错的时候)

——家是孩子心中最温暖的地方。

5)教育子女相信自己、相信学校、相信老师。

4、温馨提醒

1)初一是基础,希望这次考试成绩不理想的学生家长要高度关注,尽快想法提高学生的成绩,到了初二、初三要想提高就很难了,因为一方面学习任务越来越重,另一方面学生的自信心和兴趣应尽早树立(他们中有一部分人的自信心在初中已经受到打击)

2)我的联系方式:18281584585

我们所有的努力只有一个目的:让您的孩子在这里成人成才。我们欣喜地看到,在全体师生的共同努力下,学生在进步。我们所做的一切都是为了学生的一切,当然这离不开您的支持和理解,我们有理由相信,在家校良好的沟通合作下,学生会有更大的进步!

我的发言到此结束,谢谢大家!

初一社会实践总结发言稿优秀 第五篇

初一社会实践总结发言稿篇1

同学们,老师们:

大家好!

xx年1月19日,班级组织我们参加了升入初中以来第一次社会综合实践活动牧羊地儿童村及北京现代顺义汽车城参观活动。

这次活动的主旨是奉献爱心,关爱生命。本着这样的主旨,怀着急切的心情,我们早早地在校门口集合,开始了一天的活动。

我们的第一个目的地是位于天津市武清区的牧羊地儿童村。看着计划表中繁多的注意事项和必要的捐款活动,我不由得有些厌恶。为什么要把我们宝贵的周末休息时间来哄这些素不相识,乳臭未干,被人宠坏的小孩子?到了那里我才发现,这些孩子都是身体残疾并无情地得父母抛弃,非常可怜。我们也许无法理解他们的痛苦,因为他们从来没有的到应有的父母给予的关爱。在沉思中,我感受到我们的生活是多么幸福。在与孤儿们玩耍的过程中,他们貌似并没有表现出因为被父母遗弃的痛苦,他们乐观地面对生活,这令我们很感动。我感受到了他们有着一颗坚韧的心。

随后,儿童村的孙老师给我们讲述了儿童村的发展历程。在儿童村孙老师的介绍下,我大概了解了儿童村的历史。25年前,贝天牧和妻子潘姆拉来到中国当老师。1991年,因为一次在福利院当志愿者的经历,他们与孤儿结缘,并收养了一个残疾女孩。这期间,他的好朋友飞利浦海德一直坚持做慈善事业的行为使他很受感动。所以在1999年,坚持在福利院做志愿者的贝天牧夫妇萌生了自己创办福利院的想法,于是他们辞去工作,成立飞利浦海德基金会,开始运营一个小的福利院。xx年,天津市武清区大王古庄镇以1元/亩的象征性价格,将一块土地的使用权给了贝天牧。xx年,一个新的福利院正式启用并更名为牧羊地儿童村。

中午吃完饭后,我们有乘大巴车回到了北京。在北京现代顺义现代汽车城,我们参观了现代汽车生产的流水线。高度自动化的生产方式不禁让我赞叹如今的科技发展速度。

这一天的行程令我收获颇多。这是提前接触社会的一种方式。我感受到了身上巨大的责任。我们一定要努力学习,为社会贡献出自己的力量。

我的总结结束了,谢谢大家!

初一社会实践总结发言稿篇2

老师、同学们:

今天,延平中学xx级初一年学生社会实践活动今天在这里隆重开训了。首先,请允许我代表延平中学师生向南安市中小学社会实践活动基地的领导、教官表示衷心的感谢!

开展社会实践活动训练,是贯彻党的教育方针,加强学生素质教育的一个有效途径。新世纪的学生不但要有扎实的文化知识,还要有强健的体魄、顽强的意志和完善的人格。我们这次的社会实践活动很重要的一项内容就是军训队列训练。你们要学习军人铁的纪律、顽强的意志、艰苦朴素的作风、吃苦耐劳的精神,还要学习军人坐如钟、站如松、行如风的军人气质。

初中阶段是人生道路上的一次重要转折点,也是人生学习的黄金时期,每一位同学必须树立自己的理想,确立自己的学习目标、人生目标。同时,初中阶段的学习又是十分艰苦的,要完成繁重的学习任务,没有良好的组织性和纪律性,没有吃苦耐劳和百折不挠的作风是不行的。军训是艰苦的,也是令人难忘的,从现在起,你们要像军人一样生活,像军人一样思考,像军人一样训练,强身体,健心智,使自己具备爱国之心,报国之能,建国之智。当代中学生大多是独生子女或者家庭条件比较宽裕,往往缺少挫折、磨难和艰苦的经历;通过军训的磨练和洗礼增强国防观念和意识;培养良好的举止和仪表,加强组织性和纪律性,培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风,可以增强面对逆境不屈不挠的意志,面对和克服困难的勇气。实践证明,凡是具有遵纪守法、吃苦耐劳、意志坚强、不怕困难的同学,学业成绩往往比较出色,也能更好实现自己的人生理想。

我们参加军训就是要学习军队的优良传统和作风,今后贯彻到自己的学习和生活中去。尽管短短几天的军训只是人生旅途中短暂的一瞬,但它给我们的影响则可能是长期的,甚至是终生的。关于军训的内容、步骤已有具体的计划安排。基地将作具体布置,这里就不讲了。为了圆满完成军训任务,为确保这次军训的安全和质量,我代表学校向大家提几点要求:

第一,高度重视,严肃认真。像对待学习一样,高度重视军训,全身心地投入军训,一丝不苟完成军训的各项任务。要不怕困难,刻苦训练。无论哪个训练项目,都要从难从严,既练意志,又练筋骨;既练思想,又练技术。要克服娇气,敢于跌打滚爬,敢于流一身汗,沾一身泥,不怕脏、不怕苦、不怕累。

第二,严格训练,严格要求。从开训到结束的每一天,从白天到晚上的每一个环节,都必须按照基地的要求。全体同学必须按照要求严格约束自己、要求自己。保证在军训中严格要求自己,发挥流血流汗不流泪的精神,树立掉皮掉肉不掉队的决心,以优异的成绩向学校汇报。

第三,增强组织纪律观念,一切行动听指挥,尊重教官,服从领导,用军人的标准严格要求和规范自己的行为举止。发扬艰苦奋斗精神,勇于吃苦,勇于锻炼,做遵守纪律的模范。对每一位同学的遵守纪律情况,要严格进行考勤考核,军训期间,除特殊情况外一律不得请假。所有同学都必须集中精力参加军训,认真听讲,仔细看示范,牢记要点,坚决反对拖拖拉拉,松松垮垮的散漫作风。

第四,积极开展争先创优活动。在军训中,同学之间要互相尊重、互相爱护、互相关心、互相帮助,同学与同学之间,班与班之间,要开展广泛的竞赛活动,看谁作风好,看谁训练认真,看谁能吃苦耐劳,看谁团结协作,看谁的班级能获奖,形成你追我赶、力争上游的热烈气氛。要把军训中学到的好思想,好作风、好习惯发扬光大,应用于学习和日常生活之中,应用于校风校纪建设之中,为我校争光添彩。

第五,要十分注意人身安全,杜绝一切意外事故的发生。训练中要严格按照各项动作规则要求,不懂不要装懂,不要自作主张,不许蛮干,千万要注意安全。所有参加军训的同学,都要自始至终参加队列训练等各项规定项目的操练,军训表现记入个人档案。对在军训中成绩显著的集体和个人将分别予以表扬,对违反纪律的要严格进行批评教育。

这次社会实践活动进行训练,时间紧,任务重,但我们相信,只要同学们刻苦努力训练,我们一定能顺利完成此次社会实践活动的任务。谁英雄,谁好汉,训练场上比比看。

同学们,你们一定要以行动证明自己作为延平中学的学生是光荣的、自豪的。我们有句话说,今天我因上延平中学而自豪,明天延平中学因我而光荣。让我们一起努力吧!最后,预祝同学们军训圆满成功!祝全体同学生活愉快、学习进步!

初一社会实践总结发言稿篇3

尊敬的各位领导、各位同学们:

大家好!

今天,我很荣幸地作为教师代表在这里发言。首先请允许我向参加本次暑期社会实践活动的全体学生们表示热烈的欢迎,这一周将是我们锻炼的一周,成长的一周,希望同学们在这里拥有一段美好的回忆。今天,当我面对各位时,情不自禁回忆起,十年前的我,也曾作为中学生,参加过同类似的社会实践活动,受益良多,感悟深切。体会集中到一点,这就是,课堂教育固然重要,但学以至用是真本事。实践出真知,实干炼人才。书本知识的关键在于在实干中要管用。社会实践活动虽然时间不长,但却是学生对自身学识和潜能的一次锻炼,它引领学生迈出校门,走向社会,感悟人生,它是在校学习的充实和延伸。我相信,你们将通过一系列实践活动,丰富知识,拓宽视野,加强团队合作的精神,提升自立自强的能力。

社会实践活动过程也是一个全新陌生的课堂,良机和困难并存,期待和收获同在,此时此境,牢记一根筷子易折,十根筷子捆绑难断的道理。只要发扬团队精神和各自特长,互学互帮,定能迎难而上,携手前行。在本次短暂的实践活动中,这里就是你们每一位学生共同的家园,我们和你们一样,都有共同的行为形象,共同的文明风貌,共同的责任理念。

最后,我祝愿各位用你们的努力付出去圆满地完成这次实践活动任务,我想这段美好的集体生活将会成为各位永久而珍贵的记忆,让我们在短暂的实践生活中厚积长存的友情,也愿你们在这次实践活动中,多劳多得,收获丰硕,并以此为新的起点,扬起理想的风帆,搏击声声,驶向成功的彼岸,去创造属于你们自己、也功利于社会的一片新天地。

谢谢大家!

初一家长会发言稿 第六篇

各位家长:

晚上好!

很高兴能在这里见到你们。作为初一(7)班的班主任,我非常感谢你们能在百忙中抽出时间来参加家长会,在此,我代表初一(7)班的全体任课教师向你们表示衷心的感谢,感谢你们对我们学校工作的支持,对我工作的支持和理解。

 一、现状介绍

首先结合这次期中考试和开学以来学生的表现,向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。

自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的变化。一部分学生学会了自觉学习;一部分学生因为心智和心理成熟了一些,却变得有些叛逆;还有少数同学对这个新的学校已没有了新鲜感,对中学生活也没有多少憧憬,一些坏的习惯又在他的身上再现,沉迷于看小说和玩,对学习根本没兴趣也不在乎。不过,我只要发现了就会采取相应的措施对学生进行教育。教师是教书育人的,我一直把育人放在第一位,一个学生只有做好了学生本份,才会好好学习,取得好的成绩。我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的,这需要一个过程,也希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己的优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。

这次期中考,我们班总体情况还是很好的,有3人进入了年级前50名,从这个人数上说明我们班一直在进步。(去年期中考我们班第一名在年级排54位,期末我们班有两位同学进入年级前50。)另外各科的平均分大多高于级平均分,特别是我的数学比级平均分高了7分多,班总平均分在年级平行班中排第一。这个成绩的取得是我们(7)班全体师生共同努力的结果。

我们班的学生大多是比较乖的,在这个学期开学初,也就是开学的第二天中午,午休后2:00-2:30之间,我到班上去巡视,发现同学们都在安静地学习,我好欣慰呀,去年我曾要求学生好好利用这半个小时,因为我觉得大家到学校是来学习的,那么在校时间就要好好学习,而且那半个小时如果不学习,他们就会在一起疯癫、打闹,会导致2:30分后的第一节课都不能好好上的,没想到这个学期我没强调,他们却自觉做到了,我是真的很高兴,学校领导也看到了我们班的这种表现,还让我在学校交流我的作法。于是,我认为我们班的学生已经很懂事了,我没必要管他们那么多了。可是没过多久,我发现我错了,就在3月中旬时,我觉得我们班的同学突然变了,变得不再自觉,变得爱疯爱闹了,做什么都不认真了,我意识到了问题的严重了,他们毕竟还是孩子,还不能做到自觉的。于是我与同学谈心,了解班上的具体情况,召开班委会,让班委支招。连续三周,我周周召开班委会,直至问题解决。问题解决了,我们班也周周都是“五星班级”了,同学们高兴,我也开心。孩子是懂事的,只要你真心对待,他们也一定会听话的。

在我们班上学生们的学习是有动力的,每个学期的开学初,我都会让他们定好自己的学期学习目标和计划,不过,过一段时间后,我觉得他们好像又忘了,就在期中考前让他们定下具体的目标,这个目标不是为了应付的,一定要与自己的实际相符,要是自己认真一点、努力一点就可以达到的。这次期中考,我就把他们定的目标和实际成绩做了一个比对,大家也可以看看的(贴在后面黑板上)。

还有一点,我们班上的座位是经常换的,基本是两周换一次。我们的座位也有特点,有的是同学要求坐在一起的,如徐雪愉和江锶锶,她们俩坐一起,互相讨论、互相学习,彼此都有很大的进步,还有周桢萄和宛芷薇她俩是我安排在一起坐的,她们坐一起也对彼此有帮助,周桢萄进入了年级前100,宛芷薇前进了144位;也有同学在我排座位前来找我,说自己哪一科学得不是很好,想要找一个这一科学得好的同学同桌,这说明他们有意愿想要学好啊,对这样的要求我一定会满足的,当然我也得考虑是否是对学习有帮助的。还有爱说话的与不爱说话的坐在一起,行为习惯比较好的与差的坐在一起,可以互相克制一下,有时找学生谈谈心,鼓励一下,很多学生就会从转向坏的一面偏向了好的一面。所以我们班的学风、班风都是比较正的,也正是这样,才能取得好的成绩。

总之,对于学生的教育,我会尽我所能尽量做好,我希望我的学生能够健康地成长,全面地发展,我经常给他们灌输要在社会立足必须要学好本领,现阶段主要任务是学习;一个人要赢得别人的尊重,必须先学会尊重别人;有行为过份的,我会要求他在全班同学面前检讨,然后告诉他为什么要这样做,做做思想工作,他们会清楚认识到自己的错误的。在看到我班学生大多字写得不是很好时,我告诉他们字对一个人来说也是很重要的,有时还会影响考试成绩的,所以我要求每一位同学都买了一本字帖,坚持每天练字5-10分钟,有专人负责监督检查。

 二、教育问题探讨

1、青春期的问题:

“有人说,13岁是风,14岁是雨,15岁是雾,16岁是花。12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,在这一时期,作为家长要高度重视,冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。

2、安全问题:

首先:交通安全。上学放学期间,结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹,在校学校教育,在家家长教育,以保证自身的安全。

其次:是饮食安全。学生在校吃零食的较多,有时下课时间不长,买了又不能吃,就在上课时时不时地吃一点,这样,吃没吃好,因为总惦记着抽屉里吃的,也没听好课,我想完全禁止吧,可有的同学说没吃早餐,我又觉得不忍心了,所以为了您孩子的身体健康,为了孩子能够在学校安心学习,请让孩子吃早餐。

再次:学生上网问题。孩子上网大多是两种:一是游戏,一是聊天,来做学问的就比较少了,他们筛选信息的能力,抵挡诱惑的能力都很差,如果家里有网络,建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧,他们上网的时间受到限制,常利用周六,周日。如果家中没有网络,家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系,让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。

初一英语老师家长会发言稿 第七篇

各位亲爱的家长们:

下午好!

首先允许我代表各科任老师祝各位妈妈们母亲节快乐!首再次我要感谢各位家长的到来。您的到来是对我们的教学工作的支持,也是对孩子学习的重视。孩子的教育需要家庭和学校相互的配合和支持,作为七年级2班的英语老师,我特别希望能都得到大家的支持,希望您能和我一起帮助孩子学习英语。今天利用这个机会,向家长们汇报我们2班英语学科方面的学习现状。

期中成绩:参考40人,32人及格(72),16人优秀(96分),4人特优(108),年级排名第10(12)。相比较年级其它班级,我们班的特优率和优秀率都基本保持持平(略高于),但是为什么我们的班的成绩会排到年级后列呢?首先一点,试卷上的题目基本都是考前讲过练过了的,如果大家能够课堂40分钟认真听讲并作笔记,参与课堂活动,并在回家后复习,高质量的完成各项作业要求,理想分数应该是排到年级前六(三班如是)。但是这次仅仅排到第10名,并且平均分是相对靠后的,这就说明同学们在学习过程中,认真听讲,参与课堂,笔记,回家复习,完成作业并未达到要求。

每个在座的同学们认真思考下认真听讲了没有?参与课堂活动了没有?做笔记了没有?反过来,说话,上课完东西,刻橡皮章,看东看西就是不看黑板屏幕,这些现象层出不穷。每次上课最起码整顿一次课堂纪律。回家复习,作业等也不容乐观。每次周末回来交作业就像打仗是的,该补作业的补作业,也有同学顶风冒险将空白本子或者未完成的作业上交,就赌老师发现不了。让大家抄单词的时候哀声一片,让大家背单词的时候钻空子,一听写又陷入死循环,不会的同学继续罚抄,有同学宁愿罚抄也不愿意动脑经去背书。讲练习册时,不管正确与否,只追求一个正确答案,不求甚解,讲解时反反复复就是那十几个同学提问,讲完了,也就收起来了,不会进行及时的反思和总结,并且讲完了还不知道自己错哪里不懂的订正的人也存在一部分。

在英语课堂上,大部分同学都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。其实这也制造了一种假象,同学认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要同学在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师作业,请一定督促您的孩子按照要求完成作业。得阅读者得半边天。

我们几位科任老师和各位家长有着共同的心愿,都想尽自己最大的努力去培养我们的孩子,他们个个都聪明、可爱,只是有些孩子的潜能还未得到充分的挖掘。今后,我也希望与各位家长共同努力,如果孩子遇到学习问题,我们及时沟通,望家长能够配合解决。我还是那句话,我们的孩子们不是没有学习能力,而是学习态度、学习行为习惯不好,只要我们加强监管,帮助他们形成好的习惯,成绩会上来的。

最后,祝愿我们的孩子进步,家长开心。

初一家长会班主任发言稿 第八篇

各位家长:

大家好!

上午好!非常感谢各位能放弃周末休息的时间来参加这次家长会。我谨代表我们初一(19)班所有授课老师以及本班90名同学欢迎大家的到来。在座的各位都有自己不同的职业,但却共同选择的将孩子送到我们皋城中学来,必然是抱着对我们学校极大的信任,相信我们学校能让你们的孩子在学习上有进步,有突破。但是,孩子的教育仅仅依靠学校依靠老师是远远不够的,还需要家长的配合和支持。希望通过本次家长会,大家携手合作,共同努力,将孩子推到一个更高的层次,使本次家长会称为一次有意义的家长会。

 一、学校班级的基本情况

关于我们学校,大家或多或少都有一点的了解,我们学校非常注重孩子的健康可持续成长,既关注孩子今天的成长质量,也关注孩子未来的发展,不仅每年中考成绩显著,而且孩子到高中后的优势也能体现。①以20xx届中考为例,金安区中考成绩前五名我校有6人,前十名我校有15人;裕安区中考前5名我校有2人,前10名我校有11人。金安区中考总分740分以上总计145人,我校有75人;裕安区中考总分739分以上总计145人,我校有67人。②六安一中20xx届招收122名科学班学生,我校有50人。③据统计,六安一中每年考取清华、北大等重点高校的学生数,我校毕业生占到一半以上。今年考取考取港大的3名学生中就有两名是我们学校20xx届的毕业生。

相对于学校,大家可能更关心的是孩子所在的班级,关心孩子是在什么样的一个环境中学习的。我们初一(19)班共有学生90人,男生54人,女生36人。班级比较大,男生比较多,这也在一定程度上决定了我们班比较热闹,学生比较活跃,整体效果很好。

至于我们班的老师,通过刚才学生的介绍,大家应该已经有一个大概的认识,总的来说,我们班的教室队伍是一支年轻有活力的,而且有较高教学水平的队伍。从这次期中考试中我们也能看的出。

本次期中考试,我们班达到了中上的水平,从光荣榜上也能看的出。总共619人,我们班占到了23人,超过平均数。总体水平较好,并且学生之间的差距很小,这样既有进步的空间,学生之间也能达到互帮互助共同进步的效果,这种状况非常适合才进初一的学生,有压力但是没有太大的差距,每个学生通过努力都能赶上,进入更高层次,有利于班级的进一步发展。

 二、班级日常情况

1、安全问题:

各位将孩子送进我们学校,我们学校也非常重视,尤其在安全上。每天早上有老师提前来校巡查,整个中午也有值班老师,确保学生非上课时间在学校的安全。每节课间每个班都会派两名同学站岗,维护走廊的秩序。大课间和放学时间也都有老师在值日,应对突发事件。

2、教学问题

每周六我们年级的语数英三科老师都要来学校集体备课,以确保课堂教学的质量。每周二、四基本都会有定时作业,也就是考试,考试内容涉及语数英三科。在考试的当天晚上,我们老师就会及时将卷子改出来,第二天就可以出成绩。各位家长可以通过定时作业了解孩子在学校的学习情况。

 三、共同关注的问题

所有涉及到孩子的问题就是我们共同关注的问题,我们都是为了孩子,都有共同的目标,希望孩子能够进步,能够成人成才。

在众多的问题当中我们最关心的就是孩子的教育问题。这里我仅谈一谈自己的一想法。周弘——“中国第一位觉醒的父亲”、“赏识教育”的提出者,把家长教育孩子比喻成农民种地,农民种地,收获庄稼,如果收获少,农民从不会找庄稼的毛病,只会在自己身上找问题。孩子就是我们的庄稼,孩子在从我们教育开始,他就像庄稼一样,是被我们主宰的,他们没有多少自己发挥的空间,如果我们的庄稼现在出来问题,我们只有找自己的问题。周弘把一个既聋又哑的周婷婷,在坚持不懈的努力下,培养成一名留美博士。所以我们大家要对自己的孩子充满信心,我们的孩子不管怎样,都比周婷婷要强的多。我们要注意自己的教育方式,对孩子充满信心,不要使我们的孩子虽然胜在了起跑线上,却输在了终点线。

(一)学校教育

当前,随着新课标课程改革的进一步深化,素质教育成为讨论颇多的一个话题。许多家长认为所谓素质教育就是培养孩子的特长,这是一种错误的观点。素质教育鼓励学生全面发展,就是要“面向全体”和“全面发展”,其内容可以概括为“培养合格”和“发展特长”。其中合格是立足点和基础,特长是补充和提高,也就是说孩子在学校的学习,发展德智体美劳是重点。如果片面强调特长忽视孩子在学校的学习,就成了舍本求末了。所以家长一定要关注孩子在学校的学习情况。切不可一句“我很忙”,就将孩子的教育丢给老师。固然,孩子在学校的教育是老师的责任,但是,老师要面对90甚至更多的学生,有些小的问题就可能关注不到,这就需要家长的配合,及时将你所发现的一些问题和老师沟通,将一些不好的苗头扼杀在摇篮里。

(二)关爱孩子

作为家长没有不爱自己的孩子的,但是你该如何爱?从平时与学生的交流中发现,有些家长过分溺爱孩子。

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是本能的爱,比如早上帮孩子弄好洗漱的水,孩子在写作业的时候送吃的送水,舍不得让孩子干家务,孩子想怎么样就怎么样。这样的宠爱只会让孩子变得蛮横无理,不把家长放在眼里。

而有些家庭则是中国典型的家庭,长幼有序,父母专制。也就是说孩子在家里没有发言权只有执行义务。一些原本善意的规劝也变成了命令,这样的家庭往往造就孩子胆小怕事,没有主见的性格。甚至有些家中有弟弟妹妹的孩子,会觉得父母偏爱弟弟妹妹,不喜欢自己,乃至怀疑自己的意义。有些家长可能觉得我危言耸听了,认为小孩子不懂。其实这个阶段的初中生心智开始成熟,许多东西他们都是看在眼里的,很聪明。我记得我们班有个孩子就能够从早上电脑和打印机的热度上领悟到父亲为了陪自己读书,晚上耽误了工作。

总之,家长要懂得真正的爱是理智高尚的爱,宽容而不纵容,关爱而不溺爱。那么家长要如何让孩子了解到自己的关爱呢?这就涉及到亲子之间一个重要的问题——沟通。

(三)善于沟通

如果孩子愿意和你说学校的事,心里的事,那么你这个家长就是比较成功的。而家长在与孩子的交流中一定要注意不能太唠叨,尤其是母亲。太唠叨容易让孩子觉得烦,产生于你交流的疲劳感,从而不愿意再与你交谈,慢慢的就会关闭心门。家长在与孩子的沟通交流中要注意你的言语所形成的暗示作用。所谓暗示是潜意识对外界任何现象以及任何思考行为的认同、接收和储存。暗示不具有分辨力,无论有没有反对的声音存在,暗示都会产生效果。也就是说家长如果总是责骂孩子“你真懒”,或者“你怎么就这么笨”。这种强烈的心理暗示会让你的孩子真的变得“很懒”或“很笨”,即使他本来很勤快也很聪明。所以,千万不要总是拿别人家的孩子来比较,打击孩子的自信心,甚至直接说出“你很笨”“你学不好”之类的话。

心理暗示的作用既可以是消极的也可以是积极的。积极的心理暗示可帮助被暗示者稳定情绪、树立自信心及战胜困难和挫折的勇气。

在心理暗示中,其效果在很大程度上取决于暗示者在被暗示者心目中的威信,这就要求心理暗示的实施者应具有较高的威望,要具有令人信服的人格力量。虽然看起来,老师在学生心目中有很高的权威,但是潜意识里孩子还是更倾向于家长,所以,家长要善用心理暗示,平时可以多股鼓励鼓励。

其次,在与孩子的交流中要讲道理,有理有据,尤其是批评的时候一定要讲究方法,言中有爱,言而有度,不要孩子考试考差了就是一顿噼里啪啦的责骂,这样可以说几乎是没有效果,即使现在有效果,长此以往必定会失去效果的。

(四)养成教育

目前孩子还在初中一年级,可以说是真正开始学习的起步阶段,这是一个非常重要的时期,不是因为成绩的高低,而是习惯养成的重要时期。大家身边也应该能看到这样的事情,原来成绩很好的孩子到了初二初三成绩降得非常厉害,而有些本来不突出的学生,却异军突起。这就于孩子的习惯密不可分。

从目前班上学生的表现看,部分学生存在以下一些问题:

①学习的目标性不够明确,缺乏学习的动力;

②学习的自主性较差,缺乏自觉性,什么事都要老师看着,甚至要老师来催,发现问题不问老师;

③学习习惯和方法需改进,不抓紧时间,早读课进教室后到处讲话,过很久才拿出书来读;

而孩子的习惯养成除了在学校老师的监督之外,另一个重要的方面就是家庭的管理。

孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教育环境是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种分化的原因很大程度上来自家庭。

说到这里有些家长可能就会觉得很无力,因为自身的文化水平并不高,认为自己帮不上忙,其实这种做法是错误的。河北有个偏僻的山村一位农妇把自己的五个孩子都哦诶养成了大学生,博士生。却又一对教授夫妇被自己的儿子杀害,可见培养孩子和父母自身的教育程度不成比例。各位家长,你们已经教育孩子十几年了,可以说都是无师自通的教育家。

但是从一些学生平时在学校的表现就能看得出,可能从小就忽视了习惯培养这一块。良好的习惯包括许多方面:

第一、良好的生活习惯。

如生活要能逐步自理,并且做事要有条理,不磨蹭,不拖拉。周一到周五要自理自己的生活,包括起床、穿衣、洗漱都要自己完成,不依赖家长;周末的时候可以适当的刚一些家务,扫地、洗碗,花的时间少又能小小的锻炼一下,何乐而不为呢?

家长在给孩子买衣服的时候不宜买的过于时尚,提倡一种节俭舒适的生活方式。

第二,良好的作息时间习惯。家长要掌握孩子的作息时间并加以调整。目前,学校的早读在7:10开始,中午11:25放学,下午2:00预备,放学是5:15,家长要注意孩子的在校时间,防止孩子在路上过多停留,甚至进入娱乐性场所。双休日的时候也要注意孩子的时间安排,切不要突击完成作业,要合理安排时间。

第三,良好的学习习惯,学习习惯说白了就是“学的时候学,玩的时候玩”。在家的'时候恐怕也是会在父母身边磨蹭半天才拖拖拉拉的开始写作业。或者有的孩子在家里很能就表现为写作业时总是一会要这一会要那的。这些都是一些不好的学习习惯的表现。这些必然导致学习效率低下,进而影响学生的学习成绩,希望家长能引起注意。

接下来有请本次期中表现突出的汪冰清同学的家长给我们分享一下他教育经验。

接下来请我们班的英语课代表孟洁同学讲一讲自己的学习方法

 四、给家长的几点建议,也算是一个总结

1、善用家校联络本,这个本子记录了每天的作业,家长对照本子上记录的检查孩子的作业完成情况,是不是认真公整的完成了,然后再签字确认;千万不要怕麻烦而草草了事;

2、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能;

3、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那份责任;养成说到做到的习惯,心里有数,每天上学去做什么,养成雷厉风行的习惯,做到责任在心中

4、要有良好的素质,作孩子的榜样,尤其要培养孩子的自信,不要过于注重成绩二忽视孩子的心理; 5、多与老师沟通,我联系你们要打90个电话,而你们联系我只要一个就可以了,并且尽量不要在孩子面前议论老师,这会影响孩子上课的情绪;

6、引导孩子多提出问题,要培养孩子多问为什么。

7、要多了解孩子,提倡赏识教育。该严格时一丝也不放松,该表扬时一点也不吝啬。不溺爱孩子,不随意打骂孩子。

8、创设有利于孩子成长的家庭环境,建立良好的亲子关系。比如,在家里形成一种读书文化和氛围,在家中处处放上书二而不用讲。

我的发言到此为止,下面请各位家长就各自关心的问题自由提问。

初一家长发言稿 第九篇

亲爱的父母:

大家好!

首先,我谨代表学校和全体教职员工,热烈欢迎各位在百忙之中抽出时间来参加我们学校的家长会,并衷心感谢你们关心和支持教育的行动。

转眼半个多学期过去了。为了我们孩子的发展,为了进一步增强家庭和学校之间的教育协同作用,建立一个更高效的教育平台,今天下午举行了七年级家长会议。现在,我代表学校向家长做一个工作汇报。

首先向家长汇报学校的办学情况。一年来,学校的教育教学呈现出蓬勃发展的趋势,学校的各项工作都取得了长足的进步。师资队伍进一步锻造,学生素质进一步提高,办学质量大幅提升,得到了家长、社会和上级的认可。我想从四个角度谈谈学校的办学情况。

1、办学条件,争创一流。

办学条件是学校教育教学的基础。早在20xx年,学校已达到浙江省三级标准化学校。今年,学校的办学条件和硬件建设工作包括:

(1)多媒体教室的建设。40老师在1:1机房

(2)体育场馆改造,投资57万余元,建成250米标准田径体育场。

(3)投资16万元改造自行车停车场1000平方米。

(4)其他餐厅有音乐室、美术室4万间,物理、生化实验室20多万间

这样,孩子的学习条件会得到进一步的改善。这一系列办学条件的改善是为了四个一流的服务,目的只有一个,那就是更好地为教育教学服务,为学生全面发展服务,为家长服务。

2、教学工作规范高效。

(1)学校教学工作的特点之一是:标准化。

备课,上课,工作,考试。

(2)学校教学工作的第二个特点是有效性。

学校建立了月考、中考、期末考试的考核制度,每月考核一次,使教学质量的考核成为常态考核。每一次考试,老师都是流水,闭卷审题,认真,反思得失。每次考试结束后,学校都集中所有老师召开教学工作会议,通报各个学科、各个年度、各个班级的进展情况,为全体教职工关注教学、提高质量营造了良好的氛围。

3、以身作则激发和提升兴趣。

星级学生评价

奖学金

4、教学质量稳步提高。

第一,师资力量。学校有高级职称8人,中级职称18人。班主任;其他老师:老、中、青都有三代,年龄结构合理。我们的老师认真负责,有丰富的教学和管理经验,优秀的工作态度和风格。我们精心设计每一节课,批改每一份作业,耐心解答学生的每一个难题。我们不怕学生上千的要求,只怕学生一次也不问。我代表七年级的所有老师说,我们有信心能把教学做得更好,把你们的孩子和学生管理好,教育好。我们深知责任重大,将尽一切可能做好学生教育工作,想方设法提高学生的学习成绩。这点请放心。

二是提高办学质量。学校一直是浙江省标准化学校,湖州市文明单位,湖州市绿色学校,南浔区平安学校,南浔区篮球声乐专修学校。自20xx年高考以来,连续三年,省级重点中学招生人数大幅增加,去年为19人。

5、我们需要知道学校的时间表。早上,七点看书。7:553——8336025,8:30开始上课,中午11336010吃饭,11336030学生自学,上午完成作业,下午12: 30开始,4:05放学(周五:10)。(学校关门了。)家长要支持学校,让孩子在学校吃饭,不要给孩子太多零花钱,不能在学校用钱,教育孩子好好吃饭。你能计算出我们的孩子应该什么时候从家里开始吗?不要太早,6:50左右到学校就行。孩子留在路上玩还太早,容易出问题,尤其是有些学生提前来抄作业的时候。下午4: 15放学。算算你应该什么时候回来。如果没有及时回来,让孩子说明原因。学生晚上应该什么时候回家?你的孩子如何度过周末?你像读书一样经常骑自行车出去吗?有同学或年轻人来看你的孩子吗?

 二、初中生的心理状态

12—16岁时,教育学和心理学称这个阶段为“青春期”。这一段时间心理生理变化很快,身心各方面都很矛盾。对于这个时期,家长要做好心理准备。我们应该高度重视对这一关键和危险时期的监测和控制。这期间他们精力充沛,好奇心强,什么都想尝试。然而,他们的愿望和实际能力之间存在很大的矛盾,他们的性得到了增强。他们一直以为自己不是孩子,一直想摆脱对老师和父母的依赖。

他们不愿意和父母老师交流,处于半封闭状态,告诉同龄人,冒着暴露的风险,觉得没有朋友就没人能理解他们,尤其是青春期的女孩。他们情绪脆弱,最容易冲动,做事莽撞,后果意识差。它通常被称为这个时期

初一期中考试总结会议发言稿 第十篇

各位领导、老师、同学们:

今天,能值此盛会与大家一起交流教和学中的得与失,我深感荣幸。在这次期中考试中,我们班取得了优异的成绩:班级总成绩为年级第一名;个人成绩排行榜中,学校前10名,我班就有4人,前50名有9人。这些成绩的取得与我们班全体师生的共同努力分不开的,与领导的殷切关怀与帮助是分不开的。在这里,我代表我班全体同学向各位领导与老师表示衷心的感谢!

但是回头说句心里话,在这辉煌的成绩面前,我们班全体师生更是喜忧参半。喜的'是,从这次考试中,我们全体同学看到了我们班值得骄傲的亮点与长处,看到了我们今后继续前进的有力保障和后盾。

首先,我们学校有英明的领导群体,他们拥有一代掌舵人的风范,有了他们的呵护与引领,我们就像归航的小船,目标明确而信心十足。

其次,我们班拥有一个优秀的教师群体:有老骥伏枥英勇不减当年的杨锁成老师;有年富力强、经验丰富的冯俊生老师;有年轻有为活力无限的秦秋云、郝俊明、韩红锋老师;有身带疾病却依然坚守岗位的陈瑞平老师;还有曾经为我们付出、现在依然暗暗给我们班以关注与希望的李艳云、侯松波、郭爱香等老师。正是由于在这一批优秀教师的精心备课、耐心辅导、热心帮助,才换来了我们同学今天的进步与成功。在此,我再次代表我们班全体同学向各位领导、各位老师、各位关心、帮助着我们班的同事、朋友表示衷心的感谢!

其三,是我们班有优秀的`学生群体。有雄心壮志、拼搏奋进、百战百胜、敢为人先的优秀生队伍;有自立自强、不甘落后、立志与优秀生相比美的优秀生预备队伍;有默默无闻、潜心学习、一步一个脚印、一步一个新台阶的进步生队伍;有底子薄、基础差,经历过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍;我们还有我为人人、尽职尽责、以班级荣为我荣、以同学进步为已任的一丝不苟、独挡一面的优秀班干部群体。我们班的同学正是这样,在你争我赶、明争暗赛而又互帮互助、相互激励、共同进步的优秀班集体中,以班级荣誉为已任,以自我奋进为中心,以中招考试为检阅,实现自我教育、自我奋进、自我成功。我以这样的班集体骄傲,我以这样的班集体自豪!

话又说回来,喜悦之余,忧患依然存在:面对成绩,我们班全体同学是否能经得起成功考验,能否冷静地这次考试、客观地自我、真正找到成功的经验与自身的不足,以明确下一步努力的方向,把成功的经验发扬下去,把存在的不足做为我们努力和完善的基点;能否把眼光放得再远一点,避免让胜利冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向,这就是我们的一个忧患,另一个忧患就是我们班还有个别学习有困难或思想迷惘的同学,他们还需要我们尽可能多的帮助和关爱,更需要我们老师与同学尽可能的多付出一些。不过我相信,这一切问题,我们班全体师生有信心也有能力去克服的。

我还想说的是,无论成败,它都已成过去。展望未来,我们依然任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态,尽自己最大的努力去争取更大的胜利。

最后,祝愿在座的各位同学,快乐学习、学有所成;祝各位领导、老师身体健康、工作开心。

我的发言到此结束,谢谢大家!

初一开学典礼发言稿 第十一篇

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我叫严泽宇,非常自豪能够成为一名育才中学的学子,非常荣幸能够在开学典礼上发言。今年的秋天格外美丽,我们全体新生迈着矫健的步伐,踏进了育才中学这所充满朝气的校园,开始了我们人生中新一轮的挑战。

万丈高楼平地起,初一是我们初中阶段的起始,是基础。虽然大家在小学里的成绩有好有差,但到了这里我们又重新回到了同一起跑线。因此,为了学习更多知识,为了获得更多自信,为了取得更大成功,我们必须要有坚定的信念和必胜的信心,相信我们将会为自己的人生写下辉煌的一篇!

如果说幼儿园、小学如同一个摇篮,孕育着我们儿时的梦想,那么中学则是一个美丽的大花园,我们这些幼苗正在肥沃的土壤中茁壮成长,不断地汲取每一点知识。正因为有了知识的滋润,这个大花园中的我们才能竞相开放,收获香甜。

作为一名的中学生,要认真学习《中学生日常行为规范》,规范自己的言行,树立远大的理想,抵制不良的思想,做品德高尚的人。作为中学生还要自强自立,我们不能像小学生那样,事事要父母操心,我们应当自己来管好自己的生活。我们还要多读书,读好书,拓宽自己的知识面,成为全面发展的中学生。

同学们,知识在于积累,天才在于勤奋,只有青少年时期努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的基础。奋斗是取得成功的关键。汲取生活的经验后,我们还必须努力进取,让学习的成果得以充分展示。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”相信在各位老师的辛勤培育下,我们只要认真付出,就一定会成长为有理想,有道德,有文化,守纪律的中学生。

同学们!幸运之神只青睐于那些有准备、有志向、有毅力的人!让我们携手共进,争创佳绩吧!谢谢大家。

初一新生开学典礼学生代表发言稿 第十二篇

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

踏着九月的金色阳光,我们迈进了要塞中学的大门。成了要中的初一新生,我们倍感自豪。我是一名来自初一(1)班的学生, 今天,我有幸代表20xx届初一新生在这发言,心里更是无比激动。值此第二十二个教师节即将来临之际,我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声:老师,您辛苦了!

我们要中校园虽然不大,但这里有“办规范加特色学校,铸胜任加特性教师,育合格加特长学生”的先进办学理念;有“立志、立德、立业”的校风;有“求真、求实、求新”的教风,他们甘于吃苦,乐于奉献,诲人不倦;有“好学、好思、好问”的学风,他们精神饱满,好学上进,求实创新。能融入到这样的学习环境中,是我们每一个初一新生的幸运。这里,绿色的校园是那么的吸引人,五彩缤纷的花坛,绿草如茵的操场,似乎都在向我们招手。在明亮的教室中,与可亲的同学一直学习,知识的大门向我们敞开。

要塞中学是我们同学快乐的大家园,国有国法,校有校规。作为一名的中学生,我们要养成良好的道德行为习惯,为此我们必须认真学习《中学生日常行为规范》、《要塞中学一日常规》、《要塞中学学习常规》,从规范日常行为做起,用规范来指导自己的言行,热爱祖国,树立远大理想,正确的'人生观,自觉抵制不良思想的侵袭,不接触不健康、低级趣味的东西。

学做品德高尚的人,诚实守信,尊敬老师,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,按时到校,不迟到、不早退、不旷课,上课专心听讲,勤于思考,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德,关心集体,爱护公物,坚持体育锻炼,讲究卫生,积极参加学校组织的活动,正确对待困难与挫折,保持心理健康。作为中学生还要自强自立,我们不能象小学生那样,事事要父母操心,我们应当自己来管好自己的生活,我们还要多读书,读好书,拓宽自己的知识面,去欣赏优秀的书籍,在书海中遨游。

同学们,知识在于积累,天才在于勤奋。我们清楚地知道:学习是取得成功的基础,只有青少年时期努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上,我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗,努力进取,才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上,我们要向初三的大哥哥大姐姐们学习,学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。

同学们,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们只要付出了,都会有收获。相信在学校领导的关心下,在老师的辛勤培育下,经过我们不懈的努力,三年后,我们一定会成长为有理想,有道理,有文化,守纪律的合格中学生,给社会,给学校,给家庭一份合格的答卷。

我的发言完了。谢谢大家!

 初一新生开学典礼学生代表发言稿【2】

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

今天,我非常荣幸地在这里代表初一新生发言。

九月一日,是我们健康成长的又一个新起点,在这令人振奋的日子里,在这个美好的黄金季节,我们又迎来了一个快乐的新学年,我祝十六中学的全体老师工作顺利,祝全体同学学习进步!

转眼间,愉快而短暂的暑假过去了,我们又迎来了充满挑战和希望的新学年。当又升入了陌生而又亲切的初中校园,我们发现,在暑假里,工人师傅已经将我们的校园装修得如此漂亮,校容校貌焕然一新!

感谢学校为我们创造的良好学习环境,让我天天快乐学习,生活充实。

同学们,新的学期,就是一个新的开始,对于今后的学习生活又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒,上课不守纪律,乱扔垃圾,损坏公物,破坏环境的坏习惯通通改正。争做一名成绩优异的好学生,一名热爱祖国,热爱社会,热爱集体的合格中学生。

因此,我们要努力做好以下几方面:

一、做护绿使者。爱护学校的一草一木,不践踏草坪,不采摘花草。

二、做礼仪天使。说话做事文明有礼,尊敬老师,团结同学,关心帮助有困难的同学。

三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生,不随地吐痰,不乱扔纸屑和杂物,不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起,并扔到垃圾箱里。

四、做时间的主人,从今天开始,我们要抓紧时间,听好每一堂课,做好每一次作业,争取以优异的成绩向父母老师汇报。

同学们,在新的学年里,我们要树立远大志向,热爱祖国,掌握过硬的本领,我相信:在老师的辛勤培育下,我们一定会在学习上取得更大的进步,在人生的旅途中收获美丽的风景。

谢谢大家。(敬礼)

学生代表:x x x

年 与 日

初一家长会学生代表发言稿 第十三篇

大家上午好!

今天我们欢聚一堂,在其乐融融中一起交流,一起计划,一起了解对方。很感谢我的父母以及各位同学的父母能够挤出宝贵的时光敢过来,了解我们的情况。也很开心也很感激x老师能够给我这个宝贵的机会,让我作为我们班的学生代表发这个言。这是我第一次在家长会上发言,确实会有一些紧张,希望大家可以多给予我一些鼓励和包容,谢谢大家!

今天我作为学生代表,主要想和家长们交流一下如何给我们更好的关爱,对我们的学习更好的帮助。我想先和大家举个例子,我自己的例子。我母亲是一名中学语文教师,父亲是县医院的主任医生。所以,在平时的生活中,母亲给我的教育更多一些,父亲就很少在家,有时候甚至几天都是在医院,对我的教育和关心也很少,我和父亲的关系也更加疏远一些。母亲给我的教育是很传统的,但是她总会在自己的教学中联想到我,她不断的努力,想给我更好的家庭教育,效果也很明显,我母亲的教育方式随着在我身上慢慢发展中,变得更加有效可靠。其实一个家庭,最害怕的就是父母的爱一个太多,一个太少。我和父亲的话很少,但是我却很渴望父亲给我带来关爱和教育。

我相信,在座的很多同学都有这样的经历,父母一方总是会有很多事情,能够全心全意照顾我们的也许只有一方,另一方我们眼中的缺失爱,这对我们的成长其实是很不利的。我想在此呼唤我们的爸爸妈妈,就算你们有再多的事情,请也给予一些时间出来。你们生育我们,就应该为我们的未来付一些责任不是吗?我们也是真诚的需要你们的爱啊!

只有有了爱之后,我们发展的人格才会越来越健全,我们的成长也才会更加健康。我们看待世界的角度也会有所不同,我们对学习和对未来的渴望也会有所不同。所以,家庭教育占据了我们整个学习生涯的一半,父母就是最好的老师啊!所以,我多么渴望在座的父母们,能够对我们对一些关心,多一些陪伴。给我们创造一个更加有爱的学习成长环境吧!

我今天代表同学们作了这样一个发声,确实是我们内心的渴望,希望爸爸妈妈们能够有所感动,也希望你们能够付出实践。我们会更加爱你们的!在此也感谢老师日夜陪伴我们,给我们除了父爱母爱之外的另一种爱,有了这些爱之后,我们的生活才会更加美好啊,我们的学习才会更加有效啊!

初一家长会家长代表发言稿 第十四篇

尊敬的各位家长:

您们好!

我是初一四班的一名普通学生,我叫z。能在家长会上作为学生代表发言我感到万分的荣幸。

时光荏苒,转眼间我们已经度过了近一年的初中生活,我和同学们都深深的感受到了初中生活的紧凑与充实,高效与欢欣。下面我将我在学习中一点微薄体会与大家分享一下。

首先,我们一定要有一个好的学习态度,正确认识到学习不是为了让家长高兴,也不是为了让老师来表杨的,而是为自己。为自己的将来,为自己的梦想,为自己的价值。只有正确的认识到了这一点才能真正的不把学习当成一种负担,不把成绩当成一种压力,快乐学习,轻松学习。

第二,学习一定要有目的、计划。拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样,学习也是这个道理,如果没有一个目标,就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。这个目标不能盲目的高远,也不能太轻松。在一步一步的努力靠近并超越目标时我们会体会到成功的喜悦。这目标可是学习的动力,提高成绩的推进器。

第三,学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程,老师自然是这一过程中重要的角色,课堂自然是学习的重要场所,所以,应该向四十五分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。

第四,作业要认真及时的完成。这是我深有体会的一条经验。对于初中生的我们来说,如果当天的作业不能当天完成,就会恶性循环,作业的拖欠越来越多,课程的学习越来越难,学习的兴趣越来越小。这无形的给自己制造了一个强大的拦路虎。

学习的习惯还有很多,我只能和大家交流这些我能做到的习惯。期中考试已经过去了,不管我们取得什么样的成绩,都已经是过去的事了。我们更应当把目光放到今后的学习生活中去,用我们手中的笔,绘制出明天更美的蓝图。

谢谢大家!

初一新生军训发言稿 第十五篇

尊敬的各位领导、教官、老师、亲爱的同学们:

大家好!

伴着清爽的秋风,沐着和暖的阳光,在这个明媚、清新而又成熟的八月,我们带着光荣与梦想,伴着自豪与欣慰,相聚于理想中的绝佳求学胜地、栋梁之才的摇篮————大庆实验中学,在这里开始人生又一新的起航。

秋是一个硕果累累的季节,我们却又要孕育新的果实;秋是一个收获的季节,我们却又要开始新的播种,在这样一个美好的季节里,我们非常荣幸地即将成为大庆实验中学第十九届军训营的战士。首先,请允许我代表所有受训战士,向即将与我们共度十天军训时光,为我们的训练付出巨大辛苦的教官们致以崇高的敬意和深深的感谢!

我们带着激动、带着自豪,带着学校老师及家长的殷切希望,更是带着我们对美好理想的憧憬和渴望,来到我们向往的实验园。在这三年中,需要我们有健康的身体,良好的心理素质和克服各种困难的勇气和决心。学校在开学伊始就组织开展为期十天的军训活动,不仅仅是为了提高我们的体质,更是为了培养我们坚忍不拔的意志,百折不挠的精神,宽广博爱的胸怀,艰苦奋斗的作风。这些优秀品质,对我们的高中三年生活乃至一生都会产生积极的影响。

当今社会飞速发展,竞争与挑战离我们并不遥远,增强国防意识和国防观念,增强历史责任感和使命感,是我们当代每一个中学生必须肩负的神圣职责。

为了使本届军训工作能圆满成功,我们会努力做到:

1、服从命令,听从指挥

服从命令,是军人的天职,在军训中,无论多苦、多累,无论是风吹还是雨打,我们决不退却,一切行动听从指挥。

2、苦练基本功,磨炼意志

军训时间虽短,可是军人的作风,军人的意志和军人的品格是我们永远也学不完的,我们一定会珍惜这十天的宝贵时间,需心向教官们学习,苦练基本功,磨炼自己的意志,塑造自己优良的品格,为今后的学习和生活打下良好的思想基础。

3、巩固军训成果

经过十天的训练,军训生活即将结束,我们相信,这十天必将在我们人生的里程中留下难以磨灭的记忆,挥之不去,我们一定会把在军训中形成的良好习惯,学习到的好思想、好作风,继续发扬下去,贯彻到我们的整个人生。

同学们,军训,是磨炼意志的练兵场,是充满挑战的大擂台,让我们做好一切准备,为圆满完成本届军训工作而付出我们所有的努力。

初一期末家长会发言稿 第十六篇

尊敬的各位家长:

你们好!从开学到现在,四个月已经过去,我们一起走过了初一年的上半学期,作为班级的数据统计员,我对本学期的违纪情况做了统计。

首先,要对这些没有违纪的同学提出表扬:蔡xx。

我们的评比内容有如下几项,希望各位家长督促;:仪容仪表、到校时间、早读午休、烟草、卫生、作业质量及缴交。仪容仪表包括红领巾、校卡、校服方面,另外早上到校时间7:20,下午到校时间2:00。

经本次选举后,获奖同学如下:校级礼仪之星 陈xx。这里的很多同学也在获得了很多奖项的情况下,主动给其余的同学更多的机会,也要提出表扬。

谢谢大家!

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