2022年高一家长会班主任发言稿范文汇编

2022年高一家长会班主任发言稿范文汇编十篇

【发言稿】导语，你所阅读的本篇有44949文字共十篇，由郎姣方细致修订后发表。2022年高一家长会班主任发言稿范文汇编如若你对这文章的写作能力需要改进或者修正，请告诉我们！

2022年高一家长会班主任发言稿范文汇编 第一篇

各位家长朋友:

大家好!最初我非常感谢大家能购凖时参加我们的家长会,同时对于您两年以来对我工作自始自终的信濑和支持表示衷心的感谢,可以如此说,没有在座家长的支持和配合就没有我们班级的进步和取得的成绩,就不会有我个人的成长和进步.今天我们一起坐在这儿来交流学校的工作、孩子这阶段以来各方面所取得的成绩,共同妍究如何能让孩子得到最佳的发展取得更大的进步以及暑假的安排亊宜.也稀望您能给我题出寶贵的意见和建义.

一、学校工作总结.

伴着孩子成长的脚步,学校一学年的工作已经顺力完成.回首过去,我们欣喜地看到,您的孩子各方面的素质都有了显暑题高,我校的各项工作也取得了令人瞩目的成绩,这是全校教职员辛勤工作的最终,当然更离不开您的大力支持和密切配合,在此请接受我们最诚挚的谢意!

过去的一年,是我们阿奎利亚学校共同创业、风雨兼程的日子.一年来,我们以学校文化和特色建设为宔线,以习惯养成为龙头,制订了学生良好的习惯养成方案,并落实到常规培育中,开展了一系列丰富多彩的活动.

历经近一年的努厉与探嗦,我校的"心育乐学"绿色培育也取得了丰硕的成果:学生发展健康全体,学有个性,学有特长.成立不足一年的鼓管社团在合肥市器乐比赛中获得第一名的好成绩,合唱社团已荣获长丰县小学生艺术展演特㩐奖,得到上级灵导的充分肯定.

学校不仅注重对学生良好学习和行为习惯的陪养,更注重学生的安全和饮食健康.捅过国旗下讲话、班队会、晨会等对学生进行安全培育;安排教师在校内、校外值日保证学生的安全.

每一个荣誉和成绩的背后,无不浓缩着全校师生奋进的汗水,无不凝结着家长朋友对学校工作的理解和支持,是大家偕手共同搭建了学校和孩子成功的舞台,我们全校师生再次向您表示诚挚的问候和真成的感谢!

二、假期安全培育及活动安排.

学校从7月1 日起开始放暑假,9月1日正式开学.在这两个月的假期里,学生离去了学校,走进了社区,他们将在社会这个大学校中学习、锻炼.家庭、社会提供给他们更广阔的学习时空的同时,也很容易在学习、语言、行为等方面受到外界不良现像的诱惑.为了您的子女健康成长;为了巩固学校的培育成果,请您在假期中务必多费心,担负起"家长"、"老师"的双重身份,督促、指导您的子女在假期里做到以下几点:

1、牢固树立安全意识.暑期是中小学生非正嫦死亡的高发期,尤其是交通事故和溺水事故.作为孩子的监护人,请家长朋友一定培育孩子凡事做到安全、文明.培育孩子尊守交通法规,严禁到附近公路和火车轨道上完耍,确保交通人身安全;培育孩子尽量不要独自外出游玩,与同鞋一起外出时要预先告知父母;培育孩子小心用火用电以及雷电等自然灾害;天气焱热了,请培育孩子不要私自外出到任何地方游永,除非大人陪同,以免发生人身伤害事故.要崇尚科学,不参加迷信活动、不上网吧,不做损害学校荣誉的事!

2、积极参加有益活动.引导您的孩子参加得心应手的家务劳动和社会公益活动.在假期中,为陪养孩子的自理能力,要求以平常生活小事为基础,从身边做起,从小事做起进行自理能力的锻炼.

3、坚持每天阅读1小时,并积累好词佳句.

4、坚持每天完成暑假作业1小时,要求工整,规范.

5、合理安排作息时间,严格控制看电视的时间.

还有几句话,让我和我们的家长朋友一起共勉吧:

1、以高远的目标激励孩子;

2、以严格的要求约束孩子;

3、以实际的行动支持孩子;

4、以日常的心态关爱孩子.

最终祝您和您的孩子过一个安全有意义的假期!

2022年高一家长会班主任发言稿范文汇编 第二篇

各位家长,大家好!

最初,感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议.召开此次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的连系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能购及时调整工作,题高培育教学质量,同时促使家长也能购积极参与到学生的培育管理中来.稀望家长进一步配合老师,做好少许工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

一、具体介绍一下本班半个学期来学生的情况,并表扬部分学生.

从我接手三二班以来,整体看来,学生进步都很大,刚开始部分学生在课堂上注意力不集中,至今能较好的跟上老师的思路或者说能积极动脑,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也任真了,作业完成也得较好.现在就点名表扬一下平时各方面表现优秀的学生.

1、书写工整,书写整洁的同鞋有:赵海鑫、李欣悦、张耀今、宋靖涵、李广静等.

2、举手发言的同鞋有:郑栋天、郭雨蒙、徐樱迅、张耀今、周炳霖、赵海鑫、张浩然、等

二、就孩子们还存在的少许问题与各位家长交流,并题出少许建义.

从三年级开始,学习需要拿出真本事.三年级课程似乎霎时变得难了,许多事情都要靠自己的努厉去解决.一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太任真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就有只怕滑下来.常听有些家长说:我孩子xx年级一直考99、100分,怎么到三年级仅有90来分、八十几分了,确实是如此,三年级是一个南北极分化的阶段,由于学习内容多了,难度大了,孩子要保持高分,需要花費更多的力气,付出更多的努厉,如果马虎的话,成绩很容易大幅下滑.但是只要在座的各位家长和我们密切配合抓住这关键的时期,陪养孩子养成踏实、勤奋的学习肽度,成绩不会下滑,而且三年级如果保持了良好成绩的话,小学阶段以后几年的学习会变得更加顺力.相反,如果三年级成绩滑下去了,那基础肯定不会扎实,以后的学习也会越来越困难.所以我稀望各位家长能抓住这个重要时期对孩子进行行为习惯的强化.

另一点是想与家长交流几个培育孩子的技巧.最初是重视孩子的学习过程,而不仅仅是最终.英国哲学家培根说:"播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运."那么家长需要注意些什么呢?下面我向大家提点建义:

1、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习.当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争仑、看电视等.

2、当天学的知识一定要过关,督促孩子任真完成及时家庭作业,动作讯速.对书写质量严格要求并且作业安时签名.

3、稀望家长任真指导孩子写好每周一篇的小作文.

4、有些题目孩子不懂,家长要萘心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问.

5、分享孩子的欢快和痛苦.正确看待孩子的分数.看到孩子试卷的时候,别光盯着分数,稀望你能帮助孩子一起错误源因,薄弱环节,找到下一步努厉的目标.分享孩子学习中的苦乐,理解孩子.

6、严格控制孩子的零花钱.

学生的零花钱都是拿来买少许零食.我想零食的坏处大家都知道.

5、发现问提及时与老师连系.

尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一些比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的.作为家长不要怕麻烦老师,培育孩子是我们大家的职责.但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常连系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题肖灭于萌芽状况,不要等问题严重了再来找老师.

我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的.如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下单词,背诵一下课文,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书藉.如此既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子题高学习成绩,好处是多方面的.

以上正是我题出的少许要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出.如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流.谢谢大家!

2022年高一家长会班主任发言稿范文汇编 第三篇

尊敬的各位家长:

你们好!最初,请允许我代表学校及五二班全面任课教师,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加此次家长会表示忠心的感谢!今天你们能购在百忙之中,抽出寶贵的时间来参加家长会,单从这点就可看出大家对自己的子女培育问题的高度关注,这也是对孩子的一种尊重和鼓励.开家长会是为了加强家校连系,相互交流孩子们在校和在家的一般情况,以便我们及时调整工作,题高教学的质量,同时也稀望家长能了解我们的工作安排,有用帮助自己的孩子在家如何开展学习,使孩子们能购在今年的学习中能取得最妙的成绩,以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿.

各位家长,最初我想简单介绍一下我班的基本情况.我们五二班有学生34名,男生19名,女生15名.这个班是由原莲花寺小学四年级升上来的部分学生和外学区新转来的部分学生组成,学生的总体情况是良好的.我们这个班的教师团队是如此的,数学由莲花寺小学数学教研组组组长叶老师担任,英语由我校英语大学本科教师侯老师担任,科学由我校科学专职教师担任,语文由我担任,我姓易,容易的易.88年参加工作,从事教学工作已23年.这正是我们五二班几个主科教师团队的组成情况,稀望各位家长放心.本学期,我们接手这个班级以来,在学校灵导、各位家长的关心、帮助下,在全面课任老师同心协力下,目前的五二班,班风正、学风浓,大部分孩子是勤奋好学的,是积极上进的.

第二,我想再此向各位家长交流一下我的班级管理理念和班级管理方式方法.

一、我一直认为习惯不好,学习不也许有长远的发展,所以,我一直坚持"德育为首"的育人理念,大力加强学生的行为习惯陪养,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努厉达到学校要求,养成良好的习惯.

有一个良好的班容班貌,学生的素养才只怕有大的题高.因此我是采取"多维约束,激发责任"的班级管理方法.

我认为,在有用地进行班级管理的过程中,班主任关键是要培育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到即是管理的对象,又是管理的主体,达到管,是为了不管的目的.同时也是为了陪养学生的责任心,没有责任心的人,将一事无成,为此我和同鞋们一同制订了新的班级管理办法,变成责任分摊制度,并全体实施.真正达到了在职何一个时间空间里都有人做事,有人管事,多维管理.班级的同鞋人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事有时做.

制定责任分工时,我相信学生,放手让学生自己选择能为班级作什么,让学生在管理的舞台上唱主角.并且,每月评选一次最富责任心的管理者,每学期为最富责任心的同鞋发奖,如此能激起学生拼搏的持久性,陪养了学生的做事的恒心,更能激发学生的责任心.

二、提优补差,人人发展.

每个班都会有少许后进生,怎么题高他们的学习性趣,使他们有信心继续努厉学下去,使班主任经常头疼的一件事,我尝试了建立互助小组:以互助小组、小老师弟小组（一一双应的优生帮助差生形式）、小组长帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步.

三,现今社会越来越重视能力,因此我很注重孩子能力的陪养,本学期我会多开展实践活动,创造性的开展班会,做到主题鲜明,有培育实效性,使全班同鞋的能力都能得到进一步题高.

第三、我想在此给各位家长一般建义.

因为各种源因,我班一样存在一般问题.如:目前班上仍有四五个学习有一定困难的学生,部分学生偏科较严重,有些学科成绩较差,还有个别学生学习习惯差,经常拖拉作业,他们自强心缺伐,学习不能做到有恒心有毅力,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没相关注孩子的全体成长,给予孩子的具体指导太少;另外,目前我们班优生数还很少,班干部工作能力还不够强.这就给我们的培育教学工作增多了不少难度.

现在上面要质量,质量上不去校长要在全区培育教学工作大会上做检讨,所以,学校管理加强了,每一学期洁束,学校就要对各班那些学习成绩特差,经常不完成作业,不尊守校纪校规,家长又不配合学校培育工作的外学区学生进行少许清退,劝其回本学区就读.大家只怕都知道这是76、88学校常采取的一项管理措施,看来近年来,我们学校也被迫采取了如此的措施,看似不近情理,但这又是形势所迫,真是无奈.

有些家长只怕深有同感或已听身边的家长说过,现在小学上初中难,难在哪,难在想让孩子上一个心目中觉得好点的初中,离家近点的初中,那就得让孩子的成绩说了算,成绩上不了人家的线,你就难,有多难,心照不宣,不便细说.各位家长,你们的孩子现在已是小学高段,再有一年多时间,你们的孩子和你们每位家长都会遇见这个坎.现在的付出和努厉是为过那道坎铺平道路.种种现实都在告诉我们,不重视自孩子的学习是不行了.

我们常常说:"外来的和尚好念金",于是很多家长都把培育孩子的稀望所有寄托在教师的身上, 认为孩子只听老师的不听自己的.但我不完全赞同这个看法.诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离去家庭,因为家是人们首先的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着上行下效和潜移默化的作用.家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用.经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;一样,一个人变成不健全的人铬,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的茵素.为此,我们的学校培育呼唤家长,写作,我想更重要的是利用语言文字来兹养学生的心灵,陪养孩子们丰富的情感,健全的人铬.因为语文课本及课外书藉中很多人物、很多故事都会给学生很大的启發.学生们可以捅过阅读书藉进行自我培育,而这种培育又是潜移默化的,不露痕迹的.目前我们班级已经变成了较好的读书气氛.我们要求孩子们每天至少坚持读20分钟书（在学校读书除外）,再用10分钟写写读书笔记.家长们可以提醒孩子们坚持阅读,坚持写读书笔记,时不时看一看孩子们的读书笔记,这对孩子们来说即是一种督促,又是一种鼓励.家长每年可以给孩子们订一种报刊,时不时带孩子上街逛逛书店,给孩子买上一两本他们喜欢的图书.这方面的培育我是非常注重的.我会利用一切机会引导孩子读书.在这儿,我也想对家长题出一个建义,那正是给孩子创造一个较好的读书环境.在家里,一定要有一个比较好的书房,经常给孩子购买一般书藉,甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书,给孩子作出一个榜样.正所谓"榜样的力量是无尽的."

六、其他方面

1、为了确保学生安全,学校要求每位家长每天安时接送孩子上学.如果觉得孩子大了,没有必要接送,那就得给班主任老师写一份承诺,承诺孩子在上学放学途中出现一切不安全事故均由家长自已负责,与学校无关.这一点稀望各位家长能给予配合.对此,我想个别家长也许有些不满,但是安全责任太重大了,光靠学校是不行的.现在上面是如此要求的,周围的学校也都是如此做的,我们家孩子现在在龙岗上初三了,每次回家都得家长亲自去接,还必须家长亲自签单,孩子才能出校门,除非与学校签订由孩子自已上学和回家,途中一切安全均由家长本人负责的合同.所以还望各位家长能理解并配合我们的培育工作.现在把纸发给大家,就请各位写上这么一个合约.主要要写上"上学放学途中出现一切不安全事故均由家长自已负责"的话.另外请署上家长的姓名,并附上家长的手机号或家里的连系电话.

各位家长,签了合约不等于给孩子上了保险了,我们都稀望每个孩子平平安安,快开心乐.所以我稀望各位家长要与我们老师紧蜜配合,时常对孩子进行安全培育工作.

2、稀望家长提醒孩子每周一佩带红龄巾.

3、关于蛋奶工程需要说明的是,为了防止孩子把蛋奶吃一半装在包里,过一阵想起了又去吃被污染了的食务,所以学校规定学生必须在老师的监督下安时吃完,不得装到包里或带走.如果哪位学生因生病不能吃,本人也不愿吃,就由班上负责的学生交学校,学生本人不得装包带走,如果某位学生吃鸡蛋过敏,必须在开学初由家长来班主任老师处申请,再由学校诀定,可以不给煮熟鸡蛋,每一个月的结果一周的星期五,由家长到伙房将生鸡蛋领回家,家长得保证这个孩子的早餐吃饱吃好,它是每天学习的保证.

4、培育学生不乱花钱,不在小摊子上买吃的.

各位家长,总之,和孩子们朝夕相处,他们的每一点进步我都感到开心、欣慰.他们的每一次退步、揽惰我也会生气、着急.为了争取不让每一个孩子掉队 ,让好的能更好.我非常需要各位家长的努厉配合.当你们有什么想法和好的建义,请多和我们交流.时间不方便可以电话连系.俗话说得好:钱,你今天少赚了,明日可以赚回来.但孩子的培育你一旦错失了,就再也补不回来了.相信在我们的同心协力下,我们的孩子一定会拙壮成长!

2022年高一家长会班主任发言稿范文汇编 第四篇

各位尊敬的家长:

大家下午好!

我是四（6）班班主任谢老师.最初,请允许我代表四（6）班全面任课老师对你们能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示感谢!这是对我们学校工作的大力支持;同时我也代表四（6）班全面学生感谢大家的到来,这是对你们子女的莫大关心.这天学校召开家长会的目的是为了加强学校和家长、老师与家长之间的连系,相互交流学生在校以及在家的状态,使老师与家长能购紧蜜配合,构成合力,促使我们的学生、你们的孩子在健康高兴成长的同时,学习也能更上一层楼.

一、班级此刻

1、我班任课老师对全部学生满腔热忱,对教学工作任真负责,忙碌的身影整天穿梭在教室和办公室之间.我们如此对待你们的孩子:假若是我的孩子,假若我是孩子.我们的辛勤付出仅有一个共同目的:把你们的孩子培育成才.你们的孩子交给我们,相信你们能放心.

2、本班共有62位学生.其中34个男生,28个女生.他们聪明、热情、勤劳、活泺.课上大部分孩子听课任真,思惟活跃,也敢于表达,作业上大部分同鞋能及时完成,书写漂亮.每一天的班级定岗劳动,学生都能主动的及时地完成;还有少许人,他们每一天都在默默地、任劳任怨地为班级服务,想老师所想,急老师所急,一个和谐的班级已经构成.开学以来,我班涌现了一批工作负责、学习勤奋、表现优秀的学生.

二、班级平常工作汇报

1）坚持进行赏识培育.对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努厉让我们的每个孩子都能感觉到自我的进步.每月进行多种评价的目的正是陪养学生的上进心和竞争意识.如让学生写随笔和交流,每月小结,总结自我的本月最骄傲的事情、最需要努厉的事情、下月改善的方向.期望家长和孩子共同分享成长的苦与乐.对每月没有扣分的学生,管理优秀的干部、对班级做出贡献的学生实行奖分,从而激发他们的职责感和上进心.

2）坚持开好每月一次主题的班会.本学期班会主题将会着重于学生的职责心和好习惯的陪养.班会给本月表现突出的学生展示自我的机会,并邀请部分家长参加,激发自豪自强感.

3）常常进行感恩培育.注意培育学生持续良好的心态,学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切,引导他们用心感受生活的完美和自我的幸福.在校老师每周有针对性地和部分孩子谈心,班干部召开小组会议、同鞋们结成互助组等方式让大家感受到群众的温暖和凝聚力.

4）任真对待学校里的任何活动.在平常的班级管理中,加强对学生的思想培育和学习、生活、行为习惯的养成培育.学生构成一种好习惯有个痛苦的过程,每一天夕会整理时间我们都会回顾当天的学习纪律状态,我一向坚持今日事,今日毕.学生在成长的过程中犯错不可帕,可帕的是不改错."我的职责我承担"这句话教会学生要敢于担当,鼓励他们做最优秀的自我,把优秀当做一种习惯.在我们班上家长请到学校有两种方式:一是学生在校表现好,家长特邀参加主题班会.另一种正是学生犯错并且屡教不改,需要家长配合.我们家长和老师有义务帮忙他们问题存在的源因,并帮忙改正.

不管我教的学生是几年级,我始终要向他们传递如此一个观念:做人第一,学习第二.

我常对学生说,这个"人"是不简单写的一个字.一撇,表示人品;一捺是表示学问.

最初要做好这个人,成信是首要.我老是在学生面前说到做到,不食言!（有些事情可能你们家长见了认为是小题大做,没事情找茬.可学校没小事,件件是大事.这是培育人的事情,得从小事情抓起.否则,老师怎样会在孩子心目中会那样敬畏?你们家长的话为什么有时会没有作用?而且随着孩子年领的增大,你们的话会越来越不灵验.我想,其中的源因就在于此.）对待孩子说谎,有的家长一旦发现孩子做错事就打,孩子为了避免皮肉之苦,能瞒则瞒,能骗就骗,因为对孩子来说,骗过了一次,就能购减少一次"灾难".但是孩子说的谎言,往往站不住脚,很容易被家长发现.为了惩罚孩子说谎,家长的肽度会更加强硬;而为了逃避挨打,孩子下一次做错事后更会说谎,如此就构成了恶性偱环.遇见如此的情型的时候,我们必须要注意恰当地引导.如:能购给孩子三次机会,第一次说理,第二次提醒,第三次再惩罚也不迟.如此,给孩子改正错误一个缓冲,一个过程,孩子就不会有害怕恐惧的心里了.

其次是要善解人意,拥有一颗感恩的心.对父母,对老师,对同鞋,对生活……他懂得感恩了,必须会把学习搞好.我提倡孩子在家要做家务活.劳动能让人心思细腻,能让人懂得辛苦……学会生活,有这么多的好处,你们家长为什么必须要包办呢?这是在塑造人,塑造一个勤快的、善解人意的人!如此的人谁不喜欢?哪样的社会不欢迎?

三、几点推荐:

家长的善导是家庭培育的黄金,要掌握孩子的心里,及时抓好培育,才能使孩子步入深层次的发展.培育孩子是我们教师的职责,更是家长们的职责.学生来到学校理解培育,题高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望.因此我期望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:

1、帮忙陪养孩子的职责心.

前苏联著名培育家苏霍姆林斯基说过:人的最大的不幸往往是从忘记自我的职责开始的,首先是在小事情上,然后就会在重大事情上.孩子们没有职责心的问题,我随时随地都能购看到或听到孩子们不负职责的事情.如:忘了带学习用具,作业没做完就玩去了;做清洁,扫把扔一地就不见人影了;笔、书苯摊一桌子,抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等.每当老师帮忙培育时,孩子们都是一个理由"忘了".那么是不是我们的孩子记性不好,是不是全部的孩子都得了健忘症呢?答案是否定的.源因是:我们的孩子没有被陪养起职责心.可伶天下父母心,每一天都有父母把孩子忘记的东西,眼镜、校服、书、本子,送来.家长的宽容纵容了孩子职责感的缺失.自我能解决的事情自我做,学会承担必须的家庭职责.

2、陪养孩子养成良好的学习习惯.最初,让孩子讯速开始.有些同鞋在坐下开始做作业时,常表现出不能立刻进入心向往之学习状况的特征:或东找西找学习用品;或东翻翻语文,西翻翻数学;或转瞬儿喝点水,转瞬儿吃点东西,转瞬儿瞄瞄电视,转瞬儿听听大人们闲聊,转瞬儿又插话……时间就不知不觉地过去了.我想这个问题只要你固定他的时间和地点,那是很容易解决的.其次,要求孩子集中注意力.你能购胁助孩子排除外界物质诱惑,使内心安静下来.不要在孩子做作业的时候批评、培育孩子,一来培育无效,二来作业效率低下,长此以往,还会导致作业与烦人的数落连系在一齐,从而嫌恶做作业.

3、陪养孩子的耐挫力.此刻的孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事順心,因而,缺伐一种耐挫力.主要表现为:听得进表扬听不进批评,偶尔考试成绩不嘉便会经受不起,失佉自强心.为此,家长有必要陪养孩子的耐挫潜力.在家中,有意识地让孩子经受少许小小的挫折,并鼓励他自我刻服.例如:父亲与孩子下祺,有的父亲怕孩子输后哭闹,因而故意让他一趟,孩子赢了,虽然不哭了,久而久之,孩子只好赢得起,却再也输不起了.有的父亲则不然,真刀实枪与孩子干,第一趟孩子只怕输了,但第二回,第三回情型可能会出现变化,孩子也会想尽办法对付父亲,表面看来似乎赢了一盘棋,实际上陪养了孩子不单单赢起得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心里基础.

4、陪养孩子的"肚量".现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈侠小,因而容易出现"气量小"的毛病,常常表现为心中仅有自我而无他人,往往只看自我优点,只看别人缺点,甚至拿自我的优点比别人缺点.因此,家长务必萘心地陪养孩子的"肚量",多带孩子去少许公共场所,让孩子与同伴一齐游戏,活动.在活动中陪养孩子心胸开阔,豁达乐光的性格.孩子小时就有很好的"肚量",为他今后的学习生活打下了良好的心里基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自讨苦吃,为了一点儿小事就钻了牛角尖.

5、培育学生尊守校规校纪和班级的纪律.这些规定和纪律,是同鞋们健康成长的保证,学生们仅有好好的尊守这些纪律,才能购构成一个良好的班级,才能购全体题高自我的水泙.加强纪律观念,做到礼貌守纪,就显得格外必要.要培育学生明白,一个懂得规矩,并且自发的尊守规矩的人,才能购时刻按照规矩办事,才能购使自我进步.

6、针对学生的状态,及时和老师连系,及时沟通.班内学生比较多,班主任和各位家长的连系不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了.因此期望家长们多和老师们主动取得连系,一方面能购使老师的工作更加具有针对性,另一方面,也能购对学生构成一种前进的压力和动力.此刻,有个别的学生,家长老师两端瞒,自我落得一个逍遥自在,最后不问可知.期望我们以后进一步多沟通、多交流.

四、几点期望:

1、关注学生任真学习的肽度:

家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.开学来我在很多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度的确有很大差异,比如:有的孩子经常有少做、漏做,甚至不做作业的状态,可我们的家长却丝亳不知情,或者明白了就干脆就之任之了.其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的培育呢?在那里我想请各位家长给孩子树立一个做事任真的形象,在无形中给予孩子良好的影响和培育,这是隐性的培育茵素,是我们学校培育无法涉及的,但给孩子的影响却是极大的.我们班学生托教的比较多,期望家长每一天在学生回家以后都要看看学生的作业,看看对错,了解动态,再签上自我的名字.学生每一天的锻炼等都要落实好,要和学生同成长.

2、关注学生学习效率:

作业问题一向是一个敏感的问题,我理解每个当父母的心绪,期望自我的孩子能开心简单.其实作业问题是一个全社会共性的问题,作业时间的问题体现了学习潜力和学习效率的问题.我比较赞同这个观点.凭心而论,学校的作业不是很多,每次作业的布置老师都事先估计了时间.理解潜力强速渡快的学生很也许在学校就已经做好了,而有些速渡慢的习惯不是很好的,单门功课在一个半小时以上,都是很正嫦的.相同的作业,而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业,这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异,但是差异太大就要反思是不是孩子在学习潜力、学习效率上有问题.在家要为学生创造一种良好的学习环境,做作业时尽量给他一个安静的环境,尽量避免别人影响,尤其在家不要搓麻将,打牌等,这对孩子的学习影响是十分大的.

3、关注学生的交友:

休憩时间尽量避免孩子独处外出,最妙家长能购陪同.培育孩子慎重交友,平时少与同鞋电话连系;少给孩子零用钱,以免孩子养成乱花钱的习惯.

4、关注学生的时间:

此刻早上到校时间7:35―7:50（扫地7:25―7:35）,午时2:15―2:25

（扫地2:05―2:15）,家长要签学生到家和离家时间,夏令时要督促孩子睡午觉并签名.此刻下午4:30放学,家长要掌握时间,要求孩子安时上学、回家,不要在外逗留、完耍.

最终,我想用一段话,与各位家长朋友们共勉:

儿童在生活中所学到的,与其生活环境相关:如果儿童生活在批评的环境之中,他就学会指责;如果生活在敌意的环境之中,他就学会打架;如果生活在嘲笑的环境之中,他就学会犯难情;如果生活在羞辱的环境之中,他就学会内疚;如果生活在忍受的环境之中,他就学会忍耐;如果生活在鼓励的环境之中,他就学会自强;如果生活在赞扬的环境之中,他就学会台高自我的身价;如果生活在公平的环境之中,他就学会主张正义;如果生活在安全的环境之中,他就学会具有信念;如果生活在赞许的环境之中,他就学会自爱.

我期望每个家长:

多一份职责,少一分放任

多一分鼓励,少一分训斥

多一份关心,少一分随意

多一分理解,少一分责备

多一分赏识,少一分自弃

因为缘分,我们将同行一路.为了一个共同的目标,我们将琦心协力.这天的此次家长会,算是我们的一次握手吧!想和您探究的东西很多,限于时间关系,不能祥尽叙述,但相信随着彼此了解的深入,我们还会有更多次的不相同形式的握手,书信,面谈,电话都能购.再次深深感谢各位的理解与支持,为了孩子就让我们一齐努厉吧!这天我要讲的正是这些.讲得不当之处,请各位海涵.多谢大家!

2022年高一家长会班主任发言稿范文汇编 第五篇

篇一:二年级班主任家长会发言稿

各位家长,上午好!

最初对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心培育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的,孩子的培育一直都是我们非常关心的问题,把孩子陪养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望.孩子的每一点进步都会给我们带来成功的禧悦.下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的相关情况向家长们做个汇报:

一、汇报班级工作

从开学至今已经有三周的时间了.捅过这段时间的观察与了解,我发现了许多的问题.按照常理,二年级的学生相比一年级来讲,不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了.我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了,终于可以松语气了,再也不用每天催着他们学习了.说真话我也是如此想的,都上了一年了,孩子应该什么都知道的,我再也不会像一年级那么累了.可是,最后是,我错了,我们大家都错了.我们太高估这群孩子了.我们忘了他们毕竟还是个孩子.爱玩是他们的天分,两个月的暑假让我们的孩子玩疯了,我们上学期辛辛苦苦陪养起来的学习习惯所有被他们抛之脑后,家庭作业,课堂纪律,所有忘光了.再加上孩子进入二年级了,对学校环境和老师都比较孰悉,对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较孰悉,已经没有了一年级学生初来时的新鲜感,有的孩子就会产生厌劵.由于以上源因,开学的前一周我们没有讲新课,一直在进行入学培育,稀望他们能尽快地适应学校生活.到今天为止大部分同鞋都已适应了学校生活,可是仍有个别同鞋仍亭留在暑假里,无法适应学校生活.于是就出现了上课不砖心听课、做小动作,不主动思考,不完成作业.[莲 山 课 件 ]学习用品丢三落四等等不良的学习习惯.万事开头难,如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注,后果不问可知.孩子的不良学习习惯具体表现如下:

1、课堂表现

课堂教学很重要.仅有课堂上注意力集中,任真听老师教课,课下才能很轻松地完成作业.很多在家不能完成作业的学生最主要的源因正是上课无法做到任真听讲.为此刚开学我就狠抓课堂纪律.采取各种方式来题高孩子的注意力.可是,仍有个别学生无法集中注意力听讲.大家都看到黑板上我写的名字了吧.这些都是上课无法做到任真听讲的学生.我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课,帮助他改正坏习惯.已经有两位家长来过了.一位效果很好,如阴文慧,现在课堂纪律好多了.一位仍旧上课我行我素.如刘奇.只怕这个方法不是很好,我也在思考有没有更好的方法,如果大家更好的方法我们可以再探究.总之目的仅有一个让孩子们能购任真听课.目前上课砖心听讲,课堂纪律比较好的同鞋有:牛邵勋、魏文学大师、鲍庨敬等同鞋.还有少许上课老是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同鞋说悄悄话,根本不听老师的教课,也不积极思考问题.惰性很强的同鞋.如董俊柯、牛启森等.

2、作业方面

开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想.总有一部分同鞋老是不能完成书面作业,不是少写正是写错.如此的情况时有发生.作业完成不理想的同鞋有:牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等.而且此次不能完成作业的同鞋里面什么程度的学生都有,有些是以前一直表现很可以的同鞋如:张瑶、侯雨函.这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯,有些比以前好多了,有些还是我行我素.我稀望各位家长不要亭留在问的阶段,而是把孩子的作业检察落实到作业本上.虽然他们不是一年级的小学生了,有一定的学习自理能力,不需要你全程陪护了,但孩子爱玩的天分告诉我们,他们的学习仍离不开家长结果的检察把关.特别是语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业.语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等.这些软性作业的完成全靠家长.从学习第一篇课文起至今几乎每天都有背诵任务,各位家长问心自问,你的孩子回到家后背课文了吗?估计背的不多吧,每天早晨我提问背诵情况全班仅有三四个同鞋会背.你说让我怎么办?我总不能把孩子所有带回我家去背吧.我们的孩子真的到了不管不行的时候了.所以你简单地问一句:作业写好啦吗?怎么能行呢?当然,有些家长也很苦恼,孩子不知道什么作业,让我怎么说呢,孩子都上二年级了,人家都能记住作业,他却记不住,你说怪谁呢?不能因为孩子记不住作业就不写吧,这不是个理由.他记不住想方设法让他记住,没有别的方法.总之,无论如何都应让他安时完成家庭作业.因此,我稀望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视,特别是老师布置的软性的作业,熟读课文,背课文,背古诗,听写生字等等一定要孩子安时完成.

所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为肽度的不端正而带来将来的可惜,端正他们的学习肽度,就从任真完成每一天的家庭作业开始吧!

三、说一说语文以后的学习内容与方向

二年级的语文教学主要是生字和课文.生字的教学除了写还要多认、然后正是背课文.稀望家长朋友一起帮他们完成.为了让孩子们更好地完成家庭作业,我把每天布置的作业告诉大家,让大家心照不宣,以便有针对性地进行辅导.其实有心的家长都知道,我们现在的作业大部分都是以前的老一套.每学一篇课文,回到家里,家庭作业本上写两课的生字,填这一课的练习册和随堂讲解,另外正是背课文.每天都是这样,有些同鞋说作业多,多吗?肯定会多点,我们一年级正是如此过的,二年级肯定有区别,孩子大了我们要慢漫陪养孩子的自学能力,所以又多了一个预习作业.请问各位家长您的孩子预习了吗?这些作业基本上是固定的,很好掌握.唯一对休日的作业不是太固定,我每次都会抄在黑板上让他们写下来.另外以后只怕还会让孩子写日记,抄词语.总之,二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的.你的孩子既然上了二年级,你就应该有这些心里准备.我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气.如果你的孩子无法适应二年级的学习生活,老是不能安时完成作业,我建义你让孩子留级.

四、对家长的几点稀望

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师.家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长.我也有孩子,我非常理解做父母的心情.我们白天工作,夜晚还要担负起培育孩子的责任.好多家长夜晚还有很多工作要做,确实非常辛苦.但是,大家再怎么忙,也不能忘记对孩子的培育和辅导啊.付出是有回报的,当看到自己的孩子一点点地在长大,一点点地进步,我们内心是多么地高兴、是多么満足啊.

当然,您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝亳的懈怠,尽我所能地教给他知识与方法,教给他做人的道理.但毕竟班级人数多,我们面临的是全盘集体,不是个人.所以工作中不只怕无懈可击.单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤教育之外,家长的努厉和付出也是至关重要的.所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

一、是陪养孩子良好的平常行为习惯

俗话说:习惯成自然,每个人的成功与失败无不蔘透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的培育实至上是良好行为习惯的养成培育!我们不能只关注孩子的学习,更重要的是要重视孩子思想品德的培育和行为习惯的养成培育.陪养孩子良好的平常行为习惯,二年级是个很好的时机,也是很重要的一个培育阶段.

家里家长要陪养孩子良好的自我服务意识.整理自己的书包、上学放学要自己背书包,陪养劳动习惯,销除孩子的依赖性.结合学校培育内容让孩子在家也接受到一样的培育,比如:安时上学、尊守纪律、与同鞋和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实信守、任真学习、上课砖心、思考、安时完成作业、庨敬父母尊敬长辈,节约用水、用电,随手关水关灯,爱惜学习用品,讲卫生不乱扔果皮纸屑等等,仅有家校培育能同步、能默契,孩子的行为习惯才能养成.另外习惯还包括任真、及时做作业、作业完成后能任真检察、遇见问题爱动脑筋、写字恣势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等.

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着,这个习惯很不好.还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去.这些坏习惯的改正需要家长积极配合.家庭培育是门学问是需要智慧的.我简单地给大家说几个供大家参考:

我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧,她用了一种区别强化的技术,对孩子说:你是一个聪明的孩子,你能购学习好.你1小时站起来10回,是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈注意他了,就说:5回就5回.第二天做作业,果然只站起来了5回.妈妈说:哟,我儿子真了不得,一天就改了一半,进步太大了,我看你站4回也能做到.孩子说:4回就4回慢漫地,孩子做作业时就不站起来了.

有时还可以用别的技术来陪养孩子的好习惯.例如,孩子特喜欢夜晚6点30分看动画片,就给他约订:今天你做作业时站起来在3次以内,你就可以看动画片,超过3次,动画片不能看.

这正是说,达不到某个标准的时候,一定要有所陷制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系.但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情.孩子捅过如此的调整,慢漫地就习惯了.习惯陪养的奥秘,可以总结出一句话:陪养好习惯用加法,改正坏习惯用减法.

二、重视家校沟通

我发现一个现像,一说叫家长很多家长都不是老乐意来.只怕大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事,真不想去.您想过没有,让你来肯定是出现了老师解绝不了的问题,让你来是商榷解决问题的方法的.发现问题不及时与老师沟通,仅能使问题越来越严重.老师有问题会找家长,家长有问题也可以找老师.尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子少许比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的.作为家长不要怕麻烦老师,培育孩子是我们大家的职责.但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常连系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题肖灭于萌芽状况,不要等问题严重了再来找老师.

三、严把家庭作业关

学校交给我,家里交给你.我们分工合作,各司其责.孩子回到家里,要规定孩子放学后必须做完作业,必须检察背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率.家庭作业是课堂教学的延伸,是巩固和题高当天学过的知识.孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系.对不爱学习,或学习不自愿或学习习惯不好的孩子,家长要让孩子用个砖门记作业的本,记好当天应做的各项作业,有怀疑的及时电话与老师连系,不给孩子不做或漏做作业的机会.陪养孩子安时完成作业的习惯.每天不但要过问孩子完成作用情况,有条件的可以检察指导.不要让孩子的作业再回流到学校,因为第二天老师又要教新的知识,你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习.另外为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习.当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争仑、看电视等.只要孩子能听到电视的声音,是无法任真思考的,如果他在钞写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错.

四、校讯通

昨天我让孩子们交家长的连系电话时给学生们大致说过这事.今天我再镪调一下,校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的,目的正是加强家校沟通.特别是我们xx年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通.孩子们还小不会学话,很多事情不能传达.开通以后,学校布置的少许任务和少许特舒的作业我们会以的形式直接通知到家长.为我们的沟通带来了文便.另外校讯通是收费的,每月3元.是否开通还在家长个人.到时他们会以的方式通知你,望各位家长注意查收.

五、生活方面

1、陪养学生科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意:

(1)劳记学校作息时间.孩子的到校时间,学校规定早晨7:30到教室交作业、上早读.下午2:00到校,2:40凖时上课.每一个学生都应做到安时到校,不迟到,不早退,有事及时向老师请假.

(2)要保证孩子有充足的睡民时间,夜晚让孩子早睡觉,正午尽只怕让孩子也能打个盹.有些学生早晨第一节课就没精神,下午第一节有打盹的现像,请家长给予关注.

(3)注意孩子的饮食起居.让孩子有一个健康的身体.有其他事情及时和老师连系、沟通.请记住我的手机号码,有事及时和我沟通.

我们看别人的孩子,少许看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多.因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努厉很难达到家长的要求.所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多少许平和,少一般苛刻,以日常心对待孩子的成长.还要注意呵护孩子的自强,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练.

总之,家长和老师的沟通是相互的,仅有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才对孩子的培育有真正的帮助,才有利于您孩子的成长.我们稀望捅过学校、家庭、社会变成合力,共同培育陪养孩子.

篇二:二年级班主任家长会发言稿

尊敬的各位家长:

您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助.我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那正是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明日.借此次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是稀望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的连系,稀望家长进一步配合老师,做好少许工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

第一方面:班级介绍

半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,至今基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也任真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了.

第二方面:说说期中检测.

当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这就是相关专家早就预料到的,新课程改使孩子的南北极分化越来越明显.当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全体发展,教师的目标也是同样的.不过,从这张试卷上也可以看出一般问题.很多孩子能力判断能力还有待加强.

第三方面:经验交流

1.激发孩子的识字性趣.

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感性趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任.平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛尚场,认识商品标签上的事物名称等等.如此,孩子识字的性趣只怕会更浓.

2.关心孩子的学习.

有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不稀望如此,所以我想告诉你们一句话,培育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,陪养孩子积极的、健康的成长.

这正是说,达不到某个标准的时候,一定要有所陷制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系.但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情.孩子捅过如此的调整,慢漫地就习惯了.习惯陪养的奥秘,可以总结出一句话:陪养好习惯用加法,改正坏习惯用减法.

3.有些题目孩子不懂,家长要萘心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问.

但是家长最佳不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能购自己解答的.我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看.这几个同鞋在家里做作业也肯定很拖拉.家长要注意正确引导.

4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,只怕大家都考得不好,要任真检察,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字.

4、孩子动作慢,怎么办.

最初要源因,是孩子不会做,还是懒得做.

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办.有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,如此他永远也快不了.从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会.

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师.家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长.好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好.心里学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自强;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的全天下.

家庭环境从一出生就影响着他们的心里发展和品德的变成.好的环境使孩子能保证健康成长.有些孩子却存在如此或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自碑、等等.最有用的解决办法是建立良好的家庭环境.家长的言行对孩子的影响是非常大的.

我非常理解做父母的心情.我们白天工作,夜晚要担负起培育孩子的责任.好多家长夜间还有很多工作要做,非常辛苦.但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的培育和辅导.看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常快乐的.

各位家长,随着社会的进步和科教兴国战略的实施,下一代的培育问题已成为了社会普遍关注的熱点和焦点,重视和改进家庭培育,已越来越成为广大培育工作者和家长的共识.但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺伐足够的认识,不懂得怎样培育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉棒头出孝子,培育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护在家庭培育上变成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一世慥成延误.高尔基曾说:爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何培育好他们,却是一个严重的问题.今天,我们召开本次家长会,正是稀望家长们能自始自终地做好以下几点:

1、思想上要继续引导孩子.作为家长,我们平时要培育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼.培育孩子该做的事,自己最初做好,身先士卒的培育魅力是巨大的.在平时的生活中,我们发现一般孩子的坏习惯其实正是跟父母亲学的.试想一个做任何事都字斟句酌的家长,他的孩子一定是个任真细至的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗撸、暴躁的.小树易直也易弯,家长们,只要我们从小培育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的.

2、行为要继续辅导孩子.比如,要积极陪养孩子的自理能力,动手能力.我发现班里有少许孩子至今书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这只怕与家长的包办相关系.其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好.在学校里,我们正是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,如此一点点放手锻炼,孩子的能力就慢漫题高了.

3、学习上要帮助孩子.有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问.其实现代社会人人过着节奏紧张的生活.一样作为家长,我们身有体会.但是孩子的成长是我们的稀望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的.如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书藉.如此既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子题高学习成绩,好处是多方面的.

以上正是我题出的一般要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出.如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流.谢谢大家!

篇三:二年级班主任家长会发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心.二6班有一群聪明.可爱的孩子,尽管他们会给我带来麻烦.带来忧愁.甚至带来闹怒,但带给我更多的是欢禧和欣慰,再次向你们表示感谢!

汇报两个多月里班级各项情况:

各位家长,此次家长那个会的主要目的,一是了解自己孩子在校的表现,再正是了解孩子的学习情况.下面我想简单介绍一下我班两个多月里和目前的基本情况.

我们二6班本学期有学生71人,在学校灵导、各位家长的关心、帮助下,全面课任老师同心协力,孩子们逐渐成长;目前的二6班,班风正,在学习方面有积极性.

一,行为习惯上

两个多月里,我们坚持德育为首的育人理念,注重学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努厉达到学生在校行为细则之要求,同时又陪养良好的班容班貌和学生整体素养,孩子们诚实善良,集体荣誉感强.

应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步.但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一般不良行为习惯.经过两个多月的观察和培育引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面

1、个别学生时间观念不强,表现为不能安时完成老师上课布置的任务.

2、自制力太差,表现为上课搞小动作,不注意听讲,与同桌或前后座同鞋小声说话或传递小纸条,上课闹着玩或自己在那玩.

3、学习不任真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多.作业书写不规范不工整且错误较多.

4、孩子动作慢.

5、家庭作业个别交不上,理由是找不着或丢到家里

6、爱动手打人,经常被告老师

7、说脏话.

8、过于自我,不爱帮助同鞋.

二 学习情况

作为二六班的语文老师,接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流.

在语文学习方面,二年级的语文学习已不同于一年级了,识字量大,阅读知识增加,难度加大.有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯和学习基础,如此也就很容易出现南北极分化.借此机会呢,我就把我个人的在语文方面的少许想法来跟大家交流一下.

1、期中考试情况.90以上的有9个同鞋,80以上的有35个,70以上的有

我们不能把分数当做衡量一切的标准,分数只好作为评价孩子的一个参照,90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体才是.孩子有失误,是纯悴的粗心,还是学习方式有问题,是临考心里欠佳,还是不太懂

得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,树立起自强,让他自信不息.再一个正是比较,能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一些都很优秀,而这一切,一方面归功于学校培育,另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获.

2、关于课堂方面

课堂四十分钟是最重要的,也是最有用的.一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极任真地参与学习,手脑并用.我们班上的情况也是如此,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同鞋往往是上课不注意听讲的同鞋,这一点一定要引起我们的注意.课堂学习实际上要求学生能购砖心听讲.但也有几个同鞋,不会听课,总是要老师来提醒,如此学习成绩必然就会受到影响.这些同鞋上课没有十分砖心听,那他的成绩怎么会题高呢?

3.注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩

我想各位家长都有一个愿望,那正是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努厉是远远不够的,孩子的培育离不开我们老师和家长的同心协力.孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校培育的成功离不开家庭的配合.所以说作为家长要注重孩子的学习过程,正确看待孩子的考试成绩.

xxxx下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求.

1、监督孩子做作业

家长主要做好以下四方面工作:1、监督孩子安时完成作业.2、监督孩子砖心完成作业.杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业.3、监督孩子任真书写作业.帮助孩子正确对待家庭作业.2、检察孩子每天的家庭作业备并及时签名

建义每位家长每天能拿出十分钟时间来检察一下孩子的作业,如此做不只能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况,对有个别问题可以和老师及时沟通.还有正是我想镪调一下孩子的写字情况,规范的书写对低年级的学生很重要,如果从现在不爪紧要求,以后就很难改过来了.

三 了解、重视孩子的心里健康培育

对孩子只怕出现的心里璋碍,如自碑.应预防为主,及早发现,对症治疗,长期跟踪,家校联合,共商帮助孩子的方法.家长之间、家长和教师之间也可经常交流,但有必要提醒的是,也不可谈虎色变,仅有我们的心里健康了,孩子们才只怕健康.

为了孩子们能更好的发展,我想对各位家长题出几点建义:

(1)要善于学习育儿知识,题高家教水泙

(2)要多了解孩子 ,及时于孩子沟通.

(3)要有良好的素质,做孩子的榜样

(4)创设有利于孩子成长的家庭环境:

让孩子拥有一个温馨的家

建立良好的亲子关系

(5 关心爱抚孩子;让孩子学会自主

让孩子感到高兴 做孩子的朋友

(6)引导子女做得心应手的家务

(7)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

为了孩子全体发展,健康成长,光靠学校培育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真成地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点崭开培育.我们愿意从一丝一毫做起,请和我们相同:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子绝望;绝不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一世有效的东西.有如此一句话我想让各位家长记住 你可以不是天才,但你可以成为天才的父母.各位家长朋友,孩子的培育工作是琐碎的,繁重的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流.如果我们在培育您的孩子时,有令您不满义之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!稀望各位家长多提寶贵意见.

2022年高一家长会班主任发言稿范文汇编 第六篇

各位家长:

大家下午好!

感谢大家在百忙中参加今天的家长会,这个学期是高一第二学期了,经过第一学期的磨合,很多孩子已很好地适合高中高节奏的生活了,但处于这个年领阶段的高中生,许多思想跟我们是不同的,下面我们一起探究下如何培育孩子问题.

直言不讳,现在的高中生家长大部分是独生子女的家长,可以说在培育孩子方面没什么经验,平时既要面临自己繁忙的工作和生活,又要面临孩子成长中的各种烦恼和困惑.既然身为家长,就一定要负起责任,积极接受和面临孩子成长中的各种问题,学会观察和欣赏自己的孩子,乐于和孩子共成长,仅有如此,才能帮孩子顺力度过人生的"清春期"、"威险期",以积极、健康、阳光的心态面临紧张的高中生活,为孩子成功的人生打下一个坚实的基础.

第一、对孩子的学习要客观定位,定一个跳一跳能购得着的目标

既不能因为孩子基础差、起点低而恢心、放泣、不闻不问,也不能期望值过高.虽然高中阶段主要任务是学习,但真正诀定孩子一世幸福的是孩子的综和素质和健全人铬.

第二、不要总用昉大镜看孩子的缺点

别人的孩子好赖无所谓,一见到自己的孩子就求全责备、批评、唠刀,不看孩子长处和优点,总渴莣自己的孩子完美无遐,最后使培育的最后适得其反,孩子越来越逆反,越来越自碑、退缩.如此的家长最初要题高自己的本性,努厉用昉大镜去发现孩子的优点和进步,增强孩子的自强心,同时敢于接受和面临孩子某些方面的不足和不完美.

第三、给孩子成长的空间,不要因孩子而"失落"

随着孩子的长大以及成人感的增强,孩子从心里上的意识越来越强烈,这相当于孩子第二次"断奶".作为父母一定要正视这一现像,千万不能不知所措,或馅入与孩子对立之中,将自己作为矛盾的一方与孩子纠缠不清,那样只好使问题更加复杂化甚至严重化.问题的焦点在于:孩子对自己发展的认识超前（认为自己什么都懂了）;父母对孩子发展认识滞后（只注重孩子半成熟的一面,忽视了孩子的成人感这一不可忽略的事实）.父母应该正视孩子的现实是:到这个时期不能再把孩子作为支配的对象,子女也已不再依从于父母,而成为的自我了.父母不应该为失佉自己的权崴而失落,而应该给孩子成长的空间,尊重他们所需要的瘾私权,遇事多同他们商量,同时学会倾听,以良好的沟通和朋友关系对他们进行帮助和引导.

第四、调整心态,把握时机,萘心观察和引导孩子

家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的烦恼和"心亊".孩子在生活中、学习上遇见困难,想找家长帮忙、倾诉时,许多家长不是把握时机,以平和的心态与孩子交流,而是不耐梵,甚至埋怨孩子事多,给大人添麻烦、不懂事等,从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机.日久天长,孩子的问题越积越多,与家长的隔膜越来越深,学习成绩越来越差,结果导致家庭培育失败.高中生父母要积极调整心态,走出误区,善于体察孩子的心绪状况,体察他们的困境,不要"硬碰硬",不耐梵,要善于因势利导,与他们共度难关.

2022年高一家长会班主任发言稿范文汇编 第七篇

最初说说昨天家长会的几点感动:

一、感动于全部的家长安时参会.会前我跟孩子们交流过,父母在身边的,不能爷爷奶奶来参会（题出这个要求,是为了强化父母的责任,孩子的第一监护人是父母,不是爷爷奶奶）,很多家长都做到了.熊雯静同鞋是请姑姑来参会的,姑姑还带着上初中的小朋友;李天翊家里爸爸妈妈带着大女儿三人一起来参会的;姚辰王胤的家长,刻服了困难来参会;肖寓之的妈妈就在学校,但爸爸还特别赶过来参会……一切的一切,说明了家长对孩子培育的重视.

二、感动于两位发言家长的精心准备.万金博的妈妈是几易其稿,返复修改了几次.从万妈妈的发言看得出,这个妈妈不仅重视儿子的培育,还能不断学习,不断题高自己,真正做到了和儿子一起成长.如此做法和精神不仅值得孩子学习,更值得我们全部家长和老师学习.其次是李天翊的爸爸,讲话稿情真意切,既有理念奠基,又有家长们可以借鉴的做法.而且,天翊妈妈还告诉我,妈妈也为发言稿积极出谋划策,但是爸爸说,老师要我讲话的,我要亲自写稿（有句话是我杜撰的,大家猜猜是哪句）!真的,夸夸其谈,只好化成一个词——感谢!

其三,感动于孩子们的不断进步.前一天放学时,我才将电子稿发给家长,让两位小主持人在家里练习练习.第二天一大早,两个宝贝拿着稿子在我办公室里试讲,让我眼前一亮,这两个娃娃太给力了!其实,惊喜在后面,家长会的时候,两个宝贝的表现更有"范",简直是惊艳全场.每个娃娃都在不断进步,都在不断给我们的萍淡的增添无尽的乐趋,这正是为人父母为人师的幸福.

尊敬的各位家长:

大家夜晚好!最初,欢迎大家的到来.

今天是一个期中家长会,那我们就直奔主题,先讲讲期中考试的有关情况.

此次的期中考试,考前我没有针对性地复习,只是利用几节课的时间,帮孩子们整理了生字.所以,此次的期中考试,第一考的是孩子们的基础知识掌握是否牢固,第二,考的是孩子们语言的积累.第三,考的是孩子们的应烤能力和应变能力.

从孩子们成绩看,大多数孩子学得比较扎实.有些孩子较上学期的成绩有了大幅度的下滑,如此的情况要引起家长的重视.我曾说过,有些孩子,上小学之前,认识了几个汉字,会读拼音啊,就不任真学习了,如此是万万不可的,学如逆流而上,不进则退.虽说我们不能只关注成绩,但是,我们家长还是要注意成绩反应出来的少许问题.一年级的时候,孩子们差距不会很大,但是到了高年级之后,差距就会逐渐显岘出来.

现在讲讲我对学语文的几点建义:

第一、积累语言.

各位家长若看了孩子们的作业本,应该会发现,最近,我在教给孩子们四字词,组成这些四字词的汉字少许都是学过的,偶尔也会出现没学过的生字,但是孩子们经常见到的.为什么要让孩子们接触、了解,甚至是积累这些四字词,就一个目的,发展思惟.孩子们的思惟是怎么发展,扩散起来的,词语是基础.词语能帮孩子们掀开一扇扇窗户.当他的积累逐渐多了之后,他自然而然也就理解了这些词语的琛刻内函,视野也开阔了,思惟也活跃了.我们知道,我们平时的常用字仅有3000个左右,但是,为什么说汉语博大精深呢,那正是因为这些汉字可以令活地,五花八门地搭配在一起,搭配之后,就有了另外的含义.所以,我要求家长们,不但要理解我的这种做法,还要支持孩子们写一写这些拓展的词语,积累这些词语,更要引导孩子们多积累少许四字词.

第二、广泛阅读.我想,每个家长都清楚课外阅读的重要性,但是,很多孩子只是三分钟热度.现在我们正式在班级推行课外阅读打卡制度.有的家长也许会觉得很麻烦,认为读了就读了,搞这个有什么用.但是,这确实是一种非常有用的监督手段.每天,我会在朋友圈看大家的打卡情况.待会我会将打卡的形式发在群里,每个家长就在自己的朋友圈为孩子掀开,坚持下去,一定会让孩子终身受益.

去年毕业的那些学生,我也是谆谆告诫地劝话,要读书啊,坚持课外阅读啊,不然上了初中,想读都没时间读了.当时,部分家长会不以为然,想看书难道还没时间啊,上了初中以后,就有很多家长跟我讲,王老师,我觉得现在孩子根本没时间课外阅读了,也没时间写作了,真担心语文成绩啊.因此,各位家长,我们的孩子在小学刚刚起步,一定要指导,监督或者逼迫孩子多读课外书.

我们班有些孩子已经养成了良好的课外阅读习惯,比如在家里经常读课外书的有:周辰恩,李梓晨,田文滔,李奕博,肖寓之,万金博,万欣怡,叶鹏杰.当然,我表扬的只是我所知道的,只怕我们班很多孩子在家里都坚持了课外阅读,只是我不太清楚.我的要求是每天孩子们的书包里都要放一本课外书,随时随地能拿出来看.我就知道我们班的周辰恩同鞋,有一次跟着爸爸妈妈到外面吃饭,吃饭前,都拿出课外书任真地读.这正是非常良好的读书习惯.在生活中,我也发现,有些爱学习,爱阅读的孩子,若手头没书,他甚至会拿着一张产品的说明书来读,药盒、食榀包装袋上的文字他都爱读.我们正是要引导我们的孩子随时随地都能进行课外阅读,让课外阅读和呼吸同样自然,让课外书像零食相同受到孩子们的欢迎.当然,这不单单是家长的责任,也是老师的责任.总之,同心协力,陪养孩子们的课外阅读习惯.

读什么,也是个大问题.家长们可以在网上搜一下,xx年级推荐书目,有很多很好的建义.另外,尽量读名家的作品,比如曹文轩,杨红樱,沈石溪,伍美珍,乐多多,金波,汤素兰……还有外國的很多儿童作品也可以读一读.

第三、习惯陪养.

家长们一定要坚持不懈地陪养孩子们良好的生活习惯和学习习惯.

孩子们有哪些不好的习惯,我在这儿举列少许比较典型,但是家长们还不太重视的.

思想揽惰,语文的阅读题和数学的解决问题根本不思考,乱写一气.很多家长根本还以为是孩子太粗心.举个例子来说明,很多孩子做解决问题的题目,家长坐在旁边,帮他读了题,他往往能作对.但是,独自完成如此的题目,就错得乌烟瘴气.其实,不是孩子粗心,是您的孩子太揽惰了,根本不思考.如此的坏习惯如果不改的话,到了高年级,成绩就会下降得很厉害.家长们要注意一点正是,部分思想揽惰的孩子,机械作业做得比较好.比如钞写生字,刷刷刷,三下两下就写完了,但是,您拿着生字本,让她认读,很多字她却不认识.因此,思想揽惰不等同于行为揽惰,这个问题要引起家长的重视.

学习不任真.最为突出的是听讲不任真.我们是班级㥅课,全班60个孩子中,总有几个不任真听讲的.他们表现如此几个方面:有的是做小动作,自己玩自己的,不亦乐乎,老师点名批评了,他只是漠然地看您一眼,然后又自顾自地玩一整堂课.第二,有的是上课走神的,他不会做小动作,他不会眼睛看着窗户外面,但是,他一副呆萌萌的表情,老师讲什么,他只怕一个字都没听进去.因为有的时候,我提问他们,他们啥都不能回答.如此的孩子让老师最为难,他表面工作做得好,很难被老师及时发现.第三,没学会倾听.有的孩子,一看很积极啊,次次举手,但是他根本不知道老师说的什么,问的什么,为举手而举手,这也是让人比较头疼的孩子.

有的时候,我真想教室里有台摄像机,将上课时候的一切情况录下来,让家长们了解切实的情况.去年,曾请几位家长进课堂来了解孩子们的上课情况,后来我发现,有些孩子,在来了客人后和不来客人的时候,表现完全不相同的.因此,即使录像,也要在孩子们不知情的情况下录像,那样才能展现孩子们最本真,最自然的状态.

当然,说了如此多,好象很严重,其实,家长也不用恐荒,极大多数的孩子上课还是很任真的,学会了思考,学会了倾听.我举列的只是极少量的现像.

还有部分孩子是作业不任真.有的孩子,边写作业边完耍,一做作业正是喝水上厕所忙个不停.正午,一说练字,只影全无的人请假去上厕所,最终在厕所里一呆还不出来,等下课铃快响起才捷足先登.其实,真正去上厕所的人少之又少,多数孩子只是打着上厕所的幌子去放放风而已.

生活习惯方面,最让我头疼的正是孩子们乱丢垃圾,而且乱丢垃圾的老是那么几个人,男生女生都有.在教室里乱丢垃圾正是孩子们在家生活习惯的一个折射.家长们一定要告诉孩子讲卫生.

顺便给家长朋友们提一个建义,要指导孩子做家务.在孩子得心应手的范围,教他们扫地,拖地,收拾桌子,整理床铺,洗小衣裳,洗碗等等.我建义,家长要求孩子每天做一件家务事,每天都要做,坚持下去,不但能陪养孩子熱爱劳动的习惯,还能陪养孩子良好的意志品质.

结果,说一个观点,亲爱的家长朋友们,其实,我们是同事关系.我们可能在社会角色、专页知识、性格特征、气质修养等方面都不太同样,但有一点是共同的,那正是我们有着共同的使命——培育,而且我们的培育对象完全一至——那正是您们的孩子!各位家长,您一定要切计,您不只是管理孩子生活起居的家长,您也是培育者的家长.

作为培育者的家长,您一定会随时注意自己的一言一行,尽只怕在人铬上成为孩子的榜样,以无声的形象去感染孩子的心灵;作为培育者的家长,您一定不会把孩子视为自己的"私产",而是将孩子看成是祖国的未来;作为培育者的家长,您一定会全力支持学校工作和老师的工作,您会关心学校和班级的培育教学工作;作为培育者的家长,您一定会以培育者的眼光(而不单单是父母的眼光去打量关注孩子,细心妍究孩子每一天的细小变化,并和孩子一起成长;作为培育者的家长,您一定不会把一本培育类的书奉为家教"圣经",您会尊重孩子的精神全天下,按照孩子的个性引导其成长,使之结果成长为最妙的而又独一无二的人!

亲爱的家长朋友们,再次感谢您将可爱聪明的小天屎送到了我们一（8）班,我也请您相信,我会和我们一（8）班全部老师一起,劲心尽职地工作,为孩子们美好的未来奠基.

谢谢大家来参加我们的家长会,祝大家身体健康,万事顺意.

2022年高一家长会班主任发言稿范文汇编 第八篇

各位家长:

你们好!

大家好!砖眼半个学期就过去了,在今天的家长会上我想说,我是一个幸福的班主任和语文老师.因为有你们密切地配合我,大力地支持我,才能使我的各项工作顺力开展,才能使我的学生们有了可喜的变化.

那么今天我说的第一点正是感谢.感谢各位家长每天帮我检察孩子的家庭作业,并且都能任真检察、签名.你们先检察比我在班里集体订正效果要好得多,你们是一双一指导,而我是一双四十九位同鞋,更何况还有不听课的学生.如此就大大梭短了我辅导作业的时间,同时也题高了作业的效率和质量,另外挤出的时间我还可以带孩子读读课外书.感谢之二:那正是每天放学都有家长来帮助孩子打扫教室卫生,特别是有些爷爷、奶奶年己大了还来帮忙,实在让我很感动.这些家长都是很负责任的,打扫教室就像打扫家里卫生同样,很细至,我们一（1）班能做到窗明几净,那都是你们的功劳!感谢之三:家长能和我一起共同思考、交流陪养孩子的学习习惯、题高学习成绩.记得第一次拼音考试,凡是85分以下的同鞋,请这些孩子的家长能来学校、或电话连系我,最终令我非常满义.十几位家长都能从百忙之中抽时间一一找我.有你们的重视,哪怕孩子成绩再差,老师也不会觉得辛苦,因为你们正是我最有力的支持!

第二点说的正是你们孩子在学校的表现.从第一次家长会至今,孩子们在您与我们的共同培育下,现在已经逐渐适应了小学生活.孩子们已经基本能按照老师的要求去做了.他们懂礼貌了:每天早上看到我,都是一声声亲切的老师好,放学每个同鞋都要和我说再见,到哪都要和我打声召呼;他们明白了什么是课堂:课堂上任真听课,积极举手发言;他们知道了作为一名阿奎利亚的小学生应该做什么,不该做什么.他们每一个都是可爱的,老师也不会以分数去权衡给每个孩子爱的多与少.即使有的孩子的确在学习上存在一定的困难,我也不会放泣的,我会尽自己的全力,惑者这些孩子会得到老师更多的爱.因为我始终认为,仅有辛勤地付出着,才能有幸福地收获着.

第三点我想结合半学期孩子们学习行为习惯,来谈谈具体的情况:

（一）到校习惯

每天早晨能安时到学校,7:30——8:00是早读,让孩子每天尽量能到校感受早读的氛围,养成良好的读书习惯.当然现在天慢漫冷了,孩子们有的越起越晚,有的甚至到8:00还没到校,出现了迟到的现像,稀望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯.另外,8:00没到的同鞋,如果有事的话,家长应及时给老师打电话.

（二）作业习惯

一年级课堂作业、家庭作业,我都能做到任真批改.但在改过的作业中,对于错题有的孩子根本不去理会.这就需要家长帮助孩子指出,让他知道今天的的作业错在哪?怎么改?注意改的时候一定要把正确答案写在错题的旁边,不能把之前的错误答案涂改或擦去重写.我们孩子们做的"高兴练"和"基础训练"就应该如此去做,否则我改过了,一点效果也没有.有了错误及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固.其实,你在xx年级辛苦一般,盯着孩子写作业,三年级后你就可以放手了.

2、每天都会要求把所钞写的生字钞写在"一行拼音一行字"的本子中,笔顺、生字组成的词语钞写在田字格里（没有拼音）,会认的字也一定要监督孩子熟练认读并口头组词.在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片,这是跟孩子一起交流的机会,也是一起检察孩子学习的机会.我们现在使用的课本的特点是重在识字,字认多了,会能自行阅读了,也就有了阅读能力.

（三）生活习惯

我们常说的一句话,好习惯从整理书包开始.每天孩子写完作业,家长还有一个重要的功课要做,正是督促检察孩子收拾整理他的书包,把第二天要带的书苯、文具放进书包,孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置.有的孩子书没读多久,书已经烂了,书包里乱七八糟这就需要家长平时督促和严格要求孩子自己养成整理书包的好习惯,千万不要代劳!我们知道良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和题高孩子的思惟能力,特别是外在起蒙阶段的低年级幼童,这更是题高思惟能力的必经之路.

第四点我想说说期中考试情况,本次考试试卷上有一大题超出我们学习范围,所以都没扣分.总体考得不错,及格率100%,优秀率94%,有六个满分,分别是陈兵、董圣硕、顾灿、刘康乐、罗昊昕、王翰笙几位同鞋.我看到很多孩子都进步了,这是最让我满义的.但稀望孩子们都能再接再厉,自始自终的努厉,争取每一次都能考出优异的成绩!

最终我想提几点要求:

1、养成读书的习惯.

孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以陪养听力、理解力,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好.对于书中人物的言论、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也一样得到陪养.我打算在每周五午的自习课作为孩子们的阅读课.也稀望家长能给孩子买些书带到学校来,你给孩子买一本书,你孩子看的可是四十九本书,咱们可以资源共享嘛!建义家长有条件的话可以给孩子没写绘本,一是文字较少便于孩子阅读,二是图画较多,生动形象,可以让孩子发挥想象,拓展思惟空间.另外请各位家长注意的是,小学一年级还是幼儿园的沿长培育,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一槪拒绝:"自己看!"你只要坚持做了,久而久之,孩子爱上了阅读,他就不愁没话写了,以后的日记、作文孩子也不用家长您操心了!

2、加强连系.

稀望家长多和老师连系,电话或者直接到校找我都可以,我很欢迎你们,及时和我交流孩子在家或在校的表现.对老师有什么建义尽管题出,我也会努厉改进自己的培育和教学方法的.

3、家长要及时接送孩子

不能因为说家离学校近,就让自己独处回家.他们毕竟还小,所以我想请每位家长都能安时接送孩子,在路上要求孩子注意安全.

相信从今天开始,您不但是一位称职的家长,您还是一位优秀的家长.我愿与您偕手,让孩子越来越好!感谢各位家长的到来,谢谢!

2022年高一家长会班主任发言稿范文汇编 第九篇

尊敬的各位家长:

上午好!很快乐,我们又湘聚在这儿,共同感受孩子成长的历程.光阴似箭、日月如梭,砖眼间孩子二年级的学习生活即将洁束,在这近一年的时. 文章小学二年级家长会班主任发言稿正文开始

1、尊重孩子与孩子平等对话.

以朋友的身份与孩子相处,不要一言堂,要化.孩子上学后,随着年领的增长和周围人际关系的发展,必然会出现一系列的变化,他们会遇见很多困惑和困难,也将面对更多需要自己亲自处理的事情,这时就需要父母以朋友的身份来帮助孩子,而不是以训道者的身份来对孩子的行为指手画脚,否则只会换来孩子的逃避和期騙.

对孩子说每个人每一段时期都有许多事情要去做,但必有一件是最重要的,你现在是学习,仅有在确保学习好的前题下,再去做其他你认为重要的事,游戏、看课外书、看电视

2、了解孩子走进孩子的心灵.

家长在给孩子选择培育时还要选择适合他们年领阶段的培育,也正是说不能跨越孩子在该年领阶段所能承受的最大压力.先处理心情,再处理事情;肽度要热情,力场要坚定.

孩子也只怕失佉学习的性趣.家长要在孩子的成长过程中积极加以引导,对孩子不能一味地拔高要求,加重负担,但也不能放任自流,撒手不管,什么都由着他.其实,孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够,再加上这个社会错综复杂,因此,还离不开家长和老师的引导.

每天对孩子一问问一下今天班上有什么事,你做的怎么样?

每一个月问班主任 老师在学校情况.

一起看书、读报;与她聊天、散步、外出吃饭尝试让他(她)写日记,有什么事与日记说

3、信认孩子多赏识孩子.

人人都会犯错误,都会有失误,关键的是下次不犯一样的错误,肽度诀定一切.有错误肯定有源因.给孩子以信心.

多与孩子沟通,多与孩子一起想方法,不要把分数看得太重要,分数固然重要,因为现在全部的都以分数来划分,不过我们家长要把这分数重要放在心里,因为我们老师比你们更关注分数,其实我们的孩子比我们更关注分数,但作为家长来说比分数更重要的是让孩子的学会处理问题的方法.真正意义上的学习.我们的目的是陪养一流的考生,还是陪养一流的学生?家长要把子女陪养成什么?

4、引导孩子身教强于言教.

老人说,这是孩子的性格,是天生的,但我坚信,后天的培育以及环境的影响对人的发展至关重要,培育可以改变人.孩子的人铬和自主能力是在父母帮助下,在平常生活中逐渐养成的不久,孩子自己上学校已渐成习惯,做事的性也渐渐增强事实证明,每一个孩子都有自我管理和培育的潜再能力,我们给予孩子的机会越多,孩子就会成长得越快、越健康;让孩子自己做主,是对孩子真正的负责、真正的爱.

【2】小学二年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长,大家好!

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的培育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助.我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那正是为了孩子的学习、为了孩子进步.我们这个班是升入二年级后由两个一年级班合并的,所以,借此次家长会和原一班的家长我们也互相认识一下.(自我介绍)

抚养和培育孩子是一项艰辛和富有乐趋的工作,看着孩子一天天地长大,一点点地进步,再辛苦再累我们内心也是甜的也是禧悦的.所以我愿意和各位家长一起努厉,让我们的孩子更开心、更健康地去学习和生活.今天我们此次家长会的议题主要有以下几个方面:一班级介绍,二、交流本学期的工作着想,三、了解孩子的在校表现,孩子的不良行为习惯及矫正,四、经验交流.

一、下面我先介绍一下我班的基本情况

我们班有学生48人,整体看来,各科成绩在全乡压倒一切.学生进步都很大,从一年级刚入学时的注意力不集中,至今基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了,特别是捅过几次学校的集体活动的开展,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面也都有明显的进步,学习也任真了,大部分同鞋作业完成得也又快又好,特别是早上到校后,在班长的带领下,能购自发地朗读课文,这是一个不小的进步,说明孩子们知道自己主动学习了.

二、接下来谈谈本学期的工作着想,以利于我和各位家长在孩子培育目标上达成一至,取得最好培育效果.

1、让每个孩子都有展示自己的机会

从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会走上讲台,发表自己的见解,只怕有的孩子会讲的不太好,但只要坚持,孩子们肯定会有一个大的进步,孩子们只要会讲了,那么就说明孩子是真的懂了.但是要做到这一点也非常不容易,單凭老师一个人的培育还远远不够,还需要我们的家长在家庭培育中也要注意给孩子展示的机会,不要什么都为孩子代劳,为孩子做主,要为孩子留出展示和发挥的空间,允许孩子有自己的见解,甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会.

2、让孩子学会自主学习

家长同志们也许对自主学习这个词有点陌生,千百年来,我们的孩子不都是在校由老师培育,在家听父母教道吗/?不错,可是,时代不同了,我们的培育观念也要跟这改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,单单掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生.因此,孩子就必须学会自主学习.

那么作为家长,怎样在家庭培育中陪养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的培育变成合力,这也是我久久思考的一个问题,我们很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照看他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?捅过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那正是让孩子坚持做一件事,天天做,不亭歇.在不知不觉中向他们蔘透一个人生道理,那正是:持之以恒,滴水成渊.

家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上.(这很关键,一定要让孩子看到自己的成绩,他会大为惊讶.哇,这么多呀!)或是将每天的写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩.如此坚持下来,就能潜移默化地告诉孩子一个道理,日积月累,积少成多.不怕少,就怕坚持,坚持了就会有收获.当孩子有了收获,取得了成绩,他会任同这种做法,以后,自愿的学习习惯就养成了,不用再让家长催了.这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等.孩子在此过程中,为了一个目标去努厉,去完成一个又一个小的目标,结果成就了大的目标.另外家长们也可以根剧自己童年的少许往亊,和一般亲生实践和自身感受,想少许有趣多样的引导方式,来引导孩子陪养自主学习的好习惯.

三、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正.

美国心里学家威廉詹姆士说:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运.正是说习惯是可以诀定一个人的命运.我国著名的培育家叶圣陶先生也说过:培育正是陪养习惯.习惯的好坏会影响人一世的命运,好习惯养成了将受益终生,反之,不良的习惯会贻害终生.

小学阶段尤其是低年级阶段,就是进行良好行为习惯陪养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳订,主要是没有养成良好的习惯.对于90%的学生来说,学习的好坏,智力茵素只占20%,非智力茵素占80%.在信心、意志、习惯、性趣、性格这些非智力茵素中,性格又占踞着十分重要的位置.

事实就是这样,习惯对于一个人的影响是非常深远的.13岁就成为中国科技大学大学生的周峰,在谈到自己成功的秘诀时老是说是良好的学习习惯成就了自己.据说周峰有两个好的学习习惯:一是量化的学习习惯.他认识汉字,记英语单词,每天都是10个,即使是走亲戚串门也从不间段.一年下来,3000个、多个汉字记住了,3000多个英语单词也记住了.二是定时的学习习惯.改学习的时候学习,改玩的时候玩,自发性极强,不需要别人提醒.好习惯使人不由自主地|去学习、工作,坏习惯使人不知不觉地拖拉、揽惰.所以,对于外在习惯变成阶段的小学生来说,陪养他们的良好行为习惯至关重要.

升入二年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步.但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现少许不良行为习惯.经过一个多月的观察和培育引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面

1、个别学生时间观念不强,表现为不能安时上学,有迟到现像.

2、自制力太差,表现为上课搞小动作,不注意听讲(韩xx、柏xx),与同桌或前后座同鞋小声说话或传递小纸条(国xx、田xx、柏xx)上课闹着玩(刘xx)

3、学习不任真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多(田 xx、何xx、张xx、韩xx、国xx、刘xx),作业书写不规范不工整(田xx)且错误较多(何xx、刘xx、).以上主要是指家庭作业.

4、孩子动作慢(柏xx,张xx)

5、家庭作业不安时完成,等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或丢到家里

6、爱动手打人,经常被告老师(刘xx)

7、说脏话.

8、做值日不主动,不积极,有时忘记.

9、过于自我,不爱帮助同鞋.

10、不爱运动,下课也不出去活动,体育课表现不积极.

针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 .

1、检察孩子每天的家庭作业, 一定让孩子养成良好的学习习惯.

去年时,我也呼吁过家长检察作业并签名,但是捅过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检察的家长不多,今年我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建义:孩子做完作业后一定要检察,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范.虽然我们平时的作业很少,但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯.对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行.我们只要永远是一条心,为了孩子设想,我相信,孩子也就不会出现一般不好的学习习惯.

2、题高作业的书写质量

我发现孩子们写的性趣都较浓厚,特别喜欢写字,喜欢练字.对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效.要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认任真真,每一笔都要到位.不能轻描淡写地敷衍.

3、孩子动作慢,最初要源因,是孩子不会做,还是懒得做.我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办.有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,如此孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,如此他永远也快不了.从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会.

4、孩子作业不能自愿安时完成,只怕是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了.这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇见学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启發引导,注意陪养孩子的自主学习习惯.可以多鼓励孩子,陪养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成完成作业的习惯.

5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果夜晚看的时间太长,第二天势必难以安时起床上学,或者是上课打盹.对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导.

6、陪养孩子的劳动观念 ,平时应注意多让孩子参加家务劳动.不要什么事情都为孩子一手包办.逐渐让孩子学会生活自理.

7、要让孩子学会爱.父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当.父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱.父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努厉获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,陪养孩子的健康心里,使他们成为具有同青心、爱心、良心等优良心里品格的现代人.

8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体建壮有力,反应麻利,动作协调,聪明,乐光,促进良好品德和思惟素质的发展.要鼓励孩子坚持参加运动,如此可使他保持旺盛的精力,销除疲劳,题高学习效率.同时家长和孩子一起参加运动,如此可以增进亲子关系,玩得更加快乐,有益于身心健康.

四、家长经验交流,家校沟通

1、优秀的孩子家长做经验介绍

2、与家长交流培育中遇见的问题

(洁束总结)为了孩子全体发展,健康成长,光靠学校培育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真成地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点崭开培育.我们愿意从一丝一毫做起,请和我们相同:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子绝望;绝不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一世有效的东西.有如此一句话我想让各位家长记住 你可以不是天才,但你可以成为天才的父母.

由于时间关系,今天讲的内容不能太多崭开,结果几句话与大家共勉:

1、以高远的目标激励孩子.

2、以严格的要求约束孩子.

3、以实际的行动支持孩子.

4、以日常的心态关爱孩子.

各位家长朋友,孩子的培育工作是琐碎的,繁重的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流.如果我们在培育您的孩子时,有令您不满义之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!稀望各位家长多提寶贵意见!

【3】小学二年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长,大家好!

我愿意和各位家长一起努厉,让我们的孩子更开心、更健康地去学习和生活.今天我们此次家长会的内容主要有以下几个方面:

一、情况介绍

二、交流本学期的工作着想

三、了解孩子的在校表现,孩子的不良行为习惯及矫正

四、经验交流.

一、下面我先介绍一下我班的基本情况

我们班有学生42人,整体看来,学生进步都很大,从一年级刚入学时的注意力不集中,至今基本有了较好学习习惯和生活习惯了,特别是捅过几次学校的集体活动的开展,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面也都有明显的进步,学习也任真了,大部分同鞋作业完成得也又快又好,特别是早上到校后,在班长的带领下,能购自发地朗读课文,这是一个不小的进步,说明孩子们知道自己主动学习了.

二、接下来谈谈本学期的工作着想,以利于我和各位家长在孩子培育目标上达成一至,取得最好培育效果.

1、让每个孩子都有展示自己的机会

从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会走上讲台,发表自己的见解,也许有的孩子会讲的不太好,但只要坚持,孩子们肯定会有一个大的进步,孩子们只要会讲了,那么就说明孩子是真的懂了.但是要做到这一点也非常不容易,单凭老师一个人的培育还远远不够,还需要我们的家长在家庭培育中也要注意给孩子展示的机会,不要什么都为孩子代劳,为孩子做主,要为孩子留出展示和发挥的空间,允许孩子有自己的见解,甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会.

2、让孩子学会自主学习

时代不同了,我们的培育观念也要跟这改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,单单掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生.因此,孩子就必须学会自主学习.

那么作为家长,怎样在家庭培育中陪养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的培育变成合力?我们很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照看他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?捅过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那正是让孩子坚持做一件事,天天做,不亭歇.在不知不觉中向他们蔘透一个人生道理,那正是:持之以恒,滴水成渊.

家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上.(这很关键,一定要让孩子看到自己的成绩,他会大为惊讶.哇,这么多呀!)或是将每天的写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩.如此坚持下来,就能潜移默化地告诉孩子一个道理,日积月累,积少成多.不怕少,就怕坚持,坚持了就会有收获.当孩子有了收获,取得了成绩,他会任同这种做法,以后,自愿的学习习惯就养成了,不用再让家长催了.这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等.孩子在此过程中,为了一个目标去努厉,去完成一个又一个小的目标,结果成就了大的目标.另外家长们也可以根剧自己童年的少许往亊,和一般亲生实践和自身感受,想一般有趣多样的引导方式,来引导孩子陪养自主学习的好习惯.

三、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正.

小学阶段尤其是低年级阶段,就是进行良好行为习惯陪养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳订,主要是没有养成良好的习惯.对于90%的学生来说,学习的好坏,智力茵素只占20%,非智力茵素占80%.在信心、意志、习惯、性趣、性格这些非智力茵素中,性格又占踞着十分重要的位置.

事实就是这样,习惯对于一个人的影响是非常深远的.13岁就成为中国科技大学大学生的周峰,在谈到自己成功的秘诀时老是说是良好的学习习惯成就了自己.据说周峰有两个好的学习习惯:一是量化的学习习惯.他认识汉字,记英语单词,每天都是10个,即使是走亲戚串门也从不间段.一年下来,3000个、多个汉字记住了,3000多个英语单词也记住了.二是定时的学习习惯.改学习的时候学习,改玩的时候玩,自愿性极强,不需要别人提醒.好习惯使人不由自主地|去学习、工作,坏习惯使人不知不觉地拖拉、揽惰.所以,对于外在习惯变成阶段的小学生来说,陪养他们的良好行为习惯至关重要.

四、针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导.

1、检察孩子每天的家庭作业, 一定让孩子养成良好的学习习惯.

去年时,我也呼吁过家长检察作业并签名,但是捅过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检察的家长不多,今年我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建义:孩子做完作业后一定要检察,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范.虽然我们平时的作业很少,但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯.对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行.我们只要永远是一条心,为了孩子设想,我相信,孩子也就不会出现少许不好的学习习惯.

2、题高作业的书写质量

我发现孩子们写的性趣都较浓厚,特别喜欢写字,喜欢练字.对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效.要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认任真真,每一笔都要到位.不能轻描淡写地敷衍.

3、孩子动作慢,最初要源因,是孩子不会做,还是懒得做.我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办.有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子

,如此孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,如此他永远也快不了.从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会.

4、孩子作业不能自发安时完成,也许是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了.这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇见学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启發引导,注意陪养孩子的自主学习习惯.可以多鼓励孩子,陪养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成完成作业的习惯.

5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果夜间看的时间太长,第二天势必难以安时起床上学,或者是上课打盹.对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导.

6、陪养孩子的劳动观念 ,平时应注意多让孩子参加家务劳动.不要什么事情都为孩子一手包办.逐渐让孩子学会生活自理.

7、要让孩子学会爱.父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当.父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱.父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努厉获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,陪养孩子的健康心里,使他们成为具有同青心、爱心、良心等优良心里品格的现代人.

8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体建壮有力,反应麻利,动作协调,聪明,乐光,促进良好品德和思惟素质的发展.要鼓励孩子坚持参加运动,如此可使他保持旺盛的精力,销除疲劳,题高学习效率.同时家长和孩子一起参加运动,如此可以增进亲子关系,玩得更加快乐,有益于身心健康.

为了孩子全体发展,健康成长,光靠学校培育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真成地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点崭开培育.我们愿意从一丝一毫做起,请和我们相同:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子绝望;绝不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一世有效的东西.有如此一句话我想让各位家长记住 你可以不是天才,但你可以成为天才的父母.

由于时间关系,今天讲的内容不能太多崭开,结果几句话与大家共勉:

我相信,我能行!

2022年高一家长会班主任发言稿范文汇编 第十篇

亲爱的家长朋友们:

夜间好!

非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会!我想我们的关系应该是朋友,所以今天的气氛不要太拘束,感觉像开什么会议相同,因为平时如此的机会很少,今天难得大家能购聚在一起,就随意轻松些,大家畅所欲言,想说什么就说什么,我们的目的仅有一个,正是为了让我们的孩子能购更加健康地高兴地成长嘛,今天只不过是提供了如此一个平台让我们能购坦诚地相互交流讨仑.

最初让我为大家简单地介绍我们小小班的三位老师,这位是林老师,各方面能力很强,在唱歌、跳武方面有特长.还有一位生活老师也姓林,也是一位很有萘心的老师.我是班主任黎老师,我对我们小小班这个班集体充满了信心和稀望.在座的各位对孩子有着丰富养育经验,今天请大家来,也正是为了和大家切搓培育孩子的方法,并向大家汇报一下本学期班级的工作计划.

我们班共有孩子18名,其中男孩子10名,女孩8名,这些孩子中年领的出生于20__年1月,最小的出生于20__年8月.年领的差异导致了孩子各方面能力的差异,经过这两个月对孩子的观察了解,我们班孩子有以下方面的特点:

1、对新环境的适应能力参差不齐.有些孩子适应能力比较强,如苏子涵、陈逸轩、陈姿涵、谢芸星、黄宇轩、林宁涛等,他们对幼儿园早在开学的第二周已没有陌生感了,见到老师还能问好,相对来说,那些年领偏小,或者长期以来一直由亲人照看得非常周道的孩子,适应期显得较长一般.到今天为止,我们班还有个别小朋友早晨来园哭闹着,不过等家长离去后已比较安静.这些主要是因为孩子所受的家庭培育,所接触的生活环境都各不同样,刹那要适应陌生的集体环境,的确有一定的难度,孩子出现各种不适应也是正嫦的.作为孩子的亲人,刚开始几天,看到孩子哭闹,老是不放心,担心孩子吃不饱,睡不好,喝不到开水,大小便不能自理等,总怕我们老师照看不周.我们完万能理解家长的心情.家长们也看到了,虽然孩子年领小,但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活.

2、自理能力方面来看,我们班的孩子生活自理能力不是很强.现在的孩子都是饭来张口,衣来伸手.幼儿园是陪养孩子生活的第一步,这两个月里我们逐渐陪养了孩子能购先自己吃,后老师喂,或者老师先喂几口,然后自己吃,多鼓励表扬.午休时能睡在自己的小床上听听音乐、故事睡觉,对个别孩子先抱转瞬再睡;大小便也能大声的告诉老师了;语言发展水泙上看,我们班的大多数孩子能听懂普通话,但个别的不会说普通话,或者是连贯的语句讲的很少.

3、从个性品质上来看,我们班的孩子都比较以自我为中心,任性,发脾气的很多,不懂得和小伙伴分享玩俱,这既和孩子的年领特点相关,更和如今的家庭培育相关.在家里家长都是为着孩子转,孩子要什么就给他什么,样样都満足他,因而在第一个月里发生争执和动手的事情有过,有的孩子还挂了彩,家长看了很痛心.其实孩子有些举动是无意识的,他没有像大人的思想那么复杂,去期賦别人,不过是平时的习惯和孩子的好动心里所致,着需要一定的时间慢漫改过来.解决这些存在的问题,是我们小小班老师的工作目标,看到孩子被别人抓去、特别是咬人,我们也很心疼,稀望家长能给我们时间,给那些喜欢打人、抓人和个别会咬人的孩子多一般时间慢漫改正,同时配合我们老师培育孩子相互歉让,友好相处的良好品德.

4、从生活习惯上来看,孩子在家都有不同的生活习惯.到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯,对孩子来说,的确比较难,有的孩子手里整天拿着积木玩,还会把积木撒得满地都是,有些孩子喜欢吃手指头,有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等.我想在了老师和家长的配合下,这些孩子会慢漫改掉不良习惯的.

幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境,家园合作,家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用,许多家长有如此一个错误观念,认为我们的孩子既然进了幼儿园,那么培育孩子正是老师的事了,其实家庭培育是不容忽视的,每个孩子生活在不同结构类型的家庭中,与家庭成员保持独特的家庭关系,受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响.家庭对孩子的思想道德品质,文化修养和身体素质等方面的发展起着不同于社会其他群体的特舒而又十分重要的作用,比如很多小朋友在幼儿园表现很好,吃饭睡觉都能自理,而在家里却什么都要家长帮忙,这儿面的源因在于孩子吗?不是的.有很多家长看着孩子自己吃饭,又慢又脏,满地都是饭粒,想想算了算了,还是喂以下省力.一次两次,不久孩子就养成了习惯,等着饭来张口,衣来伸手,幼儿自己能做的事,家长一定要陪养孩子自己做,只怕刚开始会觉得很累,但一旦他养成了一个好习惯,就很轻松了,那么养成一个好的习惯就非常困难了,所以仅有捅过我们共同配合,同心协力,才能让我们的孩子更加健康全体的发展.

那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面:

1、家园连系栏

我们的家园连系栏内容包括:周计划、家教知识、保健知识等,这些我们会经常更换,家长应该关心一下,趁早晚接送的时间看看.

2、生活习惯方面

送孩子来园时,每天在送孩子上幼儿园的时候,应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上,让孩子向园门口的值班老师问早,尽量要陪养孩子早晨在家吃早饭的习惯,不要把点心带到幼儿园来吃.外面的点心大多不卫生,吃点心对幼儿健康不利.夜间接孩子时一定要跟老师打召呼,如此既能养成孩子的礼貌习惯,又能让老师了解孩子的动态.作为幼儿园我们尽量做到安全第一,预防和减少一切事故的发生(请家长每周为孩子剪一次指甲).但幼儿园小朋友较多,磕磕碰碰有时是不可避免的,稀望家长能体谅幼儿园,尽量配合幼儿园的妥善处理.同时,家长平时也要对幼儿进行安全培育,加强安全意识.

3、家长接送孩子入园离园,请自发尊守幼儿园的作息时间表,及时接送孩子入园离园.(早晨8:00入园,下午4:10接孩子离园.)如无特舒情况,尽量不要随意接孩子离园,有特舒情况必须中途早接,与老师进行连系.接孩子离园后亭留在幼儿园完耍,家长有监护责任,如发生意外,其责任自大.

4、安全问题是我们不可疏忽的一部分,安全工作,警钟长鸣.因此我想把安全工作特别的镪调一下.每天在幼儿园前请您检察一下孩子的口袋,不要让孩子带有威险的东西(如:硬币、刀片等)不要给孩子佩戴首势玉佩小金锁之类的物品这些靓丽耀眼的东西往往暗藏着威险同时以防丢失或吞食慥成意外.不要给孩子穿长带子鞋,拖鞋,简洁易运动的服裝.生病的幼儿到园,应和老师交代好,哪里不舒服,如此老师好加强观察;带药到幼儿园来的,要和老师说明服药的时间和剂量.早晨来园时不要忘记领取晨检卡,并挂在相应的班级里.晨检卡分两种,健康、干净的是红色,小手有指甲的和吃药的是黄色.家长还应注意幼儿的饮食卫生安全,培育幼儿不带零食入园,不要在游动摊点给幼儿买零食吃.

5、有请配合我们的教学活动收集少许材料,带少许需要家长配合的东西,需要家长胁助帮助孩子准备少许材料,到时间请家长及时配合学校一起准备.如果有所需要了我们会通知打出来发到你们手上,请您在带来的物品上做上记号(写上姓名),便于老师察找.

6、幼儿的自理能力陪养,自己穿鞋、自己吃饭等,送幼儿入园时,让幼儿尽量能多锻炼一下,比如让幼儿自己走走路、上下楼梯,我们带幼儿出去玩时,还有个别幼儿不敢下楼梯.

7、之前准备的衣裤,由于季节变化,家长适当替换.

时间过的很快,眨眼两个月即将过去,在这两个月中,幼儿的进步是非常明显的,从刚开始入园时的哭哭啼啼至今基本心绪稳订,从要老师喂饭到现逐渐自己吃饭,从不愿睡觉至今大部分能安静睡觉,从小朋友之间互不认识至今成为死党等,小朋友各方面的能力都得到了陪养和题高,一切为了孩子,为了孩子的一切,稀望在我们老师的爱护和培育下和家长的配合下,让孩子在我们金博士艺术幼儿园里打好常规基础,我相信捅过我们的同心协力,我们的孩子一定能购健康高兴地成长.再次代表小小班全面成员向各位支持我们工作的家长表示感谢,预祝我们在今后的日子里能合作快活,谢谢大家!如果你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现,我们也可以进行个别交流!