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演讲稿十四篇

2022-05-05

演讲稿】导语,大家眼前所欣赏的此篇文章共有27380文字,由韦栋波尽心改正,上传在祈祷工作报告网(qdbeian.com)!为争取当选而进行的活动。如资本主义国家各政党间竞选总统、议员或某种机构、部门的领导人。某些民间社团也常有竞选活动。演讲稿倘若你对这篇文章有什么独特的建议,也可以上传分享给大家!

演讲稿__六年级作文 第一篇

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!我是徐宛聪,这次我竞选的职务是文娱部部长。参加这次竞选我犹豫了很久,但是在家人的鼓励下,终于下决心来参加。我知道学校里有很多很多比我能干的人,我也知道年少的我在众多竞选者当中显得比较稚嫩,但我相信我一定能够做好文娱部长这个职位的!

我竞选文娱部长是因为我对文娱方面比较感兴趣,自幼练习舞蹈,参加过多次演出,拿过星星火炬代代相传杭州赛区二等奖,得过全国舞蹈总决赛的铜奖。同时我也比较喜欢阅读美文,爱好写写东西。而且我的想象力比较丰富,平日的新奇思想比较多,我想在这一点上,我已经基本合格了。

我认为文娱部是一个代表学生的团体,让每个学生施展自己才华的舞台,具体来说,文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。而且我们要遵循三点原则:第一,玩不能忘本,学生最重要的就是学习,不能茺废学业;第二:我们要玩出档次,玩出水平,要玩得有意义,不能玩过之后毫无收获,那样就纯粹是浪费时间。第三:就是要玩得尽兴,一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣,那文艺部就失去了它存在的价值。因此文艺部要善于把握学生的心理,组织的活动不仅要有数量,而且要有质量! 我相信通过我们的努力,会让校园溢满欢乐。

如果今天我的竞选没有成功,我不会放弃。我会为了自己的梦想而努力奋斗的!I belive I am the best!请全体老师和同学们及时给予我支持、帮助和监督。请你们为我投上宝贵的一票:记住我是01号竞选者徐婉聪,我竞选的是文娱部部长。 谢谢大家!我的演讲完毕。

毕业季国旗下演讲稿作文 第二篇

时间过得真快,眨眼间,我们已经结束初中生活,站在这里我无法说出自己的感受,但心跳很快,我不知道是因为发言而紧张,还是因为舍不得毕业,我想应该是后者吧。

的确,一眨眼的时间,忙碌、紧张、丰富的初中生活即将过去。打开记忆,还记得三年前,我们带着纯粹的微笑,求知的热情和成长的渴望,走进了__一中,开始了初中生活。多少个分分秒秒,多少个日日夜夜,多少个春夏秋冬,我们和老师、同学相伴的时光远远超过了父母、家人和朋友。

就在三年前,我们都没想到三年后的今天坐在这里,心里是那么的不舒服。我们再也听不到平时的笑声和那些新闻八卦,只有沉默,也许在三年的时间里我们真的成熟了很多。

回首这些年,不禁感慨万千,在__一中,我们可以看到老师的爱和友谊的伟大,在这个大家庭里,我们真的可以随时感受到温馨。老师对待工作的认真态度,更深刻地影响着我们。齐全的教学设施,强大的师资力量,人性化的教学理念,使我们在这里全面发展。

然而,时光飞逝,初中三年的生活将成为美好的回忆,如果回忆是一阵风,那么当微风吹来的时候,我们觉得是幸福的,是温暖的,是甜蜜的……时光飞逝,岁月如歌。

朋友们,在未来的人生道路上,我们也要发扬__中学“严谨、朴实、团结、进步”的精神,积极进取,敢于创新,勇于探索,创造优异成绩,为父母争光,为母校争光,为祖国争光!

高中入学考试即将来临,祝大家有一个满意的结果,进入理想的高中。

毕业后,我们要经常回母校看看,永远不忘母校!

谢谢大家!

2022革命烈士故事演讲稿三分钟__中考作文 第三篇

20xx革命烈士故事演讲稿三分钟大全,追忆时光流转,感受岁月变迁,总有一些感动令我们难以忘怀 。红色电影陪伴了一代人走过青春岁月,也是属于另一代人的童年回忆。它记录了中国历史里非常重要的一段征程,展现了革命烈士的风采,激励、影响了几代人。下面是20xx革命烈士故事演讲稿三分钟大全,快来学习下!

20xx革命烈士故事演讲稿三分钟大全 一

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!

今天,当我们凝视着革命先烈们用鲜血染红的国旗,我们的思绪仿佛又回到了那炮火纷飞的岁月。在祖国危急存亡的时刻,为了祖国的解放,无数的革命先烈们,抛头颅,洒热血,战火中出生入死,监牢里坚贞不屈,刑场上大义凛然。他们用生命,用热血,换来了华夏民族的新生,谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。今天,我演讲的故事的题目是:“宁死也不做俘虏”。

在黑龙江省牡丹江市江滨公园的广场上,矗立着一座白色群雕,群雕雕刻的是八名神情各异的女战士,它再现了中国抗战史上悲壮的一幕。革命英雄事迹演讲稿。

20xx年夏天,日本关东军在松花江下游展开了“三江大”,东北抗联第四、五军为摆脱困境被迫向西转移。队伍中,有第五军妇女团,当时,任妇女团指导员的冷云,为了革命事业,告别刚刚出生两个月的孩子,强忍悲痛,随部队西征。

20xx年十月的一天,部队撤退到了乌斯浑河边,部队决定晚上就在岸边休息,第二天清晨再过河。很快,战士们在篝火旁睡熟了。但他们没有想到,篝火暴露了目标。特务把消息报告给了日本人,后半夜,日本人纠集了一千多日伪军,把抗联战士包围了。

第二天拂晓,日伪军开始向抗联战士发起进攻。革命英雄事迹演讲稿。妇女团的宿营地离大部队比较远,冷云听到枪声后马上命令女战士们卧倒,所以,敌人并没有发现她们,而是直接向大部队逼近。

在这生死关头,冷云果断地组织女战士们从背后袭击敌人,吸引日伪军火力,掩护大部队突围。最终,抗联主力部队顺利突出重围。尽管抗联主力部队多次组织抗联战士回来营救八名女战士,但终因日军火力强大而未能成功。

被包围的八名女战士投出了最后一颗手榴弹,在背水作战、弹尽粮绝的情况下,冷云坚定地队大家说:“同志们,我们是党员、抗联战士,宁死也不做俘虏!为祖国的解放而战死,是我们最大的光荣!”她们折断,高唱着<<国际歌>>,挽臂走入波涛滚滚的乌斯浑河,集体沉江,壮烈殉国。牺牲时,他们中年龄最大的25岁,最小的才13岁。

“八女投江”的悲烈壮举,令敌人震撼。日军指挥官连声哀叹,“连女人都不怕死,中国灭亡不了!”正是因为中国具有“八女投江”这样英勇不屈的气节,我们才取得了战争的伟大胜利。

同学们,我们是时代的幸运儿,生活在一个和平、美好的环境里。

我们要珍惜今天这来之不易的幸福生活,继承革命先烈的光荣传统,做一个有理想、有追求的好少年。以英雄为榜样,用我们的热情,用我们的才智,奋发学习,让先烈们奋斗的轨迹在我们的拼搏中延伸,让我们用实际行动为中华崛起而读书,让我们的国旗更鲜艳,五星更闪亮!

20xx革命烈士故事演讲稿三分钟大全 二

尊敬的领导、老师们、同学们:

今天我很高兴为大家讲一个大家都比较熟悉的故事,那就是《小兵张嘎》。

战争时期,在冀中平原的白洋淀边上,有个村庄叫“鬼不灵”。村上有个孩子叫张嘎,他一心想当八路,想缴一把真枪,有一位在他家养伤的八路老钟还特地为嘎子削了一把木头枪。

张嘎只有一个惟一的亲人——奶奶,他爱奶奶,因为奶奶对他无微不至,他崇敬奶奶,因为奶奶竭尽全力维护着八路军,生活虽然艰苦,却充满着幸福。但是,奶奶为了掩护隐藏在他们家里养伤的八路军侦察连长老钟,惨死在敌人的刺刀下!幸福的家被敌人摧毁了,嘎子最敬爱的老钟叔也被敌人抓走……同学们,你们想想这一切,对于一个孩子来说,是多么悲惨的啊!

张嘎是个可爱的孩子,他勇敢刚强,在敌人面前无所畏惧,表现出威武不屈的精神。当老满父子为掩护他而遭受伪军的毒打时,他敢于大义凛然地挺身而出,并且沉着有力地告诉敌人:“我就是你们要找的八路军,跟他们没有关系!”当他被敌人关在炮楼里进行拷问时,他敢于勇猛地咬着敌人执着皮鞭的魔手……

同学们,嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈,不达到目的绝对不罢休的精神感动了我。

从嘎子身上,反映出了他敢于斗争勇于胜利的大无畏的革命精神,我们也同样可以把他的精神运用于现在的生活和学习中,面对困难勇于克服,不怕挑战,不怕挫折。

同学们,在战争年代,小小年纪的嘎子就不怕牺牲,打鬼子。而我们现在处在和平年代,更应该好好珍惜今天来之不易的幸福生活,加倍努力学习,学好本领,建设祖国。

同学们,我们是二十一世纪的主人,未来的中国属于我们,我们要发奋学习,像嘎子那样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。

我的故事讲完了,谢谢大家!!

20xx革命烈士故事演讲稿三分钟大全 三

尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!

当您走进位于河北隆化县城的一座烈士陵园,一个场景立刻会展现眼前―――身着军装的他,昂首挺胸,左手高擎包,右手紧握拉开的导火索,英勇无畏,气壮山河……他就是年仅19岁的,全国著名战斗英雄、模范党员董存瑞。

今天,就让我们在烈士的铜像下,回到1948年5月25日的战场…

那天下午,董存瑞所在的六连正对隆化中学发起第二次总攻。突然,敌人的机枪像暴雨般横扫过来,把战士们压在一条土坡下面,抬不起头来。原来,这是隆化中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人,在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡,拦住了我军冲锋的道路。这时,董存瑞和战友们纷纷向连长请战,要求把这座桥型暗堡炸掉。但爆破手们都无功而返。董存瑞看到战友的伤亡,再次挺身请战。“你已经几次完成爆破任务了……”不容副连长说完,董存瑞抢着说:“我是党员,我的任务不只是炸几个碉堡。现在隆化还没有解放,怎么能算完成任务呢?”副连长和指导员商量了一下,对董存瑞说:“好,你去吧,千万要注意隐蔽。”董存瑞紧攥拳头说:“放心吧,不完成任务就不回来!”

董存瑞挟起包,弯着腰冲了出去。桥型暗堡里,敌人的机枪越打越紧,子弹带着尖利的啸声,从他耳边掠过。但董存瑞沉着机智,仍在忽左忽右地爬着。敌人的机枪打紧了,他就伏下不动。敌人的机枪稍一停,他就飞似的向前跃进几米。突然,敌人的机枪又集他打过来,他的腿受了伤,鲜血直流。但他仍抱着包猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高,两旁是砖石砌的,没沟、没棱,哪儿也没有安放包的地方。如果把包放在河床上,又炸不着暗堡,河床上又找不到任何东西代替火药支架。怎么办? 董存瑞急得直攥拳头。

这时,身后响起了嘹亮的冲锋号声,总攻的时间到了。大批的部队像潮水般地涌了上来。桥型碉堡上的砖头一块块被推开了,子弹像急雨一般向冲锋部队射去。董存瑞抬头看了看桥顶,又看了看身后一个个倒下的战友。不行,必须马上把暗堡炸掉,否则有更多的战友要倒下,也会影响整个战役。想到这里,董存瑞毅然决然地将身子向左一靠,站在桥,左手托起包,紧紧贴住桥型暗堡,右手猛地一拉导火索,巍然挺立,纹丝不动,像是一尊雕塑。就听董存瑞高声喊道:“为了新中国,冲啊!”刹那间,一声巨响,地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。

此时,我的耳边响起了一个声音:“为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花。”歌声回荡在陵园的上空,也缭绕在我们每个人的心中。

谢谢大家!

革命故事的3分钟演讲稿篇4

亲爱的老师们、同学们:

大家好!今天我给你们讲一个故事,故事的名字叫做《怕死不当党员》。

“没有党,就没有新中国!”在中国党的奋斗史中,记载着许多不同凡响的人物,其中给我留下印象最深的是刘胡兰。

她15岁就参加了中国党,15岁啊,正是人生最灿烂的时候啊!看看我们现在的生活,是衣来伸手,饭来张口,而她呢,小小年纪,却肩负起“国家”的重任。

20xx年的冬天,刘胡兰为了处理一些事情和机密文件,没有及时转移,不幸落在了狗子军特务手里。这时,一个认识刘胡兰的叛变民兵,恶狠狠地说:“刘胡兰,今天你要当心,呆会儿向你问话,你可得老实说,否则就别想过关。”

刘胡兰被带进一个大庙,一张条桌后面坐着一个匪军官,中等个,长着满脸络腮胡子。

审问开始了:

“你是胡兰子?”

“我是刘胡兰。”

“有人供出你是党员!”

“对,我是党员!”

“你们村还有谁是党员?”

“就我一个!”

“你们区上还有多少党员?”

“就我一个!”

“不可能吧!怎么只有你一个呢?你不说我们也知道!”

“你都知道了,还用得着问我吗!”

“你给八路军办过什么事?”

“只要我能办的,啥事都办过。”

“你难道不知道做党员要杀脑袋吗?小小年纪就不怕死!”

刘胡兰瞪着眼说:“怕死就不当党员了!”

大胡子看硬的不行,就来软的,说:“我看你年纪轻轻,怪可怜的。这样吧,你只要把你了解的说出来,我就不为难你,还给你地,给你钱。”

“你就是给我个金娃娃,也甭想让我告诉你们!”审问的匪军官又换了一副腔调说:“这样吧,等会儿开大会,你只要在乡亲面前认个错,说你参加党是受骗的就行了。”刘胡兰听了,气得满脸通红说:“呸!办不到!”这下,大胡子恼羞成怒了,对匪兵一挥手说:“带出去!”

刘胡兰被带到庙前的广场上。“抬家伙。”匪军官一声令下,几个匪兵抬上来三口铡刀,上面还流着革命者的鲜血。

“你才17岁,难道就不怕死?”

“怕死不当党员,死也不说,决不投降!”

刘胡兰毫不畏惧,在穷凶极恶的敌人面前,她从容地躺到铡刀下,顷刻间只见鲜血喷洒,染红了白雪掩盖的黄土地……那年她才17岁啊!

刘胡兰以短暂的年华,谱写出永生的诗篇,以不朽的精神,矗立起生命的宣言。用实际行动诠释了“人总有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的道理。68年后的今天,烈士的鲜血没有白流,在党和的共同努力下,我们的国家已经走在世界前列。我们更要珍惜这来之不易的幸福生活,踏着先烈的足迹,好好学习,增长本领,将来把祖国建设得更加繁荣,更加富强!

我的故事讲完了,谢谢大家!

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演讲稿高一优秀作文 第四篇

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《改变不了环境,就改变自己》。

著名的文学家托尔斯泰曾经说过:"世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。"想要改变现状,就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就,都是从正确的观念开始的。一连串的失败,也都是从错误的观念开始的。要适应社会,适应环境,适应变化,就要学会改变自己。 柏拉图告诉弟-子自己能够移山,弟-子们纷纷请教方法,柏拉图笑道,说:"很简单,山若不过来,我就过去。"弟-子们一片哗然。

这一个世界上根本就没有移山之术,的一个移动山的方法就是:山不过来,我便过去。同样的道理,人不能改变环境,那么我们就要改变自己。

在威斯敏斯特教堂地下室里,英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话:当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年,抱着最后一丝努力的希望,我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是,唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依次改变我的家人。然后,在他们的激发和鼓励下,我也许能改变我的国家。再接下来,谁又知道呢,也许我连整个世界都可以改变。

人生如水,人只能去适应环境。如果不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。 虽然我们不能改变世界,但我们可以改变自己,让我们用爱心和智慧来面对一切环境。

初中难忘的教师节英语演讲稿范文_初中作文 第五篇

Yesterday was Teachers' Day. It was a great dale for all the teachers and also a happy time for us students. In the morning,we went to school early and put a bunch of flowers on our class master's desk to give him a big surprise. Some of us stood at the school gate to say hello to every teacher when they entered the school.

In the afternoon,we held a party. We sang and danced with the teachers.

They said the best reward for the teachers was to see that we were making progress.

自信演讲稿800字__高中作文 第六篇

各位老师,同学们,大家好!

美国著名作家海伦、凯勒说过,对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰,人之所以“能”,是因为信“能”-----信心是人的征服者,它战胜了人,又存在于人的心中,每个人都渴望成功,为成功而拼搏,就像前往一个遥远的圣地,道路艰难且漫长,你用什么去战胜胆怯从而到达光明的未来?心理学认为:自信就是自己相信自己,就是对自己就应做的事情有必胜的决心和意志,就是对自己未来永远充满期望的心理体验,自信,是成功的基石!“我自信,我快乐”即是真理。

自信,是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不逆耳的声响,一种骄傲而不自负的姿态,也是一种不向周围申诉求告的大气,一种理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种并不陡峭的高山,我自信,我快乐-----即使每个人的背后都有无数这样那样的故事,光鲜,或者不堪的,他们都像一摞摞日记本里反复强调的那样,前一句写了愤或忧伤,后一句必须要跟上“我相信明天不是这样”,微笑着去唱生活的歌谣,不去埋怨生活给予的太多坎坷,我们需要的是自信应对。

自信,不止像企鹅那样静静地站在海边翘首以盼机会的来临,而是如雄鹰一般不停的翻飞翱翔,相信自己必须能够;自信,不是应对峰回路转,杂草丛生的前途枉自感叹,而是勇敢的向前,披荆斩棘,举步探索;自信,不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运摆布的提线木偶,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地

在这个世界上,一星陨落,黯然不了星光灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天,所以如果你想画满一面长墙,除了相信自己能调出最微妙的色彩,没有别的事情对描绘更有好处;如果你想用镜头记录每朵花的姿态,除了相信自己能寻找到一路花香的街道,没有别的机会能为神奇的念头而增色-----不要迟疑,要像惊蛰时的声响一样,像花朵萌发时的色彩一样,像千千万万不为人知却又结结实实发生的故事一样,一个敢于为自己纵情描绘的长卷,终会有挥毫泼墨的尾声!

最后,每一个以前、立刻、即将应对考验的同学,请努力,请一向努力,骄傲地昂头说:我自信,我快乐!

竞选优秀班干部演讲稿范文_单元作文 第七篇

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

这次班干部竞选,我决定挑战一个新的岗位————体育委员。希望大家支持我。

我竞选的理由是:我觉得体育课对于我们小学生来说,是最重要的课程之一。我们不能每天只是闷头学习,不运动、不锻炼,把眼睛搞坏,把身体搞垮。看着咱们班的“小眼镜”、“小胖墩”,我心里很着急,所以,我想以我的实际行动引导同学们重视每一节课。只要身体好,才能促进学习更好。

也许你们会觉得我个子不高,又是女生,可我是在班里上体育课中最认真,最努力的。当好体育委员,最重要的就是让大家对上体育课有浓厚的兴趣和感情,带领大家边锻炼边玩。自己也能有体育方面的知识,在班里的各项体育活动中起到带头作用。课间让大家多做体育运动,锻炼大家身体。希望老师和同学们能给我这次机会,让我和大家一起努力,让我为班集体服务。把我们班的体育成绩提上去,使我们班的同学的身体素质不断增强,使每个同学成为“德、智、体、劳”全面发展的好学生。

学们,我有信心选择自己相对弱的一项挑战自己,也希望能获得大家的支持和帮助以及信任。我想说:希望能把大家手中那宝贵的一票投给我。我一定不辜负大家的期望。

谢谢大家!

发扬女排精神演讲稿__初中作文 第八篇

女排重隔12年站到之巅,赛后采访的时候姑娘们不断说的一个词就是“女排精神”,女排精神还在。这场比赛我们看到其实打的很艰难,第一局输下来的时候感觉,实力差的有点大,危险。没想到从第二局开始,我们加强了发球、拦网防守和后排策应,打得非常耐心和坚韧,逆风球也是一个个拼,慢慢扭转战局,直至最终胜利。可以说,这场仗完全是拼出来的。

这里面的耐心和韧劲,怎么能够在这群平均年龄只有24岁的姑娘们身上体现得如此硬气,是谁在背后默默打造着这些东西?我们看到整个比赛过程中,郎指导和对方教练的面部语言有些不一样。不论球队顺风还是逆风,郎指导的脸上一直是冷静的、淡定的,让我们想到12年前陈忠和的“死亡微笑”,是可以让前线的姑娘们有心理上的依靠的:我们不想那么多,就一个个拼下来,拼到哪是哪。反观对方教练,脸上表情更多的是焦虑、埋怨。不过也挺带种的,明星主攻状态不好,坚决摁在板凳席上,反而盘面似有扭转、更加焦灼,这点是真英雄。

祝贺中国女排,祝贺中国队,感谢中国女排!

的英语演讲稿作文 第九篇

In every school a “top” crowd sets the pace, while the others follow their lead. Lets say the top crowd decides that it is art to wear bright red sweaters.Pretty soon everybody is wearing a bright red sweater. There is nothing wrong with that, except the fact that on some people a bright red sweater is extremely unbecoming. The situation can even become dangerous, if the top crowd decides that it is art to drink or to drive cars at seventy miles an hour.Then the people who follow the lead are endangering their lives. They are like the sheep being led to the butcher.

Now, chances are that you have come across situations like these more than once in your life; chances are that one time or another you probably did something you knew to be wrong. You may have excused yourself by saying, “Gee, the crowd does it.” Well, let the crowd do it, but dont do it yourself. Learn to say, “No.”

Develop your own standards and your own judgment. If you know the crowd is planning something you disagree with,have the courage to bow out politely. Youll have the satisfaction of standing on your own two feet.

人教版高中第四册第二单元作文:关于扶贪的班会演讲稿 第十篇

老师同学们:

大家早上好!

我今天国旗下讲话的主题是《消除贫困邀你一起》

我曾经在报纸上读到过这样一则新闻:广州黄埔区荔园小学的同学们邀请河北省和广东丰顺县贫困山区的27名小学生到他们家里做客,一起欢度国庆假期。据了解,住在同学家的山区孩子晚上不愿意吃饭,她告诉同学:“今天我已经吃了两次饭了,怎么还要吃啊?”后来才得知,她在家乡每天只能吃一顿饭。

看了这则报道,每个人心里不免感到一丝酸楚。一日三餐,是人类平衡汲取能量与营养的科学进食方式,是人类自古以来的传统与习惯。然而,山区的孩子们及其家乡的人们每天只能吃一顿饭,这并非愚昧无知所致,而是贫穷落后所逼。

当然,贫困不光是我国必须面对的问题,也是一个国际性问题。目前,全世界仍有8.54亿人长期遭受贫困和营养不良之苦;有超过10亿的极端贫困人口每天生活费不足1美元;每年有560万儿童死于与贫困有关的疾病。同时,世界各地还有11亿多城乡居民喝不上清洁的饮用水,更有26亿人连基本的卫生设施都没有。每年约有xx万人饿死,每天约有4万儿童因食品匮乏和得不到治疗而死亡。世界五分之一的儿童受教育不足5年。当前世界仅阿富汗就约有300万人正在承受饥饿的煎熬,2500万总人口约75%生活在贫困线以下,每四名儿童就有一人不满5岁夭折。

也就因为全球面临着贫困问题,1992年12月22日,第47届大会把每年的10月17日确定为国际消除贫困日,旨在引起国际社会对贫困问题的重视,宣传和促进全世界消除贫困的工作,动员各国采取具体的扶贫行动。

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”、“但愿苍生俱饱暖”,这是多少仁人志士的美好愿望。中国从1978年改革开放之初到xx年启动了为期25年的“扶贫攻坚战”。将农村没有解决温饱问题的人口从2。5亿减少到了2900万,取得了举世公认的巨大成就。近年来,社会力量参与扶贫的影响力也越来越大,涉及的扶贫项目包括帮助救助失学儿童的“希望工程”、私营企业家支持贫困地区发展的“光彩事业”、帮助残疾人的“康复扶贫”、扶助贫困母亲的“幸福工程”、资助女童完成义务教育的“春蕾计划”。中国扶贫基金会组织的扶贫中国行也是硕果累累,那英走进山西左权;捐赠太空光盘;姚明捐赠签名篮球;刘翔捐赠签名运动服;宁静、杨童舒走进福建母婴项目区……

然而更可贵的是,有些人,虽然自己并不富裕,却也力所能及的为扶贫事业做出了贡献。例如来自新疆的22岁大学生王保磊,家境贫寒却靠课余打工和省吃俭用积攒下来的钱,长期默默资助素昧平生的云南贫困小学生谢兆英。

贫穷并不可怕,只要全社会都能为贫困的弱势群体尽一份力,人人相互帮助,贫困是能够被彻底消灭的。那么作为我们中学生能做些什么呢?

我希望我们能将10.17的扶贫理念传递给越来越多的人,让的人了解10.17,参与10.17。希望我们能携起手来从身边做起,帮助家庭困难的同学,为他们创造更好的学习生活条件。用我们的爱心汇聚到一处,发出更大的光芒,温暖每一颗需要关怀的心。说到这里,想必高二的同学们都想到了高二(2)班的陈长凯同学。陈长凯同学于xx年8月被确诊为急性再生障碍性贫血,现以在医院治疗了一个月,这期间他好几次因病情严重而不得不输血,在血液层流病房做骨穿。目前,已花光了家中所有积蓄并借贷了不少钱款。但据医生估计至少需要30到50万元。他作为我们学校的一份子,在遭受如此大的苦难之时。我们难道不应该向他伸出援助之手吗?相信,滴水能汇成海洋,星光能凝聚成希望。

10月17日。邀你一起,邀你们一起。为了陈长凯同学能早日重返校园,为了创建一个更加和谐美好的校园,为了建设一个更加和谐美好的社会,献出自己的一份力量。

关于环保演讲稿的作文 第十一篇

尊敬的老师,亲爱的同学们:

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,

谁不希望脚下的大地绿草如茵,

谁不希望身边的湖水清澈明净,

是啊,谁不希望能有如此天然的一幅画面呢?但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁,天空湛蓝如镜,大地绿草如茵,已经快要不复存在了,而我们却又执迷不悟的破坏环境,这种状况实在令人担忧。最近我内蒙古草原退化严重,已经到了惊人的程度。

素以水草丰美著称的全国重点牧区呼伦贝尔草原和锡林郭勒草原,退化面积分别达23%和41%,鄂尔多斯草原的退化最为严重,面积达68%以上。以往沙尘暴基本上是从善盟和巴彦淖尔盟的沙漠地带发起,今年却东移到乌兰察布盟和锡林郭勒盟,向世人拉响了最令人担忧的生态警报:美丽的锡林郭勒草原也已严重沙化。内蒙古乃至世界上最为典型的草甸草原东乌珠穆沁旗,草场退化面积已占全旗可利用草场的66%以上。

一个又一个触目惊心的数字表明,创建绿色家园已经刻不容缓。我们的行动不能仅仅呼吁,更应该做的是从我做起,创建绿色家园。当然创建绿色家园很难,现在还不能立竿见影,但是只要有坚持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的点点滴滴,就会发现原来创建绿色家园也如此简单。如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸,你走过的路就会多一份清洁,长此以往你就会发现你的绿色家园就会建成,我们的绿色家园就创建了。

为了保护我们赖以生存的共同家园——地球

我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色

为了让大地山青水秀

为了让家园绿树蓝天

让我们小手拉小手

让我们小手拉大手

加入“呼唤绿色”行列

保护绿色家园

今天播下一份绿色种子

明天收获一片蓝天绿地!

行动起来,从我开始!

行动起来,从现在开始!

谢谢!

525心理健康节演讲稿2022最新__高考作文 第十二篇

525心理健康节演讲稿20xx最新1

亲爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

在这朝气蓬勃、多姿多彩的五月,我们的心理健康节5.25又将如期而至。为了迎接这个特殊的节日,为进一步加强我校心理健康教育工作,宣传普及心理健康知识,增强全校师生的心理保健意识,培养学生健全的心理素质,构建和谐校园,我校于今天隆重举行第六届心理健康宣传月启动仪式,本届心理健康宣传月的活动主题是“呵护心灵,与爱同行”。

随着社会的进步和发展,人们越来越意识到:一个人的健康不仅指身体健康,还包括心理健康。心理健康与否,能极大地影响个人的行为方式,影响到日常的学习、生活及工作。中学生正处于身心发展的关键时期,同时学业压力大,在思维、情感及行为方面,易产生各种心理困惑。因此,关注中学生心理健康,积极开展中学生心理健康教育,引导学生健康成长,是心理健康教育工作的重要内容。同时,作为中学生的你们,也要关注自身心理健康,积极调整自己的状态,并学会及时寻求他人的帮助,乐观向上地学习生活。

今年,学校将于5月6日至6月8日开展以“呵护心灵,与爱同行”为主题的`系列活动。本次活动形式多样,内容丰富,有心理运动会、黑板报设计比赛、祝福高考、电影赏析、学生心理测量与咨询,还有家长心理讲座及咨询活动。其中,心理运动会上,大家可以在轻松游戏的同时增强自己的团队合作能力;心理黑板报设计大赛,大家可以独具匠心地创造作品,展示与自己生活息息相关的心理健康知识;还有现场心理测量与咨询,以及祝福高考等温情且具有极大意义的活动。我希望各个班级要高度重视此次活动,每位同学要积极参与,力争在全校范围内创造出“人人关爱心灵,处处青春洋溢,彼此互帮互助,共同快乐前进”的氛围!

最后,让我们积极行动起来,人人重视自身心理健康,携手营造良好人际环境,让我们“开心每一天。

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各位同志、同学们:

6月是一个阳光灿烂的月份,我校举行的“第七届5.25心理健康教育活动月”已经接近尾声。在当代大学生心理问题、健康问题突显的今天,选择这样一个时期,开展多种形式的心理卫生与健康教育活动,是有其特殊意义的。

我校素有重视心理健康教育的传统,秉承“教育为本,德育为先”的教育理念,针对大学生心理健康教育的严峻形势,学校党政领导高点定位,积极完善心理健康教育人力资源队伍,在20xx年4月,已经建立我校学生心理危机防范和宏观干预体系,即以“班级心理委员——二级学院心理辅导工作小组——学校大学生心理健康教育中心”组成的三级心理干预信息网络体系,可以快速掌握和反馈学生中存在的心理问题,及时给予切实有效地指导、帮助和处理,促进学生身心健康发展,同时也为我校思想工作进一步深化和拓展打下坚实的基础,提供根本的支持和保障,使我校的心理健康教育呈现出集时代特色、人性关怀和发展活力于一身的良好势头,为同学们健康成长创造了温馨和谐的愉快心境。

此次活动月是我校以深入学习实践科学发展观活动为统领,充分认识当前做好学校心理健康教育工作的重要意义,高度重视、精心组织、求真务实,充分利用教育月活动载体,推动学校心理健康教育工作再上新的台阶,以教育活动月活动的举办为契机,不断探索学生成长的特点和规律,建立学校心理健康教育工作的长效机制的重要体现。本次活动月给广大同学带来主题鲜明的朗诵大赛,丰富亮丽的心理知识和图片展,扣人心弦的心理电影,深入浅出的心理健康知识讲座,还有富有运动气息的校园环跑活动。相信通过广大同学的积极参与,一定能达到增强心理健康,共建美好心灵家园的目的。

各位同学、各位老师,大学生心理健康教育是学院的一项重要工作。是我们的,也是你们的,需要我们大家共同来参与和推动!你们的成长需要师长们的关心和爱护,而老师们的劳动也需要你们的支持和理解。

在此我代表学院党政领导对本次活动月的成功举行表示热烈的祝贺。 下面,我宣布-------201--“第七届5.25大学生心理健康教育活动月”圆满结束!!

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各位老师、同学们:

下午好!

为进一步加强我校学生心理健康教育工作,促进学生了解心理健康知识,增强学生的自我心理保健意识,养成正确的心理健康观念,培养学生健全的心理素质,构建和谐校园,丰富校园文化,今天 大学生心理健康教育既是自身成才的基础,更是时代发展的必然要求。深入开展这项工作,对于高校贯彻落实以人为本的科学发展观,推进素质教育,增强大学生思想教育的实效性,促进大学生全面发展,为建设和谐社会培养身心健康的合格人才具有重要意义。国家高度重视大学生的心理健康教育工作。从20xx年开始,将每年的5月25日定为“全国大学生心理健康日”。“5.25”的谐音是“我爱我”,意为大学生要关爱他人,先从关爱自己开始,使每个个体都能健康成长。

今天,在学院心理健康教育中心的积极筹备下,大学生心理健康月活动以开展主题教育班会、心理游戏、心理电影展播、心理图片、知识宣传展、心理文章知识广播、心理素质拓展活动、校园环跑以及感恩教育系列演讲比赛等等系列内容丰富、形式多样的活动,广泛宣传大学生心理健康知识,帮助同学们强化心理健康意识,提高心理素质,激发心理潜能,增强心理调适能力和社会适应能力,全方位的加强我校大学生心理健康教育工作。

在学校第七届大学生心理健康教育宣传月活动开幕之际,我在这里为进一步做好大学生心理健康教育和心理危机干预工作提出了三点希望:

1.希望大家进一步提高对心理健康教育工作的认识。

2.希望大家进一步加强心理健康教育工作的宣传力度,积极鼓励学生参与。

3.希望大家进一步提高全校心理健康教育工作水平。

最后,我相信,在学院领导的高度重视下、在师生们的团结协作下,在同学们的积极参与下,第七届心理健康活动月必将取得圆满成功!

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尊敬的各位领导、专家、同仁:

今天,很有幸和你们一起探讨有关中学生心理健康的问题。我的发言以期抛砖引玉,得到大家的赐教。

的确,健康在人类生存与发展,社会的变革与进步,文化的更新与生活方式的改变等等方面起着决定性的作用。对健康的理解,1948年世界卫生组织就明确指出:健康不仅仅是身体没有疾病,而且心理没有障碍,只有身心健康、体魄健全,才是完整的健康。可见心理健康是人的健康不可分割的重要部分。心理是否健康,其标准的核心是:凡对一切有益于心理健康的事件或活动作出积极反应的人,其心理便是健康的。我们学校是一所城乡结合的初级中学,社会环境复杂,留守儿童比例大,由于他们的意识形态正处转型期,心理活动状态的不稳定,认知结构的不完备,生理成熟与心理成熟的不同步,对社会和家庭的高度依赖等,使得他们比成年人有更多的焦虑,会遭遇到更多的挫折,因而更容易产生心理障碍。若暂时性的心理障碍得不到及时排除,便会产生不良的反应,这不良的反应会酿成日后难以挽救的心理疾病。所以许多心理学者认为,中学阶段是容易滋生心理异常的温床期。

初中生常见的几种心理矛盾

今天的中学生是21世纪的主人,他们不仅要有真才实学,而且要有良好的社会适应能力,他们应该具有勇于参与竞争的良好心态。可是他们中的不少人的社会适应能力比较弱,也缺乏社会交往能力,而许多心理障碍与疾病都与适应能力差及人际关系紧张而产生的焦虑有关。因此,心理健康教育必须以增强学生适应社会交往的能力为主要目标。 第一,美好的愿望与心理准备脱节的矛盾

几乎每个中学生都有美好的愿望,对未来充满着憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊重的老师、作家、 工程师、医生、企业家、领导干部等等,而实际上他们当中有一些学习不是很努力的,他们过一天算一天,虽然他们的愿望是美好的,但他们追求的全是实现理想后的种.种荣誉与享受,而对实现理想需要从现在做起,需要付出艰苦的劳动,却想得不多,做得不够,形成了美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。解决这一矛盾的有效 方法,就是教育学生处理好理想与现实的关系,使他们明白,美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。

第二,浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾

近年来,随着市场经济的不断发展、人们生活水平的不断提高,一些中学生越来越讲究“实际”,加上一 些家长对子女宠爱有佳,在孩子身上花钱大手大脚,使得中学生的消费欲望与日俱增。据我们的抽样调查,85%的学生每天都买零食吃,同学过生日,除礼尚往来外,还要摆酒设宴。男生中“烟君子”、“小酒民”大有人在;女生中讲究穿着打扮的比比皆是,有的女生还随身带着高档化妆品,不断更换时髦的服饰。但这些学生中有相当多的人劳动观念淡薄,他们轻视劳动,甚至认为劳动是多余的、卑贱的,就连平时学校安排的扫除也时不时的逃避,可以说厌恶劳动的思想在一些中学生中是相当普遍。因此,教师要教育学生懂得爱劳 动是人类的美德,通过劳动得来的享受是正当的、光荣的,不劳而获是一种可耻的行为。

第三,心理闭锁与渴求理解的矛盾

由于自我意识的发展,中学生开始把注意力集中在自己的内心世界上,从而意识到自己的思想、情感和其他许多不同于他人的心理特点。同时也由于其社会生活经验的逐渐丰富,他们开始意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的差别。他们愿意对“知心朋友”倾吐自己内心的秘密,瞧不起那些用导师式口吻对他们说话的人,不愿意同这种人进行感情交流,透露自己的内心世界。他们也不愿同长辈敞开心扉,实行自我封闭。调查中发现,有相当部分的中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”,向同学和师长隐匿秘密。由于他们把内心的感受隐藏起来,以致常常产生孤独感。这类学生往往通过写日记、画画、写字等来表现内心的苦闷和孤独。他们很需要求得别人的理解,有相当部分的中学生认为老师“不理解自己”和“不太理解自己”。解决这一矛盾要求教师和学生交朋友,对他们的行为表示理解,并帮助他们排忧解难,把他们从 苦闷与孤独中解脱出来。

第四,意识与依赖心理的矛盾

随着年龄的增长,中学生的心理日趋成熟,他们越来越感到自己是“小大人”了,并开始从“听话道德”向“平等道德”过渡,要求从大人的约束中解放出来,对婆婆妈妈式的说教及过分关心会产生反感,个别学生会发生顶撞老师现象,甚至对学校、社会产生反抗情绪,可以说他们的意向、主体意识是十分强烈的,但同时他们又缺乏必要的知识与能力。这,一是因为学校教育在培养学生的能力方面重视不够,二是因为传统的家庭关系中的父母一般也不鼓励子女过早。有相当部分的家长要求子女“只要能上大学,什么事都可以不管”,所以造成了中学生实际上的依赖性。这种依赖性不仅反映在经济上,还反映在生活上,出现了“饭来张口,衣来伸手”、“只管学习,不管其他”的不正常现象。因此,教师要和家长一起有意识地培 养学生的自立能力,让他们自己的事情自己办,逐步消除其依赖心理。

第五,进取心强与自制力弱的矛盾

中学生都有积极向上的进取之心,这与他们强烈的求知欲、自尊心和好胜心是分不开的。但由于他们思考问题不周密,往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的人和事,因而有时片面地坚持己见,对教师或集体的要求合乎己意的就去办,不合己意的就盲目地拒绝或顶牛,不能控制自己,凭冲动行事,事过之后又非常后悔。这一切都说明了他们意志品质的发展还不成熟,自制力、控制力还不强,形成了进取心强与自制力弱的矛盾。化解这一矛盾,老师一方面要肯定学生的进取心,另一方面要锻炼学生的意志力,使他们能处理好二者的关系.

第六,乐于助人与道德水准不高的矛盾

现在许多中学生能积极地为社会、学校、班级做好事,也能积极为同学做好事,譬如积极申请做公益劳动;同学生病了能主动送医院;同学家有什么不幸,他们能慷慨捐款、捐物。但有一些同学的道德水准不够高,他们靠偷窃来满足自己的某些愿望和虚荣,通过打架斗殴来为弱小同学鸣不平,利用考试作弊来帮助成绩差的同学提高分数,这很自然形成了助人行为与道德规范不一致的矛盾。对这一矛盾,老师要巧于引导,先肯定其好的方面,再指出其不 足之处,使其明白什么是真正意义上的助人。

在大部分的青少年中,存在的心理问题主要表现在:1.由学业带来的心理压力大。2.偏执、敌对。认为他人不可信,自以为是,偏于固执。3.人际关系紧张。总感到别人对自己不友善。4.抑郁。表现出对学业、前途、未来没有希望,精神苦闷、情绪低落。5.焦虑、心里烦躁不安。6.适应能力差。对新的环境和生活不适应,不习惯教师的教学方式,或者不喜欢学校的各项活动。7.情绪忽高忽低极不稳定。8.心理不平衡。当他人比自己强或获得了高于自己的荣誉后,总感到不平。其中,学习压力感,是当前中学生存在的最严重的心理问题。

第七,学生心理健康维护

中学生由于学习压力大、家庭不和而出逃、自杀或伤人的案例很多,但却很少有家长认为这是一种心理问题,更不知道该怎么办。如果每个家长都重视孩子的心理健康,都懂得这方面的知识,并且努力培养引导,这个问题也就不是问题了。可见,父母行为的不良,带给子女的不仅仅是厌恶、鄙视,而是更深的内心创伤。

作为家长应给予孩子足够的关注,给他们充分的自由空间和家庭权。做父母的应该既注重孩子自主性的发展,也注重培养孩子遵守纪律和规则,积极鼓励孩子平等地交换意见。而不是将自己的观点和行为准则强加给孩子。若必须行使父母权利时,也应向孩子说明为什么必须这样做的理由。这一点对青少年非常重要。

面向全体学生为主、通过常规的教育训练来培养学生心理品质、提高学生基本素质的教育内容。具体而言,包括 智能训练,即帮助学生对智力的本质建立科学认识,并针对智力的不同成分如注意力、观察力、记忆力等设计的训练活动等; 学习心理指导,即帮助学生对学习活动的本质建立科学认识,培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机以及学习习惯的训练、学习方法的指导等; 情感教育,即教学生学会体察和表达自己的和他人的情绪情感,学会有效控制、调节和合理疏泄消极情感,并进行相关技巧的训练,如敏感性训练、自表训练、放松训练等等; 人际关系指导,即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系,指导学生正确认识各类关系的本质,并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则,包括冲突解决、合作与竞争、学会拒绝等互动技巧以及尊重、支持等交往原则; 健全人格的培养,即关于个体面对社会生存压力及要求所应具备的健康人格品质的培养,如性、进取心、耐挫能力等各方面人格素质的培养; 自我心理修养的指导,即通过训练和教导帮助学生对自己建立科学的认识,并在自身的发展变化中始终能做到较好地悦纳自己,如悦纳自己的优势和不足以及自信培养、良好自我形象建立等; 性心理教育,即关于性生理和性心理知识的传授与分析,帮助学生建立正确的性别观念和对性别认同,以及指导学生正确认识和掌握异往的有关知识与技巧,如异性同学交往指导、早恋心理及调适等。

二、我校心理健康教育的具体措施

(一)、加强教师学习,提高教师心理素质。

要对学生进行心理健康教育,首先要提高教师的心理素质。现代化生活日益紧张和繁忙,给人们带来许多心理变化,面对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力,使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不健康的心理状态,必然导致不适当的教育行为,对学生产生不良影响。学校要重视自身的心理健康,教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力。教师要用科学知识调整自己心态使自己始终处于积极乐观,平和稳定,健康的状态,以旺盛的精力、丰富的情感,健康的情绪投入教育教学工作中去。

此外要对教师广泛开展心理学知识的培训,学校应将心理健康教育作为教师继续教育的一项重要内容,使每一位教师都掌握心理健康的基本知识,以利正确对学生进行指导,并在教育教学过程不出现失误。培养一支自身心理健康,懂得心理学专业知识,掌握心理辅导技能和心理训练方法的教师队伍,这是加强心理健康教育至关重要的。

同时应对学校进行整体改革,端正教育思想,改革教育教学方法,融洽师生关系,创设一个使学生心情愉快的学习生活环境。

(二)、加强对家长的指导和帮助。

据调查,目前上中学这代学生的父母,很大部分接受教育的程度不高,更谈不上学过教育学、心理学的有关知识。据《中国青年报》5月17日报道:“95%的家长没看过心理学方面的书,72%的家长没有看过教育方面的书。”他们不了解如何更科学地教育孩子。因此,学校要通过家长会,家长座谈会等到方式,让家长懂得青少年心理发展规律,懂得心理健康的重要性,了解青少年年龄特点,懂得教育学生的正确方法。使家长了解青少年是一个特殊年龄阶段,学生情绪反复,行为多变,对此要有心理准备,不能因此不尊重,不理解他们。对学生教育既要鼓励,也可以批评,但方法的使用一定要符合青少年心理规律。对孩子的期望值不要过高,希望孩子成才,这是人之常情,但压力过大,也会适得其反。此外对“问题家庭”的学生更要特别留总关心,帮助他们克服因家庭的不良影响引起的心理问题。

(三)、在中小学开设有关心理健康课程,对学生进行心理素质教育。

目前不少中小学已开设健康教育课,其中也开始涉及心理健康的知识。但开设心理健康教育课,不仅仅是普及心理学有关知识,更重要的是在心理健康教育课中进行心理训练、心理指导。心理健康教育课应该是融知识性、趣味性、参与性和操作性为一体的,这样才能学以致用,真正提高学生抗挫折能力和自我心理调节能力,减少心理障碍及其他心理问题。使每个学生都能达到智力正常,情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应的心理健康标准,全面提高学生心理素质。

(四)、建立学校心理健康服务体系。

目前学校开展心理健康服务,缺少专业人员是一大问题。在近期内还很难配专业的心理医生,但教育行政部门应考虑尽快培养和培训专业的心理辅导教师,在上级专业人员的指导下,开展心理健康服务。在学校开设心理咨询室,心理阅览室,心理活动室,开设心理咨询电话热线。定期为师生举办心理健康、心理保健等专题讲座。积极开展心理健康教育活动,对学生进行学习指导、生活辅导,前途职业指导等并建立健全学生心理档案,作为班主任、任课教师教育教学工作的依据。使心理健康工作落到实处。

加强中小学心理健康教育,同时提高学生思想修养水平,树立科学的世界观是一个同步实施的过程。它对学生高尚品质、人格和情操的形成会产生巨大的影响,同时也会影响智力发展。各班都应把它列入教育教学的目标和计划中去。

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一、小学生心理健康的现状

大家都知道,小学心理健康问题普遍荐在,这类学生人数占多少呢?有人说是20%~25%,有人说是30%~40%,最保守的值是15%以上。人数是越来越多,主要原因是:近年来,缺乏有力的关注和有效的对策,同时我们德育效能很差,跟不上学生的身心发展的速度。总得一句话“当前小学生心理健康状况非常令人担心”。

1、我们常常听到某学校有孩子“离家出走”,专家调查:平均两个班最少有一个孩子,有这样的打算,也就是说一个学校至少有几十个学生有这种心理问题。

2、上学期我们听到苍一中有个学生自杀,就他一个吗?温师院的毛华配老师一次心理学讲座时就说,像苍一中这样的学校至少有5、6个这样的学生,正在作痛苦的心里挣扎,由于各种原因没有走到这一步。

3、前几年听过,金华某中学优秀学生铁锤杀母事件,这是突发的一件事吗?像他这样的心理不成熟,有倾向的学生很多。只是条件不具备,时机不成熟,还没暴发出来!

当然,不仅是上面的心理问题,还有的学生太焦虑、特孤癖、太任性、太自卑、非常嫉妒等等,这些心理问题每个班里都能找到例子,只是成度有轻有重。这就是我们当今小学心理健康的现状!那么到底什么是心理健康呢?

二、心理健康概念

在第三届国际心理卫生大会上,心理健康是这样被定义:看一看大家能不能理解“在身体、智能以及情感上与他人的心理不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳的状态”。 非常难理解,这句话换一个说法,就好理解多了:这句话的意思就是:“如果你这个人与其他人相比较,发现符合你们这个年龄段大多数人的心理发展特点,那么你的心理是健康的,反之就是不健康。”

举个例子:两、三周岁的小孩子,喜欢哭闹,这非常正常,但到了十一、二岁还哭闹,那这个学生一定有心理问题。因为哭闹不是十一、二岁年龄段大多数人的心理发展特点。

再举个例子:到了十一、二的孩子至少会交些好朋友,如果一个朋友都没有。那这个学生心理一定有问题!那么:怎样去判断小学生的心理是否健康呢?

由上面我们知道:小学生心理是否健康的应该是这样评判:“如果这个学生与其它学生比较,发现符合小学这个年龄段大多数孩子的心理发展特点,那么该学生的心理是健康的,反之就是不健康。”

因为,心理健康的衡量,在不同的年龄阶段,有不同的要求有人会问:小学这个年龄段大多数孩子的心理发展具体特点是怎样的呢?我从小学生的学习、人际关系、自我认识、社会适应四方面进行剖析:就能知道小学生心理健康的一班标准。

三、小学生心理健康的一般标准

第一方面是学习:

学生的主要任务是学习,心理健康的学生首先是能够学习的,在学习中获得智慧和能力,并将习得的智慧和能力用于进一步的学习。因此,与学习有关的心理健康的标准

1、是智力正常。一般地,心理健康的学生智商至少应该在80以上 不然,就是弱智,他就不能顺利完成学业。这样的学生不能算是心理健康的学生。

2、是能自我满足。这里所说的满足感,实际上就是一种学习上成就感。每个学生都有一定程度的成就动机。有些学生,对自己的要求过高,一心想成为全班第一、二,结果总是对自己不满意;而有些学生却不想有所作为。认为反正自己不行,对自己丧失了信心,甘于落后。这种过于强烈和过于滞淡的学生不能算是心理健康的学生。因为大部分心理健康的学生都是能“保持在适中的水平上体验学习的成就感”能在学习中获得自我满足感,从而不断增强自信心。

例如:有一学生考65分非常高兴 ,因为他本来就只能考60分,65分对他来说已经能在学习上获得自我满足感。这就是一个心理健康的的学生。如果一个本来成绩是90分,考了65分,也嘻嘻笑笑的,不当一回事,甘于落后的话,这就不是一个心理健康的学生。

3、是能排除学习中不必要的忧虑

例如:有些学生考试不理想会产生悲伤情绪,考试前会出现焦虑。问题在于,心理不健康的学生一直不能摆脱这些不良情绪的阴影,结果焦虑过度,由其是低年段的学生,甚至害怕去学校,对学习产生逃避。心理正常的学生在学习中也有烦恼,会采取积极的方法,会摆脱这一消极情绪。

第二方面是人际关系

心理健康的学生既有好朋友,又乐于与人交往。能与父母形成亲子关系,与老师形成良好的师生关系,与同学形成较好的同伴关系。

我们常发现班级中有的学生乐于与人往,但总是交不到一个朋友,没人理他。这不能算是心理健康的学生。有些同学却喜欢独来独往,把自己封闭起来,这些都是人际关系不健康的表现,也不能算是心理健康的学生。

第三方面是自我认识

心理健康的的学生,不但能了解自己,而且能接受自己,接纳自己的不足和缺点,并努力谋求自己的最佳发展。甚至有些学生对自己无法弥补的缺陷,也能安然处之,有时还会自我安慰。

有些学生,一次考试考砸了或做了错事之后,总是极力地找各种借口或对同学和家长隐藏。还有些学生就是不承认自己某些方面的缺点。这些都不算心理健康的学生。

第四方面是社会适应力。

人是生活在现实环境中的,社会适应能力对个人的生活和学习有重要意义。所以心理健康的学生都能了解现实,正视现实。社会生活也能符合大部分学生的准则。生活和社会适应不良的学生容易产生出各种心理行为问题。

例如:有些高年段学生沉迷电脑游戏,沉迷虚拟世界里,对学习不感兴趣。这些都不能算是心理健康的学生。

以上四点,是我们评判学生心理健康的一般标准,如果我们知道学生有心理问题,如何处理呢?这里有必要说一说心理健康水平的四个等级。

四、心理健康水平四个等级

按一定的条件,人可以分成三六九等。同时按心理健康水平,人可以分成四个等级。 一是完全健康型 心理非常正常 完全符合这个年龄段大多数人的心理发展特点 这种人占多数,不用服务。

二是一般问题型。前面提到不能排除学习上忧虑、交不到朋友,自我封闭,焦虑、孤癖、任性、自卑、嫉妒等等都属于这一类。大部分学生心理问题都属这一类,这一类学生有少许心理冲突与障碍。要送交心理辅导员,进行心理健康辅导!

三是人格异常型。如想自杀、想杀人、有强迫症等。这一类人有严重的心理冲突与障碍,一定要送交心理医生或心理资询师,这属于临床心理学的范围。以心理辅导员能力不足以处置这类心理问题。

四是精神病。如精神分列症等,这一类病人心理医生很难用心理疗法医治。一定要送到精神病医院交精神病医生处置。

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微笑面对生活演讲稿__初一作文 第十三篇

亲爱的教师、同学们:

大家好!

有人以前说过:面对失败与挫折,一笑而过是一种乐观、自信,然后重振旗,这是一种勇气;面对误解的仇恨,一笑而过是一种坦然、宽容,然后持续本色,这是一种达观;面对赞扬和激动,一笑而过是一种谦虚、清醒,然后不断进取,这是一种力量;面对烦恼和忧愁,一笑而过是一种平和释然,然后发奋化解,这是一种境界。是的,生活的漫漫长路中,免不了有挫折和烦恼相伴,“一笑而过”是一种最简单、最有效的方法,成功也好、失败也;喜乐也好、忧惧也罢,请务必带着微笑上路。

世界上规模最大的旅馆之一——美国的希尔顿旅馆就拥有这样一个成功的秘诀:他要求他的每一个员,不管多么辛劳,都要向旅客持续礼貌的微笑。总公司经理康希·希尔顿认为,旅馆里没有服务的微笑,就像花园里失去了春天的太阳与和风,他说:“如果我是旅客,我宁愿住进有残旧地毯但却处处见到微笑的地方”。他向服务员问得最多的一句话就是:“这天你微笑了吗?”目前,希尔顿旅馆已扩大到200多家,遍及五大洲,你难道不认为亲切、温馨的微笑就是他的“发家宝”吗?

微笑是财富,但更是力量,曹操败在华容道,却犹然长笑,这笑有一种超凡的魅力,一种强烈的自信,一种藐视万难的气度,是强者的风范,所以他成了一代枭雄;苏轼屡次遭贬,却依然胸襟广阔,笑对苍生,所以他成了一代名家;奥斯特洛夫斯基双目失明,身体瘫痪,但仍笑着对父母说:“我要坚持写完!”所以他完成了巨著《钢铁是怎样的炼成的》……其实,无论你是在成功的顶峰还是在失败的谷底,无论是遭受风雨的肆虐还是享受着阳光般的温暖,只要你持续那份真诚、坚强、自信的微笑,你就拥有了成功的人生。

持续微笑吧,即使这微笑只是惊鸿一瞥,它也会像穿越厚重乌云的一缕金色阳光,照亮他人的心灵;在纷纷扰扰的尘世中,带着微笑上路吧,持续晴朗的情绪,人生就没有雨天。让咱们共同承诺:把烦恼抛到脑后,让微笑与咱们同步!

多谢大家!

幸福是奋斗出来的作文 幸福是奋斗出来的演讲稿 第十四篇

幸福是奋斗出来的演讲稿素材一

有句话叫“天下没有免费的午餐。”任何人的幸福都是奋斗来的。在每个人的生活中,总有一群人,他们靠自己来创造幸福。在医院里,在社区里,在长长的走廊里,总是能见到几个忙碌的身影,他们是保洁员。没有谁去关注他们,甚至还有人路过他们身边时还捂着鼻子。但我却觉得他们很了不起。记得那是那天凌晨两点多钟时,我躺在床上,翻来覆去——就是睡不着了。我穿好衣服,叠好被子,从床上下来。拉开窗帘,打开窗户,静静地站在阳台上。风吹起我柔顺的头发,月光映照在我的脸庞,星星朝我眨眼睛,月亮朝我微笑。我静静地望着城镇的林荫大道。感觉那微凉的风儿,呼吸着那清新的空气,陶醉于迷人的景色当中。忽然,传来了十分嘈杂的声音。放眼望去,一辆洒水车缓缓开来,车前面有一大群穿绿色服装的人。他们在一起打扫街道,洒水车跟着他们,喷洒他们扫过的路面。我十分惊讶:他们是谁啊,怎么起来那么早,还这么多人一起。他们弯着腰,一下一下地扫着落叶,不一会儿整个街道干净了。过了一会儿,他们突然涌向了一家刚开张的早餐店,这些人坐在椅子上,享用着早餐。我走进房间,拿出舅舅送我的望远镜。走到阳台上。放眼观望,瞧见他们满头大汗,却没有丝毫不满,还面带微笑地朝我招手。虽然如此劳累,但依然十分开心。这时,我的目光转向了他们胸前闪亮的牌子,定睛一看,看清楚了牌子上几个大字“保洁员”。我不忍叹息,早上起那么早,上街打扫,任劳任怨,工资虽不多,但迎来的只有一张满头大汗的脸以及疲惫的身子,就可算如此,也仍然微笑面对生活,乐观向上,没有怨言。这也使我心中多了几分疑问:他们为何这么做,抵挡寒风,扫着那条长长的街道,默默无闻,迎来的只有别人的不屑一顾。天亮了,人都离开了。朝阳仿佛在告诉我答案,使我恍然大悟:没有理由!他们是在造福社会;他们保护环境;他们是在用自己的双手创造幸福!在为了家人而奋斗,他们在用努力打造美好生活。他们是小草,不慕名利,默默无闻,但却在造福大家。他们让我明白;任何人的幸福都是奋斗出来的。他们是千千万万最普通的人中的一份子,而我却认为他们很伟大。

幸福是奋斗出来的演讲稿素材二

雷锋,是一个神奇的名字;雷锋,是一个符号,代表着中华民族艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。正是带着这种高山仰水的崇敬之情,这段时间,我阅读了《雷锋的故事》这本书。从书中我知道,雷锋叔叔从小就吃过很多苦,受过很多罪,是党、解放军把他从水深火热之中解救出来。正是怀着这种朴素的阶级感情,当雷锋叔叔自己也成为一名光荣的解放军战士后,他不怕苦、不怕累,别人不能吃的苦他吃,别人怕累的工作他抢着去做。骄阳似火的八月,雷锋和战友们去一个偏僻的新建工厂工作。冬天,山区的天气格外寒冷,给施工带来很大难度。领导把和泥这项又脏又累的工作交给雷锋叔叔所在的班,由于和泥速度慢,每天都完不成任务。雷锋叔叔看在眼里,急在心里,带领战友们,每天天没亮就起来和泥。和雷锋叔叔比起来,我真感到无地自容。记得那是一个周末,妈妈有事出去了,让我自己洗衣服。我心想:水这么冷,不把手冻坏才怪哩。于是就没有洗。还有每次学校大扫除,我很多时候都是在滥竽充数,不出实力,只是象征性地用扫把扇一扇。归根结底,我就是缺少雷锋叔叔那种艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。我知道,随着改革开放的步步深入,人们的生活水平越来越好了。加上我们现在大多是独生子女,爷爷奶奶,爸爸妈妈把我们视为掌上明珠,总是力所能及地在物质生活上满足我们。于是,部分同学就滋生了奢侈浪费的情绪,攀比心理严重,讲究穿,玩高档手机,吃饭时挑三拣四,不爱吃的东西就毫不悋惜地倒掉。他们把自己当做“小皇帝”,衣来伸手,饭来张口,别说艰苦奋斗、吃苦耐劳,就连简单的生活自理都成问题。更为严重的是,极少数同学在学习、生活中怕苦怕累,缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神,遇到学习、生活上的困难就望而却步。自本学期开学后,我们学校利用升旗仪式,班队会等多种形式,教育同学们一定要向雷锋叔叔学习,决不能丢掉艰苦奋斗、吃苦耐劳的雷锋精神。我相信,通过“学雷锋,见行动”的活动,艰苦奋斗、吃苦耐劳的雷锋精神一定会在我们心中开花、发芽、生根、结果。

幸福是奋斗出来的演讲稿素材三

幸福都是奋斗出来的。这句话中人们常常把幸福做为重点,认为不劳而获能得到幸福,一夜暴富能得到幸福,守株待兔能得到幸福。对于有这些思想的人们我只想说:“没有奋斗哪来幸福,就中国企业家马云而言,起初在互联网饱受争议下,马云选择了继续他自己的道路,有人认为他这样成功可能只是侥幸,但是马云的侥幸能撑起一个公司吗?他没有奋斗过吗?没有过过艰难困苦的生活吗?事实上,一句老话‘要想人前显贵,必得人后受罪’就能告诉我们奋斗是在幸福之前的。”在社会中就有很多这样的例子,拿中国“新四大发明”之中的共享单车来说,共享单车能让人们十分方便的出行也十分环保,但是有些人们却不珍惜,乱停乱放这些共享单车,这些十分破坏环境的行为,还好有共享单车运维工每天穿梭在城市的各个地方去寻找这些被放在各种不同地方的单车,仔细想一想,大家拿到单车只需几秒,丢弃单车又只需几秒,可是共享单车运维工寻找和放回原位可能是几个小时,是他们的奋斗创造了我们的幸福。在我身边也有这样的幸福,我的父母十分节约,他们每天早出晚归,目的只为是让我过得好点。我爸爸是做水利的,他的工作就是植树和抢险,如果要植树的话很难见上一面,有一次,正值植树期间,我盼了一个多星期,爸爸和我才终于有了一次谈话,望着爸爸那黝黑的皮肤和那深深的黑眼球,我深深叹了口气说:“爸,你毁自己的形象可以,怎么能毁我的形象,给我在外面丢人,要多休息,干活还是要干,你就捡点轻松点的活干不行吗?”说完为了让父亲同意我的说法,我特意去翻了妈妈的化妆包,拿了美白霜和眼霜,正准备去覆盖我爸那又熊猫又似猴子的脸,被我爸一掌挡住,说道:“你怎么能给我化妆呢?化妆技术又没我好!”我嘟着嘴说:“你不同意我就给你化,”这时爸爸呵呵一笑,摸摸我的头说:“先不说责任和担当,如果我不努力干活,让领导满意,怎么养得起你呀,还怎么把你养的像肥猪那样肥嘛。”这一刻,我没有说话,没有想社会担当和责任,想的只有久违了的亲情,这份亲情让我感动,让我知道了是他们的努力才给予了我想要的生活和幸福,他们通过奋斗给予了我一切。幸福都是奋斗来的。这句话让我知道我们要去奋斗去拼搏才能获得我想要的憧憬的生活和幸福。不管是现在成功的企业家,有着幸福家庭的普通人,为我们有着舒适环境而工作的人们,他们都是奋斗来的,都是值得我们敬佩的。

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