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高中语文作文范本六篇
【高中作文】导语,眼前的这篇有8099文字共六篇,由苏南娟仔细改正上传。高中语文作文范本欢迎大家一起来浏览,希望能分享给用的到的朋友!
高中语文作文范本 第一篇
互动是一门艺术(独句成段,紧扣"互动"开篇,并上升到艺术层面,彰显艺术性.)
它有最平实的技巧,同时也有丰盛的收获.信息时代,网络交流正大刀阔斧地改变着人们的互动的方式.手指轻轻滑动屏幕,双眼匆匆摄入几个字,随手一"赞"——正统的看客行径.假使有留言,也是漫不经心的只言片语,缺乏诚意.互动渐渐变得空虚而又敷衍,人情味也不经意间淡了几分.(从反面入手,抓住时下网络互动的特点,为下文"互动需要真诚",的论点做铺垫.)
互动需要真诚的态度.物化的岁月,伸手一掬便是日益狭窄的人心,古时恰逢志同道合之士便侃侃而谈的意气已不复存在,如今多是亲朋之间生疏的点头寒暄.(古今场景对比,褒贬分明)敞开心胸的互动似乎匆匆忙忙地退出了社磋商的舞台,反倒是满嘴客套的互动披着光鲜的外衣唱起了主角.
生意场上的曲意逢迎已不稀奇.再观察当下的婆媳关系,双方狭路相逢斗智斗勇,本应该充满温情的互动,俨然成了你猜我心、我猜你意的家庭斗争.倘若连最基本的亲情互动都失去了应有的颜色,那么互动的意义何在?互动需要真诚,正如毕淑敏所说:"我们的声音柔和了,就更容易渗透到辽远的空间;我们的目光柔和了,就更轻灵地卷起心灵的窗纱;我们的面容柔和了,就更流畅地传达温暖的诚意."(举婆媳间缺乏真诚的互动的事例,选材独特,贴近生活.)
在真诚的互动下,品人情的温暖,碰触生活的棱棱角角,你洽商发现收获颇丰.
李安少年成名,久居.早先的他,沉浸在自己的世界里,构建者自己的理想国,笔耕不辍,但他的创作灵感却随着时间的流逝逐渐消退,苦恼郁结像一丛密密麻麻的水草覆上他的心房,偶然旁人的一席话对他有如当头棒喝,他醒了.他放弃隐没,走出家门,访遍大大小小的城,呼吸着街头巷隅的异乡空气,与无数男女微笑交谈,阅历渐丰.他的身影伴着<<断背山>>与<<色戒>>浮出,面孔被岁月打磨得愈加刚毅,脚步被时光铸就得愈加沉稳.他在你来我往的交流互动中一步步蜕变,在文学史上留下不朽的篇章.
在盆池山石间与烟霞互动,在蓬窗竹屋下与风月互动,抱持着一颗真诚的心与人互动,生活美矣!(以自然景象作结,紧扣互动,再次点题)
佳作点评:本文观点鲜明,思路明晰.文章题目即观点,互动处处可见.从网络空虚敷衍的互动开篇,进入提出互动需要真诚的态度.接下去,举生活化婆媳关系和李安少之例从反正面证明观点."苦恼郁结像一丛密密麻麻的水草敷上他的心房"等句子,发常人之未发,足见作者深厚的文学功底.
高中语文作文范本 第二篇
母亲每天端饭送水,老是无声的进行着一切,面对儿子每次打翻的饭碗,摔碎的东西,她也只是静静地收拾掉.然后继续做饭送饭.
忽然有一天,来了一个远方的亲戚.她随身带着的是一盆花,她在给他讲这栽花的故事,传说,只要种花的人细心照顾它,用心浇灌它,那么它将散发出最香的味道,包围住那个照顾它的人.
女孩走后,儿子竟不再对一切事物充满着仇恨,他躺在病床上每天与花说话聊天,他开始笑,开始安慰母亲,同时鼓励自己生活下去,母亲看到他的改变,她也好似活了过来,不在似之前那样将一切苦难埋在心中.她露出那久违的笑靥,那是一种沧桑过后的喜悦,只可惜他儿子看不到.
出院时儿子怀中紧紧抱住那盆花,回到家中他摸索着走到阳台将花放在阳光下,精细的抚摸着那盆花,母亲因为要照顾儿子,就辞掉了她的工作,一心一意的在家照顾儿子,并且兼任一些钟点工作.
她每天必做的事仅是向儿子讲述这花长得怎样怎样好,每天为儿子照顾它.有一天在它过度劳累后回到家中,儿子就兴冲冲的跑上来说:"我闻见花香了,真的好香好香!"然后他就像个孩子似地乱跳起来了.看到这情景,她一天的劳累顿时就烟消云散了,一滴泪从她的脸颊滑落,滴在了木质的地板上,儿子也骤停下来,来到母亲面前,拥住这个爱他一生的人.
晚上,儿子突然高烧,母亲急忙把他送去医院,通过及时抢救,确定没事,然后又住院几天观察,儿子心心念念想着那盆花,急着要求母亲回家,母亲扭不过,就提前回家了.
可是家门一开,母亲立即被眼前的场景吓呆了,家里一片凌乱,儿子问:"花呢?"母亲便说::"在那儿,我拿给你."可是,事实却是暴风雨将花盆打碎了,花死了.母亲看着,欲哭无泪.忽然,母亲看到了香水瓶,她擦了眼泪说:"花在这儿呢."你闻,花开得很香,儿子点了点头说:"恩,很香!"
忽然有一天,在母亲出门之后,儿子接到了一通电话,母亲出了车祸,抢救无效.他顿时耳鸣再也听不见什么了.
有人来看望母亲,走到儿子面前说:"她临死时手中紧握着一个香水瓶."在临死时要求把它带回家.
儿子听后,顿时大悟,他摸索着到那盆花前,原来那儿插了株假花.花香也确实是香水味儿.
泪水流下,儿子依然爱着那株花.
因为那花只在他心头绽放.
高中语文命题作文二我蜷缩在小小的茧中,等待那一刻的到来.
周围是白茫茫的一片,丝丝的线紧紧围成一个坚固而温暖的小窝,我在其中积蓄着力量.
翅膀渐渐长大,我隐隐感到有一股力量在翅尖蔓延,小小的茧己容不下我的身体、我的心.我挣扎着搓弄着翅膀,支起,撑开,再支起,再撑开……试图撕开这束缚我的茧.
终于,茧裂开了一条缝,一束阳光洒入茧内,烘暖了我疲惫的身体.透过缝隙,我看到了一张充满稚气的脸,乌黑的眼里满是惊奇,目不转睛地盯着我,给我以关爱的力量.
阳光温暖着我的身体,蓄足了力量.再次地,我搓动起翅膀,试图睁开.我用双翅顶住茧壁,用力,再用力,可蜷缩着的翅膀竟使不出任何冲破茧的效用.我累了,可心中对自由蓝天的向往却激励着我咬紧牙关不放弃.
缝隙中那小孩的脸已是通红,额头渗出细致的汗,握紧的小拳头似在为我加油.我看到他眼中的怜爱、眼中的担忧,他那如黑葡萄般的眼珠死死盯着我.真是善良可爱的人类啊!
用力,再用力,突然,似有一股血液涌向翅尖,涨得我血管生疼,疼得我直打颤.是要成功了吧,我努力着.缝外的小孩却似乎没了耐性,急匆匆地走开了,不一下子,手中拿了一个什么东西过来了.
"别担心,我来帮你.马上你就可以出来了."小孩用手中的东西伸进茧内,只两下,茧便破开了.
终于呼吸到新鲜空气,我试图展开翅膀,却发现萎缩弯曲的翅膀根本无法展开.我只能曲着翅膀,用腹部跌跌撞撞地行进.
小孩用手拨弄着我的身体,声音略带哭腔地说:"飞啊!飞啊!这是怎么了?"
这是怎么了?我辛苦沉睡,拼命破茧,却被毁在你的担忧和怜爱中!
真是愚昧无知的人类啊!
我的翅膀还未伸开,我飞翔的梦想还未实现,难道就这样死去?我不甘,但无奈.
"我是担心你不能出来啊!我是因为爱你这只美丽的蝴蝶啊!都是我的错!"小孩落下一颗晶莹的泪水.
而我,只能奄奄一息地等待死亡.不经历破茧的痛苦挣扎,哪来化蝶的自由飞舞?
错误的忧与爱,便成了阻与害!
高中语文命题作文三生活老是要直面绝境的挑衅.活着就得和人生角斗,成功的意义就在于绝境向希望的逆转.
身处绝境,也许拯救自己的恰恰就只是自己.曾经有过一个令人无限钦佩的美国登山爱好者,他在独自攀登勃朗峰时右手被落石压住,面对绝境,他毅然将右手砍去下山追求救援.陷入绝境时,等待兴许是不高明的选择,往往在被绝境消磨殆尽残存的意志后,只能坐以待毙.要学谈判在绝境时依靠自己,要自己寻找希望,就像落在枯井里的驴子一样.人生角斗的况味在于依靠自我证明自我,因为自己是走出绝境的唯一指路人!
还记得<<老人与海>>中海明威笔下的桑提亚哥.这个老渔夫孤单、背运、贫穷、年老体衰,但他说:"一个人并不是生来要给打败的."他的话语简单但是充满坚强,他的眼睛"跟海水一样蓝,是愉快的,毫不沮丧的".即使一连84天没捉到一条鱼,连唯一陪伴他的男孩也离他而去,没有人相信这个老头洽商再有什么收获,可是他再一次出海了,他要靠自己走出这个绝境.他找到了大鱼,可是一个人却无法完全捕获.他忍着饥饿、伤痛,竭尽全力与马林鱼、鲨鱼搏斗.他要用自己去证明自己,更是要用自己的努力找到人生的希望.尽管桑提亚哥终末只是带回了一具鱼骨架,但是他证明了自己,顽强地与人生的困难角斗使他走出了绝境.他的乐观、自强、勇敢、坚韧是在陷入绝境时的一种完美释放,于是他在绝境中依然发出"鱼啊,我到死也要跟你在一起"的誓言.桑提亚哥这个文学形象给予读者最大的震撼就在于他面对绝境时所激发出的斗志.人生角斗的况味在于面对看似无法克服的绝境时,爆发出潜在的斗志点燃希望之火!
有人说绝境的恐慌是它腐蚀了希望,曾经历历分明的希望在绝境散发的阴影中变得影影绰绰.人类伟大的精神是指引我们从困苦中走出的动力,这种精神却是源于那些似乎是山重水复的绝境中的.罗曼?罗兰说:"我要敢于正视痛苦、尊敬痛苦!欢乐固然值得颂赞,痛苦亦何尝不值得颂赞!它们是锻炼人类开展伟大的心魄."绝境是激发希望的源动力.<<名人传>>里的米开朗琪罗、贝多芬、托尔斯泰他们都是敢于同人生角斗的勇士,米开朗琪罗的困苦绝望成就他艺术的灵感,贝多芬的多舛命运创造了他的<<命运>>,托尔斯泰对生命的惶惶不安诞生了<<安娜?卡列尼那>>.在艺术的道路上他们都遇到了绝境的拷问,但是绝境却成了他们艺术人生的一种伟大力量,使得对生命对艺术的信仰都是那么得令人赞叹.同人生的角斗的希望是在绝境中攫取的!
人生的况味是在于和绝境的奋斗,面对绝境时永不言弃,这确实是人类不屈的伟大精神.更重要的是绝境创造了希望,是它将我们指引到更高的成就,也是它将我们历练成人生真正的角斗士!
绝境和希望的话题他们本身所蕴涵着对立,我们要做的恰是调和.如何把对立的事物联系起来,于是自己想到了人生角斗的一个平台,面对种种的困难乃至是绝境我们应当做的和应该想的恰是同困难同绝望斗争.我的文章要表达的理想恰是在绝望中通过自己的角斗去寻找一种信仰,因为信仰是生命的力量.
高中语文作文范本 第三篇
小时候老是喜欢跟大人们顶嘴吵架,这恐怕确实是一种代代沟吧,那时候大人的话一句都听不进去,老是在心底里有着自己的偏见,想想,自己曾经是多么的稚嫩,直到真正到了该懂事的年纪才发现,自己错得多离谱.
从小,我就生活在爷爷奶奶身边,11个月大,妈妈就扔下年幼的我,外出了,可是随着年龄的增长,我心中也磋商想爸爸想妈妈,每逢周末看着别人的爸爸妈妈牵着孩子的手在街上闲逛,我心中不免有些失落,而爷爷奶奶却告诉我,咱们不比这个,你没有爸爸妈妈在身边陪伴你,可是爷爷奶奶洽商一直陪着你的,年幼的我似乎也有一丝感动涌上心头.
渐渐地,我长大了,而唯独九岁的我就应该承受着突如其来的家庭变故吗?我还小啊,就应该去接受父母离异的事实,这突如起来的家庭变故使我不知所措,在争夺抚养权的那一刻,我简直像傻了一样,只知道哭,却帮不上一点忙,父母离异意味着这个原本幸福的家散了,在决定我和谁过这一点上,我亦拿不定主意.
突然,一个熟悉的声音传了过来,原来是爷爷奶奶来了,她们看见站在那儿不知所措的我,年上的愁容也显现出来了,爷爷立刻就说:"这孩子我和她奶奶来带,这么多年,你们管过这孩子吗?"不知怎的,我有一种很温馨的感觉,感觉还有热洽商陪着我,谈判一直爱我.
回想起我在爷爷奶奶面前任性的模样,我不禁自责起来,为什么自己这么不懂事?为什么自己这么不磋商体谅人?想到这里,不禁深深自责起来.
以前,常听奶奶说:"奶奶不或许永远照顾你,你自己照顾好自己确实是给我最妙的礼物了."我恍然大悟,爷爷奶奶是真的爱我,图的不是我以后怎样孝顺他们,怎样享福,而是希望我过上好日子!爷爷奶奶想的念的都是我,这么多年,不管我要什么,只要是他们能满足我的,他们都洽商尽量满足我的需求,而我呢?却一直以来不懂他们那伟大的爱!
都说母爱大如浩瀚的海洋,而在我这,感受更多的爱却是来自我的爷爷奶奶,我是从他们的关爱下成长的,数不清他们为我付出过的,我爱他们.
高中语文作文范本 第四篇
第一个"道"是道德,第二个"道"是道理,这样一来,文题便清晰了许多.
自古法律用来维护社洽商的安定,而道德才真正意义上保证社磋商的秩序,而对道德的理解和评鉴又总能左右一个社洽商中普遍的思潮.而真正定义道德的是行为,可见一个人在社磋商中的行为既是由于社磋商的规范,又同时可以改变社洽商容貌.孔子的两个学生就是一种对社洽商道德的行为定义,而孔子的指教正在于告诫大众:一种道德的诠释需要更周密地考量对社磋商的影响.
我想孔子的具体说法读者都能理解,而这种说法的内在缘由我也在上段有了描述,那在这样一个要考量道德方式的前提下,所谓"道"亦有"道"才可以真正伸开……
我便以中国作为背景.随着十年动荡与改革开放的骤变,中国人对于道德的思维方式一直在快速地衍变中,同时也不断有因道德影响而产生的争辨发生在媒体中,而其中绝大多数的道德事故都是针对个人的,很多民众总愿想当然地认为某个处于一时焦点的对象该作出什么行为,但正因道德只是一种规范准则而非法律,因此道德只应提倡而非强制.其实即使乌托邦式的道德传扬都要比就事论事正统德说教要聪明得多,前者是营造良好的社洽商风气,而后者则是影响了社磋商心理,心若变,生活则谈判有所动荡.
道德的道理,在于非原则性的指导,在于社洽商的尝试和步进,是一种有机的调剂.比如在不久前的大地震后,很多诸如"某明星身价很高却捐款甚微"的说法在日常交流中产生.而这样的指责往往能达到孔子指责的第二个学生的行为效果.即是你可以赞颂捐款多的人,但不应把捐款数量作为道德标准去卡所有捐款者的道义指数.这种道德规范便是无道理的,有缺憾的,社谈判需要的是有更多捐出爱心的人,而不是一个人捐得更多.这其间便存在着道义的选择,亦是"道"亦有"道".
我想孔子高明就在于看清了道德的本质,不是标榜个人,而是引导群体,所以道德的铺设方向,是一个社洽商是否成熟的直接表现.
高中语文作文范本 第五篇
他现在恐怕坐在床上,小脸跟被单一样地惨白,隔着一层不透音的透明玻璃罩还能清晰地看到那穿梭不停滞的冰冷的白大褂们.我的心,也随着这凉凉的意味而渐渐地冷了.
梅,伴着白得不见人色的雪花而冰凉寒冷了;地上的小草,原是那般翠绿逼人,而今却只剩下了枯槁,连春的呼唤也听不见;而那轰隆不断的机器带给我们的除了冰冷的机身便唯独狂暴的怒吼.
我的心思蓦地放空,悲哀之感席卷而来.身上,心上,犹如负了沉重的枷锁,几乎喘不过气来.
难道惟有在追忆中寻找温暖的阳光么?
犹记李密为照顾老祖母冒死上谏,一书<<陈情表>>感动世人数千年,光芒久难消散;也记那美丽的大草原上穿着红衣的小姑娘将垂死挣扎的丹顶鹤救出,自己却被沼泽吞噬……难道,再也找不到一束温暖的阳光同样温暖我们的心了么?
不,我也在此刻感受到了阳光.
车不受控制地袭来,张老师奋力推开学生的那一刻,温暖的阳光洒在了我的泪珠上;爷孙三代坚持为行人赠凉茶祛暑,淡淡的凉茶味驱走了暑气,带来了温暖;特蕾莎不吝青春,尽心照顾病人和小孩,用心中的阳光温暖着世界……可见,这世界上仍存在阳光,而我想感受的恰是这样温暖的阳光.
这样的阳光,能否过给予那些像坤坤一样的受到伤害的病人的心?能否浸透正萌芽的小种子,让它繁茂成长而不是风干消逝?能否多一些这样的阳光,让整个世界的人相互依偎,温暖?
唯有充满光芒的星球,才能璀璨于宇宙;唯独充满温暖的世界,才能筑造奇迹的时代;唯有充满阳光的心,才能架起你我之间的桥梁,共创美好的明天!
亲爱的,请给我一束温暖的阳光.
【老师如是说】一束温暖的阳光,驱赶心灵的冷漠、残酷.主旨鲜明,内容丰富,材料典型,语言流畅明快,情感真挚,直击人心.
高中语文作文范本 第六篇
永远忘不了那位等待花开的小女孩.
不知什么时间开始,在上学途中的花园里,总能看见一个坐在轮椅上的小女孩.经常看见她静静地看着花园里那唯一的一种植物.这植物,我从没见过它开花,所以,我一直认为它是草.
有一次,好奇心把我扯到了小女孩的身旁.小女孩抬头好奇地望着我.如此近的距离,才让我注意到小女孩那苍白的脸,看起来似乎很脆弱的模样.我先开口问她说:"小妹妹,你为什么老是来这花园看这些草呢?"小女孩捂着嘴,偷偷地笑.然后又指着那植物,说:"这可不是草,是花.""还有,我来这里是为了等待它开花的."说完,她的脸上呈现出几份喜悦.我接着又问:"我从来没有见它开花,只怕是草吧!而且你见过它开花吗?""不是草,是花,我妈妈说它是花."小女孩有点激动,随后,她又扁起嘴,说:"虽然我也没有见过它开花,但它开花时肯定很美."
后来,我打听到,那小女孩年幼多疾病,好像是得了什么绝症.
冬天来了,小女孩还在等待.小女孩见我路过,便问:"大哥哥,它洽商在春天来临之前开花吗?"犹豫了磋商儿后,我告诉她:"洽商的,它磋商开花的."说完,耳边似乎有一种张声音在响:"它真的磋商开花吗?"
过了一个多月,上帝似乎收到了小女孩的心愿,并派花神给花园里的"草"装潢了花苞.当我再次见到小女孩时,她兴奋地告诉我:"大哥哥,你看它开出花苞啦!"她的脸色变得红润,比以往更加活泼可爱了.随后,他紧紧拉着我的手,笑眯眯地对我说:"谢谢你,大哥哥."我也不禁地笑,似乎被她那份执着打动了.
又过了一段时间,花终于开了.当我路过时,眼前的景色令我留连忘返.粉红色的花朵犹豫一个个花仙子,在微风中轻轻起舞.淡淡的花香令人心旷神怡.但小女孩却不在花园里等待了.我到处寻找,想与她分享花开的喜悦.
后来,才打听到小女孩已经离开了人世,去了天国.但她看到了花开的魅力现象了吗?后来,经过花园时,我听到了一道甜美的笑声,我想,小女孩应该是看到花开了吧.
是啊,小女孩让我明白,对待未来要充满希望,只要对生活充满信心,冬天的花也要为我绽放.
我,无法忘记那个小女孩!
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