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诗歌

2022-04-20

你从天而降,在漆黑的夜中却看不见你的模样。我仰起头,睁大眼睛看你,你却打入我的眼睛。我看不到你的样子,只能看到那积起水的地方,你打出的一个个水纹。雨,你如同泪水一样,无情地打入人们的眼眶,却终究要流淌出去;雨,你如同泪水一样,只能伤心那一段时间,仍然要笑着面对未来。雨和泪水一样,都可以流淌;不同的是,一个是从天上掉落,另一个是从人们眼中滑落。初一:半岛暝夏不知从何时起,我步入了一个花样年华,一个如

2022-04-19

冬,一季落寞,一季飘零。漫天飞舞的雪,渗透了谁丝丝凉意,缕缕寒风,倾诉了谁绵绵心语。寂寞流年,谁是谁的等待,谁是谁的。彷徊的脚步,沉默的誓言,惊扰谁缕缕心痛。谁的挂念,刻满岁月的痕迹,无声的流淌。谁的眼眸,布满了离别的痛,欲罢不能。一季飘零的思念,一季浅舞的忧伤,为谁?谁知,谁怜?亲爱的人儿啊,何苦痴迷,何苦等待,何苦忧伤!冬天来了,漫天飞舞的雪花,零零落落的飘洒,覆盖在苍茫的大地。那一片摇拽在枝

2022-04-18

静隅书斋里有一群热血青年,他们用自己的青春去写文字,或许有的文章堪称天工,有的文章俗气。但他们却用同样的努力去写,写人生精彩,写悲欢离合。他们的志向或大或小,但都努力地写好自己的每一篇文章,有的读者赞叹他们的才华。他们却只是一笑,因为他们知道:人外有人,天外有天。他们喜欢文字,文字己经成为他们生命中的一部分,他们写文章的动力来自每一个读者的支持,无论他们是否专业,都尽了自己的最大努力,他们不会放下

2022-04-17

星空·儿时的向往仰望星空,我想,用那好奇的眼睛,去幻想,那宇宙神秘的天地。遥指星空,我想,用那幼小的双手,去探寻,那无际星天的神秘。聆听星空,我想,用那渴求的双耳,去倾听,那天际星空的私语。诉说星空,我想,用那稚嫩的童声,去倾诉,那浩瀚苍穹的向往。初一:王天余的散文题材宏大,领域众多,、经济、文化、艺术、科考、旅游,几乎无所不包,最终归结在文化上,归结为两大主题,中国文化与社会灾难,中国文化的精神

2022-04-16

请不要抹去自信的表情,那样会使你无力冲刺。请不要抹去坚强的意志,那样会使你放弃未来。请不要因环境而改变心情,那样会使你丢失自己。请不要太早对未来下结论,那样会使你对人生感到迷茫。请不要对生活失去奋斗,那样呈现在你眼前的,将永远不是光明初二:罗金芳“过去的,不再留恋。未来的,耐心等待”。时间与岁月永远不会在过去停留,相反,它将停留在未来。许多人对“过去”与“未来”都抱有不同的想法,有人说“过去”是童

2022-04-15

)在悲伤时您是慰藉在沮丧时您是希望在软弱时您是力量在您小小海湾中躲避风雨您为我开阔了视野您是我永远的挚友生命的动力(四)您怀着爱怜谨慎地俯身守护您尽情袒露明亮的胸襟您旺盛的精力笑容坚强您沸腾的血液奔流不息(五)让我沉浸在您的欢乐中让我享受在您的温馨中让我陶醉在您的双臂间让我偎依在您的怀抱里(六)悠悠的云里有淡淡的诗淡淡的诗里有绵绵的爱绵绵的爱里有深深的情深深的情里有浓浓的意(七)如果母亲是雨那我就

2022-04-14

黑夜凝滞住寂寞,窗影下独自一人,却已成无形的习惯。忆起那年,喷泉池边,没有丝丝留恋,从手心传过来的温热不复从前。白鸽空鸣,阳光微暖,我们哭着笑着说再见。月光暗淡,往事般落在我的眼前,不忘那时与你相约,不忘那时最后安慰。清澈纯粹不过尔尔,其实我早就看透,只是怕谁的泪漫天飞,胡不归。初一:周雯琪我就是这样任性但这就是我骄傲的公主我备受你呵护心心相印的我们心灵相通我相信,你是上帝派来守护我的天使有你相伴

2022-04-13

与岁月抗争我的青春在一场季节里复苏心灵早已与候鸟一同放飞不再眷恋世俗;不再割舍心痛时间的警钟被我所有的器官愤怒的撕碎着生命的长线不再短暂我总是能听见所有人的愤怒将岁月狠狠的埋葬在一座岩石里刻成年华的字样于是我们都是这场战争中的胜利者用曾经的容颜当做一面胜利的旗帜将整个痛彻心扉的痕迹又做一番庆幸身影,脚步与灵魂将人生一饮而欢何时会得春风意淡墨纸笺写相思在书海中寻觅青春只有我一个人的世界独自落泪,独自

2022-04-13

三月的阳光莺飞草长蜻蜓悄悄停落在荷叶之上这满园的春色无恙我要为它再添上一抹清香白桦树下小路两傍蜂起蝶落惹着花香那一池碧波映着海棠是我们青春无悔的模样当黑暗降临灯塔点亮再次把懦弱变成坚強把勇敢之剑背在肩上到海角天崖去闯一闯我们披星揽月追赶时光泥泞的路上不怕风雨猖狂为让那青春的梦想绽放冰雪过后腊梅的芬芳我们勇敢向前热血膨胀插上一双雄鹰的翅膀飞过高山越过海浪寻找风雨之后彩虹的霓裳一道道迷底解开迷茫一次次

2022-04-12

随想你是否习惯,离开我的温暖。你是否仍然,躺在坪地仰望。你是否依旧,喜欢夹心软糖。你是否记得,我们深爱阳光。我却不习惯,没有你的方向。我却不会忘,拥有最初梦想。我却不感想,彼此依赖对方。但我不再唱,曾经美好时光。因为你飘向远方,永远留在天堂。纳兰容若言:人生如若初见,何事秋风悲画扇。人的一生,总是会遇见很多的人,与一部分人相爱,与一部分人相知,与一部分人相守。而那些你最爱的和最爱你的,便成为我们身

2022-04-12

七夕桥畔岁月用破折号分隔了我们的距离我的爱情谷里埋着你全部的记忆像一只自由鸟的你飞向 飞向你该去的地方我是一颗相思树静静 静静望眼欲穿等你假如没有梦的陪伴不知 不知到那寻觅我不想与绝情丹扯上关系只愿守着这份孤独一直 一直等你七夕河畔众里寻你鹊桥路上恰似你我相思地彩虹为我们欢呼流云为我们感动错过缘里是否还会抹上相思的泪滴!春意盎然春风起,生机勃勃万物苏,小河淌水冰面化,路边小草露萌芽,万物竞相皆吐绿

2022-04-11

看来都是年复一年日复一日平淡的不能再平淡工作,学习,交流一些无所谓的想法打发看似很长却一晃而过的时光想来都是这样岁月使人呆钝使人麻木使人死去由憧憬变得现实多情变得无情任风雨任坎坷任摧残从年轻到年老永远有一条你看不清的路也许那本就不是路却毅然挨着辛苦摸索而去当你蹒跚的步履停下回望走过的路沉湎,感慨,心酸热泪哽咽出不尽的凄伤又或许不是这样从第一声的啼哭中从母亲乳汁的喂养中从有意识的那一刻开始就可以改变

2022-04-11

您悄燃的降临神奇的东方仿佛是一团生命的阳光把黑夜擦亮让双双迷惘期待的眼睛看到黎明前的曙光使柔弱的心锻打成钢铁般勇敢坚强是您用甘甜的乳汁抚育了饥饿的生灵是您用强有力的臂膀,欺压的三座大山是您把长年的战火平息使中国走向自主和平与发展是我们努力的方向您又悄悄地站在改革开放的前方像一轮火红的太阳把前路照亮把各族向往幸福和平的希望点燃激发着我们开拓创造是您用勤劳的双手把我们贫穷落后的面貌改观是您用超人的智慧

2022-04-10

走进新时代,又是一个扑面而来的春天。大地生机勃勃,青山绿水悠悠。美丽乡村和边寨,美丽中国展开画卷——淡淡的墨痕勾勒出磅礴的山河,浅浅的绿迹流露出蓬勃的生机,一幅如仙似幻的水墨画,一段和谐安谧的心境……走进新时代,又是一个个澎湃的故事。西部开发,东北振兴;中部崛起,东部率先。蓝鲸2号、蛟龙号、天鲲号、天舟一号、天宫二号、C919……生产总值增速稳居世界第一、全国银幕数量总和稳居世界第一、全世界最大的

2022-04-10

传说有一封信它是有翅膀的,这是天使写给一个人的信。它的翅膀幻蓝镂空,就像雕刻出来的水晶,找寻它的主人。这双翅膀是个信使,就为了它那个使命而飞翔。不眠不休。它没有多说什么,不抱怨只做着,一直做着。走过的路,路上的人,不断捕捉,想要它的光芒。可是它没有被人间的事情而牵绊,它的任务还没完成……是啊,追逐前方的光,只有那个指定的世界品格最高贵的人才可以获得。这份信,是个秘密。作者:张秋生妈妈睡了,妈妈在和

2022-04-04

爱·生命·感恩爱在左,感恩在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一路长径点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,有泪可落,不觉痛苦,也不觉是悲凉。从出生,到现在的成长,经过漫长岁月。一路沿途,你们陪伴。正是父母爱的雨露,才滋润着我们长大。这期间,他们付出了多少,而我们,只知享受爱,却不曾回报。记得小学5年级时,老师布置作业:回家对父母说一声“我爱你”。这天,回到家天已经黑了,只有一轮圆

2022-04-04

余秋雨写名人有几种手法。一是当小传写,如写苏东坡,基本反映了他的人生经历,名人与情景与主题结合得比较好,特别是苏东坡在黄州创作前后赤壁赋的经历。一是充任思想评说的论据与背景,如《青云谱随想》里的画家八大山人、徐文长等。一是当商标用,某某名人来此一游,有记在此,增加文章的厚重感,如《庐山》里的司马迁、慧远、陆修净、陶渊明、谢灵运、李白等。还有些完全是世俗的做法,风景本无名,全靠名人撑,像《狼山脚下》

2022-03-31

第一篇 初三抒情哲理散文 :忧愁_100字只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。此时此刻,此情此景,说不出是什么想法,道不出是什么心情。也许,这与此情此景毫无关系,是忧愁。这个颠沛流离的世界,还有满地黄花,哪堪憔悴的单衣女子。只道舴艋舟般,载满了愁绪。莫名的失落,无言的悲伤。剩下,倾巢的孤独……初三:陈冰珂第二篇 初三抒情哲理散文 :我上初三了_500字听着校领导教育着初一新生的话语,我不禁想起了我的初一

2022-03-30

第一篇 英语诗歌带翻译:伤心时不必独处There are times when we are faced with illnesses, disorders1, disabilities some type of tragedy that causes us to lose contact with ourselves and the world in which we live. Our hap

2022-03-29

第一篇 关于春天的现代唯美诗歌朗诵10首《我是春天的小雨点》我是春天的小雨点,我首先告诉了人们春天已经来临,我用滴哒的声音,唤醒了万物。万物将在我的引导下讯速生长。我在天空一刻也不停留。我是春天的小雨点,是大地给了我生命,我一样要还给大地。但我无怨无悔。我能让大地披上绿装,但我死而无憾。我的牺牲能让大地五彩缤纷,这是我最大的愿望。我是春天的小雨点,我的每一滴汗水,都是大地的精灵,是万物的琼浆。我是

2022-03-28

第一篇 诗歌朗诵稿 相信未来_课外阅读当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下:相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下:相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下:相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛

2022-03-10

近期,我们开展了与诗同行的活动。活动中,我们搜索诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、创作诗歌,利用收获到的知识,我们还制作了一张有关诗歌的手抄报呢!我们开展朗诵诗歌我能行活动大会前,同学们通过选择诗歌、选择音乐的方式来参加比赛。经过两节课的展示,圆满结束。一次诗歌朗诵活动,让我们领略到朗诵诗歌不仅仅是一次简单的朗读,还可以寻找合适的背景音乐,让诗歌读起来有滋有味,再配合歌曲旋律,声音抑扬顿挫,才能美美地把一

2021-10-04

设计思路:《春天在哪里》这首诗是以歌词的形式出现的,但这首诗歌格式整齐,讲究压韵,读来朗朗上口,颇含诗意。春天在那里?以这个问题引头的诗歌,展开了广阔的画面,也给幼儿提供了无限的想象余地。诗歌以明快的节奏,营造出轻松欢快的格调,与春天的景色融合一体,给幼儿以美好的向上的精神启迪。在教学中老师为幼儿提供大量的物质准备,让幼儿在看、听、闻、摸等亲身体验中感受春天,描述春天。整个教学过程遵循先感知,再创