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关于小学生写景作文格式汇编

2022-10-15

关于小学生写景作文格式汇编九篇

小学作文】导语,眼前阅读的这篇文章有6458文字共九篇,由柳海伟细致修正发布。关于小学生写景作文格式汇编如若你对这篇文章的写作能力需要改进或者修正,可以发表分享给大家!

关于小学生写景作文格式汇编 第一篇

响沙湾,顾名思义正是有会响的沙子的湾流,它是国家5A级景区,是库布齐沙漠的一部分,与草原钢城包头咫尺为邻.

传说,有一次,张果老带着一个袋子和童子一起出游,到了包头的上空,张果老躺下休憩,童子很好奇袋子里是什么,掀开的时候,不小心打翻了袋子,张果老醒了,发现袋子被打翻了,赶紧收了袋子.可是,留下去的沙子已经成了沙漠,也正是库布齐沙漠,张果老十分懊恼,用食指在沙漠中画了一个大月牙,就成了"响沙湾".

我们一走进响沙湾,映入眼帘的是满山金黄耀眼的沙子,仿佛满山的金砂,映射出一道道金色的光芒,直射我的眼睛.金黄色的沙坡掩映在蓝天白云下,似茫茫沙海入云天,犹如一条金黄色的卧龙.面临着蓝天、红日映照下的一马平川的金黄色的大沙原,让我的思绪瞬息连绵延展,脑海里浮现出的是广阔无垠的大海,一条条沙浪似海中翻滚的浪花,那行进的骆驼是大海中扬帆的舟.真让人如步奇境,如痴如醉.

我们走近沙漠,踩上了既揉软又暖和的沙子.我轻轻捧起一把沙子,可转瞬儿沙子就流光了.原来,这儿的沙十分细腻,抓都抓不住.我们踏着细沙,怀着舒畅的心情慢步在沙漠上,那和煦的青风和着细沙抚摸我们的双脚,青柔的踩踏声仿佛大沙漠的呢喃细语.

响沙湾是一幅曼妙绝伦的金色画卷,那美不胜收的景像令我乐而忘返.

关于小学生写景作文格式汇编 第二篇

早上,好大的雾啊!我笑哈哈地上大桥去看雾.

大桥仿佛被云烘托着.桥下偶尔有几艘仑船,象几片绿色的浮萍在大雾里忽隐忽现,不知是在水上漂,还是在空中飞.

江岸上,稍远点的地方就什么也看不见了,往日那一樟撞高大的楼房,一座座耸立的厂房,一根根冒烟的烟囱,都被谦像的浓雾遮盖住了.近处,还依稀看得见马路、车辆、树木.蛇山上空的太阳迷迷像寒的,太阳周围好像被一团团紫色烟雾包围着,真是"日照香炉生紫烟"啊!可是,这不是庐山的香炉峰,而是蛇山的上空了.我还想往前看,却什么也看不见了.雾更浓了,就连平日那光芒四射的太阳.也失佉了光辉象一颗亮珠子似的悬在天空中.

雾,虽然能阻档人们的视线,能使太阳发出的光变得微弱,却不能使人们终止工作.你看、那淡黄的灯光正是载着人们奔向各自工作岗位的车灯,你听:那响亮的汽笛,正是载着货物,奔向祖国四面八方的列车在鸣叫……

雾,给我们周围的一切披上了一层薄纱,武昌啊,变得更美了.

关于小学生写景作文格式汇编 第三篇

大自然物换星移、雨雪云雾,一山一水,一草一木,甚至人们生活的少许环境.无不向人们展示着一种美使人们触景生情,或赞扬、或感叹,并想用语言文字将这美景及瞬息的感情记录下来,这便是写景作文的内地动力.但有的学生在平时的习作中,遇见景物描写时,不是滥形容、乱比喻、堆砌词语,正是想到写得美;怎样才算写得美,有些学生往往认为多形容、多描写,才能写得美.例如一写到春天正是"春光明媚,百花齐放,莺啼燕语"一写到鲜花老是"张开了笑脸,风一吹,像翩翩起舞的蝴蝶,撒发着阵阵清香".要么正是说空话,什么"这儿的景色多美啊!""眼前的美景太迷人啦!"那么如何在新课标的要求下让学生写好景物作文呢?

一、精细观察,抓住景物特点.

第一要抓时序的特点.春夏秋冬,一年四李或晨、午、黄昏一天早晚,景色自然不相同.比如:<<高大的皂荚树>>中:"春天,下细雨啦.皂荚树为我们遮挡着,雨滴就不会很快调下来.我们就能购像日常同样,在操场上做体操,做游戏.夏天,暴烈的太阳当头照.有了皂荚树的遮挡,列日就只好投下星星点点的光斑.我们活动在操场上觉得格外良爽.秋天,皂荚树上许许多多得皂荚儿成熟了,那様子,就像常见得大扁豆.高年级得同鞋爬上树去,用带钩子得小竹竿把皂荚儿钩下来.小同鞋呢,把它们捡进筐里,交给老师.冬天,皂荚树落叶了.苦黄的小叶子,打着旋儿,不断地飘落,在地上铺一层一层.这时候,我们就把树叶扫到一起,堆放在墙脚下."这些片段作者抓住了皂荚树在一年四李的不同特点,反映了作者对校园皂荚树的喜爱和攒美之情.

第二要抓场所的特点.

写景的文章有的指明了场所的,如<<街头一景>>、<<校园春色>>,就要把"校园"、"街头"、等这些场所的特点写出来.

第三要抓景色的特点.

不同的风景点特点是不同的,如有的是山景为主,有的以奇石闻名,有的借江湖增光,就应当抓住这些不同的特点,写出景物的个性.如:<<火烧云>>中:"这地方的火烧云变化极多,转瞬儿红彤彤的,转瞬儿金灿灿的,转瞬儿半紫半黄,转瞬儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色."这个片段作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的,从而反映了火烧云的美.

二、动静结合,写好景物特点.

在写景作文中,景物有静态与动态的区别.自然景色老是沉静的,但又都在不断地运动与变化之中.写景时既要注意静态的景,又在善于看出景中的动态,做到静中有动,动中有静,动静结合.描写时或先写静态后写动态,或先写动态后写静态,使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前,仅有如此,才能使文章中的景色特点"活"起来.如<<第一场雪>>中:"落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶地银条儿;冬夏常青地松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球.一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着青晨的阳光,显出一道道五颜六色的彩虹……

三、以情观景,借景忬情.

写景物的作文,不是为了写景而写景,它结果的目的是要表达人的一种情感.关键在于处理好“景"与"情"的关系.景与情贵在溶合,景中有情、情中有景,才能达到水融、不可分离的境界.在方法上,可多加行使比喻、拟人等修辞手法,使景物带有人的特点,让写实与想象完美结合在一起.一篇优美的文章仅有蔘透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,凿凿地抒发作者的情怀,使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美,以及作者对景物的喜爱.如:<<夕照>>中:"太阳被裹上了橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树上,没有丝亳苍老的様子.柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化作一汪晶滢的湖水,每一片瓦都跳跃着的:“波纹"是夕阳得懿的杰作.那平静的"湖面"难道不是被它踩碎的吗?啊,它和我相同调皮!”作者行使一连串的比喻和巧妙的拟人手法,写出了夕阳的柔美,落山时调皮的模様,使夕阳有了情感,有了生命活力,充分抒发了作者对夕阳的攒美,对夕阳的喜爱之情.

总的来说,写好景物就要抓住景物的特点,根剧所写景物的特点,有所侧重地选择景物描写方法,写时要崭开丰富的联想,并融入自己的真情实感.平时要多观察、多练习,把你所看到的最美的景色写出来,让读者感到鲜明生动,有身临其境之感.

关于小学生写景作文格式汇编 第四篇

在淡淡浓浓的夜幕里,拨开黑色的帘子,直视苍穹.慢步于穹幕上的星星,在黑暗的烘托下,俨然一个个纯悴又瑶远的灵魂.用冷飕飕的科学语言来讲,那可是光跋涉了数千年才能到达的地方.

老是觉得站在楼顶仰妄天穹的我最干脆,最赤,也最嘘幻.常常是我对着他们看啊看啊,就会想起一首首好听的歌,就会轻声哼唱,就会跟着歌声瑶摆,就会沉醉在自己的全天下里.星星们看着我,仅有星星.这时的我没有保护,也不需要保护,因为没有人与人之间的猜疑和不信认.

看着五光十色闪灼着的星星,瘾藏在夜色中,我是最有安全感的.没人会看到我,伤害我,抑或被我伤害然后在我的心理划出一道长长的深深的伤口.

一瓶冒着凉气的可乐,一罐带小抽屉的乐事我就可以自在的站在楼顶许久许久.可以为今天的新朋友笑得手舞足蹈,也可以为了老同鞋的分别而難过得痛哭流涕.多愁善感、神经质、敏感,最切实的自我袒露在星空之下,千万颗星星面前.

霓虹初上,看万家灯火.人间的灿烂远比不上星空的烂漫.

关于小学生写景作文格式汇编 第五篇

在菊花开放的时候,我和爷爷奶奶一起去开封游玩.

我们的第一站是中国着名古都河南开封的一座大型历史文化主题公园---清明上河园,它座落在开封城风光绣丽的龙亭湖西岸他是依照北宋着名画家张择端的传世之作.进入清明上河园,就可以眼见张择端的雕像,有趣的是,一千年多年前张择端把现实搬回了画卷,千年后,开封人又把它从画卷搬回了现实,徜徉其间,常令人有一朝步入画卷,一日夢回千年的时光倒流之感,到了夜晚还有大宋'东京夢华'大型水上实景演出,那才会让你叹为观止呐!!!

从清明上河园出来后,我们又一路颠簸来到了龙亭公园,进入大门,一阵沁人肺腑的花香飘来,随着看到了一排排菊花映入眼帘,菊花有的红如枫叶,有的白如冰霜,还有的黄如麦穗.菊瓣好似姑娘的卷发,好似毛绒绒的小鸡,灵巧的工匠们把菊花按颜色拼成了美莉的图案,有的好似孔雀开屏,有的仿佛双龙戏珠,还有的像正月十五的小灯笼……漂亮极啦!!!

接着我又游览了开封铁塔、相国寺等着名境地!!!

这一天虽然很累,但我却在开心中度过!!!

关于小学生写景作文格式汇编 第六篇

在香港的第一天,是个大晴天.一早,我们就坐着地铁来到了昂坪360.

昂坪360到了,我们下了地铁,登上了一段楼梯,排着队,等待着上缆车.终于到我们了!我兴致勃勃地跳上了缆车,缆车缓缓地前进.

我坐在座位上,呼吸着清新的空气.一阵阵徽风轻轻地吹拂着我的面颊.往下望去,一座座高山美莉极了!连绵起孚的山峦一座挨着一座,仿佛一个个巨人手拉着手.山上到处都是一片片茂密的树林,好象给"巨人"穿上了厚厚的外套.那一棵棵高大廷拔的大树像一个个身披铠甲的武士,那一簇簇浓密的绿叶上闪耀着星星点点的金光,像给大山铺上了一层"镶着钻石的绿色地毯".

远方,一片白茫茫的大海风平浪静,一缕缕金色的阳光照曜着海面,好象给海面撒上了金沙.海水泛起微波时,那些"金沙"像一个个调皮的娃娃在蹦蹦跳跳.海水中间有一个个小岛屿,犹如一顶顶小帽子漂浮在水面上.

我抬起头,蓝色的天空湛蓝深远,雪白的云朵洁白无瑕,在阳光的衬托下,显得更加灿烂、明亮.

啊!美莉的昂坪360,让我度过了一段高兴的时光.

关于小学生写景作文格式汇编 第七篇

你猜猜我的家乡在哪?就在福建呀!

春天,小河里的冰不知不觉全都溶化了,小河发出叮咚叮咚的声音,就像在弹奏着优美的乐曲.

春天,小草如饥似渴的从黑暗的土地里探出脑代,出来透透气.小草觉得在土里非常的闷,不想在土里呆着了.

夏天,荷塘里荷花开了,荷花千姿百态,荷花被人们围观,被人们啪照,荷花的脸本来白白的,现在脸被羞红了.荷叶很大,被蜻蜓当成停机场,飞累了就在荷叶上休憩一下,荷叶又被小鱼当成太阳伞,小鱼在荷叶下自由自在的游来游去.荷叶还被田鸡当成舞台,他在荷叶上唱歌跳武.田鸡可快乐了.

秋天,枫树的叶子红了,近看枫叶,向我们的小手被妈妈打红了,元看像燃烧的火焰.银杏树的叶子像小扇子,像是秋姑娘给我们的信,小扇子扇走了夏天的焱热,扇来了秋天的良爽.

冬天,小朋友在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了.冬天红梅开了,许多红梅在一起像一片红色的海洋.

你觉得我的家乡美吗?美就来我家乡做客吧!

评语:小作者文章笔调清新,描写四李之景绘声绘色,条理清晰,层次清晰.

关于小学生写景作文格式汇编 第八篇

有一天,在一条道路上.人、车、路都各不相争地吵起架来了.

人气愤的说:"你们这些没有修养的车,净给我们人添麻烦,瞧瞧你们,每天都相关于你们重大的车祸,把我们人的家庭都弄得家破人亡.还有你,路!真不是我说你,可是你们路净给我们人使坏心眼在我们人经过的时候,你有时会伸出那无形的双腿让我们人摔跤跌倒."

车恼羞成怒地说:"嘿,你们怎么不瞧瞧自己,一个个没有道德的人.如果不是你们人不爱护我们,不带我们去修里,就不会发生惨痛的车祸.还有路你要不是你那些锋利的石子划向我的腿,也不会发生那么惨痛的事故.而且你们也不能把全部的责任都推向我!"

路火冒三丈的说:"哟哟哟,你们怎么不照照自己的那副德行.要不是你们人故意破坏我,我也不会形成那様子.还有车你,你们每天都要从我的身上压过去,我不坏才怪呢!"

他们吵着吵着就到了夜黑,都各自回各自的家了.它们想了想自己早晨说的话,都觉得自己错了,于是它们都互相道了歉.

关于小学生写景作文格式汇编 第九篇

我沿着去公园的路,来到了公园.啊!公园真美啊.

最初映入我眼帘的.是一个关丽的"喷泉",一只银白色的仙鹤昂首站在一朵淡红色的荷花上,它的一只脚抬着,另一只脚立在荷花上,嘴里吐出水雾,接着又落进清清的湖水中,溅起一环又一环的波纹.青徹的湖水映出仙鹤美莉的倒影,乍一看,那荷花,那仙鹤象真的相同,等时间长了,它总是一丝不动,你才会明白这是工人叔叔高超的技艺,骗过了我们的眼睛.

向湖的左边望去,一个长长的走廊座落在湖边上.走廊两边爬满了牵牛花.里面有许许多多的游人,有的只怕是因为光赏累了,正躺在椅子上闭目养神,有的正伏在拦杆上光赏美莉的公园景色.

我来到湖的右边,这儿真是花的海洋:红的牡丹、黄的月季、紫丁香……都张开了美莉的笑脸.那扑鼻的花香引来了辛勒的蜜蜂,漂亮的蝴蝶.穿过花圃,是一座假山.假山座落在湖边,伸进湖里,像一条游龙在戏水,走上山顶有一座亭子,亭子里有几个老人在心神专注地下祺.

啊!生活是多么美好!公园一角是多么美莉!

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