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一年级作文课题申请报告范本
【小学作文】导语，我们大家眼前所阅览的此篇文章有1033文字共，由苗进英细致纠正之后发布。如果你对这类文章想说点什么，也可以上传分享给大家！
尊敬的xxx领导：
我是xxx学校一年级的语文老师，现向您申请一年级作文课题的研究和实践。
一、课题背景
随着教育改革的不断深入，作文教学也越来越受到重视。作为语文教学的重要组成部分，作文教学不仅能够提高学生的语言表达能力，还能够培养学生的思维能力和创造力。然而，由于一年级学生的年龄较小，语言表达能力和思维能力还不够成熟，因此一年级作文教学存在一定的难度和挑战。
二、课题意义
本课题旨在通过研究和实践，探索一种适合一年级学生的作文教学模式，提高学生的作文水平和语言表达能力，培养学生的思维能力和创造力，促进学生全面发展。
三、课题内容
1.研究一年级学生的语言表达能力和思维能力，了解其作文教学的特点和难点。
2.探索一种适合一年级学生的作文教学模式，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。
3.实践教学模式，通过课堂教学、作业布置、评价反馈等方式，提高学生的作文水平和语言表达能力，培养学生的思维能力和创造力。
4.总结教学经验，撰写一份教学研究报告，分享教学经验和成果。
四、课题预期成果
1.探索一种适合一年级学生的作文教学模式，提高学生的作文水平和语言表达能力，培养学生的思维能力和创造力。
2.总结教学经验，撰写一份教学研究报告，分享教学经验和成果。
五、课题实施计划
1.调研阶段：了解一年级学生的语言表达能力和思维能力，分析其作文教学的特点和难点。
2.设计阶段：根据调研结果，设计适合一年级学生的作文教学模式，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。
3.实施阶段：通过课堂教学、作业布置、评价反馈等方式，实施教学模式，提高学生的作文水平和语言表达能力，培养学生的思维能力和创造力。
4.总结阶段：总结教学经验，撰写一份教学研究报告，分享教学经验和成果。
六、课题预算
本课题预算为xxx元，主要用于调研、教材购买、教学实践、评价反馈等方面。
七、课题负责人
本课题负责人为xxx老师，具有多年的语文教学经验和教学研究经验，能够完成本课题的研究和实践工作。
以上是本人对一年级作文课题申请报告的撰写，希望能够得到您的支持和认可，谢谢！
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这几天，我们学习了《和时间赛跑》这篇课文，使我知道了一个道理：“全部时间里的事物，都永远不会回来了；假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”想到自己，我感到非常馐愧。早上起床，老是想方设法赖赖床，能多一睡会儿，就多睡转瞬儿，有好几次都差点儿迟到了。有时候学校里的课堂作业，在课堂上来不及完成，我在课间只知道玩，结果老是拖到家里才做，郎費了很多时间。放学回到家，该做作业了，我却转瞬儿看看课外书，转瞬儿找
难道生命正是那些小生灵？不！我认为，生命还有更镪大的意义。又过了几个月，小燕子可以开始飞翔了，燕子一家便浩浩荡荡地飞向翠园那一行歪七扭八的小松林，用尖尖的小嘴把一只只害虫衔起，发出欢快的叫声。哼！只不过是为了填饱肚子罢了！装英雄！我顿时对燕子的肽度360°转变。几个月又过去了，小燕子们也长大了。一个个穿着大皮袄的家伙，飞起又猛又快。对它们喜欢的情感油然而生。想起它们小时候与爸爸妈妈摩顶放踵地在林中
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今天天气万里无云，我带着无比激动的心情来到了海风情境作文班。我对今天的作文课充满了好奇。今天到底是一件什么样课呢？我的脑代里充满了无数个小问号。那就让我们继续往下看吧！老师给我们带来了一条红龄巾，原来今天要玩儿一个游戏―蒙眼猜物，全班顿时一片欢呼声。游戏开始了。老师问都有谁想参加游戏。“刷刷刷”八个人举手了，有张英语、王瑞、我还有几个我不知道的人。老师只让三个人参加，所以我们用手心手背来配出来。结
