描写冬天的六年级作文十篇

描写冬天的六年级作文十篇

【小学作文】导语，大家所阅读的此篇文章共有5879文字，由花平玲精心修正后，上传于祈祷工作报告网！雪人又被称为大脚野人、夜帝（Yeti）、野人，意思是居住在岩石上的动物，藏语称为米戈，意为人形怪物。传说中喜马拉雅山区的大雪怪，曾经在尼泊尔喜马拉雅山区中多次被发现其踪迹，但没有证实它是什么。雪人是存在于世界各地但未被证实存在的高等灵长目动物，其能够直立行走，身高能达到7英尺。比猿类高等，具有一定的智能。其较为正式的学术名称是“直立高等灵长目奇异动物”。古人类学认为野人可能是远古智人进化到现代人之间缺失的一环，故有生物学家将其分类为人科人属但并非智人种，与现代人类有最近的亲缘关系。从公元前326年起，世间就开始流传关于雪人的种种传说。美丽，汉语词语，读音为měi lì，意思是好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。描写冬天的六年级作文十篇感谢大家一起学习参考！

说到冬天，你首先想到的是那雪白的雪花，还是涩涩的北风，还是那个可爱的小雪人?我在冬天最喜欢看的是雪。雪花一片一片，晶莹透亮，闪闪发光。从天上飞舞下来，真像雪白的精灵飞舞到凡间。伸出手，捧上一朵，总是还没等你看清她的模样，她就消失了。丝丝的凉意，划过心田。就这样等她安静的慢慢积累，将世界变成了一个雪白的世界，安静，美丽。整个世界就是这样，银装素裹。

但总有些小朋友，他们不这么认为，用雪搓搓脸蛋，笑嘻嘻的，整脸擦的通红，他们从不带手套，也不带帽子，更不带围巾，在雪地里你追我打，一会打雪仗，一会儿又围在一起，堆一个可爱的雪人。那些孩子和小雪人，是冬天里最可爱的风景。

但要说冬天最漂亮的风景，我到是偏爱路边的那些“雪松”，它们其实是桃树，冬天里，桃树的树叶落光了，雪花便一点一点的装饰着它的树枝，第二天，它变成了最美丽的风景。路边的那些树，变成了银色的树林，它的每一条树枝，都雪白的，闪亮的，一阵风吹过，树枝上的雪花沙沙地飘落，一片一片地落下来，真美!

冬天，窗户上也总有它的美丽。那美丽的冰花，一朵一朵地开放着，开满了整个窗户，那美丽的花纹，其实任何工匠都没有办法做出来的，因为她是那么的优雅，而又高洁。

我喜欢冬天，她是那么的美丽，洁白而又纯洁，变得美丽的雪花，永远陪伴着我。

描写冬天的六年级作文 第二篇

冬天是一个滴水成冰、呵气成霜的季节，可是，它却给我们带来了一个美丽的世界，也带来了无尽的欢声笑语。

冬日里最珍贵的礼物要属雪花了。雪花飘飘，像仙女散花一样，染白了整个世界;像形体优美的舞蹈家，在天空中翩翩起舞;又像仙女降临人间，营造了一个粉妆玉砌的世界……他们纷纷扬扬、无忧无虑，为世界的生物披上了一件洁白的外衣。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花在寒冬腊月，不畏严寒、傲立枝头。红梅在白雪的映衬下煞是好看，叫你忍不住要折下几枝来差劲花瓶。梅花总是在冰天雪地里绽放，它虽然与百花一样美丽，但也要像梅花那样，不畏困难，乐观坚强，不居功自傲吗?

孩子们是最快乐的，他们像一群飞出笼的小鸟，在冰天雪地里尽情玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗，有的玩溜冰……“啪!”一个小雪球以迅雷不及掩耳之势从天而降，正好砸在我的身上。我一扭头，只见小伙伴们正在不远的雪地里望着我嬉笑。我也毫不示弱，一连抓起好几个雪球发起进攻。

冬天虽然寒冷，却给人们带来了一幅幅美丽的景象：白雪纷飞，如梦如幻;雾凇高挂，精妙绝伦;梅花怒放，馨香阵阵;雪地嬉戏，其乐无穷。

我爱冬天，更爱那洁白的飞雪、红艳的腊梅和冬日的温暖!

描写冬天的六年级作文 第三篇

在我经过的从北到南的世界里，在这个没有一次雪的冬天，仿佛冬天都没有来过，即便没有立春这个节气，江南的春是否早就和江北的秋悄悄的接了头，无声无息的早到了?

春节就要到了，我们会一同都被踏进春里，而我却仍期待着那象征着冬的皑皑白雪!以及只有那冬才能给予的刺骨的冷!少了那一抹冬日里的白，仿佛四季都不完整!

青春的脚步停不住的往前迈，往时感觉与青春同在，现在好像看到了他的背影。以往我总是想在这匆匆而过的日子间能抓住点什么，每次拳头握的很紧，却在梦醒惺忪的时候，眼睛睁开后才发现能握在手里的只有掌纹于是我突然明白……

在这一季冬幕的午后，阳光透过贴膜的车窗，懒懒的照在身上没让我觉得暖当然也没有寒。在这平淡的时光里，我已能把一缕幽静，安然于心底，让一颗心，安然于流年，如溪水般清澈，如云般飘逸。若人生如花，淡香者雅，不必苛求，只需从容绽放。

生活就是这样，有暗淡就会有精彩;有薄凉就会有温暖;有就会有低谷;有失落便会有希望。世间种种，一半盈圆，一半残缺，生命的繁华与没落，都是一种圆满，如是经过这一季缺雪的冬天!

愿走过流年山高水长的我们，依旧拥有一颗梨花似雪的心!笑对曾经的遗憾，如是过了这一季缺雪的冬天，春风仍会拂面!

描写冬天的六年级作文 第四篇

春天的校园生机盎然;夏天的校园活力四射;秋天的校园沉稳微笑;冬天的校园却另有一番情趣……

冬天的校园是纯洁的。下雪了，路旁了叶子的杨柳沾满了晶莹的雪花，好似“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”校园内一片银装素裹的景象。楼房、操场、草坪都披上了银白的大衣，舞动的雪花在阳光的照耀下翻滚着、跳跃着，整个校园一片洁白，冬天的校园多么纯洁呀!

冬天的校园是热闹的。下课了，同学们纷纷拥入了雪的怀抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同学们常玩的游戏。笑声、叫声、雀跃声充满着整个校园。冬季的'校园里顿时变得热闹起来，洋溢着生机与活力。

冬天的校园是妖娆的。银白的世界银装素裹分外妖娆好一片冰清玉杰的北国风光!洁白的雪花跳着天鹅舞从天上纷纷飘然而下，好像一位位洁白的小天使从天而降。它们装扮着冬天的校园，使冬天的校园更加生动，更加美丽。

冬天的校园如诗如画。校园里的柳树垂下条条银链，在阳光下闪着亮晶晶的光芒，像一颗颗晶莹剔透的宝石。松树上缀满了怒放的白花，它又像一个个硕大的毛茸茸的雪球。在冬天的校园里，我可以尽情地遐想。想自己也变成一片小雪花从天空中飘飘落下。

冬天五彩缤纷的校园啊!你是何等美丽、动人。雪是春天的使者，冬是春天的前夜。

描写冬天的六年级作文 第五篇

秋姑娘的脚步渐渐离我们去了，迎来了冬姑娘，冬姑娘迈着轻盈的步伐来到我身边。

瞧，冬姑娘以其独特的魅力向我们展示她的丰富多彩。

冬天的色彩是雪白的，春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹;秋之色为热的赤，如夕阳、如红叶;冬之色如雪的白，如珍珠，如鹅毛。冬天大地都被银装素裹、粉妆玉砌了，小草也脱下穿了一年的舞裙，换上洁白的外套，周围都是白茫茫的一片，小村庄的房顶上卧着厚厚的雪，草垛上，草地上，都覆盖厚厚的白雪，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。各种树上都开满了花，一团团，一簇簇的，就像小松鼠的尾巴，蓬松松、沉甸甸的。满天的雪花像鹅毛，像柳絮，像芦花，纷纷扬扬地飘落下来，落在地上，就像铺了一条一望无际白色的地毯，软绵绵的，脚踩在上面发出咯吱吱的响声，好像在弹奏交响曲。

凌寒开放的梅花，迎着风绽开纤柔的花朵，展开微笑的脸庞，它浑身充满生机，昂首怒放，真可谓“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”梅花敢于向严寒挑战，凌雪怒放，给人以奋发向上的力量。一根根青竹，正挺直了腰杆准备接受严冬的洗礼。四季常青的松树，它们无所畏惧，屹立在寒冷的冬天里。

冬天的节奏是欢乐的，孩子们是雪后的天使，他们掷雪球，堆雪人，玩得真开心。柳树挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那欢乐的叫喊声仿佛要把树上的积雪震落下来，雪地里可真热闹啊!

我爱这丰富多彩的冬天!

描写冬天的六年级作文 第六篇

冬天，是树叶枯黄的时候。北风呼呼的刮着，大树没有棉袄大衣，只能在风中顽强的抵抗，等着自己身上的树叶慢慢地落光。树叶一片一片落下来，像是树叶宝宝脱离大树母亲的怀抱，最后化成泥土的肥料。

冬天，是动物冬眠的时候。蛇和熊躲到了洞里，呼呼睡大觉。松鼠早已经准备好了蘑菇干和松果，长起长长的毛，进入了梦乡。小青蛙也找了一个舒服的洞穴，躺在里面打起了呼噜。

冬天，是湖水结冰的时候。湖水结成了冰，大家在上面滑冰，坐在雪橇上让别人拉着跑。结冰的湖水像面天然镜子，把我们玩耍时的样子映照在上面。

冬天，是下雪的时候。雪花好似柳絮，漫天飞舞着，慢慢飘落下来。踩在洁白的雪上，就像在白云上走路，软绵绵的，舒服极了。大雪是我们小朋友冬天最爱玩的东西，可以堆雪人，打雪仗……

冬天，是我喜欢的季节。几场瑟瑟的秋风过后，冬天不知不觉的来临了。我们的衣服变厚了，树木变秃了，动物不见了，湖水准备结冰了。我盼望着这个冬天的第一场雪快点下吧！

描写冬天的六年级作文 第七篇

冬天是个爱干净的小姑娘，她一身银装素裹来到了大地母亲的怀抱里。

冬天挎着一个“小花篮”里面装满了美丽的雪花，轻轻地把雪花洒满了了大地。一片片洁白无暇的雪花像一个个小精灵跳着优美的舞蹈，似羽毛，又似蝴蝶，飘飘扬扬的洒落在大地母亲的怀抱里。看，早已给小树换上了雪白的衣裳，给大地盖上了厚厚的棉被……远望去一片童话般雪白的世界。

小朋友们都迫不及待地伸出小手去接住晶莹透亮的雪花，谁知道小小的雪花儿像个淘气的娃娃一转眼就消失得无影无踪，化作了衣服上的斑斑湿痕。

冬天还带给了我们无穷的趣味。校园里下课了我们一个个小脚印踩在如棉花般的雪地里，想画上了一幅美丽的图画，大家在这漫天飞舞的雪花里一起玩雪。有的在打雪仗，那小小的雪球在空中飞来飞去如子弹般飞快地向对方飞去，击中了不少同学的衣服。有的在堆雪人，他们先堆好两个大大的雪球做雪人的身子，再给雪人装上眼睛、嘴巴……雪人就做好了！一阵风吹来，雪人仿佛在跟我们招手微笑。校园里顿时是充满的笑声，给这寒冷的冬天带来了温暖的色彩。

这就是冬天画出的美丽图画，是冬天送给我们的礼物，啊！我爱这美丽的冬天，更爱冬天精灵般的雪。

描写冬天的六年级作文 第八篇

金色的秋天走了，白的冬天悄悄来临，我眼里的冬天非常美丽。

我眼里的冬天地上布满白色的雪花，一直到春天才慢慢融化。我和朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人、劲情地打滚，快乐的玩耍。树上也积满了雪花，轻轻一摇，雪花就慢慢地飘落下来，如同下雪一般，美丽极了!

我眼里的冬天雪后的路面、湖面都结冰了。厚厚的、硬硬的，我们在冰上滑来滑去，感觉像给起来了一样，一不小心，就会摔个大跟头，引得大家哈哈大笑。我们在冰上玩的不亦乐乎!

冬天还有很多丰富多彩的节日。有春节、元宵节等。这些节日都是我们喜欢的节日。还有我们最喜欢的寒假。我喜欢冬天。

我眼里的冬天的窗户上还会出现一些精美瑰丽的窗花。这些窗花有的像梅花，有的像荷花，有的像参天大树，有的像娇嫩的小草，还有的是一个个菱形围着一个圆形组成的图案，看上去既立体又美丽!

我眼里的冬天树木叶子都掉光了，但松树不会掉叶子。因为它的叶子是针，不会消耗掉松树体内维持过冬的热量，所以不掉叶子。不只有松树不掉叶子，竹子也不掉。梅花更坚强，不但不掉叶子，还在冬天开花。他们三个一起被称为岁寒三友。

冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活动。我眼里的冬天是美丽的、活泼的、惹人喜爱的。我喜欢冬天!

描写冬天的六年级作文 第九篇

冬，几乎无人喜爱，又让人感觉不舒适的季节，因此，也不太有人关注它。但，在这个季节时，下了雪，人们才会去欣赏它，了解它的益处。而我，认为在绍兴，最美的季节便是冬。

南宋爱国诗人陆游曾居住的地方——沈园的冬，是如此的美。下雪了，正一片大地银装素裹，曾经郁郁葱葱的草地也被盖上了一层温暖的棉被，让小草们安心地睡觉。再往里走，便会看到一大片腊梅。毫无疑问，它们俏丽的枝头开满了金黄的花朵。一片片晶莹剔透的花瓣，仿佛一滴滴快要掉下来的金油，令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片，金色的腊梅，宛如沉浸在一片金色的海洋中，令人流连忘返。“啊！还有红梅、白梅呢！”这些梅花，仿佛在与金黄的腊梅一比高下。红艳艳、金灿灿、白皑皑……沈园，因雪，因冬，而增添了几许美感。

在书法圣地兰亭，亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它细长的竹叶上，早已被压了一层银色的雪花儿。西北风呼呼地吹着，竹子十分猛烈地摇晃着，将在自己叶片上躺着的白色精灵给抖了下来，落到我手中。我将它们抛上天空，如同天女散花，再次飘落了下来。而这一切，只有我一个人默默地享受着翠竹的给予的快乐。兰亭，因雪，因冬而增添了不少美感。

正当我享受着冬带给我的快乐时，又一阵西北风猛烈地刮来。我下意识地一颤，明白了。不管在哪儿，只要是在自己的家乡？——绍兴，感觉一切都是美的。

绍兴，因雪，因冬，而增添了不少美感。这个有了2500年历史的，古城。

描写冬天的六年级作文 第十篇

我喜欢冬天，因为只有冬天才能看到五彩缤纷的冰灯，玩很多用冰做的东西。

记得去年冬天，妈妈说金街时代有冰灯，要带我去看看，我兴奋得一跳三尺高，赶紧穿上羽绒服，戴上帽子、耳包，拽着妈妈就往楼下跑。

走进金街时代的大门口，右面是按照12生肖雕刻的冰灯。许多小朋友都在找与自己的属相对应的冰灯，只有我是个例外，因为我的属相不用找，第一个老鼠就是我的属相。那个老鼠冰灯做得栩栩如生，我还跟它照了一个合影呢。

看完了右面的冰灯，又来到左面。首先看到的是一个冰墙，往右一点，有一个口，旁边的冰墙上写着“入口”两个字。我一下子明白了，原来这是一个冰迷宫。我带着好奇心向里面走去，一开始我有些害怕，怕走进去找不到妈妈。见里面的人很多，我就不害怕了。可能是因为我只顾着往前走没有看路的缘故，只听“啪”的一声，我的脑袋撞在了冰墙上。尽管这样，我也没有气馁，而是继续往前走。走了一会儿，便走了出去，看见妈妈正在出口等我呢。我非常高兴，一下子扑倒到妈妈的身上，和妈妈抱在了一起。

后来，我和妈妈又去玩了旁边的冰滑梯。我先从旁边的楼梯走上去，拿着我的雪圈在起点排队，因为要玩这个冰滑梯的人实在是太多了。排了一会儿，终于到我了。我放下雪圈，刚要坐下的时候，自己就滑了下去，将雪圈扔在了身后。

玩了好多次，玩够了，我说：“妈妈，回家吧，我玩够了。”就这样，我擦了擦自己上的雪，带着微笑回家了。