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小学生五年级环保作文:我的环保感想二十五篇

2022-03-14

小学生五年级环保作文:我的环保感想二十五篇

小学作文】导语,您眼前所欣赏的本篇共有43714文字,由廉斌鹏细致改正后,发布于祈祷工作报告网!教师,以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范,在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习,组织考试、传授科学文化基本知识,开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力,培养学生特长,促进德、智、体、美、劳全面发展,掌握经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育,执行各项教育政策,维护社会稳定,为国家和社会培养各类高素质或实用人才小学生五年级环保作文:我的环保感想二十五篇如果你对这文章想说点什么,可以和大家一起探讨!

第一篇 小学生五年级环保作文:我的环保感想

我的环保感想

放学后,我匆匆走在回家的路上。突然,一片娇嫩的“唧唧”声传入了我的耳畔——这是小鸡叫的声音。随着声音在脑海起伏不断的回响,一段记忆突然复活,慢慢在脑海中浮现。

那是一年以前,同样是在这个季节,同样是在卖小鸡的摊前。盒子中是一片淡淡的嫩黄色,一群小鸡紧紧地记在一起,晃晃悠悠地扬起米黄色的小脑袋,争着小黑豆一般的眼睛。我忍不住伸出手去,轻拂它们细而柔软的绒毛,感受着它们对手指的轻啄,以及从冰凉的小喙上传来的亲昵。

与他们愉快地道别之后,一幕意想不到的场景闯入了我的眼睛。那实在不远的大树下,有一个小小的透明塑料袋,上面砸着一块重重的砖头。我的心一下子悬了起来,难道......来不及多想,我迅速走上前去。果然!在那塑料袋里躺着3只较小的小鸡。它们的羽毛凌乱不堪,身体失去了原本可爱的形状,眼睛也失去了昔日的光泽,变得浑浊。我先试一愣,继而悲哀起来:为什么有人会这样残忍地杀死着有效的生命!面对如此的景象,我不忍多看,只好快速离开。

我进入一个小区,快到家了。四周的汽车业多了起来,我绕过一辆黑色的小轿车,向前走去,却发现几个上小学的男孩正在兴奋的叫嚷,并指手画脚的比划着什么,我听到其中的一个说着:“我把他扔回去,我老也没有看到,一脚就踩死了!”他眼里闪烁着极度兴奋的光芒。他兴奋的表情让人不禁好奇:是什么是这样激动人心?我发现它们指着我方次经过的那辆车的另一边,就走过去打算看个究竟。

立刻,我就明白了是什么是男孩那样兴奋:一只小鸟躺在地上,肚子瘪了下去,白花花的细肠子与其他一些说不出的各色器官,从它小小的身体中流淌出来。我吃惊不以,同时感到深深的恐惧。灿烂的阳光从空中倾泻而下,洒在我身上。可此时,我却分别感到一阵无法抵挡的寒意。兴奋迢遥的男孩仿佛成了电影中慢动作镜头,我看着它们跳跃,鼓掌,欢笑,仿佛因他们而灰飞烟灭地,不是一个稚嫩到需要人悉心去呵护的的爱的生命一般。

我没有能力去兴师动众的呼吁大家保卫什么。我只想说一声:这个地球,不但使我们人类的,更是所有生命的家园。每个生命都有享有生活的权利,都有活着的权利。让我们尊重并珍爱每一个生命吧,让所有生命与我们一起分享这个属于大家的家园。

第二篇 普通高中通用技术新课程实验工作总结

于20xx年颁发了《普通高中课程方案》(实验)、《普通高中技术课程标准》(实验),广东省作为全国首批四个实验省份之一,于20xx年9月进入普通高中新课程。在实施过程中,各地普通高中结合我省实际,大胆探索、勇于实践,不断总结和反思。三年来,通过各级门、教研员和教师的努力,各地普通高中对新课程的认识不断提高,克服了各种阻力,使通用技术课程的实施从无到有,由点到面,开课率不断提高,学科教学逐步规范化,课程的管理也逐步走入正轨。

一、普通高中通用技术课程改革的实验准备和实施

1、提前介入新课程

作为首批进入实验的四个省区之一,我们在普通高中新课程研制过程中,参加了《技术课程标准》的编制,《技术课程标准解读》的编写;并为国家级培训承担了《通用技术课程标准研修手册》、《理解与实施通用技术新课程》和《普通高中新课程通用技术教学指导》的编写任务,现均已正式出版,为顺利实施新课程做好了准备。

2、编写通用技术教材

粤教版通用技术教材14册课本和教学参考书列表

选修模块

03《电子控制技术》 04《建筑及其设计》

05《简易机器人制作》06《家政与生活技术》

07《服装及其设计》 08《汽车驾驶与保养》

09《绿色食品》 10《营养与饲料》

13《病虫害的预防与预测》

14《种质资源的保护和品种引进》

3、教材选用情况

第三篇 教师心得演讲:初为人师的感想

利用暑假的时间,拜读了英国作家苏·考利的著作《初为人师》,感同身受,今年的我不就正是初为人师吗?千思万绪涌上心头。正如作者在序言中所指出的那样,对于从事教师职业的人而言,第一年“常常感到十分茫然,有一种飘忽不定、无所适从的感觉,并且常常埋头于处理不完的案头工作”。

的确,第一年,我被派往一师附小培训学习,得知需要带二年级的两个班时,一下有些不知所措,这是我即将从教的第一年,没有任何经验的我,显得有些心有余而力不足,真的非常茫然,到底该怎么做才能不负附小的期望,怎么做才能成为一名称职的老师呢?

正在我为此迷茫的时候,《初为人师》给了我很大的帮助,这本书就是为了解决教师职业生涯第一年所遇到的问题。作者结合自身的工作经验,提供了良好的建议和策略:上岗前的准备,包括如何熟悉学校环境和备课;课堂教学,包括如何管理课堂上学生的行为、如何进行有效教学、如何做好教导工作;案头工作,包括如何处理行政工作、如何批改学生作业、如何做好考试工作、如何给学生作鉴定;人际关系,包括如何处理与学生、与同事、与学生家长的关系;教师的其他工作,如参加会议、组织课外活动、应对教学检查和教学评估等;职位升迁,包括如何获得升迁等等。

在读完这本书,我一下豁然开朗,作为新教师,很多以前看来很简单的问题都会让我有些“招架不住”,如怎样维持良好的课堂纪律,如何调动学生的积极性,需要花大量时间备课,上课时不敢偏离预定方案,不能灵活地根据学生的需要和兴趣做出反应,不知道怎样融入教师群体中……它给了我解决各种问题的小秘诀,甚至可以说它成了促进我职业生涯发展的“钥匙”。虽然有些胆怯,但无疑为我未来的道路增添了不少勇气和动力,让我有准备的去应付可能遇到的困难和挑战。

初为人师,这意谓着我在人生舞台上的角色已开始转变,从一个评论老师的学生变为一位被学生评论的老师。但是我一定会努力,在一师附小的未来一年中,我将时时严于律己,不断地提醒自己是一名教师,要在各方面做好学生的表率,同时要不断学习,虚心请教,并且尽心做好每一项工作。

闭目回想《初为人师》的主要内容,有一点点兴奋、有一点点感动,有一点点小小的成就感和一些无奈、困惑,但更多的是对这一崇高职业的热爱和做一个好老师的决心。

《初为人师》我教师职业生涯起步的序曲……

第四篇 20xx疫情期间感想小学生优秀作文

沉寂的病房外,一个蹒跚的背影,拖着疲惫又略显僵直的身体,艰难机械地缓缓前行。忽然,她一个踉跄,我不禁揪起了一颗心!而她为了避免感染,却婉拒了朋友的搀扶……

最初,没有人在意这场灾难,这不过是一次发烧,一次头痛,一个人类的离去,一种病毒的出现。直到这场灾难和每个人息息相关。这位不速之客,他带着“王冠”,以迅雷不及掩耳之势肆虐在神州大地,九州华夏一片沉寂,他就是新型冠状病毒。

华夏儿女谈冠色变,就在人们几近绝望之际,他们挺身而出;就在病毒扼住生命的咽喉之时,他们千里驰援!他们也曾为人子女、为人父母,他们也是家中的顶梁柱,他们放下牵挂,割舍亲情,用逆流而上精神为我们燃起希望之火,筑起安全之堤。是啊,哪有什么岁月静好,只不过是有人在为你负重前行!

没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。17年前的,让人们记住了他的名字:“钟南山”!17年后的新冠肺炎将耄耋之年的他,重新召回“战场”。他告诫人们说,没有特殊的,请别来武汉!而自己却义无反顾地踏上逆流而上的动车,奋不顾身地投入这场没有硝烟的“战争”。钟南山爷爷和无数的“白衣战士们”让我们看见了龙之风骨,山之傲气!时隔17年,有一群孩子身披“白色铠甲”,学着前辈的样子,在跟死神抢人。他们用心灵点燃希望的火,用坚强创造生命的奇迹。也许,我们不知道他的名字,但我记得他奋战的模样,也许,我们不知道他是谁,但我们知道,他是为了春回大雁归!

还有那许多平凡的农民工,为了和时间赛跑抢建医院而舍弃小家;为了运送物资,而千里迢迢逆流而行;为了道路畅通、守护光明,而顶风冒雪地抢修道路、抢修电力。舍身忘我的防疫志愿者、惜时守信的外卖骑士、雪中送炭的无名英雄……他们都有一个共同的名字——中国人!因为,他们深知雪若崩了,没有一片雪花可以幸免。而我们每一位华夏儿女,都应当尽一份心力,爱护中华,从我做起!“涓涓不塞,将为江河,荧荧不救,炎炎奈何。”只要我们心连着心,病毒必灭!

坚信吧,火神山、雷神山、钟南山,三三镇毒;医者心、仁者心、中国心,心心相印!待到山花浪漫时,病毒自消散!

只要希望还在,纵使黑暗吞噬了一切,太阳依旧重新升起;只要希望还在,纵使身陷茫茫沙漠,生命的绿洲会为你等待;只要希望还在,冬雪终会悄悄融化,春天定会不负众望、强势回归!

第五篇 化学实验中的先后_化学论文

在化学实验中,操作和滴加试剂顺序的先后,对实验的成功有着至关重要的作用。现将常见的实验中先后顺序总结归纳如下:

1.制取气体时,先检查装置的气密性,后装入药品。检查装置气密性时,先把导管插入水中,后用手掌紧贴容器的外壁。

2.排水法收集气体时,先排净空气,后收集气体;集满后,应先把导管移出水面,后熄灭火焰。

3.氢气还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铁时,先通气(h2或co)后加热;实验完毕时,先熄灯后停气。

4.点燃可燃性气体(h2、co、ch4、c2h4、c2h2等),应先检验纯度,然后点燃。

5.用托盘天平称量物质时,应先调零,后称量;加砝码时,应先加质量大的砝码,后加质量小的砝码;称量完后,先记下读数,后把砝码放回盒中,最后把游码移回零处。

6.如果浓h2so4不慎沾到皮肤上,先迅速用布拭去,后用水冲洗,再涂上3%~5%的nahco3。

7.稀释浓h2so4时,一定要先把水倒入容器中,后把浓h2so4沿器壁慢慢地注入水中,并不断搅拌。

8.使用试纸检验溶液的性质时,先把一小块试纸放在表面皿或玻片上,后用玻棒沾待测液点试纸中部,再观察变化;检验气体的性质时,先用蒸馏水润湿粘在玻棒一端,后接近管口检验。wWW.meiword.CoM

9.容量瓶、滴定管等应先查漏后使用。

10.取用块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应先把容器横放,后把药品放入容器口,再把容器慢慢地竖立起来。

11.配制一定物质的量浓度的溶液时,溶于水放热的物质应先冷却,后转移。

12.制乙烯配制混和液时,应先在容器中加酒精,再沿器壁慢慢注入浓h2so4,并不断搅拌。

13.气体中混有水蒸气和其它杂质,若要得到纯净干燥的气体,使用液体试剂除杂时,应先除去杂质,后除水蒸气;使用加热方法除杂时,应先除水蒸气,后除去杂质。

14.过滤时,应先把上层清液过滤,后把沉淀倒入过滤器。

15.制硝基苯时,应先在试管中加入浓hno3,后加浓h2so4,冷却后再滴入苯。

16.中和滴定时,应先用标准液润洗滴定管,后加标准液;锥形瓶先用水洗,后加待测液。

第六篇 学习党史的感想_心得体会

中国党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生,领导亿万中国建立起富强的新中国,到今天有了建设和发展特色的大好局面,90年风雨历程充满艰辛和坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验,其历史凝聚着无数革命领导人的智慧和力量,充分发挥党的历史以史鉴今,资政育人的作用。

中国党领导中国,经过战争和解放战争了、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治,取得了新主义革命的胜利,建立了专政的共和国。在建国以后,党领导各族继续前进,战胜了、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅,维护了中国的和安全。十一届三中全会以来,在同志倡导下,把马列主义的基本原理与当代中国建设的实践相结合,逐步形成了建设有中国特色的理论,和路线、方针、政策,开创了事业发展的新时期。十四届三中全会以后中国党人在建设有中国特色的实践中,形成了重要思想。党的xx大又作出了开展保持党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。

虽然在中国党发展的历史上,从大跃进到,中国是在退后,但是中国党很快认识到自己的错误并用实际行动纠正了错误,而且在一定程度上也正是这些错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连续二十年腾飞的奇迹,而且这种奇迹还是继续。

共和国发展的历史上,我们的党员是走了些弯路,说:“我们从大跃进到,犯了二十年的错误”,但是我们的党认识认识到自己的错误并用实际行动纠正了错误,而且在一定程度上也正是这二十年的错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连续二十年的腾飞的奇迹,而且这种奇迹仍在继续。中国党带领全国进行的革命建设,这是前无古人的事业。党是人不是神,在人类未知的事业的摸索和实践中犯一些错误,走一些弯路都是难免的,关键在于我们的党是否认识到自己的错误,实践证明中国党是英明的党。

中国党的成立是不容易的,走过的路程更是艰辛的,在党成立之初,中华大地千疮百孔,满目苍痍,饿殍满地,内有军阀连连混战,外有炮火轰打,但是,为了解民众于倒悬的党的创始人们,伟大的革命先烈们,顶住了重重压力,于1920xx年创立了伟大的中国党,中国党的创立是中国近代史上开天辟地的大事,自从有了中国党,中国的有了灯塔。

但是,道路不是一帆风顺的,在大革命即将取得胜利时,发动了“四一二”xx,为了挽救党和,中国党打响了“八一”南昌起义第一枪,我们有了自己的军队,我们用正义的武装去对付的非正义的反动的武装,而创立了井冈山革命根据地,提出了从农村包围城市的正确的主张。并在实践中取得了成果。

通过学习我们党90余年的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中华民族和中国建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到,只有在中国党的领导下,坚持走建设中国特色道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。

学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在党的领导下中国过上了幸福的生活,我们应当拥护党,努力学习、工作,为主义事业而奋斗,与一切反党反的行为做斗争。在高度文明的现代社会,一切都在迅速发展,我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标,并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年,我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任,这就要求我们要有过硬的本领,同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识,而且要加强身体素质的锻炼,使自己成为一个文武兼备之才。同时,我们应该积极学习主义、思想、理论及重要思想,学习社会注意荣辱观,用先进的理论和思想武装自己的头脑,也必须坚持,认真学习,善于运用理论和主义立场、观点、方法研究新问题,解决新问题,坚持党和的利益高于一切,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策,严守党纪国法,坚决维护党的团结和统一。另外,我们还要做到自重、自省、自警、自励,不断的进行批评与自我批评,纠正自己的错误,端正自己的行为,明确自己的目标。最后,我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

今天我们的中国,在xx领导集体的带领下阔步前进。一系列的殷殷嘱托,时时刻刻在提醒着我们,今天的生活来之不易,我们要珍惜。

无论是谁,尽管只是一个平平凡凡的小角色,但是同样也应该在自己的工作岗位上发挥我的力量,兢兢业业,克己奉公,努力做好自己的工作,奉献自己的光和热。

第七篇 2022个人军训后感想总结

欢乐的时光总是很短暂,军训到今天就结束了,军训已成为过去,就请让我来简单的总结一下吧。

这几天的军训时而痛苦时而轻松,时而恼怒时而欢乐。

就谈今天,也就是军训的最后一天,今天的军训早上集合到操场就开始站军姿了,光是站军姿就站了好久,很多人都在抱怨,越是抱怨站的也就越久,终于在教官的命令下,我们停止了站军姿,开始了齐步。

齐步也和昨天一样在一直练,一直练到比之前好一点才开始休息,我心想,难道这就是“有福同享,有难同当”吗,这才是真兄弟啊!

下午又开始,军训的内容也和上午大致一样,但不一样的是下午下了小雨,而且为了明天的“准备”我们还要抓紧时间练,而且四点还要演练一遍,于是练着练着就到了四点,我们每个排都挑了一个地方坐下,一起淋着雨,这让我上午的感受更加深刻了,没错这才是“有福同享,有难同当”啊!

不久,军训就结束了,我们就排队回到了教室。

总的来说在军训中队伍里的规矩还是很严格的,一旦违反就要受到惩罚,而且上个厕所或者去买东西都要排成一列去买,不允许单独去买,更不允许私自离队。

在军训中有时严格,有时放松,只要完成了任务,在休息时间中就可以做小游戏,这不仅可以使军训的效果提高,还可以让自己的生活变得更丰富多彩。

这几天军训下来,没几天都会让我更加深刻的明白一个道理。

从今天开始军训已成为过去,要把心放在学习上,不能放松了,为了自己更好的未来加油吧!

20xx个人军训后感想总结2

光阴似箭,日月如梭,我们的军需生活如同白驹过隙一般,不知不觉已经接近尾声。

我本想着教官在最后一天带我们大干一场的,但我们的教官持着“会了就行”的理念,先带着我们练了一遍,似乎还算满意,便让我们坐下。

我以为这是个很好的开端,因为坐着看别的排训练有种说不出的爽感。谁知我们就这样硬生生地干坐着了,直接被教官无情抛弃,无聊先不说,关键我们硬是坐出了坐着比站着累的感觉。大概到快要吃饭的时候了吧,终于可以起来做点运动了。我欲站起之时,发现凭我一己之力难以支撑我整个身体了。站久了会累,坐久了会麻啊。

下午,因为军训已经进入倒计时了,所以我们全排又进行了一次演练。有过前一次的经验,以及对自己和大家的信心,我已经毫不紧张了。最后的结果也没有让我们失望。

通过这些天的军训,我晒黑了一点,但我收获了很多。我想,我因该感谢我的教官,他第一次训练我们的时候,我们并没有表现得比其他排优秀,但他却一次又一次地称我们为精英,而且我们休息的时间肯定比其他排要多。我们也像受到了鼓舞,开始努力变得比其他排优秀。从这里我们看到了赞美和团队的力量。

教官为我们操碎了心,喉咙开始变得嘶哑。起初我们还嘲笑他“变音”了,现在想想,只有满满的歉意和心痛。

这几天,我也收获了新友谊,第一个高中新朋友,虽然有点二愣子,但算是“人傻好说话”,与我志趣还挺相投的。我相信我们的友谊能一直延伸下去。

明天就是最后一天了,也许以后再想见教官就很难了。

为了给教官留下好的印象,也为了给我们自己留下一个美满的军训回忆,我决定,尽己之力,拿下明天会操胜利!

20xx个人军训后感想总结3

今天已经是军训的第五天了,在这一天的种种经历中,我总算还是承认并且退缩了:世界总是悲惨的,我也无法否定,只能作为丢人显眼的懦夫,最重要的是,我永远无法战胜这些现实。

我们军训的教官从来不会来训练我们,只是去训练女生的几个教官那边凑热闹。最后我们没接受过多少训练,除了其中几个被选人入国旗班的,其余都作为了散乱一盘的“士”,抱住这些“将”。仿佛我们的存在根本没有意义。正在阅读我这篇“心得”的人必然会认为我太过偏以及从他口中吐露出的“烂队”等词语,便能看出他是瞧不起我们班的,你从始至终几乎没有教过,只是一味的“先站三分钟,”然后走开不管不问,我们如何与其他排一样。

既然是军训,那么此时就是军人,士可杀不可辱,丢尽了我们的脸,最后的“烂队”二字,把责任干干净净地推到了我们身上。

世界总是悲惨的,我们虽然只会失败但只能面对,心中再难受却永远不能吐露出来,也许这就是长大。

我宁愿永远不长大,也不能作为这种助纣为虐的废物,丢人现眼。

教堂里的白鸽不会亲吻田野里的乌鸦的,我承认了。也许像我这种出身不好,身体素质一般,总是笑的人就是低人一等。如果我不出生,也许就不会承受这些痛楚。

我也总算彻底理解了太宰治那句令人悲痛万分的话;生而为人,我很抱歉。虽然时代改变了,不会再像从前那样,但悲剧却在我们这些人身上一遍再一遍、无限循环地重复着。我们儿时的梦想:拯救世界也是完全没有可能,在我还活着的这段时间内,也许再也不会看到我理想中的世界的模样了。

这篇心得的字迹必较潦草,是我的态度不好,感谢完完整整看完我这篇心得的人。

20xx个人军训后感想总结4

转眼间,第一天的军训已经结束了。在教官的指导下,我们的努力下,我们成功了。可响亮的口号依然在心中回荡,教官的身影依然回映在我们的脑海中,虽然军训的这一天已成回忆,但那至少是个美丽的回忆。

回想,军训的第一天,教官们穿着朴实的军装,喊着嘹亮的口号迈着整齐的步伐向主席台走进时,我突然感到军人的那种严谨和庄严,我的心中充满了羡慕,那是希望自己是一名军人后,每当集训后,我发现军人的含义并不简单,仅仅简单的立正、稍息,向左右转等基本动作。

军训不仅仅是对我们身体的考验,更多的是对我们的意志的磨练。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,人是在不断的磨练中长大的,就像一颗小树一样,只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。

军训很苦也很累,但这是一种人生的体验,是战胜自我,锻炼意志的良机。古人云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”军训之中,正是如此,其中有酸楚的泪水,有苦咸的汗水,有飘扬的歌声,有欢乐的笑声。

是的,军训是很辛苦的,回想一下,苦在脚上磨出的泡,苦在为正步踢麻的腿,苦在站军姿时累酸的腰间。军训如此的苦,我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来,军训是一个过程,一个考验自我,磨练自我的过曾,半途而废是耻辱。大家教咬紧牙关,不到万不得已绝不停止训练,有多少人是在暴日下站着倒下去的,又有多少人是在教官的劝说下采取旁边休息的,要知道军训本来就是磨练我们的意志,锻炼我们的身体,那么,为什么要放弃呢?想到这,我都会咬咬牙,挺过去。

无论今后我做什么,想到今天的苦与收获,一切艰难险阻都变得无所谓了。

20xx个人军训后感想总结5

醉吟先生曾在《观刈麦》中写道:“足熹暑士气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。”从古至今,人人都怨过夏日炎,当下我们抓住了炎热的尾巴,也怨着炎炎夏日,进行了严酷的军训。

当早晨八点的阳光透过教室的窗户照了进来时,一切都是格外的祥和,看着空中的光晕一圈一圈的,真的好不惬意。就在我们闲暇之时,教官来到我们的教室门口,带领着大家去体育馆进行动员大会。我们乘着温和的阳光走进了宏大的体育馆内。我们先是聆听着各位领导的介绍,再是学生代表进行了发言,之后又观看了教官们的军训示范。总之收获也挺丰盛,但还是离不开一个字“炎”。

八成是在九点半的时候吧,我们结束了动员大会,向操场走去,正式进行了军训。炎炎夏日,似乎美分美妙都紧贴着一个字“炎”。上午,我们仅学习了一个动作,就是军姿,教官向我们叙述了军姿,脚后跟连着,脚尖大约分开六十度,手需五指并拢,紧贴裤缝,最后是最基本的抬头、下班微收、挺胸、收腹。学会了的我们就站了五分钟多,就是这五分钟,些许是我从未有过的五分钟,是最久的五分钟了。还是离不开那个字“贤”。

下午的一阵雨伴着响亮的雷鸣声似乎成了我们学员的救星,我也从未有过对雨这样的期盼与依恋。在教室中,我们学习了歌曲《团结就是力量》,对艺术似乎不太擅长的我唱的是格外的僵硬。

大约到了三点多的时候,天气沉闷着,似乎是与太阳在赌气,太阳也无影无踪,虽说太阳消失了,但还是很“炎”。去了操场后,我们见证了如何灭火,场面十分宏观,也是我第一次现场观看消防员灭火。让我最震惊的是消防员用水管内的强压水灭火,我在远处似乎看到了书里的“水漫金山”,真的好不壮观。

今日是一直“炎”,也是我今年夏天感到最“炎”的一天。

20xx个人军训后感想总结6

一群穿着迷彩服的同学,十多个教官,站在八月的操场。

“稍息!立正!”耳边萦绕着教官喊破喉咙的声响,同学们整齐地做着这些几乎每天都训练一遍的站姿,很熟悉了。

我们的教官走过来,擦了擦头上的汗珠问道:“大家都听得懂我说话吧?”

“听不懂,听得懂,还可以,您用普通话吧……”同学们议论纷纷。

“好了,不要说话了!”老师一声令下,同学们赶忙闭上了嘴,教官一脸的无奈。

军训,可以磨练我们的意志,培养的人格,激发我们不服输的精神,为今后高中的学习打下了基础。

今天25号,第一天的军训。同学们在炎热的天气下坚持着,没有退缩。

教官也很有耐心,每个动作都做着示范,同学很认真地比葫芦画瓢。

“今天我们学一些基本的军姿!”教官严厉地说。

同学们都很期待,那一个个渴望眼神,每个人第一次做这些新动作,都不太会,自然不是很整齐,我们一而再再而三地训斥着,终于,有了很大的起色……

太阳高照,同学们汗流浃背,一个个空旷泉水放在旁,但始终未听见抱怨的声音,不得不说,同学们的表现真的很好了。

中午11点,大家的肚子开始“咕咕”叫了,教练一声“集合”,同学们赶紧整好队,跟着九班的同学。

路途上,教官高喊着“一二三四”,同学们紧跟着教练,声音非常地嘹亮,有着青春的朝气,这才是十五六岁青少年该有的样子!

这才是第一天,往后的几天仍要继续加油!

第八篇 有关爱的教育读书心得感想 _心得体会

我花了整整一个多月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一本书。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来反映了同学们之间互相关心,互相帮助的校园生活。书文字简单朴实,描写的也是极为平凡的人物,但是,流露出人与人之间的真挚情感,却让人感动不已。

在五月的日记中——马可尔万里寻母的故事。书中讲到了意大利13岁的马可尔的父母因欠外债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的阿根廷首都布宜洛斯艾利斯当佣人。妈妈刚离开时,还和家里保持着联系。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联系。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔思念妈妈都想出病了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了他一定能成功。准备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了奄奄一息已失去生存希望的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,妈妈被救了,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔差不多的岁数,却显得样无知,那样渺小。有时发生一点小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……

在我们的生活中,无论是在社会、学校,或者在家庭,关心和帮助是不能缺少的。当你生病的时候,你需要关心和帮助。当你有困难的时候,你更需要关心和帮助。很多事情都能用事实证明一切。这本书不但让我感受到了爱,还让我懂得了很多做人的道理。每当我做错事的时候,只要想到书上舅舅的教育,我就能控制住自己,知错就改。我从这本书中深深地感受到:人们多么需要互相关心和帮助啊!如果世界上没有了爱,那这个世界将变得冷酷无情;如果人人都献出一份爱,那这个世界将变得更加美好。《爱的教育》真的是一本人生必读的经典,大家都看看吧!

第九篇 看画感想_二年级作文

广东省珠海 拱北小学二(2)班 梁家萃

    今天,我看见一幅画,一个小朋友在捉青蛙来煮汤,我看了以后,心里觉得很难过,因为人们太残忍了,我想对这个小朋友说:“小弟弟,你知道吗?青蛙是益虫,专门吃害虫、保护庄稼、为民除害,是农民伯伯的好帮手,你不能捉它,要好好保护它,如果没有它,蚊子来咬你,庄稼被虫咬,农民伯伯就没有收成,没有了粮食,那你还能长大吗?环境会美吗?现在你懂了吧,以后不要去伤害青蛙了,好吗。”

第十篇 优秀毕业生报告会感想 报告会活动感想文章:成长是生命唯一的财富

:《成长是生命唯一的财富》是一篇报告会感想文章,作者从寂静法师的报告写起,解答的疑惑,揭示财富的奥秘,积极宣传正能量。下面让我们一起来阅读这篇文章吧!

多年来,我们多少人都为了生计,为了物质生活的富足而追求一些自己想要的东西,但多年过去了,虽然物质生活富有了,而我们的内心世界却很空虚,象茫茫大海看不到灯塔一样迷失自己前进的方向,那么我们究竟想要得到什么呢?我们生命的意义又何在?我们生命的价值何在?这些问题一直困惑着我们,让我们百思不得其解,因此常常迷失自己前进的方向,无处可寻、无人可解自己想要的答案。近日我找到了久违的答案,是寂静法师为我们指点了迷津,让我重新找回了本质的自己,明白了生存的意义所在。

上周日,在洛阳钼都利豪酒店由寂静法师来洛阳与我们解惑《财富人生》的奥秘。在目前,多数人把拥有物质财富的多少作为衡量一个人成功与否的标准、把金钱作为唯一财富象征的今天,这堂别开生面的纯公益课,无疑象一朵出污泥而不染的荷花,让人刮目相看,受益匪浅。

酒店离我家仅十分钟的路程,规定八点半之前进场,而我不足八点就到了,本以为来得较早,没想到我前面熙熙攘攘有很多人已经进场了。走入酒店的一瞬间,我就感受到了满满的爱与喜悦。只见身着黄色统一服装的、胸前统一“爱与喜悦”标识贴的义工们,象蜜蜂一样忙碌着招呼着我们,每层电梯口都有排列整齐的多名义工,他们脸上都洋溢着幸福的微笑, “祝您快乐!祝您幸福!祝你开心!”每到一层电梯口都能听到不同的祝福语,并举起左手与我们击掌,满满的喜悦与幸福感瞬间被包围,心田暖暖的,内心升腾而起的唯有感恩与喜悦。

在义工的引领下,我分别领取了一条黄色围巾、一个绿色的“爱与喜悦”标识贴、一个红色的“幸福“吊坠,随着人流有序进入了会场。在义工的指挥下,按先后次序,我被安排到了倒数第二排的中间位置,原来我前面已经排了八百多名了,可见前面的人来得多么早,后来才听说还有许多从省外和其它城市赶来的客人。然而在我坐下后的不足十分钟,能容纳千人的三楼多功能厅会议室已座无虚席。今天都是为了精神生活的富足而前来聆听寂静法师的教诲,我们感受到了爱心人士大爱的捐助,才成就了我们今天想得到的精神食粮,因此我们感恩爱心人士。

听主持人讲,此次在朋友圈报名仅短短三个小时的时间就突破千人,远远超出了预定人数,因场地有限,进而进行了筛选,致使许多人心存遗憾而未能参会。由此想到,虽然在这物欲横流的社会,实质上有多少人和我一样想追求自己的心中真正想要的东西-----扎根于内心深处的信念和信仰,是物质财富所不可替代的对精神财富的渴求。

主持人先让这个千人会场人人都参与了一个小小的互动游戏,就座前我们每个人的座位上都放了一个未吹开的气球,她让我们把气球吹起来,引导大家财富就隐藏在气球里,吹得越大,财富就越多,我们全场的所有人都用力吹起自己的气球,当然都想让自己的财富变大,转眼功夫,大家都手持着五颜六色的气球,心情愉悦,主持人引导大家把气球系好,分别让前后左右的陌生人互换气球,让前排的人放飞了气球,让后排的人把气球放在自己的座位上,并用力坐上去把气球引爆,从而发出最大的声响,随着气球的声和前排气球的脱手升空,此时全场气氛活跃起来,大家的欢笑声与喜悦表现在每个人的脸上,主持人接着问大家:“快乐不快乐?“大家异口同声说“快乐!”。安静下来之后,大家都各自坐在自己的座位上,主持人引导大家一起向自己左右陌生人说三个赞美对方的词语。我临座是一个来自郑州的女孩子对我说了三个词:优雅、温柔、亲切,因对方给予了我这么美好的词语,真的好开心,在连声道谢的同时,我真诚地看着她的眼睛说:“清纯靓丽,清新自然,亲和力强”,她对我点头报以微笑和感谢。从进入酒店的那一刻到这小小的互动,都让我们在座的千人会场充满了喜悦与欢乐,大家都沉浸在幸福和喜乐之中,我多久未曾这样真正放下自己享受过如此的开心快乐了。

精彩才刚刚开始。接着大家怀着十分崇敬和热切的心情同行驻目礼,全体起立期待着今天的主角闪亮登场,在场的观众双手合十恭迎寂静法师入场。

被称为创客和尚、教育和尚、财富和尚的寂静法师,终于在大家的热切期盼下闪亮登场。他一袭灰色的长袍,清瘦的面庞衬托出他内心的平静和外表的平易近人,人们纷纷站立起来,整个会场响起了热烈的经久不息的掌声。

“财富是什么?”寂静法师问众生,有人答“健康”,有人答“父母健在”,有人答“内心的喜悦”,有人答“平安”。也许是当着法师的面,没有人说财富是金钱,更没有人说财富是名车或豪宅。寂静法师对大家的回答点头称是,他说“成长是生命中最大的财富,成长是生命中唯一的财富”。“财富来自于哪里?来自于给予。”财富就是从福田中生出来的。佛法谈到生命中有三大福田,第一大福田,就是报恩福田,父母就是我们的大福田。因此,看一个人有没有福,就要看他对父母是否孝顺。因此,我们生命中所得到的一切,第一件事就是要感恩父母。我们身上每一块肉都与父母有关系,没有父母,我们怎么会有福报呢?所以我们常常意念自己的父母,当发工资、发奖金、生意红火之时,我们第一个应想到父母。第二大福田,就是功德福田,功德指圣贤,我们要礼敬一切圣贤,学习他们的真理和智慧,这样做就会产生一种功德,因为佛法中讲的圣贤就是功德,当我们和功德大的人连接后,功德就会传递过来。所谓的供养不是给钱给物,更重要的是要把他们的思想传播和发扬,这才是最好的供养。第三大福田,就是慈悲福田,又叫贫穷福田,我们要升起慈悲心,去帮助那些贫困苦难的人。比如过年时,我们周围有什么需要帮助的人,就去帮助他。如果我们的公司赚一千万,就用二十万去关怀左邻右舍效益不好的公司,这会积累非常大的福报。很多人对财富没有觉醒,赚钱到底要干什么?多数人认为是累积数目,其实钱是拿来产生作用的。比如手机是用来打电话的,不是用来保存二十年的。生命也不是要长生不老活一万年,如果活成万年不起作用,就白活了一场。当我们布施时,就会有富有的感觉,我们一定要记住富有的感觉,因为贫穷的感觉是对生命最大的伤害。我们没有钱财可给,我们能施舍微笑,如寒冬里的暖阳,我们可以做自己力所能及和举手之劳的事,帮助他人,给予别人,如公交车上给老人和带孩子妇女让座,顺手捡起丢在地上的垃圾等等,让生命中所遇见的人都感觉美好!

一天的会场,不时发出雷鸣般的掌声,大家都意犹未尽,为寂静法师的幽默诙谐的语言和恰到好处的解答而发自内心的感恩和倍受鼓励。我们都是平凡人,法师给我们点播了智慧,为我们开启了亮光,就象在一间房屋内,一切都在,而我们因处在黑暗中而看不到,然而打开灯光后,什么东西都很清晰地看到了,问题也就不存在了。因为所处环境不同,因此我们需要亮光。我们的人生不也是这样,需要智慧的亮光,需要善良的亮光,需要感恩的亮光,需要爱的亮光。我们这些平凡人,我们虽不能改变他人,但我们能改变我自己,我们能尽自己所能,用自己的美好的言行去感染他人,影响他人,让我们把正能量的种子传播在我们的周围,让我们生命中所遇到的每个熟悉的或陌生的人,都能感受到爱意浓浓,愿生命因遇见而美好,愿我们感恩万物,感恩众生,感恩一切,愿我们生活在感恩的世界,让世界因我们的存在而美丽。

让我们再次感恩的,是免费的午餐由爱心人士无偿捐助,虽然全是素食,但品种繁多丰盛无比。会议结束后,由爱心人士免费赠送我们人手一袋的珍贵礼物---寂静法师的五本书和三个光盘,让我们细细品读大师的智慧-----《财富人生》、《让孩子成长的秘诀》等等。因此一整天的时间让我的精神食粮收获满满,内心喜悦满满,并且感恩满满。这便是爱与喜悦工作组的精心安排,使得我们有从未有过的收获,精神食粮是终生的财富,自我不断地学习和成长是唯一的财富,因此唯有不断地提升自己,财富才会伴随一生。

作者:李献莉

公众号:长征心路

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第十一篇 关于新课程标准下初中物理实验探究题的几点思考_物理论文

【摘  要】随着新课程标准的实施,“三维目标”中的“过程与方法”以及物理学科作为一门自然科学的特点,注定了考试命题必需围绕实验探究这上根本主题。那么,在新课标视角下实验与探究题有哪些特点,由这些特点引发我们的思考又是什么呢?

【关键词】实验探究;题型特点;思考

【abstract】along with new course standard of implement, "process and method" in"3d target" and physics the academics be the characteristics of a natural science and destined examination to set question essential around experiment investigation this top root topic.so, at new lesson mark under the angle of view experiment and investigation have which characteristicses, is caused our thinkings by these characteristicses and is what?

【key words】experiment investigation;type characteristics;thinking

随着新一轮课改的实施,各科目的教学要求已由传统的“教学大纲”向“课程标准”方向转化,初中物理学科也不例外。wwW.meiword.cOm近年来,作为学校教育教学“指挥棒”的中考招生考试的改革力度不断加大,物理试题也发生了明显的变化,尤其以考实验的题型及命题的角度为亮点。“过程与方法”以及物理学科作为一门自然科学的特点,注定了命题必需围绕实验探究这一根本主题。物理中考试题中的实验与探究题题型所占分值远比课改前要多,内容在不乏对基础知识、基本技能的考查基础上,使经典内容题型不断创新;增加的实验探究题(专题),成为整个中考试题的亮点。可以说,把握好实验探究题型的教学,将使自己的学生在中考中能立于不败之地。那么,在新课标视角下实验与探究题有哪些特点,由这些特点引发我们的思考又是什么呢?

1.由“三维培养目标”想到的

新课程与旧课程的最根本区别在于理念,新一轮的课程改革中,义务教育阶段的物理教育目的是培养全体学生的科学素养,“为了每一个学生”是新课标的核心理念。根据这一理念,将物理课程的培养目标定为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。它体现了能力本位和学生本位的教育理念,重视学生的学习过程和认识过程,强调培养学生的适应能力、解决问题的能力、创新能力。它以物理学的内容作为素材,使学生获得终身的学习兴趣、习惯及一定的学习能力,帮助学生树立科学的价值观。

2.新课课程标准下“实验与探究”题型的特点

2.1 以科学探究为主线,突出对“过程与方法”的考查

例1  小华总结两年来所做的探究实验发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接显示出来。

例如:图1甲实验是让木块在木板上做____________运动,通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小;乙实验中动能的大小是通过__________________间接反映出来的。

(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,往往采用控制变量法。

例如,要研究摩擦力与压力的关系,就要多次改变压力,同时控制接触面的粗糙程度不变。做实验时我们改变压力的具体办法是________________________;要研究动能跟质量的关系,就要改变质量,同时控制速度不变。具体办法是:换用___________并让它们从_______________由静止滑下。

这类题目提醒学生,要学会从看似不同的现象中找出共同点,体验归纳这种学习方法。解决问题时涉及到物理学中两种重要的研究方法──转换法和控制变量法。既关注学习方法,又注意研究方法,这是题目的创新之处。题目涉及到的知识点有两个:探究滑动摩擦力实验、研究动能的大小与哪些因素有关实验,这都是物理中比较重要的实验,一般中考卷几乎都会涉及到。

2.2 以科学探究为背景,强调对应用能力的考查

例2:在《研究决定导体电阻大小因素》的探究实验中。下表给出了实验中所用到的导体情况,选择了a、d两根导体进行对比,是为了研究导体电阻大小与_____是否有关;选择c和_____两根导体进行对比,是为了研究导体电阻与长度的关系,为了研究导体电阻与材料的关系,应选择的两根导体是_____(填写导体代号)。

本题是以《研究决定电阻大小因素》的探究实验为背景,考查了学生对控制变量法这一科学方法的运用能力。它是物理学研究问题采用较多的一种探究方法,也是初中物理中常用的且有效的探索问题和解决问题的科学方法。初中物理教材中物理概念、规律的建立、发展和应用过程中大多蕴含着控制变量法这一科学方法,且一般只用来定性地研究问题。教师应当通过教学活动有意识地让学生从见到、熟悉再到试着做,从而掌握这种研究方法,让他们认识到物理规律是观察实验、物理思维和数学推理的产物。使他们学会用控制变量的方法揭示有关物理量之间的关系,必将有利于学生理解和掌握物理概念和规律,更有利于研究性学习和创新能力的发展,并为将来进行定量研究在方法上给学生打下基础。

2.3 加强科学、技术和社会(即sts)相联系,使学生了解科学在社会生活和生产中的应用,考查学生对科学技术的“情感、态度、价值观”

情感领域的目标分为五类:接受、反应、价值评估、组织和价值与价值体系的性格化。布卢姆等人指出,在情感领域与认知领域之间做出划分,是为了便于,完全带有主观任意色彩。情感领域与认知领域是紧密交织在一起的,每一种情感行为都有某种类别的认知行为与之相对应,反之亦然。新物理教学要使学生能从情趣中学习物理,考试题型也如此。

新《物理课程标准》十分突出一个重要理念:“从生活走向物理,从物理走向社会。”它力求贴近生活,强调物理教学的内容、教学空间走进学生的生活,走进学生熟悉的环境,能使学生初步领略自然现象中的美妙与和谐,保持对大自然亲近、热爱、和谐相处的情感和对科学的求知欲望。这不仅能提高学生的学习兴趣、充分体现知识的价值,而且能培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和联系实际、应用所学知识解决实际问题的能力。它对学生的学习和终身发展将产生深远的影响。是否能把物理概念和规律同具体的生活情境有机地联系起来,是题目的难点所在,也是课标新增加的内容,已逐步成为考试的热点。 

3.几点思考

3.1 物理教师必须认真学习新的教学理论,更新教学观念传统的教学理论主要以哲学认识论和教师的教学经验为依据,阐述知识、技能学习的一般过程及有效教学的一般过程、模式、原则和方法,它对于知识的心理本质等具体问题的回答是笼统、含糊的,用这种教学论指导教学设计,常常导致教学目标的笼统、含糊,于是在教学过程和方法上只能强调“教学有法,教无定法”。建立在现代认知学习论基础上的教学论反映在教学设计上,首先要明确陈述作为教学目标的预期的学生学习的结果,然后对学习结果的类型及有效学习的条件进行,由此而导出教学的过程、方法。因此,现代教师必须十分重视学习,让自己从“教学有法,教无定法”的传统教学模式尽快过度到“学有定律,教有优法”这一科学的教学模式。

3.2 转变消极观念,创造条件开展实验探究教学。俗话说:“眼过三番,不如手过一遍”,与其搞大量实验探究题的“题海战术”,不如创造条件开展实验探究教学,让学生经历过程和方法,从而提高识记和应用知识的能力。

新物理课程标准特别强调科学方法和科学态度的学习。科学探究不仅是教学方式,也是教学内容,是这次课改的核心内容。从初中物理新教科书内容来看,除了原有体现科学探究教学内容的实验外,还将部分验证性实验或测量性实验转化为新教材的探究性实验,同时又增加了许多新的探究内容,其形式不仅包括学生分组实验、演示实验,还有家庭小实验、小制作、调查与研究等。新教材也针对了农村学校缺乏专门物理器材而列出了有效利用家庭、生活中废旧物品开展实验的做法。因此,教师不应总是埋怨器材不足、实验场所缺乏等客观因素,消极对待科学探究,而应充分挖掘并且利用这些科学探究的素材,广泛组织学生开展科学探究活动,以激发学生对于科学的兴趣,懂得认识未知事物的方法,发展学生的实践能力和创新意识。

3.3 树立终身学习思想,努力提高教师自身的素质。物理新课程的着眼点在于学生的发展而不局限于知识的传承。在内容上进行了调整,删除了繁、难、偏、旧的内容,适当地降低了部分内容的教学要求,定量要求少了,对解释现象、科技、人文的意义等要求多了,同时又增加了一些了解性知识。对学生的知识难度要求降低了,对学生的能力要求和科学素养要求高了。它淡化了不同科目之间的区别,有意识地突出了不同科目之间的相互渗透,因而对物理教师的素养要求更高,知识面要求更广,使物理教学的难度更大。中考物理题中的实验探究题,以新课标为命题指导思想,它的特点折射出了新课程标准的思想及课程改革对物理教师的要求,使我们看到了教改的步伐,这就要求我们必需转变观念,树立终身学习思想,努力提高教师自身的素质,更加重视实验探究的教学,并将教师的教学行为、学生的学习行为导向素质教育的轨道。

参考文献

[1] 关文信。《新课程理念与小学课堂教学行动策略》,中国人事出版社,20xx年8月第2版。

[2] 陈旭远。《中小学教师视野中的基础教育课程改革》,东北师范大学出版社,20xx年2月第一版。

[3] 《物理教师培训手册》。教育出版社。

[4] 陈刚,舒信隆。《新编物理教学论》。华东师范大学出版社,20xx年5月第一版。

第十二篇 浅论电子商务课程实验教学体系初探_职业教育论文

[论文关键词]构建 专业能力 体系

[论文摘要]课程建设与改革是深化教育教学改革的重要方面。丰富和完善与专业相适应的课程体系则是高校办学特色之所在。结合我院电子商务课程建设实践,探讨如何构建实验教学体系,旨在培养高素质适合社会需要的综合性人才。

电子商务是利用计算机技术、通信技术和网络技术来进行的商务活动,随着互联网及网络技术的日益普及,电子商务应用也愈加广泛。几年的电子商务教学实践,使我深深地体会到:普通院校的办学特色和人才优势,就在于强化“职业能力”的培养和注重动手能力的提高。实践能力培养体系构建与实施是教育教学的重要环节,是体现办学特色的重要保证。因此,如何构建电子商务实验教学体系,培养社会需要的综合性人才,是目前所面临的课题之一。

一、电子商务课程实验教学现状

电子商务课程具有较强的实践性,在培养学生过程中,必须把理论知识的学习与商务环境的模拟实践教学相结合,才可使学生真正掌握电子商务的相关知识,培养出符合社会需求的复合性专业人才。从目前我校的电子商务实践教学现状来看,依然存在着一些问题:一是实践教学课时及条件无法满足实践教学需要。二是实验教学管理的脱节现象依然存在。三是电子商务实验变成了上网。

二、构建电子商务课程实验教学体系

1.计算机网络及互联实验。计算机网络是电子商务实现的重要技术基础,通过实验,使学生能加深对网络理论知识的理解,掌握计算机网络的组成和体系结构,培养学生知网、组网、管网以及在网络环境下操作计算机的能力。WWw.meiword.cOM

2.网上交易模拟实验。学生在学习电子商务模式章节之后,可以通过网上交易模拟软件对电子商务的交易流程进行实验。目前网上交易主要采用三种模式,即b2b、b2c和c2c,通过实验,要求学生掌握各种模式的网上流程、操作步骤和交易特点,以巩固和加深对电子商务的认识和理解。

3.电子支付与网上银行实验。学生学习过电子支付与网上银行章节之后,可以针对金融企业在电子商务中活动的作用进行实验;实验内容包括网上银行服务、电子钱包管理和证券电子商务。通过访问银行网站或使用网上银行模拟系统,了解网上银行服务的特点和主要功能,熟悉使用网上银行的申请步骤、服务流程等;也可以下载电子钱包,了解电子钱包的功能和使用流程;另外还可以进入中国银河证券网等证券交易网站进行实验,以掌握网上证券交易的交易流程和基本特点。

4.物流管理实验。物流系统是电子商务系统的基本支持系统,电子商务交易过程中的物流必须通过物流配送体系来实现。学生在学习电子商务与现代物流等物流与供应链管理的相关课程后,可以通过本实验,加深对物流系统的具体操作步骤、运作流程、原理及管理策略等知识的掌握,提高对于物流系统各类流程的理解及其运用的灵活性,培养学生对所学知识的综合运用能力及一定的物流管理控制能力。

5.网络营销实验。网络营销也是电子商务的重要组成部分。实验内容主要包括新闻组信息发布实验、网络模拟实验、搜索引擎实验、邮件列表实验及代理产品实操实验等。通过实验,使学生掌握新闻组的使用方法和流程,了解新闻组服务的安装与配置并能够将其灵活应用于营销;了解搜索引擎的特点、结构和功能模块;了解网络的传播方式和传播途径,有助于学生设计和完善网络营销计划;了解邮件列表的用途、掌握邮件列表注册、订阅和创建的方法等;通过代理部分产品,在网上开店或通过中间商销售产品,培养学生的实操能力,真正达到学以致用。

6.电子商务安全与认证实验。电子商务的安全问题是电子商务发展的关键。实验内容包括数字证书的使用、ca认证实验、邮件的加密与数字签名以及网络攻击与防范实验等。在数字证书实验中能够使学生了解证书的申请方法和用途、掌握证书下载、导入、导出、安装、使用的具体方法;通过ca认证实验,可以了解数字证书管理的内容,掌握证书审批的操作步骤等。

7.电子商务综合运用实验。通过在网问实际应用的电子商务系统,对系统的网络平台、业务系统、经营模式、信用体系、安全措施、营销策略等进行深入的考查和比较,每个系统的特色、构成和竞争优势,启发和引导学生将电子商务知识综合运用于商业活动之中。具体实验内容和形式可灵活掌握,比如从某个企业的电子商务平台入手,对系统进行全面剖析,认识企业电子商务发展策略及其对电子商务发展的推动作用,了解企业电子商务系统的实施过程,树立电子商务系统运营和实施的直观概念。

三、创新教学方法和手段

传统的以教师为主体的灌输式教学方法必须改革,替代的则是以案例教学法为主要特征的启发式、讨论式、案例式等以学生为主体的互动式教学方法,以此启发学生思维,调动学生主动学习积极性,加大实践训练,提高学生技能,实现能力培养预期。

积极采用先进现代教育技术手段。教师自制多媒体课件及相应的电子教案,采用多媒体教室授课,使课堂教学生动、直观,这样可以减少板书的时间。在教学手段上,积极应用校园网、电子图书馆、等数字化教学环境,把用语言叙述非常困难的具体事物轻而易举的用图像、动画来表达,它可以打破时空限制,把一切因为条件限制而不能搬进课堂的情境,让学生感知,使学生产生一种生动形象的学习体验,学生可以通过e-mail、博客等形式下载课程纲要、电子教案、演示文稿、习题库、案例集、实验指导等,从而强化学生的课堂教学和实验教学。

四、改进考核评价体系

实验教学体系的实施,考核评价体系建立是一个重要环节。通过考核,可以反映实践能力培养的结果是一个什么程度,是否达到能力培养目标。首先,是考核内容的确定。根据课程教学计划,其考核内容既要体现人才培养目标和课程目标,又要有利于培养学生问题和解决问题的能力。如网络营销环节,一方面要考核其理论知识,更重要考核在网络上实际操作能力。其次,是考核的标准要规范化。在此基础上,还要建立考核质量制度。最后,是考核的方法要多样性。如闭卷与开卷笔试、闭卷与口试相结合、上机测试、作业与调研报告、论文与设计等相结合方法,改变传统一次性闭卷考试方法。

参考文献:

[1]吴亚红.高职市场营销专业实践教学体系的构建与探索[j].辽宁高职学报,20xx,(1).

[2]丁三青.改革教学方法创新人才培养的战略举措[j].中国高等教育,20xx,(15).

[3] 吴,屈武江.电子商务专业能力培养体系的构建与实践[j] .辽宁高职学报,20xx,(2).

第十三篇 浅析会计实验在创新教育中的运用_职业教育论文

论文关键词:会计实验;创新教育;素质教育

论文摘要:创新教育是以全面发展为目的,以培养学生创新精神和创新能力为价值取向的教育。会计实验创新教育的目标是把学生培养成有创新精神和创新能力的创新型人才。会计实验创新教学的内容及会计实验创新教育等。

在教育领域大力倡导创新教育的环境下,会计实验是否需要实施创新教育,怎样实施创新教育是面临的一个需要探讨的现实问题。

一、会计实验的考核程序

对会计的测量与评价采用会计实验考核方式。会计实验考核的程序:

1、实验总结

实验课结束后,学生要对实验课根据实验目标和要求进行总结,编写实验报告,说明实验过程、实验收获、在理论上和操作上的提高及新的认识、存在问题和建议,并将实验总结送交实验老师。

2、实验考试

实验课结束后,根据需要可以组织实验考试,对实验的内容和基本技能,采用笔试或口试进行考试。

3、实验考核

根据实验总结(实验报告)和实验考试进行实验考核。考核形式有:实验学生自我评定;实验老师评定;考核小组评定;相互结合评定。考核的方法:采用百分制或五级制(优、良、中、及格、不及格)。按照创新教育的要求相应改革实验考核制度,以有利于培养具有创新精神和创新实践能力的创新人才。

二、创新教育基本理念

把创造学运用到社会或学校教育上,则称之为创造教育。创新教育是伴随着人类的创造实践活动而产生,并逐步形成的。wWW.meiword.COm创造教育自20世纪初提出,进入21世纪,迄今已逾百年。创新教育是在继承的基础上,以全面发展为目的,以培养学生创新精神和创新能力为价值取向的教育。

创新教育是指学校的创新教育。创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为重点,以培养创新人才为价值取向的教育。创新教育首先是人生教育,是人的使命教育,也是人的动力教育。从不同角度说明什么是创新教育。应该说,创新教育既是包括中小学校和高等学校的创新教育,也是面向全社会国民的创新教育。

三、会计实验在创新教育工作中的要求

1、领导重视

领导重视是会计实验创新教育的关键。各级领导包括教育行政领导、学校领导和会计实验教学领导,都要重视会计实验创新教育在培养建设需要的会计人才方面的重要作用。

领导要端正认识,树立新的教育观念:一是树立以人为本的教育观念,促进学生德智体美劳的全面发展。二是树立以学生为主体的教学观念,教学活动以学生为主体,学生要由被动的接受者转变为学习的主体;教师为主导,教师由知识的传授者转变为学生学习的指导者;实现师生教学和创新教学。三是树立培养创新人才的教育价值观念,培养学生具有创新精神和创新实践能力。

2、提高创新素质教育

教师是实施会计实验创新教育的关键,它要求:

①树立创新教育观念。包括:树立以人为本的教育观念,树立以学生为主体的教学观念,树立培养创新人才的教育价值观念。

②增强基础理论。分为一般基础理论和专业基础理论。一般基础理论是指哲学和经济学的基本原理,它是会计专业学科的理论基础;会计专业基础理论是指会计原理,它是其他会计应用学科的理论基础。

③熟悉基本规范。分为:xxx规,包括xxx律、xxx规和规章;企业会计制度,企业根据国家xxx规制定的各种会计制度;会计职业道德,国家或行业制定的会计职业道德;会计实验制度,有关会计实验的组织、教学、考核、实验室建设和管理的制度。

④熟练掌握基本技能,主要有会计核算基本技能、会计管理基本技能、会计信息系统基本技能和会计实验教学管理技能等。

⑤创新教学方法。会计实验教学方法主要有仿真法、操作法、讨论法、研究法、比较法以及其他实验方法。在会计实验教学过程中,老师要尊重学生,公平对待每一位学生;鼓励敢于提出问题和意见的学生,提倡共同讨论。 四、会计实验创新教育的内容

通过会计实验创新内容达到会计实验创新教育目标,从实际出发,创新会计实验教学的内容。其内容包括:

1、实验设计创新

会计实践教学是一个系统,从整个教学过程,会计实践教学环节包括课堂习题、课堂案例、实验课、校内实习、校外实习、社会实践、社会调查、毕业论文或毕业设计等。其中会计实验课教学是核心。在会计实验创新教育中需要实验设计创新。

2、实验过程创新

会计实验过程是一个系统,要用系统方法并优化实验过程。会计实验教学过程体系是会计实验教学过程按其运行的阶段性划分的要素相互联系而形成的有机整体。实施会计实验创新教育,必须优化教学过程,构建有利于学生主体精神、创新能力健康发展的,以学生为中心、以其自主活动为基础的新型教学过程。会计实验课堂教学要正确处理继承与创新的关系、基本技能的手工操作与现代技能的关系。

3、实验讲授创新

创新教育要强化课堂教学改革。会计实验课需要有老师指导,而指导老师需要讲授创新,营造思维活跃、畅所欲言的实验环境氛围,引导性地讲授会计实验的内容。

4、实验学习创新

学校课堂是教师与学生共有的教与学的课堂,创新教育还需要学生的学习创新,培养学生自主创新性的学习。会计实验教学在老师引导下学生要自主地学习和操作。教师要创造性地教学,学生要主动性地学习。

5、实验知识创新

会计实验的一般认识,是通过会计实验学习与掌握会计的基本技能。创新教育会计实验知识要创新,要在会计实验过程中,在实验操作学习与掌握基本技能的同时创新学习更多的知识。

6、实验操作创新

会计实验实际上是财务会计核算与管理的操作过程。它由会计实验人员、操作方法、操作手段和操作对象等要素所构成。

总之,会计实验要实施创新教育是客观的需要。会计实验创新教育是创的需要。发展知识经济由工业经济转入知识经济的世纪。知识经济以不断创新的知识为主要基础,其核心在于创新。

参考文献

[1]钟文芳.创造教育的历史沿革及发展趋势[j].上海教育科研,1999(1).

[2]于玉林.会计实验学[m].:经济科学出版社,20xx.

[3]于玉林.开设高级会计实验的探讨[j].会计之友,20xx(9).

第十四篇 土工实验报告的整理收集

二密度试验

2.1基本原理:

土(体)的密度是指土的单位体积的质量,单位是g/cm3或kg/m3,土的密度可分为天然密度(湿密度)和干密度两种。

2.2试验方法及适用范围

环刀法:一般适用于原状样中的细粒土,未受扰动的砂土,以

及形状规则的土体。

蜡封法:适用于具有不规则形状的易碎裂的难以切割的土体。 灌砂法,灌水法:用于对粗粒土密度的测试,主要用于施工现

场的测试。

2.3 仪器设备

环刀法:环刀,天平,切土刀,钢丝锯,凡士林等

蜡封法: 架盘天平(最大称量500克,感量0.01克),蜡,烧

杯,细线,针,切土刀等

灌水法:台称(最大称量20千克,感量1克,最大称量50千

克,感量5克),水平尺,铁铲,塑料薄膜,盛水桶,装土器具等

2.4试验步骤 (环刀法)

称量所使用环刀的质量和体积。

取待测试的土样,整平其两端,在环刀内壁均匀地涂上一薄层凡士林,然后将环刀刀口向下放在土样上。

将土样削成略大于环刀直径的土柱,然后将环刀向下压,边

压边削,至土样露出环刀为止,将两端余土削平修平,并取剩余代表土样测定含水率。

擦干环刀外壁,称量环刀和土的总质量。 计算 ρ0 = m /v ρd = ρ0/(1+0.01w)

本试验需进行两次平行测定,其平行差值应不大于0.03g/cm3,

否则应重新测定,取两次的平均值作为该土样的密度值。 实验数据的计算过程

环刀号:315 环刀质量:42.92g 环刀+土重:160.98g 环刀体积 60cm3 密度:(160.98g-42.92g)/60cm=1.97g/cm3 环刀号:280 环刀质量:42.91g 环刀+土重:164.19g 环刀体积60cm3密度:(164.19g-42.91g)/60cm=2.02g/cm3 平均密度:(1.97+2.02)/2=1.995g/cm3

指标应用:

(1)密度是土的基本物理指标之一,可用来计算土的干密度,孔隙比指标等。

(2) 用来计算土的自重应力。

(3) 用来计算地基稳定性和地基承载力。

三 比重试验(土颗粒)

3.1 基本原理

土颗粒的比重是指土颗粒在105-110℃下烘干至恒重时的质量与同体积4℃时纯水质量的比值。它是一个比值,没有单位。

3.2 试验方法和适用范围

.比重瓶法。 适用于颗粒粒径小于5mm的土颗粒 .虹吸筒法。适用于颗粒粒径大于5mm的土颗粒 .浮称法。 适用于颗粒粒径等于5mm的土颗粒

3.3 仪器设备

.比重瓶法: 比重瓶(50,100) 天平(最大称量200克,感

量0.001克) 恒温水槽电炉温度计(0-50℃,最小刻度0.5)

.虹吸筒法:虹吸筒(含虹吸管和虹吸筒) 天平(最大称量1000

克,感量0.1克) 量筒(大于50ml)

.浮称法:铁丝框 盛水容器浮称天平(最大称量20xx克,

感量0.5克)

3.4 试验步骤

㈠比重瓶法

① 将比重瓶洗净,和待测土颗粒一起放入烘箱中烘干,然后置于干

燥器内,冷却后称比重瓶的质量(空瓶)。

② 称取烘干土样装入比重瓶内,称试样和瓶的总质量。100ml

比重瓶装入约15克烘干土,50ml比重瓶装入约10克烘干土

③ 向比重瓶内注入半瓶纯水,摇动比重瓶,然后放在带有细砂

的电炉上煮沸,粘性土,粉土沸腾时间不小于1小时,砂土沸腾时间不小于30分钟。

④ 将煮沸冷却的纯水注入已煮好的比重瓶内,要求将瓶塞插入

后要有多余的水分能从瓶塞的毛细管中溢出。然后将比重瓶放入恒温水槽内,直至水温稳定为止。当比重瓶中上部悬液澄清时,取出比重瓶,擦干瓶的外壁,称量比重瓶,水,和试样的总质量,并测定瓶内的水温。

⑤ 查表找出该水温下装满水的瓶的质量。

⑥ 计算:

Gs=md/(mbw+md-mbws)Git

Gs: 土颗粒的比重md:干土的质量(克)

Git:某温度时纯水或中性液体的比重(可查表) mbw :注满水时瓶的质量(克)

mbws:试验结束时比重瓶,土和水的总质量(克)

实验数据及计算过程

3.5 注意事项:

①试样中所使用的纯水要煮沸以除去水中所含气体。②如果土中含有盐分,要用中性液体代替纯水。③比重瓶煮沸冷却后家纯水时要缓慢,插入瓶塞时也要缓

慢。

④粗颗粒做比重时要先做饱和晾干,不能直接将烘干的土

颗粒放入虹吸筒中。 3.6 指标应用:

比重用于计算其它指标。

四.界限含水率试验

第十五篇 精选关于军训第四天心得体会感想_心得体会

转眼间,军训已经四天了。在这四天中,我们学会了忍耐,坚毅与自觉。但是在今天,却还有更大的一次考验。

下午时,我们正在练习站军姿。我们都已经累了,盼望着早些休息。但在这时,天气不给力,开始下雨了。本来大家都知道有雨的,但雨来了,同学们还是有点惊慌。我有两次都想打报告想在屋檐下歇息一会儿。但是我忍住了,因为在这几天中,教官一直在强调忍的重要性,告诉我们忍耐有多可贵。

雨越下越大,从小雨转成了中雨,雨点接二连三地落在我们的身上、帽子上,有些甚至落在了我的鼻子上,这些雨点仿佛一个个顽皮的孩子,慢吞吞地从我鼻梁上往下滑,弄得我痒得要命。那一刻,我多想摸摸鼻子,让它们好快些滑下去啊。但是,我没有摸,因为在这几天中,搔痒是经常的,只有用坚毅的品质去面对它们,它们才会后退。

雨稍微小了一点儿。我心中正自宽慰,雨势没能发展太大,耳边却没有听见教官提醒同学站好的声音。我看了一眼,发现教官不知何时已经去厕所了。我不禁想乱动两下,好缓解身体的酸痛。但是,我又忍住了,因为申老师说了:“在老师看管下站好的叫听话,在老师不看时站好的才叫自觉。”我一定要做个自觉的孩子。

雨渐渐停了。我活动着酸痛的四肢,为自己今天的做法感到自豪:我终于有忍耐、坚毅与自觉三样品质啦!

第十六篇 20xx年广东省深圳市龙岗区兴泰实验学校急聘中高段语文老师

兴泰实验学校急聘中高段语文老师

深圳市龙岗区兴泰实验学校创建于20xx年9月,是一所充满着生机和活力的一所市一级九年一贯制学校,现有48个教学班,2550名学生;是龙岗区课改特色创建学校、深圳市阳光体育先进学校、深圳市书香校园;是深圳市龙岗区首个"教师培训基地",龙岗区进修学校的高质量学习研究中心基地学校。

【招聘岗位】

中高段语文老师各一名。

【招聘条件】

具有2年以上教学经验,年龄40周岁以下(学科带头人可45周岁以下),有较强的业务能力和学习能力,能够接受新的教学理念和教育思想,能胜任班主任工作;大专以上学历,具有相应的教师资格证书,不违反国家计划生育政策。

【教师待遇】

小学平均工资4500元/月,中学平均工资5000元/月(普通老师略低于平均数,学科带头人高于平均数,特殊人才待遇可面议);学校购买社保,免费提供住宿和伙食;符合深圳市民办学校工作三年以上教师可享受补贴300--1000元/月;学校有专人协助教师办理深圳市积分入户。

【应聘时间】电话约定。

【联系电话】13713981325余校长;

13410792734张主任

【学校地址】深圳市龙岗区中心城欣景路110号

第十七篇 星球的科学实验报告

美国宾夕法尼亚大学一组天文学家对离开地球约95光年的两个双星进行了为期5年的观察,这两个双星系统拥有与我们太阳相类似的年轻恒星,因此研究它们能帮助天文学家预测太阳的强烈爆发和确定地球上生命的进化,因为当时太阳对我们地球的轰击要比现在强烈得多。

天文学家在5年里对β-英仙星座(最明亮和最接近地球的双星)和V711-捷利茨(拥有两颗类似太阳的恒星,其中一颗比太阳稍冷,另一颗比太阳稍热)双星辐射的无线电波进行不间断监测,类似太阳的恒星具有外部环流区域,该区域在激发磁场,而双星上的爆发图像表明该磁场在变化。天文学家试图发现双星上最强烈爆发时磁场变化的规律,这样的规律性已被找到,因此现在可以十分准确地预测下一次爆发什么时候发生。

双星的爆发强度取决于双星中稍冷恒星的年龄和旋转速度,上述两个双星远比太阳年轻,它们围绕自己轴的旋转速度也快10倍,因此它们的爆发大致也强烈10倍。专家们认为,为了查明这一规律性,只要观察5年时间就足够了。这两个双星中的恒星爆发频率为50~天,此外,还存在持续500天以上的活跃长周期。

我们的太阳不是双星而是单独恒星,它的磁场活性相对比较低,因此为了收集预测它爆发的统计资料,需要对太阳进行为期100年的观察。

第十八篇 村官抗击新型冠状病毒肺炎疫情感想体会

疫情肆虐,村官干部奔忙在一线,不懈奋斗,向着希望前进。这种不屈的形象,让我想起了去年深秋时在菊园赏花看到的丛菊。柔柔弱弱的花株,扎根在萧肃的风中,却傲寒凌霜,展示着坚强的内心,传递着无穷的斗志。身处基层的我们,当学习菊的这种姿态,勇敢面对一切困难挑战,展现自我的价值。

学习菊,当淡泊高雅,。去赏菊,便要欣赏它那济世为民的风采。入药做茶都是上品,却立在枝头静默执守,不流于俗世向世人争宠。它的样子,正是当前各行各业榜样们低调做实事、为民送温暖的形象。因为淡泊方能专注,便把为民服务的初心不经意间酿成了浓郁花香,春风化雨般滋润了千千万万颗群众的心。就像当前夜以继日奋战在抗疫一线的医护人员,抢建“火神山”“雷神山”医院,昼夜苦战、毫无怨言的建筑工人们,临危受命、奔赴战场的军人等。他们集中精力在与危难险阻做斗争,而不是去蝇营狗苟追名逐利,就像一株株开在寒风中的丛菊。“消灾辟恶君须采,冷露寒霜我自禁”,把平安喜乐留给群众,沉重使命自己背负,践行着为服务的初心。

学习菊,当拼搏奋斗,砥砺前行。菊的精神中,奋斗精神是一直存在的,历代文人都有从中汲取到力量。唐末黄巢看到的菊便是“我花开后百花杀,满城尽带黄金甲”的革命斗士形象,便也有了一番作为。可惜,不能始终保持内外世界如一的他,最终还是在革命的西风中零落成泥了。学习菊做真正的斗士,当以困难为磨砺,有着一番坚持。20xx年时,若不是有着钟南山院士等一批科研人员克服困难的坚守,抗疫战争可能不会那么快取得成功。现如今84岁的钟老又带着一批曾经参与过抗击的专家们赶赴武汉,投身于疫苗的研究。不再年轻的他们恰似“满园花菊郁金黄”中的白菊,以“白头翁入少年场”的风姿,引领着我们在这场抗疫战争中坚守拼搏,向着胜利挺近。我们当尽职守责,与疫病这场严寒做斗争,展现出我们的风采。

学习菊,当忠贞不屈,一往无前。菊花在开放时显得娇艳动人,弱不禁风,但在干枯后却更具气节。整株整株的花老朽枯黄、颜色淡去,花瓣却带着信念驻守在枝头,不肯落去,散发着比之新鲜时更加浓郁的香味。就像宋末经历亡国之痛的的诗人郑思肖,他在枯菊身上看到了一位位舍生忘死抗击蒙古铁军的南宋战友,也看到了自己,便写下了“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”的名句。在这场抗疫战争中,我们便也要学习菊的这种坚贞不屈的性格,抱着勇敢无畏的精神,始终团结在党委的领导下,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,认真贯彻落实党决策部署,坚决守好一线防控网,坚决与谣言和不法行为做斗争,凝聚起坚不可摧的磅礴伟力,向着胜利前进。

当前的疫病,不过是我们前进路上遇到的一场寒霜。扎好根、鼓足劲、向前看,我们终究会在这些风霜中磨砺出强健的品格和别样的芬芳,在基层中彰显活力,开出璀璨之花。

第十九篇 实验小学办公室工作总结

办公室人员团结合作,争取各项工作达到高效实效。本学期办公室认真负责地完成了其他工作:

1、认真做好人事档案和文书档案的规范管理工作,及时处理上级文件的收发、传阅和分类归档管理。学校各种请示与报告的分类呈送。

2、健全办公室的公文处理功能,加强处理、加工文字材料,协助学校领导撰写重要工作部署及通知、布告等,参与工作报告、总结和计划等工作。

3、加强学校的宣传工作,充分利用学校的所取得的成绩及时宣传我校各方面的发展情况,并做好各项专题的宣传,丰富学生的课外知识。

4、开展关工委举办的读书征文活动

办公室积极宣传关工委的各项活动,在各班主任的鼎力支持下,我校积极开展关工委举办的读书征文活动,校征订读本数量居全市首位,学生们参加各项活动均获得好名次。

5、积极做好报刊征订工作

我校继续做好《中国少年报》、《少年智力开发报》征订工作,丰富学生的阅读资料,提高学生的阅读能力。

6、认真完成督导资料的准备工作。为了建设省级规范校,迎接督导检查,办公室撰写和整理资料,对各项工作打分、打印封面,及时完成了材料的整理。

7、我校作为北师大实验基地,办公室认真做好各项文字材料的准备工作之外,还及时地做好接待与新闻报道。

第二十篇 书记视察江西感想心得体会

时隔三年,再次亲临江西视察指导工作,意义非凡,充分体现了书记对江西的深情厚谊和对江西工作的关心关爱,充分彰显了党推动革命老区发展、让老区过上更加幸福生活的坚定决心,给全省广大干部群众以巨大鼓舞,为江西发展指明了前行方向、增加了前进动力、提供了根本遵循,具有重大的意义和深远的历史意义。

一是要全面学习领悟的重要讲话精神。的讲话统揽全局、远瞩、思想深邃、语重心长,深刻阐述了事关江西长远发展的根本性、方向性、全局性重大问题,是对江西发展的把脉定向,是做好一切工作的行动指南和根本遵循。作为基层干部,要深入学习领会,坚决贯彻落实,切实把思想和行动统一到重要讲话精神上来。

二是要全面履职工作中践行在江西的重要讲话精神。要将学书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期最重要的任务和头等大事来抓,切实以讲话精神武装头脑、指导实践、推动创新创业工作。力争引进一批技术含量高、带动能力强的好项目,同时加快“走出去”步伐,增强“引进来”实效,吸引、对接一批知名企业前来我区投资兴业,打造政策最优、成本最低、服务最好、办事最快的营商环境。积极为企业提供投服务,依托我区设立的种子基金投资科技型企业发展,通过开展银企对接会,为企业搭建的桥梁,最大程度为企业降低成本,激发企业创新动力。

三是要在真抓实干、埋头苦干的实践中贯彻在江西的重要讲话精神。大力弘扬井冈山精神和苏区精神,锤炼忠诚干净担当的品格,永葆艰苦奋斗的本色,敢于斗争、善于斗争,深入践行党的群众路线,力戒、官僚主义,持续整治“怕慢假庸散”等作风顽疾,以钉钉子的精神把各项工作做实做细做好,脚踏实地把为我们擘画的蓝图一步步变为美好现实。

第二十一篇 高中物理实验报告模板_工作报告

中 学 物 理 实 验 报 告

实验名称干电池的电动势和内阻的测定及油膜法测分子直径 班级 物理092班 姓名徐婷婷 学号 09180212

实验日期 20xx/3/29 同组人 张丰蕾

一、 实验目的

①参与实验操作过程,熟悉相关实验仪器的使用,探究实验操作和数据处理中的误差问题,领会实验中的设计思想,并对相关问题进行深入思考。

②深入理解实验原理,与高中物理知识相联系,探讨学生分组探究实验的教学方法,提高师范技能。

③在与他人的交流讨论中培养、解决问题的能力和交流、合作的能力。

二、 实验器材

干电池的电动势和内阻的测定:电压表、电流表、电阻箱、1.5V干电池、开关、导线若干条。

油膜法测分子直径:油酸—水溶液、注射器、带方格的塑料水盆、痱子粉。

三、 实验原理

(1) 干电池的电动势和内阻的测定 1. 安阻法

如图1所示连接好电路,改变电阻箱R的阻值,测出不同阻值时对应的电流表的示数,并记录数据。设被测电源的电动势和内阻分别为E、r,设电流表的内阻RA可忽略,则由闭合电路欧姆定律可得:E=I(R+r)。 处理数据时的方法有两种: ① 计算法

在实验过程中测得一组电流的值Ii和接入的电阻箱的阻值Ri。设其中两组分别为R1、I1和R2、I2。由闭合电路欧姆定律可得:

E=I1(R1+r) (1) E=I2(R2+r) (2) 联立(1)、(2)可得E

I1I2(R1R2)I1R1I2R2

r,

I2I1I2I1

将实验得到的数据进行两两比较,取平均值。

由闭合电路欧姆定律可得:E=I(R+r),将其转化为

1

REr (3)

I

1

根据实验所得数据作出R曲线,如图2所示,此直线的斜率为电源电动势E,

I

对应纵轴截距的绝对值为电源的内阻r。

2. 伏阻法

如图3所示连接好电路,改变电阻箱R的阻值,测出不同阻值时对应的电压表的示数,并记录实验数据。设被测电源的电动势和内阻分别为E、r,电压表

U

的内阻RV可忽略,则由闭合电路欧姆定律可得:E(Rr)

R

处理数据时的方法有两种: ① 计算法

在实验过程中测得一组电压的值Ui和接入的电阻箱的阻值Ri。设其中两组分别为R1、U1和R2、U2。由闭合电路欧姆定律可得:

图3

E

U1

(R1r) (3) R1

U2

(R2r) (4) R2

E

联立(3)、(4)可得E

U1U2(R1R2)(U1U2)R1R2

r,

U2R1U1R2U2R1U1R2

将实验得到的数据进行两两比较,取平均值。

U

(Rr),将其转化为 R

1E11

(5) RrUr

1

根据实验所得数据作出R曲线,如图4所示,此直线对应纵轴截距的

U

绝对值的倒数为电源的内阻r,该直线的斜率除以对应纵轴截距的绝对值为电源电动势E。

由闭合电路欧姆定律可得:E

3、伏安法

分别按如图5所示的内接法和如图6所示的外接法连接好电路,改变滑动变阻器R的阻值,测出不同阻值时对应的电压表的示数及电

流表的示数,并记录实验数据。则由闭合电路欧姆定律可得:E=U+Ir

图5

图6

处理数据时的方法有两种: ①计算法

在实验过程中测得一组电压表的读数Ui和电流表的读数Ii。设其中两组分别为I1、U1和I2、U2。由闭合电路欧姆定律可得:

E=U1+I1r (6) E=U2+I2r (7) 联立(6)、(7)可得E

I2U1I1U2UU2

,r1

I2I1I2I1

②图像法

由闭合电路欧姆定律可得:E=U+Ir,将其转化为

U=-rI+E (8)

根据实验所得数据作出U-I曲线,如图7所示,此直线纵轴截距的含义是电动势E,横轴截距的含义是短路电流I0 (注意纵坐标要从0开始),斜率的含义是内阻r,r

E

或用直线上任意两点求解斜率的绝对值。 I0

图7

I

(2) 油膜法测分子直径

对于物质分子大小的测量,利用现代技术,像离子显微镜或扫描隧道显微镜已经能观察到物质表面的分子。但是,这毕竟离中学物理太远,用油膜法估测分子的大小这一学生实验,不仅可以让学生形成一定的微观物质模型,而且更重要的是让学生学习一种方法,即用宏观手段来研究微观问题,因此指导学生做好这个实验是十分有意义的。

油酸分子式为C17H33COOH。是一种结构较为复杂的高分子。由两部分组成,一部分是 C17H33是不饱和烃具有憎水性。另一部分是COOH 对水有很强的亲和力。被酒精稀释过的油酸滴在水面上时,油酸溶液会在水面上很快散开,其中酒精先溶于水,并很快挥发,最后在水面上形成一块纯油酸薄膜。

要做好油膜法测分子直径这个实验,在实验操作的过程中,需注意以下两个个主要问题。 一、 粉的厚度

粉的厚度实验中痱子粉的作用是界定油膜大小的边界,痱子粉过厚,油膜不易扩散,使水面的痱子粉开裂,痱子粉太少,油膜边界不清。因此如何将痱子粉均匀地撒在水面上是关键,在实验的过程中轻敲装有痱子粉的塑料瓶,在水盆里撒上均匀的、很薄的一层痱子粉,具体撒多薄的痱子粉才能成功要经过反复的试验。

二、点的滴法

实验时,拿到配好浓度的油酸溶液用注射器抽取一定的体积,然后一滴一滴地滴回瓶子中,训练准确、均匀地滴点,并记下滴完这部分油酸溶液的滴数。接下来把一滴油酸溶液滴入撒好痱子粉的水面,因张力作用油酸立即向四面八方散开,在水中形成一个近似圆形的薄膜油膜,边缘与痱子粉形成一个分界线。首先,在滴的过程中手的力道要与之前数滴数时相同,另外油滴下落点不能离液面太近也不能太远,下滴点距水面约2至3cm左右为宜。

四、 实验过程

干电池的电动势和内阻的测定:

1、选用一只电阻箱、一只电流表按照安阻法原理图连接好电路,电流表的量程选择0.6A。闭合开关,改变电阻箱的阻值,记录下不同阻值R对应的电流表的示数I。

2、选用一只电阻箱、一只电压表按照伏阻法原理图连接好电路,电压表的量程选择3V。闭合开关,改变电阻箱的阻值,记录下不同阻值R对应的电压表的示数U。

3、选用一只滑动变阻器、一只电压表、一只电流表按照伏安法,分别采用内接法和外接法连接好电路,电流表的量程选择0.6A,电压表的量程选择3V。闭合开关,滑动滑动变阻器改变接入电路中电阻的阻值,记录下不同阻值对应的电压表的示数U和电流表的示数I。

油膜法测分子直径:

1、用注射器吸取0.5ml 1:1000的油酸酒精溶液,随后一滴滴地滴回瓶中。数出0.5ml约108滴左右。每滴含油酸体积V为0.5ml/108 ×1/1000≈4.63×10-6ml

2、在塑料水盆中倒入适量的水,约为容器的1/3,水面完全稳定后均匀的撒上痱子粉。

3、等粉完全静止后开始滴油酸溶液。下滴点距水面约2至3cm左右为宜。过几分钟后油酸薄膜的形状趋于稳定。

4、把玻璃板盖在塑料盆上。用彩笔把油酸薄膜的形状勾勒在玻璃板上。

5、以超过半格算一格,没超过半格舍去的方法,数出油酸薄膜所占的格数,根据每格面积为1cm2,进而算出油酸薄膜的面积S。

6、根据每一滴油酸的体积V,和薄膜的面积S即可算出油酸薄膜的厚度d=V/S,即油酸分子直径的大小。

五、实验数据记录及

干电池的电动势和内阻的测定实验数据记录: ① 安阻法

第二十二篇 实验教学中的教育公平性_教育理论论文

 一、课堂教学的公平性

 什么是课堂教学的公平性?仁者见仁,智者见智。我以为课堂教学公平性应包含以下三方面内容:

 1. 课堂教学要体现教育,让全体学生都得到发展。每位学生都有独特的个性和能力,每位学生都有权利要求接受适合其个性特点的教育,实现个人的价值。这就要求我们的教育尊重每位学生,尊重每位学生的个性特点,为每位学生提供平等的机会和资源。

 2. 课堂教学公平性要相信每位学生都有发展的潜力。美国著名心理学家霍华德·加德纳提出的多元智力理论认为:智力是一种多元的能力,言语—语言智力、逻辑—数理智力、视觉—空间智力、音乐—节奏智力、身体—运动智力、人际交往智力、自我反省智力,每个人都同时拥有这七种相对的智力,而这七种智力在每个人身上又以不同方式不同程度组合,使得每个人的智力各具特点。因此,学生的智力没有优劣之分,每个学生都有发展的潜力。

 3. 课堂教学公平性要尊重学生的个体差异。WWW.meiword.cOM在我们的课堂教学中要正视学生的个体差异,对于不同的学生有不同的学习要求,采用不同的教育方法,使每个学生都能在自己原有的知识水平上得到最大发展。

 二、实验教学的特点

 课程改革的核心是培养具有创新能力和实践能力的劳动人士和专业人才。因此做好实验教学是十分重要,也是十分必要的。实验教学具有以下特点:

 1. 实验方式的探究性。新课程倡导实验教学应该以探究式为主,教师不再把实验步骤、方法、注意事项等周密地全部告诉学生,而是让学生通过已有的知识自由探究,让学生自己去发现,然后将自己的研究成果加以展示交流。这样不仅可以激发学生的兴趣,还能培养学生主动探究的精神。 

 2. 实验对象的主体性。新课标强调对学生收集处理信息、归纳总结、动手观察创新能力的培养,通过学生的主动探究、讨论、自主思考来达到不断自我完善的过程,使学生时终处于实验过程的积极状态,以发挥学生的主体性和参与性。

 3. 实验过程的协作性。新课标倡导小组合作的学习方式,这对于实验教学尤为重要。由于学生之间存在着知识、心理、习惯、能力等方面差异,所以教师在分组时应该合理搭配,既能让能力强的学生得到发挥,又能让动手弱的学生得到帮助和锻炼,使全体学生得到提高。

 三、在实验教学中如何体现课堂教学的公平性

 新课标要求每位学生都得到公平合理的教育和学习机会,这就要求我们在实验教学中体现课堂教学的公平性。如何在实验教学中体现课堂教学的公平性?我以为要从以下四方面入手:

 1. 实验分组的公平。实验分组要做到公平合理,注意组内异质组间同质的原则,即充许每个小组个体之间存在差异,动手能力强的和动手能力稍差的、表达能力强的和表达能力稍差的、男生和女生要均匀搭配,但小组与小组之间要做到大致相同。这样不仅有利于小组的合作学习,既能让能力强的学生得到发挥,又能让动手弱的学生得到帮助和锻炼,使全体学生得到提高,也有利于教师对各小组的评价。

 2. 实验资源的公平。实验资源是实验所需要的各种仪器以及多媒体硬件设施等,每个小组都应该享有相同实验资源,这样才能有利于组间竞争的公平性,才能保教师评价的公平性。

 3. 实验机会的平等。实验机会的平等主要是针对组内个体之间存在差异,有些学生动手能力强一点,就一直由他动手实验,从而使其他学生失去动手的机会,甚至会培养学生的依赖性和惰性。我认为教师针对这种情况应给予适当指导,应该让每个学生都有同样的实验机会。教师在评价方式上要注重小组全体成员的参与性,而不仅仅是实验结果的准确性。

 总之,教育的性是课堂教学公平性的核心,而实验教学的公平性是课堂教学公平性的重要组成部分,没有公平的实验教学是失败的教学。

第二十三篇 吴江市县级兽医实验室建设的实践与思考_职业教育论文

摘要县级兽医实验室对动物疫病监控起着举足轻重的作用。阐述了吴江市县级兽医实验室建设的实践措施,包括科学规划,明确设计标准;筹措资金,完善基础设施;规范管理,严格操作规程;积极运转,及时发挥作用等内容,以期为吴江市动物疫病防控工作提供依据。

关键词县级兽医实验室;建设;措施;江苏吴江

兽医实验室承担着动物疫病监测、诊断、流行病学调查研究等主要任务,是兽医行政管理和执法监督的重要技术保障和依托,而县级兽医实验室在动物疫病监控方面起着举足轻重轻重的作用[1-4]。近年来,国家对动物防疫工作高度重视,农业部和地方各级相继投入大量资金,加强动物防疫体系基础设施建设,建设兽医实验室。20xx年以来年吴江市按照江苏省动物防疫基础设施建设总体规划以及相关动物防疫基础设施建设项目下达要求,共投资350多万元改建了吴江市(县级市)兽医实验室和全市基层动物防疫站(原乡镇畜牧兽医站)动物疫病采样诊断室,实验室硬件设施、仪器设备以及人员素质均有较大提高,在动物疫病防控中发挥着重要作用。

1科学规划,明确设计标准

近年来,在上级主管部门的支持下,吴江市积极探索发展以区域特色为重点的生态畜牧业、以龙头企业为带动的畜禽产品加工业和以优良品种为先导的种源畜牧业,20xx年全市出栏生猪20.6万头、家禽206.2羽、湖羊3.5万头,生产鲜蛋6 985 t,加工蛋品3.5亿枚,出孵苗禽2.4亿羽,畜牧业总收入达到10.924亿元。畜牧业是吴江市农业的一大优势特色产业,也是农业增效、农民增收的传统产业。Www.meiword.cOm但是,随着畜牧业的发展,原来的兽医实验室因面积小、设施少,已难以适应新形势下的动物防疫工作需要,需要进行改建。为此,根据吴江市动物疫病防控工作需要和各级项目资金落实情况,利用原有的一幢400 m2的小楼来改建兽医实验室。为确保实验室布局的科学合理,请江苏省动物疫病预防控制中心负责兽医实验室的专家帮助规划设计,由专业公司进行施工设计,要求实验室配备好准备室、解剖室、血清室、细菌室、病毒室、pcr室、精密仪器室、病料留样室、技术档案室等功能用房,并按照生物安全二级的要求进行装修,病毒室采用负压装置,洁净度10万级,细菌室配备了洁净度万级的无菌室,并在细菌培养操作区域安装百级层流罩,做到建设高标准、高起点,确保各功能室的配置能满足检测工作需要[5]。同时,为进一步提升兽医实验室的建设和管理水平,进一步强化领导,完善设施,加强管理,并专门建立了以分管局长为组长的动物疫病基础设施建设领导小组,负责组织指挥和协调管理,吴江市畜牧兽医站按照领导部署和省实施方案要求,全力以赴组织实施,坚持建设高标准、管理高要求、使用高效率,确保建设标准符合设计要求。

2筹措资金,完善基础设施

为了推进实验室建设的顺利进行,吴江市积极争取项目配套资金,按照“高起点、高标准”的要求,又自筹资金增加投入,促进兽医实验室的提档升级。一是增加基建投入。按照江苏省要求,县级兽医实验室面积不小于200 m2,但考虑到建设的长远利益,吴江市尽量提高建设起点,投资71.7万元,用于兽医实验室400 m2的土建改造和净化装修工程,保证实验室分区科学、功能配套、结构合理,能够适应畜牧业和疫病防控形势发展的需要。二是增加设施投入。在配足省规定的县级兽医实验室应配备的仪器设备的基础上,为提升吴江市兽医实验室的档次,还自筹资金15万元,添置了1台pcr仪、1套凝胶成像系统、2台生物安全柜,增强了兽医实验室的检测能力,扩大了检测项目,并在保护实验人员、保障生物安全方面起了积极作用。目前,吴江市的兽医实验室可以进行细菌、病毒的分离鉴定,血清学与病原学监测,寄生虫检测与形态学观察等,开展抗体监测、疫情监测和疫病诊断,为促进重大动物疫病的防控工作发挥了重要作用。

3规范管理,严格操作规程

为了提高兽医实验室的操作水平,在完善仪器设备配套的同时,抓好制度建设和人员培训,做到规范管理,严格操作。一是完善管理制度。根据实验室要求,先后制定了《吴江市兽医实验室工作制度》《生物安全管理制度》《实验室操作程序与规范》《吴江市兽医实验室工作流程图》等一系列制度,做到制度上墙、记录归档,并做好制度落实工作,定期组织试验室人员开展实验室管理制度的培训和研讨,使每个实验室人员熟悉实验室的各项管理制度,规范实验操作,规范实验室报告审核、发布流程,强化实验室档案管理,完善实验室试剂和耗材管理,促进实验室有序运转。二是完善仪器设备的使用管理。为了确保实验室仪器设备的正常使用,认真落实实验室人员岗位责任制,切实加强仪器设备的管理,建立仪器设备使用登记册,定期开展保养维护和校验,并及时做好维护和使用记录,确保仪器设备性能。三是强化生物安全管理。严格执行国家有关生物安全管理的规定,充分发挥生物安全柜的作用,做好实验室人员个人防护知识的学习和防护措施的落实,严格实验室废弃物的处理,做到安全运行,不留隐患[6]。

4积极运转,及时发挥作用

为了确保实验室工作的正常开展,主管部门非常重视,大力支持。一是配足技术力量。吴江市兽医实验室在已拥有4名硕士的基础上,20xx年又引进了1名博士,并加强实验室人员的技术培训,提高检测技术。二是配足检测资金。近年来,吴江市财政每年安排实验室检测经费不少于10万元,其中20xx年安排了15万元,保障了检测试剂和其他易耗品购买,促进了实验室检测工作的正常运转。每年根据上级有关要求,结合吴江市实际情况,认真制定实验室监测计划,加强疫情和免疫监测,在做好春防、夏季补免和秋防三大突击行动免疫监测的同时,加大平时的抽样监测力度,搞好奶牛“两病”监测,对每次监测结果及时反馈,并形成报告,原因,找出不足,及时改进。20xx年,实验室在抗体监测方面共完成禽血样635份,猪血样327份,牛羊血样54份,监测结果及时反馈给各镇站,对不合格的场(户)及时排查原因,督促补免,跟踪监测,确保抗体保护率达到80%以上。同时,平时注重采样人员和实验室人员的培训,提高工作人员的业务素质,确保采样工作和检验操作的规范,确保检验结果的准确无误,为重大动物疫病的防控发挥更大的作用。

5参考文献

[1] 张险朋,朱燕秋,王健青,等.浅谈兽医实验室质量管理体系的建设[j].黑龙江畜牧兽医,20xx(10):117-118.

[2] 农业部不断强化兽医实验室生物安全管理工作[j].中国畜牧兽医文摘,20xx(2):50.

[3] 项玉燕,王世清,胡晓青.浅议加强县(市)级兽医实验室建设的重要性[j].浙江畜牧兽医,20xx(3):26.

[4] 张海燕.基层对兽医实验室建设的思考[j].养殖技术顾问,20xx(1):139.

[5] 陈国胜,田克恭. 对兽医实验室生物安全建设的思考——法国、瑞典高等级生物安全实验室及设备生产企业考察情况报告[j].中国牧业通讯,20xx(7):38-40.

[6] 卢山,卢菲.自贡市贡井区开展兽医实验室工作的探索[j].四川畜牧兽医,20xx(10):11-12.

第二十四篇 会计实务综合实验报告范文_工作报告

(1)对课本知识的不熟悉,对会计估计变更和会计政策变更有些分不清界限。

(2)在最后的归集"以前年度损益调整"到"利润分配-未分配利润"的时候有时候数字会出现一些差错。

(3)对所得税的结转方面,应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异的理解不够深入,有时会分不清弄得很混乱。

(4)对一些报表、表格的填列不是很清楚会有错误。

第二十五篇 扫墓感想

4月5号清明节,我们学校和中心小学联合举行了为“烈士扫墓”的活动。全校师生抬着亲手制作的花圈,高举着鲜红的队旗,怀着无比沉痛的心情,井然有序的排着队伍向墓地走去。来到烈士墓前,看到墓碑上刻着李善廷和杨则全两位烈士的名字。我们恭恭敬敬的献上自己亲手做的花圈,全体同学向烈士敬礼,举手握拳,齐声宣誓:“准备着,为主义事业而奋斗!”

烈士们生活在旧社会,他们的童年是悲惨的。李善廷爷爷小时侯常常到地主家讨饭,被地主家的狗咬得鲜血淋淋,多么可怜呀。长大后秘密参加了党,决心消灭那些恶霸。还有杨则全爷爷家庭贫困,被逼无奈,流落到大连去打工,还是吃不饱,穿不暖。最后也参了军。后来,杨则全爷爷被敌人抓去,敌人用严刑来逼问,杨则全爷爷不屈不挠,后来竟被残忍地杀害了。

这时,我想起面对敌人刺刀的刘胡兰,昂首挺胸,英勇就义,年仅15岁。当年为其题词:“生的伟大,死的光荣。”黄继光用自己的胸膛堵住了枪口,董存瑞为了战斗的胜利,手托包炸毁了敌人的暗堡。还有不幸被捕的党人和革命志士,虽然身陷囹圄,面对敌人的威胁利诱,在老虎凳、辣椒水、钢芯皮鞭等各种酷刑面前,却坚贞不屈,正气凛然,体现了富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的伟大民族气节。视死如归的向警予,被火活活烧死的邱少云……还有许许多多这样的英雄,为了子孙后代的幸福,在枪林弹雨中出生入死,英勇作战;他们为了革命胜利,把自己宝贵的生命献给了主义事业。我们今天的幸福生活,都是革命先烈用鲜血和生命换来得啊!

啊!烈士们,你们安息吧!你们的精神永远气贯长虹,铭刻在我们心中,我们会踏着您的足迹继续前进。

扫墓感想

一年一度的清明节到来,这天我和爸爸妈妈去扫墓。

我们一起坐的是爸爸开的车子,一路上,我看到了好多人,真是人山人海 ,好热闹啊!和我们一起去的还有大伯、大妈、四叔、大姑、小姑等,一共去了二十多人。不一会儿,我们到了墓地还买了很多鲜花、纸钱、鞭炮来到爷爷的墓地前祭拜。

到了那儿,我们拿出事先买好的贡品、鲜花放好,我们每个人心里都在默默地祈祷爷爷保佑我们所有的人,身体健康,万事如意。我也在心里祈祷爷爷保佑我好好学习,天天向上!

最后我们一起坐着爸爸开的车回家了!在回来的路上我的心里很沉重。

回到家我们把今天扫墓的感想写进了我日记。

扫墓感想

今天是清明节,我们今天要去扫墓烈士陵园扫墓。

出发前,我们把小白花及在胸前,带着鲜艳的红领巾,使我想到了烈士们是如何用自己的生命才换来今天的辉煌,这红领巾上,有我们千千万万革命烈士的鲜血。走在路上,我们显得格外沉重,带着沉重的步伐,我们向烈士陵园走去。

到了烈士陵园,中间有一块碑,上面写着几行醒目的大字,烈士墓,望着石碑,我想对烈士们说:“你们是祖国的优秀儿女,你们是我们学习的楷模。”随着全体默哀,我又想到了那些中国的汉奸走狗,“本自同根生,相煎何太急?”我也只能用求荣这个词来形容他们了。而那些为利益而死的人,就是死得其所,为工作的人是受到的景仰,而那些欺压的人是受到的歧视。

默哀毕后,我们给烈士们献词,给烈士们献花圈,献小白花来寄托我们的哀思。

安息吧!烈士们,您看见了吗?您看见自己的子孙,自己的是如何变得强大起来了吗?我们会永远记住您们的事迹,直到永远永远!

这次扫墓也让我明白一个道理,我们要珍惜我们现在的幸福生活,因为这都是革命烈士用献血换来的。

扫墓感想

清明节,我们学校组织我们去去烈士陵园扫墓。

早上来到学校集合,一切准备好后,我们向烈士陵园走去。来到烈士陵园,我们怀着悲痛的心情,来为烈士们扫墓、献词。

哀婉的乐曲徘徊在耳边,献词声有声有色,抑扬顿挫,诉说着我们心中的万语千言……

献词后,我们参观了革命烈士纪念馆。看着一个个感人的历史画面和革命故事,我们不禁百感交集,心久久不能平静。先烈们为了祖国,抛头颅,洒热血,才有了我们今天的美好生活。

参观了革命烈士纪念馆之后,我们来到革命英雄的纪念碑前,为革命烈士们献花,表达了我们对英雄的崇敬之情。

我们肃立在纪念碑前发誓:以后一定要好好学习,将来报答祖国,做一个对社会有用的人。

血雨腥风的时代,英雄们为了祖国和后代,用自己的热血和生命,舎生望死,视死如归。英雄,您那不灭的精神会传给一代又一代的少先队员。先烈们您们安息吧!

今天扫墓我的感触还是挺深的,不知道同学们有没有跟我一样的感想。

扫墓感想

清明祭扫烈士墓有感

今天,我们迈着沉重的脚步,怀着沉痛的心情,来到了那些为建设新中国,为赶走日本侵略者而壮烈牺牲的英烈们的墓碑前,表达我们对先烈们的祝福和敬意。

活动开始后,我们先围绕墓碑走一圈,在墓碑的后面,刻着几个铿锵有力的大字,使我顿时感到气氛很庄重,敬佩之情油然而生,他们为了我们今天的幸福生活献出了宝贵的生命,他们用自己的鲜血染红祖国的大地。我思绪万千,我既没有烈士们的勇敢,也没有烈士们的精神。如果我现在还不好好学习,长大做个对国家、对社会有用的人,怎对得起烈士们用生命换来的幸福生活呢?

随后,三位大姐姐为我们讲述了周文彬、蔡德辰、刘玉林三位烈士的事迹。然后,我们把小白花放在胸前,为烈士们默哀一分钟。同时,一曲哀乐悠然响起,柳枝不再摇晃、小鸟不再歌唱、河水不再流动,他们似乎都听懂了这如泣如诉的声音。此时的我,也没有了往日的高兴,周文彬、蔡德辰、刘玉林、董存瑞、黄继光、刘胡兰,一个个革命先烈的光辉形象呈现在我眼前。仿佛我现在就在战场,亲眼目睹了他们的牺牲过程。先烈们这是为了什么?就是为了能把祖国建设好。可是他们还没有完成心愿就永远地倒在了祖国的大地上,不过请你们放心,你们没走完的路我们接着走!

默哀毕后,我们将一朵朵小白花小心翼翼地放在烈士碑前,你们的肉体虽然走了,但是你们的精神不会走,它将永远留在人们心中,它将永远激励我们前进,它将永垂不朽!

扫墓感想

上周五,我们进行了“忆革命先烈,树少年壮志”主题大队会。周五一大早我们来到学校,穿着整齐的校服,胸前佩戴着小白花,乘车去平津战役纪念馆。一路上我怀着沉重的心情,来到纪念馆,缅怀伟大的革命先烈,我站在纪念碑前一动不动,先是默哀,然后静静地听老师和学生代表发言,了解革命烈士的英雄事迹。

最后一个环节是敬献小白花,我们从校服的拉锁上解下小白花,献给革命先烈。大队会结束后,我想这些烈士们不怕牺牲自己来保卫祖国,他们的精神是多么崇高啊!我们今天的幸福生活是革命烈士们抛头颅洒热血换来的,我一定要好好学习,天天向上,长大了要做一个对国家有用的人。

扫墓感想

初春四月,和煦的阳光照耀中华大地,柔和的春风轻抚中华儿女的脸庞。

又逢清明,我们迎着春风,踏着新绿来到平津战役纪念馆扫墓。墓碑前,我校全体学生系着鲜艳的红领巾,胸前戴着我们自己做的洁白的花朵,肃立在墓碑前,聆听着先烈们的英雄事迹。他们为了民族的和解放如春草不屈,付出了年轻的生命,铺下了通向新中国的块块基石。

今天我们站在这里,我心情特别激动,我一定会以先烈们为榜样,沿着他们的足迹好好学习,做一个有用之才。请老师放心,我一定会用实际行动证明给您们看,同时也告慰英烈们的在天之灵。

扫墓感想

4月3日星期五,我很早起床,身穿校服,胸前系着小白花,来到学校集合,大家一起坐汽车到了平津战役纪念馆。

在高年级哥哥、姐姐的主持下我们召开了这次大规模的扫墓活动。老师和同学讲述了许多英雄事迹,使我们知道了现在的幸福生活是他们用鲜血换来的。我们要珍惜现在的美好生活,好好学习,天天向上,通过这次活动我还深深了解到要有好身体,将来才能更好地为社会多做贡献。

今晚报和都市报道同时报道了和平区万全道小学3000名师生在平津战役纪念馆召开了“忆革命先烈,树少年壮志”主题大队会,使全市的学生和家长们也都了解这次活动的主题。加强了学生爱国主义教育,使学生忆历史、思先烈、展未来,激发了学生热爱祖国、奋发学习,建设家乡的情感,为学生上了一节生动的社会课。

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